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成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-30 16:29:57 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文(精選10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文(精選10篇)

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文1

  成長(zhǎng)已從記事開(kāi)始了,記住的,都是美好的瞬間,花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫(huà)面,或是想要得到的最溫馨的畫(huà)面,一定有童年的笑螺號(hào),溫暖的草房子,很美。

  成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始,當(dāng)你大哭著想要回家,卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,你心中是否含有傷痛?當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你,去撫摸,去安慰別的小朋友時(shí),你的心中是否用出淡淡的酸楚。

  可是,那只是幼兒園,你還只知道哭,剛哭完,就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真,一種無(wú)邪,一種童趣?墒,隨著時(shí)間的推移,隨著成長(zhǎng)的迅速,我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉,只知道不惹老師生氣,只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生,為了報(bào)送名額。有些人,為了那些名額,居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中,金錢(qián)和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類(lèi)的,取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的,又是短暫的。在小學(xué)中,我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí),同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià),也是成長(zhǎng)的滋味。

  進(jìn)入初中,我們還在成長(zhǎng),在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了,換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗。在學(xué)習(xí)的海洋中,有人乘風(fēng)破浪,有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中,我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè),卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試,公益講座,課外班,名師點(diǎn)評(píng),把我們的生活安排得水潑不進(jìn),倒也顯得格外的充實(shí)。

  在反復(fù)誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候,在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候,在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候,你是否想過(guò):成長(zhǎng),究竟是什么?在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你得到了什么?又遺失了什么?你收獲了什么,有摒棄了什么?快樂(lè)的時(shí)候,是誰(shuí)迎接你的笑臉?孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,誰(shuí),照亮了你心中的陰霾?

  成長(zhǎng)的滋味,有喜,有怒,有哀,有樂(lè),更多的是收獲,更多的是體味……

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文2

  成長(zhǎng)是什么?是一場(chǎng)華麗的放逐,是一次美麗的蛻變。而成長(zhǎng)的滋味又是如何?千滋百味,又似如無(wú)味。

  閱讀

  喜歡在寧?kù)o的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心愛(ài)的書(shū),在斑駁的日影下,閱讀。閱讀《史記》,是與太史公對(duì)話(huà),聽(tīng)他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅,下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭,是聽(tīng)樂(lè)府官員在田間市巷的腳步聲,是聽(tīng)江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩(shī)詞,是聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑,是聽(tīng)少陵野老吞聲痛哭,是聽(tīng)蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲。

  成長(zhǎng)的滋味,是閱讀時(shí)一次次充實(shí)學(xué)識(shí)的愜懷。

  追夢(mèng)

  喜歡做夢(mèng),從小就愛(ài)用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)世界。我一直很快樂(lè)地走在編織夢(mèng)想并一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。當(dāng)懵懂的我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界時(shí),才發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想就有希望,因此,更加篤定了我追夢(mèng)的腳步——為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份力。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,就要飲盡寂寞;在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,就要笑看挫折;在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,就要堅(jiān)定信心。我在我的夢(mèng)想中踟躕而行,我明白即使是蝸牛的速度,但只要早早地出發(fā),亦能在“葡萄”成熟之時(shí)到達(dá)。所以,我依然堅(jiān)持努力地“爬格子”,哪怕退稿依舊,哪怕“板凳”仍冷,我會(huì)為了我的夢(mèng)想一如既往。

  成長(zhǎng)的滋味,是追夢(mèng)時(shí)一步步走近夢(mèng)想的喜悅。

  感悟

  喜歡感悟。感悟父愛(ài),父愛(ài)像大山,深沉而又偉岸;父愛(ài)如海,寬闊而又無(wú)邊;父愛(ài)如禪,細(xì)致而又真實(shí)。感悟時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,珍惜并用好每一分、每一秒,莫等閑,白了少年頭,空悲切。感悟生命,人,生命只有一次,珍惜生命,珍愛(ài)生命,珍重生命,是生命給了我們一切,它是圣潔不可侵犯的,沒(méi)有什么可以比得上他。感悟……

  成長(zhǎng)的滋味,是一個(gè)個(gè)恍然大悟時(shí)的暢快與滿(mǎn)足。

  成長(zhǎng),與我們每個(gè)人而言都是短暫而美好的。成長(zhǎng)的滋味,與每個(gè)人而言都是美味而繁多的,帶上自己的美味,在成長(zhǎng)之路上慢慢品嘗。

