一路書香一路成長作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一路書香一路成長作文,希望對大家有所幫助。
一路書香一路成長作文1
書藉是人類進(jìn)步的階梯,我自幼便喜歡書,它亦師亦友激勵著我前行,同時,我也在書中成長。
我看的第一本書是安徒生童話,我僅僅是把它當(dāng)成了一個小故事而已,僅記得大致內(nèi)容,并不去思考深意,F(xiàn)在想來,我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書。也正是在這一本書中,我第一次看見了人間灰色,小女孩的可憐,丑小鴨的無奈,讓我難以忘懷,他們的遭遇令我深思,在思考中,我明白了不能去嘲笑人,要幫助他人,也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后,我開始閱讀四大名著,《西游記》中師徒四人沖破千難萬險,去取經(jīng),堅持不懈!度龂萘x》天下三分,兄弟義氣,天下大勢!都t樓夢》中凄美的愛情,《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象,這一份百年留下的書香,讓我再次成長明白了,再怎么努力,有些事我們依舊無法改變。
升入初中后,我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書,書中高爾基的悲慘童年,但卻并沒有為命運所折報,明知無濟(jì)于事,卻自己拾垃圾,不像我們,溫室中的花兒,風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運斗爭的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者,他不為命運折服,幾經(jīng)波折,用自己的意志來戰(zhàn)勝命運。我從他們身上明白了,有些事明知不可能做到,也要去爭取。一路成長,唯一讓我感受到成長真諦的只有伴我而來的一路書香一路的成長,書讓我在成長中見識別樣風(fēng)景。
一路書香,讓我成長,我會在書中尋得更多真諦。
一路書香一路成長作文2
伊人倚門,煙花易冷,紅妝傾城,墨香猶存。笑問何謂美?我說生命因文字而多彩,生命因閱讀而精彩,行走在用文字砌成的書香里,使我的生命變得豐盈。
在我最焦躁的時候,是一片《荷塘月色》的清香融進(jìn)了我的夏至,冷卻了我焦躁的心;在我迷惘之時,是張曉鳳的文字理平了我心中的凌亂;是《荷葉·母親》寧靜了我此起彼伏的心。書香仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的梳子。那優(yōu)美的字詞,撥動著我的心,讓我感受到書的馨香。如此的我,是寧靜文雅的。
我愛古詩,沉浸在古詩的古色古香中,想起“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥凜然的神態(tài),讀讀顧城的詩,怎能是那些胭脂俗粉所能及的,看看“用殘損的手掌摸索著祖國廣大的土地”的戴望舒,激起多少人的愛國之情,我常常沉醉在這些詩歌意境中,感受著詩人的無窮的情致。
我酷愛小說,每一本小說都有它獨一無二的書香味;蛟S是曹文軒筆下的秸桿子,或許是郭敬明筆下的霰雪凝香,或許是金庸筆下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷?匆槐緯卦跁那逑阒星靶,久而久之你的身上也沾染這些墨香,跟共同喜歡故事的人,共樂之。我愿手捧一本書,用心去尋找那一縷芳香……
人的一生都是一路行走的過程,行走在茫茫書海里,有各種各樣的書香,在這書香里,我學(xué)會了做人的冷靜,學(xué)會了品行端正,感悟到了人間的溫情與冷暖,更學(xué)會了帶著愛心用真誠行走在成長的道路上,我更愿意在用文字砌成的世界里,去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來長存的美麗。
一路書香一路成長作文3
“書籍是鑄造靈魂的工具。”不錯的,正因為有了書,不僅讓我們感受到方塊字的魅力,這字里行間流露出的真情,更讓我們的心靈得到陶冶。
我呱呱墜地開始,我就聞到媽媽枕邊的書香了,對你就有了割不了的情結(jié)。咿呀學(xué)語時,那讓我浮想聯(lián)翩的圖畫書,啟蒙時那一本本圖文并茂的拼音讀物;黃口之時那通俗易懂的小故事大道理;到如今,我依然一直穿行在時代與智慧的密林……
書是我的好老師。幼兒時,是你開啟了我對美好事物的憧憬和向往,讓我天馬行空地想象,讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時,是你開啟我走進(jìn)知識的大門,讓我對知識充滿渴求,讓我收獲了許多知識,F(xiàn)在,是你告訴我那一個個人生哲理,鑄造我的靈魂……
書是我的好朋友。在我煩惱時,總能讓我敞開心扉,為我排解心中的苦悶;在我取得小許成功而驕傲?xí)r,你總會輕聲地提醒我要虛心,讓我別妄自尊大而要更加努力;在我迷茫時,你總是溫柔地牽著我的手,將我?guī)С雒酝;在我沮喪時,你總是大聲地為我打氣加油,讓我對一切又充滿了信心……
書是我的好父母。你總是諄諄教導(dǎo)我,讓我懂得了什么是態(tài)度,什么是行為;讓我懂得了什么是胸懷,什么是勇氣;讓我懂得了什么是付出,什么是收獲;讓我懂得了什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任;讓我懂得了夢想與追求……
書是……
浸沒在書香里,我的學(xué)習(xí)因為有你而更加輕松愉快,成長中因為有你而更加絢麗多彩,人生中因為有你而使我更加明智……
這悠悠的書香將永遠(yuǎn)地陪伴著我成長,一路有你——真好!
