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什么陪伴我成長作文（精選35篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的什么陪伴我成長作文（精選35篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么陪伴我成長作文 篇1
母親，多么偉大的詞語，母親，陪伴我成長。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。
自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教字時(shí)，母親教我認(rèn)的'字，是祖國、人民、媽媽‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國、人民‥‥‥母親陪伴我度過10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練：媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�
隨著知識(shí)的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷�！�
母親伴我成長10年了，母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
什么陪伴我成長作文 篇2
成長是每個(gè)人一生中必不可少的經(jīng)歷，它也一直在陪伴我走向成熟。
回老家的路上，下起了期盼已久的大雪。我高興得不亦樂乎，可是它也隨之帶來了讓人頭疼的問題。路上因結(jié)冰而打滑。
鵝毛般的大雪，也有無窮的`力量，狠狠地砸在車窗上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，讓人心驚膽戰(zhàn)。馬路上川流不息的汽車也讓我感到不安，心想：萬一哪個(gè)車打滑，發(fā)生交通事故可咋辦？想著想著，不由地更加恐懼。
終于回到了老家。一進(jìn)門，就哆哆嗦嗦地躺倒在了床上，不經(jīng)意地向窗外望去。外面大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，似乎想要吞噬一切。正當(dāng)我要閉眼睡覺時(shí)，一棵小樹引起了我的注意，它在狂風(fēng)肆虐中搖擺著它柔弱的身體，像是在跳芭蕾舞。它搖搖欲墜，我不忍心目睹它倒下的瞬間，便狠狠閉上了眼，開始醞釀睡意。
早上，起了床，推開窗，嚇了我一跳，本以為那弱不禁風(fēng)的小樹，已經(jīng)倒在了雪中。但出乎我的意料，它竟然頑強(qiáng)的一如既往，不由心中一顫。
在人生成長的道路上，有許多困難總會(huì)不期而至，唯有克服，才能飛向更高遠(yuǎn)的天空。
這棵小樹將會(huì)一直伴我成長。
什么陪伴我成長作文 篇3
在我的成長歷程中，我得到了許多人的關(guān)愛，比如爸爸媽媽的愛，老師的愛，還有陌生叔叔的愛……請聽我一一告訴你吧！
媽媽的愛。一天晚上，我突然感冒發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)一下子找不到車，著急的媽媽就背上我直奔往醫(yī)院去看�；氐郊依铮瑡寢岊櫜坏米约撼陨弦豢陲�，就馬上給我燒水吃藥。早上醒來，我看見媽媽鬢角上多了幾根銀白發(fā)，原來是昨晚媽媽怕我病情惡化，整夜一直關(guān)注我的身體狀況。給我蓋被子，時(shí)常用手摸摸我的額頭，看看是否發(fā)燒；看看棉被是否蓋得太薄，怕我受冷。蹲在床邊陪著我，整夜不合眼休息。媽媽還說，深夜我踢了好幾次棉被，好在媽媽及時(shí)蓋上，否則會(huì)凍壞身體。為此，我流下了感動(dòng)的淚水。
老師的愛。一天下午上體育課，課中當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍立刻亂了起來，有的往東跑，有的往西跑。突然有一個(gè)同學(xué)撞到了我，重重地摔了一跤。老師看見了，馬上把我扶起來，背我到辦公室去，又找出藥來，在傷口上抹了抹，并安慰說：“小孩摔跤是小事，疼一疼，明早長高一大截�！边@時(shí)，我感到老師對我是無比的愛，流下了激動(dòng)的淚水。
最令我難忘的是陌生叔叔對我的愛。那是今年暑假的一天，我從南寧動(dòng)物園回小姨家。上了公交車，在客車行駛中，司機(jī)來了一個(gè)急剎車，我毫無防備，就立刻往后傾倒，眼看就要重重地摔了一跤，頓時(shí)我天昏地暗，突然身后被什么東西擋祝原來是身后的.一個(gè)陌生叔叔用溫暖的一手扶住了我的后背，一手抱住了我的頭部，讓我免了這一摔，否則后果不堪設(shè)想。那時(shí)感到了世界處處充滿了愛。
愛，陪伴我成長。假如我有一天長大了，我也把這種愛傳遍身邊的每一個(gè)人，世界的每一個(gè)角落！
什么陪伴我成長作文 篇4
小時(shí)候我不識(shí)字，我總逼著媽媽給我講故事，我聽得津津有味，慢慢地，我就進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
慢慢地，我長大了，我從識(shí)字的那一天開始，爸爸就給我訂了很多的書報(bào)。我翻開那些書，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，也結(jié)識(shí)了很多朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先第一件事就是看書。慢慢地，我就養(yǎng)成了愛看書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給了我豐富的'知識(shí)，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下看著那一行行鉛字，可慢慢地就覺得它們是可愛的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣�。�
只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我都能讀上好幾頁書！書是人類的朋友，也是你一時(shí)想去就去的故地，也是你的一位老師也是你的一位親人。
這么震撼的故事，告訴人們怎樣是善，怎樣是惡，告訴我們怎樣生存下去。
什么陪伴我成長作文 篇5
我從大班開始學(xué)習(xí)古箏，一轉(zhuǎn)眼，古箏已經(jīng)陪伴我五年多了，今年，我就要考十級了。古箏不僅讓我陶冶情操，還培養(yǎng)了我的毅力和恒心。
小時(shí)候因?yàn)楣殴~的聲音非常好聽，所以我喜歡上了它，每當(dāng)學(xué)習(xí)新曲子時(shí)，我都格外高興，那時(shí)幾乎不用背譜，彈起來也非常簡單，每天彈上幾遍，壓力全無，那時(shí)我覺得古箏是我最好的朋友，每天彈古箏也成了我最大的樂趣，古箏成了我生活中必不可少的一部分。
