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在碰撞中成長作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的在碰撞中成長作文，希望能夠幫助到大家。
在碰撞中成長作文 1
“你看看你，衣服又穿這么少。感冒了我可不管你。”“你怎么連地都不會(huì)拖，可不能靠我一個(gè)人做家務(wù)啊�！薄澳憧础泵慨�(dāng)這樣的聲音在我耳邊響起，便又預(yù)示著一場“家庭大戰(zhàn)”的開始，不過基本是以我被辯駁的無話可說而告終。沒錯(cuò)，這些“善意”的提醒，正是出自我媽媽之口，這是她每天都免不了的一個(gè)環(huán)節(jié)——嘮叨。只不過，別人的媽媽都是為了學(xué)習(xí)成績而拍桌瞪眼，我的媽媽卻總是在生活小事上對我嚴(yán)加要求。你瞧——
宛如“凌波微步”一般，一個(gè)人影從我身后閃出�！皠e動(dòng)！”媽媽一把握住了我的手。我筆一頓，知道又大事不妙了。“你看我叫你穿件棉襖，你非不聽，現(xiàn)在好了吧？手冷冰冰的，又是降溫季節(jié)，每年這時(shí)候，你十有八九都會(huì)感冒……”“可是，我自己又不冷！那只是皮膚表層的溫度！”我也持道理反駁，一時(shí)間竟不知誰對誰錯(cuò)。忽然，一陣麻癢從鼻梁快速的溜下來，嘴巴不受控制的'張開，深吸一口氣，緊接著就是一聲響亮的“阿嚏！”“你看你，果然還是媽媽說的沒錯(cuò)吧，趕快把棉襖披上！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，扔給我一件厚重的棉衣。得，即使我再不甘心，最終還是屈服在了事實(shí)面前。
我好不容易挨到放學(xué)回家，早飯已經(jīng)消化得干干凈凈，正等著中午飽餐一頓�？蓜偵献缷寢尩穆曇魪年柵_(tái)隔著一個(gè)客廳傳來：“回來洗手了嗎？衣服也不換就坐下，誰知道沾了多少病菌�！薄！鞍パ�，有人都說啦，‘不干不凈，吃了沒病’！況且我又不用手直接抓�！蔽乙灿猛瑯哟笮〉囊袅亢盎厝�，手里的筷子已經(jīng)躍躍欲試。“快去快去，可不能把我們家人都感染了�！狈路鹩星Ю锒话悖瑡寢屗坪跏锹犚娏丝曜优c盤子碰撞的聲音，走過來攆我。我被強(qiáng)拉到洗手臺(tái)前，嘴里還忍不住說著：“真是的，我去就是了，我以前都這么干，我們家人還不是健康的很�！薄笆裁�？你以前還干過？”哎呀，說漏嘴了！算了，默默接受來自媽媽的“真經(jīng)”吧。
每天，我們家都要上演這樣的口水大戰(zhàn)，即便我總是敗下陣來，可我知道在這些碰撞中，迸出的是母女深情四溢的火花，這火花照著我華麗成長！
在碰撞中成長作文 2
“碰撞”，大大小小，時(shí)刻發(fā)生，惟其如此，這個(gè)世界才能夠精彩；當(dāng)然，它有時(shí)也令人感到痛……
《哪吒之魔童降世》中魔丸轉(zhuǎn)世的哪吒，在和陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑、敵對的碰撞中，碰撞出了“生而為魔”卻“逆天而行斗到底”的英雄心。
可以說，沒有碰撞就沒有成長。
當(dāng)托爾斯泰功成名就，晚年他的貴族頭銜與平民思想發(fā)生猛烈碰撞，躲在車站發(fā)抖的背影正是他高貴人性的復(fù)活。巴金晚年對自己靈魂的剖析，正是人性深處善良與邪惡、正義與陰暗的碰撞，他的《真話集》被人稱為“中國知識(shí)分子的良知”和“文化的良知”。高貴與偉大往往孕育在一次次的碰撞之后，而圓滑深諳世故之輩往往會(huì)“巧妙”地避開碰撞，但惟有高貴的人性才勇于與生命碰撞、與靈魂碰撞、甚至于與社會(huì)碰撞，在碰撞中展現(xiàn)人性的光華，在碰撞中成長。
在碰撞中蛻變，重塑自我。個(gè)人如此，文明也是如此。
“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，不同文明的碰撞，成為推動(dòng)社會(huì)前行的力量。戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴中，正是諸子思想的碰撞，引領(lǐng)了秦漢時(shí)期文化的思潮與文明的演進(jìn)。古代絲綢之路上阿拉伯人，他們不僅傳播著中國文化與科技，也向中國提供外來文化，正是這種碰撞，促進(jìn)了中國科技文化的發(fā)展。文化的碰撞往往始于堅(jiān)守，卻終于融合。每一片黑暗都是光明的倒影，每一種文化都由碰撞脫胎。
然而碰撞帶給人們的未必都是美好。五十年代關(guān)于北京城的“重建”與“保留”，這兩種思想曾發(fā)生激烈的碰撞，有人認(rèn)為或許是文明“開新”與“堅(jiān)守”的碰撞，也有人認(rèn)為是文明的“毀滅”與“存續(xù)”的碰撞，但這種碰撞帶給那個(gè)時(shí)代的'人們巨大的傷痛，也讓中國的建設(shè)和古文化的保護(hù)為此付出了巨大的代價(jià)。著名建筑學(xué)家梁思成曾悲痛疾呼：“拆了城樓的一塊磚比挖去我身上的一塊肉還要痛！”當(dāng)個(gè)人與時(shí)代發(fā)生激烈碰撞，無論誰對誰錯(cuò)，流盡的往往是個(gè)人的血和淚。碰撞的痛楚消散后，人們才認(rèn)識(shí)到正確地對待文化的碰撞是何等重要。正確地對待那些敢于碰撞的勇士們何等重要。
當(dāng)下在碰撞的方式上有兩種態(tài)度，值得細(xì)思。一種是“佛系青年”、“喪文化”，他們逃避碰撞，不與社會(huì)和他人交流。另一種是“鍵盤俠”，他們在網(wǎng)上肆意地抨擊、發(fā)泄，充當(dāng)?shù)氖恰皯嵡唷薄皣娮印苯巧�，他們只是提出自己的狹隘觀點(diǎn)，卻不能容忍他人的意見。這也不是真正的碰撞，因?yàn)樗麤]有真正與社會(huì)、與他人進(jìn)行交流，只是固守自己的思考。
孔子編寫完《春秋》，面對對《春秋》的非難與不理解，他說：“知我者，其惟《春秋》乎！罪我者，其惟《春秋》乎！”在碰撞中面對他人的非難，我們要像孔子那樣堅(jiān)守自己的勇氣。因?yàn)槌砷L從碰撞開始。
在碰撞中成長作文 3
家是我們溫馨的避風(fēng)港，同時(shí)，在成長的道路中，我們難免會(huì)遇到與家人之間的愛的碰撞，愛的碰撞伴我成長。
我在上小學(xué)時(shí)，與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的呢？
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在寫作業(yè)，一會(huì)兒，我弟弟跑過來，他要找表哥問題，可表哥在畫畫，他需要安靜，結(jié)果弟弟跑了過去，對著表哥說了一句話。
“哥哥，哥哥，我想問你一道題，你能教教我嗎？”弟弟詢問道。
“不行，讓你姐姐教你我顧不著。”他耐煩地說。
一會(huì)兒，弟弟過來了，他讓我教他，于是我放下我的作業(yè)，心平氣和地，將這道題講給他聽。不一會(huì)兒，一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，他跑過來。
“你剛剛的思路不太正確，我來教他，你去幫我做些吃的吧！”他不敢對我發(fā)火，十分溫柔地對我說。
可我卻怒了，心想：憑什么呀！剛剛他還不教，現(xiàn)在我講完了，他才過來，這是什么意思？而且還讓我?guī)退獤|西吃，憑什么呢？于是我按捺不住，就把想說的話都說了出來。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上，頓時(shí)就聽到了那清脆的聲音，而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音，吵醒了午睡的爺爺奶奶，他們聞聲趕來，將我扶了起來，并指責(zé)表哥。我卻攬住了，將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后，狠狠的'訓(xùn)斥表哥，可我卻又?jǐn)堊×怂麄儭?/p>
事情過后，姑姑知道了，告訴了我們親人之間的碰撞，只是因?yàn)�，大家都相互關(guān)懷著對方，我們不能為一點(diǎn)小事，就按捺不住自己的情緒而發(fā)泄出來，我們要學(xué)會(huì)換位思考。我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我明白了有時(shí)，愛的碰撞難以避免。
��！希望在愛的碰撞下，我茁壯成長；在愛的碰撞下，我能結(jié)出成功之果；在的碰撞下，我能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)……所以，愛的碰撞伴我成長。
在碰撞中成長作文 4
如果你也有一個(gè)大你一兩歲的姐姐，你就會(huì)和我一樣深深體會(huì)到——假使你是綠蔭地上的小草，姐姐便是絢爛芬芳的花朵；假使你是山間流淌的清澈溪流，姐姐便是浩瀚淵源的海洋；假使你是蒼茫夜空的閃亮星斗，姐姐便是碧藍(lán)天空的似火皎陽......不管你和姐姐走在哪里，大家的目光始終聚焦在姐姐身上，而你近乎于無。
姐姐對此卻渾然不覺，你在與姐姐的諸多磕絆中波瀾不驚地成長。
一
小時(shí)候聽母親對姐姐說得最多的一句話就是——“去，帶妹妹出去玩兒�！苯憬阍谇懊孀�，兩根小辮子顫悠顫悠，我學(xué)著姐姐的步伐，兩根小辮子也顫悠顫悠。
大多時(shí)候，姐是帶我玩的，但只要那個(gè)叫“潔”的女孩一出現(xiàn)，在姐的耳邊嘀咕嘀咕，姐就變了樣。姐一邊在我的腳前畫一個(gè)方框，一邊對我說，“咱們玩猜‘玻璃’，我藏，你猜。只要你猜中了，我就帶你出去玩，你要是猜不中，就留下�！蔽覙O認(rèn)真地在姐畫的方框里尋找蛛絲馬跡，卻從沒猜中過 “玻璃”的藏身之處。一次，我氣急，把整個(gè)方框全部圈住，姐卻笑著攤開手，一小塊亮晶晶的“玻璃”穩(wěn)穩(wěn)地粘在姐的掌心。原來，姐根本就沒有把“玻璃”藏在指定的方框內(nèi)。一種被欺騙、被愚弄的`感覺猶如一條火蛇，瞬間游遍全身，隨即幻化成淚，奔涌而出。姐和潔卻手拉手笑著跑開了，我發(fā)瘋般地在后面追，頭發(fā)跑散了，鞋子跑丟了，嗓子哭啞了，眼淚鼻涕蹭得滿臉滿身，而姐三拐兩拐早不見了蹤影。我一路嗚嗚咽咽往回走，一路尋找自己的鞋。我不敢去告訴母親，因?yàn)榻阏f過，只要我敢向母親吐露一個(gè)字，以后就再不帶我玩了。
識(shí)破了姐的“詭計(jì)”，當(dāng)潔再來找姐，在姐耳邊嘀咕嘀咕時(shí)，我就冷著臉站在一邊，不等姐在我腳前畫方框，我已走開，一個(gè)人玩去了。
二
我和姐很少吵架，主要原因是怕姐不陪我玩，但偶爾我的小倔勁一上來，也就不管不顧了。一次，也不知為了什么，我和姐吵得兇猛異常，就差升級為武斗了。母親適時(shí)出現(xiàn)，黑著臉：“你倆是不是沒事兒閑的？！你看誰家孩子不幫家里燒火做飯、打草喂豬？！你倆倒好，玩兒還不好好玩兒�！蹦赣H說著從院子里拿來一只小背簍，掛在姐姐背后，“你倆既然不好好玩，就出去拾柴吧�！�
姐默默地在前面走，兩根小辮子松松垮垮毫無生氣；我跟在姐身后，兩根小辮子也蔫蔫巴巴毫無生氣。
走出院門，便置身于廣袤的天地。此時(shí)正值隆冬，土地在太陽的照耀下泛著白光。我和姐極目四望，到處光禿禿的，別說柴，就是草都難覓蹤影。我和姐不知該往哪個(gè)方向走，索性沿著一條略寬的小路走下去。天還真是冷啊，因走得匆忙，我和姐都沒帶帽子和手套。沒多長時(shí)間，我和姐就開始牙齒打顫。姐忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大土坑，是開拖拉機(jī)的人挖過土留下來的，足夠容納十個(gè)人。姐先跳下去，在下面接應(yīng)著我，坑里明顯暖和得多。姐找個(gè)向陽背風(fēng)的角落讓我蹲下來，見我直打哆嗦，就把自己脖子上的圍巾摘下來，給我圍上。我推了推，姐卻不容置疑地用圍巾把我的腦袋、耳朵、脖子連同鼻子包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而姐白天鵝般美麗的脖子縮了縮，忍受著寒冷的侵襲。
不久，母親喚我們的聲音越來越近，我和姐看了一眼空空的背簍，竭力屏住呼吸。母親似乎知道我們的所在，徑直走到坑邊，把我和姐先后拉了上去，又把小背簍掛在姐的背上。我和姐對看了一眼，跟在母親身后回了家。
自此，我和姐再?zèng)]吵過架。
三
和姐在同一個(gè)學(xué)校里讀書，是備受摧殘的一件事。無論我怎么努力，老師都視而不見，但只要我有一點(diǎn)小小的失誤，老師就無限失望地?fù)u搖頭，“你看你姐......”在所有人眼里，姐不但性格好，學(xué)習(xí)也好。姐的每篇作文都被老師當(dāng)做范文來讀；姐自編自創(chuàng)的連環(huán)畫讓人愛不釋手；姐在學(xué)校合唱隊(duì)擔(dān)任主唱；姐能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
也許是因?yàn)榻�，在學(xué)校合唱隊(duì)來我們班招募新成員時(shí)，其他同學(xué)都扭扭捏捏、掩嘴嗤笑，唯有我略帶緊張，伴著老師的琴聲一展歌喉。教室里逐漸由鬧變靜，同學(xué)們都張大了嘴巴，瞪大了眼睛。我也從沒想過，我的歌聲因了琴的渲染，竟能如此甜美清純。一曲終了，掌聲雷動(dòng)，老師含笑宣布我被錄用。
也許是因?yàn)榻�，六一前夕，老師在全校選拔兩名舞蹈演員時(shí)，我努力踮起腳，滿懷期待地望向老師。老師的目光越來越多地停駐在我身上，最后展顏一笑，微微點(diǎn)頭。農(nóng)村校園里第一個(gè)頗具城市氣息的歌伴舞《小螺號》在那個(gè) “六一”轟動(dòng)周邊。許多年以后，我的名字逐漸淡去，但只要提起那個(gè)舞蹈，當(dāng)時(shí)在場的人仍會(huì)記憶猶新，“唔，是那個(gè)瘦一些的小姑娘啊�！�
四
我讀財(cái)校的第二年，姐在距我百米外的大學(xué)讀英語專業(yè)。偶爾，姐會(huì)來找我，和她的同學(xué)們一起去海邊；帶我去她們學(xué)校的小餐廳改善伙食；參加她們學(xué)校的聯(lián)誼舞會(huì)。
姐見我喜歡讀書，特買來厚厚的筆記本，姐說，“你把讀過的每一本書都留個(gè)印記。”姐見我日記不輟，特買來帶鎖的日記本，姐說，“每一個(gè)年輕的思緒都值得珍藏。”姐見我寫詩，特買來時(shí)下最暢銷的《汪國真詩集》，姐說，“你的詩一點(diǎn)都不比汪國真的遜色�！�
也許，正是由于姐的鼓勵(lì)，我才能幾十年如一日地讀讀寫寫，充實(shí)知識(shí)、武裝頭腦、淡化物欲。
而姐，永遠(yuǎn)是我無法企及的�？粗⑿爬锝忝刻煸凇鞍贁卦~”的記錄，笑靨繁新的照片，信手拈來的心情隨筆，我總是驚訝于姐的堅(jiān)持；欽佩于姐的執(zhí)著；仰慕于姐的活力。
