擁抱成長作文
擁抱成長作文1
我曾經(jīng)是一個性格有些內(nèi)向的孩子，總是要大人陪伴在自己身邊，讓父母來應付一切困難。
成長·闖練
一天中午，我騎車到處轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)車的后閘掉了，我把車推回家，原先想是媽媽帶我去修車的，一進家門，我就告訴了媽媽，沒想到，媽媽居然從口袋里掏出5元錢，命令到：“前面拐角處有個修車的地方，你自己去�！蔽衣冻鲆荒槦o奈，只好硬著頭皮走出了家門。
到了修車的地方，呀！這里好多人��！看到修車師傅都忙不過來了，好不容易輪到我，“怎么啦！車哪里壞了？”修車師傅慈祥的問我。等我反應過來，才意識媽媽不在身邊，在等我回答時，我不禁緊張起來�！拔业那伴l，不―—是后閘，我的后閘掉了。”我語無倫次的蹦出幾個字，師傅聽了把車推過去，拿出兩個新閘皮，一左一右地用螺絲固定住。好啦！車修好了！當我騎在路上的時候，心中有一種說不出的自豪感，其實和別人打交道也并不是很難嘛！回到家爸爸媽媽都向我投來贊賞的目光，原來他們是有意要鍛煉我克服膽子小，自那以后，每當收電費時、買東西付款時，父母盡量讓我來做這些事。從此我學會了獨立。
成長·承諾
學校開設了數(shù)學補習班，在我的嚴厲保證下，父母為我報了名，經(jīng)過長時間的補習，數(shù)學測試就要來了，這回的數(shù)學測試可不是像以前一樣小小的測試，而是像大型考試那樣的測試，望著同學們胸有成竹的樣子，我暗自給自己下決心，一定要通過這次測試，考取一個優(yōu)異的成績。
放學后，我在家里背公式，反復做練習題，爸爸回來了，開始了他的開心一刻――看電視，電視里正在播放“張杰演唱會”其中好聽的歌曲、引下的片段就像一塊磁石一樣，吸引著我，我每次想打開房門出去看一會，但面對數(shù)學測試，想起我的保證，我又開始做我的練習題。
最后，我終于以比較優(yōu)異的成績通過了測試，當然還要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，要求沒有最好，只有更好的態(tài)度，做每一件事都要盡自己最大的努力。這樣我學會了自強。
成長·惜時
以前，我回家后只是想看一些小人書、漫畫之類的，天快黑了，才開始寫作業(yè)，但往往邊做邊玩，心不在焉，漸漸地，我開始給自己制定時間表，貼在門上，每當我走進房間時，它就會提醒我“珍惜時間”，現(xiàn)在我是個住校生，所以我也在學校制定了一個時間表，這樣，我無論先做什么，后做什么，都不會浪費時間，而且都會完成任務。于是，我擁有了時間。
每個成長的足跡都漸漸淡逝，13年的每時每刻我都在成長，一景一物都在啟迪著我成長。我們就像一棵小樹，無論經(jīng)過怎樣的風吹雨打，都得堅強的挺立在那里！因為，風雨過后是彩虹！
擁抱成長作文2
每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。
在《學生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問題。
東東是個聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過；因為細心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補的。
熊貓阿寶原來只是一家面館的伙計，一次偶然的機會，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會羨慕班上的同學，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背后所付出的努力、汗水，也忘了其實自己也有別人所羨慕的優(yōu)點呢。我善良、自信、樂于助人。唱歌畫畫不是我的長項，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得并保持全班第一，但我有前進的動力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會到學習的樂趣。
作為一名00后，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態(tài)度，學會贊美關愛別人，學會分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價值，實現(xiàn)自己的人生理想。
擁抱成長作文3
