【熱門(mén)】成長(zhǎng)路上作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上作文1
☆一年級(jí)☆
聰明可愛(ài)的我告別了衣襟上每天都別著手帕的幼兒園生活，背上了嶄新的書(shū)包，跨入了鏡湖小學(xué)，成為一年級(jí)（2）班的一名小學(xué)生。
剛開(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有產(chǎn)生濃厚的興趣，一切還和上幼兒園一樣那么好玩、調(diào)皮，老師發(fā)現(xiàn)了我的毛病，把我喊到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)……”回到家里，媽媽也是對(duì)我這么說(shuō)，我才認(rèn)識(shí)到小學(xué)和幼兒園是不一樣的，上課也開(kāi)始認(rèn)真了，老師的循循善誘讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高。一年級(jí)我光榮的加入了少先隊(duì)，還被評(píng)為 “三好學(xué)生”呢。
☆二年級(jí)☆
步入二年級(jí)的我，已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了，但是我時(shí)刻沒(méi)有忘記老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成作業(yè)。在二年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，因?yàn)槲腋骺茖W(xué)習(xí)成績(jī)突出還被推選為班干和少先隊(duì)中隊(duì)委，成為老師工作上的小幫手。同時(shí)，還發(fā)展了一些課外興趣，參加了學(xué)校的航模、電腦興趣班等，并取得了很好的`成績(jī)。在20xx年全市舉辦的航模比賽上我獲得了二等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的電腦繪畫(huà)比賽上我獲得了一等獎(jiǎng)， 小發(fā)明獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)、鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)，小論文《沙棗樹(shù)的啟發(fā)》獲得市一等獎(jiǎng)，二年級(jí)我又一次被評(píng)為“三好學(xué)生”。
☆三年級(jí)☆
踏入三年級(jí)，我對(duì)自己的要求也更加嚴(yán)格了，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還經(jīng)常閱讀一些有益課外書(shū)籍，不斷豐富自己的課外知識(shí)。大量課外知識(shí)的積累，對(duì)我寫(xiě)作水平的提高有了很大的幫助，我的作文經(jīng)常被老師在班上當(dāng)作范文朗讀。
春色滿園，離不開(kāi)園丁的辛勤培育；學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。今后，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)實(shí)的邁好每一步，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
成長(zhǎng)路上作文2
路就在腳下，要前進(jìn)需要一步一個(gè)腳印。成長(zhǎng)的路上也是這樣，我們一路走來(lái)，灑下了汗，流下了淚，磨破了手，但更多的是我們收獲了成功，收獲了喜悅，嘗到了酸甜苦辣。
首先體會(huì)到的是酸。我在學(xué)架子鼓時(shí)要上臺(tái)表演，為了敲好，老師讓我們熟練譜子與敲打節(jié)奏，就這樣我練了上百遍，終于把樂(lè)譜記熟了，敲打得也有模有樣了，手卻酸得不行，腳也酸得快走不動(dòng)了。演出時(shí)，我胸有成竹地走上臺(tái)，熟練的技巧贏得了臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲。這時(shí)，我覺(jué)得所付出的辛苦都是值得的。
