成長(zhǎng)中的書作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍充斥在人們的生活中，無(wú)論是稚嫩的童年、激揚(yáng)的少年還是沉穩(wěn)的中年，我們都被書籍影響著。書對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可或缺的。
童話書——繪出美妙的童年。
小女生都有一個(gè)公主夢(mèng)，小男生都有一個(gè)英雄夢(mèng)。此夢(mèng)由何而來(lái)？那便是書。小時(shí)候看書，都會(huì)將自己幻成故事的主人公，或是與王子幸福快樂(lè)的生活，或是運(yùn)用超能力拯救世界。童話書為我們的`童年編織了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，也讓我們學(xué)到了故事中所蘊(yùn)含的道理。
讀《灰姑娘》明白了只有善良的人才會(huì)有好報(bào)；看《狼來(lái)了》懂得了欺騙別人只會(huì)害慘自己；閱《西游記》知道了只有團(tuán)結(jié)互助才能越過(guò)難關(guān)……童話書繪出了我們美妙的童年。
教科書——組成追夢(mèng)的青春。
對(duì)于寒窗苦讀的我們來(lái)說(shuō)，教科書無(wú)疑是我們生活的重要組成部分。我們通過(guò)對(duì)教科書的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，增長(zhǎng)了各方面的知識(shí)，提升了自身的素質(zhì)，這讓我們有了立足于社會(huì)的資本。
讀歷史書，我們了解了中國(guó)的榮辱興衰，體會(huì)到了祖國(guó)發(fā)展至此的不易，便樹立了為“中華崛起而讀書”的目標(biāo)；讀政治書，我們知道了自己享有的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)，是非觀念不斷提升；讀生物書，我們了解了自己從形成到出生的過(guò)程，知道了生命的來(lái)之不易，便更加珍惜自己的生命；讀語(yǔ)文書，我們看到了學(xué)者作家的觀點(diǎn)、想法，體會(huì)到了古人寄托于詩(shī)詞中的恩怨情仇……在追夢(mèng)的旅程中，教科書是我們重要的伴侶。
哲理書——沉淀充實(shí)的生命。
隨著時(shí)間的推移，歲月的沉淀，人們逐漸走向成熟。經(jīng)歷的多了，懂得就多了，閱讀的書便會(huì)更深一些。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程是痛苦的，但只有這樣一路的磨練，自己才能被煉成于他人、于社會(huì)有用的“鋼鐵”；讀巴金的《隨想錄》，知道了他“直面文革帶來(lái)的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲”，他用真實(shí)的寫作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白。讀了此書，讓我能記憶一生的也許只有一個(gè)字：真。從說(shuō)真話開始，辦真事，做真人，有基本的責(zé)任心和良心。
哲理書，告訴人們道理，讓人們?cè)谀挲g增加的同時(shí)，思想也能得到提升。這樣光陰才沒有虛度，生命才更加充實(shí)。
有哲人說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，人們通過(guò)閱讀，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，不斷成熟。書香伴我們走過(guò)一生，讓我們的生活更加充實(shí)，更加豐富多彩！
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