童年里，當你 享受著童年中那美麗的天真的一刻；當你淋浴在陽關雨露那絢麗多彩的溫馨下；你變會感到生命中豐富的內(nèi)涵；細細品味著成長那每一秒，那路途是多么動人心弦!，因此，我擁抱成長的沒一時刻。
當我只有飯桌般高時，我的世界是“棕色”的。那時極力窮，變沒有什么玩具給我玩，因而，家門口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會捧著幾個小碗兒蹦跳著跑到家門口的沙堆前，和小伙伴們玩“擺家家”的游戲。以碗作鍋，以沙為食，隨后便是品嘗著勞動成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨后，我仍然來到這里，像玩橡皮泥似的捏弄著柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團球”……各式各樣。結(jié)果弄的我們?nèi)砟�，可我們從不認為這是臟的，反倒覺得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。
當我能上桌吃飯時，我的心是“純白色”的。一次過年，我拿到了好多的壓歲錢。一次媽媽叫我上小店買紅酒。我剛來到大街上，就看到一個“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望著他，一股同情暖流油然而生，于是，我便不顧一切地把身上的錢全給了他。原以為做了好事，回到家里定會被父母表揚一翻，想到這，心里就樂滋滋的�？蓻]想到一回到家里，反被批了一頓。不過我還是挺為自己的“豐功偉績”而偷笑。這是我擁抱無知的童年。
而現(xiàn)在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周圍是一片“瓦藍”十四歲的天空，我有了自己的主見和自己的空間。白天，聽著老師講課，努力學習知識開闊自己短淺的目光；晚上，我伏在燈下，體會著“學而時習之，不亦樂乎”的金玉良言。之后，便開始了我的“業(yè)余旅程”無論是看書、寫文章，都能從成長旅途中獲取更多的知識和無窮的樂趣。這是我的現(xiàn)在——青春時代。
擁抱現(xiàn)在，擁抱快樂時光，脫離父母之手，打造輝煌燦爛的未來之路。擁抱成長，擁抱現(xiàn)在，豐富生命的內(nèi)涵。把握現(xiàn)在，讓我們努力奮進吧!
擁抱成長作文4
不知不覺已到高中，時間就是如此無情，成長的記憶在腦海中無法浮現(xiàn)出來。也許是被時間給沖淡了吧!但也許是忙碌的生活讓我無法形成快樂的記憶。
生活就是如此絕情。成長如蛻。這是葉彌的一篇小說名。成長的確是一個蛻化的過程，在蛻化的過程中我們會飽受辛酸和痛苦，但是當你通過這個過程后會發(fā)現(xiàn)天空和原來大不相同。記得在《新概念作文》中看到過這樣一句話：傷心是成長蛻殼時的痛，是幼稚向成熟交的稅。這句話讓我深有感觸，雖然在成長中會遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅強的面對，因為成長是不可避免的。成長使我們的身體變得更強壯，但請記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責任而變得強壯。成長使我們變得更成熟，但請記住，那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的面對生活，面對社會�；孟胧窃谖覀冇字蓵r期最喜愛做的事。那時的我們只知道無憂無慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什么東西。只會天真快樂的玩才是我們唯一知道并了解的。成長將我們改變，我們開始逐漸了解什么是悲傷，什么是死亡等等，也開始知道寶石比玻璃彈珠貴。以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會引起我們的思考。
現(xiàn)實是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來。成長無法說清是否美好，只有親身體會才能了解。
擁抱成長作文5
文明，代表一個國家的形象。所以，可說明國家在世界的交際中離不開文明話語。文明則更代表民族的容貌。一個民族是否昌盛，也離不開文明。
當有人問我到，“文明是什么”我會義不容辭的回答道不罵人，不說臟話，不打架。好好學習，天天向上。可是，當慢慢回憶道所說的話時，才發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身旁。
