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挫折伴我成長作文

時間:2023-05-06 14:51:50 成長作文 我要投稿

挫折伴我成長作文

挫折伴我成長

不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風(fēng)雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩。

挫折伴我成長作文

挫折伴我成長,我會以樂觀當航標,這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?

挫折伴我成長,我會以堅強當后盾,這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長,我會以謙遜作底線,這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則,縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?作文

挫折,讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!

挫折伴我成長

不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風(fēng)雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩。

挫折伴我成長,我會以樂觀當航標,這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?

挫折伴我成長,我會以堅強當后盾,這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長,我會以謙遜作底線,這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則,縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?作文

挫折,讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!

評語: 觀點明確,條理清晰。

挫折讓我成長

斯邁爾斯先生曾說過:如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活??至少不是人的生活。

挫折,人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時會流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!

挫折,讓人心驚,讓人膽寒,讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你,只有堅持不懈,勇往直前,以樂觀的態(tài)度面對挫折,只當為留一份可貴的經(jīng)驗,那么,勝利是舉手可得的。

挫折,它讓我成長。茅以升曾說過:困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長的路途,以好的心態(tài)對它,你的經(jīng)驗值可是芝麻開花??節(jié)節(jié)高。你勇敢地撥開烏云,就可以重見光明;杜絕污水,大海是清亮明澈的;踢開絆腳石,人生道路依然前途無量。挫折伴我成長,讓我在經(jīng)驗中長大。作文

考試失利,我會認真分析致錯原因,牢記正確答案,下次考試,有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長越高,每當我開錯玩笑,朋友之間的友情發(fā)生沖突時,我會牢記教訓(xùn),下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時,父母會告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗了,買東西自然不會上奸商的當。

正像愛迪生所說的:失敗是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥,“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn),牢記苦頭,有了經(jīng)驗不會再犯同樣的錯誤。作文

挫折讓我更好地成長。

數(shù)學(xué)伴我成長

數(shù)學(xué)伴我成長 廣東省中山沙溪中心小學(xué)六(3)班黃玉興 在現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)中,創(chuàng)建了許許多多的科目,如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是,我仍對數(shù)學(xué)情有獨鐘。數(shù)學(xué)是由一些有趣的運算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。記得小學(xué)一年級,我開始接受教育。最初,我只學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)。當初的語文雖然簡單至極,單以我當初的知識,也不能得到滿分。而數(shù)學(xué),我大多數(shù)測驗都能的滿分。因此,老師向我投來贊許的目光,同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。升上二年級,老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識,我當初認為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計算。然而它的難度,它的奧妙,使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí),終于解出了一道又一道難題,使我感受到成功的喜悅。到了三年級,我對數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí),使我的數(shù)學(xué)已超出三年級的水平。這時,老師推薦我去參加市級比賽,我也不負所望取得了一等獎。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎項。為此,我十分高興,我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)淼臉s譽。到了四年級,我仍參加比賽,我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次,我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗,我并沒有灰心喪氣,而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級與六年級的競賽中再次登上領(lǐng)獎臺。眨眼就到了初一,我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這,我又遇到了挫折我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄,我主動去爭取,我的行動終于感動了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活,它使我變的堅強,變的成熟。時間在流逝,我對數(shù)學(xué)的心永遠不變,我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰,成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

讓書香伴我成長

曾想起以前,爸爸媽媽告訴我,我們要以書為伴,暢游書海,讀書才是我們最大的快樂。

記得笛卡兒說過:“讀一本書,就是和許多高尚的人說話!弊x書讓我明白了做人要路見不平,拔刀相助,助人為樂,讀書讓我明白了對待朋友,要像春天般溫暖;對待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情。

突然腦海中出現(xiàn)一句話:讀書就是力量,當遇到困難和挫折時,我會想起爺爺告訴我的一個故事:魯濱孫一個人在荒島上,僅憑自己的雙手,克服重重困難,創(chuàng)造出一個一個的奇跡,最終回到了自己的祖國。他那不怕困難的精神和毅力,值得讓我們永遠學(xué)習(xí)。

