成長(zhǎng)的足跡作文1150字
第1篇成長(zhǎng)的足跡作文1150字
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
懵懂的童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些回憶，看到相冊(cè)中天真的自己，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。四歲的我，傻傻的，只會(huì)笑，那是天真的、毫無(wú)顧慮的笑，每天背著小小的書(shū)包，在上學(xué)途中留下一串無(wú)憂無(wú)慮的足跡，滿載著那時(shí)的歡樂(lè)。
六歲時(shí)，我上了小學(xué)，肩上的書(shū)包變重了，在學(xué)校里學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說(shuō)著我心中的不解。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去兩年，我已經(jīng)八歲了。隨著知識(shí)的增多，我也開(kāi)始報(bào)補(bǔ)習(xí)班。媽媽對(duì)我解釋說(shuō)，大家都在上補(bǔ)習(xí)班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會(huì)兒，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，背起書(shū)包去了補(bǔ)習(xí)班。我在去補(bǔ)習(xí)班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。
時(shí)間飛逝，我十歲了。變大的書(shū)包里不僅裝了新的課本，還背負(fù)了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時(shí)，我學(xué)到了更多的知識(shí)，開(kāi)拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每次考試前，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，怕考試會(huì)有太難的題；而考試后我會(huì)提心吊膽，生怕自己考不好，會(huì)被老師責(zé)怪、被家長(zhǎng)訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑。兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已遠(yuǎn)去，迎接我的只有更多的知識(shí)和本不該存在的煩惱。
風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過(guò)去，而是要展望未來(lái)，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。
廊坊四中初一:譚逸萌
關(guān)于成長(zhǎng)的作文76篇我長(zhǎng)大了（1）我長(zhǎng)大了（20）我長(zhǎng)大了（39）球，你怎么不進(jìn)框我長(zhǎng)大了（2）我長(zhǎng)大了（21）我的成長(zhǎng)煩惱成長(zhǎng)的煩惱我長(zhǎng)大了（3）我長(zhǎng)大了（22）成長(zhǎng)的伙伴成長(zhǎng)的快樂(lè)我長(zhǎng)大了（4）我長(zhǎng)大了（23）成長(zhǎng)滋味腳印財(cái)富我長(zhǎng)大了（5）我長(zhǎng)大了（24）成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)成長(zhǎng)歲月里的財(cái)富我長(zhǎng)大了（6）我長(zhǎng)大了（25）品味成長(zhǎng)挫折也是人生的財(cái)富我長(zhǎng)大了（7）我長(zhǎng)大了（26）成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)拒絕長(zhǎng)大我長(zhǎng)大了（8）我長(zhǎng)大了（27）成長(zhǎng)的感覺(jué)長(zhǎng)大，是酸楚，是幸福我長(zhǎng)大了（9）我長(zhǎng)大了（28）成長(zhǎng)成長(zhǎng)的軌跡我長(zhǎng)大了（10）我長(zhǎng)大了（29）勞動(dòng)的體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱我長(zhǎng)大了（11）我長(zhǎng)大了（30）我真慚愧我的成長(zhǎng)旅程我長(zhǎng)大了（12）我長(zhǎng)大了（31）門(mén)其實(shí)開(kāi)著沿著成長(zhǎng)的足跡我長(zhǎng)大了（13）我長(zhǎng)大了（32）成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)了嗎？