當(dāng)然，成長(zhǎng)之路上，也會(huì)有讓我感到甜的時(shí)候，那就是得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。可也有傷心的時(shí)候，那次媽媽受傷了躺床上行動(dòng)不方便，我便很難過(guò)，下定決心要和哥哥一起照顧好媽媽，讓她早點(diǎn)好起來(lái)。有一天，奶奶出門(mén)的.時(shí)候鍋里還在燒著東西，煤氣還沒(méi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我去樓下關(guān)火，我和哥哥一起炒了個(gè)蕃茄雞蛋，盛了奶奶準(zhǔn)備的菜和飯給媽媽送到床前。媽媽說(shuō)：“真好！兒子們都長(zhǎng)大了，知道照顧我了，真讓我欣慰！”爸爸出門(mén)之前要我們好好照顧媽媽，現(xiàn)在我做到了，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我感覺(jué)心里甜甜的。
生活中還有各種各樣的事情，讓我們嘗到了各種各樣的滋味。雖然我想要每天都過(guò)得甜甜的，可是沒(méi)有各種滋味的調(diào)料，生活就會(huì)很單調(diào)。路要靠自己走，生活要靠自己去活出精彩！
成長(zhǎng)路上作文3
什么叫成長(zhǎng)？
學(xué)會(huì)了理解、寬容和擔(dān)當(dāng)，懂得了什么是真愛(ài)和如何對(duì)自己負(fù)責(zé)才是成長(zhǎng)。
我很確定自己還在成長(zhǎng)的路上，而且這條路看不見(jiàn)盡頭。一個(gè)月前，我把前面的話說(shuō)給我的父親。父親聽(tīng)后，習(xí)慣性地將煙灰磕在煙灰缸中，略帶歡愉的眼神給我?guī)?lái)了一種久違的獎(jiǎng)勵(lì)。
明年，你就成人了。成人禮，想怎么過(guò)？父親問(wèn)。
冬日的陽(yáng)光太暖，暖到讓人很慵懶。想了半晌，我說(shuō)，還不知道。
父親吐出一個(gè)煙圈，說(shuō)：不管怎么說(shuō)，還有一年半時(shí)間，拼一拼吧，走出去總比待在家里好。
短短的語(yǔ)言卻讓我覺(jué)得萬(wàn)分沉重，空氣中迷漫著的濃重的尼古丁味幾乎將我吞噬。煙灰缸里被捏滅的.煙頭，閃著火星，好像還在為生命作最后掙扎。迷迷糊糊中，我莫名其妙地想起小學(xué)時(shí)看到過(guò)的一句非常好笑的話：父母要求子女，就相當(dāng)于種了一棵土豆卻非要收獲原子彈。想到這些，我呵呵地笑起來(lái)，一是因?yàn)檫@句話確實(shí)很幽默，二則是寫(xiě)這句話的人把夸張手法運(yùn)得太形象了。父母哪有這樣高的要求。我的父母只要求我：在家能尊老愛(ài)幼，在校盡力學(xué)習(xí)而已。
學(xué)會(huì)理解，是父親告訴我的，學(xué)會(huì)寬容和擔(dān)當(dāng)，是我自己加上的。本來(lái)我想，成長(zhǎng)之路本該是陽(yáng)光明媚的，可十七八歲的我們，怎么會(huì)多了種傷春悲秋的顏色？生命中該有的澎湃與朝氣哪里去了呢？
在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)把煩惱與不幸拋到云霄，生活不該只有黑白的格調(diào)，我們的青春不應(yīng)用傷感去灌注。古人云，千金散盡，換得一身清風(fēng)。正值年少的我們，理當(dāng)放下沉重的心里包袱。
哭過(guò)之后，就開(kāi)心地生活吧。
成長(zhǎng)路上作文4
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年，是一首馨香的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)地生活；少年，是一首清純的樂(lè)曲，伴我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春，是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在地飛翔。
八月的那個(gè)季節(jié)，我開(kāi)始了我人生的故事。從那天起，我生活在長(zhǎng)輩們企盼的眼光里，生活在爸媽呵護(hù)的`搖籃里，生活在祖國(guó)的懷抱里。幸福、快樂(lè)成了童年一頁(yè)不變的樂(lè)章；兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)。我更喜歡躺在父母的懷抱中，做著斑斕的夢(mèng)。
歲月流逝，童年時(shí)代己成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆地插進(jìn)生命書(shū)海的一頁(yè)。而童年的歡樂(lè)卻時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海，煩惱撞開(kāi)了我的心靈，闖入了我的生活。在成長(zhǎng)的路上，就這樣，哭過(guò)笑過(guò)。月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏在心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
