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關于成長的中學作文怎么寫
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。以下是小編整理的關于成長的中學作文，沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
關于成長的中學作文1
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中快樂的.腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑著堅定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華后的秋實。我相信我會超越自己，突破創(chuàng)新！堅定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
關于成長的中學作文2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的'日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
關于成長的中學作文3
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳�。荒愕某鸷�、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳�。磺厥蓟室驗榻y(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳��；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳�。慌ｎD因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳�。粣鄣仙驗椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳��；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的'奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳��；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳�。晃覀儾磺竺恳粋�腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長！
關于成長的中學作文4
在每個人的成長過程中，總有一份支撐自己的力量�！}記
當然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽，溫暖了我的心；你，像泉水，滋潤了我的頭腦；你，像微風，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過去。你，是我前進的動力。
我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向，我一直有一個夢想，那便是：攜著你的手，一同去開創(chuàng)一個不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒人會記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問：“你不開心？”我笑笑說沒有，而你卻說：“別笑了，笑得比哭的還難看�！蔽页聊耍蝗谎矍俺霈F(xiàn)了一個不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進了我的視線。那是你說：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動的抱住了你，原來，還有你記得是我的生日�。∧阒皇切π�，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時，你可從不這樣，你說：“哎呀，真是的'，我怎么把我們的小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說那是生日禮物，我看了看，原來是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因為我的名字和那首歌。我常說，我是踩不死的星星草，是最堅強的�？擅看蔚搅岁P鍵時刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
我，好似田野間的小草，需要太陽的普照，需要雨水的滋潤，更需要你的陪伴，與你在一起的點點滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過的路……
你是我成長的力量，你是我前進的力量。
關于成長的中學作文5
有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風塵。
爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應酬，總會很晚回來，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。
可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了！他說還是不放心我。
洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。
可是我走過去時，輕手輕腳的.卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關注我，留心我的腳步。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
關于成長的中學作文6
我叫劉昊，今天的我已經(jīng)是一個五年級的少先隊員了，回憶往事，我經(jīng)歷了多少風雨，但我總相信一個道理，暴雨后一定會有彩虹的。
到要上一年級時，我死活不肯進小學，是媽媽左勸右勸，我才肯進去，當時，我是有朱老師教的，她為人和藹可親，不會動不動就發(fā)脾氣，許多同學都尊敬她，朱老師常常在課間的時候來和我們一起玩，我仿佛覺得她就是我們的朋友。
上了二年級，朱老師變得有一點點嚴了，我知道越高年級就越得管得嚴，老師也是為我們好。朱老師一直教我們，到了四年級暑假后朱老師不教我們了，我們非常傷心，教了我們四年的老師走了，真舍不得！
五年級了，又換了沈老師教我們，她比朱老師嚴，但是，我們班一向要求不嚴，突然這樣，同學們不但不適應，甚至經(jīng)常做不到，沈老師只好放棄，一步一步耐心教我們，經(jīng)過我們同學班經(jīng)常努力表現(xiàn)，班級再慢慢變好，我們也已經(jīng)有膽量沈老師溝通了，過了半學期后，沈老師有所改變，我們沒做好衛(wèi)生，沈老師不像以前那樣責怪我們，而是鼓勵我們努力做得更好，我們聽了信心十足，果然，爆冷門，我們班榮獲學校第一干凈教室。
我的.成長多虧了朱老師和沈老師呢！
關于成長的中學作文7
記得那時是我一年級的時候，一個星期六的早上，我一個人去附近的公園里玩。在太陽的照射下，湖面變得金光閃閃，碧綠的草地變成了金綠色的草地。忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵小樹的身上，只見它孤零零立地眾多大樹中間，顯得非常弱小，好像弱不禁風的樣子。我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天來觀察這棵小樹。
我一連好幾個星期觀察小樹，見小樹長的好慢，我心里有點著急了。心想小樹為什么不能一下子長大？是不是缺少營養(yǎng)？我還是照舊觀察小樹。