一路書香一路成長作文4
風(fēng)云變幻,雨霧朦朧。屋檐之中,臺燈之下,我正手捧一書,聞暗暗書香,細(xì)讀之。古人道,書如藥也,善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長,至今,我也剛諳其意。
似曾,若干年前的我,那是個懵懂的孩子。那時,我還仍然沉迷動畫片之精彩,因此我與書,只僅在學(xué)校中每天打個照面。日日夜夜,曉霧將歇,夕陽西下。似水的年華,在飛速流淌,那個我,已然成長。
當(dāng)剛接觸《三國演義》時,對此書深感趣味,日夜捧書而讀,不勝愛之,為何?正乃年少輕狂,浮之表面,只讀三國之故事,怎能讀得其中之理?日復(fù)一日,年復(fù)一年,三國之事,也能說道不少,已自認(rèn)深諳其道,但到那個雨夜,雖還幼小之我,懂得了己之無知與點點做人讀書之理:滴滴雨水,落在屋檐之上,屋外看似平靜如往,其內(nèi)之焰氣,卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的爭執(zhí)。“爺爺,我如何不知三國之事,我敢說,在如今我班上,與我比三國者,無人!”只見平常祥和的老者,我爺爺,已然皺眉。莊重說道:“孫兒,你口口聲聲說三國之事了解甚多,我就問你,你懂的什么?故事情節(jié),人物事跡?此等只要看過書的人,誰人不知?三國之理,權(quán)術(shù),計謀,人心之間的斗爭,你又懂哪些?自己想想!”是啊,如此年少的我,敢說出如此大話,實乃笑話。正乃年幼,浮事之表,且不知人外有人,天外有天。聞三國書香已有數(shù)載,卻只趣于故事,不知其深理,悲呼!年紀(jì)尚小,懂之頗淺,卻大言不慚,哀呼!的確,一席話,值得我深思,書讀數(shù)年,心智卻淺,也可體現(xiàn)我為人處世,高傲如此,不知謙虛,只知己之優(yōu),知他人短,眼界狹小,殊不知己短。
一番話,說醒夢中人,我知,身體已在成長,心中卻更待成長。
成長中,風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,而書香,卻伴我處處。
一路書香一路成長作文5
我是在一個有著傳統(tǒng)文化的家族中出生的,這讓我慶幸。慶幸可以受到文化熏陶,慶幸懂得知書達(dá)禮。
小時候,我還在咿咿呀呀學(xué)語時,爺爺便抱著我,教我《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,習(xí)相近,性相遠(yuǎn)!彪m然他明知我聽不懂,但還是喜歡念,時間久了,也就習(xí)慣了,這也算是我的“啟蒙教程”。
等稍大一些,我便被送進(jìn)了幼兒園。老師向我們打開了一座智慧的大門,雖然只是生字詞,但也讓我們多多少少積累了知識。
上了小學(xué),隨著年齡的增大,知識增多,我更加了解到知識的重要性。也隨著學(xué)習(xí)科目的變多,拓展了更多知識,讓我了解到世界的絢麗繽紛和神奇奧秘。而學(xué)習(xí),更讓我知道中國上下五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)習(xí)俗,領(lǐng)略先進(jìn)國家的發(fā)達(dá)科技。學(xué)習(xí),它讓我擁有“秀才不出門,盡知天下事”的本領(lǐng),讓我收益匪淺。
升入初中后,我覺得教室里的油墨味更濃了,也更吸引人了。老師上課時,你會被他們“飛流直下三千尺”的精湛口才所吸引,也會被他們精彩的解說所迷住。就拿語文來說吧!我們的語文老師是個“幽默大師”,上課時遇到一些比較難記但十分重要的知識點,他就會用一些幽默生動的語言說給我們聽,讓我們在歡笑中牢牢記住,這種方法叫做“笑記”。
伴隨我成長的書香,在成長過程中,油墨味兒從不遠(yuǎn)離,一直魂繞在身邊。可說:一路書香,一路成長。
一路書香一路成長作文6
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!鄙罾餂]有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
古今中外一切成功者,沒有一個不是“偉大的讀書者。”高爾基曾說過“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛘f:“書猶藥也,善讀之可以治愚!倍乙f:“書是我的良師益友,成長不可無書!币驗榕c書為友,就是與真理相伴,就是與真善美同行,這樣才能使我們博取眾人,啟迪智慧,遨游在知識的海洋。書拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔:書,使我們暢游千山萬水,鳥瞰古今中外。書伴我們踏上理想的征途,引領(lǐng)我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴,而充滿陽光,充滿希望,書是人類思想的`精華,生活因思想而豐富,生命因生活而精彩,書籍因生命而閃光。