隨著年齡的增長，越來越多的細(xì)節(jié)從記憶深處跑來：8歲的姐領(lǐng)著我，先步行20分鐘，再乘40分鐘的公交車去市里姥姥家；10歲的姐騎著二八自行車，后面馱著我，往返30多里路去洗海澡；12歲的姐拉著我的小拇指，陪我到處追看露天電影；16歲的姐義無反顧深埋書海；20歲的姐樂此不疲充當(dāng)臨時(shí)翻譯......
如果你也有一個(gè)大你一兩歲的姐姐，不知你是否也會(huì)和我一樣越來越深地體會(huì)到：一路陪你磕絆成長的姐姐，實(shí)在是上蒼賜予你的最慷慨、最寶貴的禮物。
在碰撞中成長作文 5
人，會(huì)在不停的磕絆中成長。比如摔跤后再起來，起來后再摔跤……反復(fù)循環(huán)，這些就像只是上天在考驗(yàn)?zāi)�。誰說成長就一定一帆風(fēng)順，沒人說過，所以今天我的主題就是“成長”。
有時(shí)候，一些小的成長，無非就是長高了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了說話，或者學(xué)會(huì)了走路；大一點(diǎn)的長大就是會(huì)做家務(wù)了，好好聽媽媽的話了。然而我的成長并沒有這些，我的'成長可以說一路坎坷。
小時(shí)候，我是個(gè)愛哭鬼。一些無非的小事，我也會(huì)斤斤計(jì)較，所以大家說我總是長不大。我也知道自己會(huì)這樣，可就是控制不住。
記得有一次，我特別過分。媽媽把剩下的一個(gè)包子無意給姐姐吃。我就暴怒，心想：媽媽偏愛姐姐，不喜歡我。于是我搶下了姐姐的包子，和她大打出手。后來實(shí)在打不過，就大哭大叫。于是，姐姐就和我吵了一架，我們就開始了冷戰(zhàn)模式。
回到房間，我開始埋怨姐姐：姐姐是個(gè)大壞蛋，我一點(diǎn)也不喜歡她。可回頭想想：姐姐有錯(cuò)嗎？她似乎并沒有錯(cuò)。如果不是我去搶那個(gè)包子，也許并沒有什么事發(fā)生，想想我自己也是太沖動(dòng)了，可是我又是個(gè)典型的薄臉皮，不敢和姐姐道歉。于是我一直在床上滾來滾去，還是沒想出來一個(gè)萬全之策。
第二天，姐姐假裝沒看見我就去上學(xué)了，走在路上，我終于感受到了沒有姐姐的孤獨(dú)，一瞬間知道了姐姐的好。
下午，我低下頭，紅著臉，走到姐姐身邊。姐姐還在生我的氣，不耐煩地問：“這什么鬼呀？”我扭扭捏捏的，遲遲不說話，趕緊跑走了。其實(shí)那是一封道歉信，我躲在墻角偷偷地看見姐姐，她看著那封信，撲哧一笑。我也笑了，因?yàn)槲抑滥鞘墙憬憬o我的回應(yīng)。之后我天天都能在抽屜里看見信，這就是我們溝通的工具，只要有時(shí)候姐姐覺得我不能那樣，又不好意思說就會(huì)寫信給我，慢慢的我的抽屜滿了……到最后我們擺脫了信，有什么沒有不好意思說的，我也不再是那個(gè)愛哭鬼，不再是斤斤計(jì)較的那個(gè)小妹妹了……
成長就像一場球賽，在結(jié)束前，誰也無法說清；成長就像一部小說，任何時(shí)刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；成長就像一場電影，要到最后一刻才可能明白；成長就像一米陽光，照射著自己又照耀了別人。
成長就是要學(xué)會(huì)很多很多，我們只要克服老天爺?shù)目简?yàn)，就能真正的成長，這個(gè)考驗(yàn)還真是難呀！
在碰撞中成長作文 6
成長就像是學(xué)走路，難免跌跌撞撞，磕磕絆絆。但就算跌倒，也要忍痛爬起，向前方奮進(jìn)。
今天期中考試。想起上次慘不忍睹的成績和這段時(shí)間披星戴月地學(xué)習(xí)，我不由地攥了下拳頭：“這次，我一定可以考進(jìn)前百！”我?guī)е氨乘粦?zhàn)”的心情走進(jìn)考場，但心里好像一團(tuán)亂麻。試卷發(fā)下來后，我快速瀏覽之后，發(fā)現(xiàn)并不難。我于是定了定神，擦掉手心的汗，拿起筆投入到考試中。
此刻，期中考最后一門，也是我擅長的一門。勝利就在前方，可誰知，危機(jī)猛然襲來！
寫卷子的時(shí)候，我非常緊張，我在最后的15分鐘內(nèi)寫完了卷子。正當(dāng)長舒了一口氣的時(shí)候，我驚恐的發(fā)現(xiàn)，答題卡從第二行開始就漏涂一個(gè)，后面的30幾個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)了，可時(shí)間僅剩五分鐘，我絕望了，好像從很高的地方摔了下來，我肯定進(jìn)不了前百。我只能拿起橡皮和鉛筆，顫抖著修改。
走出考場，我聽不清也看不清。我跑進(jìn)廁所一個(gè)偏僻的隔間，任眼淚在臉上劃出一道道痕。明明……就差一點(diǎn)了……我可能真的不適合學(xué)習(xí)吧。
我果然失利了。父母雖然疑惑，但也沒有說什么�？晌疑钕萁^望的泥沼，苦苦掙扎。
那天，舅舅帶著一歲多的小表妹來看我們。我沖她招招手：“看到那個(gè)路燈了嗎？你走到那里，姐姐就給你糖吃�！闭f完，我就跑到路燈下等她。只見她像個(gè)不倒翁一樣朝我走來。突然，一個(gè)不穩(wěn)撲通一聲就坐在地上了。我連忙過去扶她。沒想到她竟然抽噎著推開我的`手，自己掙扎著站了起來。然后一步一步的，緩慢而又笨拙的朝路燈走去。我就看著她邁著搖搖晃晃的步伐走到了路燈下，然后帶著淚痕地朝我開心地喊道：“吉吉（姐姐），我到了�！�
那一瞬，我突然想起之前的考試、艱辛的學(xué)習(xí)、不愿回憶的期中……一切都消散在小表妹天真的笑里。既然這么小的孩子都能忍痛堅(jiān)持，你為什么不能呢？振作起來��！是啊，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我笑了，很開心、很釋然。
有人說：夏天是有聲音的季節(jié)，花開的聲音；草長的聲音；我們輕輕長大的聲音。成長，就是在跌跌撞撞、摸爬滾打中，帶著青春的傷痕，向前方走去。
在碰撞中成長作文 7
如果因?yàn)闆]有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到廣而闊的草原。
貝殼如果因?yàn)榈纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠。
云如果因?yàn)榈南Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有水伴我們。流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。成長，正因?yàn)橛辛舜煺圻@看起來痛苦的'財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)、幸柑餑浚和。挫折是呈現(xiàn)出人生美好時(shí)刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒有受到挫折，那她可能就不會(huì)成就她的偉大事業(yè)；馬克思如果沒有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為它是你的絆腳石，阻礙著你前進(jìn)。那么，你錯(cuò)了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時(shí)蘊(yùn)含著的巨大財(cái)富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無際的黑暗。
不少人感嘆自己財(cái)富微薄，其實(shí)真正的財(cái)富便是挫折。它看起來毫不起眼，但它會(huì)帶給你不一樣的。同時(shí)，我們也需要挫折帶給我們的無盡思考。兒時(shí)，我們一次又一次地跌倒，為什么長大了不再會(huì)跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋砹�，我們克服了人生中的第一次挫折。大時(shí)，我們失敗過，為什么有人會(huì)義無反顧地爬起來繼續(xù)奮斗，而有些人卻停歇不前？因?yàn)橛行┤讼肟朔煺�，讓挫折倒地。而另些人是因�(yàn)榕铝�，怕挫折再一次的將他摔在地上�?/p>
成長之中，我們都有挫折來。正因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量，讓你去經(jīng)歷著挫折的，當(dāng)你克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
在碰撞中成長作文 8
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的.將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋砹�，我們克服了生命給我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
在碰撞中成長作文 9
一根火柴可以帶來光明，同時(shí)也可以毀滅財(cái)富，關(guān)鍵在于你用它來點(diǎn)燃什么。挫折也是一樣的，挫折可以讓你成長、前進(jìn)，但也可以讓你停滯與后退，關(guān)鍵在于你在遇上它之后的態(tài)度與方法。
人都有一個(gè)成長的過程，在這個(gè)過程挫折是最為常見的，對于正處于成長中的我們，挫折總是出現(xiàn)，每一個(gè)人對于挫折都有不同的看法，有人說它是雨露，輕柔地滋養(yǎng)著我們；有人說它是成長路上的沼澤，讓我們越陷越深，直至毫無力氣。而我認(rèn)為它是成長的陽光，雖然很刺眼，卻也照亮了前進(jìn)的路，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。對于挫折的不同看法，也讓我們有了不同的結(jié)果。有些人遇挫后就不再站起，停止在原地；而有人則迎難而上，事實(shí)也證明，后者是真正能成長的。
對于一個(gè)學(xué)生而言，最大的挫折無非就是考試�；貞浺郧�，我面對考試失利有過兩種不同的'態(tài)度。那天，我獨(dú)自一人走出教室，伴隨著陣陣秋風(fēng)和路燈照耀，我走在大馬路上，與以往一樣，唯一不同的是我的手中多了一份慘不忍睹的試卷，此時(shí)我除了看一眼分?jǐn)?shù)外，沒有再多看一眼卷子。在挫折面前，這一次我選擇了逃避，走在街上，我滿腦子一片空白，只知道回去是一頓打罵，仿佛在等待著暴風(fēng)雨前最后的平靜。果然一切都如期進(jìn)行著，我沒少一頓罵，最后，我將試卷送給了垃圾桶，希望忘了它，重新開始學(xué)習(xí)，我丟掉之前都沒有仔細(xì)認(rèn)真地反思過為什么會(huì)錯(cuò)。第二次考試來臨了，我依然是以原來那分?jǐn)?shù)回了家，我有些想哭，認(rèn)為老天不公，為什么兩次下來都是這結(jié)果。我一氣之下把卷子揉成了一個(gè)團(tuán)，這時(shí)父母對我說：“暴風(fēng)雨后，總能看見彩虹，只要你能在暴風(fēng)雨中活下來。”我沉思了一會(huì)，重新拾起了試卷開始分析試卷的錯(cuò)誤，經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，逐一弄懂。第三次試卷成績出來了，我拿出了一個(gè)比以往要好很多的分?jǐn)?shù)。走在陽光照耀的大地上，緩緩向家走去。此時(shí)，我明白了上帝對于每個(gè)人都是公平的，只要堅(jiān)持付出，就會(huì)有收獲。挫折，永遠(yuǎn)是成長路上的陽光，因?yàn)樗ぐl(fā)了我們前進(jìn)。
我認(rèn)為成長、挫折是一對父子，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)有成長，一根火柴可以帶來光明，一次挫折可以讓我成長。
在碰撞中成長作文 10
每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長的過程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著我 。
挫折在成績上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績。
挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的`嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車。
挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫下來。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
在碰撞中成長作文 11
生活需要勇氣，它讓人燃起心中的火焰；生活需要寬容，它讓人和睦相處；生活需要知識(shí)，它得陪我們度過一生······可是我認(rèn)為，生活更需要挫折。挫折雖然是人們前進(jìn)的絆腳石，但有時(shí)卻成了我們前進(jìn)的一塊墊腳石。你不信？那就請拭目以待。
記得一年夏天，我和爺爺在看電視，電視了正在放游泳比賽，那年我才6歲哩，是多么向往游泳呀！你看那游泳運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿，多帥呀！媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班�！抟裉焓怯斡菊n開班的第一天，我連蹦帶跳地來到游泳館，準(zhǔn)備像電視內(nèi)的游泳運(yùn)動(dòng)員們一展風(fēng)采。
“嘩啦啦······”不知道為什么，望著那波光粼粼的'池水，我的心怦怦跳得厲害，腳也在微微發(fā)抖。當(dāng)時(shí)欣喜若狂的心情早就飛到九霄云外了。“嘀”教練一聲哨下，除了我其他小朋友似乎都按捺不住自己激動(dòng)的心情，“撲通！撲通！”地跳下了水，而我呢，早就嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了，我可是第一次來游泳館耶！怎么辦呢？
早知道如此，還不如不來呢！我握緊拳頭，淚水已經(jīng)在我的眼中閃爍，可能下一秒就會(huì)流下來，這時(shí)，小小的波紋仿佛變成了滔天巨浪，氣勢洶洶地向我襲來······“哈哈，膽小鬼！”我低頭一看，是兩個(gè)比我還小的男孩，正朝我做鬼臉呢！