日子一天天過去，小樹在我的關注下依舊如故。有一天，下了一場狂風暴雨。暴雨下完了以后，我心想：小樹該不會死了吧？因為這么大的雨，這么大的風，小樹能活下來嗎？算了，不瞎猜了還是去看看吧。到了那以后，我震驚了。那棵小樹想不到?jīng)]死，只是斷了很多小枝干，心想：這棵小樹在這么大的風雨中都活了下來，生命力真是太頑強了！我對小樹更加關注了。
冬天快到了，我怕小樹會凍著，就自己找來稻草，弄成一條長長的繩子，跑到小樹那里給小樹繞上那條自己做的繩子。這樣，我心里就安心了。下雪了，雪下得異常的大，我心想：我給他穿上了“衣服”應該不會有事吧？可是這雪下了大半天了也不停。這下我自己心里就開始著急了，擔心會不會有事，就希望雪快點停。傍晚的時候，雪終于停了，我就趕快跑到小樹那去，看見小樹身上全都是雪，我覺得這樣挺好看的，就轉(zhuǎn)身想走。剛轉(zhuǎn)身，我就開始想了：小樹應該會凍著吧？還是幫它弄掉雪吧，我就幫小樹輕輕抖掉身上的'雪。
一年又一年，我也讀五年級了，這棵小樹終于成了一棵高大挺拔的大樹。看著大樹，想想之前和小樹只間的事兒心里感到很開心。這使我明白了一個道理：一個人想要快樂地成長，少不了父母親的呵護，少不了師長的教育，少不了好朋友的幫助。
關于成長的中學作文8
不知道什么時候，我對爸爸經(jīng)常冷冷清清的常說“不”字；不知道什么時候?qū)寢尩摹皣Z叨”表現(xiàn)出厭煩；也不知道什么時候，我對很多事情有了自己的想法，并固執(zhí)己見地按照自己的想法去做……。就這樣，我在朦朧中一天一天的長大，而童年的繽紛卻成了一道靚麗的風景線。
學校里，上課時我總是想著下課怎么玩，心緒飄飄，身、神恍惚，完全沒有把學習放在心上。下課后在操場上自由自在的盡情奔跑。沐浴著陽光，享受著新鮮的空氣和追逐的歡樂，心情好得飛上天！
教室里吵吵鬧鬧，我也情不自禁的加入打打鬧鬧、消磨時光的隊伍。最后，不得不罰站在墻角，含著屈辱的眼淚直到下課。
星期天是我最快樂的.時間，跑出家門，約上幾個小伙伴到效外去尋樂趣。東看看，西摸摸；聞聞花香，嘗嘗放蜂爺爺恩賜的蜂蜜；追逐五彩蝴蝶，聽聽泉水叮咚；去到河里抓小魚、螃蟹……。一天下來，頭發(fā)亂蓬蓬的，兩只手黑糊糊的，衣服上的污水和泥漿綻開了花朵，鞋子也失去了本來的面目，飽嘗了意趣的歡樂！
隨著年齡一天天長大，朦朦朧朧的頭腦也開始清醒，教室的吵鬧聲變得讓人心煩，很想給那些不自覺的人兩耳光，卻欲罷不能。上課時也能專心聽講了，下課后在教室里埋頭做作業(yè)，星期天在家里除了作業(yè)還是作業(yè)，不然就抱著電視不放，“放野”的心情有了收斂。
6歲的我身高1米左右，幼稚的心里裝著滿滿的歡樂和意趣；13歲的我身高1米57，心里裝著除了上學、放學、作業(yè)、電視……心里卻多了一些茫然，也許隨著年齡的不斷增長，“成熟”會教給我如何面對“成長”的整個過程。
關于成長的中學作文9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。
成長中我們難免會有些酸甜苦辣。這樣的人生才會“有滋有味”。
甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢�？對這里一切感到好奇，對自己的未來充滿憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎？那五天，我們獨立生活，沒有作業(yè)的羈絆，沒有老師的束縛，開心嗎？在那里我們學到了以前沒有學過的。受益匪淺啊！這就是我們成長中的甜。
苦�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。這是語文老師給我們上的第一堂語文課，于是，我們學會了吃苦，學會了忍耐，記得那次拔河比賽么？我們班哭的，哦不，是感動的'，全都哭了，輸，可怕么？不就是拔河比賽嗎？我們努力了，就成功了。那一次，我知道我們?nèi)嗍沁@么的團結(jié)，這么的在乎榮譽。我努力了，我成功了。
辣�！凹核挥鹗┯谌恕�，這是我們從班主任身上學到的，自己都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢？您也不愿意占我們的自習，我們也不想您占，那咱們又何必強求，在再占自習呢？與其我們“火氣沖天”的上一節(jié)數(shù)學課，不如咱“心平氣和”的上一節(jié)自習哈。
酸。時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就過去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一起“瘋”，一起“二”？朋友你要哭，請讓眼淚化作動力，再過二十年我們來相會。用勤奮來為我們的相遇做準備吧！
成長就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全…這或許就是我們成長的代價吧！
不要問太多為什么？只要我們堅強，我們勇敢，我們早已跨過不羈的河流，扎根于身邊踏實的溫暖，而那曾經(jīng)的夢或許已成為成長的犧牲品吧？
感悟成長，我們丟失的太多太多了，珍惜現(xiàn)在所擁有的。前進吧！燃燒吧，青春！
關于成長的中學作文10
我們每天都在成長，是成長，讓我們從幼小變得強大；是成長，讓我們從愚昧變得知識淵博。成長中，我們歡笑，我們哭泣。成長中，我們有煩惱，也有快樂。下面，我就講述一下我成長中的酸甜苦辣吧！
酸
在我三歲時，曾有一次因為一張漂亮的廣告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢！那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心里酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車，把我抱下去，然后自己騎車走了。我當然不愿意，就哭著喊著要上車。最后，還是爸爸回來，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
苦
在我的記憶中，有一次經(jīng)歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當，就要競選，結(jié)果沒選上。我好難過呀！心里象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵我：“加油吧！下次一定能行！”可我還是很難過。不過，過了一會兒，我就又開心起來了！小孩子的`心情，還真是說變就變�。�
辣
小時候，我看見別人玩旱冰鞋，心里好癢癢��！于是就讓媽媽買了一雙。媽媽剛買回來，我就迫不及待地穿上，開始學溜冰了。我剛站起來，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會摔得多慘呢！我扶著墻，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開了墻，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來，趕緊給我抹紅藥水�？墒悄t藥水也好疼啊！看來，干什么事都要量力而行��！
甜
經(jīng)過了十一年的風風雨雨，我終于長大了！我曾經(jīng)獲得過朗誦比賽的金、銀和一等獎，已經(jīng)長成了大孩子了！我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜糖還甜！我現(xiàn)在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終于實現(xiàn)我小時候的夢想了！
成長的過程中，有許多的酸甜苦辣，但無論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個閃閃發(fā)光的貝殼！
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