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我們一起成長作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我們一起成長作文，希望能夠幫助到大家。
我們一起成長作文 篇1
我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。
在我六年的小學(xué)生活中，一個(gè)非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個(gè)在學(xué)校被別人稱為孿生兄弟，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)有著同樣的愛好，喜歡同一類型的課外書、喜歡同一種電腦游戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網(wǎng)站上出名的人物。我們兩個(gè)最大的兩個(gè)不同的是，他不喜歡數(shù)學(xué)，而我的數(shù)學(xué)確一直能夠保持良好的成績，他性格有點(diǎn)內(nèi)向，而我是個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮的男孩。不過這些不同并沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學(xué)期期末，這些成了我們的'問題。
五年級的第二學(xué)期期末，我們已經(jīng)感到了小升初的壓力，大家都在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試，老師也不停地拿各種習(xí)題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數(shù)學(xué)成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經(jīng)有一兩個(gè)星期不肯在課后和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那么簡單了，終于在一份模擬試卷發(fā)回我們手里改錯(cuò)的課間，我找到了悶悶不樂的張楠�！坝惺裁葱氖聠幔俊蔽谊P(guān)切的問。“是成績出問題了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個(gè)。當(dāng)他確認(rèn)沒有人在注意我們兩個(gè)的時(shí)候，他細(xì)聲的說：“這陣子數(shù)學(xué)測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張?jiān)嚲肀容^簡單，應(yīng)該考得挺好，沒想到還是不及格�？磥�，這次的期末考試我是沒有希望了�！笨粗鴱堥@么傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個(gè)朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復(fù)信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。于是，我拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，我們一起把這些錯(cuò)題都改過來，我們一起復(fù)習(xí)，不懂的一起問老師�！彼�(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，但似乎又想到了什么，遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，從那天起，我每天都會找時(shí)間和張楠一起做數(shù)學(xué)題，當(dāng)張楠覺得太難，要放棄的時(shí)候，我就想辦法鼓勵(lì)或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數(shù)學(xué)題打敗。有的時(shí)候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經(jīng)過半個(gè)月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當(dāng)眾表揚(yáng)了張楠，表揚(yáng)了他的進(jìn)步，而我心里比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進(jìn)步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績后，張楠高興的對我說：“我交上你這個(gè)朋友是三生有幸�！甭牭竭@句話的時(shí)候，我心里像吃了全世界的糖果一樣甜�，F(xiàn)在在課間，我們兩個(gè)又可以無憂無慮的在操場玩耍了。
成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵(lì)，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。
我們一起成長作文 篇2
我是一名廣營路小學(xué)的學(xué)生，讀五年級了，還有一年便要畢業(yè)了。雖我還有一年半就要畢業(yè)，離開學(xué)習(xí)、生活了這么多年的校園，但我的心，依然留在我親愛的校園。
“我們的校園，嘉木參天…….”,這是我們校歌，你可能會問“嘉木”是什么呢？我來告訴你吧，那是我們的校樹——香樟樹。它長得高大挺秀，成為日日夜夜守護(hù)校園的人。夏日，為同學(xué)們遮陰；寒冬，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。它代表了我們廣小學(xué)子，正直、挺拔、永不言敗的精神。
我們學(xué)校有校旗、�；�、校樹、校服、校歌、校園由這些以及廣小師生組成，一切都是美好的。但是，這些都是老師和同學(xué)拼搏多年的結(jié)果，和我剛剛來到學(xué)校的景象截然不同，在那個(gè)時(shí)候……
我在二年級，因?yàn)楦鞣N原因，離開了以前呆了兩年的`學(xué)校。在二年級的時(shí)候，被爸爸送到了廣營路小學(xué)。剛來的時(shí)候。學(xué)校給我的印象不是很好。校園很小，只有一棟教學(xué)樓，但我心里默默地想：這可能是一所“袖珍”學(xué)校吧，不像有些學(xué)校，華而不實(shí)，學(xué)生成績差，素質(zhì)也差。到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我所選擇的是對的。
在三年級下期，我學(xué)完一學(xué)期，度過了充實(shí)、快樂的暑假，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了變化，變美了、變綠了、變紅了。原來，學(xué)校在暑假的時(shí)候，新修了塑膠操場、乒乓、球臺、教室，就連食堂也發(fā)生了巨大的變化。我想：學(xué)校這么愛我們，為了幫我們樹造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定很多老師在暑假都沒有休息吧！我們也要努力學(xué)習(xí)，讓老師看到我們學(xué)習(xí)的成果！