青春是一座閃閃發(fā)光的金字塔，象征著勇敢、果斷和自立。我長(zhǎng)大了也成熟了，我漸漸地懂得了許多。困惑時(shí)，我對(duì)自已說(shuō)：“要敢于面對(duì)生活，認(rèn)真分析�！遍_(kāi)心時(shí)，我對(duì)自已說(shuō)：“要把握住這快樂(lè)的時(shí)光，讓它永駐心田。”
命運(yùn)之輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，人總有不如意之事，我對(duì)自已說(shuō)：“該得則得，當(dāng)求則求�！�
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)的童年己過(guò)，我邁進(jìn)了一片全新的天地，踏進(jìn)了一段嶄新的初中生活。
成長(zhǎng)是一片雪白的云，還是一只美麗的蝶？我不知道，但我堅(jiān)信成長(zhǎng)是一首歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情，卻有著動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)路上，定然有無(wú)限美麗的風(fēng)光。
成長(zhǎng)路上作文5
清風(fēng)伴著流水，皎月伴著黑夜，您伴著我……成長(zhǎng)路上，感謝有你——我的父親。
那一年，你二十三，我的啼哭讓初為人父的你欣喜不已，笑容總也收不住，本就小的眼睛瞇成了一條縫。在你和媽媽的呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了系扣子，吃飯，穿衣服……在你粗糙的大手掌下是我的小手。你牽著我，走上成長(zhǎng)的道路。
那一年，你二十八，我上幼兒園了。家離學(xué)校很近，你把我舉到你頭頂，讓我坐在脖子上。一米九的你很高，我害怕的抓住了你的頭發(fā)，盡管扯的你頭皮生疼，可你仍然笑著安慰我：“別怕，別怕，有爸爸在。”漸漸地，在你溫言細(xì)語(yǔ)的安慰下，我習(xí)慣了。我神氣地坐在你的脖子上，感受著別的小朋友投來(lái)的羨慕的目光。卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你頭上滴落的'豆大的汗珠。
那一年，你三十二，我上小學(xué)了。開(kāi)學(xué)日，我緊緊的抓住你的手，不肯松開(kāi)。你輕言細(xì)語(yǔ)的安慰我，鼓勵(lì)我，可仍無(wú)濟(jì)于事。你沉思片刻，倏得掰開(kāi)我的手，頭也不回地向門(mén)外走去。我愣了一下，繼而嚎啕大哭起來(lái)。你像是聽(tīng)到了我的哭聲你腳步猶豫了一下，背影像是在掙扎著什么，終于，你還是走了。當(dāng)時(shí)小小的我，受到了極大的打擊。你放學(xué)接我回家，伸出手想要接過(guò)我的書(shū)包。我側(cè)身一躲，向自家車走去，你伸出的手停在半空中，然后緩緩放下。扯起一抹苦笑，向我走來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有理你，后來(lái)才知道，你那是為了我好。
如今，你已39歲了，我上初一了。我長(zhǎng)大了，而你卻越來(lái)越老。我一頭烏發(fā)，你卻早已華發(fā)滋生。你再也抱不動(dòng)我了，再也背不動(dòng)我了。因?yàn)槟愕呐畠洪L(zhǎng)大了。
春水初生，春華初盛，春風(fēng)十里，不如你。感謝我的成長(zhǎng)路上有你——我的父親。
成長(zhǎng)路上作文6
你的笑容淺淺地在春風(fēng)中綻放，如一輪黃色的暖陽(yáng)。
最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙，鏟子在你的手中飛舞，與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升，彌漫在你周圍，你的目光是那么專注，那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門(mén)縫飄到了我的鼻腔，我靜坐在桌前，等待著你的“杰作”。看到我大快朵頤的樣子，你眉彎彎的，眼彎彎的，嘴角上翹，像個(gè)小姑娘，好看極了。
你是人間的'四月天，溫暖純凈，樸素真摯。