到了中年級，新曲子變得難了起來，10首曲子有4首要背，一般都是雙手彈奏，譜子也由之前的1—2頁變成了4頁左右，譜子雖然比之前好聽了，但是我覺得有壓力了，沒有以前那么積極，譜子背不出來還會(huì)發(fā)自已脾氣，雖然還是每天練習(xí)卻沒有以前那么快樂。
級數(shù)越來越高，新的曲子越來越難，幾乎每首都要求背譜，而且都是5，6頁的譜，唯獨(dú)使我快樂的是學(xué)習(xí)流行歌曲，只有彈流行歌曲時(shí)，我會(huì)有成就感，會(huì)感到快樂，因?yàn)檫@些歌曲，我喜歡，我爸爸媽媽也都聽過，我經(jīng)常彈給他們聽。從第一次上臺(tái)開始，我們有了表演的機(jī)會(huì)，大家都在努力練習(xí)，我也不例外，但是我漸漸地感覺到古箏似乎變成了我的`一種負(fù)擔(dān)，它占領(lǐng)了我的課外時(shí)間，我的周末，我開始有了抵觸的情緒。過幾天就要表演了，我連譜子都沒背熟，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是越急越背不出來，上古箏課時(shí)也漫不經(jīng)心了。就在那時(shí)，我看到一個(gè)故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦萬分，覺得一切都完了，從此不能寫字，不能做家務(wù)，什么都不能做了。但是一段日子調(diào)整心態(tài)后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上沒有不可能的事，她開始學(xué)習(xí)左手寫字，用左手做家務(wù)，并且左手做得非常好，小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我看了這個(gè)故事，渾身又充滿了勁，跟小姑娘比起來，背譜算什么困難，我加緊練習(xí)，全神貫注。盼望已久的表演終于到了。大大的舞臺(tái)，下面坐滿了觀眾，舞臺(tái)邊上擺著嬌艷無比的鮮花，舞臺(tái)后面還有一塊大屏幕。我有些緊張，輪到我了，我深深呼了一口氣，踏著輕盈的步伐走向舞臺(tái)，我面帶微笑地鞠了一躬，坐下來，手指在琴弦上輕快地跳躍著，旋律隨著我手指靈巧的撥動(dòng)變得靈動(dòng)起來，音樂變得美妙起來，我聲情并茂，整個(gè)狀態(tài)也很投入，同時(shí)融入了情感。我自已也被自已打動(dòng)了。彈完后，臺(tái)下立馬響起了雷鳴般的掌聲，燈光照在我身上，我覺得無比自豪，信心與熱情又滿滿的。
我現(xiàn)在還是喜歡著古箏，每天堅(jiān)持練習(xí)。我堅(jiān)信：世上無難事，只怕有心人，只要努力，什么事都能成功！
什么陪伴我成長作文 篇6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，這首耳熟能詳?shù)母枨?jīng)常在我的耳邊回響。在我的印象中，母愛是無私的、偉大的。但生活中，也離不開爸
爸以及其他人的愛�？偠灾瑦�，伴隨我成長。
記得幾年前的一個(gè)夜晚，爸爸媽媽帶我到北門廣場輪滑。在我滑得不亦樂乎的時(shí)候，意外發(fā)生了。一個(gè)也在輪滑的胖胖的'大哥哥撞上了毫無防備的我，那時(shí)我正處在斜坡上，一下子摔了個(gè)四腳朝天，后腦勺著地。平時(shí)不愛哭的我，這次也忍不住哇哇大哭起來。爸爸媽媽看見了，飛一般地向我跑來，爸爸一邊迅速地抱起我，一邊連聲問我：怎么了，怎么了我哭著說：我的頭好痛啊!媽媽一邊檢查我的傷口，一邊和爸爸商量要不要上醫(yī)院治療。他們最后決定先觀察觀察，說一旦我有嘔吐現(xiàn)象就要馬上送醫(yī)院。說完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸媽媽不僅安慰我，還講笑話給我聽。這樣轉(zhuǎn)移了話題，讓我的疼痛暫時(shí)得到了緩解。一到家，媽媽連忙拿出菜油，涂在我起了大包子的腦袋上。
在我成長的道路上，是他們給了我溫暖和勇氣，使我在愛的羽翼下健康快樂地成長。
什么陪伴我成長作文 篇7
我的“好朋友”是一本叫《優(yōu)秀女孩的故事》的書。它陪著我度過了三個(gè)美麗的夏天了。剛上一年級的時(shí)侯，媽媽陪我逛書店，我用自己的零花錢買了這本自己喜歡的書。
回到家，我迫不及待地打開書，像一個(gè)好奇寶寶一樣看著，越看越想看。雖然看了好長時(shí)間以后，覺得眼睛有點(diǎn)難受，但是我卻感到非常的開心。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，我好希望它過得慢一點(diǎn)呀！好讓我多看一會(huì)兒。因?yàn)槲业呢澙�，三天就把一本厚厚的書看完了，可我卻有一種非常奇怪的.感覺，這種感覺好像是一個(gè)好幾天沒吃沒喝，在一片大森林里尋找寶藏的人，希望我能從中獲得更多的知識(shí)。
后來，我又反復(fù)看了幾遍，就把里面的內(nèi)容知識(shí)刻在了腦子里，它就像我們?nèi)コ粤艘坏烂利惖牟穗龋攘艘槐闾鸬娘嬃�，其中的味道就需要我們�?xì)細(xì)的去品嘗。在以后的日子里，我一定努力地去做一名優(yōu)秀的小女孩，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，我更相信一個(gè)愛看書的女孩，她會(huì)充滿智慧，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄�，藏著很多樂趣�?/p>
當(dāng)我慢慢愛上閱讀時(shí)，我的心情也是愉悅的，我不僅做一個(gè)擁有美麗外表的女孩，更要做一個(gè)擁有智慧，學(xué)識(shí)淵博的女孩。
什么陪伴我成長作文 篇8
書，像一盞明燈，指引我們走向成功的方向；書，像一位朋友，在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助和支持；書，又像一味良藥，醫(yī)治好我們的愚昧之癥。書是人類的長生果，每個(gè)人的生活也都離不開書�，F(xiàn)在，我給大家講講我和書的故事吧。
小時(shí)候，我最愛聽故事。爺爺呢，就每天變著樣兒給我講，總有講完的時(shí)候。什么“武松打虎”、“黑旋風(fēng)水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無數(shù)遍了，早就膩了。直到有一天，我從爸爸口中得知：原來故事在書里。于是，我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無奈之下就買了一本《三國演義》給我看。那時(shí)，我才五歲半。
我人生中看的第一本厚書就是《三國演義》。那時(shí)候，我幼兒園才剛剛畢業(yè)，只能根據(jù)字型和字的組成來蒙字的`意思。但很多字還是被我理解錯(cuò)，如：“諸侯”被我理解為是一種猴子；我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以，我讀時(shí)總是囫圇吞棗、不求甚解。