當(dāng)我灰心喪氣時,是書教我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時,是書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮裳蹨I;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活史,是書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗……正是因為有書,我才學(xué)會了堅強(qiáng)不屈,學(xué)會了思考未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,而“書”是實現(xiàn)這一使命的最好朋友。
高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。她好比一縷輕風(fēng),使你的天空四季如春;它好比一輪驕陽,照耀著你的心靈,使你的世界光明永存;她好比一陣細(xì)雨,滋潤著你的心田,是你的人生永不枯竭。
它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃,提升我們的高度,并在心田中立一盞永不熄滅的明燈。
一路書香一路成長作文7
人生就像是一條充滿書香的路,我深吸著這令我依戀的芬芳,耳畔只剩下書頁翻動的聲音。
書越品香味越濃,猶如泡一杯好茶,綠葉與滾燙的開水融合,茶葉在杯中起舞,旋轉(zhuǎn),多么美好!品茶時,先聞茶香,再品茶水;而品書時,便是先閱讀書中的內(nèi)容,再深入其中。那書中的一切,有時是那么真實,有時又離我們那么遙遠(yuǎn)。在這忽遠(yuǎn)忽近的距離中,我品味著書香,享受著書中的點點滴滴。
凝視著泛黃的書頁,一股醇香飄來。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種凄涼、悲苦里,我仿佛又體會到了他向前進(jìn)的堅定意志。在污濁、黑暗中看到純真、光明;在邪惡、仇恨中看到善良、溫情;在無盡的苦難里尋找戰(zhàn)勝困難的巨大力量。這不正是我們所需要的嗎?一種戰(zhàn)勝黑暗、邪惡與苦難的力量,這種力量,是不可磨滅的!
思緒漸漸收回,又漸漸飄到海明威的《老人與!。書中的那句話令我感受至深——“一個人并不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”對呀!一個人要有永不言敗,寧折不屈的精神啊!只要不放棄,不懼困難,勇敢前進(jìn),我們就一定能把自己原本做不好的事情完成!
我們都在慢慢長大,不再沉于故事中,也不再憩于幼稚里,也會將心深深埋進(jìn)智者的絮語中,仿佛置身于靜謐的密林,面對的是深沉的石碑,文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的硬石中迸發(fā)出來的,灼目而又引人追隨。
在這條書香作伴的成長之路上,我驀然回首,只見這條路上的一個個腳印,由小至大,由淺至深。匆匆十幾年,我們由天真的孩童成長為少年,帶著安靜的目光,沉穩(wěn)的思想,漸漸融入到這個現(xiàn)實世界中。因為,一路有書香作伴,我們在健康地成長。
一路書香一路成長作文8
我是一個愛書的人,從小到大,我就沒離開過書。
每年父母送我去上學(xué),等到全班報完名后,我心里最期待的,也就是等了很久才來到的環(huán)節(jié),那就是發(fā)書的時候,每次發(fā)書,心里就會有種莫名的興奮?赡苁且淮蔚玫侥敲炊鄷悬c小激動吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會說了,你不是沒離開過書嗎?那放假的時候怎么辦呢?這個問題也困擾我。家里的書都是從學(xué)校里拿回來的,只有語文數(shù)學(xué)等,沒有其他書。要是讓我把這些書再看一遍,反而讓我失去了看書的興趣。于是,我便開始求著爸爸媽媽給我買書,爸爸媽媽說:“這孩子,知道看書了”。便給我買了幾本!365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書是我第一次看的課外書,看完后,我把它們和我原來小學(xué)一年級到三年級的書放在了一起。
我每上一個年級,都會把那些書整理整理,放進(jìn)我的小書柜。過了一段時間,我在整理書時,看到了那幾本書,心里又不禁癢癢起來。有求著媽媽買,這回媽媽給我買了不少呢!其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的最的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋,但重要時刻又不失正義和智慧。