我們的學(xué)校一直追求打造“三雅校園”，有哪三雅呢？有典雅校園、儒雅教師、文雅學(xué)生。現(xiàn)在，我們已經(jīng)達(dá)到這個(gè)“三雅校園”的教學(xué)理念。還有兩個(gè)學(xué)生代表卡通人物“文文”和“雅雅”，他們倆代表著廣營路小學(xué)的學(xué)生，給人一種特別雅致的印象。
學(xué)校的教學(xué)方法也發(fā)生了很大的變化，從老師講課到“展練式”練能課堂，讓我們第一次感受到課堂的有趣，不再像以前那樣乏雜、無味、讓我們的學(xué)習(xí)成績越來越好，學(xué)校連獲幾年的“江陽區(qū)教學(xué)質(zhì)量特等獎(jiǎng)”呢！
老師對我們學(xué)生非常好，有一回，我們的王老師為了讓我們將數(shù)學(xué)知識牢記在心中，自己花錢去給我們復(fù)印復(fù)習(xí)所需的資料，并且為了給我們改試卷，經(jīng)常熬夜。冬天時(shí)，就為了給我們改作業(yè)，王老師發(fā)燒了，住了幾天院。讓我們非常感動；還有一次，我們班有很多凳子壞了，王老師和劉老師買來釘子，給壞了凳子釘好，同學(xué)們才有了凳子坐。
到了五年級，我們班有很多同學(xué)都很懂事了，知道努力了，不讓爸爸、媽媽、老師操心了，老師們都感到很欣慰。
廣小，雖不完全是我的母校，卻勝似母校，老師像父母一樣無微不至地教我們學(xué)習(xí)，不僅教會了我們知識，還教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我愛你，廣��！我愛你！老師！廣小，讓我們一起走向成熟，讓我們一起走向輝煌吧！
我們一起成長作文 篇3
時(shí)間車輪緩緩轉(zhuǎn)動，恍惚悵然間，成長的，又豈止是我們……
—題記
夏日的傍晚仍舊有些悶熱，父女倆出來乘涼散步，女孩駐足在一所學(xué)校前。
“爸爸，這所學(xué)校真大，可為什么門口掛了這么多牌子啊？”
“傻孩子，這是鐵一中。爸爸的許多同事都是從這兒畢業(yè)的，那些不是牌子，上面寫的是校名和榮譽(yù)。”
“哈！爸爸，我以后也上這所學(xué)校吧！”
“這是中學(xué)�。∧氵�早呢！”……
父女倆說著玩著，從那窄窄的大門前走過。那一年，女孩五歲……
又是一年夏天，女孩小學(xué)畢業(yè)成為了鐵一中的一名學(xué)生。那時(shí)的她早已忘了自己兒時(shí)說過的話。吸引她的是大人們對鐵一中的評價(jià)。女孩接受新生軍訓(xùn)時(shí)校門正在重建，寬大的操場與廣闊的校園還是讓女孩興奮不已。學(xué)生們飽滿的精神更是讓女孩的佩服之情油然而生。稍有遺憾的是操場還是土質(zhì)的，一刮大風(fēng)就塵土飛揚(yáng)，一下雨就泥濘不堪。不好的天氣，時(shí)常會聽到同學(xué)們發(fā)出無奈的抱怨。那一年，女孩13歲……
還是燥熱的夏日，女孩一步一步走在嶄新的塑膠場地上，隱約聽到有同學(xué)議論上一年濟(jì)南市的狀元出在鐵一中的光輝歷史。大家都在為自己的學(xué)校出了這樣的人才而驕傲，更多的同學(xué)在暗自鼓勵(lì)自己要向他們學(xué)習(xí)，成為母校的驕傲……操場外不遠(yuǎn)處，新建的圖書科技樓巍然矗立。女孩不禁想起科技樓完工不久，當(dāng)時(shí)的'吳官正書記曾親自來鐵一中視察工作，不僅給予了高度評價(jià)，還為學(xué)校提了“育一流人才，創(chuàng)名牌學(xué)�！钡淖謽印胫胫⒌男那椴挥杉悠饋�。樓頂上，巨大的時(shí)鐘提醒她回家的時(shí)間已到。女孩略一停頓，經(jīng)過長長的林蔭道向校門口走去。想著自己在鐵一中度過的快樂日子，走在陪伴了自己三年的道路上，女孩下定決心了，她要告訴父母，她被保送直升鐵一中高中，她還要上鐵一中。那一年，女孩16歲……
現(xiàn)在，女孩17歲了。鐵一中已不再叫鐵一中了，不僅改名為濟(jì)南中學(xué)，成了新一代的重點(diǎn)中學(xué)，而且還成立了齊魯分校。想著自己中考時(shí)看到報(bào)考鐵一中的人數(shù)之多，想著新來的同學(xué)對自己學(xué)�；蛐缕婊蛸潎@的議論，想著自己在學(xué)校的每一個(gè)角落成長的點(diǎn)滴，女孩忍俊不禁的笑出了聲來。她覺得自己當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，在這片理想的土壤上，她的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。
站在濟(jì)南中學(xué)高大的校門前，女孩回想著自己的一切，猛然意識到母校60周歲生日即將到來了。努力搜尋兒時(shí)的記憶、小學(xué)的選擇、中學(xué)的見聞……女孩像是面對著一面大鏡子，那里珍藏著自己的點(diǎn)滴，映出了學(xué)校的變化，也見證了自己和母校共同的成長。
原來，在蹉跎的歲月里，成長的不僅僅是我們，身邊的一切都在改變……女孩想著，不覺釋然一笑，隨即騎上自行車向家中奔去。她要告訴父母：她要讓鐵一中成為自己實(shí)現(xiàn)夢想的地方，她還要讓自己成為濟(jì)南中學(xué)的驕傲！不知不覺間，濟(jì)南中學(xué)，60歲了……
我們一起成長作文 篇4
又是一年三八婦女節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候我都會和媽媽一起重溫小時(shí)候的照片，聽媽媽說我小時(shí)候的故事。
昨天晚上，我又和媽媽一起翻看了小時(shí)候的照片，聽媽媽慢慢講解照片背后的故事。在說兒時(shí)趣事時(shí)，媽媽特別溫柔,一點(diǎn)兒也不像當(dāng)我淘氣的時(shí)候訓(xùn)斥我的媽媽。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，她為我寫了很多文字存在她的QQ空間里，這樣等我長大了，就可以去看，等她老了，她也可以去回憶。昨晚我央求媽媽提前給我看看，媽媽同意了。
哇，空間里有好多內(nèi)容，滿滿的是媽媽為我寫的日志，為我保存的相片，看著媽媽日志里描繪的我的可愛又可氣的行為，看著相冊里的我時(shí)而淘氣時(shí)而討喜的樣子，不知為何，我的眼眶慢慢濕潤了。
媽媽空間里置頂?shù)哪且黄罩臼菍懳页錾翘斓那闆r的，那一天因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況，非常兇險(xiǎn)，媽媽也險(xiǎn)些為了我要二次手術(shù);有一篇是說媽媽工作繁忙，不得不把我送回老家一段時(shí)間，雖然我完全不記得當(dāng)時(shí)是什么情景，但仍然能從媽媽那傷感的文字里感受到媽媽的無奈與愛;還有一篇說的.是我上小學(xué)那天早晨，媽媽爸爸一起送我上學(xué)，我高高興興的頭也不回的走進(jìn)校園，卻不知身后的父母飽含深情，眼眶濕潤的看著我的背影……
日志一篇篇的看來，我回頭看看身后的媽媽，很感動很幸福，我緊緊地抱住了媽媽，想到有時(shí)我會嫌?jì)寢寚Z叨，故意跟媽媽對著干的不好舉動，心里很愧疚。我輕輕地，用她聽不見的聲音說了句：“媽媽，我愛你�！�
親愛的媽媽，以后的日子，我會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，乖乖聽話，用實(shí)際行動來回報(bào)您對我的愛與包容。
親愛的媽媽，過去的日子您陪我長大，我也在您的愛護(hù)下漸漸長大，那么，以后的日子，就讓我守護(hù)您，陪您到老吧。