到現(xiàn)在，雖然我長大了，但書對我的陪伴還在繼續(xù)，并且成了我形影不離的朋友。書，增長了知識(shí)，開拓了視野，讓我懂得了道理，我的好朋友——書，將永遠(yuǎn)陪伴著我！
什么陪伴我成長作文 篇9
“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！蔽覐男【烷_始讀書，書籍伴我走在人生的路上。
在我三歲的時(shí)候，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，媽媽便坐在陽光下讀書給我聽，像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽了這些故事，我懵懂的心中好像撥開了一層云霧，故事里的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說了許多道理，我都不明白，但我相信，以后，我會(huì)明白的'。
八歲的我已經(jīng)上二年級了，我便看一些有注音的書，比如《伊索寓言》、《昆蟲記》。從這些書中，我懂得了許多人間真情，也了解了許多知識(shí)。此時(shí)，我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發(fā)現(xiàn)狼是群居動(dòng)物，我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說：“對呀，這就是我們合作的力量啊！”
現(xiàn)在的我，即將跨進(jìn)初中的門檻，我已經(jīng)明白了人世間的許多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三國演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的云霧已全部被驅(qū)散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛學(xué)習(xí)的精神使我無數(shù)次淚流滿面。我想，一個(gè)殘疾的人都能學(xué)習(xí)得如此努力，我為何不能呢？
書籍伴我走過了我的青春年華，它使我明白了許多，是我終生的良師益友。
什么陪伴我成長作文 篇10
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里如果沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他說的`沒錯(cuò)，無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都少不了書籍。
小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，慢慢地我記住了，幼兒園也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長為一名小學(xué)生，我識(shí)字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進(jìn)入故事里，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋果時(shí)，我很擔(dān)心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時(shí)又是吃飯時(shí)間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽說我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長，我認(rèn)識(shí)了許多字也讓我長進(jìn)了不少。書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話真不假。我們一起走進(jìn)書的海洋吧！
什么陪伴我成長作文 篇11
今天，不是什么特別的日子，只是和平常一樣的星期六。
媽媽抽查我背古詩。當(dāng)背到《回鄉(xiāng)偶書》的第二句:“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”時(shí)，“�！币宦暣蠼校业纱笱劬ν鴭寢�。媽媽說“衰”是讀“cui”，我說：“是讀shuai，早讀全班都說是衰（shuai）了”媽媽頓時(shí)哈哈大笑起來，原來，我把“讀”字念成了“說”字。媽媽笑著對我說：“全班同都說衰了，衰什么？是衰老了，還是摔跤了，或是帥過頭了�！蔽业哪橆D時(shí)氣得通紅，紅的像媽媽鍋里的紅燒肉；紅的像天邊的.紅霞；紅的好似身體里沸騰的熱血。我大喊一聲：“放屁！”只聽見“噗”的一聲，媽媽果真放了一個(gè)屁。室內(nèi)頓時(shí)安靜了下來，靜得能所見急促的呼吸聲。三秒后，我們不約而同哈哈大笑。
背完書后，我看電視，媽媽想逗我玩，于是就俏悄地拿起遙控器換了頻道。我發(fā)現(xiàn)后，叫她換回來，她不換。于是我就向前撲，把她壓倒在地，我哈哈大笑起來。媽媽就生小孩子脾氣，她不服，她就用力朝我腦上一敲，我捂住頭，兩只水汪汪的大眼睛看著媽媽。突然，我們又同時(shí)指著對方大笑起來！
媽媽，謝謝您，有母親陪伴長大的孩子一定是幸福的，媽媽我愛您。您陪我長大，我就要守護(hù)您慢慢變老！
什么陪伴我成長作文 篇12
那淡雅的香，使我在遭遇挫折時(shí)，越戰(zhàn)越勇；那柔和的香，使我在面臨抉擇時(shí)，理平紛亂的思緒；那典雅的香，至今仍無時(shí)無刻與我同行，成為生活中一股安定的力量。它就是媽媽的味道。
自我有記憶以來，只要我面臨困難，抑或找尋心靈慰藉時(shí)，媽媽的臂彎必是我的首選！還記得，小學(xué)時(shí)外公去世，那喪親之痛有如刀刃般，劃開、撕裂著我的肺腑。得知消息的當(dāng)下，我的眼淚便宛如潰堤般，傾瀉而下，久久不停止。這時(shí)，同樣難過的媽媽便會(huì)摟著我，而那自她身上散發(fā)出的香氣輕輕的圍繞著我，緩緩的填補(bǔ)心中因外公逝世所留下的空缺。在這安定的`氤氳之中，傷痛的情緒漸漸撫平……，那股香，不是三言兩語所能形容；那股香，使我有了重新開始的動(dòng)力，在未來的路途上與我隨行，使我昂首闊步。
每次想起記憶中那股最難忘的味道，總是會(huì)令人留念、總是會(huì)觸動(dòng)心中最深的那條弦、總是會(huì)勾起嘴邊一抹淡淡的微笑。媽媽身上所散發(fā)出的那種淡雅、柔和的香，更成為了我在人生的道路上安定情緒、撫慰心靈的力量，讓我在遭逢重重險(xiǎn)阻及難關(guān)時(shí)，有了不畏艱難、勇往直前的動(dòng)力。
而那種味道，將終其一生伴隨著我，永不淡去……
什么陪伴我成長作文 篇13
