成長的陪伴作文（通用59篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　成長的陪伴作文 1

　　匆匆人生，十五個(gè)春夏秋冬如一尾尾歡快的魚兒，已然從指間滑過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長。

　　童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當(dāng)爸爸送給我自行車時(shí)的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車，誰知自行車激烈搖晃，我馬上摔啦下來。我望著天空，等著爸爸回來。等爸爸回來，我泣不成聲的說不想要自行車?yán)�，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習(xí)。第二天我早早的起來啦，您教我怎樣保持平衡，我聽得似懂非懂，但不知哪來的勇氣，再次騎上去。這次不知怎么已不太晃動(dòng)，我微笑著，歡呼著，以為學(xué)會(huì)啦，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭啦，嚷著讓他放手，誰知又搖晃起來。再次摔下來。這次，我沒有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過這一次次的失敗，終于學(xué)會(huì)騎車�，F(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時(shí)擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時(shí)要我咬牙堅(jiān)持。

　　成長路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅(jiān)持，一步步走向成功。

　　時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入初三。在初中的這段時(shí)間里，我曾遇到過幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書中爸爸的`嚴(yán)厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語，激勵(lì)著我，每每我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的笑臉。是爸爸讓我振作起來，是爸爸讓我重拾信心。

　　成長路上，爸爸牽著我的手，教我坦然面對(duì)挫折，一步步走向成功。

　　小鳥有啦大自然的翅膀，遨游天空；魚兒有啦母親的保護(hù)，暢游大海；小草有啦春天的雨露，鉆出土地；我有啦您牽著我的手，闖過啦一道道關(guān)，越過啦一座座山！

　　漫漫成長路，他牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽升起的地方，走去，走去。

　　成長的陪伴作文 2

　　在我們成長的路上，總會(huì)有人給予我們溫暖，讓我們?nèi)缁▋喊憔`放，成長路上，有你真好！

　　嚴(yán)厲的你

　　“世上只有朋友好，有朋友的小孩像快寶�！边�記得我們改變的這首歌嗎？在家里，你是長我兩歲的姐姐，但我偏不叫你姐姐，反叫你朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友對(duì)你來說很重要，而我要做你最重要的人，這道題怎么一做錯(cuò)了，我不是給你講過很多變了嗎？看這寫的是什么，重寫！望著你生氣的臉，我嬉皮笑臉道；不用了吧，好朋友。不行！重做！從此以后，你講的題，我從沒出錯(cuò)過。

　　寬容的你

　　朋友，你的那本同學(xué)錄還放著嗎？因?yàn)槲业囊粫r(shí)頑皮把那本珍寶扔進(jìn)了水里，連同你同學(xué)對(duì)你的心意一同淹沒了，我記得當(dāng)時(shí)你很生氣，很生氣很生氣，那事過后晚飯都沒吃，我特地寫了道歉信，你看著我不大有誠意的臉，摸著我的頭，寵溺而又無奈地說；小調(diào)皮下次可不能這樣了！

　　可愛的'你

　　小說，你說我怕不怕長胖？當(dāng)然了，你再胖一點(diǎn)就是個(gè)熊貓了！對(duì)于朋友的問話我理應(yīng)當(dāng)?shù)卮鸬溃�哦原來我很胖！算了，以后減肥，不過，你過身體湊到我這邊，貼著我的臉問“真的很胖嗎？看著你急于得答案的可愛臉，我說了句；你胖的可愛，這才是最美的！嘻嘻，我就這樣說不胖！你興奮的臉掩飾不住那一抹小嘚瑟。

　　朋友不是姐姐，這么多年你為我做的我都銘記于心，記得你原諒五時(shí)的但然，為我學(xué)習(xí)成績下滑的擔(dān)心，為獲得成功時(shí)得喜悅，你如一盞明燈，照亮我的新房，給我指引方向。 姐姐， 由衷的說一句成長“路上，有你，真好！”

　　成長的陪伴作文 3

　　家庭是藍(lán)天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。說到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。

　　打我記事起，爸爸媽媽很少給我太多的零花錢，每當(dāng)看到同學(xué)們每天兜里有零花錢，放學(xué)了可以去買自己喜歡的零食和玩具的時(shí)候，我的心里很不是滋味，心想我的爸爸媽媽好小氣。后來，隨著年齡的增長，我了解到了：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，還添加了大量的有害添加劑，小孩吃了后會(huì)導(dǎo)致肥胖等，在我耳聞目睹了種種亂吃零食帶來的不良后果后，我終于理解爸爸媽媽的良苦用心，我明白了：爸爸媽媽在用行動(dòng)保護(hù)我的'成長。

　　誠信，這是我家最重要的一點(diǎn)。從三年級(jí)開始，媽媽要求我每天堅(jiān)持寫日記。記得有幾天，我因?yàn)榉N種原因沒時(shí)間寫，媽媽問我寫沒寫時(shí)，我總是面不改色，爽快回答：“寫了，寫了�！敝钡接幸惶欤瑡寢屢獧z查我的日記本，我的心里怦怦直跳，忐忑不安，拿著日記本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開一張張白紙，臉上的笑容不見了，她大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我，并說：“我批評(píng)你，不是你沒寫完日記，而是因?yàn)槟悴徽\實(shí)，不講信用。你沒寫可以告訴我，而不應(yīng)該用謊言欺騙我。記住，做人要一諾千金�！痹趮寢尩恼佌伣陶d之下，我明白了誠信比任何品質(zhì)都珍貴，我也答應(yīng)媽媽，我會(huì)努力讓自己成為一個(gè)誠信的人。

　　諸如此類的還有很多，美好的家風(fēng)陪伴我成長，讓我懂得如何為人處世。我希望每個(gè)家庭都能擁有獨(dú)具特色的優(yōu)良家風(fēng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的大家庭才會(huì)越來越美好。

　　成長的陪伴作文 4

　　在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個(gè)夜晚；在晴空萬里的天空中，太陽一直陪伴著白云，度過無數(shù)個(gè)一天。

　　每一次時(shí)光，每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角，看過落日余暉，聽過街道喧鬧。在這些時(shí)光里，總會(huì)有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長的那些人，那些旖旎絕倫的風(fēng)光一定是與陪伴的人一起看過。

　　我的母親，在我生命的成長中陪伴我最久。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波，導(dǎo)致在我的童年里父親幾乎沒有出現(xiàn)，有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上，父親外出說：“回來要什么吃的呀？″我并沒有說什么。因?yàn)樵谖业耐�年里，他幾乎沒有出現(xiàn)。望著熾熱的太陽，在思考著什么…… 突然，傍晚下起了傾盆大雨。望著在雨里彎著腰奔跑的父親，似乎在守護(hù)著什么，他走進(jìn)家，父親好像并不在意淋濕的身體，反而走向我，把他守護(hù)的那個(gè)東西給了我，他那粗糙的`大手，顯得格外溫暖。是我最喜歡吃的蘋果，熱淚盈眶，不知該說些什么，放回房間。桌上的書一頁一頁的翻……

　　經(jīng)過那一次，我感受到了父愛，簡簡單單的一個(gè)舉動(dòng)，溫暖的卻是我最真摯的心。

　　長大后，父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時(shí)間也越來越多，但我知道這段時(shí)間并不久，每一次父親回家我都會(huì)去迎接他。我期待很久的時(shí)光，也靜靜地到了，但我卻開心不起來，回憶以往陪伴的時(shí)光，雖然很少，但我希望時(shí)光靜好，歲月不老。

　　上初中和父親的談話也越來越多，每次都能談的嘻嘻哈哈，雖然明知道陪伴不久，但我們依然要笑臉面對(duì)，珍惜現(xiàn)在陪伴的時(shí)光。

　　我長大了，父親卻老了。剩下的陪伴就是成長的陪伴。

　　人生是不可輪回的旅行，不能錯(cuò)過最為珍貴的陪伴的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在愛你的人，珍惜現(xiàn)在的所擁有陪伴你的人，無論風(fēng)雨，無論朝夕，他們都會(huì)陪在你身邊。

　　成長的陪伴作文 5

　　法國大文豪雨果說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一是數(shù)字，二是文字，三是音符�！币魳穼�(duì)培養(yǎng)人的感受力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力都有很大好處，我很小的時(shí)候就開始接觸音樂，一直到現(xiàn)在，音樂始終陪伴著我，如果沒有音樂，我的生命里就會(huì)失去很多色彩。

　　一些慢拍樂章，如舒伯特的《圣母頌》，施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，我會(huì)在學(xué)習(xí)后和疲勞時(shí)聽聽，它們輕柔的旋律，使我進(jìn)入了冥想狀態(tài)，我感到全身的肌肉都放松了，大腦的緊張也隨之消失了。我會(huì)得到充分的休息，不久就可以緩解疲勞，恢復(fù)精力，可以使自己更加有效率的學(xué)習(xí)。

　　在我心情舒暢和高興地時(shí)候，我會(huì)聽聽流行歌曲，它節(jié)奏感比較強(qiáng)，充滿激情，我會(huì)陶醉在其中，我的大腦會(huì)為之一振，充滿斗志，將煩惱拋到九霄云外。

　　另外，我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂器——電子琴和薩克斯。我從三歲多就開始彈電子琴，我父親是音樂老師，他對(duì)我要求很嚴(yán)。電子琴指法技巧很細(xì)膩，稍不注意就會(huì)彈錯(cuò)音，一彈錯(cuò)我就得重新練，我很多時(shí)候都想放棄它，但爸爸鼓勵(lì)著我，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下去。功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)將電子琴彈得很熟練，很少出錯(cuò)了。音樂，它鍛煉了我的意志。

　　后來，我又開始吹薩克斯，這種樂器不僅要掌握復(fù)雜的手指技巧，還要掌握口中氣流的`進(jìn)出，兩方面需密切配合，這真是難上加難。我常常大拇指因?yàn)橐�支撐整個(gè)樂器而疼得厲害，嘴唇磨得出血，我都克服過去了。因?yàn)槲以谕纯鄷r(shí)常常會(huì)想起貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下還完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作，激勵(lì)我知難而進(jìn)。

　　現(xiàn)在，音樂已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開音樂了，音樂將永遠(yuǎn)伴我同行！

　　成長的陪伴作文 6

　　如果我是小草，那么奶奶的陪伴就好比露水，每天滋潤著我；如果我是雄鷹，那么奶奶的陪伴就好比藍(lán)天，讓我自由自在地飛翔；如果我是小魚，那么奶奶的陪伴就好比河流，給了我一個(gè)歡樂的童年，讓我無憂無慮地玩耍。

　　小時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候，奶奶生怕我摔著，總在旁邊彎下腰，雙手放在我身體的兩邊。我站不穩(wěn)時(shí)，奶奶親切而有力的.雙手就扶住了我，并鼓勵(lì)我再次嘗試，嘴里還不時(shí)地說著“寶寶不怕，奶奶在呢！”