我們一起成長作文 篇5
我和你，是一對好閨蜜。我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩，而你，則是一個(gè)聰明幽默的小天使。我們，手拉手，一起成長。
那時(shí)，我，九歲，你，十歲。一次偶然的機(jī)會，使我倆相遇了。你那雙楚楚動人的大眼睛，彎彎的眉毛，那常常掛在嘴邊的.微笑，使我一下子就愛上了你。在一個(gè)安靜寂寞的下午，你來到了我家，你的到來，使我心情由陰轉(zhuǎn)晴，剛認(rèn)識你幾個(gè)月，我就把你當(dāng)成了親姐姐，咱倆打成了一片，儼然像一對親姐妹。你給我講一個(gè)個(gè)可以令我開懷大笑的小笑話，每當(dāng)看到我笑到趴在地上糗樣時(shí)，你就會跟著大笑，并且一邊笑一邊捂著嘴斜眼瞄著我，這令我百思不解，有時(shí)甚至?xí)Ｏ滦ΓV癡地望著你，而你卻笑得更大聲了。我們就在這歡樂的笑聲中快樂地成長。
那年，你爸媽出差，你來到我們家住，一次小測，考卷發(fā)下來，你，提著一個(gè)個(gè)紅勾勾回家，而我，提著一個(gè)個(gè)紅燈籠回家。一到家，媽媽對你是又親又吻，而對我，則是連打帶罵。我，仿佛從你的眼神中看出了勝利的喜悅，一怒之下，我把你拒之門外。這幾天，你多次上門來想指導(dǎo)我，把做錯(cuò)的題都給我講解一遍，可，都被我冷冷的回拒了。終于，我被你那坦誠的心給打動了，通過你的耐心指導(dǎo)，再加上我埋頭于題海中，我突破了自我，考了班上第一。而你，卻從第一跌落到了第三。當(dāng)看到你的卷子時(shí)，我緊緊地抱住了你，淚不由得流了下來：“別讓著我了，以后你不懂做的題我也會教你的�！蹦且豢蹋覀冮L大了。
我們永遠(yuǎn)手拉手，一起度過難關(guān)，用我們的微笑換來美好的明天！
我們一起成長作文 篇6
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情啊！
書像浩瀚的天地，像心中的啟明星，像深不可測的大海。在我的心扉里，讀書能忘記一切�？晌易x書不去體會那些道理，我就只有一個(gè)特點(diǎn)——讀得快，囫圇吞棗。媽媽看不慣這種讀法，便說：“要 做到精讀，不能漫無目的地讀，要慢慢品味作者的特點(diǎn)和他想要告訴你的知識和道理，知道嗎？”我聽了便會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再看書，就會認(rèn)真地看，慢慢地體會了。
記得有一次，媽媽給我買了《幸福的鴨子》，講的是一只叫麻花的.鴨子，她有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她的幸福和快樂感染著她身邊的每一個(gè)人使幸福在他們慢慢長大。這個(gè)精 彩的故事像磁石一樣深深地吸引了我。雖然上了一天課很累，但放學(xué)一回到家，我就從書包里拿出了這本書，一看到書我便精神抖擻起來，我翻到那一頁，開始癡迷地看起來。我如癡如醉，津津有味地 看著，卻忘了時(shí)間。忽然，聽見開門聲，才想起作業(yè)還沒有寫，使這次的作業(yè)做到了9點(diǎn)多才寫完。媽媽問我：“作業(yè)很多嗎？”我吞吞吐吐地說：“不——不多”。“那怎么寫這么慢？”媽媽說，我只 好告訴媽媽因?yàn)榭磿鴮懲砹�。媽媽說：“看書是好事，但是要合理安排好時(shí)間才行”。我躺在被窩里還想著媽媽說的話。書要看，但要合理安排時(shí)間，還要多看一些對自己有幫助的書。就像冰心奶奶說 的那樣，“讀好書，讀好書，好讀書”。書是我們大家最好的朋友。從那以后，我每次都先寫完作業(yè)以后，才會拿出心愛的書看，就這樣書伴隨著我每一天，它就像我最好的朋友陪伴著我一起成長。
我們一起成長作文 篇7
在危險(xiǎn)時(shí)刻，朋友會一直陪伴你，與你一起成長……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！�
人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至挫折與失敗。在危險(xiǎn)時(shí)刻，朋友會一直陪伴你，與你一起成長……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！甭兀伊苷`導(dǎo)了這句話的真諦。黃靜儀是我形影不離的伙伴。每天下午我都在她的催促聲中收拾好書包，然后她便拉著我的手走向回家的路。每當(dāng)走到漆黑的隧道里，我的心就一下子崩得緊緊的。
隧道里，我看不清人們的`長相，姿態(tài)，只能感覺到一個(gè)個(gè)陰森的影子從我身旁掠過，無聲無息，叫人瑟瑟發(fā)抖，但她卻毫不畏懼，只是把我的手拉的更緊了，似乎連我們的心都拴到了一起。我心中的恐懼也無影無蹤了。是黃靜儀給了我勇氣，我知道，她就像我的姐姐一樣，和她在一起，我可以無憂無慮。她總是激勵(lì)我前進(jìn)，每當(dāng)我沉浸在喜悅的浪潮里，她總會默默地提醒我：“不要驕傲，你才能勇往直前!”因此，我無數(shù)次地壓抑住了自己，滿懷信心地邁向更艱難的挑戰(zhàn)。
如今我們都敬意買入了初中的大門，雖然我們不在同一間教主，但我們的心已經(jīng)連在了一起。無論是學(xué)習(xí)上的苦難，還是生活中的瑣事，她都熱情的幫助我。每天放學(xué)，我們依然一起回家。如今再過那條隧道，我已不再害怕，但依然喜歡拉緊她的守，那雙溫柔的手，它給了我無可代替的安全感，走進(jìn)隧道，幾年前的畫面總會浮現(xiàn)在我的眼前，那么惹人懷念，那么溫馨。
她用蠟燭照亮了我，驅(qū)走了黑暗，縱使我用多么經(jīng)練的語言，也無法表達(dá)她對我姐妹般無微不至的廣懷。
感謝你陪我成長，一同經(jīng)歷酸甜與者辣，感謝你在成長的路上牽著我的手。
“謝謝，我的朋友。”
我們一起成長作文 篇8
我是匯文學(xué)校四年級的小學(xué)生，我特別喜歡“匯文”這位小姐姐，雖然她只比我大一歲，但她卻是我學(xué)習(xí)和生活的好朋友，是我實(shí)現(xiàn)理想的引路人。
和她在一起，我是一位畫師，我可以用五顏六色的畫筆繪出可愛的海洋生物。瞧，一只大螃蟹正揮舞著兩個(gè)棕色的大鉗子與海龜爭搶一顆閃亮的珍珠；淡綠色的海藻在灰色的巖石上歡快地手舞足蹈；一頭巨大的藍(lán)色虎頭鯨在廣闊的大海里自由地戲著水，噴吐出白色的水花。作為畫師，我是快樂和自由的。
和她在一起，我是運(yùn)動小超人，能量滿滿。在熱鬧的操場上，我正在練習(xí)耐久跑。有點(diǎn)緊張又有些期待，開始時(shí)我會擔(dān)心不能跑完全程，當(dāng)看到大家都爭先恐后地往前跑，你追我趕的時(shí)候，我能感受到有一種力量在推著我向前沖，讓我堅(jiān)持，給我鼓勵(lì)。作為運(yùn)動員，我是堅(jiān)韌和勇敢的`。
和她在一起，我是科學(xué)探索者，可以揭開一個(gè)個(gè)神秘的面紗。你知道“空氣到底有沒有質(zhì)量？”，讓我用實(shí)驗(yàn)告訴你。先拿出一根木棍，在它的正中央系上一根繩子。再把兩個(gè)充滿空氣的塑料袋拴在木棍的左右兩端，并保持兩邊的平衡。接著，用大頭針輕輕地把一個(gè)袋子戳上小孔，讓空氣慢慢地漏出來。這時(shí)候，完好的袋子在漸漸地下沉，答案也就水落石出了。作為探索者，我是嚴(yán)謹(jǐn)和開闊的。
和她在一起，我可以當(dāng)電子信息工程師，編織著“人工智能”的網(wǎng)；我也可以是音樂玩童，吹奏出一曲人生樂章；我還可以成為光榮的勞動者，精通語言的翻譯家，小記者，理財(cái)師......
