我的成長(zhǎng)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)就是一個(gè)將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實(shí)踐的過(guò)程。
教育是成長(zhǎng)的一部分。從很小的時(shí)候，我們開(kāi)始接受的教育都是大人們頭腦中認(rèn)為對(duì)的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認(rèn)知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說(shuō)句離題話，這不外乎也是他們對(duì)自己遺憾的彌補(bǔ)。而正因他們的重視，這部分教育無(wú)比深刻的留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動(dòng)�？梢哉f(shuō)，這部分教育理應(yīng)當(dāng)是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當(dāng)”。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯(cuò)過(guò)了出名的好機(jī)會(huì)。遺忘是每個(gè)人都會(huì)有的東西，時(shí)間長(zhǎng)，不復(fù)習(xí)，就會(huì)忘記。而我在成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容�，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書(shū)面上的完全是兩個(gè)意思，升學(xué)率、成績(jī)似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)從天生學(xué)習(xí)能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長(zhǎng)。用我貧瘠呆板的政治語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢(shì)，盡管見(jiàn)效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會(huì)在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認(rèn)為這是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文2
不知是何時(shí)，我們的茅老師給我們每個(gè)人一本有藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，還有一兩只白鴿的成長(zhǎng)記錄本。這個(gè)本子記錄了，我在四到六年級(jí)的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面有老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，有自己每天的發(fā)現(xiàn)與感受，有我每天看書(shū)的書(shū)論，還有我家長(zhǎng)的簽名（這是為了檢測(cè)我有沒(méi)有做完成的證據(jù)），還有我每天的作業(yè)，有我每天激勵(lì)自己的一句話，這本成長(zhǎng)記錄本，將會(huì)成為唯一一個(gè)用筆記錄我生活的東西。
首先來(lái)講講發(fā)現(xiàn)與感受這一欄的東西吧，這是一個(gè)每天困擾著我的大問(wèn)題（每天我都在糾結(jié)要怎么寫(xiě)，有時(shí)候我實(shí)在是想不出來(lái)了，只好湊字?jǐn)?shù)，比如“今天我發(fā)現(xiàn)了，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，謊言有很多種，如吹牛、善意的謊言、惡意的謊言等”，大家看，有這么多的湊字?jǐn)?shù)的字，可我也是被逼無(wú)奈啊！因?yàn)槲覍?shí)在是想不出來(lái)了！雖然這一欄可以幫我記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是因?yàn)楸容^耗腦細(xì)胞，所以我還是比較討厭它的。
然后再講講一句話激勵(lì)自己，這一欄普普通通，可是也是我的激勵(lì)自己的一句話，比如：“如果心中藏著善意，它一定會(huì)流露�！边@就是激勵(lì)自己的一句話。
最后我們來(lái)講講書(shū)論，這是我每天都看書(shū)的證明，它可以讓老師知道我是怎樣看書(shū)的，看的是什么書(shū)，我的理解的怎樣的。所以我以上這些都要寫(xiě)出來(lái)，于是我的腦細(xì)胞就要死光光了，所以我比發(fā)現(xiàn)與感受討厭這一欄。
我的成長(zhǎng)記錄就是我的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文3