我皺了皺眉頭，想：哼，這小家伙都能做到的事，我為什么不敢？我難道連他都不如嗎？想到這兒，我便不再猶豫，一只腳慢慢地邁進(jìn)池子，剛一碰到水面，我便像觸電般縮了回來，原來水是那么清爽呀！可我為什么要縮回來呢？我興奮地一蹦三尺高，雙腳立馬浸水，撲通一聲滑進(jìn)了水，我開心極了，雙手用力拍打著水像一條快樂的魚，在水中嬉戲著，追逐著打鬧著······
我喜出望外，不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，還因?yàn)槲覒?zhàn)勝我自己，更因?yàn)樗屛颐靼琢松钚枰煺�，只有有了挫折，才�?huì)讓我們盡最大的努力去拼，去成功！如果沒有那兩個(gè)小孩的嘲笑，我可能還不敢下水呢！挫折啊，你讓那么多人知道你是多么的重要；挫折啊，你創(chuàng)造了無數(shù)人才；挫折啊，你讓我們大家都懂得了那種不怕苦，不怕輸?shù)木�。愛拼才�?huì)贏！
在碰撞中成長作文 12
在我成長的道路上，時(shí)而平坦，時(shí)而陡峭，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
三年級單元測試的時(shí)候，本以為語文能考個(gè)高分，可成績一下來只考了七十多分，面對這樣的挫折，我不禁的覺得有些慚愧，“唉！”我不甘心，不服氣。我 相信我經(jīng)過努力能考出好成績的，在同學(xué)們的幫助下，老師的指導(dǎo)下，家人的鼓勵(lì)下，讓我更有信心。“功夫不負(fù)有心人”在四年級期末考試，我取得了優(yōu)異的成 績，看著那第前十五名的獎(jiǎng)狀，我真的太激動(dòng)極了。
前些日子，我學(xué)騎自行車。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被爸爸的`話勸回來。爸爸常說：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌 到了爬起來，重新來過，一個(gè)人只要有信心去戰(zhàn)勝困難和挫折，那一定會(huì)成功！”爸爸每次說時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強(qiáng)調(diào)。我付出了無數(shù)的汗水，就是希望能夠 戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車技巧。挫折，我成長的伙伴，伴我永遠(yuǎn)向前。
在碰撞中成長作文 13
在人生的道路上，每個(gè)人難免會(huì)遇到挫折，在成長中難免會(huì)遇到失敗……
在我的腦海里，還清晰記得。在我小時(shí)候的一次微不足道的考試中我遇到了我的挫折——“唉，好累��！盡管如此，我也要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，面對明天的考試！”嘀嗒嘀嗒，時(shí)間飛快地流逝，已經(jīng)到了深夜，我終于關(guān)上了那明亮的燈。
……
終于要發(fā)布成績了，我十分害怕，也不禁會(huì)感到緊張，當(dāng)老師口中輕言地說到我的分?jǐn)?shù)，屬于我的名次時(shí)，我猶如霎那間眼前全是暗淡的，沒有色彩！沒有光澤！
我簡直不敢相信，即使在那之前我有多么的努力，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的`種種似乎是上天的安排，我們所不能控制的。
正因?yàn)槟谴危刮乙院蠹颖兜呐�，也正是這些挫折，讓我不斷成長，也正是它們在不斷督促我們前進(jìn)。我們都知道人生并不像我們所要的那么順利，但是，只要我們堅(jiān)信自己，相信自己，不斷地鼓舞自己，讓自己不斷超越自己，那么我們則會(huì)感到欣慰，欣慰的是我們擁有這些挫折，擁有這些失敗。
直到現(xiàn)在我都忘不了那次，雖然我經(jīng)歷了許許多多的困難，但是我都能自己去面對，因?yàn)槭谴煺劢o予了我力量，讓我擁有戰(zhàn)勝挫折的決心！這就是我們的人生。
我深知：挫折是我們成長的必要條件，不論何時(shí)何地我們都要跟他們打交道，雖然有時(shí)我們會(huì)感到痛苦難過，但是一但你拋棄了堅(jiān)持的念頭，那么你將會(huì)脆弱，但是堅(jiān)信自己會(huì)成功，那么我們將坦然豪邁地微笑。
挫折失敗不怕，只要你愿意站起來……
在碰撞中成長作文 14
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長；流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。
成長，正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋聿攀秦?cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒有挫折，就不會(huì)有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的'努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒有向命運(yùn)屈服，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對一切。成長的挫折如黎明后的曙光！
用心去挖掘，一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧，你將會(huì)看到的是一望無際的黑暗！總有人說，自己的財(cái)富少，其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來？因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸Υ煺鄣挠職�；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)？
因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神！當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因?yàn)椤柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。
在碰撞中成長作文 15
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來也沒什么，關(guān)鍵是怎樣對待它。
小學(xué)六的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來說我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容，下課就忘記了，一到考試的時(shí)候就考不好了，回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí)，我就不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗蛛y又不好理解，特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因?yàn)槲叶疾欢�，肯定我已�?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒抱太大的希望，一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級就無聲無色的`度過了，新的學(xué)期誕生了我本來為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗，但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí)，我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績還不是很穩(wěn)定，可能是因?yàn)槲业拇中�。要是認(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好，不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎，我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
在碰撞中成長作文 16
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你也遇到過挫折吧？
我也遇到過挫折。我曾經(jīng)在哈爾濱上過小學(xué)。有一天，媽媽突然告訴了我一個(gè)打破我美好生活的壞消息：我們要搬到北京了。我感覺有一盆冷水從我的頭上一直澆到我的鞋子里，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭，不管媽媽怎么說我都聽不進(jìn)去。我原來的班上有好幾個(gè)我最親密的好朋友，誰都離不開自己最好的同學(xué)，我哭的聲音越來越大。我無法忍受這種離開好朋友的痛苦心情。在火車離開哈爾濱的那一刻，我又哭了，因?yàn)橹荒苊磕昊毓枮I一次去看望我的同學(xué)。我一直在北京想念著他們。
直到現(xiàn)在，我每天都在月亮下看著那個(gè)發(fā)光的'月亮。月亮上有我的同學(xué)送給我的祝福，他們給我的祝福都刻在月亮上了。在那個(gè)發(fā)光的月亮上面，我看到了我以前班上的同學(xué)，總能哭起來。我再也忍不住自己的悲痛，但我還是要留在北京。在北京的日子里，我有了自己的新同學(xué)、新老師。但我無法忘記那些老同學(xué)，每當(dāng)我看著月亮，我就很傷心地嘆一口氣，回到床上想想家鄉(xiāng)的親人怎么樣了。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但也不能老想著這件悲傷的事。記住，每個(gè)人都會(huì)有挫折，但不能沉浸在這件事情里，永遠(yuǎn)……
在碰撞中成長作文 17
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，人們總是在磕磕碰碰中成長。每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多挫折，這些挫折不斷地磨練著人們，使人們不斷的在磨練中鍛煉自己。
挫折是人生中避免不了的，面對挫折，人們會(huì)有不同的表現(xiàn)。一種是面對挫折，就消極了的，那種人一面對挫折就敗了下來，不會(huì)與挫折作斗爭。不敢與挫折作斗爭的人就永遠(yuǎn)不會(huì)有所會(huì)進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。不要怕面對挫折，要做好時(shí)時(shí)刻刻都跟挫折作斗爭的準(zhǔn)備。即使自己很少遇到挫折，也不能掉以輕心，萬一突然遇到了一個(gè)很大的挫折，要承受的起這些挫折。還有一種是不向挫折低頭的.人，這種人不斷地?fù)魯〈煺�，在擊敗挫折的過程中成長，最終走向成功！
在這個(gè)世界上沒有誰是隨隨便便就可以成功的，在他們成功的背后，不知道經(jīng)歷了多少千辛磨難，多少千辛萬苦！在他們走向成功的道路上，不知道遇到了挫折，可是，他們并沒有向挫折低頭，并沒有退縮，而是勇往直前，所以他們最終取得了成功！
我們也正是要做這樣的人，不怕挫折，敢于勇往直前的人。因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠在人生的道路上更上一層樓，我們未來的路才會(huì)更加輝煌！
在碰撞中成長作文 18
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總有坎坷，成長的路上不會(huì)平坦，在風(fēng)雨挫折中成長，讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)歷過苦難之后，才會(huì)有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長。讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來到這個(gè)世界上，感謝父母讓我們健康成長，感謝家庭給我們關(guān)愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過苦寒風(fēng)雨生命之花才能開的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進(jìn)的心不幸可以改變只要有一顆積極的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機(jī)勃勃，在苦難中成長，用一顆堅(jiān)韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想。 在苦難挫折中成長，歷練心智，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，成長的路上不怕跌倒，跌倒后要 爬起來繼續(xù)前進(jìn)即使 摔的殘也要修整，積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié)，沒有人會(huì)打敗你。
在挫折中爬起來，吃一塹，長一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓后反思并能做到不再跌倒，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，生活的智者，不為一時(shí)之痛而貿(mào)然行事，如果你沒有勝算那就等于失敗，有時(shí)侯要忍辱負(fù)重等待時(shí)機(jī)的到來，等到機(jī)會(huì)成熟抓住機(jī)會(huì)順?biāo)兄郏删臀磥怼?/p>
如果沒有機(jī)會(huì)那 就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨(dú)善其身，大則兼濟(jì)天下，在不得志的`時(shí)候努力學(xué)習(xí)提高自己。然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用雙手開創(chuàng)一番事業(yè)，葉可以找一份更好的工作只要你經(jīng)念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒有錯(cuò)。
