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成長與偶像作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長與偶像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長與偶像作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”一看到這句話就會想到《真心英雄》這首歌，想到歌星，想到偶像。
其實(shí)偶像告訴了我們很多道理，就想這首《真心英雄》的歌詞，
告訴我們要不怕失敗，不怕挫折，暴風(fēng)雨過后就會看到絢麗的彩虹，看到希望，現(xiàn)在也有這樣的歌手，他們用自己的歌來告訴人們道理。周杰倫就是如此，《蝸�！分小拔乙徊揭徊酵吓�，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天�！本透嬖V我們：做事要堅(jiān)持不懈，不斷努力。
我們成長的過程中始終有偶像伴隨著，不同的階段有不同的偶像。小時侯看動畫片，將迪迦奧特曼視為偶像，因?yàn)槊棵坑泄肢F出現(xiàn)破壞世界時，正義的奧特曼就會現(xiàn)身，這時候我知道了邪不壓正。上初中學(xué)時，開始喜歡聽流行音樂，從歌詞中我學(xué)會了很多。每次聽到“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她�！睍r，我的眼睛總是濕潤潤的，它使我感動，提醒我：要做媽媽的乖女兒，
不要讓她為我操心。
而現(xiàn)在的我更愛上了詩仙李白“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的`霸氣，徐志摩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”的柔情，荀子“學(xué)不可以已”的教誨。所以說，不同階段有不同的偶像。
然而，不同時代、不同年齡的人，偶像也不盡相同�，F(xiàn)在老年人的偶像一般是歷史人物，那個時代的人接觸的事物沒有現(xiàn)在的廣泛，故偶像集中、單一，這也使得他們的思想、性格單一、古板�，F(xiàn)在年輕人的偶像分散而多元，甚至可擴(kuò)大到國外，如大文學(xué)家莎士比亞，他曾說過的“to be or not to be”使很多人都記在心里。
偶像的作用也不全是積極的，這就需要我們自己分辨，不應(yīng)盲目追隨，要吸取精華，剔除糟粕，這可以幫助我們少走彎路，盡快達(dá)到勝利的彼岸。無論過去、現(xiàn)在還是將來，偶像都將伴隨我們一生。
成長與偶像作文2
何為偶像呢？我想偶像是我心中動力的源泉，自古多少豪杰。但是隨著時間的推移，他們的印象也漸漸模糊了。唯有偶像依然清晰的活在我的心中，他們就像我心中的蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給我以啟迪，還給我前進(jìn)的動力。
不羈的李白
我想如果用什么來形容李白的話，只能用“不羈”這個詞。他有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不屈。正因?yàn)樗牟鸥桑翚夂筒磺米锪藯钯F妃才“壯志未酬”。但他仍不屈服權(quán)貴，如風(fēng)般不可屈服不可滯留。他如春風(fēng)般傲氣，瀟灑，不屈的風(fēng)骨讓我欣賞。他讓我懂得無論在何種境遇下都要有一副傲骨。
淡定的昭君
那“昭君出塞”的典故，大家一定知道吧！昭君美麗而淡定的神情，當(dāng)畫匠向她示要好處時，她瞥了一下畫匠憤怒的眼睛，只是抱琵琶走到一邊，似乎是理所當(dāng)然。她落選了，她也只是不卑不亢的默默承受著，但是，國家需要和親時，她無怨無悔，又一臉從榮地走出來，車離故土?xí)r，她終于落下了淚，但美麗的眸中仍閃爍著不可動搖的堅(jiān)定。她讓我懂得什么是淡定。
豁達(dá)的蘇軾
自古以來人們都說文章要“清水出芙蓉，天然去雕飾”般質(zhì)樸，卻有一個人將華彩與本色融合得完美無缺——蘇軾。
他不像王圭，自大而又虛偽。自以為自己文章天下第一，而實(shí)際呢？正像余秋雨在書中所說得那樣：“王圭寫詩作文繞來繞去都離不開‘金玉錦繡’這些字眼。
他是真正的大師，有豁達(dá)的心態(tài)，他把樂觀宣揚(yáng)，將被貶謫的痛苦蒸發(fā)為理性的思索，不讓自己迷失在名利場中。
他用他那清新而又厚重、悲壯、純正的嘯歌引領(lǐng)著碧波澎湃的文字潮流，為古典的海洋增添了雄渾的樂章，在時空的流轉(zhuǎn)中永遠(yuǎn)都是炫目奪彩、熠熠閃光！
他讓我懂得要樂觀的面對一切，不能讓自己迷失在名利場中。
偶像，我們心中動力的源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸！
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