我是一個(gè)心寬體胖，成績(jī)良好，大大咧咧的女孩子，也是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課，等我們的體育老師———羅老師。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我也沒(méi)站穩(wěn)，就重重地跌倒在了地上，當(dāng)時(shí)摔的很疼，趴在地上起不來(lái)，再加上倒下的動(dòng)作很滑稽，被同學(xué)們看見(jiàn)了，她們就在一旁哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時(shí)起不來(lái)，就在這時(shí)，準(zhǔn)時(shí)上課的羅老師跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我淚流滿面，便將我扶起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“能堅(jiān)持上體育課嗎？”我卻哭著搖搖頭，其實(shí)羅老師了解我是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，但那時(shí)還是用很鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮、害怕，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)、挑戰(zhàn)！這樣不能成就大事！”聽(tīng)完這些話語(yǔ)，我卻還是沒(méi)有勇氣上體育課，一整節(jié)課我都在一旁坐著看同學(xué)們開(kāi)心的上課，沒(méi)能參加體育訓(xùn)練。
由于我的不堅(jiān)強(qiáng)，爸爸很是擔(dān)心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來(lái)，于是他經(jīng)常鼓勵(lì)我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì)忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會(huì)先苦后甜的滋味。成長(zhǎng)中每個(gè)人都流過(guò)淚，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要迎刃而解，不能說(shuō)流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來(lái)我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，再加上爸爸平時(shí)的耐心教導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)逐步走向堅(jiān)強(qiáng)的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會(huì)笑著、勇敢面對(duì)，也不會(huì)輕易流出不爭(zhēng)氣的眼淚，在今后的成長(zhǎng)中，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)下去，挑戰(zhàn)困難。
我的成長(zhǎng)作文4
在我三歲那年，媽媽把我送進(jìn)幼兒園，在第一節(jié)課上，一個(gè)年輕美貌的女老師走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們開(kāi)心嗎？”我們齊聲說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又對(duì)我們說(shuō)：“我姓馬，你們以后就叫我馬老師吧！”“好！我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。”說(shuō)完，老師就開(kāi)始講課了，我看著老師在講臺(tái)上給我們開(kāi)心的講課，我忽然想要是我長(zhǎng)大當(dāng)一名老師多好呀！
在我六歲那年，在一次美術(shù)課上，老師讓我們把上次畫(huà)的畫(huà)拿出來(lái)，我一聽(tīng)，很快把畫(huà)拿了出來(lái)，老師一看，對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的太棒了！”我對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)有那么好看�！崩蠋熣f(shuō)：“不，不，你畫(huà)的很好！”我問(wèn)老師是真的嗎？老師說(shuō)是真的。我一聽(tīng)心想：“我一定要當(dāng)一位畫(huà)家。”放學(xué)回家后，我讓媽媽帶我去買(mǎi)了一些顏料、紙……每天放學(xué)后，只要把作業(yè)做完，我就畫(huà)畫(huà)。星期六和星期日也不出去玩，就在家里畫(huà)畫(huà)。
九歲那年，我的作文寫(xiě)得不好，媽媽給我報(bào)了作文班。在一次課堂上，我的作文寫(xiě)得好，老師給同學(xué)們讀了一下，同學(xué)們都鼓掌了，我想：“我一定要當(dāng)一名作家�！庇谑俏易尠职謳胰ベI(mǎi)了一些書(shū)，我每個(gè)星期日和星期六沒(méi)事干的時(shí)候就看書(shū)。
我想，我以后一定會(huì)有更多的夢(mèng)想，不管以后怎樣，我都要努力學(xué)習(xí)。
亢 潔老師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)孩子都是懷揣著夢(mèng)想長(zhǎng)大的，可愛(ài)的你也不例外。文中你用嫻熟的文筆，一一細(xì)數(shù)了你兒時(shí)的每一個(gè)夢(mèng)想，可愛(ài)而精彩。全文層次分明，語(yǔ)言優(yōu)美，寫(xiě)的很棒！你一直在飛速進(jìn)步，天天向上，堅(jiān)持下去，你一定是個(gè)小美女作家。