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文3

  班主任夾著一疊宣傳單走進(jìn)教室的時(shí)候,我正盯著一支筆發(fā)呆。我抬起頭時(shí),老師正把宣傳單貼到門(mén)邊的墻上,前排有同學(xué)在小聲嘀咕著:“北京夏令營(yíng)!”我裝作一副無(wú)所謂的樣子開(kāi)始玩筆,心里卻忍不住浮想聯(lián)翩:北京,我可從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢。長(zhǎng)城、故宮、頤和園、鳥(niǎo)巢、水立方……那些耳熟能詳?shù)闹包c(diǎn)在我腦海中一一浮現(xiàn)。我早就想去北京了,或許這還是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中一個(gè)難忘的享受。

  可媽媽會(huì)同意嗎?雖然前幾天媽媽在家也跟我說(shuō)過(guò),暑假里她們學(xué)校也組織去北京旅游,我可以跟她一起去,價(jià)格上會(huì)優(yōu)惠一些,可是我還是更想和同學(xué)一起去,那樣應(yīng)該更有意思吧。我構(gòu)想著在北京旅游的種種情形……

  回家后,我故意把宣傳單放在顯眼的地方,盼望著出現(xiàn)奇跡——爺爺或者奶奶能夠讓我參加。爺爺回家后,看到桌上的紙,問(wèn)我是什么!皩W(xué)校里發(fā)的旅游的廣告單!蔽夜室獾卮鹆艘痪。可惜,我并沒(méi)有得到我所希望的回答,爺爺只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了聲“哦”。留給我的,是一陣失落。酸酸的,苦苦的……

  過(guò)了幾天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō)北京去不成了,理由是她要考職稱(chēng),擔(dān)心時(shí)間上會(huì)有沖突!芭!蔽液艿艿卮鸬,竭力表現(xiàn)出滿(mǎn)不在乎的.樣子?裳鄣椎镊龅是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她連忙安慰道:“沒(méi)關(guān)系,我們明年暑假再去吧,北京就在那兒,又跑不掉!泵髂?我在心里冷笑。2012世界毀滅的預(yù)言撇開(kāi)不談,明年暑假初二升初三了!就算你會(huì)履行諾言帶我去,我也未必有那份興致了。今年的暑假,注定是平淡而無(wú)味的!

  在略帶失落的心情中,我開(kāi)始了我的暑假生活。暑假前,媽媽就幫我報(bào)好了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理補(bǔ)習(xí)班,除了星期天休息,我?guī)缀趺刻於家险n,回家后還要完成這樣那樣的作業(yè)。生活雖然忙碌,但也格外充實(shí)。放假不久,家里添了一個(gè)新成員:一只活潑可愛(ài)的倉(cāng)鼠,這個(gè)小家伙給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。每天看它津津有味地吃東西,孜孜不倦地玩轉(zhuǎn)輪,為它清理小窩,真是樂(lè)趣無(wú)窮。媽媽還給我買(mǎi)全了當(dāng)年明月所著的《明朝那些事》,又買(mǎi)了全套的《賈志剛說(shuō)春秋》,捧起這些風(fēng)趣詼諧的書(shū)籍,我在輕松有趣的閱讀中增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多形象鮮明的歷史人物,也明白了許多為人做事的深刻道理……

  原來(lái),即使無(wú)法外出旅游,暑假生活也可以豐富多彩,有滋有味。在時(shí)間靜靜的流淌中,我品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。它會(huì)有點(diǎn)酸,有點(diǎn)澀,更多的,是回味綿長(zhǎng)的香醇與甘甜……

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文4

  成長(zhǎng)路上,我們飽經(jīng)磨難,經(jīng)歷過(guò)挫折,品嘗過(guò)成功,流下過(guò)眼淚,可正是這一道道滋味譜寫(xiě)了我們的成長(zhǎng)。

  其實(shí),成長(zhǎng)的滋味是苦的。學(xué)習(xí)上,我們克服困難,早早來(lái)到學(xué)校,有時(shí)連早飯都沒(méi)有吃。下雨天,爸爸媽媽鍛煉我,讓我自己騎車(chē)上學(xué)。說(shuō)要鍛煉我的意志,而我懷著一肚子的怨氣騎向?qū)W校。