這是我成長的地方，也是夢想開始的地方。
我相信，每一個(gè)有夢想的中國少年都是和我一樣的。此時(shí)此刻，我們正幸福，我們正少年，讓我們懷揣夢想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
我們一起成長作文 篇9
愉快的暑假就要結(jié)束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門的事一一映入我的眼簾。有開心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時(shí)此刻，一個(gè)令我久久不能忘懷的經(jīng)歷浮現(xiàn)在我的眼前。
那天上午，朱阿姨帶著我的好朋友王熠陽來我家做客。剛進(jìn)門，阿姨建議說：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽了高興地跳了起來，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說：“我們家里已經(jīng)沒有什么蔬菜了，沒有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說完，王熠陽便笑道：“這個(gè)呀，我們準(zhǔn)備好了。”話音剛落，他就拎出一個(gè)大袋子：魚、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應(yīng)有盡有！
一切準(zhǔn)備就緒，我們開始炒菜了，王熠陽做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內(nèi)倒上油，加上白糖燒到白沫出現(xiàn)，再把腌好的雞翅快速地放進(jìn)鍋里，最后放入鹽、調(diào)料和黑木耳，燜了一會，就出鍋了。我也做了最擅長的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個(gè)多小時(shí)后，一桌豐盛的午餐就完工了！
開始吃飯了，我的'心里有點(diǎn)忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內(nèi)，香里透著一絲甜味。這時(shí)，阿姨感嘆地說：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽了阿姨的夸獎(jiǎng)，我緊張的心立即靜了下來，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時(shí)不時(shí)地流露出幸福與成功感。
那天的經(jīng)歷，我們雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長了一步！
我們一起成長作文 篇10
夢想人人都有，在很多人的眼中夢想是虛幻縹緲的，而夢想在我童年的成長中是不可缺少的一部分。不同的時(shí)期我有不同的夢想。我和夢想一起成長。
在我兩周歲的時(shí)候，我剛學(xué)會說簡單的話語，爸爸就開始教我認(rèn)字、背唐詩。每天看見爸爸不厭其煩地教我，用手指指著卡片上的'漢字，我感覺教小朋友學(xué)習(xí)是一件充滿樂趣的事。于是我有了第一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名老師。
上幼兒園后，我體會到了上學(xué)的樂趣。因?yàn)榈搅擞變簣@，我可以和小朋友一起快樂的玩耍，品嘗好吃的點(diǎn)心，看好玩的動畫片，不受作業(yè)的束縛，我就像一只快樂的小小鳥，整天自由自在�？煲闲W(xué)時(shí)，我開始舍不得離開幼兒園了。所以我有了第二個(gè)天真的夢想，就是永遠(yuǎn)不長大，呆在幼兒園里。
小學(xué)的我，不再像幼兒園里那么無憂無慮，沉重的作業(yè)讓我無法喘息，身上的擔(dān)子也越來越重，為了減輕壓力，在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)我有了許多興趣愛好：下棋、朗誦、寫作......隨著年齡的增長，我的愛好也越來越廣泛。在此期間參加過的許多比賽也讓我在不斷的提高自己，我在提高的過程中，愛上了朗誦�？粗娨暲锏难胍曋鞒秩松癫赊绒鹊闹鞒�，我夢想著自己也能當(dāng)上一名主持人——這就是我的第三個(gè)夢想。
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。望著小學(xué)的六年過程，真難以向?qū)W校說再見。我有了第四個(gè)夢想，就是好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國美好的明天！
我在不斷成長，知識也越來越豐富，我有著一個(gè)又一個(gè)的夢想。我相信，在夢想的伴隨下，我的夢想終究會實(shí)現(xiàn)。夢想在我的成長中閃爍著耀眼的光芒，照耀著我前進(jìn)的道路，在邁向成功中，我和夢想一起成長！
我們一起成長作文 篇11
從小就聽老師說過一句話：“考試并不是全部，但卻是檢測學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好方式�！�
所以，每一次考試，我都會十分重視。而我的心情，也總是隨著分?jǐn)?shù)的高低興奮或是沮喪。
記得那時(shí)上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待著成績的公布。當(dāng)念到我的成績時(shí)，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后，審視著每一道錯(cuò)題。不知怎地，每道題看起來都是不認(rèn)真所致，一股懊惱、自責(zé)的情緒油然而生。不僅不知如何面對老師，更不知如何面對父母。
踏著沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的.滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭�。我不敢再去看他。詢問過我的成績后，我們沉默了許久。最后，他開口了：“只是一次月考，下次努力吧�！蔽姨痤^看看他，內(nèi)心充滿了愧疚，仿佛辜負(fù)了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。
努力過后，又迎來了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待著成績的公布。終于聽到了我的名字，看著老師善意的笑容，我確信老師沒有念錯(cuò)成績。急切的走向講臺，拿回試卷，看著成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。
在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看著父親的眼睛，高興而又自豪的報(bào)出了自己的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，說道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次保持。”我又笑了。這時(shí)我覺得，你的存在真的很重要。
考試，雖然我對你又愛又恨，但我明白：你的存在使我進(jìn)步，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學(xué)生時(shí)光！
我們一起成長作文 篇12
說起崛起教育集團(tuán)，那還得從我上幼兒園說起，那一年的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)新學(xué)期的開始。
那年我剛滿三歲，媽媽帶我去崛起第一幼兒園報(bào)名，當(dāng)時(shí)我又矮又瘦，膽子也很小，一看到陌生人總躲到媽媽的后面。第一天上學(xué)看到那么多的小朋友和玩具，又興奮又好奇，后來我又報(bào)了興趣班-語言藝術(shù)。
在這短短的三年里，在老師的培育下，我的膽子也大了，人也長高長胖了并且學(xué)到了許多東西，順利的進(jìn)入了翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我記憶最深的一件事，是在一年級開學(xué)第一天，那一天中午放學(xué)回家后，媽媽問我感覺怎么樣，小學(xué)和幼兒園有什么不同，我說“我早上去了三次廁所”
