好書伴我成長作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的好書伴我成長作文，歡迎大家分享。
好書伴我成長作文1
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！痹谖铱磥�，必是如此。
讀書須讀好書。何為好書？好書是一種讓你沉浸其中的，感動你的書；是一種讓你看過后，有所思考的書。當(dāng)然，名著當(dāng)必讀，讀書要細，要慢，要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內(nèi)容記了大概。到頭來，只是掛著“讀過”的名號，卻沒有“得”。這，就太過悲哀了。
要說書的作用，那就太多了。就那古人的話來說，什么“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細數(shù)不過來，不論古時還是現(xiàn)今，人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書，認為讀書才會有出路。事實也的確如此，就例舉一例來說：讓一個孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個擁有高科技武器的人，你說誰贏？所以，書，改變命運。
書的意義在于你讀懂多少，而不是讀過多少。讀書講究細，講究慢，須將一文一字細細反復(fù)咀嚼，體會其中的意義，這樣，才算讀過書。
就拿北宋的開國皇帝趙匡胤來說，他就是憑借其讀書多，而從一名勇將變成一名儒將，一個計策百出的如將可比一個只會沖鋒陷陣的勇將強得多。人不是生來就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補先天的不足。那么，讀書變成了彌補不足的一大利器。
人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個一個離去，只能獨自回想那時與友相伴，與書相伴的往事，只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄，不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要，卻又學(xué)不完，讀不盡，固然如此，才得“學(xué)到老，活到老�！比绱思丫�。讓讀書伴我們同行，讓知識伴我們成長。
一本好書似益友，真摯的朋友。
好書伴我成長作文2
回憶我讀書的經(jīng)歷,媽媽應(yīng)該算是我的啟蒙老師.在我上幼兒園的時候,媽媽就給我買了許多連環(huán)畫,而且每天都不厭其煩地讀給我聽.我是一個感情豐富的女孩子,常常被書中的故事所感染,與書中的人物一起同喜同悲,漸漸的,我喜歡上了讀書.
上學(xué)后,我認識了一些字,讀書的興致便更高了.一,二年級時,童話便是我的最愛.它那美的意境,美的言語,深深地吸引著我,感染著我,使我愛不釋手.我用心地傾聽灰姑娘述說她的不幸,與丑小鴨同列飛行,跟隨小靈通一起漫游未來世界,陪同葫蘆娃七兄弟一起智斗妖精......正是這一個個引人入勝的童話故事,使我懂得了什么是真,善,美;什么是假,惡,丑.
隨著年紀的增高,我讀書的品味也越來越高.由妙趣橫生的童話故事,轉(zhuǎn)向了科普讀物,歷史故事,中外名著......幾年來,我從高爾基的<<童年>>到奧斯托洛夫斯基的<<鋼鐵是怎樣煉成的>>從施耐庵的<<水滸傳>>到羅貫中的<<三國演義>>'從法布爾的<<昆蟲記>>到霍金的<<時間簡史>>......我樂此不疲地在書的世界里留戀,在書的世界里陶醉,在書的世界里靜聽自己成長的拔節(jié)聲......
讀書使我認識了大自然和人參,了解人和社會,懂得做人的道理.書--我永恒的愛,我要終生與你為伴!