生活本來就是 一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個(gè)健康積極開放的心態(tài)，不已物喜不已己悲，樂觀開朗的接受著一切。吸取這里面的精華做為自己成長的營養(yǎng)。
無本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長。成長就像樹木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長為蒼天大樹，蝴蝶的美麗來自于它勇敢的破繭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在苦難挫折中成長，讓生命美麗燦爛。
在碰撞中成長作文 19
在我們每個(gè)人的成長道路上總會(huì)遇到一些挫折，也許沒過兩三天，這些挫折的煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些挫折，會(huì)隨著時(shí)日的積累，挫折越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說吧！在這成長中的十二年里來，也曾有過許多的挫折！原本我就是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，不必說國家的憂事，也不必說家庭的愁事，單是一次學(xué)習(xí)成績沒考好，也夠我煩惱好一陣子的！
記得小學(xué)曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣，然而結(jié)果卻是對考試的恐懼！
眼看，成績一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識(shí)到了“危機(jī)”，便暗暗的告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信，開朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的.目標(biāo)努力拼搏，終于，通過一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光！
經(jīng)過了那件事后，我對成長中的挫折又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：不管是偉人還是普通人，一生中不可能未遇到過挫折，事事如意。這是因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開這種因素。人生難免有挫折，人們也是在認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的！
挫折是把雙刃劍，它使弱者更弱，強(qiáng)者更強(qiáng)！就像羅威爾所說的：人生中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷，那要看你是抓住刀刃還是刀柄！
在碰撞中成長作文 20
只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。
挫折無時(shí)無刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個(gè)人對待挫折的態(tài)度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認(rèn)為，你對待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢想在你心中的分量。
“我不練了！”我用力地扯開鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門外，邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆]有穿鞋的緣故，我不敢走太遠(yuǎn)，就坐在了樓前面的草坪上。
回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我，說：“那位同學(xué)，你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個(gè)樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來，隨后，眼淚就不聽話的在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法：在這大好的時(shí)光里，連弱小的小草也不放棄成長，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅(jiān)強(qiáng)的，它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。
無論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅(jiān)定的意志去面對。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經(jīng)，他們渡過了波濤滾滾的'流沙河，越過了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲粝氩幌鸵磺写鷥r(jià)，而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想著要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀眾們帶來視覺盛宴的優(yōu)雅舞者，是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。
哼！我是不會(huì)放棄的。
于是，我重拾心情，走進(jìn)教室，并跟老師道歉，幸好老師沒因此而過多責(zé)罵我。否則，我真要后悔一輩子。
人生在世，說長，分分秒秒不可計(jì)數(shù)；說短，如白駒過隙，忽然而已。所以從現(xiàn)在開始努力奮斗吧！不要因一點(diǎn)挫折就放棄。
我們只有笑對挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創(chuàng)造人生的鳥語花香。
在碰撞中成長作文 21
在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來，成長之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的`彩虹。
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
在我初中的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來要經(jīng)過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。
這次挫折給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對挫折。我們之所以沒有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸Υ煺鄣挠職�，太過輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
在碰撞中成長作文 22
我的成長道路上有很多挫折，自然也有很多失��；當(dāng)我的成長道路上有很多一帆風(fēng)順的時(shí)候，我自然會(huì)有很多成功。
我們學(xué)校有很多興趣班。活動(dòng)單上看到了舞蹈考試興趣班。一開始我沒在意，后來我注意到電視電影里，舞者都很美，很輕很柔，常常讓我陶醉。于是，我去問我媽，因?yàn)槲蚁肴ツ莻�(gè)舞蹈班跳舞看。
我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候，別人已經(jīng)考完了大學(xué)英語三級，我就和他們一起學(xué)了大學(xué)英語四級舞蹈。
我的柔軟度很好，用我的.一點(diǎn)點(diǎn)努力，輕松通過四級，以“優(yōu)秀”的成績進(jìn)入五級�？磥砜荚嚥浑y。
到了五年級，帶著“考試不難”的備用心學(xué)了五年級。所以我不是認(rèn)真的，能偷懶就偷懶，能省事就省事。我不著急。
馬上就要考試了，連基本的動(dòng)作要領(lǐng)都不知道，不禁擔(dān)心。
我經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)的時(shí)候出錯(cuò)，緊張的時(shí)候變化很容易出錯(cuò)。
我的心越來越緊張，我的心情很糟糕，我想放棄，我不想考試。
舞蹈老師似乎看出了我的想法，把我叫了進(jìn)來，單獨(dú)對我說：“你的條件很好。雖然我們復(fù)習(xí)的時(shí)間越來越少，但我相信只要你花時(shí)間去練習(xí)，好好利用這段時(shí)間，你是可以做到的。永不放棄，你要在陽光下面對一切困難，你要有永不放棄的精神，好嗎？”老師講完后，超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的話，我的心情一下子輕松了。
后期不懂就提問，認(rèn)真練習(xí)了很多遍。別人休息的時(shí)候我練，別人玩的時(shí)候我練，我練的次數(shù)是別人的兩倍。慢慢的我動(dòng)作熟練，舞蹈流暢，很開心。
考試那天，我換好衣服，自信地走進(jìn)考場，每一個(gè)動(dòng)作都跳得很完美，順利跳下了舞。出了考場，感覺很輕松，焦急的期待著成績。
過了幾天，老師又給我發(fā)證書，同時(shí)大聲說“優(yōu)秀”的時(shí)候，我激動(dòng)得流下了眼淚，用勞動(dòng)換來的！
在未來，當(dāng)我遇到困難，想放棄的時(shí)候，我總能想到，因?yàn)樗偰芗?lì)我，激勵(lì)我，讓我自信，在陽光中面對困難，克服困難，帶領(lǐng)我走向成功。
在碰撞中成長作文 23
“小小少年，很少煩惱，”這首歌雖然是這樣說，但成長中的路從來都不是那么一帆風(fēng)順的。
從我記事的那時(shí)我整天都是無憂無慮的，從來不用為作業(yè)、成績而煩惱。成天就在我家樓下的院子中踢足球、溜旱冰、甚至還在樓下跟小動(dòng)物一起玩耍。那個(gè)時(shí)期就如天堂一般，也是我記憶中最好的時(shí)光。
但自從上了小學(xué)之后，我的快樂就如晴天變成了陰天一般消失了。不過，一年級的時(shí)候作業(yè)也不是特別的多，我的成績在班上來說也是名列前茅，因此我不會(huì)為這兩個(gè)問題所困擾，我拼命享受著家長和老師對我的愛。
但隨著我的年齡逐漸增大，煩惱也隨著增多，開心的等級也陰天轉(zhuǎn)到雨天。上了五年級后我的成績也從名列前茅掉到了中上水平，為此我也十分煩躁，家長也開始擔(dān)心了起來。一次偶然的“機(jī)會(huì)”我被語文老師叫去她的辦公室，我心想：完了，肯定是被老師看到了我近幾天心不在焉。我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了辦公室，老師見我來了后把兩塊石頭放在我眼前問到：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”
我把那兩塊石頭拿起來仔細(xì)地看了看回答到：“一塊是打磨過的玉石，另一塊是未打磨的玉石。”老師溫柔地握著我的手，語重心長地說：“沒錯(cuò)！沒打磨過的.顯得干干巴巴地，毫無亮點(diǎn)，人成長的過程不就是這樣嗎？”我頓時(shí)恍然大悟，成績也在穩(wěn)步提升。
成長中的過程從不是一帆風(fēng)順的，就如玉石要經(jīng)過打磨和磨煉才能給人們展顯它耀眼的一面。
在碰撞中成長作文 24
小時(shí)侯奶奶跟我說，每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它會(huì)隨著你的成長或者終結(jié)，有人可以讓它冉冉上升，但是有的人卻讓它墜落。
也許因?yàn)檫@樣，我一有空就去尋找我的星星；又也許因?yàn)槲沂且粋�(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，所以我希望它冉冉上升，便于尋找。
日子一天天地過去，我遇到過許多從來不曾遇到過的挫折，我總在彷徨中徘徊。
記得幼兒園的一天晚上，我在老師家學(xué)畫畫。從小我就在畫筆中找到了歡樂，找到了成就感�！暗未鸬未稹睍r(shí)間依舊流淌，我用天真的目光打量著同桌的“佳作”，輕蔑地一笑，便胸有成竹的交作業(yè)。片刻過去，老師怒氣沖沖地喊：“這是什么，亂涂亂畫，今天是畫房子，你看房子是怎么畫的.�！蔽倚α耍詾槔蠋熢诹R其他的同學(xué)，誰知老師走到我的身旁，“是你，重畫。”說罷，便把我的“杰作”扔到我面前，“沒畫完別指望回家。”“嗚……”我的淚像斷線的珠子，從眼角滲出，滑過細(xì)嫩的臉蛋，一滴滴的滴在地上，滴在我的心頭。那天，弄得很晚，我知道奶奶等了我好久，一直站在外頭。這是我第一次感到失落，第一次遇到挫折。
“奶奶，你冷嗎？對不起，讓你等那么久�！蹦棠滩徽Z，我開始抽泣“奶奶，我不畫了，以后也不畫了�！蹦棠虪恐业氖郑钢焐弦活w忽明忽暗的星星，臉色開始回復(fù)原來的和藹，溫柔的說：“它閃，因?yàn)槟阆雸?jiān)持到底，它暗，因?yàn)槟阆敕艞�。如果放棄的念頭很大，那么它就會(huì)墜落，它正是你的靈魂，如果它消失了，你就再也不能見到它了，你想再見到它嗎？我望著那顆星星，心里歆羨它的美，于是止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我回答的方式。在日后的日子里，我更加用功，畫筆在我的手中揮灑自如，我每天都生活在自己營造的快樂中……漸漸地，我長大了，每每看到那顆冉冉上升的星，我都發(fā)現(xiàn)它愈來愈高，愈來愈亮，愈來愈美……
慢慢地，我開始投入學(xué)習(xí)，開始面對人生的挑戰(zhàn)。雖然每一次的挫折都讓我不知所措，可是我的那顆星幫助我走出困境，走過十多年坎坷的人生路。
當(dāng)我每一次看到它上升或明亮，我都知道自己長大了，即使難關(guān)對我心靈創(chuàng)傷有多大，我都不愿意看到它墜落，讓它沉淪！