“為甚么呀，怎么那么多尿拉呀？”媽媽很驚訝。
“我也不想去廁所，我沒尿”
“沒尿那你去廁所干嗎”
“那沒辦法呀！每個(gè)老師下課后都對我們說：“同學(xué)們，下課了，去廁所”你不是告訴我上學(xué)要聽老師的話嗎？所以老師說去我就去了。媽媽聽后笑的眼淚都出來了。
媽媽告訴我，上小學(xué)就證明我已經(jīng)長大了，有一些事情自己可以做主了。就這樣我懵懵懂懂地開始了我的小學(xué)生涯。
短短的'四年過去了，我已經(jīng)不再是小樹苗了，而是挺拔的大樹。在這四年里我學(xué)到了許多知識，比如：數(shù)學(xué)的加、減、乘、除、平移旋轉(zhuǎn)；知道了豐子愷、老舍、巴金等作家，學(xué)會了ABC。我們的校園也越變越美麗了，不僅有新型的塑膠跑道還有電教室、舞蹈室、電腦室、圖書室等等。
每天早上迎著朝霞，我來到了這個(gè)美麗的校園，心情無比興奮。我愛我的學(xué)校。她和我一起變化，和我一起成長。我暗下決心：一定要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步以回報(bào)我的母校和每天孜孜不倦教給我們知識的老師。
我們一起成長作文 篇13
春天，帶來了生命和希望，給大地鋪上了一層綠色的地毯。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子；小草悄悄地從土地中鉆出來，春天，也是一個(gè)植樹的好季節(jié)，小樹會在春天的懷抱中快樂地成長。
上周日是我8歲的生日，爸爸媽媽送給我一件禮物，這是一棵小樹——芙蓉樹。我高興地跳起來，對爸爸媽媽說：“謝謝爸爸媽媽，我要親自去栽這棵小樹�！�
我正要去栽樹，又想出一個(gè)好辦法。說干就干，我讓姥爺幫我找一塊小木板，我拿出一盒水彩筆，畫上一幅畫，又寫上：保護(hù)樹木，人人有責(zé)。就這樣，人們看到這個(gè)牌子，就不會破壞小樹了。
之后，媽媽找來一個(gè)大桶和一個(gè)小桶裝滿水。于是，我右手拎一個(gè)小水桶，左手拿著小樹和牌子，媽媽拎著大水桶，爸爸手里拿著大鐵鍬，來到樓下的草坪上。我們找了一個(gè)陽光直射的`好地方，爸爸用力一鏟一鏟地挖土，“我也要挖土”我說。爸爸把鐵鍬遞給我，哎呀！這鐵鍬好重呀！我試著使出吃奶的力氣，才挖出一些土，可有趣的是：我又把土撒在坑里了。爸爸笑著對我說：“你力氣太小了，還是我來挖吧！”爸爸三五下就把坑挖好了。我扶著小樹放在坑里，爸爸一鏟一鏟地往里面填土。然后，我提起小水桶，在小樹的四周澆水，我又和媽媽一起提起大水桶，把水全澆了進(jìn)去，就讓小樹喝個(gè)夠，讓小樹快快地長高長大吧。最后，我拿起小牌子，和爸爸一起用力地把牌子插到小樹前面。我的小樹栽好了，我很高興，我一定要每天來看它長得多高了。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦�，我開心地對小樹說：“小樹哇！小樹，我要與你一起茁壯地成長�！毙湓谖L(fēng)中沖著我會心地點(diǎn)點(diǎn)頭…
我們一起成長作文 篇14
漢字，我常常和它們打交道，它們是我的好朋友。它們像一群活潑可愛的孩子，每當(dāng)看到田字格中的漢字，我總想把它們救出來，釋放它們的天性和自由，讓它們無限延長……
當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，只會寫幾個(gè)簡單的字，但我覺得很驕傲自豪，于是常常把它們胡亂地拼湊在一起，寫在潔白的墻壁上，有時(shí)寫成“大小人”，有時(shí)寫成“人大口”，現(xiàn)在我家的墻上還留著我的“杰作”。
那時(shí)，媽媽經(jīng)常教我寫自己的名字，可我無論如何都只能寫兩個(gè)簡單的“蘇”和“怡”字。當(dāng)媽媽要求我寫自己的名字，遇到不會寫的“嘉”字時(shí)，我就憑著想象中的形狀照著描畫一番，這時(shí)媽媽就會說：“蘇什么怡”，讓爺爺奶奶們哈哈大笑�，F(xiàn)在看我以前寫的名字，我也能笑上一個(gè)月，真不知道小時(shí)候是怎么想的。
當(dāng)我長大一點(diǎn)，接觸的漢字就更多了。二年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的圖案，它能夠變成很多漢字。那時(shí)的我，還只能看出“音”和“克”，但它能變成多少個(gè)字。當(dāng)我又大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)漢字真的很神奇。明明是一個(gè)字，可它卻能表達(dá)出那么多的意思。比如，“光”字，它除了光線，還有光滑、為國爭光、光著腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的情況在我們的`漢字里可是很常見的。同一個(gè)字在不同的語句里含有不同的意思，甚至還能表達(dá)出作者的情感，讓人回味無窮。“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”中的“更”是“再”的意思，這句詩作者雖未提離別二字，但留戀、惜別之情卻通過這個(gè)“更”字溢于言表。
中國的漢字博大精深，它們一直陪伴著每個(gè)中國人的生活，是我們生活中不可缺少的一部分。我愛它們這樣一群變化多端的小精靈……
我們一起成長作文 篇15
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，即使是大山中的孩子，電腦、網(wǎng)絡(luò)，對于我們來說，也并不陌生。可第一次接觸電腦，給我留下的印象就是游戲機(jī)。
那是我九歲過年的時(shí)候，和爸爸到仁川舅舅家拜年。跟表哥一起去的網(wǎng)吧，小房間里，坐了很多人，有大有小，嘈雜的聲音牽引著好奇的我湊到一臺“電腦”前面，畫面中是一幅打戰(zhàn)的戰(zhàn)場，小小的飛機(jī)、坦克充滿眼前。身后的表哥說，他們在玩一個(gè)叫“星際爭霸”的游戲，問我會不會玩？我搖搖頭。之后，我看到很多哥哥們在玩各種各樣的游戲，一時(shí)間，以為電腦就是游戲機(jī)。
三年級的時(shí)候，學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，通過學(xué)習(xí)，我才明白網(wǎng)絡(luò)的功能是多么的強(qiáng)大，以前的`自己簡直就是“井底之蛙”，游戲只是電腦用途極小的一部分。慢慢的知道了上網(wǎng)沖浪、網(wǎng)絡(luò)資料庫等等，也慢慢被網(wǎng)絡(luò)的方便快捷所折服，最喜歡的還是那種不出門便知天下事，動動鼠標(biāo)就可閱萬卷書的感覺。
所以，不管是在學(xué)校里還是外面，只要有機(jī)會上網(wǎng)，我就會查閱各種資料和搜索上課老師要我們看的書來看，瘋狂的吸收各種知識，同時(shí)也增加自己在同學(xué)中“炫耀”的資本。此外還在老師的幫助下學(xué)會了制作電子賀卡，在教師節(jié)的時(shí)候送給老師們作為節(jié)日禮物。
體會上網(wǎng)的樂趣的同時(shí)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)這是一把“雙刃劍”，為了防止自己沉迷進(jìn)去，也得出了一些經(jīng)驗(yàn)：首先，不要將網(wǎng)絡(luò)或電子游戲當(dāng)作一種精神寄托，而應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)多學(xué)點(diǎn)有益的知識，不斷充實(shí)自己，開拓視野；其次，必須控制好上網(wǎng)時(shí)間，每次不能超過一小時(shí)，要不然會影響視力，并對身體有害。若能做到，相信在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我一定能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。
我們一起成長作文 篇16
祖國，就是世界地圖上那只威武神氣斗志昂揚(yáng)的雄雞!就是那擁有長江、黃河，萬里的國土!就是那擁有幾十億人口的神州大地!我從小就對祖國深深地敬仰!