　　幼兒園時(shí)，我一直很害怕打雷，真的是膽小如鼠。有一次，奶奶剛接我放學(xué)到家，就下起了傾盆大雨。突然一道閃電一聲巨響，我嚇得驚慌失措，轉(zhuǎn)身一把抱住奶奶的大腿，說什么都不肯放開，還害怕地哭了起來。奶奶馬上抱起我，輕輕地拍著我的背，隨后幫我擦干眼淚，說：“寶寶不怕，奶奶在呢！”

　　奶奶不僅在我害怕的時(shí)候保護(hù)我，她還是我的“好朋友”呢！和大多數(shù)的獨(dú)生子女一樣，我從小就感到很孤單，沒有朋友陪我玩。于是，我總喜歡纏著奶奶，讓她陪我玩飛行棋和國際象棋，讓她陪著我去公園釣小魚，開碰碰車……每當(dāng)我玩得很開心不停地笑時(shí)，奶奶的臉上也會(huì)露出欣慰的笑容，并不時(shí)地叮囑“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)！”

　　我在奶奶的陪伴和呵護(hù)下漸漸長大，而奶奶卻漸漸老去。不過，奶奶對(duì)我的陪伴依然盡心盡力。這個(gè)寒假，奶奶又充當(dāng)起“陪讀”的角色了。因?yàn)閶寢屢�上班，沒有時(shí)間陪我上課，所以連續(xù)一周的奧數(shù)課只能由奶奶來陪我了�？粗�奶奶認(rèn)真做筆記記錄解題過程，我很慚愧，暗暗決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我的成長離不開奶奶的陪伴，奶奶為我付出了很多很多�，F(xiàn)在，奶奶的白頭發(fā)越來越多，眼睛沒以前好了，聽力也比以前差了好多。我常常想，奶奶陪著我已經(jīng)10多年了，她非常疼我。等我我長大了，應(yīng)該換我來照顧她，陪伴她。

　　成長的陪伴作文 7

　　冬日里的陽光優(yōu)雅的照射在花兒的身上，使花兒傲然怒放�！�—題記

　　寒風(fēng)颯颯，依舊無情的吹打這樹枝，終于那經(jīng)受不了寒風(fēng)的樹枝零落到了地上。草兒也失去了春天時(shí)那生機(jī)勃勃的活力變得暗淡失色。

　　同桌·左手

　　我坐在喧嚷的教室中，靜靜地望著窗外一面看著在寒風(fēng)中戰(zhàn)斗的樹枝一面回憶著同桌的你。我記得：

　　你就像那沙漠里的一汪清泉涓涓流淌在我的身邊；你就像那風(fēng)雪中的一枝臘梅傲然怒放在我的心中。每一次我有困難時(shí)，你總是幫我解決，在我的生活中你的存在越來越重要，直到現(xiàn)在你依舊幫助這我，如果說在生活中右手起主要作用那么你就像我的左手一樣，在我身邊陪著我。

　　冬日里的寒風(fēng)吹走了炎夏，但吹不走同桌間珍貴的'友誼。

　　父親·動(dòng)力

　　有人說父愛是書，以為它沉重；有人說父愛是大海，以為他寬廣；有人說父愛是百合，以為他溫馨；而我要說父愛如山。

　　每次回到家，依舊看不到你的身影；每次寫完作業(yè)，依舊看不到你的身影；我坐在椅子上望著你那飽經(jīng)滄桑的手，心地掀起一陣陣波瀾，我沉思我一定要好好學(xué)習(xí)，讓你少干一些活。

　　冬日里的白雪覆蓋了炎夏，但蓋不住父親那飽經(jīng)滄桑的雙手。

　　老師·支持

　　老師如天邊的明星，為我照亮前方的道路；老師如航船上掛的帆，為我指明了前方的目標(biāo)。

　　老師：你是否還記得那個(gè)留著短發(fā)的內(nèi)向女孩，如今她已長成一位懂事的孩子了。感謝你的照顧。

　　記得在一次考試中，我名次退后，你并沒有向其他老師那樣斥責(zé)我，你心平氣和的對(duì)我說“一次失敗并不代表什么，只要你努力了，你就不會(huì)后悔�！�

　　是你的話語又讓我看到了希望，讓我覺得在這個(gè)冬季并不是只有我自己在作戰(zhàn)，感謝你的支持。

　　冬日里的陽光送走了炎夏，但送不走老師與學(xué)生間的情誼。

　　是他們的存在讓我覺得在我成長的道路上有他們陪伴著我是幸福的。

　　陽光閃閃灑在地上點(diǎn)點(diǎn)碎金微風(fēng)仰面，讓時(shí)間定格在這美好的瞬間。

　　成長的陪伴作文 8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！蔽揖陀幸粋�(gè)好媽媽，從她那里，我深刻地懂得了一個(gè)字—“愛”。

　　母愛如水，滋潤著我的成長。記得去年暑假的一天晚上，我們的小區(qū)停電了，悶熱的空氣讓我如同熱鍋上的螞蟻，難受極了。哎！這個(gè)晚上怎樣才能熬得過去呢？媽媽早就猜出了我的心思，撫摸著我的額頭說：“小健，心靜自然涼。別急，媽媽給你扇扇子，等你睡著了就覺得涼快了。”跟媽媽聊著聊著，我睡著了。不知怎的，我剛睡了一陣子，被外面的響聲驚醒了，這時(shí)我驚呆了，看見媽媽坐在我的床邊仍舊給我扇扇子，汗水濕透了她的衣服，額頭上滲出一滴滴豆大的汗珠。

　　母愛如佛，給我指引前進(jìn)的.道路。周末的一天，我正在寫作業(yè)，媽媽臨時(shí)有事出去了，叫我跟外婆在家。媽媽走后，我的心開始蠢蠢欲動(dòng)，想再玩一下電腦游戲，而媽媽只充許我一星期玩一小時(shí)，昨天已經(jīng)玩過了。我想媽媽不會(huì)那么快回來，于是決定騙一次外婆，進(jìn)我的房間開展激烈的游戲。不知什么時(shí)候，媽媽回來了，她發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，氣得火冒三丈，把電腦的電源拔開了。我一邊哭一邊大喊：“你為什么關(guān)我的電腦，你太可惡了！”媽媽一聽，滿臉淚水的把我拉到一邊，語重心長地對(duì)我說：“我不讓你多玩是怕你視力下降，也怕你玩上癮而影響學(xué)習(xí)，這一切都是因?yàn)槲覑勰�，你自己好好想想吧�！闭f完她就走了。望著媽媽的背影，我腦海中浮現(xiàn)著她為我做的所有事情：工作再忙也會(huì)陪我玩，陪我做作業(yè)、給我做飯、給我買東西……我終于明白了，嚴(yán)格要求也是一種愛，這種愛會(huì)讓我更快地成長。

　　母愛是無私的，溫暖的，此時(shí)此刻我只想對(duì)我的媽媽說：“我愛您！”我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。

　　成長的陪伴作文 9

　　我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴！

　　在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。

　　在細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的'筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。

　　好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松�之舟�?dǎo)航。看著那些撥動(dòng)心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書�！�

　　書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

　　書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們，給以人生的真諦！

　　小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。

　　小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄�白云里，都流傳著一個(gè)美妙的故事。

　　我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

　　讓我們一起開啟幸福旅程吧！

　　成長的陪伴作文 10

　　我有一只小寵物—一小倉鼠。

　　小倉鼠是我8歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè)，他出去了好一會(huì)，后來回家剛打開門就朝我們喊：“幺兒，快來看，爸爸給你買什么了！”一聽到爸爸的聲音，我們就飛快地從書房跑出來，打開盒子一看，哇！是一只毛茸茸的小倉鼠，還有一個(gè)大蛋糕，我當(dāng)時(shí)高興地快要飛起來了，嘴角止不住的上揚(yáng)。

　　我給那只小倉鼠取了一個(gè)好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺，大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的白色，非常蓬松，在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。

　　曾經(jīng)，出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了，我錯(cuò)把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件，就放進(jìn)了書包，帶進(jìn)了學(xué)校。下課時(shí)聽見書包里吱吱的聲音，打開書包一看，原來是棉花糖，天啦！我的書都被這個(gè)小家伙啃壞了，我正想生氣時(shí)，卻見它用它的`小眼睛可憐巴巴的看著我，仿佛在說：主人，我錯(cuò)了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來。想了想，也怪我自己沒有分清楚，錯(cuò)把它裝進(jìn)了書包。不過，棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧！要不我為什么把它當(dāng)成我的毛球掛件呢？

　　我的棉花糖還是一個(gè)小吃貨，我每次去喂它時(shí)，它看見了就會(huì)快速地跑過來搶走的手中的食物，狼吞虎咽的吃起來，一會(huì)了就吃的干干凈凈的，我心里每次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭：‘這個(gè)小家伙這么能吃，會(huì)不會(huì)把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學(xué)習(xí)了。

　　這就是我的陪伴者——棉花糖。一個(gè)調(diào)皮的小家伙，一個(gè)給我添麻煩的小家伙，一個(gè)貪吃小家伙，一個(gè)給我?guī)�來歡樂的小家伙，一個(gè)我成長道路上陪伴的小家伙。

　　成長的陪伴作文 11

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，每一本書都包含著無窮無盡的知識(shí)。

　　我閱讀過許多好書，它們伴隨著我一起成長，給我?guī)�來過許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標(biāo)》，這本書匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。

　　書中娓娓道來的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的.智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來年齡最小的會(huì)員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁；達(dá)瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿，所以我感同身受，又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，所以激勵(lì)我前進(jìn)。

　　在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶。總之，對(duì)家里的一切不聞不問，更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。

　　自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向，做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中，對(duì)媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了。”

　　是�。≈車�的同學(xué)都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續(xù)，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長， 都是我需要的營養(yǎng) 。

　　成長的陪伴作文 12

　　鳥兒有了天空的陪伴，他自由；魚兒有了溪水的陪伴，他快樂；草兒有了大地的陪伴，他不再孤單；而我……——題記

　　小時(shí)候：年幼的我與其他孩子一樣，都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞，含在嘴里又怕被融化；細(xì)心的呵護(hù)著，給予最好的物質(zhì)和環(huán)境。那時(shí)候，每天都有您的陪伴，每天都過得十分開心。在一年秋天，您背著我漫步在夜間，我在您背上嬉戲……

　　后來，如今的生活，您除了工作，還是工作，或是面對(duì)手機(jī)。您下班回家后，做完晚飯便拿起那可恨的手機(jī)不停地在上邊寫字與別人聊天，將我冷落在一旁。當(dāng)我告訴您我今天考試了，但并沒有考好，您便將我狠狠地?cái)?shù)落了一頓，并說下次一定要考好。

