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成長(zhǎng)的故事_小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-04 16:55:08 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的故事_小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事_小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的故事_小學(xué)作文

  剛出生的我,哭哭鬧鬧;小時(shí)候的我,頑皮可愛;上小學(xué)的我,乖巧活潑。啊――現(xiàn)在回想起來,這一切都那樣的美好,那樣的寶貴。它們聚集在一起,就形成了我成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣,想看我成長(zhǎng)的故事嗎?買好票,排好隊(duì),跟我快上回憶快車吧!

  第一站:酸

  回憶快車在酸這一站停下了。喝多了醋會(huì)酸,吃多了藥會(huì)酸,而我的酸,卻是那難以忍受的心酸。那是我上幼兒園的一天,放學(xué)后,我同往常一樣,約了小伙伴三五成群的走在回家的路上,就在這時(shí),遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來,原來是一向慈祥的奶奶,我連忙跑過去,奶奶一見我臉上便出現(xiàn)了一絲欣慰的笑容,我和小伙伴一哄而散,奶奶拉著我的手朝家走去。我的腳酸了,奶奶便抱起我走,我聽到奶奶在費(fèi)力的喘息著氣,但那時(shí)我懶,別人一抱我,我就不想下來。奶奶就這樣把我抱回了家,直到后來我才知道奶奶的腰本來就不好,現(xiàn)在更嚴(yán)重了。奶奶為了我什么也不顧,而我卻……我的心又一次酸了起來。

  第二站:甜

  大家覺得我現(xiàn)在這么外向,肯定沒想到我才上一年級(jí)的性格是很內(nèi)向了,幾乎不敢大聲說話。到一年級(jí)下學(xué)期了,別的同學(xué)都有了好朋友,而我這千里馬,還沒有遇到伯樂!在一次,過“六一”的前幾天,老師在班上舉行的一次“故事會(huì)”,要求全班都參加。按學(xué)號(hào)來排,我是第十六個(gè)。前面的同學(xué)表現(xiàn)都很出色,我懼怕了。我上臺(tái)講故事了;“我講的是<<狼和小羊>>的故事。從前有一只小羊,它來到河邊……”我一直壓著聲,但盡可能的發(fā)揮出最好的水平。等我講完故事后,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。卻沒想到同學(xué)們都熱烈的鼓掌,我慢慢地抬起頭,發(fā)現(xiàn)大家的臉上都露出了甜甜的笑容。老師最后講出了真相:這次,老師是要選出“六一”節(jié)的主持人,老師決定選我。我驚喜萬分,但我絕不辜負(fù)老師的一片期望和厚愛。自從主持完“六一”聯(lián)歡會(huì)后,我嘗盡了甜頭,這甜呀!從此甜進(jìn)了心里。

  第三站:苦

  請(qǐng)大家注意現(xiàn)在進(jìn)入苦這一站,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好手紙!古人曰:“啞巴吃黃連――有苦說不成”而我卻有著“做好事抗爸令――有苦說不成”經(jīng)歷。我三年級(jí)的時(shí)候,老爸就定了一條家規(guī):走路回家時(shí),必須在放學(xué)半小時(shí)回家,不然家法伺候!我這個(gè)“乖乖女”當(dāng)然言聽計(jì)從了,從未犯規(guī)。那次,我們老師拖堂,直到5:15才放學(xué)(我們5:10放學(xué))我飛奔出了校園,在十字路口看到了一位老太太,她左手提著一袋烤鴨,右手提著大袋小袋的蔬菜,焦急地流出汗來。我見了,剛想過去幫她,可轉(zhuǎn)念又想:我在不回家,肯定挨罵!在經(jīng)過幾分鐘的“競(jìng)爭(zhēng)”后,我毫不猶豫地跑過去,“奶奶,我?guī)湍!”我“搶”過老

  太太手上提的東西,扶著她過了馬路,等奶奶要道謝時(shí),我早就腳底抹油――溜之大吉了!回到家,我聞到了一大股火藥的味道。老爸開訓(xùn)了:“你看看幾點(diǎn)了……”(我一句也沒聽進(jìn)去)唉――真是出師不利,委屈的淚水情不自禁地流了下來。

  第四站:辣

  人這一生會(huì)做很多事,而我最難忘的是那一次。那一次我在外婆家玩,晚上睡晚了,第二天上課遲到了。我跑到學(xué)校,但上課鈴已經(jīng)打了半天了。威嚴(yán)的老師站在學(xué)校門口,厲聲地問我:“你為什么遲到?”“我生病了,本不……能來,但……想到學(xué)習(xí)會(huì)延誤,就來……來了,不過卻遲到了!蔽倚÷暤卣f。老師說我?guī)Р∩险n精神可佳,便讓我回到了教室。我的心里辣乎乎的,真不是滋味。雖然老師沒有批評(píng)我,但是我心里比老師批評(píng)我還要辣幾倍,幾十倍,幾千倍,乃至幾萬倍!回憶快車的終點(diǎn)站到了,請(qǐng)您下車!

  成長(zhǎng)的故事喜怒哀樂;成長(zhǎng)的故事酸甜苦辣;成長(zhǎng)的故事跌蕩起伏;成長(zhǎng)的故事美妙絕倫!我用童心來回味成長(zhǎng)的故事,我用童心來牢記成長(zhǎng)的故事,它會(huì)化作一個(gè)美妙的音符,來裝扮我的人生!