多少年前，黃帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。多少年前，秦始皇統(tǒng)一中國修筑長城，讓我們的國家屹立于東方。多少年前，成吉思汗掃平歐亞，使中國成為世界第一強(qiáng)國!而又是多少年前，八國聯(lián)軍打入北京，就因?yàn)橐话鸦�，圓明園灰飛煙滅!多少年前，日本軍隊(duì)攻破南京，送掉了三十萬同胞的性命!多少年前，東方巨龍覺醒，它仰天長嘯。一句“中華人民從此站起來了!”發(fā)出了中國的最強(qiáng)音。人們永遠(yuǎn)不會忘記那一天!1949年10月1日!在這一天，國旗與太陽一同升起，國歌譜寫了中國新的命運(yùn)!
那段歷史留給我們的不僅是悲痛和沖洗不去的血的教訓(xùn)，更是追求和平的渴望，永不再戰(zhàn)的愿望!于是中國開始奮進(jìn)，開始變強(qiáng)，不再成為別人可隨意宰割的玩物，中國的科技越來越發(fā)達(dá)，“神舟五號”飛船成功發(fā)射，中國成為世界上第三個(gè)有能力送宇航員去太空的國家!繼“神舟五號”之后，“神舟六號”“神舟七號”相繼發(fā)射成功。
丘吉爾說過：“真正的'成功就是在一次次失敗后不減的熱情。”自強(qiáng)不息，激流勇進(jìn)，永不服輸，是我們中國人民的傳統(tǒng)精神。歷史啟發(fā)了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風(fēng)順。只是這條路我們會繼續(xù)走下去，因?yàn)檎沁@些堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研的精神，才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強(qiáng)。
為了實(shí)現(xiàn)中華民族大復(fù)興夢，強(qiáng)國夢，我們牢記著祖國的風(fēng)風(fēng)雨雨，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，將來創(chuàng)造更美好的生活!
我們一起成長作文 篇17
春姑娘悄悄地來了，春風(fēng)喚醒了世界萬物，春雨滋潤著大地，這正是植樹的好時(shí)機(jī)。此時(shí)，我們學(xué)校也舉行了植樹活動，大家的興致可高了！
植樹節(jié)那天，同學(xué)們帶來了心愛的小樹苗，在校園里種下一棵屬于自己的“心愿樹”。我也不甘落后，來到校園里，種下了那棵小樹苗。我先挖好坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，把根舒展開，填上土，最后在上面澆點(diǎn)水。小樹苗發(fā)出“滋滋”的.聲音，小家伙正喝得起勁兒呢！種好后，我想：小樹苗，快長吧！長大后為我們遮風(fēng)擋雨，綠化我們的校園。
可能是由于剛種下吧，我特別在愛護(hù)它。一下完大雨，我就會去看看它倒了沒有；每天放學(xué)后，我都會去它澆澆水，施施肥，看看它長高了沒有。漫漫的，小樹苗在我的精心照料下長出了芽，抽出了枝，葉子綠得可愛�，F(xiàn)在校園也不是光禿禿的了，而是充滿了生機(jī)。
我想：每天我在學(xué)校里接受著老師傳給我的知識，吮吸著知識的甘露，而小樹苗，躺在大地媽媽的懷抱里，貪婪地暢飲著明媚的陽光，同我一起茁壯成長。
如今，小樹苗已經(jīng)長得與我的肩膀一般高了不起，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
我知道，在不久的將來，小樹苗會長得很茂盛，會長出粗壯的枝干，會長成參天大樹，可以美化我們的校園。那時(shí)候，同學(xué)們可以在它的樹蔭下乘涼，可以在它的樹枝下避雨。
那時(shí)候，我也長大了，我也在自己的工作崗位上工作，我也會像它那樣，為人類造福，成為國家的棟梁之材。
站在小樹旁，我默默地想：小樹啊小樹，快長大！讓我們?yōu)樽鎳拿魈旃餐Π?/p>
我們一起成長作文 篇18
“呯——啪”，咦？這會兒又不是新年，哪來的爆竹聲呢？我懷著好奇心來到了外面看個(gè)究竟。噢，原來是鄰居家買了一輛新車，還是輛名車——奧迪呢！現(xiàn)在人們的生活水平真的越來越高了！
想想以前，我家門前那條破土路可真夠鬧心的，天要稍微下一點(diǎn)兒小雨，路馬上變得坑坑洼洼，特別難走。小雨還可以忍受，一旦下起大雨，多難走也許你怎么去想，也想不出來，只有親自走一趟才能嘗到那難走的滋味。路上的“泥土軍團(tuán)”決不會放過你的，一定會把你玩得“溜溜轉(zhuǎn)”。有一次下雨，積水都沒過了膝蓋，路邊臭水坑里的'水與路上的雨水渾然一體。這是回家的必由之路，我只好微閉著眼睛，屏住呼吸趟過這段艱難的路程，當(dāng)時(shí)的感覺是紅軍長征過草地�，F(xiàn)在可好了，一出家門就是寬闊的水泥路。
原來的舊平房也變成了一棟棟氣派的樓房，家家通上了自來水，只要水龍頭一開，清澈的水“嘩啦啦”的流了出來。
以前，人們想要買商品，都得東奔西跑，因?yàn)樾≠u店里的商品不全�，F(xiàn)在不用擔(dān)心了，“繁華”、“康樂”兩大超市拔地而起，各種商品琳瑯滿目，品種齊全，應(yīng)有盡有，人們就不用到處跑了。
家鄉(xiāng)的這些變化，可以看出祖國在日趨強(qiáng)大，你看，我們在2001年申辦奧運(yùn)會成功了，這是多么激動人心的事呀，代表著我們的祖國又邁出了一大步。
祖國在前進(jìn)，我也不能落后呀。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)一無所知的小孩子光榮加入了少先隊(duì)，而且當(dāng)上了《張家港日報(bào)》小記者……
祖國，為我們一起成長努力吧！
我們一起成長作文 篇19
通知啦！江南學(xué)校社團(tuán)報(bào)名啦！有音樂社、美術(shù)社、江南編輯社、籃球社、英文原版電影欣賞社……我滿懷信心地在報(bào)名單上填了——美文原版電影欣賞社。
盼望著，盼望著，星期三下午三點(diǎn)半，各大社團(tuán)準(zhǔn)時(shí)開團(tuán)了。我興高采烈地來到階梯教室門口，“哇！”好多人吶，看著七年級的同學(xué)一批批地?fù)砹诉M(jìn)來，我不禁感慨：“參加這電影欣賞社可是一個(gè)‘明智’的選擇��！”連忙走進(jìn)教室，選了一個(gè)看電影的最佳位置，等待老師來放電影。
電影開始了，這是一部曾獲過奧斯卡獎(jiǎng)的電影，名為《辛特勒名單》。我滿懷期待，可是看著看著，有種看不下去的感覺涌上了我的心頭。我告誡自己：“再堅(jiān)持會，下面就好看了�！笨晌疫�是忍不住望了望周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們和我一樣，眼神里全是疑惑，也在東張西望，因?yàn)槲覀兌紱]看懂。“謝雨涵，你看懂了嗎？”“沒有�！薄芭叮乙彩恰！庇谑�，我和身邊的沈昀函輕聲聊起來�？粗娪暗娜宋�，我們有時(shí)也會異口同聲地說：“這里我看得懂�！蔽覀兙拖嘁曇恍�。不知不覺中，我們看了近一小時(shí)的電影。雖然不太看得懂，但我也堅(jiān)持下來，不容易呀！