　　有一次，我想和您說說我的感受，但您卻死死地盯著手機(jī)，沒有聽到我說的任何一句話。后來的.后來，我便不再和您交流，并且我也開始喜歡每天面對(duì)那死板的手機(jī)了，和您的交流幾乎沒有，甚至我心里的委屈，不服也從未在您地跟前表露。慢慢地我越來越叛逆，成績直線下滑，您才開始重視我了。

　　媽媽請(qǐng)您放下您那可恨的手機(jī)，因?yàn)樗�占�?jù)了我與您交心的空間。媽媽，看看我，陪伴我一起成長，與我一起分享成長中的酸甜苦辣。有您的陪伴，不管是甜還是苦，都將成為美好的回憶，永遠(yuǎn)伴隨著我成長。

　　成長的陪伴作文 13

　　在我們的成長的過程中，我們需要理解，需要鼓勵(lì)，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長得更好，才會(huì)變得更加完美。

　　在我小時(shí)候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時(shí)候的我也因此變得越來越孤僻，越來越不懂得表達(dá)自己的感情。有時(shí)甚至?xí)�因�(yàn)槟赣H送了一朵蓮花而開心了半天。

　　我的記憶中的生活是平凡而和諧的。沒有吵鬧，更沒有打鬧；沒有別的同齡人的活潑打鬧，更沒有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時(shí)幼兒園放學(xué)了，餓了就去買份糍粑吃，自己寫完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個(gè)生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒有父母的陪伴。

　　大家可能都會(huì)想那么我現(xiàn)在為什么這么樂觀呢？是因?yàn)槲业哪赣H生了個(gè)小孩，在家的時(shí)候也多了。

　　等到我三四年級(jí)的時(shí)候，母親生了一個(gè)男娃娃，呆在家的時(shí)間也愈來愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點(diǎn)，于是就做了一個(gè)很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會(huì)答應(yīng)，可事實(shí)證明母親她答應(yīng)了，也做出了她的`行動(dòng)，證實(shí)了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長大了，弟弟也長大了�，F(xiàn)在弟弟的童年是無憂無慮的，而我也開始了多了許些笑容。

　　我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個(gè)童年，而我的記憶中也開始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長，也需要陪伴。

　　成長的陪伴作文 14

　　每個(gè)人都有自己的樂園，安靜祥和的圖書館、趣味叢生的百草園、風(fēng)景優(yōu)美的小樹林……而我的樂園正是孩子們成長的天地——校園。

　　春天，細(xì)雨如絲。跑道旁的梧桐都長出了新綠。它們換了一件新衣裳，正互相炫耀著自己變得更高更強(qiáng)壯了呢。周圍的小草們也歡樂的玩著捉迷藏，這兒一叢，那兒一簇，開心地不亦樂乎。再看看兩旁的.花壇，鮮艷的花兒們爭奇斗艷，每朵都毫不遜色。

　　夏天，烈日炎炎。這時(shí)候，我最喜歡做的事情，就是安靜的坐在梧桐樹蔭下觀察它的一枝一葉，一樹一干。我總能發(fā)現(xiàn)它的葉子越來越茂盛、越來越綠了。后來，太陽更加的熱情了，樹蔭也不能遮蓋它的光芒了。我便會(huì)召集小伙伴們，在陽光下奔跑、做游戲，汗流浹背了也沒察覺……

　　秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)。颯爽的秋風(fēng)吹啊吹，似乎把整個(gè)世界都吹成了黃色、金色……梧桐樹上飄落下一片片金黃色的葉子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，又像是一片片各式各樣、大小不一的扇子……一陣風(fēng)吹過了我的鼻子，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，這是哪來的香氣呢？原來是桂花開了，地上的花瓣隨著風(fēng)飄動(dòng)，讓人不禁沉醉在這里。

　　冬天，銀裝素裹。大地仿佛涂上了一層厚厚的銀霜，花朵凋謝了，小草枯萎了，連梧桐樹的葉子也所剩無幾了。校園不再像以前這么熱鬧了，但依舊書聲朗朗。

　　這就是我的樂園——美麗的校園，它陪伴著我成長，我愛我的樂園！

　　成長的陪伴作文 15

　　踏著記憶的小船，春夏秋冬在時(shí)光中緩緩流去，我和多多已經(jīng)相識(shí)六個(gè)年頭了。他是我的好朋友，也是我成長路上的一盞明燈。

　　當(dāng)我考試考砸在角落哭泣時(shí)，他會(huì)走過來，給我送來安慰的話語；當(dāng)我摔鉛筆、扔橡皮來發(fā)泄時(shí)，他會(huì)一次次重新?lián)旎貋�，給我分析一道道題目，絞盡腦汁給我自信；當(dāng)我有時(shí)抱怨他，錯(cuò)怪他時(shí)，他也就一笑免恩仇！

　　多多總是會(huì)在我的身邊鼓勵(lì)和支持我，讓我重回自我。記得是上個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)開始心不在焉，成天沉浸在自己的世界中，干任何事，都沒有興趣。有一次我拿到了一張80多分的試卷，我已經(jīng)有點(diǎn)開始自暴自棄。連媽媽說的話，都愛理不理。我的成績還是不見好轉(zhuǎn)。多多也替我開始著急了，他考試后來幫我看看我的試卷，哪些是粗心的哪些是不會(huì)的，他說：“學(xué)習(xí)就是一件辛苦的事，只有付出努力才會(huì)有好的`成績”。有時(shí)他還會(huì)調(diào)皮地?fù)u晃著腦袋學(xué)著古人的樣子“教訓(xùn)”我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　在多多的開導(dǎo)和陪伴下，我開始逐漸重回自信，遇到任何難題，也都開始慢慢學(xué)會(huì)思考。我的成績也隨之逐漸升高，多多也將緊鎖許久的眉頭舒展開，一起為著我的進(jìn)步而高興！

　　“弘，加油！加油！”每次遇到困難的時(shí)候，多多的一句句鼓勵(lì)的話語已經(jīng)像內(nèi)存條一樣存入我的腦中。多多的陪綁，是我堅(jiān)固的后盾，為我提供能量，讓我在成長的道路上不再孤單。

　　成長的陪伴作文 16

　　這學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。在老師的教導(dǎo)下。父母的陪伴下我已順利地從小學(xué)生活過渡到初中生活了。

　　在我們家里爸爸媽媽分工明確：爸爸主管我的學(xué)習(xí)，媽媽操勞我的生活起居。只要在我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì)安靜地坐在旁邊。看他們的專業(yè)書，或是寫他們的論文，家里靜悄悄的。

　　檢查作業(yè)是我爸爸每天的必備工作之一。他會(huì)把我的《家校本》拿出來，將我的作業(yè)與上面記載的內(nèi)容逐一檢查。每完成一項(xiàng)就在那一項(xiàng)后面打一個(gè)鉤，再將完成時(shí)間寫在上面。如果我遇到難題時(shí)，他會(huì)放下手頭的事情，耐心為我講解，直到我弄懂。但這并沒有結(jié)束，爸爸會(huì)讓我第二天再去請(qǐng)教老師，再把老師的方法與他的對(duì)照，學(xué)習(xí)兩種方法的'長短處。查完作業(yè)后，爸爸會(huì)檢查我的書包看書包里的書是否裝好了次日的課程。并收拾整齊。爸爸把檢查情況匯報(bào)給媽媽，然后媽媽會(huì)根據(jù)反饋的情報(bào)在作業(yè)和《家校本》上簽字。

　　周末的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)抽出一個(gè)人來倍我。如果運(yùn)氣好，爸爸媽媽一起休息，那我們一家會(huì)出去活動(dòng)。這時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)和我談心，我也會(huì)把學(xué)校的趣事與他們分享。

　　如果沒有了父母的陪伴就沒有這么優(yōu)秀的我。正因?yàn)楦改傅呐�力，我才能取得班�?jí)前20名。我要用我的成績來回報(bào)他們，爭取在期末考試中獲得更優(yōu)秀的成績。

　　成長的陪伴作文 17

　　一年四季，春夏秋冬，不知不覺五年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。如果你問我什么東西陪伴我五年的成長，我回答:書包。作為一名學(xué)生，當(dāng)然是少不了又大又漂亮的書包。，我的書包是粉紅色的，它的身上印滿了粉嫩的.蘿卜，它有一個(gè)圓圓的“大肚子”，只要你把“食物”塞進(jìn)它的“嘴巴”里，它就會(huì)如饑似渴的把“食物”吞進(jìn)“肚子”里。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，書包就坐在角落里。有一次，馬上要期末考試了，所以作業(yè)比往常更多了。這一天的家作也特別多，已經(jīng)差不多接近晚上9:00了，眼看還有一張英語試卷沒有完成了，但我又太困了，眼皮都在打架了，唉!算了!不寫了，明天再補(bǔ)吧!我關(guān)掉臺(tái)燈，爬上床。坐在角落里的書包一直望著我，好像在對(duì)我說:“小主人，快寫作業(yè)，馬上要考試了，你難道想考差嗎?你難道想讓爸爸媽媽感到失望嗎?”我想:它說的對(duì)，我必須馬上寫完。我趕緊爬下床，打開臺(tái)燈，認(rèn)真地把作業(yè)寫完了。

　　終于，期末考試來臨了，我心里感覺很緊張。哎呀!完了!最后一大題怎么寫?我拼命地想著，可是這道題也太難了吧!算了，我還是放棄吧。忽然，我的腳碰到了書包身上，書包好像又抬起頭望著我說:“小主人，你再想想怎么寫，加油，不要放棄!”此時(shí)，窗外的風(fēng)輕輕吹在我的臉上，好像也在為我加油。終于，功夫不負(fù)有心人，我想出來了!

　　最后，我三門功課都考得不錯(cuò)，當(dāng)然這都是書包的功勞。我真希望這書包永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　成長的陪伴作文 18

　　小朋友們，你們認(rèn)識(shí)一個(gè)早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個(gè)小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛讀書勤奮讀書的小女孩�？匆娨槐緯�籍，就會(huì)纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買，我就會(huì)講條件，比如：“這次期末考試考雙百分，您就答應(yīng)我�！钡鹊龋瑡寢尵蜁�(huì)同意。

　　有一次，我看見班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》，而且聽說內(nèi)容很精彩，我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說：“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，這些書就別買了。”我失望地對(duì)媽媽說：“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，我高興得跳了起來! 由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭取考個(gè)好成績!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識(shí)，如：其實(shí)家長們都很愛自己的孩子，但有許多的家長又過于偏愛我們，在大人看來是很愛我們，但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了，嘴上說愛我其實(shí)并不愛我，但讀了這本書我知道了，其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我是一種無形的.愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。

　　書籍伴我成長，是一個(gè)很好的標(biāo)題，我們也應(yīng)該多讀一些書籍，把自己的體會(huì)讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長!