好書伴我成長作文3
每天都有一位好朋友伴隨著我，和我形影不離，那就是——書。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動，他像一塊磁石吸引著我們，像一塊口香糖緊緊地粘著我們，就這樣，他成了我的“跟屁蟲”。
有一次，老師發(fā)了一本嶄新的《小學(xué)生文摘》，我高興地欣喜若狂。放學(xué)的鈴聲終于響了起來，我像離鉉之箭飛奔回家，目的只有一個，那就是看書。我回到家，把書包往沙發(fā)上一扔，趴在床上，拿起書津津有味的讀了起來。房間里安安靜靜的，連鐘表的走動聲都能聽得一清二楚。一個小時，兩個小時……我仍然沉浸在書香里。晚上，媽媽不止一次的叫我吃飯，我嘴上說說知道了，根本沒放在心上，媽媽一氣之下把書給我沒收了，我這才明白到底是怎么一回事。吃飯時突然想起來一件大事。呀！作業(yè)還一個字沒動呢，我囫圇著把飯給吞了，馬上跑到房間里奮筆疾書地做作業(yè)。
還有一次，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《天方夜譚》，我高興的一跳三尺多高，馬上沖進房間，看了大約兩個鐘頭，往外一看，媽媽的兩只大眼在瞪著我，讓我馬上做作業(yè)呢。
現(xiàn)在，我除了學(xué)好老師教的知識外，我還計劃讀我國的四大名著--《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》
書是我的一位無聲老師，蘊含著許多豐富多彩的知識，它伴隨我成長。書不僅開闊了我的視野，還提高了我的作文和閱讀水平，讓我感到我的生活更加豐富多彩，蠻有趣味了！書，為我們打開了一扇心靈的窗戶，讓我感到了書的重要性。就像莎士比亞說的一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，還有高爾基說的：書籍是人類進步的階梯。我要爬上這座又高又長的梯子。
好書伴我成長作文4
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我們作國悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人，語言優(yōu)美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
好書伴我成長作文5
書是知識的源泉。這話一點也不假，讀書確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長的過程中，是書陪伴著我。
書的知識真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊舷挛迩辍方榻B了祖國悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會的罪惡；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來，心里很不是滋味……
讀書對愛書的人來說是人生中的一大享受，書中的道理時時刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引我，書中的知識啟發(fā)了我，書讓我慢慢成長。然而；讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。就拿我來說吧！以前一點兒也不喜歡看課外書，除了看課本上的內(nèi)容外，其它書是我不會看的，只要一拿起書，我就想睡覺，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經(jīng)過老師的知道；叫我多看書，從不喜歡看書到現(xiàn)在愛看書，我的寫作水平提高了，寫作文輕松多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書來說吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的'成績報答母親。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書陪伴我，我愛書，同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
好書伴我成長作文6
書是人類進步的階梯，書是人類最好的老師。人生中，我們看過的書或多或少，都會有極其深的感觸。《假如給我三天光明》，這個讓我長大了許多的一本書。
《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個看不見光明、聽不到聲音的女孩子。在1歲半時因生了一場大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發(fā)起火來 誰也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來改變了海倫的一生。
沙利文老師耐心的教海倫寫字、說話，用心靈來引導(dǎo)她睜開雙眼，看到這個光明的世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨有的魅力改變了這個女孩，讓海 倫重拾對生活的信心，勇敢的去與命運抗?fàn)�，與惡魔抗?fàn)帯Ｗ罱K，海倫成為了一個漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽到了聲音，聽到了優(yōu)美的旋律。她舞動著，她旋轉(zhuǎn)著，人見 人愛、花見花開。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當(dāng)了一名像沙利文一樣的家庭教師，表示對沙利文的尊敬。
讀了這本書后，我仿佛覺得我的生命一下子充實了許多。以前她嬌慣的我，現(xiàn)在變得堅強；以前那脆弱的我，現(xiàn)在變得頑強！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書則改變了我的一聲。它讓我頑強 的與敵斗爭，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現(xiàn)在這生活在碧水藍天下的美好時光。
書籍，就像是人類的總統(tǒng)！統(tǒng)領(lǐng)著我們的生命，統(tǒng)領(lǐng)著我們的靈魂。書——我人生中最好的老師！我愛讀書——它帶給了我無限快樂！
好書伴我成長作文7