我的成長(zhǎng)作文5
我的成長(zhǎng)記得那是一個(gè)八月份的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢(qián)買(mǎi)冰棍吃�？衫褷攨s搖搖頭，說(shuō)：“不要錢(qián)了，小店門(mén)口寫(xiě)著：誰(shuí)的大字寫(xiě)得好，就獎(jiǎng)?wù)l一根冰棍。”“哦耶”我和弟弟歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒，我和弟弟便卷好作品，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到小店�！鞍⒁�，你說(shuō)我的大字寫(xiě)得好不好呀？”弟弟著急地問(wèn)。老板娘看了看，熬有介事地說(shuō)：“嗯，看在你年齡這么小，字寫(xiě)得也不錯(cuò)，就獎(jiǎng)你一根冰棍�！薄疤昧�！”說(shuō)著，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫(xiě)了三張作品，老板娘看了，說(shuō)：“這樣的作品也想得到獎(jiǎng)勵(lì)？”我便拿起作品，紅著臉，灰溜溜地回到了家。姥爺看了我的作品，說(shuō)：“你的書(shū)法犯了大忌—心急�！蔽衣�(tīng)了姥爺?shù)脑�，靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字，我看著剛寫(xiě)好的作品，滿意地笑了�！斑�不快去領(lǐng)冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢(mèng)初醒，拿著作品，像一只剛逃出籠子的小鳥(niǎo)，沖向小賣店。這時(shí)，姥姥剛從外面回來(lái)，我們一不小心撞在了她身上。姥姥看到我們這猴急樣，問(wèn)：“這么著急，你倆要去哪呀？”“去換冰棍呀，姥姥，你說(shuō)這是不是天上掉餡餅呀？”弟弟問(wèn)�！鞍�，那是你姥爺提前把錢(qián)給交了�！薄鞍。褷斒窃隍_我們呀！”原來(lái)，姥爺為了讓我們寫(xiě)好書(shū)法，才想出這妙計(jì)，真是用心良苦�。�
我的成長(zhǎng)作文6
有人認(rèn)為成長(zhǎng)是心理上的成長(zhǎng)。有人認(rèn)為成長(zhǎng)是身體上的成長(zhǎng)，但我認(rèn)為成長(zhǎng)是你從生活上懂得了什么改變了你。
上學(xué)期有一次周末。數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張周周測(cè)當(dāng)我們的周末作業(yè)。卷子發(fā)下來(lái)，大家議論紛紛，都說(shuō)這張卷子上的題都很難。他自己分?jǐn)?shù)不高被老師批評(píng)。而我卻是唯一一個(gè)不看題。但卻又高興高采烈的人。因?yàn)榻裉焱砩习职趾蛬寢尪汲鋈チ�。而且中午他們說(shuō)走之前會(huì)把我的平板還給我。有事可以聯(lián)系他們，現(xiàn)在看來(lái)，我可以上網(wǎng)找答案了。想到這兒我不禁傻笑了一會(huì)兒。久久合不攏嘴。咦，放學(xué)我歸心似箭的背上書(shū)包。一蹦三跳的往家走。邊跑還邊想著自己得滿分時(shí)的情景。開(kāi)心的簡(jiǎn)直用語(yǔ)言也無(wú)法形容。
終于到家了，我一開(kāi)門(mén)屋子里果然漆黑一片。真是天助我也，老虎不在家，猴子稱大王。爸媽都走了，我終于能在家里為所欲為了。我猛地一跳坐在了沙發(fā)上。哦，對(duì)正事不能忘了。我趕緊進(jìn)屋拿回了平板找出答案。又從書(shū)包里拿出了試卷，趴在桌子上看了一眼，寫(xiě)一題。一字不落，沒(méi)一會(huì)兒我就做完了。我站起來(lái)伸了個(gè)腰，一副信心百倍的狀態(tài)。
星期一我把試卷交上去，我堅(jiān)信不疑的，我一定能得滿分。我這一整天都精神抖擻，再壞的事也沒(méi)能干擾我激動(dòng)的情緒。星期二一上課。數(shù)學(xué)老師拿著一大堆卷子嚴(yán)肅且生氣地走了進(jìn)來(lái)。厲聲說(shuō)上周周練有很多同學(xué)不及格，只有四名同學(xué)在90分以上。最高分是98分白子賢。我聽(tīng)到這兒心里激動(dòng)的不得了，當(dāng)我正準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí)，老師又問(wèn)你第五題的得數(shù)是怎么算的？哎呀，聽(tīng)到老師的疑問(wèn)。我心里一陣慌。就像懷里揣著個(gè)兔子似的。看著同學(xué)們那種疑惑的眼神。我此時(shí)像霜打的茄子蔫兒了。只能小聲地說(shuō)這是是看錯(cuò)數(shù)了。唉，我可真是自作孽不可活。下課后我低著頭到老師那兒說(shuō)明了我上網(wǎng)抄的是意料之外的是，老師不僅沒(méi)生氣還原諒了我。我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。
從那過(guò)后我再也沒(méi)有抄過(guò)答案了。我明白了，誠(chéng)實(shí)和知識(shí)是抄不來(lái)的。不管做什么都要做到問(wèn)心無(wú)愧。
我的成長(zhǎng)作文7
有些人，他從一出生就注定了將來(lái)；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。
