書香伴我成長優(yōu)秀作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書香伴我成長優(yōu)秀作文（通用6篇），歡迎大家分享。
書香伴我成長優(yōu)秀作文1
蘇軾有云：“腹有詩書氣自華。”書籍是精神食糧，填補(bǔ)我空虛的思想;書籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈;書籍是良師益友，發(fā)掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時(shí)，書籍就是我成長的動(dòng)力。“……從此以后，王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。
“媽……媽，再……講……一個(gè)�！蹦暧椎奈也豢暇痛穗x開停留在書上的目光。
“好啦，媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會識字，就可以自己看書啦�！�
我下決心一定要能自己看書，于是在媽媽講故事時(shí)，我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的，隨著我認(rèn)識的字越來越多，我對書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長，在想象中獲得成長。
當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時(shí)，書籍就是我成長的養(yǎng)料。中午，飯菜擺上了桌�！伴_飯啦!快來吃飯!”“等一下，看完這一章。”我敷衍了一聲，繼續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“還不給我來吃飯!”我卻無半分反應(yīng)，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小說，無一不是被我汲取營養(yǎng)的對象。直到下午上課時(shí)，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
“看什么看!后面又沒有黑板!給我專心聽講!”自然又少不了老師的一頓好批。
知識的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長，在領(lǐng)悟中獲得成長。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時(shí)，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經(jīng)典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風(fēng)，伴著溫柔的陽光，細(xì)聞淡雅的墨香——?jiǎng)x那間，仿佛身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的意境和力量。
書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。
書籍啊，你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長歷程。成長路上，有你真好——因?yàn)�，有你，永不寂寞�?/p>
書香伴我成長優(yōu)秀作文2
出于父親的緣故，打記事起我就是個(gè)喜歡讀書的孩子。似乎在某個(gè)瞬間的回頭，我就看見我的童年，在院墻的一隅，我端莊地捧著一本書，身邊圍著一群淌鼻涕的同齡的孩子，聽我天馬行空地用只有孩子們才聽得懂的方式給他們講故事。
那時(shí)正是哥姐們長身體、飯里至少要摻一半玉米粒才夠果腹的年代，母親盼到肉票發(fā)下來拿著它去買肉，都是趕著最先去排隊(duì)，就指望能買上最肥的一塊回來給孩子們添點(diǎn)油水。有肉吃就是件多么奢侈的事，有人就發(fā)明了在廚房里用線懸了一片肉皮，出門前在嘴上抹一抹增加一些油光水色，即便這一抹，也是舍不得用舌頭舔掉的。
我們住在省委的一個(gè)院落里，院落里有四、五戶人家，孩子一般大，都穿著補(bǔ)丁褲露趾襪，唯獨(dú)我的家，比別人多了整壁的書柜，滿滿地裝著書籍。書柜有四腿支撐，距地面大約七八公分，早成了老鼠生兒育女的好地方，有一年父母搬開書柜，一窩還沒睜眼的老鼠幼兒在碎報(bào)紙屑里慌亂地拱著。父親說，我們家的老鼠，都是有知識的。
因?yàn)闀�，我又吝嗇得厲害，是從不把書借別人的，到了大概七歲，我讀甲秀小學(xué)，心里突然生起賺錢的念頭，就悄悄拿了母親藏在柜子里準(zhǔn)備春節(jié)才給女孩子做一身新衣服的花布，裹了能拿多少是多少的小人書來到浮玉橋頭，鋪開來一分錢一本租給別人看�？赐暌环皱X的內(nèi)容，不等別人多看幾眼，就被我一把奪回。那一次租書，我是有了好幾分錢的收獲，但最大的收獲等在后面，就是母親的一頓揍。記憶里我小時(shí)候沒少挨揍。父親的表從不輕易落到我們手上，為了我們讀書不遲到，買了鬧鐘挨著收音機(jī)，隔不了三五日，我就背著父母找螺絲刀把鬧鐘給拆了，一圈發(fā)條收藏起來，挨了一頓揍;父親用壞的收音機(jī)我拆下兩個(gè)有磁性的小喇叭來吸著大頭針玩，也挨了一頓揍。