在碰撞中成長作文 25
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長亦如此�！}記
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)�；叵胪�，一切平坦順利，無須煩惱。但，夢歸夢，始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測往后的挫折會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂趣。相信吧，陽光總在風(fēng)雨后，因?yàn)�，沒有人能隨隨便便成功。
成長是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無從知曉。
陽光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。
成長道路上，摔跤是難免的.，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢。
成長在于挑戰(zhàn)，柳暗過后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬條路就有千萬個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如挫折。
在挫折中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折！挫折見證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！
挫折見證，苦難與快樂同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂趣，在挫折中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開，濃零漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來如此美麗。
在碰撞中成長作文 26
窗外的風(fēng)輕輕地吹著，一朵杏花飄了進(jìn)來，落到一個(gè)被塵封的盒子上，打開盒子，一個(gè)球拍，一張拼湊起的試卷一印入眼簾，沖破了我記憶的大門。
你這技術(shù)還學(xué)什么乒乓球？真是白費(fèi)錢。教練一邊罵著一邊奪過我手中的球拍丟到一旁，我呆呆的站在那里，直到教練關(guān)門的巨大聲音把我驚醒。
我走到球拍旁，彎腰撿起，打掉了上面的灰塵。我發(fā)誓，我一定要打好乒乓球。
走到球拍旁發(fā)球，上網(wǎng)，發(fā)球，撞網(wǎng)我一遍一遍的嘗試著希望打出回旋球，最后一次我咬緊牙關(guān)把球打了出去，球落到桌面上發(fā)出清脆的聲音，彈起時(shí)改變了方向，劃出一道優(yōu)美的弧線，落地后仍高速旋轉(zhuǎn)著，激起了旁邊的沙土，也激起了我心中的漣漪。
到了比賽那一天，我不幸面對班里排名第二的學(xué)員，教練搖了搖頭，顯然在教練眼里，這場比賽已經(jīng)失去了懸念。
但令全班學(xué)員意外的是，他甚至沒有接下我的發(fā)球，球剛碰到他的球拍便飛向了臺(tái)灣，我激動(dòng)的說：我勝利了，而其他人都不知所措的睜大眼睛，張大嘴。
我低頭看著眼前的試卷上面的紅色叉號，格外刺眼，媽媽生氣的說：你是怎么考的？這點(diǎn)分?jǐn)?shù)對得起我辛苦工作給你的學(xué)費(fèi)嗎？你上學(xué)都在干什么？干脆別上學(xué)了，回老家種地！聽罷，我的`眼淚像斷了線的珠子，從臉頰上流過。
媽媽皺著眉頭用力的拍著桌子大聲喊道：哭，就知道哭，沒出息的家伙。她又拿起我的試卷把它撕成碎片，撒向空中，碎片飄落到我的頭上肩膀上，媽媽氣沖沖的走了出去。我一邊撿起碎片一邊安慰鼓勵(lì)自己，失敗是成功之母，兩個(gè)月后的期末考試一定要考好。
這兩個(gè)月中我不斷學(xué)習(xí)，也抽空拼試卷，期末考試前一天，試卷也拼好了，上面似乎散發(fā)著光，照亮我的前途，期末考試后我感到一身輕松。果然。試卷的叉號蕩然無存。
陽光照到我的臉上，把我從回憶中勾出，合上盒蓋，我把曾經(jīng)成功的喜悅藏在心底。
在碰撞中成長作文 27
在我們成長的過程中，事情并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些挫折。不過，只要克服困難，擊敗挫折，我們就會(huì)成長。
“怎么說話吞吞吐吐的？”“下來吧！別演講了！”我的腦子里一直浮現(xiàn)著這些話語。后來一句“加油！別放棄，你可以的�！笔刮揖o張的心情慢慢平復(fù)下來。
那是一次班里的演講會(huì)，要求每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)演講對這次班會(huì)的意見。還沒開始我就慌張起來，捂著胸口，聽到心臟“砰砰——砰砰”的跳動(dòng)聲，手腳開始不自然地抖動(dòng)。我望著窗外的天空，烏云密布，太陽仿佛在玩捉迷藏，怎么也不見它的身影�！跋乱粋�(gè)準(zhǔn)備。”老師點(diǎn)了我的名，輪到我了。我慢悠悠地離開位置，走上講臺(tái)，在上臺(tái)階的那一刻，我停頓下來，猶豫了下，然后繼續(xù)走上去。心情很緊張，心就像快要跳出來似的'，祈禱著能不出錯(cuò)�？赡苁沁\(yùn)氣不好吧，可能是上天沒有聽到我的祈禱吧，偏偏就出差子。一開始就出錯(cuò)了，聽到同學(xué)們的議論，我感到很不安。我眼神飄忽，下意識(shí)地望向老師，老師并沒有對我失望，而是對我做出加油的手勢。
面對老師對我的鼓勵(lì)，我平復(fù)下心情，再次望向天空。這次太陽出來了，天氣晴朗，萬里無云。我決定拾起信心，再來一次。我整了一下筆記，清清嗓子，面帶微笑�！拔疫@次演講的話題是……”我用流利的語言完成了這次的演講。雖然剛開始不是很好，但我并沒有放棄。
通過這次演講，我懂得了許多。我們要在挫折中成長。要去克服困難，擊敗挫折，就像戰(zhàn)士那樣，永不言棄，堅(jiān)持不懈。
成長，需要挫折，需要經(jīng)歷挫折，需要克服挫折。挫折，需要勇敢去面對，需要去挑戰(zhàn)，需要去戰(zhàn)勝。
在碰撞中成長作文 28
挫折，是一條荊棘叢生的小路，而接受挫折，也可助你披荊斬棘�！}記
陽光從窗口的縫隙里溜了進(jìn)來，在我的書桌上如同一個(gè)個(gè)靈巧的音符，在我的書桌上跳動(dòng)了起來�！霸摮霭l(fā)了！”我輕裝出行，走在前往比賽場地的道路上，陽光透過濃密的綠蔭照耀在我的身上，我全身的細(xì)胞都充滿了活力，貪婪的吸收著。
“呼，總算到了，先去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧�！蔽矣惺褵o恐地說道。到了比賽場地卻突然發(fā)現(xiàn)有一股無名的壓力如洪水猛獸一般向我撲面而來，不敢耽誤時(shí)間，于是匆忙的準(zhǔn)備著……
“該你上場了，準(zhǔn)備上場吧！”老師走了過來，向我說道�！鞍�！好的`好的！馬上就去！”我匆忙的上了場。你上場來時(shí)的壓力再次向我襲來，重重壓在了我的肩上，沒想到的是在一段之后我突然大腦一白，我竟然忘詞了！“怎么辦？怎么辦！這時(shí)候竟然掉鏈子了！”心想。我瞳孔中的恐慌沒收了我以往的冷靜，霸占了我的思維，我仿佛快要窒息了，雙手的指甲已經(jīng)深深地陷入了我的掌心，我僅有的嘴唇臉色恍惚間已經(jīng)變成了蒼白，大腿不斷的抖動(dòng)著。僅僅幾秒鐘的時(shí)間，我的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了碩大的汗珠，沿著我的臉頰滑落而下。老師看到了我的窘?jīng)r，提醒我深呼吸，一直在鼓勵(lì)著我。聽從老師的建議，我開始深呼吸，不斷的促使我精神放松下來，老師看到我的表現(xiàn)，眼神里充滿了欣慰，我的臉色也逐漸轉(zhuǎn)為紅潤挫折就像是崇山峻嶺堅(jiān)持和自信就像是我翻越高山的動(dòng)力；堅(jiān)持是我心中的精神動(dòng)力，自信取代了挫折的自卑，自卑在自信的大海里逐漸開始消融，接下來的演出很成功……
“演出時(shí)雖然有一點(diǎn)小插曲也讓我明白了，接受挫折可以使我從荊棘叢生的道路暢通無阻，挫折需要我們?nèi)ビ赂颐鎸�！”表演結(jié)束后，我做了自我批評和自我總結(jié)，并將之深深刻進(jìn)腦海之中。
我走在秋夜的道路上，安靜而又充滿歡樂，微風(fēng)不時(shí)吹來，像是小提琴細(xì)柔地吟唱；身邊不時(shí)駛過得汽車，燈影流瀉像想鋼琴演奏的創(chuàng)意曲；路邊高高的帆船式路燈，倔強(qiáng)的仰望星空，傾訴著小號般那高亢的激情。成長中的挫折，往往會(huì)讓我們不知所措，但也會(huì)讓我們有了質(zhì)的蛻變。
在碰撞中成長作文 29
如果希望是成長的陽光，那么挫折就是成長的動(dòng)力。成長，需要挫折。
每當(dāng)夜晚，我從路燈下走過，看見騎車的人，從我身邊騎過時(shí)，我總會(huì)想起那一次。那天早晨，我看到窗外，有許多人騎著自行車結(jié)伴在路上前進(jìn)，他們穿過狹窄的巷子，穿過寬闊的大街，我心血來潮地對媽媽說：“我要去騎自行車”媽媽高興地說：“去吧”話音剛落，我沖去自行車旁，媽媽緊跟在后。自行車放在樓梯下，座椅和扶手都沾滿了灰。我將它搬到了路上，開始了艱辛又無趣的練習(xí)。我興沖沖地騎上去，腦中回憶著別人騎自行車時(shí)的情形，映出的影子看到他們的腳一上一下，似乎并不是什么困難事。我騎了上去，沒事！不一會(huì)兒我掉了下來，幸虧我是懷著準(zhǔn)備上去的，沒摔著。接下來我與自行車持續(xù)地進(jìn)行長時(shí)間枯燥的斗爭。每當(dāng)我上去時(shí)，先是左搖右晃，正準(zhǔn)備走，就是一個(gè)摔跤等著我。
我實(shí)在是受不住這挫折了，我將自行車扔在地上，向它宣告我的抗議。這時(shí)媽媽來了，看到這情景，我尷尬極了，像是一個(gè)小偷被一名警察抓住了一般。我立馬自覺地拿起自行車。媽媽向我走了過來，說：“你說要練，次次都放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持才行啊！”我仿佛被孫悟空定住了一般，動(dòng)也動(dòng)不了�？吹綃寢屔鷼獾臉幼�，擔(dān)心地不得了。媽媽說：“繼續(xù)練！”就這樣，我練了一個(gè)小時(shí)。太陽紅了臉，我又反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著，這時(shí)轉(zhuǎn)折來了──我坐了上去，身體已是精疲力盡，我小心翼翼地蹬了起來，我騎起來了。風(fēng)向我迎面吹來，我聽到它們正在“嗚嗚”地為我歡呼。我像早晨的花朵般自由高興，盡情地吸收溫暖的陽光。想到這，我不由得高興起來。
如果成長離開了挫折，它就像失去翅膀的.鳥兒，它看不到夕陽的美景與自然的美好風(fēng)光，擁有挫折，才會(huì)成長，這是成長不可失去的動(dòng)力。
在碰撞中成長作文 30
雛菊暖了時(shí)光，升華了境界，它用小小的身軀抵過了風(fēng)雨，告訴我:在挫折中成長，會(huì)更精彩�！}記?
陰雨漸停，云漸散。羊腸阡陌，縈繞著一團(tuán)暖陽，在冰晶般的路面上延伸，慢慢綻開，似和田玉的光澤，晃人眼目。陽光輕柔地灑在濕漉漉的屋頂上，和著水滴，像是未調(diào)和的油墨，清新又不失繽麗……
經(jīng)歷幾次數(shù)學(xué)考試失敗的我，心情復(fù)雜，漫無目的地走在大街上。陰沉的雨總是和年少蓬勃的心抵觸著，像站在波濤洶涌的海邊，想掙扎，卻被一雙無形的大手牢牢抓住。
沉重的步伐，來到了這家飲料小店。店員溫暖的笑臉，與我截然不同。“要點(diǎn)什么？ ”店員給了我一個(gè)大大的笑臉，我淡淡地說:“不用了，一杯溫開水就好。 ”
任選一處偏僻的`角落，人不多，清靜的很，靜等服務(wù)員上水。服務(wù)員端著水杯，輕輕放在我桌上，看出了我心情郁悶，不想打擾我，溫柔地說:“姑娘， 喏，菊花開了。”順著她指去的方向，望見了窗臺(tái)上的兩盆小雛菊。
蓬勃茂盛的菊，在陽光下燦爛，放出暖暖的光澤。枝頭挺立著一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，羞怯，不失風(fēng)姿。在絲絲橙黃色中，不失生機(jī)地點(diǎn)綴著幾點(diǎn)綠。雨后的露珠，晶瑩剔透，在花葉間，嬉戲著，好不可愛！
“這花長得真好�！蔽屹潎@道，心中的愁緒漸漸黯然�！笆前�！昨天雨前忘記把它放屋里了，原以為那風(fēng)雨它是抗不住的，可哪知風(fēng)雨后，它比以前更富有活力與生機(jī)。陽光下，它竟開出了屬于它的生命之花！”店員又補(bǔ)充說道。內(nèi)心被觸動(dòng)了，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：風(fēng)雨交加的夜晚，雷電轟鳴。只有雛菊一株株， 孤獨(dú)地挺立在風(fēng)雨中。雨滴無情地沖擊著小維菊，風(fēng)猛烈地抽打它，想吹倒它。可雛菊并沒有就此退縮，它反而挺起它那小小的身軀，將雨滴想象成滋潤它的甘露，將大風(fēng)當(dāng)作是秋風(fēng)撫摸著它。它將困難化作一切可以成為力量的源泉，它不畏懼，它很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗嘈糯煺鄢砷L后，才會(huì)有彩虹！
這剪不斷，理還亂的愁緒在心中漾開，最后慢慢消失。陽光下的菊更加燦爛，空氣中充斥著橙黃色的溫暖，澄凈了我的心，讓我的心不迷茫。
后來我改變了學(xué)習(xí)方法，調(diào)整了思路，努力地去消散這挫折給我?guī)淼拿悦纱箪F。終于，霧消日出，我成功了。當(dāng)老師在夸贊我時(shí)，同學(xué)們的絲絲贊許聲在耳畔響起時(shí)，那時(shí)，才明白，在挫折中成長，得出的果實(shí)才更香甜。
秋日的花香籠罩著羊腸阡陌，不失活力。天藍(lán)的純粹，像是不經(jīng)意間打翻了幾瓶藍(lán)墨。潔白的云，劃過天空，留下道道長長的影子，點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天。那株雛菊，在木質(zhì)的窗欞邊，燦燦地開，安然成長……
在碰撞中成長作文 31