小時(shí)候，當(dāng)我剛懂得一些道理的時(shí)候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的`內(nèi)涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，就像綜藝節(jié)目“我愛(ài)發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰(zhàn)勝人工隊(duì)。
那一年中考的失利使我進(jìn)入了職高，在剛得知分?jǐn)?shù)的那天下午，我哭了，我不明白自己的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí)：每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚，第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們?cè)桨参�，我就越想哭，因�(yàn)榭偢杏X(jué)對(duì)不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當(dāng)進(jìn)入了職高以后，我特別努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照自己之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃去執(zhí)行，想取得一點(diǎn)成績(jī)，哪怕是只有一絲絲地進(jìn)步我都滿足了，在一次月考試時(shí)，我考了全班第四，看似很簡(jiǎn)單，可我卻因?yàn)樗种厥傲诵判模情W耀的此刻，不是過(guò)程，就算芳香不需要道路一樣。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無(wú)論生活如何困難，請(qǐng)保持一顆好奇的心，你總會(huì)找到自己的路和屬于你的成功。
我的成長(zhǎng)作文8
麗江——一個(gè)美麗而圣潔的地方。束河古鎮(zhèn)、四方街、玉龍雪山、藍(lán)天、白云……都像一幅幅美麗的畫(huà)卷，映入了我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)：“麗江，我來(lái)了。”
招待我們的管家是一位納西族的姑娘，叫阿花。阿花個(gè)頭不高，臉黑黑的，穿著樸素而整潔。她還有一雙超大的眼睛，明亮、清澈。她那害羞的眼神中還帶著微微的倔強(qiáng)。
阿花每天都會(huì)帶我們?nèi)ビ喂懦�，我們很快就成為了好朋友�?/p>
這天，阿花又帶著我們悠閑地在古城閑逛，媽媽被一家店中的野山菌吸引了，店家非常熱情的拿出了一包“上等”野山菌，給媽媽介紹。就在媽媽準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，阿花按住了媽媽的手，對(duì)著店家說(shuō)：“我們付的是上等品的錢(qián)，這是次品，我們不要�！钡昙覑佬叱膳骸澳阍趺聪蛑獾厝苏f(shuō)話，是不是腦子有問(wèn)題呀！”不等阿花開(kāi)口，店家又一股腦地說(shuō)了很多更難聽(tīng)的話。阿花哭了，眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來(lái)，但是她還是用那雙倔強(qiáng)的大眼睛盯著店家說(shuō)：“請(qǐng)給我們換上等品�！泵鎸�(duì)倔強(qiáng)的阿花，店家退縮了，他不情愿地從柜臺(tái)下面拿出了上等野山菌。
我被阿花感動(dòng)了，她小小身驅(qū)里居然蘊(yùn)藏著如此大的能量。
這次麗江之行，我收獲了快樂(lè)，收獲了美景，收獲了美食，更重要的是我在成長(zhǎng)的道路上，又學(xué)到了更多的東西。
我的成長(zhǎng)作文9
每一個(gè)人的情緒會(huì)因自己所處的環(huán)境的改變而改變，我也是這樣子的，然而每一個(gè)人的成功經(jīng)歷卻是不同的。
月考才考完的，名次也是上周才知道的。
還記得上周的班會(huì)課，老師領(lǐng)著成績(jī)單，走進(jìn)班級(jí)，班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都是緊張的，老師說(shuō)我是班級(jí)第一，年級(jí)第二，得知這樣的成績(jī)后，我很驚訝，因?yàn)闆](méi)想到自己會(huì)取得這樣的成績(jī)，又因?yàn)榘嗉?jí)里有那些實(shí)力都比我好很多的人。我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己下一次沒(méi)有考好而被別人笑話，會(huì)很沒(méi)有面子。我轉(zhuǎn)念一想，去年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言不也是有同樣的身心經(jīng)歷嗎？可是人家卻從來(lái)沒(méi)有被別人挑出一絲缺點(diǎn)，那是因?yàn)槟宰屪约鹤龅酶昧�，我也可以向莫言學(xué)習(xí)��！我也可以讓自己做得更好，不讓別人找出一絲缺點(diǎn)，可這不是嘴上說(shuō)一說(shuō)就能做到的，這是要付出行動(dòng)的。
生活就是如此，只有勇敢的在生活中付出行動(dòng)，才有可能讓自己做得更好。
