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成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文（通用47篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇1
步入了中學(xué)的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來(lái)自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看——
阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說：“不會(huì)吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了�？墒撬谒奚崂锞吐冻鏊摹坝⑿郾旧�。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭�！薄芭�，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說。內(nèi)向的.時(shí)候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時(shí)，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái)，她在“路”上看見老鼠。都走過去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái)：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過來(lái)說：“媽媽，老鼠！”我們樂極了。
另外，還有阿凡的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
成長(zhǎng)中的伙伴，有了你們，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇2
南開小學(xué)有一個(gè)活潑開朗的小女孩，她就是李艾絡(luò)——我的小伙伴。
她有一雙烏黑的'眼睛，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一張圓圓溜溜的臉蛋。她整個(gè)身子都肥肥的。可愛極了！
她人可好了！
記得又一次，李艾絡(luò)正坐在我旁邊寫作業(yè)。我寫著寫著，筆沒有水了，我轉(zhuǎn)過身去，叫她借給我一支筆。她聽后先從書包里掏出文具盒，再?gòu)睦锩嫣舫鲆恢ЧP，輕輕地放在桌子上，然后擰開蓋子遞給我。我像久旱的禾苗得到了雨的滋潤(rùn)，馬上接過筆寫起來(lái)。
因?yàn)橛辛怂南嘀�，我才能順利地完成作業(yè)；因?yàn)橛辛怂南嘀�，我看見老師才顯得那么從容。
“對(duì)虧了你，艾絡(luò)，要不然我又要挨老師的批了�！彼恍Φ卣f：“舉手之勞，不必掛齒�！�
雖然這是一件小事，但從這件小事中，我們可以看出她熱心幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住小艾絡(luò)這個(gè)活潑可愛、樂于助人的小伙伴的！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇3
我有很多小伙伴，其中我最喜歡的一個(gè)小伙伴她叫秦梓桐，今年9歲了，跟我一樣在虎門中心小學(xué)讀書。
她留一頭齊耳的短發(fā)，淡淡的眉毛，烏黑光亮的眼睛，就像兩顆黑寶石似的。
她很喜歡幫助別人。
有一次，上課時(shí)我流鼻血了。坐在我身旁的.秦梓桐，立刻把我拉到洗手間，首先幫我把流在嘴旁邊的血洗干凈，再拿出另外一張干凈的紙巾，小心翼翼地幫我塞進(jìn)鼻孔里止血。
還有一次，我們一幫同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，鄭君浩來(lái)當(dāng)老鷹。她明明知道我跑得最快，他還來(lái)捉我。弄得自己氣喘吁吁，上氣不接下氣的。鄭當(dāng)我得意洋洋時(shí)，不料，一塊石頭絆了我一跤，“撲通”一聲，我跌倒在地。膝蓋被撞出了血。秦梓桐看見了，便立刻跑了過來(lái)，把我扶到水龍頭邊，用她剛買的新手帕弄濕小心翼翼地把傷口里的贓物擦干凈。望著小伙伴那親切的面容，一股激動(dòng)的浪花在拍打著我的心胸。