　　成長的陪伴作文 19

　　賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因?yàn)橛忻谰萍厌劦南喟椋憾�我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華，書香的熏陶……

　　我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長，是他陪伴我度過那段孤獨(dú)寂寞的時(shí)光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無限的唇心……

　　“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會(huì)溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對(duì)我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。

　　陪伴我成長的.朋友，我再次鉆入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚(yáng)，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……

　　書教會(huì)我：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判挠職�。書讓我知道“發(fā)不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子”的奮斗。書教會(huì)了我“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡恼湎�時(shí)光。

　　在書的海洋里遨游，去享受書香帶來的美好，品味著文學(xué)綻放的巨大魅力，在靈魂深處細(xì)細(xì)回味，在心靈中慢慢咀嚼……

　　書——你是那冬日里溫暖的太陽，讓饑寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得心靈的慰藉……

　　成長的陪伴作文 20

　　我在思想的道路上狂奔，書宛如階梯，升華著我的思想。書，永遠(yuǎn)載著我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。

　　兒時(shí)，有書陪伴。那時(shí)的我，便常常從家中存書的小櫥子中，翻出幾本童話亦或童謠。有時(shí)趴在床上，有時(shí)端坐在凳子上，慢慢翻看著一頁頁充滿著夢幻的文字，心中洋溢著小小的快樂。即使識(shí)字不多，甚至拼音也不能認(rèn)全，而那文字在我童稚的.眼中卻是躍動(dòng)著燦爛的陽光，帶著色彩，為我描繪著森林，描繪著小溪，描繪著華麗的城堡……令我久久移不開眼。

　　長大，有書陪伴，早已不再局限于幼時(shí)的書櫥，漫步書籍的長廊，鮮活的文字在心里扎了根。溫暖的午后，捧一本書細(xì)細(xì)地讀，輕輕翻動(dòng)著書頁，細(xì)膩的陽光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。仿佛走進(jìn)了另一個(gè)平行于現(xiàn)實(shí)生活的世界：沒有燈紅酒綠，沒有紙醉金迷，沒有喧囂紛擾；有的只是讓我魂?duì)繅艨M的純粹，似真似幻。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在人生路上大步向前。書，為我引航，為我揚(yáng)帆。

　　晚年，亦將有書陪伴。風(fēng)燭殘年，不再有張揚(yáng)的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽又淡淡映著，只愿再翻動(dòng)那泛黃的書頁，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過的痕跡。

　　讀文，使我傾聽十年歲月，細(xì)膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩，使我橫渡千年長河，漫步古今；讀史，使我沉淀萬年教誨，步履沉穩(wěn)。

　　感謝一生有書陪伴。

　　我愛書，文字鐫刻，愛得深沉。

　　成長的陪伴作文 21

　　我從小就喜歡看書，書是我最親近的朋友。在我高興時(shí)，它給我精神食糧，在我沮喪時(shí)，它給我無窮的力量。書是無聲的老師，它用豐富的知識(shí)鼓勵(lì)我，充實(shí)我。書又是我的父母，在我驕傲?xí)r，用警誡的言語使我謙虛向上……

　　遨游書海，我仿佛進(jìn)入了夢幻的`世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧，跟林黛玉一起賞花作詩，跟哈利波特一起助人為樂，跟武松一起上山打虎，跟諸葛亮一起草船借箭，跟魯濱遜一起在孤島上生活……

　　劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，說明開卷未必有益。因此，大家要找好書看，增加我們的智慧，開闊我們的視野，千萬別看影響身心健康的書，那就相當(dāng)于毒藥。

　　杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，說明多讀好書會(huì)讓你擴(kuò)展知識(shí)，提高寫作水平。但是讀書不可以走馬觀花，囫圇吞棗，要多積累，做筆記，多思考等，這樣才是真正的讀書。

　　“書是燈火，照亮奮斗之旅；書是犁鏵，耕耘出五彩之夢”，這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話，時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己，多讀書，好讀書，讀好書，所以我十分愛讀書。

　　當(dāng)然，讀書不但可以擴(kuò)展知識(shí)，提高寫作水平，還可以提高身心素質(zhì)�！白x書伴我成長�！蔽乙呀�(jīng)把這句話印在我的心上，永生永世不會(huì)忘記！

　　成長的陪伴作文 22

　　讀書破萬卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�—陳壽

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�—高爾基

　　……

　　這些名言名語都是特別提醒人們多看書，多讀書。每個(gè)人都會(huì)和書結(jié)下不解之緣，跟我一起去看看吧。

　　在我兩三歲的時(shí)候，我感覺讀書是最幸�？鞓返囊患�事，只要爺爺奶奶給我一本書，我就能三天不鬧，一直反反復(fù)復(fù)看著那本書，雖然可能當(dāng)時(shí)并不清楚其中的內(nèi)容，但是就是喜歡拿著一本書的感覺，喜歡看著那些色彩鮮艷的'圖畫，甚至要奶奶拿筆給我，照著上面的內(nèi)容涂涂畫畫，按媽媽的說法根本不知道畫的是什么，可我卻樂此不彼。

　　上學(xué)的時(shí)候，我慢慢學(xué)會(huì)了識(shí)字，那時(shí)特別喜歡買書，不是纏著爸爸媽媽就纏著爺爺奶奶，但是所買也有限，大人們還特怕我沉迷于書而誤了“正業(yè)”。慢慢地長大了，有時(shí)把早餐費(fèi)節(jié)約下來，用來買書。每次看書的時(shí)候都專心致志，感覺時(shí)間都停止了，沉浸在書的海洋里。我與書形影不離，難舍難分。還記得有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我一直看一直看，廢寢忘食，造成了我有史以來第一次遲到，我把《三國演義》看了許多遍，把里面的人物名字都背了下來，比如說：諸葛亮、劉備、關(guān)羽……

　　現(xiàn)在，我把四大名著、人物傳記都鉆研透了，我也開始品味生活，享受人生中的喜怒哀樂，并把書中學(xué)到的知識(shí)滲透到生活中去。

　　書像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中航行，抵達(dá)人生理想的彼岸，讓書陪伴著我成長。

　　成長的陪伴作文 23

　　我相信每個(gè)人的成長，都是在快樂中度過的。當(dāng)然，我的成長也是無憂無慮、開心快樂的。我健康成長，一部分功勞可是雪兒的。

　　雪兒，是我們家的貓咪，也是我們的“小天使”呢！

　　記得有一次，我牙疼得厲害，去醫(yī)院上了藥，才回的家�；氐郊遥�我靜靜地趴在床上，嘴里塞滿了棉花，十分痛苦。雪兒看見了，跑到我眼前，自己瘋狂的轉(zhuǎn)圈，結(jié)果沒兩下就暈坐地上了。我看了，臉上立刻露出了笑容。雪兒一看，主人笑了，就扒著床沿?fù)u起尾巴來，這可是它的“招牌動(dòng)作”呢。我輕輕摸著它，疼痛仿佛一下子緩解了許多，這可是它的`功勞。

　　還有一次，我閑著沒事兒，爸爸也還沒回來，就想出書房透透氣。剛一出書房，就看見雪兒躲在門口，我突然靈光一閃，嘿！我可以寫一篇日記！于是我又回了書房，一寫就是半個(gè)小時(shí)。餓的實(shí)在不行了，剛想出去拿巧克力，沒想到雪兒用前爪把門推開了，嘴里叼著一個(gè)袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜歡吃的巧克力！我謝也不謝，從袋子里抓出一塊就吃。雪兒跑走了，沒過一會(huì)兒，它咬著它最喜歡的玩具——羽毛釣竿又跑來了。我一下子明白了，原來這個(gè)“小機(jī)靈”是想討好我，讓我和它玩兒呀！我笑著拿起羽毛釣竿，它也搖著尾巴，心滿意足。

　　雪兒多么機(jī)靈，可愛呀，它陪伴著我成長。

　　成長的陪伴作文 24

　　我有一個(gè)筆盒，雖然已經(jīng)很舊了，但對(duì)我來說它意義非凡。

　　這個(gè)筆盒是我九歲生日時(shí)姨婆婆送給我的，她還對(duì)我說：“南南啊，一定要好好學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，找個(gè)好工作�！蔽宜�快地答應(yīng)了，姨婆婆高興地笑了起來。

　　我的筆盒是紫色的，用布做成的。它長約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米，它的表面還貼著一只米老鼠，可愛極了！你可別看它小小的，可里面卻能裝下一大堆文具，它有兩層，第一層里面裝著我的'鉛筆和橡皮。第二層，里面裝著各式各樣的尺，有直尺、三角尺、量角器……甚至還有圓規(guī)。它就擺在我書桌的一角。

　　記得有一次我在書桌上寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然有一道題目難倒了我，我絞盡腦汁，怎么也想不出來？我一次又一次地在紙上寫，一次又一次地擦掉。時(shí)間就像流水一般，過得飛快，過了半個(gè)小時(shí)，我都還沒有做出來，我把筆一扔，正打算放棄時(shí)，無意中我看到了筆盒，它仿佛正在為我打氣：“加油，主人，你是最棒的，仔細(xì)審題，千萬不要粗心大意�。　笨粗�筆盒，我備受鼓舞，拿起筆重新審題，而一旁的筆盒與文具們也似乎在為我“加油打氣”。經(jīng)過我多次審題與思考，終于做出了這道題。我又看了看筆盒，它一動(dòng)不動(dòng)，可能此時(shí)它也在默默地為我高興吧。

　　從此， 每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總會(huì)想起筆盒“說”過的話：“仔細(xì)審題，千萬不要粗心大意！”記住這句話，所有難題都會(huì)迎刃而解。如今擺在書桌上的它，雖然有些許的舊，但，還是散發(fā)著自己的光芒。

　　成長的陪伴作文 25

　　《意林》是一本書，是大家孩子愛讀的書，也是我最喜歡的書。

　　《意林》各期上都有許多精彩紛呈、動(dòng)人的故事，而且圖片配文字，詼諧幽默很好看，有時(shí)候也有一些段子，每每我煩時(shí)，要是看一下這種段子，此刻的心情一下子就好了很多。

　　五歲時(shí)，外公給我買了我的第一本《意林》，那時(shí)候因?yàn)槲易R(shí)字很少，書本上的字我還不認(rèn)識(shí)，更不可以了解，因此，那時(shí)候我很反感它，就順手把它扔到一邊。有一次我以便找書而不經(jīng)意發(fā)覺了它，就隨意翻閱了兩頁，這才發(fā)覺它很好看，很趣味，越看越愛看，哪些《天外飛石》、《不說話的南瓜》、《愛鉆瓶子的章魚》、《狼王日記》不經(jīng)意間間我竟看過接近一本。從今以后，我便逐漸喜愛到了《意林》。

　　看了幾集《譯林》后，我覺得它的.內(nèi)容太搞笑太豐富了。因此，我給《譯林》編輯部寫了一封信，內(nèi)容包括閱讀《譯林》時(shí)遇到的困難和感受。這封信是我父親寄來的，但我從未收到《譯林》編輯部的回復(fù)。