成長(zhǎng)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越成熟，從而讓自己認(rèn)識(shí)到過(guò)去所作所為是有多么的愚蠢，從而改變自己，讓自己變得更加出色。其實(shí)，在生活中，你所存在的每一秒都在成長(zhǎng)，都是冥冥之中悄然無(wú)聲的發(fā)生著改變，改變會(huì)讓你變得越來(lái)越好，只要你去努力，你就會(huì)發(fā)生改變。
成長(zhǎng)是一個(gè)什么概念呢？可能還會(huì)有人在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，正如我上面所說(shuō)的，我們每一秒都在成長(zhǎng)，并且逐漸在人生的階梯上踏上腳印，無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記，還是敗笑的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文10
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多，但是那經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長(zhǎng)的這幅畫(huà)中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過(guò)朋友間的悲歡離合，雖哭過(guò)，痛過(guò)，但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒(méi)有不散的宴席。那一天，她說(shuō)，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎患叶家S她爸爸去外地居住。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友。在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開(kāi)的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶。我也沒(méi)想到，曉彤也早早的來(lái)到相約地點(diǎn)等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，她倒來(lái)安慰我，告訴了我很多。不知不覺(jué)，我們說(shuō)了一個(gè)上午，正當(dāng)晌午，也預(yù)示著曉彤該離開(kāi)了，她上車的時(shí)候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時(shí)光，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)朋友，你也會(huì)覺(jué)得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺(jué)既陌生又熟悉……
曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
我的成長(zhǎng)作文11
成長(zhǎng)的意思是指向成熟的階段發(fā)展。我在這個(gè)學(xué)期成長(zhǎng)了很多，也就是用成長(zhǎng)型思維突破了自己。我的膽子一直是比較小的，有的時(shí)候和自己的同學(xué)講話都會(huì)小心翼翼的，生怕得罪了同學(xué)。在平常學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，有很多名額，但我從來(lái)不會(huì)舉手報(bào)名，總是把能用來(lái)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)讓給別人。在臺(tái)上朗誦一首詩(shī)，和同學(xué)做自我介紹，我都會(huì)緊張的雙手冒汗，臉漲得通紅。
我總認(rèn)為別人做得好的事情自己不可能能像別人那樣做得這么完美，所以我看著別人的表現(xiàn)永遠(yuǎn)都是羨慕與嫉妒。我多次想改變自我，但我的虛榮心卻將我打敗。直到小學(xué)畢業(yè)，我才改變我自己的看法。
到了初中，實(shí)踐和表演機(jī)會(huì)也有所增加了很多，每個(gè)人都會(huì)有自我展示和表演的機(jī)會(huì)。我記得在我第一次的朗誦中，我的同學(xué)說(shuō)我膽子不夠大，我聽(tīng)取了他的意見(jiàn)，想自己變好，所以我在一次又一次地朗誦，表演，演講中不斷磨練出了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，從一次次緊張變成了自信和強(qiáng)大。在這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很艱難的過(guò)程中，我真的學(xué)會(huì)了很多，這比成績(jī)提高還令我開(kāi)心。別人的成長(zhǎng)也許是在于物質(zhì)上的，但我覺(jué)得，成長(zhǎng)不僅僅在于物質(zhì)上的條件，而是在于心理上的強(qiáng)大。
琥珀歷經(jīng)億萬(wàn)年的雪藏，才有了屬于它的光芒與輝煌，雄鷹靜守獵物，只為俯沖一擊，將它一網(wǎng)打盡。也許成長(zhǎng)就是這樣，一點(diǎn)一滴都能匯聚成大海。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是很辛苦的，但它能讓我們收獲醒悟很多道理。我希望今后的自己，能越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事。