秦梓桐，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我一定會(huì)記住你，我們做一輩子的好朋友！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇4
一天下午，我和許文玨在小區(qū)玩滑板。玩得正高興地時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。
我們經(jīng)過一個(gè)小坡，滑下去的時(shí)候，許文玨在我的前面，我的速度挺快的，許文玨正在減慢速度，結(jié)果我們兩個(gè)滑板撞在一起。許文玨摔倒在地上，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，站在那兒不敢動(dòng)，我的心里很害怕，大人們跑了過來(lái)，扶起了許文玨，我看到他的膝蓋又紅又腫，臉上的'表情很痛苦，我不知道要怎么才能幫助他，媽媽拿來(lái)了云南白藥噴在他的膝蓋上，漸漸許文玨的臉上輕松了，能走動(dòng)了，我也放心了，這時(shí)候，我才敢問他：“你還痛不痛，不能滑了，要休息。”許文玨搖了搖頭“看，還能走�！�
回到家，我想起今天發(fā)生的事情，我覺得自己不夠勇敢，發(fā)生事情以后不敢去面對(duì)，也不知道該怎么辦。好朋友不就是在別人遇到困難，需要幫助時(shí)應(yīng)該毫不猶豫的站出來(lái)，關(guān)心、照顧別人。我沒做到，真慚愧。經(jīng)歷了這件事情，現(xiàn)在我和許文玨已經(jīng)成為更好的朋友。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇5
童年就像一條彎彎曲曲的小河，河里的浪花都有一段動(dòng)人的故事，下面就由我來(lái)選一朵浪花給你說說吧！
在一個(gè)炎熱的中午，烏云密布。我自言自語(yǔ)地說：老天爺又想大哭一次了，我得快點(diǎn)走回托管。但我還沒有走出學(xué)校，就下起了傾盆大雨，我馬上躲到了值班室。這時(shí)，小汪拍了拍我說：“讓我送送你吧！”他笑容滿面地對(duì)我說。在回去的'路上，我們一會(huì)兒買飲料喝，一會(huì)兒買零食吃，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒往我這邊斜，一會(huì)兒幫我拿書，一會(huì)兒快跑……在路上，我們還看到有的人在快跑，有的在工具店躲雨，有的一邊吃面一邊射雨，還有的還撐著雨傘快跑在回家的路上。走了一會(huì)兒，我們終于回到了大門前，我說：“你不用再送我了，我自己走�！彼f：“我不趕時(shí)間，就讓我再送送你吧！”走了一會(huì)兒，終于走到了托管門前了，我們說完再見后，我摸了摸衣服，發(fā)現(xiàn)只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，但他滿身都濕了，我大聲說：“謝謝你！”他說：不用謝，我們是好朋友�！�
這件事已經(jīng)過了很久了，但它還在我的腦海里不斷的出現(xiàn)。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇6
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動(dòng)人的故事。記得有一件事讓我無(wú)法忘懷。
在一個(gè)傾盆大雨的下午，我在房間里津津有味地看著書，我有點(diǎn)口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的書被動(dòng)過了，皺巴巴的，好象有人要撕掉一頁(yè)的樣了。我很是生氣，心想，這是誰(shuí)弄的'，讓我查出來(lái)輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個(gè)時(shí)候同，張張來(lái)找我了，她低著頭并有些害怕的樣子。我問張張：“你怎么啦？”張張不好意思地說：“佳音，對(duì)不起，我剛才是想和你開個(gè)玩笑，想把你的書藏起來(lái)，不成想給弄壞了。我想你媽媽對(duì)我說的話了，做錯(cuò)事兒，要向別人道歉的。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我好嗎？”本來(lái)火冒三丈的我，一下子不生氣了，我平靜的對(duì)她說：“沒關(guān)系，不是故意的就好。”張張?zhí)痤^，興奮的說：“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然張張很調(diào)皮，但她在我心中是個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇7