校園里，老師天天強調(diào)我們不說臟話，我們天天喊著口號說我們是好學生，可是，一時間臟話就脫口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒有深刻到心里。慢慢體會，文明是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，則更是一種美！
社會中，每處都可以望到文明標語�？墒牵毿钠纷x它時，便會發(fā)現(xiàn)我們有許多許多還沒有做到。在公交車上，我們常沒有給老幼病殘讓座，而是看著他們等待一站有一站。在過馬路時，我們并沒有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表著我們并不是一個文明的公民。
在成長中，我們不無時無刻聽到老師，長輩，告訴我們說“文明是一個人最基本的準則�！毙r候背的歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起，。長大了，我們卻不遵守小時候說的話，反而毫無一點羞愧知心。當我們說好學生與壞學生的事時，我們就可以得知，他們在于的是文明與不文明，而不是在于成績，所以即使你學習再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學生。也會讓你的內(nèi)心有一個安穩(wěn)的著落。也許在前進的道路上，你遭受了別人對你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語言去面對，就會發(fā)現(xiàn)事情不是你想像的那么惡劣！
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同的努力，不懈的'搖漿，文明的樂章將會奏響！
擁抱成長作文6
從小到大，我讀了十幾個春天，可總是讀不夠，因為每年的春天都有新的篇章。
五歲時，我讀春天的調(diào)皮。
墻根下，有春不小心落下的綠衫兒；墻院上，有春爬高時留下的腳印；樹枝上，有春野性地在樹杈上的身影兒；梧桐樹上，有春特意裝飾的小喇叭兒，風兒一吹，便紛紛下落。我和伙伴們就爭著跑過去踩“喇叭”一踩一個響像踩小炮兒似的，真帶勁！楊樹上，有春搞惡作劇捉來的小毛毛蟲，一條條掛在枝頭上嚇唬小孩兒�？赡切┬∠x并不聽話，接二連三地跳下來，掉到地上，有時鉆進我的脖子里，毛茸茸的，嚇得我哇哇大叫。而春卻躲在麥地里望著我偷偷地笑……唉！和我一樣調(diào)皮的春。
十歲時，我讀春天的可愛。
看，一望無際的麥田里，偶爾有幾株菜花好像是綠海上的幾點黃帆，叫人愛不釋“眼”。聽，湛藍的天空中，傳來陣陣悅耳的鳥鳴聲，那是歸來的鳥兒們在舉行一年一度的春季演唱會。忽然，臉上似乎是被媽媽的手溫柔地撫摸了一下，緊接著，一縷撩人的清香鉆入鼻孔。順著香味找去，原來香味源有一座挺大的果園。好奇地瞇著眼兒，從絲線般的門縫望進去，哇！好美啊！紅的似火，粉的像霞，白的如雪，儼然一個五彩繽紛的果園！望著，好像朵朵的花兒變成了桃兒、杏兒、梨兒。想著，想著，便情不自禁地流下了口水。饞貓！��！令人如癡如醉的春！
十四歲時，我讀春天的韻味。
當新的學年開始的時候，望著眼前的春景我想起了老師說的“一年之計在于春”于是前面的路不再迷茫。當我漫步在鄉(xiāng)間的小路上時聽著溝渠里的水流唱著歡快的歌，看著大塊小塊的新綠在原野上鋪開時，我想起一樣東西——生命，生命源于春天。
一個人靜靜地躺在床上，努力捕捉窗外春雨輕輕洗刷大地的沙沙聲，細細體味“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含義……
將來，我還要讀春天的憧憬……
擁抱成長作文7
《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。
想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過，而其結(jié)果通常是別人更勝一籌，每當聽到這些話時，我的心情就會立即晴轉(zhuǎn)多云。比方說有一次家里來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，沒想到老媽立即回應道：“乖有什么用，看看你家兒子，學習成績好，平時就喜歡學習，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話說得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對我這個“小皇帝”來說是一件異常痛苦的事。