　　不經(jīng)意間，伊琳一直陪著我到小學(xué)二年級(jí)，伊琳給我聽的詞越來越多，閱讀的聲音有了很大的速度，因?yàn)槲覐囊亮粘踔衼淼搅撕芏鄬�業(yè)知識(shí)。

　　《意林》盡管是一本書，在我心里它更像一位盆友，憂傷時(shí)帶來我開心；懶散時(shí)幫我激勵(lì)，一頁頁、一本本守候我發(fā)展。

　　成長的陪伴作文 26

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人們真摯而美好的感情，我有過這樣的親身體驗(yàn)。

　　在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著涼，就帶著我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫(yī)生并囑咐了媽媽，應(yīng)當(dāng)每隔4小時(shí)吃一次�；丶液�，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著了�！�…“孩子，起來吃藥了！”我醒來，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過。

　　我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上最溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來，母親就挑起了養(yǎng)育我們的擔(dān)子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽光般的愛，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的愛比藍(lán)天還高，比大海還深，這比藍(lán)天還高，比大海還深的母愛我們?cè)跄芡�記呢？有人說：“母愛是源泉，是溪流。 ”真是一點(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。

　　親情是永遠(yuǎn)是值得贊揚(yáng)的`，尤其是母愛，我要用一首贊歌贊美她：贊美她的無私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！

　　成長的陪伴作文 27

　　她一直守望著，守望著……

　　她是一名小學(xué)生，名叫小雪。她一直守望著的是她的父母。她的父母去了大城市，說：“生活好了，就來接她�！彼�在學(xué)校沒有什么朋友，唯一的朋友是她的一只小狗，每天上學(xué)放學(xué)與小雪形影不離，沒有人敢欺負(fù)她。

　　小雪的成績并不是很好，但是這一次，竟然考了全班第一就連老師都感到驚訝。原來，她的父母說過：“只要她能得5次全班第一，他們就提前回來。”這給了小雪斗志，這不，她得了全班第一。

　　她家居住在山中，離學(xué)校有500米。她每天3點(diǎn)多鐘起來，挑水，她還在家門口留張紙條怕父母這時(shí)回來；做飯，都把爐子抬到外面，希望能看見父母回來；上學(xué)也留紙條；放學(xué)歸來是你，她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看父母到家了沒，二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽落山……

　　有一次，她看到有一對(duì)夫妻王山中走（這里很少有人來），小雪以為是自己的父母，連跑帶蹦的奔到那里去，想：爸爸媽媽，我可想死你們了，現(xiàn)在，我可見著你們了，她心里想著，馬上要好好的.撒一次嬌，把課堂、家中的趣事全告訴他們，讓他們樂翻天�？蓜倓偱艿侥抢�，心中涼了一大截，原來，他們不是自己的父母，小雪哭著跑回了家，第二天她的眼睛都腫起來了。

　　小雪還在守望著，守望著……

　　成長的陪伴作文 28

　　親情，是沒有理由的！是不假思索的！——題記

　　當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛讓我們學(xué)會(huì)了呼吸；當(dāng)我們第一次睜開眼睛觀察世界時(shí)，有份愛讓我們學(xué)會(huì)了生存；當(dāng)我們第一次站起來時(shí)，有份愛讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這份愛就是——親情。

　　記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì)輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì)拿著玩具逗著我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì)獻(xiàn)上最甜的巧克力。這些便是親情，是分不開的藕斷絲連。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開始，媽媽怎么也沒有想出，我就想算了�？傻诙�天早上，一本滿是運(yùn)算的本子就攤開放在我的`桌子 上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來，那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚尾紋，竟是一夜之間長了出來。我仿佛能看到母親一夜的輾轉(zhuǎn)難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。

　　小貓小鳥剛出生時(shí)，便懂得母親的愛。我又何嘗不是？

　　親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報(bào)些什么，只求我們?cè)讵?dú)在異鄉(xiāng)為異客時(shí)，能真誠記得那份心中最溫柔的回憶。

　　到底為什么親情可以讓人奉獻(xiàn)那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！

　　成長的陪伴作文 29

　　我愛看書，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫。人家常叫我“書呆子”但我卻認(rèn)為我不“呆”。其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛看書，但自從我看了一本書后，竟愛上了它，愛上了書。一年級(jí)是，我調(diào)皮搗蛋，不愛讀書，看見書就煩！考試一次比一次差，父母見此狀，沒少勸說，可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當(dāng)作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來，帶回了一本厚厚的書，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書遞給我，說：“你要好好看這本書，對(duì)你的教育很大！”我沒辦法，在父母的督促下，每天勉強(qiáng)坐在書桌前看上幾篇。漸漸，我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，自覺地去看。我從書中找到了許多樂趣，對(duì)其他書也十分喜愛。我想：我也要向書中的人學(xué)習(xí)，將來要成為了不起的.人，獲得驕人的成績就。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書。書豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)�？磿�，所以語句更加豐富，成績也上去了。因?yàn)闀�，人們�?duì)我的看法改變了：他不再是當(dāng)初調(diào)皮的孩子了，如今已是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子了。好書伴著我，圍繞著書香，蕩漾在書海之上。它將伴我成長，伴我從書海蕩漾到無邊無際的書的天際之中……我愛書，愛它給我的知識(shí)、智慧，愛它為我鋪設(shè)的成功大道！

　　成長的陪伴作文 30

　　你的愛好是什么？我的愛好是看書，寸步不離的看書，我是一個(gè)地地地道道的書迷。

　　有一天，老師讓我們寫作文，我二話不說，一筆寫了下去，交給老師，不料，我得了87分，我很自悲，想：他們?cè)趺吹?00分呢？我很不懂，想來想去，終于悟出來了-----看書，以前我只走馬觀花，不會(huì)思考，現(xiàn)在我要認(rèn)真讀書，從現(xiàn)在開始，我就一屁股坐在床上，孜孜不倦的讀書，沙發(fā)上，床臺(tái)上，到處是書。一天，我在看書，媽媽說：“做完作業(yè)了嗎？”我說：“完成了。”又回頭看書，我忽然覺得書笑了，我又覺得變成了故事里的主人公，媽媽說：“去看語文書，你不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲嗎？

　　我并沒聽見，忽然那一刻，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，電線斷了，媽媽大喊道：“停電了。”我才從書里回過神來，我反駁道，我怎么沒聽見呀！一抬頭，屋子里一片漆黑，我怎么這么笨？

　　還有一次，我去還書，看見了一本益智類的.書，我又借了本，坐在家一動(dòng)不動(dòng)，著迷的看著。老爸叫我吃飯，我一邊吃一邊讀，一會(huì)看，吃飽了，書也看完了，正要還書時(shí)，老爸說七點(diǎn)了，應(yīng)該關(guān)門了，我怎么這么笨呢？

　　書里有許多知識(shí)：有的要我們自理、自立，不依靠老媽，有的要我們不失去信心，要自強(qiáng)、自信等有許多啟示，只要看，就能理解。

　　書，高尚的博士給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。

　　成長的陪伴作文 31

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書也是我的良師益友。書可以陶冶人的性靈，我常在書的海洋里乘著求知的船遨游。小時(shí)候，剛認(rèn)三兩個(gè)字，那時(shí)的我就開始看各種小故事，常常因?yàn)橐粌蓚�(gè)有趣的故事逗得大笑。后來，大概二三年級(jí)，慢慢認(rèn)識(shí)一些常用字，我被那些有趣而引人深思的寓言故事和美麗的童話迷住了，寓言故事讓我知道了更多做人的道理，而童話則讓我那時(shí)的課余生活五彩斑斕。再到現(xiàn)在，我喜歡上了小說�！度�體》用環(huán)環(huán)相扣的劇情帶我領(lǐng)略了星際的`浩瀚和未來科技的輝煌，《哈利波特》用天馬行空的想象讓我看到了神奇絢麗的魔法世界，《絕境狼王》用那真實(shí)貼切的文字使我陷入了狼族世界。書像一把尺子，在它面前我好似無比渺小；書像一簇陽光，它帶領(lǐng)著我前行；書像一朵鮮花，讀后殘留余香；書像一個(gè)朋友，讓我少走彎道。茫茫書海的書香充斥著我生活中的每一個(gè)角落，讓我的生活更加充實(shí)。也許每個(gè)男孩都有立于云霄，俯視人間的夢想，而這份夢我只能在書里實(shí)現(xiàn)。我時(shí)常把自己代入書中，與英雄好漢比較，這讓我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)。我時(shí)而同諸葛孔明談笑風(fēng)生，時(shí)而同梁山好漢替天行道，時(shí)而同齊天大圣遨游天庭，時(shí)而同哈利波特舞于空中。是一本本好書讓我明辨是非，有了更多的知識(shí)，明白了更多的道理。一本本好書伴著我成長，隨著年齡的變換我對(duì)書種類的需求變了，但是不變的是我對(duì)書籍文字的熱愛。

　　成長的陪伴作文 32

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，從這句話我們可以看出書的重要性，每當(dāng)我翻起書的時(shí)候，心里總有一些好奇，書里有什么呢？

　　書里有很多科學(xué)知識(shí)，能夠幫助我們了解新科技；書里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理；書里有很多笑話，能夠讓我們開懷大笑。

　　我第一次接觸書是從聽書開始的。剛出生不久，媽媽就給我買來童話書，用好聽的聲音讀給我聽。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，我已經(jīng)開始拿著圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候，有一次偶然的.機(jī)會(huì)，我和爸爸去玩時(shí)，看見了一棟大樓，我問：爸爸這是什么啊？爸爸回答：這是圖書館啊。我聽后心中一喜，并馬上問道：我們能去里面看書嗎？當(dāng)然可以！爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書證。以后的每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書，我們還借回家看。我在書的海洋里盡情的遨游著。

　　現(xiàn)在我四年級(jí)了，我越來越體會(huì)到讀書的樂趣，是書提高了我的各項(xiàng)能力；是書豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來越喜歡它了！

　　高爾基說：熱愛書吧這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰�神上成為�?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！

　　愿好書伴我一路成長！

　　成長的陪伴作文 33

　　一本書，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無聲的老師，教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖隆��?/p>

　　記得我小時(shí)候時(shí)，一點(diǎn)也不愛看書，只要一聽到那些大文豪的名字，我就覺得頭昏腦脹，連聽都不想聽。

　　以前，媽媽只要一給我買回書，我都是只看看書上的那些插圖之類的，很少會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把那本書看完。直到后來有一次，我變了……

　　那一次，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，覺得又沒有什么玩的，閑的沒事干，就順手把雨果寫的那本《悲慘世界》拿過來讀了一會(huì)兒。當(dāng)我把這本書的其中一章讀完了后，心中無比激動(dòng)，似乎有一股很傷心又很憐憫的`心情涌上心頭。這是我在那寫書中從未讀到過的。它讓我懂得了很多東西和知識(shí);讓我在不知不覺中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣;讓我變得比以往懂事多了……