她一雙烏黑光亮的眼睛下面還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴，腦后扎著一個(gè)像馬尾辮子。一甩一甩的，她是誰(shuí)呢？她就是我的小伙伴——卓綺夢(mèng)，在全洲小學(xué)三年級(jí)讀書，她是一個(gè)九歲的小女生。
她有一個(gè)令我失望的缺點(diǎn)，就是她總是愛說別人壞話，不是幫別人取外號(hào)，就是踢別人的桌子。
有一天放學(xué)的.時(shí)候，它的缺點(diǎn)就像調(diào)皮的小男孩一樣，從她心里走出來(lái)?yè)v蛋了，實(shí)在是太可惡了，竟然還和她從前一起玩的好朋友——張紫悅吵起架來(lái)了。卓綺夢(mèng)說張紫悅是張紫菜，張紫悅聽了，非常生氣�？伤郎�(zhǔn)備還擊卓綺夢(mèng)的時(shí)候，卓綺夢(mèng)就用腳踢她的桌子，張紫悅更生氣了，說“卓綺夢(mèng)，我看你連狗都不如�！弊烤_夢(mèng)聽了，氣得臉通紅，頓時(shí)火冒三丈，立刻大聲道：“再說我也不是狗，我是人，我看你連狗不如。”她們?cè)匠吃絻�，越罵越狠，她們吵著吵著，形成了一個(gè)巨大的“殺氣”網(wǎng)，她們吵的樣子就像兩只老虎在搶著一塊新鮮的肉一樣有勁。有人立刻上去叫老師下來(lái)，才制止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
卓綺夢(mèng)，你是我不離不棄的好伙伴，但是，我希望你能改掉這個(gè)令人討厭的缺點(diǎn)。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇8
我有一個(gè)小伙伴叫胡子豪，他今年九歲，在東方小學(xué)上三年級(jí)。
胡子豪濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，還有一雙能干的手。
他非常的有創(chuàng)意！
前些日子，我和胡子豪一起去旅游，在一個(gè)景點(diǎn)，那里的姐姐給了每個(gè)小朋友一個(gè)玩具——“風(fēng)火輪”。胡子豪回到酒店就開始拼裝了，他老把線穿入左邊的孔。再?gòu)囊粋�(gè)圈里穿進(jìn)去，然后再把線穿入右邊的孔。從另一個(gè)圈里穿進(jìn)去，最后小心翼翼地打了個(gè)死結(jié)，就大功告成了。
他開始玩了，先把左手的手指穿送左邊的圓圈，再把右手手指穿入右邊的.圓圈，把風(fēng)火輪轉(zhuǎn)了幾十圈，拉了幾拉，中間的風(fēng)火輪“呼呼呼”的轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)發(fā)出紅光，真像個(gè)真的風(fēng)火輪似的。我不得不夸胡子豪厲害，因?yàn)槲疫B讓風(fēng)火輪轉(zhuǎn)起來(lái)的本事也沒有�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)橛昧^猛繩子被他拉斷了。我也泄了氣，便掃興地走了。
不一會(huì)兒，他興高采烈地跑來(lái)跟我說，他發(fā)明了個(gè)新玩具，讓我去看一下，他左手拿著一個(gè)扣住橡皮筋做的棒子，右手把風(fēng)火輪給裝上，一拉橡皮筋，風(fēng)火輪就飛了出去。
你看，我的小伙伴胡子豪，是不是很有創(chuàng)意呢？
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇9
我有一個(gè)小伙伴，她和我同校、同班，是個(gè)樂于助人的孩子，她就是——何樂記。
她常常留著蘑菇型的頭發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，兩只水汪汪的眼睛，像黑寶石似的，高高地鼻梁、櫻桃小嘴。胖乎乎的身子非�？蓯�。
下面我和大家一起分賞我和他的故事吧！
一個(gè)星期四的下午，全班同學(xué)都在校園的大操場(chǎng)上，玩游戲——CF。游戲開始了，我拿著槍射向“僵尸”，“僵尸”想要靠近我，看他走路東倒西歪、跌跌撞撞喝酒醉了的樣子，嚇得我趕緊跑，沒注意到腳下的石頭，被絆倒了。摔了一個(gè)“四腳朝天。”何樂記看見了，知道自己闖了大禍，急的像熱鍋上的螞蟻，急忙跑過來(lái)，扶起我，并領(lǐng)我到校醫(yī)務(wù)室去上藥。何樂記問道：“醫(yī)生阿姨，她嚴(yán)重嗎？”醫(yī)生說：“小朋友別緊張，她只是外表擦傷點(diǎn)皮，拿手帕包扎一下就好了�！焙螛酚浂挍]說，從衣兜里掏出她媽媽從法國(guó)買的玫瑰手帕，遞給醫(yī)生，給我包扎。