在人生的道路上，每個(gè)人難免都會(huì)遇到一些挫折，所有人都遇到過挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘、自虐的行為；然而有些人，面對挫折則會(huì)開朗地面對，他們認(rèn)為：這次不行下次再努力！如果人生道路上沒有挫折是長不大的，是不成熟的！如啃老族就是缺乏后天教育，所以成長需要挫折！
而對我們學(xué)生而言，最大的'挫折無疑就是在學(xué)習(xí)上遇到的挫折。我在學(xué)習(xí)上，有過許許多多的挫折，但我卻從來沒有放棄過。記得有一次，在段考考試中我發(fā)揮失常，考得不好！在成績排名單發(fā)下來后，我驚訝地看著那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對家長！我怕的并不是家長的打罵，而是不知該如何面對父母對我養(yǎng)育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我們，等的就是我們的成績和未來，而我卻考砸了！想到這一點(diǎn)，我便愧疚不已，就連同學(xué)問我考得怎樣的時(shí)候，我都不好意思開口了！
所以在學(xué)校我一直隱瞞著自己的成績，不過，紙是包不住火的�；氐郊遥瑡寢寙栁疫@次考了多少名，我只好低下頭，小聲地說了一個(gè)她聽到成績之后，罵了我?guī)拙�，隨后就上樓了。我一個(gè)人坐在下面，心里想：都怪我復(fù)習(xí)得不夠周到，平時(shí)懶惰，好像自己什么都會(huì)一樣，這下好了吧，考試時(shí)想不起來！還讓媽媽擔(dān)心！唉！
在碰撞中成長作文 32
挫折，使人想起曾經(jīng)受過的痛苦。味道雖然是苦澀的，但挫折并不是成長中的絆腳石，它可以讓你在痛苦的同時(shí)，不斷地去磨練自己，吸取成長經(jīng)驗(yàn)。
隨著時(shí)間的`飛逝，挫折的陪伴，我漸漸地長大了。那一次，我在寬敞的街上閑逛，我發(fā)現(xiàn)自己迷路后，我不知所措。我繼續(xù)走著，試著能不能找到回家的路，可老天爺似乎不是很給面子，天漸漸地暗了，太陽來不及和我說“明天見”就趕著下山，只露出了它那微黃帶著點(diǎn)無情的頭頂。
難道我要在著度過一個(gè)艱難而又孤獨(dú)的夜晚嗎？難道我再也找不到回家的路了嗎？
我胡思亂想著。這個(gè)世界似乎安靜了許多，唯獨(dú)只有我的心臟在不停劇烈地跳動(dòng)。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，同時(shí)小草也在承受風(fēng)的襲擊，可見小草的忍耐力挺強(qiáng)的。我的腳步不知不覺加快了許多，不知走了多久，我找到了回家的路。那條路，是我成長的通道，我永遠(yuǎn)會(huì)記住那條曾經(jīng)教育我要堅(jiān)強(qiáng)的路。
每一條路，不可能都是風(fēng)調(diào)雨順：盡管是狂風(fēng)驟雨，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)跨過挫折。成長道路的挫折，是鍛煉你長大后的練習(xí)。堅(jiān)持，創(chuàng)造更好的將來。有挫折才會(huì)有希望。
在碰撞中成長作文 33
夜深了，目光透過窗子，撒了一地。我獨(dú)自坐在窗前，任憑眼淚吧嗒吧嗒地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的效果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有。我怨老天不公，不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起了父母為我送來牛奶和面包的情景。為什么？為什么？難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我仔細(xì)瞧了瞧，只見幾只大螞蟻在搬餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停的，好像它們辦的很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，見它們要改變方向，結(jié)果被我用鉛筆團(tuán)團(tuán)圍住，想看它們這回怎么辦。我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了鉛筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣拖過去，可是試了好幾次都沒有成功，那只帶頭的`螞蟻將餅干渣抬起后，后面的螞蟻用力推，就這樣花了十幾分鐘，餅干渣終于被螞蟻們從鉛筆上面運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這小小的螞蟻面對困難都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該勇于面對挫折。我又想起：貝多芬雙耳失聰，對于一個(gè)音樂家來說，這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對如此巨大的挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲等待著我們。挫折對無能的人來說是一個(gè)無底深淵，而對于那些敢于面對的人來說則是成功路上的一塊墊腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)。在哪摔倒，就在哪爬起來。我笑了，挫折，我要向你挑戰(zhàn)。
在碰撞中成長作文 34
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？
生活中需要挫折，成長中也需要挫折。成長中沒有了挫折就沒有了成功，就沒有“窮人的孩子早當(dāng)家。”這句話；成長中沒有了挫折，人類將一步一步的往后退；成長中沒有了挫折，人類將成為“麻布袋，草布袋—一代不如一代�！边@句歇后語。
要說我經(jīng)過的挫折，那是俯首皆知。要說是最深刻、最難忘的挫折，那也是不計(jì)其數(shù)。想起學(xué)騎自行車就讓我不得不說了。
家里一直有一輛自行車，爸爸媽媽又不怎么用，我很想騎自行車，但我又不會(huì)。只好叫爸爸教我騎。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去和江門廣場學(xué)騎自行車。廣場上面人山人海。一開始，我掌握不了方向，所以一座上去就摔了下來。爸爸看我摔得很重，就說：“今天不學(xué)了嘛，我們改天再學(xué)吧！”我看了看四周，看看那些在廣場上飛舞的.身影，一種不而猶然的不服埋在心中昂昂上升。我勇敢的站了起來想著爸爸對我說要一步一步的來。不怕別人的嘲笑，只怕自己學(xué)不會(huì)。在心中一定要學(xué)好騎自行車。就這樣：多摔幾跤，多跌幾個(gè)跟頭，多用樂觀去面對摔跤的痛苦。……最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，戰(zhàn)勝了挫折的痛苦。
挫折，想說恨你不容易！成長需要你。
在碰撞中成長作文 35
挫折是人的一生中不可缺少的，闖過這道關(guān)卡，就必定能夠堅(jiān)定的走下去，走向成功。
短片中，一只嗷嗷待哺的小鷸鳥過著衣來伸手、飯來張口的生活。與生俱來的本能讓它向天空張開嘴巴，期待媽媽給它食物，但是已經(jīng)長大的它必須要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去尋找食物。鷸鳥經(jīng)歷了第一次找食物的失敗，并不想再經(jīng)歷一次了，但是肚子咕咕叫的聲音讓她難以忍受，想再一次找食物，它認(rèn)識(shí)了它的朋友寄居蟹后，看著寄居蟹遭遇海浪時(shí)的動(dòng)作，它也學(xué)了起來，當(dāng)大浪來臨，它看到了海的美麗，不再害怕大海。不僅不再懼怕海浪，還學(xué)會(huì)了自己捕食。小鷸鳥終于學(xué)會(huì)了勇敢地面對挫折。
看了這個(gè)短片，我覺得其中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。實(shí)際在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人的經(jīng)歷都非常相似。在我的身上也發(fā)生過這樣的事情。在一次考試中，雖然我已經(jīng)預(yù)測過成績會(huì)很糟糕，但當(dāng)成績單發(fā)下來時(shí)，我仿佛一直在天上飛翔的小鳥被一塊兒從天而降的大石頭跌入谷底。我看著成績單，好像聽到老師的訓(xùn)斥聲和爸爸媽媽的'唉聲嘆氣，當(dāng)我把成績單拿給爸爸時(shí)，爸爸雖然沒說什么，但我從他的眼中讀出了恨女不成才的感覺。那段時(shí)間，我的快樂似乎被趕走了，心里滿是壓抑。同桌再也看不下去了，說：“不就是一次沒考好嗎？這點(diǎn)挫折都受不了，以后遇見更大的風(fēng)浪和挫折怎么辦呢？”對呀，失敗是家常便飯，假如這點(diǎn)挫折都承受不住，那以后該怎么辦呢？那時(shí)我心中的快樂似乎又回來了。我又有勇氣來面對挫折了。
我們的人生不可能一直風(fēng)平浪靜，總會(huì)遇到困境和挫折，所以我們一定要戰(zhàn)勝挫折，那樣我們便會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
在碰撞中成長作文 36
一個(gè)人的成長有太多的需要：有的人需要鼓勵(lì)；有的人需要鼓勵(lì)；有的人需要關(guān)懷；有的人需要快樂。這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)，關(guān)懷，快樂。然而我想要長大，最需要的是更多更多的挫折。
面對挫折，我們不應(yīng)該去畏懼，退縮；面對挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊，乏力。我們的人生正是因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)更加的豐富多彩，絢爛而充實(shí)。同時(shí)挫折在人生道路上也是不可避免的.，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。
偉大的發(fā)明家愛迪生，經(jīng)過了無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，在無數(shù)的失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，最后獲得成功；南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)無比惡劣的條件下，靠著一片片小竹板進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，歷經(jīng)無數(shù)次失敗終于在世界上第一個(gè)將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位；法國的作家小仲馬，不靠其父親的名氣，決心考作家取得成就，他一次次向報(bào)社寄稿，卻都被報(bào)社給退了下來，但他依舊繼續(xù)創(chuàng)作經(jīng)過了不懈的努力終于著成成名之作《茶花女》。
試想，如果沒有祖沖之繁瑣的計(jì)算，屢次的失敗，他能有這么一番成就？如果愛迪生不敢面對失敗，他會(huì)有2000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造為人類做出巨大貢獻(xiàn)？如果小仲馬忍受不了一次次被退稿的打擊，不在繼續(xù)寫作，會(huì)有《茶花女》這部著作的問世么？
徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”由此可見，面對挫折我們應(yīng)該大膽的面對它，正視它。所以當(dāng)你面對挫折，不要低頭，不要喪氣。用你堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它！
在碰撞中成長作文 37
挫折，是人生中必須出現(xiàn)的一道心墻，擋住了追逐成功的道路，得鼓起勇氣將它推倒；挫折，是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入生命的大海中；挫折，是人生的絆腳石，讓人磕磕絆絆走完一生……
那天，數(shù)學(xué)考試，總分是110分，我卻只考了104分，當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我面前的時(shí)候，我呆住了，不知所措。回到家，一蹶不振，無精打采，心里十分難過，但昨天晚上，我看到了貼吧上的一篇小帖子：“漫長的人生就像一條崎嶇的山路，在這條山路中有許許多多的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒以后，一次次爬起來，才慢慢長大。那么。就會(huì)在這種挫折中虛度一生。既然如此，我們何必跟自己過意不去呢？”
“對”我馬上就振作起來，“我不能在挫折面前低頭，決不妥協(xié)。我要克服這并不大的困難。如果我能站起來，這次的成績只能代表一次；但如果我不能站起來，那么，這次的成績將代表我的一生�！�
考試失利，我將會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)題，下一次考試，我的成績將是雨后的小竹筍——越來越高。
茅以升曾說過：“困難只能嚇到懦夫懶漢，勝利永遠(yuǎn)屬于敢于勇攀高峰的人�！�
我想，下一次考試，一定要讓挫折困難在我面前低頭，俯下身軀，讓我從它身上踏過，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能有彩虹。
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而難過，那它就見不到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械?一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降膽已露械奖瘋�，那我們將永遠(yuǎn)不能目睹“飛流直下三千尺”的壯觀。成長，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱詳。松鷮⒂肋h(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)成功與幸福。