  成長(zhǎng)的滋味是酸的。長(zhǎng)大了,我們有了自己的一個(gè)小空間,不愿讓他人隨意闖入,不愿讓他人知道一點(diǎn)點(diǎn)小秘密。從此,日記寫(xiě)到小本上,可是父母輕而易舉地知道每日的心情;后來(lái),日記寫(xiě)在密碼本上,密碼也被輕易解開(kāi);再后來(lái),每日的心情寫(xiě)在自己的心里,這里是永遠(yuǎn)也攻不破的地方?荚囀Ю耍念^會(huì)發(fā)酸,友誼破裂了,心頭會(huì)發(fā)酸……

  成長(zhǎng)的滋味是甜的,甜代表好心情,好運(yùn)氣……當(dāng)我考出了個(gè)好成績(jī),心頭會(huì)變得甜甜的,沖淡一切的不如意、不開(kāi)心、艱難……就拿前幾天舉例,我在課外班回答出別人無(wú)法回答的問(wèn)題,老師為我鼓掌,同學(xué)用熱情使我感受到了甜美。那種甜來(lái)之不易,那種甜會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,讓我以后更有拼勁,抓住機(jī)會(huì),一展風(fēng)采。

  成長(zhǎng)的滋味是咸的,咸代表眼淚、哭泣,當(dāng)老師批評(píng)的時(shí)候,我的眼淚會(huì)在眼眶中一直打轉(zhuǎn),就怕它流出來(lái),也許是因?yàn)樾W(xué)從沒(méi)失利如此嚴(yán)重,所以承受力就不會(huì)太強(qiáng),眼淚多了,心頭的那絲疼痛就更深了……

  其實(shí),成長(zhǎng)的滋味有酸有甜,有苦有樂(lè),像一個(gè)五味瓶交織在一起,構(gòu)成了我們的成長(zhǎng),當(dāng)它缺少任何一味時(shí),成長(zhǎng)就像沒(méi)了生機(jī)。學(xué)會(huì)好好珍惜!直到它光芒散盡。

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文5

  成長(zhǎng)過(guò)程中,有酸有甜,有苦有辣。雖然每一種滋味都各不相同,可都一直陪伴我健康成長(zhǎng),并讓我受益無(wú)窮。

  記得有一次,我和表弟去外婆家玩。我倆來(lái)到附近的自來(lái)水旁邊,發(fā)現(xiàn)有一處“世外桃源”。我們懷著好奇心,從繁茂的樹(shù)枝中找到樓梯,便登上了這一處“勝地”。原來(lái)這是一個(gè)空中平臺(tái),大概有五層樓高。平臺(tái)上野草叢生,有幾棵樹(shù)靜靜杵立著,旁邊交錯(cuò)地堆放著一些大石頭和幾根竹竿。

  我和表弟在平臺(tái)上盡情地玩耍,平臺(tái)的四周沒(méi)有圍欄,表弟“冒險(xiǎn)”地拉著我往下看了看,只見(jiàn)下面綠油油的一片,那就是菜地吧!滿(mǎn)地的青菜,在雨后的今天,似乎正使足勁地往上長(zhǎng)。

  我突發(fā)其想:從平臺(tái)上爬下去的感覺(jué)會(huì)是怎樣的呢?應(yīng)該很爽吧?于是我倆就近找來(lái)了一根長(zhǎng)繩,我叫表弟拉著繩子的一頭,我便從平臺(tái)上緩緩地往下爬。當(dāng)我爬到將近一半時(shí),繩子突然松了,“!”我慘叫一聲,迅速向菜地墜去。不一會(huì)兒,便以“仰朝天”的姿勢(shì)無(wú)助地“躺”在那片綠葉上。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),只見(jiàn)平臺(tái)上的表弟一臉壞笑,我敢斷定,準(zhǔn)是他搗的鬼。表弟一邊哈哈大笑,一邊假惺惺地沖著我說(shuō):“姐,對(duì)不起了。我力氣小,沒(méi)抓牢繩子!