我想看看其他社團(tuán)有什么活動：看了殷舒琦在數(shù)學(xué)建模社團(tuán)做的題目，那可是難啊，不由得伸了伸舌頭；看了湯茗舜、趙以沫做的口哨，激起了我的興趣；得知下星期地理社竟然去焦山植樹，哇！我也想去！
看了其他同學(xué)參加社團(tuán)的收獲，我也告訴自己：看不懂只是暫時(shí)的`，只要自己堅(jiān)持看原版電影，我的英語水平會飛速提高的。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我信心滿滿地期待著下一次社團(tuán)活動的到來，也堅(jiān)信我的英文原版電影的欣賞水平會越來越高。
我們一起成長作文 篇20
“馬上就可以自己種樹啦！”，我十分高興，又有點(diǎn)緊張，但是我很有信心，因?yàn)橛行【司撕蛬寢屧谥С治夷兀?/p>
不知什么時(shí)候，小舅舅像變魔法似的拿來了一棵銀杏樹，它的葉子像一把把扇子，我很喜歡它。先給銀杏樹找“家”，這塊那塊，我覺得都不合適，最后找到一塊濕潤肥沃的土地。再給銀杏樹“蓋房子”，我還以為是很簡單的呢，可是鋤頭就像一個(gè)淘氣的小男孩，就是不聽我的'話，在小舅舅的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力，總算把銀杏樹的房子蓋好了——一個(gè)很大的樹坑。接著，給銀杏“搬新家”，我小心地把銀杏樹移入樹坑，鍬了幾鍬土，看看不是很直，就把它扶正，又鍬了幾鍬土壓住樹根，用腳把邊上的泥踏實(shí)。
一棵綠油油的銀杏樹種好了，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在那兒，好像在說：“謝謝你，有新家真好！”最后，我和媽媽一起動手給小樹掛上了一個(gè)愛心的正中間，讓其他同學(xué)來填土，順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長的快些。我們埋一會兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時(shí)我們也累的直不起腰來。
接下來該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里�？�，一棵樹就種好了。
時(shí)間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們栽種的樹苗，我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個(gè)個(gè)紅透了的大蘋果；梨樹上，一個(gè)個(gè)大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個(gè)櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！
我們一起成長作文 篇21
周日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱雪晴老師，主持人介紹說她是個(gè)非常出色的語文老師，還出過一本書叫《走，我們?nèi)フ液媒逃贰?/p>
講座一開始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個(gè)問題：一個(gè)是問爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什么嗎？一個(gè)是問我們小朋友的，你們知道父母最愛什么嗎？這二個(gè)問題一出，現(xiàn)場就像炸開了鍋。有的爸爸媽媽說孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說孩子最喜歡吃，有的同學(xué)說爸爸媽媽們的最愛是自己，有的同學(xué)們則說爸爸媽媽們的最愛是手機(jī)！大家安靜下來后，朱老師告訴我們什么是“有效陪伴”。接著朱老師又問大家，知不知道中國的`人均年閱讀量是多少本書？在大家紛紛猜測時(shí)，她公布了答案是4、3本，而最多的國家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時(shí)，朱老師又告訴我們“牛奶強(qiáng)壯身體，閱讀滋養(yǎng)靈魂”。她給我們介紹了《中國人閱讀書目》、《小學(xué)生閱讀書目》和《父母基礎(chǔ)閱讀書目》。我想我是一名小記者了，我應(yīng)該要看更多的書。
最后，朱老師還和我們一起看了一本關(guān)于死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對親姐妹，姐姐意外死后，妹妹如何從悲傷中走出來的故事。繪本的圖畫是一名幼兒園小朋友畫的，畫得可精彩了。通過這本書朱老師又鼓勵(lì)我們要多畫畫，培養(yǎng)讀、寫、繪的好習(xí)慣。整整二個(gè)小時(shí)的講座我聽得可投入了，一點(diǎn)也沒走神，朱老師講得太好了！媽媽也說今天的講座讓她很受啟發(fā)，回家要給我做閱讀記錄卡呢。
我們一起成長作文 篇22
我始終認(rèn)為，我的寶貝是上帝賜予我的最美好的禮物，陪伴著鉑悅成長的每一天，我的內(nèi)心都充滿了快樂！我用心地記錄著孩子成功的喜悅，傷心的眼淚，憤怒的表情，感受著作為一位媽媽的幸福。
今年，孩子從中班升入了大大班，正如我所預(yù)料的那樣，在剛剛上學(xué)的那段時(shí)間內(nèi)，鉑悅完全找不到了在中班的那種自信和快樂，語文不會書寫，數(shù)學(xué)不會數(shù)數(shù)和手指算，每天看著這個(gè)要強(qiáng)的小不點(diǎn)的愁眉苦臉，我除了難過以外更多的是思考，思考如何幫助鉑悅盡快適應(yīng)大大班的學(xué)習(xí)生活。于是我開始和老師溝通，從老師那里獲得進(jìn)度和教育方法。然后到網(wǎng)上下載手指速算的視頻教程，開始和鉑悅一起跟著視頻里的小朋友們練習(xí)數(shù)數(shù)，有時(shí)候我會被自己笨拙的伸手方法逗得哈哈大笑，有時(shí)候我會為自己跟得上鉑悅的節(jié)奏而夸張的手舞足蹈。在輔導(dǎo)語文作業(yè)方面，我有足夠的耐心和細(xì)心，我深深地知道打基礎(chǔ)的'重要性，每一個(gè)字母在四線三格中的站位以及筆順我都會一一給孩子講解并力求孩子書寫到位，每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)和每一筆畫在田字格中的位置我都會一一給鉑悅講解并力求她書寫到位。
看著孩子一天天在進(jìn)步，雖然和大大班優(yōu)秀寶寶的程度還相差甚遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)明顯地看到了孩子的進(jìn)步和變化，原來的愁眉苦臉漸漸地變化了，原來像柴火棍似的字跡在變化了，原來數(shù)數(shù)猶如蝸牛般的速度在變化了，這些欣喜的變化當(dāng)中蘊(yùn)含著老師的辛勤付出，蘊(yùn)含著我的殷切希望，蘊(yùn)含著鉑悅的堅(jiān)強(qiáng)努力，冰凍三尺非一日之寒，在我輔導(dǎo)鉑悅學(xué)習(xí)的道路上，我會和孩子一起成長。