從小學(xué)到初中,我的書又增加了不少,我們每個人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著,我確定我已經(jīng)離不開書了,也是從書里,我懂得了許多道理。書上說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書中有我的童年,有我的未來,有了書,我就有了理想的未來。書香伴我一路成長。
一路書香一路成長作文9
我喜歡閱讀。特別是在一個安靜的地方,一邊讀著書,一邊聽著歡快的輕音樂,聞著書香和墨香。這應(yīng)該就是最愜意的事了吧,真想這樣慢慢成長。
小時候,當(dāng)我還沒上幼兒園時,我總是捧著一本卡通圖書。米老鼠、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑,陪我度過了歡樂的童年。
上小學(xué)后,我開始識字,便迷上了詩詞。
“花謝花開花滿天,紅消香斷有誰憐”我在林黛玉的詩歌里,讀到的是“口齒噙香對月吟”的凄美;悟到的是“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的絕望;看到的是“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的黛玉葬花的詠嘆。
“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”我在杜甫的詩歌里,讀到的是“會當(dāng)凌決頂,一覽眾山小”的豪情壯志;悟到的是“存者無消息,死者為塵泥”的憂愁,看到的是“流連戲蝶時時舞,身在嬌鶯恰恰啼”的和諧。
“饑來驅(qū)我去,不止竟何之”在陶淵明的詩歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸,悟到的是“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的愉悅,看到的是“戶庭無塵雜,虛室有余閑”的超然。
近段時間,我迷上了一本名為《明朝那些事》的書。在書中,我從于謙那里學(xué)到了“天下興亡,我來擔(dān)當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)和勇氣,從朱祁那里學(xué)到了處事不驚的鎮(zhèn)定,從道衍那里學(xué)到了官至一品卻拒絕賞賜的低調(diào)與脫俗……
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī),事后我十分后悔,卻又不敢向她道歉,這時書中于謙的擔(dān)當(dāng)使我鼓起了勇氣向她道歉,我又重拾和收獲了友誼。
一本好書,一支好歌,永遠(yuǎn)伴隨我成長。
一路書香一路成長作文10
若說風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧靜而淡雅,那清新的書香撩起了我心中層層的戀意。它伴隨著我一起成長。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時,就特別喜歡聽爸爸媽媽給我講一些簡短的小故事,聽完后,我會“咯咯”地笑個不停,吵著讓爸爸媽媽繼續(xù)給我講,爸爸媽媽也只好無奈。當(dāng)爸爸媽媽不在時,我也會自己抱著一本連環(huán)畫,將它放在地板上,看陽光斜斜的照在書面上,看里面精美的插畫。當(dāng)看到書中的主人公開心時,我也會跟著傻笑;當(dāng)看到書中的主人公遇難時,我也會跟著傷心難過,在書的陪伴下,我走過了孩童的時光。
漸漸地,我走進(jìn)了小學(xué),書依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我依然執(zhí)著的捧起你,細(xì)細(xì)咀嚼。就算大汗淋漓,也擋不住我對你一片深情。在夜深人靜的時候,我們依舊相約。就算媽媽一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,但我還是忍不住繼續(xù)讀下去。書香就伴隨我走過了整個小學(xué)時光。
如今,我已經(jīng)成為了一名初中生,科目的增加,學(xué)習(xí)的壓力在一天天增長,休息的時間卻在一點點縮短,而我對于書的依戀絲毫沒有消減。中午、晚飯后便是我與它相約的時間。學(xué)校圖書館設(shè)在綜合樓的三樓,偏僻而寧靜,但我喜歡這里,高高的書架,整齊的排列著,深入其中可以聞到淡淡的書香。在這里我才能得到真正的放松,心靈才會得到洗滌。
是書,讓我懂得了一個又一個深刻的道理,讓我收獲了一次次成功,讓我在心煩意亂的時候靜下心來。我相信,書將陪伴我度過一生,走過無數(shù)個無眠的夜晚,走過無數(shù)次痛苦與失敗,在書的陪伴下,我將大步向前,走向那個屬于我的未來。
一路書香,一路成長!