這一次的考試令我心動(dòng)，他點(diǎn)出了我平時(shí)功課的不足，讓我更能加以改進(jìn)。希望我能打敗“粗心”那些“怪獸”，在挫折的幫助下，漸漸駛向成功之路。希望我的人生多出現(xiàn)這樣的挫折，讓我更能成長�！按煺邸�，真的讓我心動(dòng)了。
在碰撞中成長作文 38
成長需要?dú)g樂，成長需要鼓勵(lì)，成長需要金錢，而在我看來成長更需要挫折。
多少人在贊美蝴蝶的美麗，可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí)，它成功了，它享受到了陽光。而那些沒有努力過，沒有奮斗過的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……
古今中外，又有多少名人不是通過一次次的`挫折，一次次的磨練，終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，無數(shù)次的失敗，最后他成功了，但他所付出的代價(jià)是多么大��！
還有殘疾人張海迪大姐姐，她在小的時(shí)候就成為殘疾人，終日坐在輪椅上，她沒有放棄。她以她的生命做賭注，學(xué)習(xí)各國語言，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神，不是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎？
成功的花開在成長的路上，而成長需要挫折。
有些人雖然家境很好，但他卻不知道利用這些條件去努力，他沒有受到挫折，獲得的只是失敗。
成長需要的不只是歡樂，鼓勵(lì)，金錢，更多的是挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”成長需要挫折，讓我們體驗(yàn)挫折，體驗(yàn)?zāi)瞧评O后的美麗！
在碰撞中成長作文 39
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開泛黃的紙頁，那上面最最璀璨的一頁是你們留下的痕跡。
曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫下的五彩斑斕的夢；被子里，有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。
一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條，擊碎了我們所有的夢，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責(zé)怪的話語、父母傷心的眼神、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起，相對無言。沒有險(xiǎn)過分?jǐn)?shù)線的慶幸，有的.只是自責(zé)和難過。的確，在別人爭分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開了一個(gè)天大的玩笑。
再相見時(shí)，是在一中的校園，原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據(jù)，我們彼此匆匆一笑，又匆匆朝著相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住，讓我窒息。揉揉酸澀的鼻頭，一個(gè)人在校園里慢慢行走。我知道，青春已容不得我們的浪費(fèi)。我們都是聰明的孩子，同樣的錯(cuò)誤，她們不會(huì)犯第二次。我們慢慢成長，卻彼此慢慢走遠(yuǎn)……
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天，你會(huì)破繭而出，成長的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過程很辛苦很寂寞，會(huì)有很多的離別。
但這寂寞和離別，就叫做成長。
在碰撞中成長作文 40
成長的過程中總有悲歡離合，酸甜苦辣，唯有那一次旅行，讓我的心中很沉重，像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一同去山上游玩，天空湛藍(lán)，彎彎曲曲的山路，一眼望不到盡頭。陽光明媚，山上綠意朦朧，頭頂不時(shí)掠過幾只飛鳥，“嘰嘰喳喳”的叫聲混合著蟬鳴，如同美妙的交響樂一般。
我們路過一個(gè)古廟，發(fā)現(xiàn)破舊失修的廟中竟然香火旺盛，人頭攢動(dòng)，一個(gè)捻著佛珠的老爺爺介紹說：“這兒的佛爺可靈啦，求他辦事準(zhǔn)管用！”進(jìn)了大殿，只見一對夫婦正跪在神像前，神色恭敬而虔誠，求佛爺讓他們生個(gè)男孩兒。由于他們倆抽到了一支“上上簽”，所以夫婦倆滿臉興奮，高興極了，滿懷著生男孩的希望，捐了十元錢。一個(gè)老大爺也跪在地上求佛爺保佑他家家丁興旺，年年有余，一看，也是“上上簽”，老人開心壞了，一邊念著“阿彌陀佛”，一邊捐了錢。一個(gè)中年人請求佛祖讓他飛黃騰達(dá)，平步青云，同樣也抽到了“上上簽”。我一時(shí)興起，想到：怪不得這廟里香火這么多��！盡是些吉利的簽子！于是我也照葫蘆畫瓢，跪在佛像面前，暗暗念道：“佛祖保佑，希望我成績優(yōu)異，健康平安！”然后擺出一副“英雄就義”的`姿勢，把手伸進(jìn)了求簽筒，睜眼一看，呀，太好了！也是“上上簽”。我手舞足蹈，高興極了，自然也捐了錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備把這可喜可賀的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，“啪！”的一聲，原來是我把求簽筒打翻了，我一看闖禍了，連忙去拾簽子，“咦，怎么求簽筒里都是上上簽?zāi)兀俊蔽倚闹性较朐讲粚�，脫口而出道，我這一叫把周圍的眾人都吸引過來了，看著滿地的簽子，所有人都大眼瞪小眼，老半天才有人發(fā)出一聲長長的嘆息。
我什么都明白了，那一刻我成長了，這個(gè)“意外”使我看清了世上的假丑惡和真善美。
在碰撞中成長作文 41
每個(gè)人的成長都有倆方面，一方面是年齡上的成長，另外一方面就是心理上的成長。從某種意義上來說，心理上的成長要比年齡上的成長更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個(gè)孩子，依舊有著對生活的現(xiàn)實(shí)一無所知。同時(shí)，也有一部分人，因?yàn)榻?jīng)歷過這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過早的成熟起來。
有好多人說，其實(shí)一個(gè)人的成長是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過一些事情之后，突然之間就長大了，不過這種長大也是帶著一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過早或者過晚的成長，都是對一個(gè)人的成長不利的。
相比之下，自己的成長好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì)到了生活的一些艱辛！
雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快，記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長的！畢竟如今30來歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒有逃避過，偶爾想要撒個(gè)嬌，任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說已經(jīng)是個(gè)大人了。
大概沒有人希望能夠過早的成長吧，雖然有的人說一輩子做個(gè)小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺那種四五十歲還對生活一無所知的'人，也是生活的一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長，作為我們普通人來說，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)然，有必要過多的對生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節(jié)奏成長的話，那么，對于每個(gè)人來說，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過多的承受生活的一些傷痛，或者說是走過一生，對生活依舊一無所知！過普通人的生活，有普通人的成長，這樣子就可以了。
在碰撞中成長作文 42
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個(gè)世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長著，成長著……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進(jìn)的電腦，吃著可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀著英語：“How are you？I′m fine,thank you……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的農(nóng)活，吃著為數(shù)不多的紅薯，渴了的時(shí)候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見山里的照片，志愿去山里驅(qū)寒溫暖；他們看見城里的照片，發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識(shí)。
十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿，把小學(xué)的`書本抱起來，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看著我們的希望駛向山區(qū)，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們在田里撒著種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽來的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然，他們不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來溫暖的車輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來到山區(qū)，帶去溫暖和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動(dòng)力，他們貢獻(xiàn)自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
在碰撞中成長作文 43
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓(xùn)。一開始的不適應(yīng)，卻在軍訓(xùn)中化作了學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的勇氣和信念。
在軍訓(xùn)中，一切從最簡單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難很難�；鹄崩钡奶柕紫抡拒娮�，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細(xì)節(jié)都從嚴(yán)要求，任憑著汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅(jiān)定的眼神和不服輸?shù)膽B(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱?jiǎng)P歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當(dāng)我們表現(xiàn)傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當(dāng)我們表現(xiàn)不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動(dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數(shù)次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們在細(xì)節(jié)之處能表現(xiàn)的更好，教官的嚴(yán)中帶愛；我敬佩我們的班主任，在軍訓(xùn)期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂著太陽迎接挑戰(zhàn)；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導(dǎo)立定永遠(yuǎn)慢半拍的'我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達(dá)了651班全體同學(xué)的愛班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來自于百分之百的毅力。軍訓(xùn)是對身體的考驗(yàn)、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中干什么！“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓(xùn)，一切都可以咬咬牙堅(jiān)持下來，我會(huì)用拼搏的汗水在成長的天空上譜寫我無悔的青春！
在碰撞中成長作文 44