手中握著單元測(cè)試卷，盡管薄如蟬翼，可此時(shí)卻好似有千斤重。“78分”，創(chuàng)造我的歷史新低，鮮紅如血般的考試成績(jī)?cè)谖业难壑虚W爍不停。試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng)，從天而降，把我網(wǎng)住，任我怎么掙扎都無(wú)法掙脫。忘不了老師失望的眼神，忘不了同學(xué)嘲諷的話語(yǔ)，忘不了同桌幸災(zāi)樂(lè)禍的神情……
我無(wú)法想象你看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，是排山倒海般的訓(xùn)斥，還是秋風(fēng)掃落葉的“摧殘”？
我忐忑不安地回家了，推開(kāi)門(mén)，一如既往是你的笑臉�？吹轿乙荒樉趩实臉幼�，你輕聲問(wèn)：“怎么了？”
我一邊把試卷交給你，一邊吞吞吐吐地道出了實(shí)情：“考……考砸了……”
你接過(guò)試卷，細(xì)看了一下，皺起眉頭，但很快就舒展了。也許這是暴風(fēng)驟雨前的寧?kù)o吧！然而，沒(méi)有“河?xùn)|獅吼”，沒(méi)有“如來(lái)神掌”，你只是輕撫我的頭：“一次考砸算什么？下次努力！我知道，你也很難過(guò)。加油！”
抬起頭，你的眼里帶著笑意，嘴角微微上揚(yáng)。你的笑容，如同春日的陽(yáng)光，親切，溫暖！
你的笑容如同春風(fēng)般，吹走我心頭的烏云，我堅(jiān)定地朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)試卷，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，房間里傳來(lái)筆與紙戰(zhàn)斗的聲音。
你是我生命中的一抹燦爛陽(yáng)光。在我想放棄時(shí)，你教會(huì)了我堅(jiān)持……
媽媽，你就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……
成長(zhǎng)路上作文7
人生，是一部悲喜交加的戲。悲與苦釀成濃純的咖啡，而喜與樂(lè)灌溉了芬芳的花兒。
我的人生也有著悲傷和快樂(lè)，有淚水和歡笑。
成長(zhǎng)路上的歡笑。當(dāng)我成功時(shí)、快樂(lè)時(shí)，都會(huì)爽朗地笑，笑是詮釋我們快樂(lè)的最好的方式。我的成長(zhǎng)路上，充滿了歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)往往比悲傷要來(lái)得多。當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈的.努力后，考試取得了我滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績(jī)拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的我，心里要比任何時(shí)候都快樂(lè)，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成功�？傊�，成長(zhǎng)路上的歡笑為我的小世界渲染出美麗的色彩。
成長(zhǎng)路上的淚水。記得我剛上學(xué)時(shí)，我第一次哭了。那天風(fēng)雨交加，下午三點(diǎn)過(guò)后，放學(xué)的鐘聲響起。老天仍發(fā)著怒，黃豆般的雨點(diǎn)打得玻璃叭叭響。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)們接走了。唯獨(dú)我的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，我焦急地望著窗外，不住地踱來(lái)踱去，淚水已盈滿眼眶。可始終不見(jiàn)父母的身影。教室里早已空無(wú)一人，只有我孤單地站在窗口等待著。十分鐘，二十分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚再也忍不住流了出來(lái)。我開(kāi)始撕心裂肺地痛哭。正在我傷心絕望之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影呈現(xiàn)眼前，我趕忙擦去淚水，像是見(jiàn)到了天使似的沖出教室，一下子跳到爸爸的身上，迫不及待地讓他帶我回家。我在他的背上傾訴著，哭泣著。經(jīng)過(guò)爸爸無(wú)數(shù)次的安慰才平息情緒。
在成長(zhǎng)路上，不管是歡笑或是淚水，它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷，它們都是我們成長(zhǎng)道路上的朵朵奇葩，它們都是屬于我們無(wú)窮的寶藏。
成長(zhǎng)路上作文8