一年又一年，我長大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。
在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽到的人也跟著著急起來。當(dāng)媽媽開心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽到的人的心情也跟著好起來。小的'時(shí)候，只要一聽見媽媽的腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。
媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽又最感覺幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的腳步聲。記得有一天，我沒帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里，聽著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
媽媽，您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長！
什么陪伴我成長作文 篇14
我有一個(gè)愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂地幸福地成長著。
每天放學(xué)，媽媽總是站在校門口微笑地向校園里翹望著，只要看到我們班的班牌到校門口，媽媽就會(huì)從茫茫的接孩子的大軍中沖到校門口，第一時(shí)間把書包從我的肩上取下來，背在自己的肩上，親切地問：“孩子，今天上學(xué)累不累？”我說：“不累！”然后就和我聊起了學(xué)校的事……不知不覺就走到家了。媽媽早已把我弄亂的書桌收拾好了，讓我在書桌前舒服地寫作業(yè)，一遍又一遍地囑咐我：“孩子，一定要認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的'作業(yè)寫好呀！”我在媽媽的囑咐下寫完了作業(yè)。她又幫我檢查，說：“真好，一題都沒錯(cuò)，你可以玩一會(huì)了。”過了一會(huì)，媽媽喊我吃飯，坐在飯桌前，一股股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，原來媽媽燒了我最愛吃的紅燒肉。我吃飯時(shí)，媽媽不停地往我碗里夾菜，把我肚子漲得像個(gè)大西瓜一樣。我看媽媽一點(diǎn)都沒吃，就問：“媽媽，你怎么不吃呢？”“寶寶，看你吃得這么香，我好像也飽了�！�
在我成長過程中，媽媽疼我、愛我、關(guān)心我的事例舉不勝舉。媽媽真好！
什么陪伴我成長作文 篇15
媽媽，您像溫暖的陽光，也像婆娑的大樹，讓我沐浴在明媚的春光中，借著大樹的綠蔭庇護(hù)與陪伴，如小草一樣茁壯成長。
記得小時(shí)候，我生病得了肺炎住院，因?yàn)榭偸欠磸?fù)，一直不好，前后共住了3次醫(yī)院，每次都要一個(gè)多星期。那時(shí)，媽媽雖然白天要上班，每天晚上卻堅(jiān)持在醫(yī)院陪伴我、照顧我。長時(shí)間下來，眼睛都熬成了黑眼圈，但媽媽從沒有說過一個(gè)累字。有一次，我發(fā)燒到了40度，打完針、輸完液后仍沒有退燒，媽媽一晚上都沒合眼，抱著我，用溫毛巾反復(fù)給我擦身體、物理降溫。第二天早上，我的體溫終于正常了，媽媽松了一口氣，不過累得胳膊都抬不起來了。
每次我完成家庭作業(yè)的`時(shí)候，媽媽都會(huì)陪伴在我旁邊，督促我要認(rèn)真、仔細(xì)，字跡要工整，書寫要規(guī)范，坐姿要正確。告誡我做每件事情都要用心做好，這樣才能去完成下一件事情。于是，我學(xué)會(huì)了作為一名學(xué)生該有的責(zé)任。
每當(dāng)我因?yàn)槭虑闆]做好而傷心、生氣的時(shí)候，媽媽都要告訴我在生活中要樂觀，不要灰心、氣餒。于是，我學(xué)會(huì)了樂觀處事。
媽媽是這世界上最美的稱謂，是媽媽的愛始終陪伴著我成長、學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步。媽媽全身心地愛著我，我也愛我的媽媽，感謝在我的快樂成長中有您的陪伴！
什么陪伴我成長作文 篇16
現(xiàn)在，我是一名四年級的學(xué)生了，從剛上一年級的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長。
一年級，我是一個(gè)無知的小豆丁，我很淘氣，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師教導(dǎo)我，我才慢慢的懂事了。
二年級，我很排斥書，認(rèn)為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當(dāng)讀書小博士”的活動(dòng)，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)神奇的'世界，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級時(shí)，我們沒有到主校去學(xué)習(xí)，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無瑕，雖然遺憾，不過做大哥哥的感覺棒極了，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)低年級的小學(xué)生。
四年級，我不愛運(yùn)動(dòng)，所以變得有點(diǎn)胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就開始天天練習(xí)，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現(xiàn)在我愛上了這些運(yùn)動(dòng)。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導(dǎo)我，在學(xué)校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取知識(shí)，在學(xué)校，老師教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)和思考……
附小將伴我不斷的成長，它會(huì)讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
什么陪伴我成長作文 篇17
一年級我就戴上了紅領(lǐng)巾，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著臂，挺著胸，自豪的走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