不過有時爸爸媽媽的話也是事實，我也無理反駁，雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發(fā)向上，努力學習，有時話說得有些過了，也是為我好，這樣一想我的心情便會好多了。
可是我作為一個人，一個天真可愛的小學生，自然更喜歡別人多夸夸自己，每當聽到爸媽的“比較”時，什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書中詳細地幫我們列出了應對方法，以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會經(jīng)常拿我的短處和別人的長處比了，真是一舉兩得。
爸爸媽媽都是愛我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對于父母的“比較”，應該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開心，何樂而不為呢？
擁抱成長作文8
時間匆匆，歲月茫茫，在我的書柜中有著許多書，有的關于語文，關于數(shù)學，關于英語，關于作文……而我最忘卻不了的是關于幸福。
我擁有著我自己的幸福書----《擁抱文明 幸福成長》，在孤獨的時候我會看，在傷心的時候我會看，在氣餒的時候我會看，在失敗的時候我會看……我之所以這么喜歡看這本書，是因為這本書讓我克服了粗心大意，讓我明白了琴棋書畫不是都要學，讓我知道了感到孤單怎么辦……
這本書中有著許多道理，其中我印象最深的是這本書讓我知道了名次不是最重要的這個道理。當我翻到這個內(nèi)容的時候，便被書中精彩的故事所吸引，被書中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個鏡頭，分別講了同學間的事例----考得差的同學盼望考高分，而考的不錯的同學卻希望考第一名，這是兩個人之間不同的追求目標。
其實，公布成績總會有“幾家歡喜幾家愁”�？嫉貌畹耐瑢W情緒自然低落，考得不錯的同學也會因為沒有超過別人而沮喪，其實面對考試成績，只需每次超過自己一點，相信在不久，你的分數(shù)便會越來越高！
在這個故事的下方還有著另外一個小故事，是一位父親再開家長會的時候，老師報名次的時候，他希望早些報到他兒子的名字，可當報到他兒子的名字的時候，老師便說：“沒了�！边@位父親不是生氣而是語重心長的對兒子說：“兒子，這世界上許多人你沒法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了�！痹谶@個故事中這個父親說的話值得我們深思，兒子雖然差，但他的父親只要他每天贏自己一把就行了，這種教育方法多么值得人們學習��！
這個故事與前一個故事講的都是同一個道理，在生活中，在點點滴滴中，只要我們堅信----超越自己，我們在這個社會這個大家庭中一定會更加茁壯成長，更加快樂，相信我們在學習上一定會更上一層樓。
聽了我的述說，相信你對這本書一定會更加向往，這本書貫徹了我們成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美和努力，這本書讓我們理解了我們成長的十二大因素。
這本書將對幸福的追求，充分融入到我們成長的每一天，讓我們從心中認識到幸福的重要性和來之不易，讓我們通過對幸福成長的追求，成功而又健康快樂地開創(chuàng)出我們美好的未來。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學之間的一個微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過的泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。
擁抱成長作文9
但是,它不是我個人所擁有的，而是從圖書館借來的。不過，我覺的這并不可惜，可惜的是沒有去認真的體會。我之所以很喜歡這本書，就是因為這本書讓我克服了粗心大意，讓我明白了不是只有學會了琴棋書畫才對自己有幫助，讓我知道了孤單怎么辦。
這本書中有著許多許多的道理，如果不認真讀是體會不到這種幸福的。其中我印象最深的就是對自己要求的不要太完美，這樣對自己非帶沒有幫助，反而還會影響自尊心喲!