　　從此之后，我只要一做完作業(yè)都會(huì)停下來，坐在沙發(fā)上，靜靜地看一些名著之類的書。

　　古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話仔細(xì)去想想還是有道理的。書就像是一個(gè)深淵，沒有盡頭“讀到老，學(xué)到老”大家不會(huì)不明白吧。

　　朋友們，請(qǐng)聽我最誠心的勸告：只有我們先去試著讀讀那些好書，那些寶石般閃耀的書才會(huì)進(jìn)入我們的“儲(chǔ)存庫”里。所以，大家都要堅(jiān)持每天讀一本書喔！

　　書是引領(lǐng)大家來到知識(shí)海洋的帆船，我愛讀書，相信這個(gè)時(shí)候的你也和我一樣愛上這奇異般的書了吧！

　　成長的陪伴作文 34

　　母親，多么偉大的詞語，母親，陪伴我成長。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、媽媽‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國、人民‥‥‥母親陪伴我度過10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的.小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練：媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”； 每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�

　　隨著知識(shí)的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言， “成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷�！�

　　母親伴我成長10年了，母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長的陪伴作文 35

　　成長，是生命最美的經(jīng)歷。我的成長因?yàn)橛袝�，我才�?huì)更好地領(lǐng)悟人生。

　　當(dāng)我掰著手指對(duì)著書本數(shù)數(shù)的時(shí)候；當(dāng)我會(huì)吟誦書本上詩歌的時(shí)候；當(dāng)我追著爸爸問這是什么那是什么的時(shí)候；當(dāng)我自豪地從書中找到自己的名字的時(shí)候，我已和書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我考試成績不理想的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我和好朋友鬧矛盾的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我遇到難題百思不得其解的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我陷進(jìn)困境六神無主的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我闖禍的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我被老師批評(píng)的.時(shí)候，有書陪伴著我。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友。

　　當(dāng)我拿著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知如何下筆的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我面對(duì)老師的問題，回答不出的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我與同學(xué)爭執(zhí)不休的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，是書喚醒了我。

　　記得有一次我和小伙伴打雪仗，朋友把雪打到我身上，我坐到地上哇哇大哭，任憑朋友怎么道歉我都不理會(huì)，還把她推倒在地。到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸什么也沒說，拿出一本《文明禮儀伴我成長》遞給我，我讀了幾篇小故事，深知我剛才的行為是錯(cuò)的，我連忙跑出門，和好朋友道歉。

　　高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，我的成長因書而不孤單，我的人生因書而更美好。成長的路上有書相伴，我很慶幸！

　　成長的陪伴作文 36

　　父母是春夜無人知曉的細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候�！�—題記

　　總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。

　　紅對(duì)勾的作業(yè)本

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，上床睡覺時(shí)，不知是誰悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的`作業(yè)本，整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽見輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見擺放整齊的書包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。

　　自行車后面的雙手

　　爸爸買回一輛自行車，說要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過去騎上它，可不料，我沒穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬事開頭難，不要讓爸爸失望啊！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，��！是爸爸有力的雙手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛，偉大的父愛。

　　父母的愛是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。

　　成長的陪伴作文 37

　　一本好書猶如一座巨大的金礦，價(jià)值連城；一本好書猶如一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；一本好書猶如一位知心好友，在你傷心、高興的時(shí)候可以跟它分享。書一直陪伴我到今天，它是我的好朋友。

　　從小學(xué)三年級(jí)我就喜歡上了讀書，喜歡上了寫作文。在讀書的過程中，我積累了許許多多的好詞好句。從三年級(jí)到五年級(jí)，我主要看作文書。從第一本新穎的作文書出現(xiàn)在面前，我就深深地喜歡上了它。當(dāng)我翻開它的一刻，我就被吸引進(jìn)去了�？焐�六年級(jí)的時(shí)候，老師建議我讀一些名人如巴金、魯迅、老舍、艾青的書，僅僅閱讀幾天，我便喜歡上了名著。從六年級(jí)到七年級(jí)，我讀過很多名人的書，比如魯迅的《朝花夕拾》、老舍的.《駱駝祥子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、笛�！さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》等。這些書中，我非常喜歡笛�！さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》，在這本書中我被魯濱遜不怕困難、勇往直前、面對(duì)一切困難不后退的精神所鼓舞，在生活和學(xué)習(xí)中增加了戰(zhàn)勝困難的力量，有很大的進(jìn)步。

　　從三年級(jí)開始看書到現(xiàn)在，已經(jīng)四年了，只要有時(shí)間我就會(huì)如饑似渴地大量閱讀。是閱讀一直陪著我在成長，度過我最寶貴的人生光陰。

　　這幾年我的寫作能力在不斷提升，而且很多好的詞語能自然運(yùn)用到句子中，使句子更優(yōu)美、更生動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們說：多讀書、讀好書會(huì)讓人受益匪淺、樂趣無窮。

　　用宋代皇帝趙恒的話來說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　成長的陪伴作文 38

　　記得很小很小的時(shí)候，在我睡覺前，媽媽都會(huì)給我讀幾個(gè)故事，聽著似懂非懂的故事，望著媽媽充滿愛意的眼神，我才會(huì)甜甜入睡。

　　隨著時(shí)間的流逝，我已悄然度過了十個(gè)春秋年華，我更是離不開伴我健康成長的無聲伙伴——書。

　　書的世界是五彩繽紛的，里面有著驚心動(dòng)魄的故事，有行云流水的詩歌散文，還有離奇古怪的科幻小說，更有我最最喜愛的神奇美麗的童話……

　　一路書香為伴，我遇到了《丑小鴨》，當(dāng)我看到丑陋的小鴨處處遭受冷眼排擠時(shí)，我為它傷心落淚；當(dāng)它不畏饑餓寒冷經(jīng)歷重重困難，終于變成人見人愛的白天鵝時(shí)，我又為它感到高興。

　　每當(dāng)我捧讀《海的女兒》時(shí)，我就無限向往那迷人的海底世界，幻想著假如我是一條美人魚那該多好呀！那我就能在廣闊無垠的海底自由地遨游。可是故事中的美人魚公主為什么要用她那美妙的聲音去換取一雙走路就像走在刀尖上的`雙腿呢？原來是為了心中那美好純潔的感情，讀著讀著，就被美人魚公主無私的深情所感動(dòng)。

　　我常在書海中徜徉，還遇到許許多多有趣的人物，如：機(jī)智勇敢的哈利波特，酷愛音樂的小楊科等等，更被種種神奇大自然的描繪所吸引，一路走來，我在知識(shí)的海洋遨游，讀書對(duì)我來說就是一種享受，更是一種快樂，它為我增長知識(shí)，給我勇氣，同時(shí)也給我繁重的學(xué)習(xí)生活帶來一絲絲清新空氣。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們與書為友，讓書香伴隨我們快樂成長吧！

　　成長的陪伴作文 39

　　書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……

　　書，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

　　說起書，我還和它有一段不結(jié)之緣呢。記的小時(shí)候，我不識(shí)字，便整天到晚追著媽媽給我講故事，不講的.話就坐在地上不起來，弄得媽媽是哭笑不得。稍微大了一些，上小學(xué)了，我便學(xué)起自己看書了，什么《一千零一夜》呀，《魯濱遜漂流記》呀，很多很多，但是，遇見一些不懂的字就不管了，直接帶了過去，直到了三、四年級(jí)才開始一步步學(xué)著查字典。五、六年級(jí)時(shí)，我的閱讀量就更大了，四、五天一本書都不是問題。而且，也就是因?yàn)檫@些書，我用的好詞好句越來越多了，作文也寫得越來越好了。回憶起這些與‘‘書’’這個(gè)良師益友陪伴的日子，實(shí)在是回味無窮。

　　我一生的夢想就是擁有全世界的書，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋�在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。

　　成長的陪伴作文 40

　　今天，保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書。當(dāng)保姆問起來是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說：“這可不能丟，是我家寶貝的成長相冊(cè)！”

　　保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長相冊(cè)拿出來，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么要用絲綢來包著呢？”媽媽說：“你看了就知道了�！蔽铱粗鴭寢屔衩氐男θ�，懷著疑惑不解的.心情看起了相冊(cè)——

　　相冊(cè)的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊(cè)也是為了記錄我的成長過程才買的，小學(xué)六年級(jí)《媽媽的愛陪伴我的成長》。我滿心歡喜的打開，才看到第一頁就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小�。∥铱吹迷絹碓介_心，因?yàn)槠渲忻恳粡埖南嗥�都讓我回憶起很多的事情來：有我去世界各國旅游的，有我參加拉丁舞和合唱�?duì)比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子……一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我還太小�？墒菋寢尵尤豢梢詮囊粴q開始記錄我的成長，媽媽是多么的愛我��！

　　成長的陪伴作文 41

　　從咿呀學(xué)語，我就開始接觸書，那時(shí)的書對(duì)于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。

　　書籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會(huì)了我做人的道理。讓我認(rèn)識(shí)了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報(bào)國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個(gè)良師益友�！泵看巫魑臅r(shí)，我不會(huì)覺得詞窮，也不會(huì)為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容，下筆時(shí)，優(yōu)美的詞句就會(huì)像源源不斷的泉水直涌而來。

　　書籍像媽媽一樣在我成長的每個(gè)路口引領(lǐng)我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯(cuò)誤時(shí)總會(huì)很嚴(yán)厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的'精神糧食。

　　書籍是我人生方向標(biāo)。我愛讀書，我愛在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。

　　書中的知識(shí)就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書時(shí)為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。

　　我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊(cè)到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學(xué)會(huì)了思考，讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘。

　　成長的陪伴作文 42

　　讀書好哇，有許多的收獲，喲偶許多的道理可以明白。當(dāng)然啦，讀得多當(dāng)然好啦，就看你讀什么樣的書了，出國是不健康的書，你看了，也是想毀滅自己；如果是適合你的書，一能收獲知識(shí)，二能受益匪淺。就是嘛！好書一定可以伴我成長的，不信？你就瞧好了！

　　我最喜歡的一本書是《我的智慧語絲》。你別看他沒什么名氣，不怎么出名，在我心中，可是“名不虛傳”��！就養(yǎng)我這位忠誠的”粉絲”給你講講吧：

　　我最佩服的，還是書中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非常刻薄的財(cái)主，沒到給傭人們發(fā)工資時(shí)，都要想方設(shè)法的把用人們的工資給扣光光。這不，又到了發(fā)工資了，他要傭人們每個(gè)人說出一件他沒聽過的事，不然工資取消。每個(gè)傭人都說了，可他都說聽過了。這時(shí)，老奶媽站了出來對(duì)財(cái)主說：奴家姓李，小時(shí)候，奴家的`祖父告訴我，說你的祖父借過我家祖父500兩銀子，讓您來還。你一定聽過吧？”“胡說�！崩县�(cái)主說�！拔易娓冈趺础�…”老老財(cái)主急忙打住又改道：“沒聽過！“只好拿二百兩銀子，的了銀子都平分給了大家。