哪怕冷風(fēng)無(wú)數(shù)次吹過(guò)你，暴雨無(wú)數(shù)次淋濕你，總會(huì)有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)你的心里，溫暖你的心房。
“你看看，你這次又沒(méi)考好，老是馬虎，就不會(huì)改過(guò)來(lái)嗎？”媽媽對(duì)我喊道。滿心委屈的我“砰”地一下關(guān)上門(mén)，向樓下沖去。“有本事你就別回來(lái)！”媽媽依然吼著。
我在街上漫無(wú)目的地走著，一陣烏云忽然飄過(guò)，下起了雨。我跑到一個(gè)廣場(chǎng)的涼亭中避雨，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一個(gè)賣(mài)傘小女孩兒，在向路人推銷著手中的`小傘�？扇藗冋J(rèn)可冒雨，也不愿意搭理她，她也并不沮喪，依舊微笑著繼續(xù)工作。我覺(jué)得她很可憐，就走上前問(wèn)道：“這傘多少錢(qián)一把？”“大哥哥，這傘只要五塊錢(qián)�！蔽姨土颂投担隽宋鍓K錢(qián)，遞給了她。她接過(guò)后，遞給我一把傘。我將傘打開(kāi)，舉過(guò)頭頂，又扭頭問(wèn)道：“這大雨天的，你不回家，怎么在這賣(mài)傘？”她聽(tīng)了，低下頭說(shuō)道：“我的奶奶生病了，爸爸媽媽都不在家，我只好趁著放假的時(shí)間賣(mài)傘，為奶奶治病�！薄翱赡阋粋�(gè)小女孩兒，這么重的擔(dān)子，你能擔(dān)任得起來(lái)嗎？”“不去做，怎么能知道行不行呢？”我心中不禁一顫：連這么軟弱的小女孩都可以擔(dān)起家中的重?fù)?dān)，我還有什么理由被困難擊倒呢？
淅淅瀝瀝的雨滴，敲在傘上，又滑落成無(wú)數(shù)細(xì)碎的水珠，沖刷著我的心，讓我認(rèn)清了自己。我默默轉(zhuǎn)身，穿越雨幕，向家的方向走去。
夜晚，昏暗的燈下，我獨(dú)自在題海中徜徉。門(mén)外，爸爸媽媽放輕了腳步，生怕打擾到我。窗外，雨聲打在瓦檐上，奏出“叮叮咚咚”美妙的音樂(lè)，而我的心中，卻已升起了一輪朝陽(yáng)，那是小女孩不屈的精神照亮了我，給了我前進(jìn)的勇氣。
成長(zhǎng)路上作文9
在生活中，某些東西總會(huì)給你的成長(zhǎng)路上添一道光，說(shuō)到這，我便想起了那朵有故事的花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我們的美術(shù)老師王老師要教我們做手工了，她要教我們的第一個(gè)手工就是做一朵花。這朵花向下翻轉(zhuǎn)，便能變成不一樣的造型。王老師首先讓我們準(zhǔn)備了十二張紙，然后折一個(gè)像小房子一樣的東西。然后，就用這十二張紙折十二個(gè)一模一樣的小房子。一聽(tīng)要折這么多的'小房子，我好想放棄。但是，王老師告訴我們，這朵花就是用這十二座小房子構(gòu)成。聽(tīng)到這里我很好奇，這是朵什么樣的花呢？于是我從那堂課以后，每天抽出一點(diǎn)空余的時(shí)間用來(lái)折小房子。到了下一次上手工課的時(shí)候，我的十二座小房子已經(jīng)完成了。
其實(shí)在這期間，因?yàn)閭�(gè)人原因，我有一堂手工課沒(méi)上，所以其中有一個(gè)步驟，我沒(méi)有學(xué)到。怎么辦呢？我抱著最后一份希望，向其他同學(xué)求教。非常幸運(yùn)，那位同學(xué)很樂(lè)意教我！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些困難，她總會(huì)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不管做什么事情，只要努力沒(méi)有學(xué)不會(huì)的�！蔽衣�(tīng)了她的話于是信心大增，通過(guò)同學(xué)的細(xì)心指教，十二座小房子完成了。
果然，功夫不負(fù)有心人，我成為了班上第一個(gè)做好這朵花的人。那天，很多同學(xué)向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
直到今天，我的那朵花都完好無(wú)損的保存著。每當(dāng)我看見(jiàn)這些房子，我就想起了我的那份榮譽(yù)，它是我成長(zhǎng)路上的一道光。
成長(zhǎng)路上作文10
望著你疲憊的神情，盯著你眼角的皺紋，看著你頭上的撮撮白發(fā)，我知道：老馬，你真的不再年輕……