爸爸說‘紅領(lǐng)巾是國旗的`一角，是無數(shù)革命先烈用自己的生命換來的。我聽了非常感動(dòng)，如果他們活著，我真想跟他們說一聲謝謝，要是沒有你們，就沒有我們今天這美好的生活。
在我上學(xué)時(shí)，我脖子上戴著紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)校園。下雨時(shí)，我戴著紅領(lǐng)巾，冒著雨奔跑在雨水里。
有一次，我考試沒考好，座在教室里非常難過，于是我就跟紅領(lǐng)巾說了這件事，我剛說完，他好像又跟我說沒關(guān)系，下次好好考就行了。我聽了他的話，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說。我們成了無話不談的好朋友。
戴上紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊(duì)員了，作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過。
所以我要堅(jiān)持不泄，繼續(xù)努力，幫助那些需要幫助的人。
什么陪伴我成長作文 篇18
爸爸媽媽總說：“要珍惜時(shí)間！”
每天清晨，一陣清脆的鈴聲將我喚醒，爸爸媽媽與我一同起床，媽媽為我準(zhǔn)備早餐，爸爸下樓去啟動(dòng)車子準(zhǔn)備送我上學(xué)。每個(gè)人都有條不絮地做著自己的事。因此，我從未遲到過。
中午，吃完午飯，爸爸媽媽會(huì)與我一起進(jìn)行一個(gè)短暫的午休，以備我有充沛的精力去面對下午的課堂。
傍晚，我回到家，在第一時(shí)間開始寫作業(yè)。中途，我的爸爸媽媽幾乎不會(huì)進(jìn)行音量過大的活動(dòng)。通常，媽媽會(huì)織毛衣，用她那靈巧的手溫暖這個(gè)家；爸爸會(huì)看書，在他那個(gè)聰明的腦瓜里面裝進(jìn)更多知識(shí)。簽字是每天的'必備工作。每當(dāng)我完成作業(yè)，我就將所有作業(yè)翻開到當(dāng)天的那一面擺好，爸爸對著家校聯(lián)系簿一項(xiàng)一項(xiàng)檢查然后簽字。簽完后，我會(huì)再檢查一遍，然后按后一天課表收好書包。作業(yè)完成后的空余時(shí)間，我會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，閱讀一些書籍，或是進(jìn)行跳繩等體育運(yùn)動(dòng)。我睡覺的時(shí)間通常很早。爸爸媽媽總說：“要珍惜時(shí)間！”
在周末，我從來不玩游戲，也幾乎不看電視，在完成作業(yè)也沒有補(bǔ)習(xí)的空余時(shí)間，我有時(shí)閱讀，有時(shí)彈琴，有時(shí)和爸爸媽媽一起散散步或玩玩游戲。
什么陪伴我成長作文 篇19
我們都是在父母的愛中成長的，父母的愛是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。我們每個(gè)人都會(huì)感受到父母之愛的深沉與寬廣。
有一次，我英語考七十多分，我拿著試卷慢慢地走到媽媽面前，都不敢抬頭看媽媽，怕嚴(yán)厲的媽媽批評我。媽媽拿著試卷看了看，不但沒有批評我，還鼓勵(lì)我：“兒子，這次沒考好不代表下次也考不好，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定能考好，媽媽看好你哦！兒子加油！”聽到媽媽的話，我心里感覺很溫暖，我要下定決心一定考好，不辜負(fù)媽媽對我的期望。
就拿現(xiàn)在上網(wǎng)課來說吧。媽媽每天早上不到六點(diǎn)就起來給我們做早飯，做好早飯給我們盛好，她不顧一切又忙著干活。當(dāng)我想去幫媽媽的'時(shí)候，她卻說：“不用你幫忙，你吃完飯趕緊學(xué)習(xí)，我干完活再來陪你�！眿寢屆刻於际沁@樣不停地工作著，從早上一直忙到很晚，就像一個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器一樣，從中使我感受到了媽媽的愛是純真無私的。
母愛是慈祥的、親切的，熱情的，無私的，是她伴隨我成長，鼓勵(lì)我長大。
什么陪伴我成長作文 篇20
暑假我回到了離開四年的哈爾濱，我很高興，因?yàn)闃窍掠形业暮门笥�，可愛的宣萱妹妹�?/p>
妹妹比我小一歲，我三歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，每次和她一起玩兒我都覺得很開心。以前我經(jīng)常到她家里和她搶玩具，她也到我家里和我搶玩具，可是我們兩個(gè)都不生氣，因?yàn)槲覀兌加X得搶玩具也是個(gè)樂趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來了，剛進(jìn)單元門我就跑著去敲妹妹家的門，可是妹妹沒在家，讓我很失望。過了一天我又去了，這次妹妹在家。我們高興的擁抱在一起，開心極了!妹妹長大了，都可以幫媽媽洗碗了，我驕傲告訴她，我也能幫媽揀碗了。妹妹又來我家玩兒了，但是現(xiàn)在我們不是一起搶玩具了，我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的`玩具都收好，放回原來的地方。大人們都夸我們說：“孩子們都長大了，懂事了很多�！�
開學(xué)我就上3年級了，妹妹也該上2年級了，我們也不能像以前一樣經(jīng)常一起玩兒，可是我們之間的友誼沒有變化，我們的友誼也會(huì)一路伴著我們長大，因?yàn)樗俏覀冃⌒∧挲g最大的收獲。
什么陪伴我成長作文 篇21
小時(shí)候媽媽就教育書像一雙千里眼，讓我們了解世界，書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來，書更像一位慈祥的知識(shí)，老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。??在媽媽的幫助下，讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們在人生的航行中奮勇前進(jìn)！
白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國！愛的笑語，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！
估計(jì)中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！??讀書是我快樂讀書伴我成長，人生是一個(gè)漫長的過程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋！書的殿堂！
什么陪伴我成長作文 篇22