  我艱難地從菜地里爬起來(lái),感覺(jué)手腳一陣發(fā)麻,腳無(wú)力地踩著地,也許扭著了。我回頭看看那片被我壓壞的青菜,無(wú)言以對(duì)。因?yàn)槲遗虏藞@的主人知道后把我抓起來(lái)罵我一頓,所以我就一瘸一拐地跑到了一處躲起來(lái),我膽戰(zhàn)心驚地等待著天早點(diǎn)黑,等待著這痛苦的一刻早點(diǎn)過(guò)去。

  不知過(guò)了多久,表弟帶著外婆找到了我,外婆心疼地問(wèn)我怎么了,腳怎么受傷了?我耷拉著腦袋,卻不敢吭聲。我怕外婆數(shù)落我的調(diào)皮,更怕外婆知道我破壞一地的青菜而訓(xùn)斥我。此時(shí)的我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!沒(méi)想到表弟這個(gè)“叛徒”早就出賣(mài)了我,其實(shí),他都把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴給了外婆。外婆見(jiàn)我遲遲不吱聲就如“火山爆發(fā)”一樣地臭罵了一頓,還罰我不準(zhǔn)吃晚飯。頓時(shí)我的臉上火辣辣的,就像無(wú)數(shù)個(gè)朝天辣穿透我全身一樣難受,我感到自己委屈極了。我用兩眼惡狠狠地瞪著一旁的表弟,一瘸一拐地回家了。

  那晚上,我整晚整晚沒(méi)睡,為腳上扭去的傷痛流淚,為表弟的暗中作惡流淚,為自己的調(diào)皮搗蛋流淚,也為外婆的斥責(zé)流淚。可這又能怪誰(shuí)呢?

  是啊,成長(zhǎng)中歷經(jīng)的“苦”有時(shí)就像苦瓜一樣,雖然苦,卻給了我們磨練的機(jī)會(huì);成長(zhǎng)中歷經(jīng)的“辣”有時(shí)就像辣椒一樣火辣辣,雖然“辣”,卻告訴了我們更多的道理。有苦有辣,才傳遞出了我們做人的啟示。

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文6

  成長(zhǎng)的滋味不單單只是受益的甜蜜和犯錯(cuò)的苦澀。有的時(shí)候在還是會(huì)有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的甜,但是回味確實(shí)那種又酸又澀的感受。

  “那么說(shuō)好了帶我去動(dòng)物園,不許反悔哦!我正開(kāi)心地為了慶祝6歲生日而做著計(jì)劃。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小女孩,為了動(dòng)物園就可以連續(xù)幾天不提任何要求。

  ”記住了,下個(gè)星期媽媽一定帶你去。“對(duì)于那么小的我,媽媽一直表現(xiàn)出什么都依我的樣子。

  去動(dòng)物園前的每一天,我都感覺(jué)度日如年。

  終于,明天就要”啟程“了,可是卻被一通電話(huà)給攪和了。

  ”對(duì)不起,媽媽明天有一個(gè)很重要的會(huì)議,所以改天再帶你去吧!半m然看不見(jiàn)媽媽?zhuān)菑乃恼Z(yǔ)氣中完全可以聽(tīng)出她有多懺悔。我的心一軟,想想不去就不去了吧,大不了晚幾天,可是我等了那么久才等到的,怎么能說(shuō)不去就不去了呢?我鐵石心腸得說(shuō):”不行,那么干脆就不要去了,原來(lái)我的生日還不如那個(gè)爛會(huì)議!“說(shuō)完就果斷地掛了電話(huà)。

  約定的時(shí)間到了,我完全不抱有任何希望,昨天我對(duì)她那樣說(shuō)話(huà),一定被氣死了。哪兒還會(huì)去什么動(dòng)物園?

  ”咚——咚!“會(huì)是誰(shuí)呢?我不由自主得覺(jué)得緊張起來(lái)。慢慢地打開(kāi)門(mén),我被眼前的一幕驚呆了,是媽媽?zhuān)?/p>

  ”走吧,你怎么沒(méi)換衣服?快點(diǎn),去動(dòng)物園吧!皨寢屢荒樜⑿Α

  一邊換衣服一邊想:她為什么會(huì)來(lái)?這個(gè)時(shí)候不是應(yīng)該在開(kāi)會(huì)嗎?難道她推掉了會(huì)議?