那次，是在我四年級(jí)時(shí)。我因不堪重負(fù)，也是因厭學(xué)情緒，我接連幾次沒(méi)有完成作業(yè)。我原本想瞞天過(guò)海，可事情還是敗露了。我的語(yǔ)文老師找你談話，進(jìn)去時(shí)，你面帶微笑；出來(lái)了，你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我，拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉，連大氣也不敢出，生怕你當(dāng)場(chǎng)把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一聲關(guān)住門(mén)，對(duì)著我就踢了三腳。我疼的.哭了，你見(jiàn)狀，怒氣更上一層樓，又連踢了我?guī)啄_，訓(xùn)起了我……從那之后，我再也沒(méi)有不做完作業(yè)的情況了。
我知道：老馬，你其實(shí)并不那么兇，你其實(shí)是挺溫柔的……
老馬，你還記得嗎？我們是從六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始同步看書(shū)的。買(mǎi)上一本書(shū)，我總是爭(zhēng)著看，每當(dāng)這時(shí)，你就裝著不愿意，其實(shí)心中對(duì)我的表現(xiàn)十分高興，只是不說(shuō)出來(lái)罷了。
老馬，我敢說(shuō)有兩個(gè)場(chǎng)景你絕對(duì)記得非常清楚：一個(gè)是我們坐在床上，一人手捧一本書(shū)的情景；一個(gè)是我們兩個(gè)一人一輛自行車出去游山玩水的情景。這兩個(gè)鏡頭反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老馬你肯定記住了！
……
老馬，老馬，老馬，你總是讓我驚喜，讓我無(wú)語(yǔ)，讓我高興，讓我傷心。但，我依然愛(ài)你，老馬——我的老爸。
成長(zhǎng)路上作文11
成長(zhǎng)的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；成長(zhǎng)的歲月像一首歌，歌里那一個(gè)個(gè)音符就是我成長(zhǎng)的故事；成長(zhǎng)的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
記得在幾年以前我報(bào)名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽。可是由于準(zhǔn)備不足我十分心虛，忐忑。
來(lái)到了比賽賽場(chǎng)，原本就緊張的我變得更加緊張了�？匆�(jiàn)人潮攢動(dòng)，人山人海。有的.背著小提琴，自信滿滿，看樣子他們是勢(shì)在必得啊，有的拉著自己的二胡正準(zhǔn)備展翅高飛，還有的帶著雙簧管，怎么都如此鎮(zhèn)定自若，真叫人受不了��！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽，和奶奶）在后面趕著，無(wú)奈之下，我硬著眉頭扛了上去。進(jìn)入考場(chǎng)，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評(píng)委們問(wèn)好，接著我彈奏起了，與其說(shuō)是彈奏，還不如說(shuō)是鋸床腿，而且還錯(cuò)了好幾處。鋸?fù)甏餐任揖跇O了。心想，下次一定要好好努力，準(zhǔn)備充分。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，考級(jí)如期而至，總結(jié)了教訓(xùn)，這次我發(fā)瘋似的練習(xí)，有時(shí)都忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我自信滿滿走進(jìn)賽場(chǎng)，好激動(dòng)啊，但是這激動(dòng)不代表著上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚臎Q心來(lái)到了考場(chǎng)，彈了一首張學(xué)友的“我的心真的受傷了”彈奏到一半時(shí)，一個(gè)裁判對(duì)我說(shuō)可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。
這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)的路上有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著。
成長(zhǎng)路上作文12
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別善惡美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)……”