在我一兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就教我識(shí)字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時(shí)候，我經(jīng)常讀《格林童話》，以及適合兒童閱讀的《唐詩三百首》。
后來，我長大了，由于小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，我特別喜歡讀書。我家的書都放在書架里，閑來無事，我就會(huì)走到書架前，隨便抽一本書，然后坐到凳子上細(xì)細(xì)品讀。我喜歡每一本書，喜歡書中的每一個(gè)人物。讀到主人公歷險(xiǎn)時(shí)我的心就懸了起來，為他擔(dān)心；讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉于書中。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為這句話很有道理。書可以給我們知識(shí)，可以幫助我們打開智慧的大門。我們要認(rèn)真讀書，踩著這排階梯，向終點(diǎn)邁去！我們要多讀書，以此來開闊我們的視野。
我常常用書來充實(shí)生活。午休時(shí)間我會(huì)讀一會(huì)兒書；晚上睡覺之前也讀一會(huì)書；一天的'任務(wù)完成后讀一會(huì)書。書已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅可以豐富知識(shí)，還可以讓我快樂。
我喜歡在書的海洋里遨游，這里讓我快樂，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！
如果說書是一朵花，那我就是一只蜜蜂，吸取書中的知識(shí)。讓書香永伴我成長！
什么陪伴我成長作文 篇23
愛，無處不在。愛就在我們身邊。母愛就是一種永恒的愛。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”這是一首我最喜歡的歌曲。因?yàn)樗幐枇四笎鄣膫ゴ�！記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽連忙放下手頭的工作，精心地照顧我。當(dāng)我頭暈的時(shí)候，媽媽把一條濕毛巾輕輕地放在我的`頭上，那一刻我的內(nèi)心感到多么地溫暖啊；當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽給我煮了香噴噴的飯菜，那一刻我心里充滿了對媽媽的感激；當(dāng)我睡覺的時(shí)候，媽媽在旁邊守護(hù)著我，那一刻，我深深地感到了母愛的偉大和無私！是母親的愛在我成長的道路上增添了幸福；是母親的愛給予了我信心！我覺得，母愛就猶如一首小詩——假如我是一張白色的紙，那一定是母愛在這張白紙上增添了色彩；假如我是一間空蕩蕩的房子，那一定是母愛把我布置成了一間獨(dú)特而溫馨的房子；假如我是一只不會(huì)飛的鳥兒，那一定是母愛給了我一雙永久的翅膀！母愛啊母愛您是多么偉大��！您是多么的溫暖�。“�！這比山高，比海深的母愛伴我健康成長。感謝您，偉大的母親。
什么陪伴我成長作文 篇24
“書是人類進(jìn)歩的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
自從一年級我喜愛看書，家里的書柜便滿了起來。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛的書，一回家便津津有味地讀了起來，一直讀了很久，到吃晚飯時(shí)等媽媽把我的書拿走了，才清醒了一點(diǎn)。由于看書看得忘記吃飯，于是爸爸把我喜歡的.書都鎖到柜子里去了，沒辦法，我只好去圖書館借書看，直到放假才把書還給我，我一拿到書便走進(jìn)了書的海洋，直到睡覺時(shí)才肯罷休。
九月份老師發(fā)下了葉圣陶爺爺寫的巜稻草人》這本書，一發(fā)下我就讀了起來，這本書里的故事有的讓我感動(dòng)，有的讓我寒心，有的讓我難過，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……
每讀一本書，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂悲歡離合，也能讓我從書中汲取知識(shí)，啟迪智慧。我愛讀書，我愿與書相伴一生。
什么陪伴我成長作文 篇25
我們經(jīng)常聽到一句話：讀萬卷書，行萬里路。它說明了讀書對每一個(gè)人都非常重要。
讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今，古人給我們保留下來了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書籍。從這些書籍李，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽為什么會(huì)發(fā)光？我還知道了中國的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問題在書的海洋里都會(huì)找到答案，成了我成長路上的百寶箱。
讀書給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。每�?dāng)我拿起一本本我喜歡的書時(shí)，我就不由自主地快樂起來，讀書的感覺真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺。我仿佛置身于書的世界里，書中林林總總的主人公邀請我一起去探險(xiǎn)，一起去游玩，一起去追逐夢的世界。各種各樣的書籍是我的快樂之源，每天要不讀一點(diǎn)書，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書讓我明事理，辨是非。讀書教給我許多做人的`道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練，讓我可以獨(dú)立的思考問題，不人云亦云。
讀書不僅僅給我?guī)砹诉@些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書籍作伴。
什么陪伴我成長作文 篇26
你讀一本好書，就像在知識(shí)的海洋里遨游，知識(shí)就像幫助我們學(xué)習(xí)的法寶，每當(dāng)你看完一頁書，你的知識(shí)就會(huì)增加。
我媽媽給我買了一本叫《西游記》的名著。里面的故事又詳細(xì)又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰(zhàn)都是對四人的考驗(yàn)，沒打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì)懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書還會(huì)教你一些道理，告訴你許多事情的`正確做法與選擇，會(huì)教你做一個(gè)誠實(shí)、聽話，對待每一件事都嚴(yán)格認(rèn)真的人。