其實，得優(yōu)得良得及格總會有“幾家歡喜幾家憂”。得及格的同學情緒自然低落，得優(yōu)的同學也會應為沒的到優(yōu)+五角星而感到不高興。其實，面對作業(yè)的好不好看，你只需要每次超過自己一點兒，相信在不久之后，你的等級會越來越高的。
其實，在這個故事后面還有一個故事，下面，我就給大家講一講這個故事吧：
別人家庭作業(yè)用半小時，他就用兩小時做完。老師們懷疑小明邊寫邊玩，就看著他寫作業(yè)，但也沒看出什么。于是，老師們做出了一個決定：讓把小明的爸爸媽媽看著他寫作業(yè)。
第二天，老師告訴了家長。小明的家長隨口答應。傍晚，小明開始做作業(yè)了。小明速度飛快，可小明剛下一個字就把它擦掉，而且一擦就擦上萬遍。這可急了小明的父母，小明的父母等急了，隨口就罵。小明嚇的嚎啕大哭，小明的父母無可奈何。
其實，在這兩個故事中，講的道理是一樣的，只不過方法不同，效果也是不同的。在生活中，點點滴滴的小事中，只要我們堅信-----相信自己，超越自己。我們在這個社會大家庭中一定會更加茁壯成長，更加快樂，更加幸福，更加文明，相信讀了這本書，你會明白許多做好事情的秘訣，更會讓你的學習更上一層樓!
聽了我的敘述，相信你對這本書會更加向往，這本書包括了我們成長，樂觀，自信，超越，分享，寬容，，溝通，關愛，贊美，努力，這本書讓我們了解了我們成長的十二大因素。
這本書將對我們成長每一天，讓我們通過幸福的追求，成功而又健康快樂的開創(chuàng)我們美好的未來。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿著溫暖和和睦的陽光，我喜歡幸福，因為他鍍亮了人生的每一個角落，讓我的人生如水月華。我愛幸福，因為幸福平凡而顯得偉大：媽媽的懷抱是幸福;奶奶的問候是幸福;老師的夸獎是幸福;同學的贊揚是幸�！蹅兊纳畛錆M幸福!就連早晨第一縷陽光透過窗戶，同學之間的微笑，踩著別人說對不起……這都是幸福。顧名思義，幸福到底是什么?幸福是生命中流過個泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相遇，就是盛開的玫瑰芳香四溢……但幸福只屬與追求他的人得到的哦!只有努力的追求才能得到幸福哦!
擁抱成長作文10
“人無完人”，這本書便是以一些常見的缺點事例來鞭策我們，教我們?nèi)绾胃恼朔覀儗W習生活中的種種困難。我就是一個粗心的人，每次考試，盡管試題很容易，可我反而沒有得高分，相反的，我坐家里的奧數(shù)題時往往都是90分以上。為什么會是這樣的呢？
原來，我做難題時，頭上的“興奮灶”比較強烈，不易受其他“興奮灶’干擾，而做容易的題目是卻恰恰相反。那該怎么克服這個壞毛病呢？書上說：做容易的題目時多用點心，做后多檢查，少寫錯別字，寫字時，要注意觀察字的結(jié)構(gòu)，便能改掉這個缺點了。就拿《別總拿我和別人比》這篇文章來說吧，我的父母就是一個典型的“望子成龍”，所以，無論是行為還是成績，我在他們眼中總是不夠優(yōu)秀，還總是拿我和別人比，每當考差了，就會被他們叫去“談話”，從他們的表情，我可以看出他們很生氣。每當他們怒火中燒，開始責備我的時候，我的頭腦一片空白，而且心中充滿了叛逆，我覺得我的心跌落谷底，覺得自己的自信心在一點點的喪失，甚至對父母充滿了仇恨，覺得他們不是真正的關心我，直到我看完了這本書的最后一頁，我才真正發(fā)現(xiàn)了父母對我的是一種特別的愛，盡管看起來有些粗暴和簡單。
“可憐天下父母心，”哪有父母不愛自己的孩子的，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，只是希望自己的孩子能夠更完美一些吧，看來我也應該反思一下，跟他們好好的溝通來處理我們之間的不和諧。這本書如同一盞明燈，它讓我的生活充滿陽光，我愛它，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華。書像什么？書像人類進步的階梯——這是高爾基眼中的書；書像全世界的營養(yǎng)品——這是莎士比亞眼中的書；書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——這是劉向眼中的書；書像一位聰明的向?qū)А@就是我眼中的這本書，它讓我改正錯誤，讓我懂得道理，是我在生活的無限空間能夠找到正確的人生道路，這正是它的魅力所在。
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