后來父母搬到省政府，我獨(dú)自留在省委的老房子，陪伴我的是父親不曾帶走的那些書籍。我常常在夜里睡不著覺，屋外南明河潺潺流動(dòng)，有時(shí)候河面會飄過來幾句斷斷續(xù)續(xù)的'歌聲，有時(shí)候墻角的蟋蟀徹夜不息，我手捧著書，點(diǎn)一室清輝，任時(shí)光如流。
很多年過去了，八十七歲的父親還在讀書，我也還在讀書。父親的閱讀從別人的書評開始，我的閱讀卻從偶遇開始。我喜歡那種不期而至的幸福，信步走進(jìn)書店，一首曲子在空氣里流蕩，一些美好的文字映入眼簾。這樣的帶著一本書回家，心里竟充滿喜悅。愛不釋手地捧著書，再遠(yuǎn)的距離也愿意走著回家。如果太陽正好，會透過樹隙灑下一地斑駁。路面遺落著樟樹仔，仿佛就是為了等待此刻我的到來。一步一步輕踏上去，樟樹仔在腳底發(fā)出細(xì)碎的爆裂，漫延著一種凜冽、辛辣而又難以把握的馥郁香氣。
有時(shí)候就背靠陽臺，靜坐時(shí)光中讀書。門楣上的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖動(dòng)，發(fā)出清脆的碰響，小鳥偶爾在窗外的樹叢間嘰啾一下，陽光慢慢浮上墻面。這時(shí)候，如何描述心里的那份喜悅和幸福都顯得倉促，只有細(xì)碎的書頁卷動(dòng)，讓人穿越疼痛，邁向更高更遠(yuǎn)處。
遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的時(shí)候，我固執(zhí)地?zé)釔壑切┩业哪抗馀c生命有過交流的書籍。我常常覺得自己沒有故鄉(xiāng)，卻又處處是故鄉(xiāng)。周作人說：“我的故鄉(xiāng)不止一個(gè)，凡我住過的地方都是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)對于我并沒有什么特別的情分，只因釣于斯游于斯的關(guān)系，朝夕相會，遂成相識�！�
心里突然一怔，這就是我心里裝著的那個(gè)故鄉(xiāng)嗎，不曾停留的腳步，一次次趟過異鄉(xiāng)的雨巷。在那些漂浮不定的日子里，故鄉(xiāng)是背囊里抹不去的文字，故鄉(xiāng)是夜色下漫出來的光華。
幾十年前父親說，我們家的老鼠，都是有知識的。從那個(gè)時(shí)代跟著父親搬家的書，都已經(jīng)毛了邊泛了黃，那些父親批注過的筆跡，洇開的顏色蓋過了文字，如同要逃過時(shí)光，成為自由的精靈。父親的書房越來越擁擠，我的書柜越堆越高。有一天，這些書都將零落，但它們都曾在手心的溫度里被一一打開再合上，就已經(jīng)無悔。那么，無論書還是讀書人，都是幸福的。
那么，許我是世間安靜的女子，用文字擦亮遙遠(yuǎn)的時(shí)光，看見故鄉(xiāng)從未遠(yuǎn)離;用文字輕撫無邊的歲月，傾聽故鄉(xiāng)從未黯淡。
書香伴我成長優(yōu)秀作文3
世上的一切，都是相遇，就像冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，就有了歲月;天遇見地，就有了永恒。對于喜歡讀書的我來說，讀一本心愛的書，就像與一位人生導(dǎo)師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書屋。
從會識字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬紫千紅的春，生機(jī)盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。
書本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”;歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”;驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識的海洋中馳騁遨游。
科技時(shí)代，一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書信往來，而浸潤在書本里幽遠(yuǎn)深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習(xí)慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。
“歲月本長，而忙者自促;天地本寬，而鄙者自隘;風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬物風(fēng)景，領(lǐng)會作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花;憤時(shí)，共述家國離愁;戰(zhàn)時(shí)，共赴疆場金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。
閱讀帶給我萬千感觸，書本里的奇妙也只有自己能體會。未來，愿我初心不改，繼續(xù)在書本里“看”露水凝結(jié)，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地;“聽”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯(cuò)”。
這是何等的幸福!