在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說明看人不能看外表，不能以貌取人。
書是我們的好朋友，是我們的好老師。
什么陪伴我成長作文 篇27
在我成長的過程中，書香是不可缺少的一部分。
書，好像對我有一種很強(qiáng)的吸引力一樣，從小到現(xiàn)在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會(huì)愛不釋手地讀起來，甚至很多次我在讀書時(shí)，家人喊我，我都沒有聽到�，F(xiàn)在我讀過的書早就已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，有科譜類、古典類、文學(xué)歷史類等等。
書，讓我受益無窮，讓我明白了許多道理：當(dāng)我讀完《中華上下五千年》中《國人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開心而是使其他不相關(guān)人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書，讓我寫作文得心應(yīng)手！為什么呢？因?yàn)樵谖易x書的過程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語句子等，就用紅筆圈出來。一天畫幾個(gè)詞和句子，長年累月下來，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應(yīng)手，如有神助。
書，是人類進(jìn)步的`階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無窮；書，更是我成長中不可或缺的一部分！
什么陪伴我成長作文 篇28
從兒時(shí)起，語文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。
小時(shí)候，喜歡語文是因?yàn)榭梢宰x書，喜歡讀書是因?yàn)闀嫌行螒B(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我的真理與知識(shí)。
我喜歡讀孔子在《論語》中體現(xiàn)的“因材施教”；喜歡讀海倫.凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡；喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文；喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌η楦械膱?zhí)著；儒勒。凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的`情景在眼前浮現(xiàn)：在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……
我不經(jīng)�？磳懢暗臅蛭恼拢瑓s善于觀景，善于寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來，當(dāng)然我也不想知道。
通過讀書，觀景，我會(huì)寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識(shí)，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書！我也更愛伴我左右的語文！
什么陪伴我成長作文 篇29
書籍，神圣而又美妙的專有名詞。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
書香的陪伴，必定是對人生成長的`道路是有益的。我們無從知曉，在我們憧憬的未來中，我們到底該怎么樣？現(xiàn)實(shí)生活中是否與想象中的有所矛盾？
在童年的時(shí)光里，我十分熱愛童話書籍。因此，我認(rèn)為，在童話世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結(jié)局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風(fēng)順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內(nèi)。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
故此，年長后，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書中《活著》的一句話："人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"人這一輩子誰也不知道會(huì)遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會(huì)窮一世。字字句句悟出了現(xiàn)實(shí)。
而我們，能夠做的，只能努力活著，有意義地活著。不負(fù)人生，不負(fù)韶華。
書籍，有時(shí)是解悶的工具，不去觸及它，就會(huì)集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長呢？
什么陪伴我成長作文 篇30
小鳥喜歡天空，因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海，因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書，因?yàn)樵诤脮軐で笪业目鞓贰?/p>
對于一本好書我們要像愛護(hù)一個(gè)孩子一樣，去愛護(hù)你的這本好書;對于一本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對于一本好書，我是這樣愛護(hù)它的。7歲時(shí)，我買了一本《神話故事》的書里面的內(nèi)容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的品德一開始都如同一塊白布，純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅(jiān)定的.人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好�，F(xiàn)在這本好書已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當(dāng)做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!