我們一起成長作文 篇23
時(shí)光荏苒，一晃眼就過去了十多年，這期間有很多歡聲笑語，但最讓我感到困惑和無奈的是我的不同——我沒有你的夢想自己的。
曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)問我，你長大了想做什么？我頓時(shí)愣住了，我好像從來沒有想過這個(gè)問題！是的，同學(xué)們都有自己的理想，那我的理想是什么？
我在一個(gè)好家庭長大，從小生活的一切都是那么的簡單。我自然會想起父母，父母也會給我指路，鋪路。當(dāng)然，我也有自己的愛好，比如彈鋼琴，我現(xiàn)在每周都學(xué)彈鋼琴，但這只是我的愛好，沒想到有一天我會成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。當(dāng)然，最重要的是我從來不敢去想。 2013年快結(jié)束了，今天我已經(jīng)從一個(gè)嬰兒成長為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。我應(yīng)該要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會長大。父母不能一輩子陪在我身邊，老師只能帶我走一小段路。我只能依靠我自己。
首先，我應(yīng)該在生活中培養(yǎng)自己的愛好，最好是我擅長某一方面。因?yàn)槲仪宄刂溃F(xiàn)在的社會真的是人才輩出。要想將來出類拔萃，就必須有技能。每個(gè)人從小就有自己的夢想。隨著長大，我的'夢想逐漸被遺忘。是因?yàn)榧ち业纳鐣偁庍�是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?jiān)持，我還不知道。但我應(yīng)該結(jié)束這樣的事情。要想做到最好，就必須有毅力和毅力才能完成，不被困難嚇倒，不忘初心。讓你的夢想隨著你的成長而成長。讓它變得越來越深刻，而不是被自己或社會的復(fù)雜所迷惑，忘記最初的夢想。
時(shí)間不會回頭，我會慢慢長大。不可能回到我的童年。幸運(yùn)的是，從現(xiàn)在開始，還為時(shí)不晚。未來，我會用雙手創(chuàng)造自己的生活，讓夢想與我一起成長。這將是我未來的目標(biāo)。
未來，期待你的到來！
我們一起成長作文 篇24
小樹一天天的長大，我們一天天長高。春天，小樹發(fā)芽了，還長出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹撐起了一把在傘，小朋友們在小樹下捉迷藏，真好玩。秋天，小樹落葉了，金黃的樹葉忙著請小伙伴吃水果啦！冬天，小樹光禿禿的，它只披著雪白雪白的衣服。再過些日子，小樹脫掉白色衣服，又長一歲了，小朋友們也和小樹一起又長大啦！
今天，我坐在一棵樹下�？粗鴺淠歉叽笸Π蔚纳碥|，看著樹那綠油油的樹葉，看著樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝，��！老樹，你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動。我又聞了聞樹那獨(dú)特香氣，我的鼻子已經(jīng)感受到樹那沁人心脾的'香氣，我是大自然的一部分。我摸了摸樹那獨(dú)特的、粗糙的表面，知道樹在這里所受的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的考驗(yàn)，依然堅(jiān)守在這里，挺身看望著街道上的車水馬龍，樹是多么堅(jiān)毅呀！微風(fēng)吹過，樹發(fā)出了“沙沙”的聲響，像靈泉一般流了出來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹上快樂地彈著琴，我覺得這音樂優(yōu)于人間的一切音樂，多么好聽的交響曲呀，我看到了樹上在搬運(yùn)糧食的螞蟻，也看見了在樹上休息的黃鶯，動物與植物是多么的和諧呀。老樹呀老樹你是這里的一道亮麗的風(fēng)景線，更是這里人們永遠(yuǎn)的回憶。
其實(shí)，樹并非時(shí)時(shí)都如我們此刻所看到的，在陽光的明媚和涼風(fēng)的清爽里悠閑自在。它的一生要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，要忍受炎炎烈日的無情的考驗(yàn)，要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
就這樣冬去春來，它才會站得更加雄姿勃發(fā)。愿意自己象一棵樹那樣成長�？释�，讓理想的潮水在內(nèi)心涌動，把閃耀著智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。
我們一起成長作文 篇25
有沒有一種情，讓你刻骨銘心；有沒有一首歌，讓你細(xì)細(xì)品味；有沒有一個(gè)人，讓你淚流滿面。走，讓我們一起慢慢成長。
成長總是伴隨著疤痕，就像是一棵樹，就算不愿意，傷疤還是在那里，與其等別人來澆水施肥，不如自己默默成長，等長得足夠茂盛時(shí)，誰又會在意你身上的傷疤呢。我們要學(xué)著自己去強(qiáng)大，人最怕無能為力時(shí)，告訴自己說，順其自然。
我們要學(xué)會忍耐，但是不能用虛偽迷幻了自己，就算這世界的夜晚多么黑，我們都要給自己點(diǎn)一盞燈，與自己交交心。
表面風(fēng)平浪靜，卻已經(jīng)身心疲憊；笑得沒心沒肺，卻沒人知道你只能默默流淚；走起路來帶風(fēng)，卻沒人知道你腿上已傷痕累累。我們越長大，越變得不愛笑了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，卻比哭還難看。堅(jiān)硬的外殼早已經(jīng)深深地扎入肉體，與皮膚融為一體慢慢地，我們會感覺到孤獨(dú)。人越長大越覺得自己是個(gè)孤兒，越走遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)世界本是一座孤兒院。不善交際確實(shí)是一種缺陷，而耐得住寂寞，又何嘗不是一種優(yōu)點(diǎn)。
走著走著，我們總想回頭看看，就像是被遺棄在時(shí)光中的'拾荒者，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹉切┰缫哑婆f不堪的回憶。那些我們視之為珍寶的東西，恐怕才是最會被時(shí)間狠狠拋棄的東西。我們都得了一種病，時(shí)間是治愈病的良藥，又或者說，時(shí)間在藥里，而藥在時(shí)間里。
我們不用急著去長大，在你的人生里，總會出現(xiàn)一個(gè)人，總會有那么一件事，傷的你淚流滿面，刻骨銘心。當(dāng)過些日子，你能笑著講述你當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，你恐怕就是在慢慢長大了。而被風(fēng)吻干的淚痕，就是你成長的足跡。
愿你慢慢長大，在陽光下像個(gè)孩子，在風(fēng)雨中像個(gè)大人。
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