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，我突然間才意識(shí)到：原來，我已經(jīng)悄悄長大了。成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，因?yàn)榭蓯�；她好美，因�(yàn)榍啻海凰眯拢驗(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！成長，又如一篇嘹亮的詩歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的`旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長，你真善！成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動(dòng)人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
在碰撞中成長作文 45
我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺(tái)下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來到這宇宙的神奇，快樂而帶著對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長著，現(xiàn)在，我在追尋未來。
成長讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設(shè)的機(jī)關(guān)，暗點(diǎn)的玄機(jī)，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無數(shù)的驚喜告訴我成長的軌跡。像一個(gè)長長的算式算到下一步，下一步的感覺，結(jié)果快明了了，生命的課快結(jié)束了，等她說:“下課了，孩子，你學(xué)得不錯(cuò).”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的成長，她告訴我成長的樣子。
成長不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈柟�。或者，我總在心中成長著，成長的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過越來越寧靜，越來越溫情。因?yàn)槌砷L不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠填寫的志愿，也滿是快樂和生機(jī)。這時(shí)，若我追求到了我的目標(biāo)，或僅僅向目標(biāo)邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長便不期而遇地來了�；蛎骰虬档亓鬟^那一段生活之后，驀地看見那一次成長，便有生活出來告訴我，我的奮斗又揭開一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂便如幸福的`歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長是不是我獨(dú)享的福氣，我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來的足跡。
我問成長:“你到底是什么呢?”她說:“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮。”
我又問生活:“那你給我什么呢?”她說:“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權(quán)利。”
我滿足，又困惑，帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。
在碰撞中成長作文 46
成長的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著我，陪伴著我，讓我在成長的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉，和煦的陽光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔說了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地?cái)[擺手又大步向前走去了。
老人無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的`破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。
我轉(zhuǎn)身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因?yàn)槲規(guī)椭怂�。此時(shí)的他和遠(yuǎn)處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠(yuǎn)處的臥佛，映著夕陽，訴說著世間的美滿與缺憾。夕陽落下，傍晚襲來，我該回家了。
“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽的落下，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著，期待著明天的朝陽更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來，快樂就
是如此簡單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂了自己……
在碰撞中成長作文 47
陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍(lán)，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著風(fēng)，闖過了童年里最大的難關(guān)。
快樂逍遙的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的.灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時(shí)光，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著一眾學(xué)霸八仙過�！黠@神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀，悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車，哼起我的調(diào)，考場上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復(fù)一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù)，年級排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難，繼續(xù)逆風(fēng)成長！
在碰撞中成長作文 48
一日日，一年年，看著自己的好朋友們一天天長大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細(xì)沙從指尖滑過，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候，就會(huì)想：柜子里、門后、書桌上、窗戶外會(huì)不會(huì)忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長和孫悟空會(huì)來保護(hù)我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問三不知，老師問：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦淼膯�？”，“不知道”。老師親切且溫和地問我，可我卻不知所措�！斑@個(gè)字怎么讀？你不用急著回答，先想一想”老師又一次親切地問�！袄蠋�，我還是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來越輕，感覺自己沒有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長江黃河滾滾流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了一年級，坐在一（1）班教室的角落里。上課時(shí)，老師問：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題？”我覺得自己知道，悄悄地把小手舉起來，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說：“那答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們一定會(huì)笑話我的！還是不舉了吧！等著老師公布答案吧�！敖Y(jié)果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來自己沒有錯(cuò)。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現(xiàn)在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當(dāng)上班長，成績名列前茅。把每一次提問當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)。答錯(cuò)了，讓自己改進(jìn)。如果答對了，那種收獲是難以描述的`欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰(zhàn)！
不要因?yàn)橐淮位驇状问《鴽]有信心，失敗是成功之母，我們應(yīng)該越挫越勇，要變的堅(jiān)強(qiáng)。成長的路上總有絆腳石，要相信自己，堅(jiān)定又快樂地成長。
在碰撞中成長作文 49
兒時(shí)的理想非常簡單，期待自身能快快長大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無時(shí)無刻不在成長著�？匆娝{(lán)藍(lán)的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長，期盼自身快點(diǎn)兒成長。春去春來，花開花謝，我快樂地成長，像新生的太陽光冉冉上升。
成長如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長也是“甜”的，在我成長的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長的道路上互相幫助一起成長。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味�？闯砷L是多滋百味的。
成長要我經(jīng)歷了一次次開心，一次次憂傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長越來越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的`一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著我：我們在成長。
生活就是那樣，簡直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無盡的感嘆，好像感受了我成長的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽通過窗子射進(jìn)來，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長產(chǎn)生的開心與愉悅！
在碰撞中成長作文 50
人生如同一首讀不完的詩，誰也有憂愁、有困惑。
有很多成長的孩子都因?yàn)樽约旱牟蛔愣械矫悦�，自卑。擁有一樣病根而相互鼓�?lì)的小剛和小怡都在互相溝通的生活中了解對方的痛處，互相了解、取暖。
一條幻想出來的大狗，在小剛和盛心怡的眼中，他能動(dòng)，它是活的。小剛和陳欣怡的想象世界里，每天帶著大狗去散步，讓我們以為這條大狗真的直立立的站在那里，這不僅給了我們閱讀下去的興趣，還能將我們也帶入無限的遐想。這條大狗的背后，有著小剛和陳欣怡對于逝去親人的.無限思念，和他們互相鼓勵(lì)的精神，創(chuàng)造出了一種陪伴的力量，讓他們不再感到害怕和孤獨(dú)。
在我們成長的過程中，我們越想掩飾某件事情，就要想想自己要面對什么，尹缸的身高，遭到了同學(xué)們的嘲笑，到后來，他不再哭泣，從悲傷到勇往直前，沒錯(cuò)，這就是一種成長。
其實(shí)我們口中所說的成長，其實(shí)就是每一次的成功，帶給我們的喜悅和激動(dòng)，然后再鼓勵(lì)自己，加油！繼續(xù)努力，使自己勇往直前，小剛和大狗一起跑步，在跑的過程中，他心里應(yīng)該自己在想：小剛一定要加油呀！他運(yùn)動(dòng)可以發(fā)泄出自己的不開心，不快樂，從而收獲更多的自信心，讓他變得更加勇敢起來。
還有一個(gè)小小男子漢吳思靈，他是一個(gè)在生活中有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有責(zé)任心的人，男子漢不僅要有勇敢這一方面，還要有氣壯山河的決心，還有一件事，吳思靈把自己冒著危險(xiǎn)給媽媽搶到的出租車，卻讓給了腿腳不好，體弱多病的老奶奶和老爺爺，這就能體現(xiàn)出他是一個(gè)小小男子漢，這是一種更加成熟的表現(xiàn)。
成長是經(jīng)歷過大大小小多多少少的事情才會(huì)成長，有些注定的機(jī)遇讓我們變得更加成熟，成長肯定會(huì)伴隨著困難和煩惱，但是克服煩惱，能讓我們更好的成長，收獲更多的快樂讓我們向小剛和小怡那樣，用相互鼓勵(lì)的方式，快樂的成長起來吧！
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