什么陪伴我成長作文 篇31
書香伴我成長，成長離不開書的陪伴，小時(shí)有連環(huán)畫，現(xiàn)在有名著《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國演義》。
《三國演義》從兒時(shí)看到現(xiàn)在，從簡單兒童版看到原著，可為什么給人的感受卻不曾一樣？
兒時(shí)覺得劉備是大草包，處處躲在關(guān)張二人身后�，F(xiàn)在覺得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。
兒時(shí)覺得劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義很壯烈，很豪邁，可現(xiàn)在覺得不過是癡人說夢。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿天長地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有愿意與他人同年同月同日死的嗎？那是不是虛假的謊言？
兒時(shí)覺得曹操是一位奸雄，可現(xiàn)在卻覺得他不是奸雄。在戰(zhàn)火紛飛的年代，不用點(diǎn)心思如何活下去？如果沒有他的膽大和智慧，三國鼎立的局面能這么快消失？然后出現(xiàn)司馬家奪權(quán)，出現(xiàn)晉朝，唐宋元明清嗎？會(huì)出現(xiàn)許多偉大人物嗎？會(huì)出現(xiàn)新中國嗎？會(huì)出現(xiàn)繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)嗎？說不定現(xiàn)在還處在封建社會(huì)。
《三國》亦是《三國》，只是看它的.人變了。
兒時(shí)的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點(diǎn)進(jìn)行的。而現(xiàn)在的我閱讀時(shí)則是從個(gè)人心底感受到的，是有自己獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的。
什么陪伴我成長作文 篇32
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書。而我眼中的書，則是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。
三歲時(shí)
當(dāng)我還是一無所知的時(shí)候，接觸到的第一本書是《幼兒畫報(bào)》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事告訴我：做人要懂禮貌。外表美不是真的美，只有心靈美才是真美。這一條條道理，讓我混沌的童心豁然開朗。
八歲時(shí)
八歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開始接觸到一些文字類的.書了�！栋餐缴挕犯嬖V我只要努力，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝�！缎ω埲沼洝纷屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物：充滿正能量的笑貓，嫉惡如仇的球球老鼠，擁有的愛的虎皮貓……
現(xiàn)在
現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了。不再是那懵懂無知的小寶寶了。從童話到四大名著，從繪本到世界圖書……每讀一本書，我的知識(shí)面就會(huì)增長幾分�！遏敒I遜漂流記》，《啞舍》，《童年》……我都看過。
“沒有了書的屋子，等于沒有靈魂的軀殼�！蔽蚁嘈牛視�(huì)通過讀書把我的“屋子”填滿的。
書香伴我成長！
什么陪伴我成長作文 篇33
一說起書，很多人都知道它的好處，當(dāng)自己不開心的時(shí)候，去翻翻書，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書，因?yàn)闀梢詭湍阆磺袩⿶�，讓你在無聊中找樂趣，總之，書的好處很多很多。這個(gè)暑假，書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的'海洋;書讓我嘗到了知識(shí)的樂趣;書讓我開闊了眼見，領(lǐng)悟到了自然的樂趣;從小到大，都是書陪伴我成長。
讀書需要一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨;什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡。
正如我去年看的馬克.吐溫的《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》。這本書以無窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。
書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷。和你在一起，使我的童年、少年生活過的是那么的絢麗多彩。你是我的良師，更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長。
什么陪伴我成長作文 篇34
書，是一種精神食糧，一種信念的體現(xiàn)，一次與先哲們對話的橋梁，相信大家都不會(huì)陌生，漫步書香，也是很多人所追求的。
我便是其中之一，記不得是從什么時(shí)候愛上了看書，也不記得到底看了多少書，只記得書很早便是我的一個(gè)朋友了，而且書香早已在我的心中扎根萌芽，伴我成長。
無論春夏秋冬，都喜歡與書為伴，她儼然已成為我心中的一個(gè)能點(diǎn)石成金的金手指，她打開了我新世界的大門，讓我發(fā)現(xiàn)了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書，內(nèi)心都是飽飽的，好像心靈得到一次凈化，生命得到了新的開始，正如每棵樹的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯�！�
冰心道：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
也許你會(huì)驚訝于書的極大魅力，讓國內(nèi)外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時(shí)光深處，早已走遠(yuǎn)的先哲們不可抗拒，但必須確定，書確實(shí)能抓住人的心，誰的心上又沒有一片書香的田園呢？
我多希望有更多的人慢慢品味著書香，在未來的日子里，把閱讀當(dāng)成一種動(dòng)力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命溫暖如初。
什么陪伴我成長作文 篇35
節(jié)約是一種美德，是一種習(xí)慣，是一種好的行為。我的奶奶就是一個(gè)節(jié)約的人。正是在奶奶的教育下，我也懂得了節(jié)約。
記得小時(shí)候十分不了解奶奶的`行為，直到奶奶那次對我的教育。三年級時(shí)，有一次在幫奶奶洗碗，由于沒有節(jié)約意識(shí)，打上洗潔精后就直接沖掉了，沒有將水留下。奶奶見了，很生氣：“都給你說了多少遍了，要節(jié)約，把沖掉的洗潔精留下來，把鍋一刷多好�！蔽矣行┎环䴕�，咕噥了一句：“不就是一點(diǎn)洗潔精和水嗎？”不料卻被奶奶聽見了，但奶奶卻并沒有生氣，只是嘆了口氣說：“我不是在乎那點(diǎn)洗潔精，而是看不慣你浪費(fèi)水和其他東西的行為。水是人類的生命之源，你能少得了它嗎？你有這種壞習(xí)慣有多不好，現(xiàn)在都提倡節(jié)能減排，你要學(xué)會(huì)去節(jié)約，這是一種美德，一種習(xí)慣，你要去培養(yǎng)這些好習(xí)慣。若你每會(huì)洗碗都這樣浪費(fèi)，那次數(shù)一多你會(huì)浪費(fèi)很多水的！”聽了奶奶的話，我才明白了節(jié)約的真正意義。自己一次節(jié)約的能源可能很少，但積少成多，集腋成裘，次數(shù)一多，節(jié)約的能源就很多了，同時(shí)也要制止身邊的浪費(fèi)行為，正如奶奶所講，節(jié)約是一種美德，一種習(xí)慣。
我一定會(huì)讓節(jié)約一直陪伴著我，讓節(jié)約伴我成長。
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