我的成長(zhǎng)作文12
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，千金難買(mǎi)寸光陰�！钡牵篮玫幕貞�，總是在經(jīng)年累月中，讓它們?nèi)珀惸赆勚频暮镁�，愈益芬芳甘醇。但是不管任何東西，總在流光的輾轉(zhuǎn)里，無(wú)聲無(wú)息的雕琢下，展現(xiàn)非凡的價(jià)值和歷史的意義，縱使這個(gè)物品已然褪去原先光華絢爛的色彩。
而我的時(shí)光寶物就是媽媽把我從幼兒園以后所得到的所有獎(jiǎng)狀，一一的放進(jìn)了一個(gè)資料夾，看著一張張的獎(jiǎng)狀，有大班的班長(zhǎng)證書(shū)、有小學(xué)課文朗讀比賽第二名的獎(jiǎng)狀，還有一張我最喜歡，也是最棒的：畢業(yè)時(shí)所領(lǐng)到校長(zhǎng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，看著這一些的獎(jiǎng)勵(lì)，我不禁會(huì)心的笑了一下，感覺(jué)之前的我真的好強(qiáng)好強(qiáng)，一種無(wú)名的驕傲和榮譽(yù)油然而生！
看著這一些獎(jiǎng)狀，我愈看愈開(kāi)心，想起比賽時(shí)那緊張又刺激的“水火箭車”的比賽，在最后脫穎而出，獲得最后的勝利，真的是欣喜若狂；我還隱隱約約的看到我在路跑四千米的馬拉松比賽，在合格的時(shí)間內(nèi)，完成了這令人感到很疲累卻很驕傲的馬拉松。而我最印象深刻的就是在領(lǐng)校長(zhǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀時(shí)的情形，那時(shí)還有兩位美女同學(xué)跟我一起領(lǐng)獎(jiǎng)呢，所以我記憶猶新！翻著翻著，彷佛在彈指之間，我就這樣的長(zhǎng)大了。
一張張，一頁(yè)頁(yè)，翻閱、穿梭著我生命成長(zhǎng)的流光記載，每一張都是那么的經(jīng)典，每一頁(yè)都是那么的精采，好似每一分、每一秒，榮譽(yù)和掌聲都在我的身邊緊緊的跟著我、呵護(hù)著我，而在我們逐漸的生命長(zhǎng)河里，驀然回首過(guò)往的時(shí)光，會(huì)發(fā)現(xiàn)某些當(dāng)年看起來(lái)不甚起眼的人事物，對(duì)我們的生命卻有著抹煞不去的印記，永遠(yuǎn)值得我們典藏。這厚厚的一本獎(jiǎng)狀存放本子，會(huì)是我畢生驕傲和榮耀的象征，更是我永遠(yuǎn)的時(shí)光寶物！
我的成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)中，不管在學(xué)習(xí)中，還是生活里，我們總是遇到各種問(wèn)題，碰到各種困難。我也不例外，當(dāng)我面對(duì)或大或小的困難時(shí)，一種聲音在我心底呼喚：“我行，我可以！”這句話便常常在我心中鼓勵(lì)著我前行。
記得二年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試，信心滿滿的我原以為可以十拿九穩(wěn)得高分，可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，才考76分？此時(shí)，我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學(xué)校走廊走開(kāi)走去，回家我要怎么跟媽媽說(shuō)呢？
放學(xué)了，我沒(méi)有往常的開(kāi)心，邁著無(wú)力的步伐，回到家門(mén)口，口袋里掏出的這把小小的門(mén)鑰匙竟然感到如此的沉重，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)門(mén)，盡力躲閃媽媽的目光，生怕她知道后會(huì)責(zé)怪我�？伞皫熋y違”，當(dāng)我鼓起勇氣，一臉沮喪地對(duì)媽媽告訴成績(jī)后，媽媽不但沒(méi)有罵我，還坐在我身邊，耐心地和我一起找失分的原因。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要你再認(rèn)真點(diǎn)，你可以考高分的，你行，你可以�！睗u漸的，這句話在我心里慢慢地扎根了。
今年的暑假，媽媽為我報(bào)名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)家獨(dú)立生活，我心里既興奮又忐忑。第一天的訓(xùn)練累得我筋疲力盡，可是望著換下的軍服，不由皺起眉頭該怎么辦？洗吧，又嫌麻煩辛苦；不洗吧，明天就沒(méi)衣服穿了。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這兩種聲音一直在掙扎著。洗，不洗？洗，不洗？正在我猶豫不決的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音從我的腦子里竄了出來(lái)“我行，我可以�！蔽乙ба�，堅(jiān)持把軍服洗得干干凈凈了，得到了教練的表?yè)P(yáng)。正因?yàn)橛辛诉@句話的鞭策，化作我前進(jìn)的力量，接下來(lái)的攀巖課、學(xué)包扎、正步訓(xùn)練？當(dāng)很多學(xué)員都叫苦連天時(shí)，我都能順利地完成。夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，我被光榮地評(píng)為“優(yōu)秀的夏令營(yíng)學(xué)員”。那一刻，我感到無(wú)比自豪。
