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我在親情中成長為題目的作文推薦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我在親情中成長為題目的作文推薦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“寶寶,來!爺爺今天繼續(xù)和你說說孫悟空的故事!傳說啊……”爺爺又在臨睡前和我講平時(shí)最愛看的《西游記》。
自打記事以來,每晚睡覺之前,爺爺總會(huì)和我說上一段《西游記》。講的人入了神,有時(shí)會(huì)變換著口氣對話,有時(shí)則會(huì)配著故事情節(jié)做出相應(yīng)的動(dòng)作。記著爺爺有一次因講的正興頭上翻了個(gè)跟斗而差點(diǎn)摔下床去。
講著講著,爺爺就睡了。正在興頭上的我沒有了爺爺?shù)闹v解只能辛怵怵的爬進(jìn)被窩里,胡思亂想著故事接下來的發(fā)展情況。
也不知是因?yàn)槭裁丛颍幌蛏眢w硬朗的爺爺在我一年級的時(shí)候病倒了。因?yàn)橐晕耶?dāng)時(shí)的文化水平無法閱讀《西游記》,所以我只能臨睡前纏著爺爺講故事。出院幾天后,我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時(shí)候。我知道爸媽每天只讓我這個(gè)時(shí)間內(nèi)與爺爺說一會(huì)兒話。所以我便趁爺爺剛坐穩(wěn)餐椅、爸媽準(zhǔn)備端飯上前的時(shí)候。捧著一本厚厚的《西游記》來到餐桌面前,把書往爺爺手邊一擺:“爺爺我想聽唐僧他們到了女兒國,喝了那里的河水以后究竟怎么了?”
“好,爺爺給你講!边@時(shí)爸媽在旁邊說話了:“乖,爺爺在吃飯。你去玩自己的!闭(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)。有一只手牽住了我:“坐著,爺爺不餓,先給你講故事!”我除了聽見爺爺?shù)墓适拢聽見房間微波爐響了一遍又一遍。
“爺爺,有個(gè)地方你講錯(cuò)了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級的我正牽著爺爺?shù)墓展,與爺爺一步步走回家。
“呵呵,看來你這個(gè)機(jī)靈鬼記性比我都好了?!”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋:“我是不會(huì)讓你超過我的!今年夏天來一次終極較量吧!”“好!我也不會(huì)口下留情的!”
可是今年夏天,爺爺卻因多種病因,早早的離開了人世!盃敔,我已經(jīng)會(huì)講《西游記》了,您能贏我嗎?”
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