　　怎么樣，她聰明吧！往往小聰明也就是大智慧哦！

　　還有，往往幾句話也會(huì)使人的心情有所的改變，但有時(shí)候聰明過頭也會(huì)變得愚蠢啊！他還告訴我們不要“拒絕”打敗，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持！

　　朋友，好書可一般我們快樂成長，它 們能讓我們讀者收獲許多知識(shí)，明白許多道理……就讓我們沉浸在書香之中！

　　成長的陪伴作文 43

　　童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個(gè)過程，有酸也有甜。

　　記得在四年前，我在家里無所事事，到處去玩，老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚，好讓我靜下心去做事。看著媽媽十分的堅(jiān)決，我只好去了。

　　我跟著叔叔來到郊外水庫，越往里走樹就越密，車開到了一個(gè)再也進(jìn)不去的`地方停下。我扛著釣魚用具一步步走著。山路十分復(fù)雜，走了許久，找到一處平整的岸邊，我們把椅子放下，叔叔同時(shí)把兩把魚桿都擺弄好，我們穿上魚餌，開始釣魚。對(duì)我來說這段時(shí)間是個(gè)漫長的等待，由于我是第一次釣魚，所以手忙腳亂。

　　看著叔叔把魚一條條都拉上岸，那魚是那么的大，足足有四斤重！每條都這樣大，再看看我才釣了一條小魚苗！我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說：“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的，讓你心平氣和。不管多么熱，多么累，多么無聊，通過釣魚都可以讓你消除這些感覺。每當(dāng)大魚上鉤，也要心平氣和去面對(duì)，魚被拉上岸時(shí)，心里就會(huì)有種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚……”我恍然大悟，按著叔叔說的做，我身邊小桶里的魚多起來了，還有大有小，我的成就感到達(dá)了極端，太爽了！

　　啊，童年，那有趣的故事，是我生命中一個(gè)動(dòng)人的音符…

　　成長的陪伴作文 44

　　“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感鼓舞智慧和心靈�！边@是高爾基眼中的書。書就像我的一位朋友，一位老師。

　　記得那時(shí)，學(xué)校里大多數(shù)人都有屬于自己的書，我十分羨慕，心想著回家也讓媽媽給我買本《安徒生童話》。回到家，我央求著媽媽給我買書，媽媽拗不過我，終于答應(yīng)了。第二天，一本嶄新的《安徒生童話》出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地拿起書跑回房間，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我陶醉于書中曲折的情節(jié)，為故事中的不公而憤憤不平，為主人公的欣喜而喜笑顏開。

　　書這位好老師，好向?qū)�，讓我鳥瞰了祖國壯麗的萬水千山，游覽了眾多的'名勝古跡。是它帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》，游覽了氣勢非凡的《長城》，看見了一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……只要你善于讀書，就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。

　　成長的陪伴作文 45

　　我想：大家都知道書籍是全人類的營養(yǎng)品。每個(gè)人吸收的營養(yǎng)是不同的，我吸收的營養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢？

　　我在看書的時(shí)候，會(huì)把好詞好句劃出來，并摘抄下來，在寫作文時(shí)，會(huì)把好詞好句運(yùn)用進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)讀書破萬卷，下筆如有神，這句詩句，是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節(jié)時(shí)，我感覺自己像在書中奇妙的世界里翱翔；書中悲痛的情節(jié)，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節(jié)，讓我忍俊不禁。我不斷地從書中發(fā)現(xiàn)自己的不足，去努力改進(jìn)。

　　我看了《百萬英鎊》、《草房子》、和《藍(lán)色的海豚島》等等。從《百萬英鎊》里我懂得了誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無關(guān)"，“幸福與錢財(cái)無關(guān)"，幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍(lán)色的海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強(qiáng)不息，樂觀的'追尋自己的夢想。也就是說，每本書都會(huì)引導(dǎo)我們走正確的道路，不會(huì)誤入歧途。其實(shí)書就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。

　　我們還有許許多多書沒讀過，難道我們不應(yīng)該去獲得更多的知識(shí)嗎？去領(lǐng)悟書中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！

　　成長的陪伴作文 46

　　”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　沒錯(cuò)，這正是高爾基說過的話，書，不讀就等于永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書，它就是我的朋友，伙伴。

　　一年級(jí)時(shí)，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要講了列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。接著又遇到了一帶河谷和一場傾盆大雨，這使三人信心大增。于是，有了一袋滿滿的水后，決定繼續(xù)上路，好運(yùn)連連的他們，又遇到了老朋友——山洞。于是，他們又入住到了山洞。使用火犁取火的方法，取得火種，三人又遇到了一小片綠洲，于是，他們又入住到了自己蓋的一棟草房子里。最后遇到沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于回到了韓國。

　　五年級(jí)了·，這本書依然放在書架上，我的作業(yè)寫完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的把它和它最好的朋友書柜，暫時(shí)分離一下。每次我讀這本“歲數(shù)較大”的書時(shí)，我依然會(huì)對(duì)它充滿好奇，并津津有味的`讀。書可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。

　　這就是我的成長伙伴，你的呢，書籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯！

　　成長的陪伴作文 47

　　陪伴，是一杯暖水，在你寒冷時(shí)，給你溫暖；陪伴，是一縷陽光，照亮前方，讓你不再孤單；陪伴，是一股清風(fēng)，在你煩惱時(shí)，趕走煩惱。

　　在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，媽媽就會(huì)抱著我，她拿著有聲書，一遍又一遍地教我讀“西瓜……西瓜”。我看著有趣的圖片，“伊伊”地叫起來，“呵呵”地笑起來。

　　我讀小班時(shí)，媽媽坐在我旁邊，指著《東方娃娃》耐心地教我讀，此時(shí)，書已經(jīng)像一顆吸鐵石，緊緊地吸引著我的`眼球，讓我離不開它的懷抱。

　　在媽媽溫柔的聲音和陪伴下，我已經(jīng)讀一年級(jí)了，媽媽買了許多課外書：《十萬個(gè)為什么》，《森林報(bào)》……我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀了，媽媽也默默地陪伴著我，教我認(rèn)識(shí)了新字，口渴時(shí)，媽媽端來一杯水；餓了，媽媽給我一塊面包。

　　我每天都沉醉在書香中，現(xiàn)在，我已經(jīng)成為朗讀者。每天，我都會(huì)把課外書朗讀給媽媽聽，讀完書，媽媽總會(huì)拍手叫好，贊揚(yáng)聲總會(huì)像雨點(diǎn)般落在我身上，我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，媽媽是我第一個(gè)觀眾。

　　每當(dāng)我捧著散發(fā)著墨香的書，我就要感謝媽媽，因?yàn)槭窃谒�的陪伴下，我才�?huì)愛上閱讀，喜歡讀書。

　　成長的陪伴作文 48

　　小的時(shí)候最喜歡的就是看動(dòng)漫，黑貓警長、葫蘆娃、圣誕老人、四驅(qū)兄弟、百變小櫻、哪吒、小鯉魚泡泡、邋遢大王等都有看過，特別是我外公還經(jīng)常買碟片來給我們這些孫子孫女看。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，中午是在外婆家吃飯的，每次都喜歡端著一碗飯守在電視機(jī)前面，看動(dòng)畫片，結(jié)果總是吃一個(gè)小時(shí)都吃不完，有的'時(shí)候還來不及上學(xué)，就會(huì)被外婆、外公罵。

　　因?yàn)檫@樣我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，吃飯也變得很慢很慢。雖然如此，我還是戒不掉看動(dòng)畫片的習(xí)慣。

　　這樣的喜好一直延續(xù)到現(xiàn)在，也就是我讀大學(xué)的時(shí)候，我開始會(huì)關(guān)注動(dòng)漫展，也看海賊王，還會(huì)和愛動(dòng)漫的同學(xué)們交流。

　　我看的動(dòng)漫都是有分類型的，我喜歡看熱血的還有搞笑的，或者校園之類的，這類動(dòng)漫作品大多都是比較積極向上，里面的人物也都很單純不會(huì)很陰險(xiǎn)，就算有黑暗人物最終也會(huì)被光明戰(zhàn)勝。在生活中就不是這么簡單的事情了，人與人之間很難有純真的友誼，當(dāng)然，現(xiàn)在還沒有那么嚴(yán)重，畢竟還只是學(xué)生，不會(huì)像社會(huì)那么多的勾心斗角�？傊�現(xiàn)在，好好享受學(xué)生生活，繼續(xù)我的動(dòng)漫之路。

　　成長的陪伴作文 49

　　每個(gè)人的母親都與眾不同，那我的母親又是怎么樣的呢？母親有著厚厚的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛，在我的'印象中，她一直都很美。母親不但美麗還很溫柔，從不發(fā)脾氣，我在母親的呵護(hù)下成長。

　　記得有一次，我在做奧數(shù)，有一題不會(huì)做，就叫爸來給我講題，爸剛一講，我就隨口說：“哦我會(huì)了”。就噼里啪啦的亂講了一通，但爸還是說我講的不對(duì)，并且說我不應(yīng)該打斷他講題，應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。我聽了很生氣，就大聲說：“我不聽了”。爸爸生氣了，打了我一下，我放聲大哭。母親聽到了，連忙路過來安慰我，也溫柔的責(zé)備我，又跟我講了不少道理，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。有一次，我和爸爸在放風(fēng)箏，母親在一旁看著，突然我被石頭絆了一下摔倒了，母親看見了，跑過來把我抱起來，開車送我回家，又給我包扎傷口，忙忙碌碌了一會(huì)兒，我看見了她眼里充滿了慈愛！還有一次，我發(fā)燒到40度，我全身有氣無力，是母親抱我去醫(yī)院的，回來又為我忙上忙下的，想想平時(shí)我的脾氣，感覺真是對(duì)不起母親�。�

　　在我的童年中，母親是偉大的，母親是溫柔的，有時(shí)也是嚴(yán)厲的，我在母親的陪伴下成長！

　　成長的陪伴作文 50

　　“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。也許會(huì)有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”說起來容易得很，可做起來呢？也許就是因?yàn)椴灰詾槿欢�疏忽了某一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，才帶來了終生的遺憾。

　　記得，我小的時(shí)候，奶奶帶我和表弟在路邊玩耍，正玩的開心，突然有輛摩托車飛馳而來，嚇得我像只沒頭蒼蠅撒腿就跑，結(jié)果躲避不及時(shí)還是被摩托車碰了，頓時(shí)流了好多血，奶奶嚇得不知所措，表弟也被嚇得大哭起來，最后還是路過的好心人把我送到了醫(yī)院。

　　爸爸媽媽聽到消息趕往醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給我的下巴縫了好幾針，處理完我的傷口了，我疼得厲害，撕心裂肺地哭，好像只有哭才能緩解驚嚇和疼痛一樣。雖然這件事已經(jīng)過去好多年了，但是我印象深刻，下巴上隱隱的傷疤也在時(shí)刻提醒我，一定要注意安全，尤其是交通安全。