愿每一個(gè)人能重拾舊夢，重捧書稿，擁有自己的書屋。
書香伴我成長優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，在家中，書并不多，不過三四本媽媽給我買的書，《公主故事》，《三字經(jīng)》等等，正因家中不多，我也只能在這幾本書里反復(fù)品味，以為世上是不過這些，最多也就幾百本左右吧!但是，到我七八歲的時(shí)候，媽媽帶我去了圖書館，我才直到我的想法太傻太天真。
媽媽推開圖書館的大門，映入眼簾的景象真是讓我大吃一驚，從未想過的六層書柜，一排又一排的書柜向后延伸著，書柜上，一排有一排擺放有序的圖書，花花綠綠，應(yīng)接不暇，一種十分強(qiáng)烈的視覺沖擊，“這么多的書!”我不禁感嘆道，“這書多得真是讓我難以想象。再走進(jìn)一些，便看見了那些書柜上的大字：童話，科技……我知道，那是用來分類的。在我那個(gè)年紀(jì)，對于其他類的圖書還看得不大懂，只對童話一類是情有獨(dú)鐘。我跑向童話一類的書柜，書架上書個(gè)個(gè)封面漂亮，每個(gè)我都想看，這么多的書!書這么多堆積起來，高度是有多少個(gè)我啊!我興奮極了，在離我最近的一個(gè)書柜里挑了一本好看一些，讓我心儀的——《仙女蜜兒》，光是這書名，就讓我迫不及待想打開看了。我輕輕翻開書頁，撲面而來的是淡淡的香味，我知道，那是書獨(dú)有的香氣，聞著書香，我愜意地看起書來。書中有許多我喜歡的，書中的蜜兒是一個(gè)仙女，手上還握著一根仙女棒，還有許多意想不到的事情，我立刻迷上了。雖說家里童話書里有許多童話，但都沒有這本故事來得長，來得新奇。我靜靜地坐在閱覽室里，津津有味地看起書來，一直看到了黃昏才離開。那時(shí)我認(rèn)識的字并不多，讀書是跳讀式的，對于情節(jié)也只注重有趣的，這樣囫圇吞棗，以至現(xiàn)在只記得一些支離破碎的片段了。這就是我與圖書館的第一次接觸。
從那以后，我明白書不一定要買，也可以去圖書館看，我不可能把所有書店的書都買到家里來，于是便去圖書館。正因?yàn)檫@樣，我喜歡泡在圖書館里，在安靜的圖書館里，連針落地的聲音都可以聽到，沒有人會打擾我看書。我一有時(shí)間就去圖書館看書，隨著年齡的增大，我讀的書越來越多。我讀著不同的書，沉浸在不同的世界里。再書的世界里，沒有煩惱，沒有時(shí)間的概念。有的，只是溫柔發(fā)黃的燈光，書中散發(fā)的淡淡書香。書中的人物各式各樣，有的天真無知，有的善良熱心，有的心狠手辣……這些不同的人物教會我許多，教我辨別是非，教我做事前思考……同時(shí)，我的心也隨著書中人物的變化而變化，有時(shí)我會為書中人物的成功而欣喜，有時(shí)我會為書中人物的悲慘遭遇而落淚。在書中，我明白了許多只有親身體會過才會明白的道理，明白了書中人物話語中看似平常的另一面。我開始學(xué)會思考，不單單停留在膚淺的表面。對于我來說，圖書館是我的第二所學(xué)校，里面各式各樣的書都是我的老師。我如癡如醉地沉浸在書本的世界里，我就像一條小魚，不受拘束地在書海里遨游。圖書館里的大世界，讓我明白了世界原來這么大!讓我明白了許多的道理，引著我慢慢走上了人生的道路……
在學(xué)習(xí)之余，圖書館何嘗不是一個(gè)很好的去處呢?里面那大大小小的圖書都是知識寶庫大門的鑰匙。讀書，是我們獲取知識的重要途徑，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們何不去圖書館泡個(gè)一下午，在安靜的圖書館里頭靜靜品味一本書，敞開心扉來與書中的人物進(jìn)行交談呢?
朋友們，圖書館就在我們的身邊，讓我們一起走進(jìn)圖書的世界，多讀書，讀好書，“讀書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們一起在書海里遨游，讓我們一起品味書香!
書香伴我成長優(yōu)秀作文5
“腹有詩書氣自華”，當(dāng)我打開一本本包裝精美的紙質(zhì)書，那幽幽書香撲鼻而來。捧著書，深吸一口氣，什么憂愁都隨之煙消云散。
幼時(shí)，書對于我就有致命的吸引力。當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，父母親便時(shí)常翻開名家文學(xué)作品，聲情并茂地朗誦，讓那朗朗書聲伴我入睡;當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，父母親便把書放到我眼前，逐字逐句地念著書上的句子，我便跟著他們讀……就這樣，我開啟了與書為伴的讀書旅程;就這樣，在不知疲倦的讀書之旅中，我慢慢長大。
但是，與年齡增長成正比的是學(xué)習(xí)壓力隨之增大，那令人又愛又恨的輔導(dǎo)書層出不窮。
然而，我決定開啟我的課外閱讀“霸屏模式”�？墒牵幌蛑С�、鼓勵(lì)我的父母卻集體“倒戈”了，他們不斷阻撓我的“閱讀計(jì)劃”。天啦擼，這真是天要我亡啊!這讓曾“以書為命”的我怎么活?這不是斷我“才路”嗎?