一路書香一路成長作文11
一路走來,路旁的風(fēng)景變了又變,唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書本。暮然回首,才發(fā)現(xiàn)成長路上,書香一直與我相伴。
幼年時,書是我探索未知的眼睛。在那個無知的年紀(jì),走進(jìn)書本,我就像一個初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子,貪婪而驚喜地閃動著雙眼。走進(jìn)書本,壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn),讓我陶醉其中;浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開,讓我大開眼界。走進(jìn)書本,我就走進(jìn)了世界,走進(jìn)了宇宙。書本這神奇的眼睛,帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。
童年時,書是我純白生活中的調(diào)色板。在那個懵懂的年紀(jì),是書本讓我的生活變得豐富多彩。我會為《紅樓夢》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息,也會為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰;我會為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢,也會為《三國演義》里孔明巧施空城計的智慧而擊節(jié)贊嘆……書本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的心靈,給我的生活染上天空的湛藍(lán);書本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神,給我的生活染上青草的翠綠;書本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂觀的心態(tài),給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書本,這生活的調(diào)色板,給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現(xiàn)在,書是我心靈的慰藉。在這個躁動的年紀(jì),書本讓我的靈魂得到撫慰,心靈得到安寧。每一個悠閑的午后,手捧一本中意的書細(xì)細(xì)品嘗,任情思在書香中飛揚,任心靈在書香中陶醉,任心潮在書香中起伏。無論空氣多么干燥,在書中我都能感受到一股甘泉在我心中流過;無論氣溫多么炎熱,在書中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽;讓無論心情多么悲傷,在書中我都能將悲傷沉淀,讓快樂飛揚。
一路書香,一路成長,在今后的時光里,書香也定會伴著我不斷向前,永遠(yuǎn)向前……
一路書香一路成長作文12
一路上有書香相伴,我也在一路成長。
小時候,在爸爸的書房里第一次接觸到書,那些散發(fā)著油墨清香的潔白紙張,給我的心靈帶來了強(qiáng)烈的沖擊——世界原來這么大!僅僅是一本《伊索寓言》,讓我了解到農(nóng)夫的心地善良和蛇的恩將仇報,發(fā)現(xiàn)了烏鴉的愛聽好話和狐貍的滿嘴讒言,知道了狼的兇狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡丑。
漸漸長大,我迷戀上了國學(xué)經(jīng)典。唐詩是一壺老酒,釀出大唐的興衰;宋詞為一株楊柳,搖曳于宋朝的興亡;明清小說是一泓清泉,散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經(jīng)——“如是我聞”;孟軻拜見梁王——“亦有仁義而已矣”;兵荒馬亂,李清照“戚戚慘慘凄凄”;燕然未勒,岳飛“怒發(fā)沖
冠”;萬馬齊喑之時,譚嗣同“橫刀向天笑”,豪氣沖天,酣暢淋漓……五千年的文化沉淀,讓我在其中自在地徜徉。
五六年級,我走進(jìn)了世界文學(xué)的殿堂,接觸到了各國名家的作品,《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》,以一個獵人行獵為線索,刻畫了地主、總管、農(nóng)奴等眾多人物形象,批判了上層社會窮奢極欲的生活,對那些生活在社會下層、命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
而現(xiàn)在,我開始閱讀散文,我沉醉于林清玄先生的《菩提十書》,它們讓我平心靜氣;我癡迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的異域風(fēng)光;我品味著余秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上,我曾一度熬夜苦讀,只為等到一個期盼已久的結(jié)局;曾一度為了買一本好書,苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴,我也在一路成長。
一路書香一路成長作文13
在成長的路上,我們總會有一些好伙伴。這些伙伴可以是你的同學(xué);這些伙伴可以是你的鄰居;這些伙伴可以是你的好伴侶——書。
我是一個很愛書的人。
在我小時候,五六歲時就開始了閱讀。
那時,家里有許多書,對一切事物感興趣的我就發(fā)現(xiàn)了它們。每當(dāng)我無聊時,我就會“物色”一些書來消遣。
我拿起一本《安徒生童話》,津津有味地看了起來。里面的同懷讓我著迷,比如丑小鴨,它本是一個天鵝,卻在鴨群中長大,被視為異類、丑八怪。后來就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中涌起一陣憤慨,他們不應(yīng)該欺負(fù)它的!可當(dāng)后來,我知道它原本是一只白天鵝時,我心中欣喜若狂。叫你們欺負(fù)它!哈哈!