那一年，我正在學(xué)鋼琴，但是彈出來(lái)的曲子像一堆毛線，彈一會(huì)兒停一會(huì)兒，東出錯(cuò)，西出錯(cuò)。鋼琴老師每次給我上課都顯得很無(wú)奈，我也對(duì)自己很失望，總想放棄卻又說(shuō)不出口。
一個(gè)不期而至的國(guó)慶節(jié)假期，同學(xué)很熱情地約我和他一起去爬山，我也正想放松一下，就答應(yīng)了。第二天，我早早地起床，一切準(zhǔn)備就緒后出發(fā)了。我們?cè)谒墒瘞X古道會(huì)合后，就迫不及待地踏上了登山之旅。我之前從未登過(guò)松石嶺，對(duì)眼前的一切都感到好奇，連蹦帶跳地向山頂飛奔而去。
起初，山路十分平緩，不費(fèi)吹灰之力就能行幾十米，我和同學(xué)一邊向山頂進(jìn)發(fā)，一邊欣賞著山上的美景，甚至有幾絲悠閑自在。但隨著我們?cè)脚涝礁撸铰芬仓饾u變得難走起來(lái)。腳下愈發(fā)凹凸不平，山勢(shì)陡峭，荊棘叢生，我的手被劃破了，腿受了傷，胳膊也擦破了皮。我和同學(xué)爬得筋疲力盡，步伐也變得格外沉重，各種各樣的負(fù)面情緒也隨之而來(lái)。同學(xué)絕望地哀嘆道：“太累了，我不想爬了，我們下山吧！”我說(shuō)道：“不行，眼看就快到山頂了，我們要堅(jiān)持到底，絕對(duì)不能放棄！”在我的堅(jiān)持下，我們咬著牙堅(jiān)持到了最后，終于爬上了山頂。站在山頂上，我們周圍的群山、青蔥的樹(shù)木以及茂密的.竹林一覽無(wú)余。剛才的努力沒(méi)有白費(fèi)，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
自從這次登山以后，我逐漸成長(zhǎng)了，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)鋼琴，還參加了很多比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，人也變得更加自信了。
人的一生就好比登山，總會(huì)遇到許多困難，但我們不能放棄，堅(jiān)持到底，就能登上人生的高峰！
成長(zhǎng)路上作文13
人生在世不過(guò)短短數(shù)載，彈指一揮間便猝然逝去。如把人的一生置于歷史的長(zhǎng)河中，實(shí)為寥若晨星。
春去秋來(lái)，時(shí)間乘著焜黃的秋葉片片落下、消逝、化為烏有。但我們?nèi)钥梢詮撵o美的落葉中撿起成長(zhǎng)路上的記憶與溫暖的.瞬間。
剛踏進(jìn)這所學(xué)校的第一天，我就被它的靜謐所震撼：偌大的校園里幾乎空無(wú)一人，只有那金黃的銀杏葉與其母體分離，混入泥土。我默默地順著臺(tái)階攀爬，很快便找到了我所在的班級(jí)。已有兩名老師在等候了。那位自稱班主任的女老師臉上掛著能將人融化的微笑，瘦削的臉上掛著反著亮光的眼鏡，更給她的慈祥平添了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)熱愛(ài)孩子、感情細(xì)膩的女老師，她用那慈祥的眼睛凝視著我。從她的瞳孔中我的倒影來(lái)看，她很喜歡我。從這時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)校園中出現(xiàn)了一絲生機(jī)。
聽(tīng)著耳畔腳步聲漸近，我抬起頭看向來(lái)人：這是一個(gè)有點(diǎn)嬰兒肥的男生，個(gè)頭和我差不多，只是那雙明亮的眼睛此時(shí)正透著不耐煩。他大大咧咧地拉開(kāi)椅子，一屁股坐下來(lái)，接著像沒(méi)了骨頭似得“散”在桌上，把頭埋在雙臂間，活像一只鴕鳥(niǎo)遇見(jiàn)生人時(shí)把頭藏在沙里。我被他孩子般的動(dòng)作逗樂(lè)了，但也只能在心里偷樂(lè)，不然以后怎么相處啊！
因?yàn)槭堑谝惶靾?bào)到，有一名男生沒(méi)有來(lái)，所以老師們就帶領(lǐng)我們兩個(gè)在校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一路上竟一人也沒(méi)有遇到，又把我“驚”了一下。
這是一個(gè)詩(shī)意全無(wú)的開(kāi)頭，卻也是我成長(zhǎng)路上幸福與快樂(lè)的開(kāi)始。果然，穿著校服的日子是人生路上最值得回憶的片段！
成長(zhǎng)路上作文14
成長(zhǎng)翻看了一下以前的日記，突然之間覺(jué)得以前的自己好幼稚。
