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成長(zhǎng)不能逾越作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)不能逾越作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“為什么同樣是一個(gè)老師，一個(gè)教室，他的成績(jī)卻總是比我的好？”面對(duì)我的學(xué)霸同桌，我總是這么想。
我夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想要弄個(gè)明白�！皶�(huì)不會(huì)是這樣呢？”我提醒自己，“我在玩耍的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)；我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他卻比我學(xué)了更多呢？對(duì)！——懸殊就是這么造成的，差距就是這么拉開的�！�
在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方，有一個(gè)名叫“巧口”的學(xué)習(xí)軟件。我很重視它，每天都讀一點(diǎn)，周一到周五，時(shí)刻看一看成績(jī)單——“第一了！快人一步！不需要再讀了！”我總是這么想�？墒牵慨�(dāng)來到學(xué)校，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然又被落了一個(gè)懸殊——“為什么懸殊的這頭總是我？”我時(shí)常反思自己。我不相信這個(gè)結(jié)果是真實(shí)的，但當(dāng)老師將具體的閱讀記錄拿出來給我看時(shí)，我便像蔫了的花朵一樣，垂下了美麗且不可一世的頭顱。
我心服口服，我自我羞愧，原來他們?cè)谖也蛔x的時(shí)候，拼命地讀了我讀的兩倍、三倍。
從前我像一只雛鷹，只要我輕輕地鳴叫一聲，聲音就會(huì)傳遍山谷，但我卻不知道這并非是我的聲音洪亮，而是山谷通過回音，在最近的地方又把聲音擴(kuò)增了傳回來給了我自己。
我總覺得練習(xí)太苦，太累，但又總想著快人一步，于是我總是被落在了懸殊的后頭。
對(duì)自由的渴望，對(duì)飛翔的夢(mèng)想，使我總想著逾越豐滿羽翼的成長(zhǎng)，但也總是使我不能如愿——我不停地跌落懸崖。
我又像一只老鼠，披了一身黑色的皮毛，在夜間出來行動(dòng)，總是覺得自己什么都不怕，可是我卻總也逃不過鷹——那雙明亮的眼睛。同伴們?cè)谙硎苊朗车臅r(shí)候，我卻不幸成了別人的美食。
從此，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足！我開始奮起直追，本可以跳躍的地方，我也謹(jǐn)慎著一步步通過；我不再渴望一步登天，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不可逾越。
我想：只有那些懷著非凡愿望，但卻在平凡中一步步向前的人，才能最終迎來屬于自己的非凡；否則，你與平凡之間都將隔著一個(gè)天淵。
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