  真不敢相信,媽媽竟然會(huì)為了我的幾句氣話(huà)推掉會(huì)議。那天,我們玩得很開(kāi)心,幾乎把一切煩惱都忘記了。

  現(xiàn)在想想,我還是會(huì)為以前的幼稚和自私生氣。以前那個(gè)不懂事的我只是為了去動(dòng)物園害媽媽推掉了一個(gè)那么重要的會(huì)議。不過(guò)也不算一次無(wú)聊的過(guò)失,倒是這次,讓我懂得了、體會(huì)了先甜后苦的感受。學(xué)會(huì)了一些是可以延緩而一些重要的事必須當(dāng)機(jī)立斷。

  成長(zhǎng)的滋味不是一次能?chē)L遍的,而是需要耐心的慢慢品味。

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文7

  成長(zhǎng)如同一道菜,是甜是咸,是苦是辣,只有自己品嘗之后才會(huì)知道其中的滋味。

  四年級(jí)的一天,我走在小路上。天空是那么明朗,空氣是那么清新。那天是機(jī)器人搭建編程比賽的決賽的日子,我有機(jī)器人興趣班老師“獨(dú)家秘方”,我自信滿(mǎn)滿(mǎn),仿佛已經(jīng)看到自己獲獎(jiǎng)的模樣。

  我大步流星地步入賽場(chǎng),找到座位,只待比賽開(kāi)始。

  “!保90分鐘的倒計(jì)時(shí)掛在了賽場(chǎng)中央大屏幕上,比賽開(kāi)始了。我麻利地拿出了積木,快速地搭了起來(lái)……40分鐘過(guò)去了,我的機(jī)器人即將搭好,只差最后程序了。這時(shí),一個(gè)問(wèn)題橫在我眼前:機(jī)器人動(dòng)不了了!頓時(shí)間,我腦子亂了起來(lái):機(jī)器人興趣班老師的“獨(dú)家秘方”怎么不好用了?……以前這個(gè)程序是十分完美的,但現(xiàn)在,唉……只能自己改了……可是,這幾近是不可能成功的,要改的太多了呀!……我又看了一眼倒計(jì)時(shí),只剩半小時(shí)了!

  我記得汗都要流下來(lái)了。沒(méi)辦法,只能自己改。但怎么改呀?我抓耳撓腮地想了半天,可是腦子里還是一片空白。忽然,我靈光一現(xiàn),如同漆黑的房間突然開(kāi)了一盞明燈。“對(duì),就這么做!”我喃喃道。

  差25分鐘比賽就結(jié)束了!我拼命加速改造,終于在倒計(jì)時(shí)最后一秒完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)作品交上去時(shí),我內(nèi)心忐忑不安。

  到了揭曉時(shí)刻了,我坐在座位上,心里像有七八頭小鹿在奔跑亂撞。主持人拿起了卡片,說(shuō):“第一名……”時(shí)間像混泥土一般凝固了,我閉上眼睛,使勁想著“重在參與”!霸S周毅!”我有點(diǎn)不敢相信這是真的,我竟然得了第一名!我懸著的一顆心也放了下來(lái)。天花板、倒計(jì)時(shí)、機(jī)器人,好像都在沖我笑。我心里也甜絲絲的像吃了蜜一樣。

  那次,我品嘗到了成長(zhǎng)的滋味,成功的滋味。只要敢思考敢行動(dòng),再大的困難都會(huì)被克服。也許,這就是成長(zhǎng)中最美的味道。

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文8

  逆風(fēng)的方向更適合成長(zhǎng),我不怕萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。——題記

  在我看來(lái),失敗是一種營(yíng)養(yǎng),飽含激勵(lì),讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);跌倒是一種營(yíng)養(yǎng),飽含活力,讓我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng);挫折是一種營(yíng)養(yǎng),飽含動(dòng)力,讓我在成長(zhǎng)路上踏平坎坷,昂揚(yáng)向上。成長(zhǎng)中的風(fēng)雨痛苦都是在所難免的,但是它們并不可怕。