現(xiàn)在想起來當(dāng)時的我也是幼稚。
還有一次,晚上媽媽給我講故事時,她給我講白雪公主的故事,結(jié)果還沒講完就叫我睡覺了。但我心中始終有一個疑問——白雪公主最后怎么了?等媽媽走之后,我找到那本書翻到白雪公主的那一頁,看了起來。而我有許多字都不認(rèn)識,但心中的疑問驅(qū)使我一直看了下去。雖然我知道最后白雪公主與王子幸福快樂地生活在一起,但中間的過程一直到我二年級時才解決。
現(xiàn)在,我不再看那些幼時看的童話了,我喜歡看沈石溪的、曹文軒的文學(xué)著作。我看了沈石溪寫的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢。令我特別難忘的是狼王夢。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢想自己的兒子們中有一個會成為威風(fēng)凜凜的狼王。為了完成這一夢想,它費勁千辛萬苦,卻始終美能成功。它只好將希望寄托在女兒的兒女中,于是,它最終與金雕同歸于盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛讓我敬佩。
我成長的路上,一路書香。
一路書香一路成長作文14
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,在我成長記憶中,書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗,高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光,為我們這次舉行演講比賽,增添了一個良好的條件。在同學(xué)們期盼中,演講比賽正式開始,這是我第一次參加演講比賽,所以說不緊張是假的,老師在臺上的致辭,我早已聽不清楚,急忙在臺下,背了又背。
同學(xué)一個個上臺,一次次的掌聲把時間推向了我,到我了,我從容的上了臺,鞠了個躬,控制著發(fā)抖的雙腿:“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白,講得繪聲繪色,大概是在中間的一部分我忘了詞,一邊拉長音一邊思索著,這使我更緊張了,心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦,怎么辦”我把目光投向了評委老師學(xué)生尋求一絲幫助,看見他們眼神中流露出的失望,仿佛時間被定格了,一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾,“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過:“演講在于心,用心去演講,不要局限在稿紙中,進(jìn)行發(fā)展,”是的,我明白了,為什么我不用自己的想法去講呢,為什么一定要背那些枯燥無味的文章呢?我是活的,有思想,文章是死的,無生機(jī)。
于是我鼓起勇氣,看著橫幅講下去,脫口而出,在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香,一路成長,書香帶領(lǐng)著我走向成功之路,伴我成長。
一路書香一路成長作文15
有人說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睍,猶如一泓清泉,給予人希望;書,猶如一束陽光,給予人溫暖;書,猶如一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的方向……書,伴我成長。
小時候
小時候的我們就像一只快樂的小鳥在天空飛翔,無憂無慮。我們依偎在母親的懷中,聽母親講述那些有趣的童話故事;看母親拿著我們的小手,在手掌上大的本子上寫著簡單而又復(fù)雜的阿拉伯?dāng)?shù)字;拼母親教我們的漢語拼音;讀母親比著手指在書中的英文字母……我們擁抱著母親,聽母親細(xì)細(xì)地給我們寫那些遙遠(yuǎn)的故事,漸漸地閉上了眼,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
上學(xué)后
童年的我們不再像咿呀學(xué)語時的那么活潑自在,更像一只在水里覓食的小魚。我們不在是永遠(yuǎn)在母親的庇護(hù)下長大的小孩,而逐漸獨立了,有了自己的想法。我們整日待在學(xué)校,聽老師給我們講的哲理性故事。我們學(xué)會了分析,學(xué)會了理解。偶爾我們也閱讀一些小說,看一些卡通漫畫,豐富了我們的生活,愉悅了我們的身心。
長大后
長大后的我們就像一只在草原上向前奔馳的駿馬。我們不在懵懂,我們有了目標(biāo),有了理想。我們閱讀名人故事,細(xì)細(xì)地揣摩作者的情感,同作者一起遨游在了書的海洋之中。書的海洋一望無際,廣闊無垠,不找邊際,是如此的寬闊,我們拿著書靜靜地坐在書的海洋的邊上,聽著海浪拍擊礁石的聲音,陽光照耀著書,閃閃發(fā)光,猶如一塊色彩繽紛的寶石,將知識傳送給了我們。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶俏覀兊木袷臣Z!睍找敝覀兊那椴伲鋹傊覀兊纳硇摹,伴隨著我們的成長,讓我們快樂幸福。
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