書是人類的老師。古代有一句話說得好:“一時勸人以言,百世勸人以書!弊魑

戰(zhàn)國時期的兵書『孫子兵法』,雖然,那個冷兵器早已過去,可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑氉x它,認真研究它。因為書是人類的思想,他像一盞明燈,永遠照耀你前進。

書是我們最最忠誠的朋友,常伴你我左右,他將伴我一生健康成長!作文

書香伴我成長

書香伴我成長

在漫長的成長道路上,有著太多的幸福與美好,而我卻偏愛與書為友,讓書香做伴……

難過時·書香做伴

難過時,書是一支快樂劑。作文

上學(xué)期,一位好朋友誤解了我,偏說我拿了她那支嶄新的鋼筆,我們倆大吵了一架,我氣鼓鼓地回到家,蒙上被子,在軟軟的被窩里抽泣……直到那時,我才明白,被誤解的滋味是多么的難受!

擦干眼淚,我隨手拿起一本書,看著看著,就被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引了,被主人公那種堅持不懈、不怕困難的精神感動,仿佛自己也置身于其中……漸漸地,煩惱也被拋之腦后。是啊,漫長的成長道路上難免會有一些挫折和煩惱,但只要用微笑去面對,一切矛盾都會化解,想到這兒,我平靜了下來,認為這件事我也有不對的地方,就去和好朋友道了歉,最后,我還幫助她在抽屜里找到了鋼筆。作文

閑暇時·書香做伴

閑暇時,書是一位好朋友。

閑暇時,來到書店,輕輕地挑上一本書,懷著忐忑的心情打開,用獵奇的心態(tài)窺視兩三頁,便被那扣人心弦的情節(jié)吸引,往往拿起書就放不下,覺得眼睛脹痛才戀戀不舍地合上,而腦中還在回憶著書中精彩的情節(jié)或文字,細細品味,沉醉在其中……

并非任何時候都適合讀書,唯有靜下心來才能投入,品味出書中那真正的含義。午后,坐在桌邊,倒上一杯熱氣騰騰的奶茶,捧在手心,透過一層薄薄的窗簾,看到窗外陽光明媚,微風(fēng)浮動,在喜愛的書中暢游,一遍又一遍地讀,每一遍都有全新的感受……

在深深的夜里,聽著那不知名的小蟲輕輕地鳴叫。打開臺燈,讀著《麥田的守望者》,被一個少女那顆純潔的心感動著,她只想擁有那麥田的顏色,讀完這篇少年小說,我的眼睛似乎有什么晶瑩的東西在閃爍……又沉浸在《夏洛的網(wǎng)》中,被小豬和蜘蛛的友誼震撼……看著《銀頂針的夏天》,幻想著自己也有那樣的一枚銀頂針……時而又被《淘氣包馬小跳》中的四個壞小子逗得哈哈大笑……

迷茫時·書香做伴

迷茫時,書是一盞指路燈。

剛上四年級時,老師說要我們自己寫演講稿競選班干部。放學(xué)路上,一路想著該怎么辦呢?到底競選還是不競選?競選吧,又害怕自己選不上,多丟臉!可不競選吧,這么好的機會就要白白丟掉,豈不是太可惜了?點兵點將,最后到家了也沒弄出了個勝負!

到底該怎么辦呢?我“嘩嘩”地翻起那本新書《今天我是升旗手》,慢慢地我沉浸在那精彩的故事情節(jié)中,主人公肖曉雖然并不算很優(yōu)秀,但他為了當升旗手的夢想,一直不斷努力,終于在臨近小學(xué)畢業(yè)前光榮地當上了一名升旗手!看完這本書,我被肖曉那不懈努力的精神鼓舞著,是啊,選不上又怎么樣?只要參與了,努力了,就會有收獲!我信心大增,“唰唰”地奮筆寫起了演講稿……第二天,當我紅光滿面地演講完時,迎接我的是全班同學(xué)那雷鳴般的掌聲,最后,我以70多票的絕對優(yōu)勢順利當上了中隊長!