  成長(zhǎng)的滋味,藏在媽媽關(guān)切的嘮叨中,像咖啡,苦澀,回味無(wú)窮?荚嚽跋Γ瑡寢屘氐貫槲覠趿穗u湯,不停嘮叨著雞湯對(duì)大腦好,對(duì)考試有幫助!耙媸沁@樣,市場(chǎng)上的雞早就被搶光了!”我不耐煩地說(shuō)。正說(shuō)著,一碗熱氣騰騰的雞湯便端到我面前,“快嘗嘗吧!”我小心翼翼地捧起碗,深深地喝了一大口。“嗯……味道不錯(cuò)!”我贊嘆道!笆菃幔磕俏以俳o你盛一碗!眿寢尩玫轿业目滟潱瑯(lè)呵呵的又到廚房里給我盛雞湯去了。第二天清晨,一抹淡淡陽(yáng)光透過(guò)縹緲的晨霧,似有似無(wú),樹(shù)叢中聒噪的蟬蟲(chóng)依舊喋喋不休,我的心被這蟲(chóng)聲攪得波瀾起伏,煩躁不安……臨考前,媽媽不停對(duì)我嘮叨著:“要細(xì)心,不要答漏,做題先易后難!”直到到了學(xué)校門(mén)口,進(jìn)門(mén)的那一剎那,我忽然感到背后有熱烈的目光——那是媽媽的目光,那目光包含著對(duì)我的關(guān)懷與期望。我后悔起來(lái),后悔之前我因媽媽的嘮叨而不耐煩。此時(shí),我竟如此懷念媽媽的嘮叨,那些話(huà)在我心中成了最美的光芒!我終于理解了媽媽對(duì)我的嘮叨,以及蘊(yùn)含在其中的關(guān)懷與期望。

  成長(zhǎng)的滋味,藏在老師的鼓勵(lì)和信任中,像杯茶,清香,蘊(yùn)含深沉。夏日的午后,漫步在校園小路上,梧桐樹(shù)茂盛的生長(zhǎng)著,抬頭望去,細(xì)碎的陽(yáng)光穿透枝葉,灑滿(mǎn)一地。望著這斑駁的倒影,記憶隨之飄忽到那年夏天。那時(shí),年少的我憑著一腔熱血參加了“廣播員選拔賽”,高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功,結(jié)果卻失敗了。這次失敗令我羞憤,我自以為很優(yōu)秀,其實(shí)我只是個(gè)再平凡不過(guò)的女孩——瞬間我恍然大悟。今后的我不再鋒芒畢露,不再自以為是卻也不再朗讀。次日,學(xué)校再次組織了朗誦比賽,我的老師為了讓我重新拾起往日的自信,耐心開(kāi)導(dǎo),堅(jiān)持讓我參加及時(shí)糾正我錯(cuò)誤的思想。這次,我成功了,當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),看到老師那一如既往支持的目光,我找回了那個(gè)愛(ài)朗讀的自己,重新變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。

  成長(zhǎng)的滋味,藏在永恒的友誼中,像美酒,香醇,令人陶醉。窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。以前的小伙伴,很小很小,每天的打鬧習(xí)以為常,而現(xiàn)在的我們,懂得珍惜在一起的每一天,害怕瞬間分離,窗外,雨越下越大,如果這場(chǎng)雨是彩色的,那么回憶會(huì)變得五彩繽紛嗎?小時(shí)候的我們,傷心難過(guò)時(shí),不用語(yǔ)言去安慰,只是靜靜地陪著;現(xiàn)在的我們,失敗艱難時(shí),拍拍肩,道一聲“堅(jiān)持”。并且陪著我堅(jiān)持,是啊,只有堅(jiān)持走到終點(diǎn),才能回望過(guò)去的點(diǎn)滴。窗外的雨似乎累了,減緩了步伐。但時(shí)間還在繼續(xù),友情還在加深。讓我更加明白了:記憶可以翻新,友情卻不變質(zhì)。

  成長(zhǎng)路上,不僅有陽(yáng)光明媚,也有風(fēng)吹雨打,正如那首歌:“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)……擦干淚,不要問(wèn)為什么……”。不如意,不可怕;跌到,不可怕;風(fēng)雨,不可怕,可怕的是我們對(duì)待成長(zhǎng)的態(tài)度。

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文9

  成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢?原來(lái)也有甜苦之分。

  月考成績(jī)出來(lái)了,我既高興,又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分,沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分,我望了望窗外,天空似乎一半灰一半藍(lán),云兒似乎笑了,又似乎哭了……