看到這一切，我既傷心，又感動(dòng)，心里真的`不好受。醫(yī)生幫我包扎后，夸他是個(gè)樂于助人的好孩子。
這件事我會(huì)永記心中，這個(gè)小伙伴將是我一生一世的好朋友！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇10
說起成長(zhǎng)伙伴，大家自然而然地想到一起長(zhǎng)大的同學(xué)、好友，或者自己養(yǎng)的貓兒、狗兒等小寵物，可我的成長(zhǎng)伙伴卻是一本期刊——《小學(xué)生時(shí)代》。
我家里有很多書，中國(guó)古代名著、外國(guó)經(jīng)典小說、各種各樣的雜志期刊，將書房里的兩個(gè)書櫥塞得滿滿的。雖然我也經(jīng)常翻翻這本，看看那本，卻一直沒有耐心完整看完一本書。直到小學(xué)三年級(jí)，我訂閱了《小學(xué)生時(shí)代》，我才迷戀上了這本雜志，也真正愛上了看書。
說起來(lái)，還有個(gè)小故事呢！班主任最初發(fā)給我們訂閱的這本《小學(xué)生時(shí)代》時(shí)，我不以為然地想:這只是學(xué)校里組織訂閱的一本雜志而已，拿到后胡亂翻了一下，看完里面的漫畫就隨手塞進(jìn)書包。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在課余，班級(jí)里的幾個(gè)好朋友經(jīng)常圍坐在一起說說笑笑，討論著各種新聞趣事、天文地理、笑話故事，而我只能干坐在旁邊插不上話，心里不是個(gè)滋味，他們?cè)趺粗赖倪@么多？原來(lái)這些“精彩故事”就出自于我們?nèi)耸忠槐镜摹缎W(xué)生時(shí)代》。不甘落后的我不愿被他們說成“孤陋寡聞”，重新從書包里找出那本《小學(xué)生時(shí)代》，開始“重視”它。
一本小小的.《小學(xué)生時(shí)代》包羅萬(wàn)象，分“卷首、關(guān)注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)、悅覽”六大板塊，設(shè)置了二十多個(gè)貼近我們小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的欄目，內(nèi)容豐富多彩、各具特色，許多文章豐富了我的感情，增長(zhǎng)我的見識(shí)，開拓了我的視野。
《小學(xué)生時(shí)代》給了我很多幫助。記得有一期“書蟲薦書”欄目介紹了——《狼圖騰（影像青少版）》這本書，里面精美的照片和新奇的故事立刻吸引住了我的眼球。周末我馬上找來(lái)這本書，津津有味地看了又看。書中在遼闊美麗的蒙古草原上發(fā)生的一個(gè)個(gè)緊張、神秘的“狼故事”顛覆了我對(duì)狼的“邪惡、狡詐”的偏見，狼族中的友愛親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系；狼的視死如歸和不屈不撓；倔強(qiáng)可愛的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過程讓我認(rèn)識(shí)了這一群勇敢、智慧、忍耐、謹(jǐn)慎、具有冒險(xiǎn)精神又讓人驚嘆的草原精靈。后來(lái)，我寫的讀后感獲得了縣里“好書推薦（百字微文）”比賽一等獎(jiǎng)。也因?yàn)檫@本書，和班級(jí)里另外兩個(gè)同學(xué)，在2015年12月參加了縣電視臺(tái)《小杜鵑——我讀好書》節(jié)目，通過電視向大家推薦了《狼圖騰——小狼小狼》這本書，成為了學(xué)校的“小名人”。從此，我也養(yǎng)成了認(rèn)真看書的好習(xí)慣。
我還有一個(gè)愛好就是彈鋼琴。在考六級(jí)時(shí)，其中一個(gè)必考曲子就是巴赫的復(fù)調(diào)作品《二部創(chuàng)意曲》。而這個(gè)復(fù)調(diào)強(qiáng)調(diào)左右手在彈奏旋律時(shí)既要單獨(dú)進(jìn)行，又能融合在一起，對(duì)指法的要求較高，難度較大，我一直彈不好，有點(diǎn)想打“退堂鼓”。新一期的《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)，“星光大道”欄目介紹了英國(guó)著名足球明星貝克漢姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他小時(shí)候就迷上了足球，并且樹立了熟能生巧的信念，堅(jiān)信：任何事如果做得不夠好，就要繼續(xù)練習(xí)…… 后來(lái)，舉世聞名的“圓月彎刀”——貝氏弧線球正是在這樣的信念中練成的。我看了這篇文章后，想想自己的練琴態(tài)度，臉也不自覺地發(fā)燙了。于是我馬上去練琴。一天、兩天、一星期、兩星期……我也終于彈熟練了這首曲子。今年，我已經(jīng)順利通過八級(jí)了。