書是一支快樂劑;書是一位好朋友;書是一盞指路燈……書無時無刻不伴隨著我,在成長的道路上留下一抹絢爛的色彩,與書為友,讓書香做伴,書香伴我成長!

自評:這是我們老師布置的寒假作業(yè),以“書”為主題的自命題作文。讀書可是我最喜歡的事了!我分“難過時”、“閑暇時”、“迷茫時”三個鏡頭,寫了書香做伴,帶給我的幫助和快樂。自己感覺還算可以,請博友們多多指導(dǎo)

好書伴我成長

好書伴我成長

真誠的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來的書就是朋友,就是美酒,值得我們傾情深交,細細品嘗。

我經(jīng)常獨自坐在那簡樸的書桌前,開啟一盞明燈,捧起一本好書,讓書香伴我度過閑暇的時光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書的世界,去嗅書中的墨香,讓一本本好書伴我成長。

書,帶我走進科學(xué)的殿堂。我從小就喜歡看科普類的書。其中,給我印象最深的就是《十萬個為什么》這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律,給了我無窮的知識,使我受益匪淺,也對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中,我竟拿了95分,老師問我怎么會考得這么好,我既開心又感激地把所有的功勞都給了《十萬個為什么》這本書。作文

書,帶我潛入小說的海洋。我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的,但當我鄭重地將其合上時,已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折:左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊,一個一個地向保爾撲來,但是保爾憑著自己頑強的意志,向病魔發(fā)起了抗爭。想想我自己是多么得軟弱無能。有一次,我在練習(xí)滑冰時,不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭著,嚷著,將溜冰鞋向遠處一扔,發(fā)誓不再練滑冰了,從此以后,我就真的再也沒有滑過冰。但讀了這本書后,我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧,感到可恥。這與保爾比起來,真是有天壤之別!朵撹F是怎樣煉成的》這本書,使我深深地明白了:在漫長的人生旅途中,挫折是難以避免的,可是只要有頑強的毅力,并去奮斗,去拼搏,那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。

書,帶我周游名人世界。我生日時,爸爸送了我一本名著《三國演義》,我欣喜若狂。此后,《三國演義》就融進了我的生活。里面的人物真有趣,故事真精彩!諸葛亮的神機妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動,使我牽腸掛肚;關(guān)羽大意失荊州,,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀了《三國演義》,我仿佛穿越時光隧道,回到了三國鼎立的時代,我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識,也悟出了許許多多做人處世的道理。作文

書,像一只明亮的火炬,指引我前進的方向。在未來的人生路上,這位忠實的朋友會一直陪伴著我,影響著我,改變著我!

愛伴我成長

朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月出來了,群星為它做伴;春花盛開了,綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事,向我們娓娓道來。

我的愛是溪流,那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優(yōu)美的語言襯托,卻用行為解釋。如果沒有父母,那我怎能誕生于這美麗的世界?在我遇到挫折時,是父母心平氣和的安慰,才使我有了信心;在我得到贊揚時,是父母耐心細致的鼓勵與教育,才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白,在人的一生中,自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。

我是幼苗,那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田,讓我茁壯成長。如果沒有老師,我怎能碩果累累?我上臺演講時,是老師信任的眼光,讓我七上八下的心平靜下來;我遇到難題時,是老師鼓勵的目光,讓我“柳暗花明又一村”。啊,老師,謝謝您的培育!無論我將來是一顆挺拔的白楊,還是一株低矮的小草,我都要以生命的翠綠向您致敬!

我的童年是白紙,那同窗密友的愛就是畫筆,為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛,童年的音樂才變的有聲有色。 我們曾是并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是一張課桌上那個的一對學(xué)友。當我們揮手告別時,請帶上我心中的真情,帶上我美好的祝福!作文

如果童年是彩虹,那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色;如果童年是綠樹,那愛便是綠樹不可缺少的樹根;如果童年 是手表,那愛便是表中不可缺少的一個零件……愛是人生中最不可缺少的一部分,于是,愛伴隨我度過了轉(zhuǎn)瞬即逝的童年,它也將伴隨我度過人生。

  來源:http://m.unjs.com/500zi/201503/17141956.html

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