  清閑午后,端著一盒糖,手捧著一卷書(shū),在院后那兒的竹椅下陶醉著,思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖,細(xì)嚼慢咽著,我第一次嘗到糖的苦澀,成長(zhǎng)的苦惱,苦如涼茶。

  這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng),拉回了考前……

  考前嘻嘻哈哈,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí);考中胡思亂想,沒(méi)有認(rèn)真答題;考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的,已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯(cuò)。語(yǔ)文理解能力差,要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,須多看課外書(shū),多背書(shū)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好,馬馬虎虎,沒(méi)有深思熟慮,以后要認(rèn)真審題,細(xì)心答題,周全細(xì)密。

  透過(guò)雨幕,我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖,失敗后的反思竟是一顆甜糖,甜得讓人心醉,如蜂蜜般讓人心曠神怡,回味無(wú)窮……

  我看到,天空已是蔚藍(lán)的,狂風(fēng)暴雨早已停了,陽(yáng)光明媚,天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

  我躺在竹椅上,樹(shù)梢綴著數(shù)不盡的陽(yáng)光,一滴露水滑下來(lái),順勢(shì)裹下了一層陽(yáng)光,像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里,頓時(shí)流光溢彩。

  望著這一幅美麗的畫(huà),我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣……

  糖如雪光般彌漫四周,輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖,只有努力才能?chē)L到甜糖之香,不努力只能?chē)L到糖之苦澀,所以我們必須先苦后甜……

  成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文10

  本人年方十歲,在我人生成長(zhǎng)當(dāng)中的經(jīng)歷,我品嘗了各種各樣的“菜式”。有酸、甜、苦也有悲傷、成功、失敗,和悲痛,經(jīng)歷過(guò)的重重困難,如一盤(pán)多味菜,豐富著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  酸

  我記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我才剛來(lái)到學(xué)校,媽媽就把我放到教室門(mén)口,可是我不舍得媽媽的離開(kāi)。而且,媽媽給我報(bào)的是住宿生,要一個(gè)星期才能回一次,我就拉著媽媽的裙子不讓媽媽走,可是媽媽說(shuō):“你上一年級(jí)了,你要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立!闭f(shuō)完媽媽就把我的手放了,只留下我滿(mǎn)眼的辛酸淚。這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一道菜———酸。

  甜

  到了三年級(jí),我已經(jīng)不再是剛邁入校門(mén)的樣子了。因?yàn)槲业膲?mèng)想是能成為NBA的一名球員,所以我對(duì)籃球的信息特別關(guān)注?斓狡谀┛荚嚵,媽媽對(duì)我說(shuō):“如果你這次考試三科都是90分以上,我就送你一個(gè)籃球!蔽衣(tīng)了這話(huà)仿佛踩在一片幸福的云朵上,可是媽媽讓我三科都考到90分以上,這怎么可能?頓時(shí)云朵又消失了……但不努力怎么知道自己不可以!到了期末考試,我鼓起勇氣立志要三科90分以上!期末考試結(jié)束了,我非常緊張,當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候,手心都冒出了汗,老師說(shuō):“曾焯桓語(yǔ)文94!數(shù)學(xué)96!英語(yǔ)100!”聽(tīng)完我心里樂(lè)開(kāi)了花,趕忙回家報(bào)喜,把我的成績(jī)念給媽媽聽(tīng)。果然媽媽真的送了我一個(gè)籃球,我的心里美滋滋的,好像是吃了最甜的蜜一般甜。

  苦

  苦是我最討厭的一道菜,可是我無(wú)法拒絕。時(shí)間過(guò)得真快呀,我已經(jīng)是五年級(jí)了,可是沒(méi)有想到要和我最好的朋友葉嘉誠(chéng)分開(kāi)。他說(shuō):“我們倆可能要分開(kāi)好長(zhǎng)一段時(shí)間了。”我哭著喊著說(shuō)不要,可是我的好朋友葉嘉誠(chéng)說(shuō)他會(huì)永遠(yuǎn)記住我的,說(shuō)完他就走了。這是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的第一次別離,也是我嘗到的第一道“苦菜”。

  在我的成長(zhǎng)旅途中,記載了很多美好的、傷心的片段,也有很多痛苦的片段,無(wú)論是酸、甜、苦都是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最寶貴的滋味。

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