在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，做一個(gè)陽(yáng)光、自信的男孩�！拔倚�，我可以”！
我的成長(zhǎng)作文14
春風(fēng)為世界抹上了翠綠；冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界，那么二十天的集訓(xùn)也改變了我。
二十天前，我想：世界那么大，人有那么多，我如同滄海一粟在渺茫的人群中徘徊�！拔业膬r(jià)值是什么？”二十天之前我常常這么問(wèn)自己，“我真的能為自己做點(diǎn)什么嗎？”
二十天后，我懂得：人與人是相互的，對(duì)方就像一面鏡子。當(dāng)你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時(shí)，鏡中的你不也是同樣的動(dòng)作？你對(duì)鏡子笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)鏡子發(fā)火，它也同樣對(duì)你發(fā)火。當(dāng)你尊重、幫助了他人時(shí)，他人也會(huì)為你雪中送炭。所以，與其去想能為我自己做點(diǎn)什么，還不如去為他人做點(diǎn)什么。
也許我可以善待他人。二十天前的我認(rèn)為善良是習(xí)慣，二十天后的現(xiàn)在，我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇，但它卻氤氳在生活的每一天。
也許我可以尊重他人。兒時(shí)的我迫切地想得到別人的尊重，可自己并不知道該怎么去做。二十天后的現(xiàn)在，我明白了，尊重是相互的，當(dāng)你尊重了他人，你才會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。
也許我可以諒解他人。以前我以為，諒解就是寬恕，可后來(lái)，我懂得，諒解是換位思考，是了解實(shí)情后的原諒，而不是盲目的寬恕。
二十天后的現(xiàn)在，我覺(jué)得我變了�；叵攵烨暗你露仗摰淖约�，我覺(jué)得我變了，變得充實(shí)了。二十天以來(lái)，我學(xué)到的不止是如何寫(xiě)好一篇文章，更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。
回憶完二十天學(xué)習(xí)中的心得，我也豁然明了了我存在的價(jià)值---以美德待人，不僅是為了別人，更是為了自己。
或許，我需要為自己做的也就是需要為別人做的。
清風(fēng)徐徐，我坐在樹(shù)下回想這二十天的時(shí)光。二十天的課程不僅占滿了我的時(shí)間，它也更是填滿了我的整個(gè)心扉！
我的成長(zhǎng)作文15
在我四歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)形影不離的“好朋友”，她和我同吃同住、同睡，卻讓我一直琢磨不透。她是誰(shuí)呢？那個(gè)人就是我。
貪吃鬼：五歲之前我的記憶是模糊的，大多來(lái)自于爸爸媽媽的描述。只有一件事，至今仍記憶猶新。有一次，爸爸要從外面回來(lái)了，媽媽給我做了一桌子好菜，囑咐我說(shuō)：“爸爸一會(huì)就回來(lái)了，不要偷吃吃紅燒肉�！薄昂��！蔽掖饝�(yīng)了�？墒俏疫�是忍不住一口氣吃了5塊紅燒肉，滿嘴是油。爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣就哈哈大笑起來(lái)，并幫我瞞住了這件事。我羞愧不已。
打針困難戶：我打小不怕喝藥，就算中藥也可以面不改色地喝下去，但我害怕打針。今天我發(fā)燒了，媽媽給我請(qǐng)了半天假，我一聽(tīng)高興極了，可媽媽又說(shuō)：“等一下我?guī)闳ゴ蜥槨！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，使我心頭“陰云密布”。到了醫(yī)院要開(kāi)始打針了，我感覺(jué)到了棉球在我胳膊上滾來(lái)滾去，我就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，針眼已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)我的血管，我這時(shí)已經(jīng)淚水漣漣。我開(kāi)始嚎叫，護(hù)士姐姐說(shuō)：“別怕，其實(shí)一點(diǎn)也不疼�！蔽覓暝母鼌柡α�，不停地喊著：“我不打針，我不打針�！敝宦�(tīng)“哎呦”一聲，我回頭一看，原來(lái)是我一腳把護(hù)士姐姐的針踢到地上了。后來(lái)，我的“英雄事跡”傳到了大姑大嬸耳里。
電視迷：因?yàn)榘謰尳?jīng)常外出，所以電視成了我唯一的朋友。一回家我把書(shū)包一扔，開(kāi)始看電視，廣告統(tǒng)統(tǒng)不看，換臺(tái)。什么虹貓、藍(lán)兔、奧特曼都成了我的“好伙伴”。看見(jiàn)壞人受懲，我高興的拍手叫好，看見(jiàn)好人受到傷害，我想為他們打抱不平。慢慢地，我的視力持續(xù)下降。
這就是我這十一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的人生會(huì)更精彩。
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