曾經(jīng)的一切，現(xiàn)在回想起來(lái)都是值得去哭去笑的，不管曾經(jīng)的結(jié)局如何，過(guò)去的就是過(guò)去，過(guò)往已成為結(jié)局，我們無(wú)力去改變，那些曾經(jīng)心底最真實(shí)卻也幼稚的想法早就被一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)所掩蓋，如同冬天里的.飄雪，無(wú)可避免的融化——我們?cè)诔砷L(zhǎng)！成長(zhǎng)的過(guò)程是心酸的，是艱難的，曾經(jīng)與同學(xué)之間的約定注定是要讓時(shí)間所拋棄的，因?yàn)椋鞘侨顺砷L(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的過(guò)程。
我們都在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，未來(lái)對(duì)我們來(lái)講不再遙遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)眼之間一年半已經(jīng)過(guò)去，再一個(gè)一年半一切都將結(jié)束，一切又將是一個(gè)新的開(kāi)始。
那時(shí)我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不再去逃避，毫不猶豫的讓淚水流出眼眶。
朋友之間定會(huì)彼此擁抱。
離別，真的是一個(gè)讓人傷心的詞語(yǔ)�。√热羯鯐r(shí)沒(méi)有分班，我想就不會(huì)留下什么遺憾，但卻也是當(dāng)初的離別，讓我明白了分開(kāi)時(shí)的痛苦，讓我明白了珍惜的可貴，也讓我明白了分別的殘忍。
現(xiàn)在的我，面對(duì)生活中大大小小的挫折，或許會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)，但卻不會(huì)感到不幸，最起碼我還活著，我還有許多想做卻未完成的事，我還有沒(méi)有完成的夢(mèng)。
朋友，是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的角色，是他讓我們不再悲傷、難過(guò)；是他在我們最困難的時(shí)候幫助我們；是他讓我們知道真正的友誼到底是什么；還是他，讓我們不斷成長(zhǎng)！我不在怕長(zhǎng)大，因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)，首先需要的是勇氣，我有勇氣去面對(duì)，去挑戰(zhàn)我自己的未來(lái)。
成長(zhǎng)路上作文15
成長(zhǎng)路上，少不了朋友的陪伴；成長(zhǎng)路上，少不了家人的澆灌；成長(zhǎng)路上，少不了恩師的教誨；成長(zhǎng)路上，少不了……
在成長(zhǎng)的路上，或許你曾孤單過(guò)，一意孤行可不是什么好事。成長(zhǎng)的副本可不像游戲那么好攻略。那次，朋友要幫我突破瓶頸，我煩躁地拒絕了。很長(zhǎng)時(shí)間后，我仍沒(méi)有成功，她弱弱地說(shuō)：“我……我不會(huì)拖你后腿的！”她眼里閃爍著堅(jiān)定的光。我答應(yīng)了，她只是認(rèn)為我怕她托我后腿!而我只是怕麻煩她而已。這樣一段猶如水晶般透明的友誼，應(yīng)該是我人生中最純凈的一頁(yè)。
在成長(zhǎng)的路上，或許你認(rèn)為你一個(gè)人在長(zhǎng)途跋涉，往往忽略了在身邊熟悉的面龐——那是家人。在你經(jīng)歷風(fēng)雨的'時(shí)候，他們?cè)谝慌阅蜕蟼�，自己卻淋在雨中；在你哭泣的時(shí)候，他們?cè)谝慌园参磕�，而絲毫沒(méi)抱怨過(guò)自己不好的情感；在你奔跑的時(shí)候，他們用盡全力的跟著，希望能看到你的身影……世界上能做到這些的，只有家人，只有家人才會(huì)對(duì)你毫無(wú)保留的付出。
在成長(zhǎng)的路上，或許你會(huì)遇到困難，可無(wú)人可以幫你，這時(shí)，老師的教誨每每在耳邊響起，恩師的教誨可以叫你在成長(zhǎng)的路上辨別方向，分清美丑；在我們迷途時(shí)為我們指引方向，在我們失望時(shí)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；在我們失落之時(shí)給予我們最大的安慰，在我們傷心之時(shí)教會(huì)我們勇敢。走上最正確的道路。
在成長(zhǎng)的路上，或多或少會(huì)有些瘋狂和冷靜，或多或少都會(huì)有些年少輕狂和老成持重，抑或惆悵和迷茫，但是，這都是屬于我們青春的獨(dú)家經(jīng)典珍藏記憶。
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