　　同學(xué)們，請(qǐng)熱愛與珍惜自己寶貴的'生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)扼殺我們快樂的童年，造成終身悔恨的人間悲劇。

　　成長的陪伴作文 51

　　今天，袁老師讓我們四位同學(xué)到辦公室一趟，我懷著忐忑不安的心情去了。沒想到袁老師笑瞇瞇地說：“告訴你們一個(gè)好消息，明天馬老師帶領(lǐng)你們?nèi)ナ欣锏摹�忘憂農(nóng)場’參加活動(dòng)，你們高興嗎？”我們異口同聲地說：“高興！”放學(xué)回到家，一晚上我翻來覆去睡不著，因?yàn)槲覐膩頉]有參加過這樣的活動(dòng)，心里有些緊張。

　　第二天一大早，我早早起床洗漱、吃飯，穿戴整齊后，媽媽送我到了學(xué)校，由馬老師帶領(lǐng)我們四、五年級(jí)的同學(xué)去市里參加活動(dòng)。一路上，我們又興奮又好奇，充滿了歡聲笑語。大約一個(gè)小時(shí)后，我們順利地到達(dá)了“忘憂農(nóng)場”。

　　走進(jìn)農(nóng)場大門，首先看到一棟棟房子，再往里走就是黃花種植區(qū)。這里特別有趣，不僅有我最愛玩的滑梯和彈力超強(qiáng)的蹦蹦床，而且還有活字印刷術(shù)、陶藝、白布扎染等各種好玩的項(xiàng)目，讓我大開眼界，體驗(yàn)到了不一樣的生活。

　　這次去農(nóng)場參加活動(dòng)，還得感謝袁老師給了我這次機(jī)會(huì)，更要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的'關(guān)愛，讓我增長了見識(shí)，學(xué)到了好多知識(shí)，還給我們發(fā)了學(xué)習(xí)用品。

　　“忘憂農(nóng)場”名不虛傳，真的可以讓人“忘掉煩惱，向快樂出發(fā)！”，有機(jī)會(huì)你也一定要去感受一下哦！

　　成長的陪伴作文 52

　　有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土�。�?/p>

　　雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來到我身邊，二話不說便開始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來揍我，我的.朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓(xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。

　　吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無比。

　　成長的陪伴作文 53

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍�我，就是依靠著這“營養(yǎng)品”長大的。

　　從3歲起，媽媽便常常帶我去圖書館，我進(jìn)圖書館，立刻會(huì)蹦蹦跳跳地拿出我最愛看的`圖畫書《喜羊羊與灰太狼》。看到最好笑的情節(jié)，我便會(huì)開懷大笑。就是這樣的經(jīng)歷，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　6歲開始，我便對(duì)科技類、天文學(xué)類等科學(xué)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然也是圖畫書，但我卻學(xué)到了許多新知識(shí)。

　　上了小學(xué)，我對(duì)文字的喜愛慢慢地勝過了圖畫。各種書籍都開始讓我欲罷不能。我看過《冰心散文集》、《西游記》、《十萬個(gè)為什么》等等。我常常忘記時(shí)間，忘記除了書之外的任何事，甚至在周末事看書到深夜。有一次，家人都不在家，媽媽出門前提前把飯煮好，讓我等會(huì)兒熱菜自己吃。我答應(yīng)了之后，就去看書了。我捧起書，立刻津津有味地看起來。時(shí)間飛逝，我讀得如醉如癡，早把吃飯的事忘得一干二凈。等看完了書，才感覺肚子餓，一看時(shí)間：不得了，快要下午3點(diǎn)啦！我這才趕緊去廚房吃飯。

　　到現(xiàn)在，我已不知看了多少本書，可書海更是無涯，我會(huì)努力與更多書結(jié)交朋友，和書一起長大！

　　成長的陪伴作文 54

　　從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽的故事。那時(shí)候我就一直渴望，我要是自己能讀書就好了。上了一年級(jí)以后。老師教會(huì)我認(rèn)識(shí)了很多字。在媽媽的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書，我太高興了。以前媽媽給我買的書，我現(xiàn)在都能讀了。從剛開始的吭吭巴巴到現(xiàn)在的流暢自如，讀書已成了我最大的興趣。

　　還記得我讀的第一本書是《米小圈上學(xué)記》，里面幽默、有趣的故事吸引了我，米小圈把在學(xué)校發(fā)生的一些事情寫成日記的'形式記錄下來。讓我懂得在生活中，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能寫出好的文章。讀《青蛙和蟾蜍》讓我看到了友誼的可貴，知道了好朋友要相互關(guān)心、相互幫助、相互分享美好的東西。我還讀了《小豬唏哩呼�！泛汀都t鞋子》，每本書都使我明白了許多做人的道理，它們教會(huì)了我善良、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)友愛。也讓我在理解方面有了很大的提高，也對(duì)我的寫作方面有很大的幫助。媽媽常常對(duì)我說：“沒有白讀的書，你所讀過的書。總有一天爆發(fā)出來，將來你一定會(huì)感謝今天所努力的自己�！�

　　多讀書、讀好書，讀書伴我成長，讀書使我快樂。讓我在快樂閱讀中汲取知識(shí)的營養(yǎng)。讓我展開飛翔的翅膀，讓書一路陪伴我快樂成長。

　　成長的陪伴作文 55

　　在成長的路上，愛的氛圍一直包圍著我：

　　小時(shí)候，爸爸媽媽教我走路，看我摔倒，就鼓勵(lì)地對(duì)我說：“勇敢站起來！”我當(dāng)時(shí)太小，爸爸媽媽的話我聽著似懂非懂，可我還是在張著嘴哭。而他們呢，也非常有耐心，到最后我終于在爸爸媽媽的耐心下勇敢站起來了。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)了。上學(xué)的第一天，天陰沉沉的，像是要下雨。媽媽很是細(xì)心，知道這天要下雨所以給我穿了一件很厚很厚的棉襖，還給我?guī)Я艘话延陚�，讓我自己上學(xué)，可我非想要媽媽送我去，媽媽告訴我說：“孩子，從今天起你就是一個(gè)學(xué)生了，說明你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己走，要變得獨(dú)立，否則等你以后越來越大，離開了爸爸媽媽，你該怎樣生活？”媽媽的一番話，我好像是聽明白了，可又不太懂，但我知道媽媽在我第一天上學(xué)讓我自己走，是為我好，所以我聽了媽媽的`話，背著自己的小書包自己走了。到了學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，并跟他們成為了朋友。我無意中看到了媽媽在遠(yuǎn)處默默注視著我。

　　直至今天我才知道當(dāng)初在我上學(xué)的路上，媽媽一直在我后面跟著我，生怕我會(huì)磕到絆倒……

　　成長的路上到處都充滿愛，就看你是否發(fā)現(xiàn)她而已。

　　成長的陪伴作文 56

　　有一句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�籍中成長，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀書籍，如露珠折射出美麗的光彩，如微風(fēng)拂過心靈的愜意，如山泉灌溉心田的'舒暢。

　　八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與書籍共成長�？疵利惖耐�話，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……

　　三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……

　　書籍是一絲絲溫和的陽光，溫暖我們的心田……

　　成長的陪伴作文 57

　　書籍對(duì)我一生有著非常大的影響。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買書，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時(shí)間看會(huì)兒書。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開書，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會(huì)說話的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生的出現(xiàn)在眼前。

　　大一些，媽媽就給我買一些《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》之類的書，使我知道了發(fā)動(dòng)機(jī)的原理、空調(diào)能破壞大氣層、聲音是怎樣發(fā)出的……讓我知道了許多知識(shí)。

　　有一天晚上，我在津津有味地讀一本《野外歷險(xiǎn)記》的'書，它是以漫畫的方式告訴我們野外生存的知識(shí)。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點(diǎn)都沒聽見，直到媽媽從我手中把書從我手中奪過來，我才知道已經(jīng)吃飯了。唉！誰讓我是個(gè)小書迷呢？

　　就這樣，書陪伴了我一年又一年，我終于懂得了“書籍是全人類的營養(yǎng)品”這句話了，一個(gè)人不僅需要糧食來哺育身體，更需要書籍來哺育靈魂。只要沒有書，就沒有了靈魂。

　　成長的陪伴作文 58

　　從小時(shí)候起，我就跟著媽媽，翻著小花書，認(rèn)讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時(shí)候開始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚”什么事也辦不好；“狼來了”的小孩不應(yīng)該說謊；“三個(gè)和尚”不愛勞動(dòng)，最終引起了大火災(zāi)。幼兒時(shí)期，書帶領(lǐng)我度過了美好的童年時(shí)光。

　　上小學(xué)后，對(duì)書的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx記》，只要一拿起來，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著天花板，默默的想：怎么快有房頂高的大書柜連我這么幾本書都塞不進(jìn)去呢?看看我的`書桌吧，架子上堆著書，桌子上攤著書，連柜子里都堆著書。再看看這些書，什么《兒童時(shí)代》《十八個(gè)童話男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……

　　漸漸的，我長大了，對(duì)書的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書館去借書，有時(shí)連作業(yè)都不顧得寫，常常一口氣就能讀完一本書。現(xiàn)在，家里的書大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書上的故事，講過了再講，聽過了再聽，知道睡著為止。

　　書已伴我度過了十個(gè)春秋了，啊，書!是你伴我成長!

　　成長的陪伴作文 59

　　我有一位朋友，她有幾千年的歷史。她曾經(jīng)是吃毒蘋果的白雪公主，我曾經(jīng)是變成天鵝的丑小鴨，我當(dāng)過送鮑浩然的王觀，也當(dāng)過樂觀的蘇軾。從我認(rèn)識(shí)字那天起，從我讀故事書那天起，語文開始陪伴我成長。

　　“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”。聽到這句詩句，我就想到了你。語文，你是愛國的于謙。我從你身上學(xué)到了要愛國，要清白�！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”,語文，你就是那可貴的石灰。我從你身上學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了抗挫折，更學(xué)會(huì)了在困難面前平平常常的精神。語文，我為你而自豪。

　　“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”。聽到這句詩句，我就想到了你。語文，你就是宋代的偉大詩人蘇軾。我從你身上看到了蘇軾樂觀的人生態(tài)度，自強(qiáng)不息的精神。從你伴我那天起，我開始向往生活，追求未來。我為你是我的朋友而驕傲。

　　你知道嗎？你已經(jīng)成為我的一部分。你將浮動(dòng)的音樂紡織成一道可視的`風(fēng)景，你將幾千里的山河濃縮成手中的一根琴弦。你把世界的美好事情帶到我眼前。我感謝你，沒有你陪伴著我，我的生活將多么的的單調(diào)��！

　　語文，你是我最好的朋友，也是我最無私的朋友。

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