現(xiàn)在，每期《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)，我都會(huì)迫不及待地去翻閱。《小學(xué)生時(shí)代》使我的課余生活變得更加豐富多彩，《小學(xué)生時(shí)代》真是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇11
在高樓林立的小區(qū)，有一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上躺著一架“老爺車”，他已經(jīng)經(jīng)歷了近十年的風(fēng)雨，但他仍舊英姿勃發(fā)，煥發(fā)著青春的魅力。
我走到陽(yáng)臺(tái)，用布輕輕擦拭著我的成長(zhǎng)伙伴，然后小心翼翼將它搬下樓。我約了同學(xué)去騎自行車，由于時(shí)間快到了，我只好騎著這“千里馬”狂奔至約會(huì)地點(diǎn)。我要與時(shí)間作賽跑，風(fēng)猛烈地從我兩旁飄過，而兩旁的行道樹也似乎在迎風(fēng)向我招手，最后我還是跑贏了時(shí)間，趕在同學(xué)之前。我經(jīng)常約同學(xué)一起去騎自行車，不僅能鍛煉身體，還能促進(jìn)彼此間的友誼。從小學(xué)到初中，我已經(jīng)與許多同學(xué)一起去騎過自行車，從中度過了無(wú)數(shù)塊了的時(shí)光，至今回想起來(lái)還是歷歷在目。我的伙伴拉進(jìn)了我與同學(xué)間的距離，為我和同學(xué)搭建了一架溝通的橋梁。
現(xiàn)代各種自行車琳瑯滿目，有大輪的，有小輪的，有休閑車，也有山地車，而且其外表越來(lái)越漂亮。但我還是最喜歡我的.“老爺車”，因?yàn)樗槲叶冗^太多童年時(shí)光，已經(jīng)與我密不可分。
小時(shí)候，我體弱多病，缺少鍛煉。自從五歲時(shí)爸爸送給我這位陪伴我近十年的伙伴，我漸漸喜歡上體育鍛煉，并且身體逐漸變好。有一次，我不顧父母反對(duì)，公然在公路上騎自行車。我只顧向前沖刺，而不管周圍的龐然大物—汽車，差幾米就被車撞到。這可嚇出我一身冷汗，以后再也不敢在公路上騎自行車。伙伴無(wú)時(shí)不刻提醒我做事要小心仔細(xì)，所以它也是我的良師益友。
童年就像一道五彩繽紛的彩虹，而我的伙伴就像彩虹上的那座寬敞的橋，陪伴我走過彩虹，度過美好的童年。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇12
臧克家說過：讀一本好書，像交了一個(gè)益友。在我成長(zhǎng)的過程中，書不但成為了我的好朋友，而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。
《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的人。通過《魯濱遜漂流記》這本書，它教會(huì)了我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勇于探險(xiǎn)的人。
《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)成為了我的朋友，他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬(wàn)里》中我還認(rèn)識(shí)了教授阿龍納斯和他的伙伴們，我跟隨尼摩船長(zhǎng)他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情：土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險(xiǎn)情。給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我認(rèn)識(shí)了湯姆·索亞，他是生活在美國(guó)密西西比河沿岸上一個(gè)小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明，富于幻想與正義感。