這真是“孰可忍，孰不可忍”，我奮勇反抗，揭竿而起，與“稱霸世界”的輔導(dǎo)資料進(jìn)行殊死搏斗，誓死捍衛(wèi)我寶貴的閱讀時(shí)間……俗話說“時(shí)間是靠人擠出來的”，所以，我抓緊一切時(shí)間閱讀，奉行“硬擠”策略。
“嘉嘉，你上好了沒有啊?”隨著老媽一聲河?xùn)|獅吼，門板也跟著顫抖了幾下，我不禁在心里默哀道，“老媽一聲吼，地球抖三抖”，哎!我在心里為門板捏了一把汗，“門板小兄弟，你可別怨我，我也身不由己啊!”看著手中的愛麗絲夢游仙境，我實(shí)在不舍，心里就像有一只小貓?jiān)趽�，迫使我想知道愛麗絲之后經(jīng)歷的奇幻冒險(xiǎn)。于是，我不顧門板的哀嚎，繼續(xù)“臨危不懼”地坐立在馬桶上，沉浸書的世界中。
最后，等得不耐煩的親親老媽用鑰匙打開了廁所門，映入眼簾的景象讓她哭笑不得：她最最最……親愛的寶貝女兒坐在馬桶上，手里拿著本書聚精會神地看……可能是里面的情景太搞笑了吧，正對著書傻笑不止。
我卻一臉茫然地望著她，不清楚發(fā)生了什么才使得優(yōu)雅迷人的老媽如此之生氣，弄得她十分之窩火，但又無處發(fā)泄，只好憤然離去……過了好一會兒，我才想起自己做了什么“大舉”，內(nèi)心拔拔涼。哎，一首《涼涼》送給你，涼涼夜色為你思念成河。
自此，父母親好像對我也無可奈何了，后來還為我買來了一套一套古今中外的名家詩詞、散文、小說。
書香伴我成長，愿我在書香的熏陶之下健康成長，亦如高爾基說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一代天驕，就是我，我就是張倩嘉。
書香伴我成長優(yōu)秀作文6
有古人曾說：“三日不讀書，便覺面目可憎�！笨刹皇菃�？高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円{一葉小舟，在書海里盡情遨游，在我的成長過程中，書籍一直都是我最好的朋友。
曾幾何時(shí)，年幼無知的我們在電視里爽翻了天，曾幾何時(shí)，我們一看到書就頭疼，但等我們真正懂事的時(shí)候，才明白了當(dāng)時(shí)的自己是多么的愚昧無知，我們竟把人生中的大好時(shí)光浪費(fèi)在這無益的快樂之中。
在我的眼中，書藉人生是一種最完美的人生。書藉之于人生，猶如空氣之于人，陽光之于花草，水之于魚。可以一日不吃飯，但不可一日不讀書。
我曾在《三國演義》中跟著曹操經(jīng)歷了無數(shù)沙場，我為曹操感到驕傲，在看著諸葛亮的神機(jī)妙算，我不禁佩服的五體投地，看著張飛的魯莽不由得嘆了一口氣……我的情緒被帶到了其中，仿佛自己也是里面的一位人物。
在閱讀《西游記》時(shí)，我時(shí)常熱血沸騰，你說孫悟空是多么的酷，騰云駕霧，七十二這臺和他的火眼金睛，我常�；孟氲剑绻羞@一系列該多好，他除惡揚(yáng)善，疾惡如仇的性格更值得我們學(xué)習(xí)，。面對貪吃的豬八戒時(shí)我常�？扌Σ坏茫庋鄯蔡サ奶粕偸菚e(cuò)怪孫悟空，可是他的善良需要我們學(xué)習(xí)，但是不能對誰都一樣好。
通過看書，我們可以豐富知識，可以增長才干，我一直在報(bào)怨這不好，那不好的時(shí)候，我認(rèn)識了一位新朋友，她叫海倫凱勒，在我合上《假如給我的三天光明》這本書后，我懂了一個(gè)道理：上天對于每個(gè)人都有或多或少的不公平，但是他絕對不會辜負(fù)任何一個(gè)有心人。
我的.童年是在書中度過的，書使我明白了許許多多的道理，書藉讓我進(jìn)步，讓我完美。書香浸潤在我的身上，讓我與眾不同！“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了近八百本書了，但我還是覺得不夠，因?yàn)�，人的一生無法將所有的書都看完。我勵(lì)志做到“下筆如有神�！�
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了一點(diǎn)點(diǎn)的知識了，這沁人心脾的書香已經(jīng)離不開了，書香伴我入睡，伴我學(xué)習(xí)，書香伴我成長！
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