書，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風(fēng)箏的人》�！稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當(dāng)我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友，在困難時幫我渡過難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現(xiàn)。它會將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進技術(shù)屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
好書伴我成長作文8
我很喜歡看書，一有空就到新華書店看書，我看的書很多，有《三國演義》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等等，其中，《魯濱遜漂流記》給我感觸最深。
魯濱遜是小說的主人公，他是一個具有大無畏冒險精神的人，他的這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。
暑假的一天，爸爸給我買了一個滑板，我很興奮，晚上，我就和爸爸去公園練習(xí)了。我找了一塊較大的水泥空地，要爸爸扶著我練習(xí)，每當(dāng)我兩只腳都踏在滑板上的時，爸爸就放開手，讓我自己練習(xí)，害得我摔了好幾跤。我開始害怕滑板，不敢上去，爸爸在一旁說：“加油！總要自己學(xué)會滑。”我想起了魯濱遜，他在那樣惡劣的環(huán)境下還能活下來，而我這點困難算什么，我大膽地踏上去，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會了。
“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此。記得有一次，我和爸爸去齊山玩，累了就在石頭椅子上坐一坐，恰好旁邊有一棵樹，爸爸鼓勵我練習(xí)爬樹，我答應(yīng)了。我一步一步向上爬，十分輕松，我在樹上坐了一會兒，準備回家時，我卻發(fā)現(xiàn)下不來。爬，我怕自己腳一滑摔一跤；跳，我怕太高。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時，我想到了笛福的名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！蔽夜淖阌職猓浟撕ε�，一步一步，慢慢地爬下來，最后，什么事也沒有。
一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生前行之路，《魯濱遜漂流記》就是我人生道路上的一盞明燈，它指引著我，伴我成長。
好書伴我成長作文9
書是甘泉，滋潤著愛讀書人們的心里。書是香茶，要慢慢品味。
從幼兒園到現(xiàn)在，在我的這五年成長記憶中，我已經(jīng)讀了七十三本課外書了。小的時候，睡覺前媽媽總要給我講一些小故事，天天這樣講所以我愛上了讀故事書。漸漸地我長大了些，媽媽也給我買了一些注音童話讓我閱讀。
在我讀過的這些書中，最喜歡《天真媽媽》、《再見，馬虎和拖拉》這兩本書。特別是《再見，馬虎和拖拉》這本書給了我很大的幫助和教育，這本書里有四位主要人物，分別是：洪叔叔，胡小鬧，長安，馬小虎這四個拖拉馬虎的小學(xué)生。因為他們太拖拉馬虎，班里的同學(xué)便給他們四個起了個同樣的“外號”是馬虎·拖拉斯基。
他們四個都會干一些因馬虎而造成不好的事情，雖然平時犯的都是一些小錯誤，可他們不放在眼里當(dāng)沒事一樣，就這樣，他們便犯了天大的錯誤。
有一次輪到他們四人值日衛(wèi)生，他們掃好地準備去拖地，在把拖把弄濕后沒有關(guān)好水龍頭就走了，水注進了旁邊的電插頭造成了失火，大火把半個教學(xué)樓都燒毀了，幸虧有人發(fā)現(xiàn)了，不然整幢樓就都燒毀了。第二天等他們?nèi)ド蠈W(xué)時才知道這件事情，警察調(diào)查了許多天才知道大火是因為他們的馬虎造成的，他們也大驚失色。發(fā)生這件事后，同學(xué)都把他們視為眼中釘。一位名叫洪興的獨臂講師是專門改孩子們壞毛病的，洪叔叔知道了他們是馬虎拖拉的孩子就來幫助他們。經(jīng)過了很長時間的訓(xùn)練，他們終于成功了。比如：上學(xué)時先檢查書包，提前十分鐘上班級，準備好學(xué)校用具，每天按時寫作業(yè)等。
其實我也是一個馬虎的孩子，寫作業(yè)時不太認真老是寫錯，自從我看了《再見·馬虎和拖拉》這本書后我就改過來了，馬虎真的會做出許多錯事。馬虎的同學(xué)一定要改過來，馬虎做錯的小事你不要不在乎，時間久了就會做錯大事的。請同學(xué)們一定改過馬虎的壞習(xí)慣。
好書伴我成長作文10
讀好書可以陶冶我們的性情，豐富我們的知識，開闊我們的視野。
我從小就愛讀書。三年級時，媽媽給我買了一本《小木屋的故事》。這本書讓我懂得了每個人都要學(xué)會自立。有一次，媽媽生病了，不能給我煮午飯了。我本想讓媽媽忍著頭痛給我煮飯，可想到《小木屋的故事》這本書中自立的羅拉，我便打消了念頭，到超市里買了兩包方便面，學(xué)著媽媽的做法做了起來。做好了后，一碗捧給了媽媽，一碗留給自己。媽媽捧過碗，滿是病容的臉上竟綻放出了美麗的花朵，直夸我懂事了。從這以后，我學(xué)會了自立。
四年級時，我迷上了四大名著中的《三國演義》。足智多謀的諸葛亮和路見不平、拔刀相助的張飛尤其令我敬佩。有一次，我看見一個六年級的高個子男生在欺負一個二年級的學(xué)生，“高個子”硬要二年級的學(xué)生幫自己倒垃圾，二年級的學(xué)生搖了搖頭�！案邆�子”生氣了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同學(xué)之間要互相友愛，自己的事情自己做……”還沒等我說完，“高個子”就說：“你是誰呀？多管閑事！”我說道：“自己的事情自己做，更何況你是六年級的學(xué)生了，像倒垃圾這種小事也要人代勞嗎？你再這樣，我去告訴你們老師……”“高個子”慚愧地走了。從此我的身上有了諸葛亮、張飛的影子。
現(xiàn)在影響我生活的是安徒生的《海的女兒》，它絕對是一本好書，它教我認識生活，認識人生的價值，讓我明白幸福來自于互助……這本書是我們少年的好伴侶。
離開了書，我們就如同魚兒離開了水，鳥兒離開了天空……就讓我們一生都與好書為伴吧！
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