我長(zhǎng)大了（14）我長(zhǎng)大了（33）那一次，我哭了成長(zhǎng)是希望的彩帶我長(zhǎng)大了（15）我長(zhǎng)大了（34）成長(zhǎng)的煩惱一個(gè)人成長(zhǎng)我長(zhǎng)大了（16）我長(zhǎng)大了（35）成長(zhǎng)的記憶成長(zhǎng)中的一件事我長(zhǎng)大了（17）我長(zhǎng)大了（36）踏過(guò)如歌的花季成長(zhǎng)時(shí)為自己喝彩我長(zhǎng)大了（18）我長(zhǎng)大了（37）我的成長(zhǎng)煩惱成長(zhǎng)的道路上我長(zhǎng)大了（19）我長(zhǎng)大了（38）成長(zhǎng)路上有愛(ài)成長(zhǎng)的路上，我與書(shū)同行第2篇成長(zhǎng)的足跡作文1150字
大年初一，我沒(méi)有像往常一樣歡天喜地的穿新衣，等待親人的來(lái)臨，而是一個(gè)人靜靜地走在雪地里，享受著16歲帶給我的火熱卻又寧?kù)o的.愜意。
風(fēng)悠而刮過(guò)，點(diǎn)起了晶瑩的雪粒，在陽(yáng)光的照耀下翩然起舞，透過(guò)那繽紛，薄美的雪幕，我仿佛看到了我那閃光的童年。
我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，小時(shí)候，人生百味。我只知甜。我是家中的開(kāi)心果不時(shí)地為親人送去歡笑，最令我欣慰的是，從小我便有一顆求知若渴的心，在學(xué)海的岸邊了望，我用最響亮的聲音背誦新學(xué)會(huì)的詩(shī)歌。我用一顆真誠(chéng)的心去描繪希望的畫(huà)卷。但那時(shí)我畢竟幼小。畢竟無(wú)知，雖然滿懷著對(duì)生活的追求與渴望，記得有一次，我在家里的盆花邊種下了一粒橘子的核，希望能擁有一棵橘子樹(shù)。終于有一天，那小橘樹(shù)破土而出了，我高興得合不擾嘴，不料過(guò)了幾天，小橘子樹(shù)旁邊的花枯死。我不解的問(wèn)媽媽原因。她告訴我是小樹(shù)和小花爭(zhēng)奪養(yǎng)分和水。小花養(yǎng)分不足，就枯死了。我聽(tīng)后，既為小花感到難過(guò)。又為小樹(shù)害怕一要是小樹(shù)也沒(méi)有養(yǎng)分，枯死了，該怎么辦？于是，我便一日幾次地為小樹(shù)澆水，施肥。結(jié)果是必然的。當(dāng)然我難過(guò)了好幾天，而現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻有著不可名狀的欣慰和感動(dòng)。后來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢地嘗到了人生的苦澀。學(xué)習(xí)壓力逐漸加重。一本本厚厚的書(shū)，一次次接踵而來(lái)的考試，使成績(jī)較好的我也產(chǎn)生了厭煩和畏俱。我曾在突如其來(lái)的打擊下哭泣。也曾在困難面前停卻不前，但每一次。，我都走出了挫折的陰影，我知道，雨后的彩虹最是美麗的。在與挫折的掙扎中，許許多多細(xì)節(jié)我無(wú)法忘記，我曾因心情的壓抑與父母爭(zhēng)吵，我曾因害怕失敗的痛楚而想說(shuō)放棄，但更有貼在床頭那激勵(lì)的永遠(yuǎn)向的的詩(shī)句，更有那寒冷冬夜我挑燈讀書(shū)的堅(jiān)定的背影。如果說(shuō)記憶如大浪淘沙，我相信這些細(xì)節(jié)就是那海浪退卻后留下的熠熠閃光的珍寶。
撇開(kāi)學(xué)習(xí)生活中偶時(shí)的磕拌與挫折不說(shuō)，青年時(shí)光帶給我更多的是美好，我越來(lái)越無(wú)法抗拒科學(xué)和文學(xué)帶來(lái)的誘惑，我無(wú)法放下未解開(kāi)的物理之跡。我也無(wú)法掩藏一首詩(shī)，一段劇使我感動(dòng)而留下的淚滴，它們，就像高懸天空的太陽(yáng)，。而我躺在沙灘上，等待著它們給我換上充滿青春，活力的陽(yáng)光的膚色。
我在無(wú)數(shù)的磨礪中成長(zhǎng)，我漸漸的明白需要虛懷若谷的聆聽(tīng)，雖然我曾經(jīng)與朋友高談闊論，侃侃而談，我漸漸明白不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前的人生哲理，雖然我曾經(jīng)用時(shí)間作賭注去實(shí)踐那沖動(dòng)的話題，但我無(wú)需后悔，因?yàn)槲沂悄怯欣庥薪堑氖枰＠藴厝岬奶嵝押蛧?yán)厲的訓(xùn)斥，把我的棱角磨平，使我變得圓潤(rùn)而有光澤。
回首望去，雪地上印滿了我成長(zhǎng)的足跡，16歲，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我走在人生的道路上，一路拼搏，一路謳歌，冰雪的沉寂抑制不了我內(nèi)心的火熱，狂風(fēng)暴雨擊不倒我堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。我相信，在遙遠(yuǎn)卻又可及的那一邊，一定有一只世界上最美的歐雁等待著我的到達(dá)。
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