素有大志，性情寬和的劉備。善計(jì)謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗，聲如巨鐘，唇若涂脂；丹鳳眼，蠶臥眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。性情粗中有細(xì)，疾惡如仇的.張飛。他們都是我的好伙伴。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴，它們給了我知識(shí)；給了我力量；給了我歡樂，伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇13
在每個(gè)人成長(zhǎng)的途中，都會(huì)有很多朋友，在你需要幫助時(shí)，他會(huì)為你伸出援手，陪你共度難關(guān)；在你悲傷難過時(shí)，他會(huì)幫你走出陰影；在你成功時(shí)，他會(huì)在一旁默默地祝福你。我就有一個(gè)這樣的小伙伴。
我的小伙伴在班級(jí)里那就是一個(gè)“孫悟空”，哪一天他要是不高興了，就和科任老師展開了大鬧天宮，科任老師是使出十八般武藝也制服不了他！當(dāng)然班級(jí)既然有“孫猴子”，當(dāng)然就得有“如來(lái)佛祖”—我們的班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬，那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘，老師的.眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語(yǔ)，“孫猴子”就乖乖給科任老師認(rèn)錯(cuò)道歉。
我的小伙伴除了調(diào)皮搗蛋還有一個(gè)讓我佩服得五體投地的強(qiáng)項(xiàng)—速滑高手，只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年，他的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔，身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已！
說起我們一起走過的日子更是讓我回味無(wú)窮，我們常常一起玩到忘記時(shí)間、忘記回家，每次分開都是意猶未盡。他還是一個(gè)非常仗義的男子漢，一次我和一個(gè)同學(xué)鬧著玩，那個(gè)同學(xué)不小心把我的手劃破了，他知道了沖上去就要打人，幸好在我的一番勸說之下，才化險(xiǎn)為夷。
他就是我的成長(zhǎng)好伙伴—調(diào)皮大王李宗霖。我很高興，雖然他是班里的搗蛋鬼，有點(diǎn)間歇性神經(jīng)發(fā)作癥，但我還是為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇14
我從小喜歡看書，所以爸爸給我買了許多書。他們就像伙伴一樣陪伴我慢慢地成長(zhǎng)。從小到大，我從沒舍得扔掉其中任何一本書，不舍得讓任何一本書受傷。之所以他們現(xiàn)在能嶄新地躺在我的書柜里，是因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚睦锸俏易钫嬲\(chéng)的伙伴。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書越來(lái)越多，這不，我的書柜都放不下了，只好占用媽媽的書柜。我的書很多，幾乎都是成套的。如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》，《公主故事》等等，我很喜歡看，當(dāng)我第一眼看見他們時(shí)，便喜歡
上了他們，甚至到了癡迷的地步。
在學(xué)校，只要有時(shí)間，我就坐在座位上看書。每當(dāng)讀到雙目失明的老奶奶為了激勵(lì)年輕人竟寫出了一本書時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶；每當(dāng)讀到孫中山智斗壞人時(shí)，我為他的勇敢和機(jī)智所折服；每當(dāng)我讀到主席祭拜父母所說的.那一番話時(shí)，我深深的被主席的慈懷和孝敬感動(dòng)了。我將永遠(yuǎn)陪伴他們——書，將永遠(yuǎn)愛著他們，我的伙伴——書。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇15
那一天，那些日子，那之后。我看到的是不同的你。你給予我的，不僅是幫助，還有無(wú)窮有無(wú)盡的溫暖。
那一天，只見血色滲入人心。
我摔倒了，第一次在校園里面，那嘲笑的`眼睛，一次又一次在我腦力浮現(xiàn)。那一句有一句的議論紛紛，在我耳邊一遍又一遍的回響。我沉浸在痛苦之中，夕陽(yáng)的金色撒下，那血紅色被照得發(fā)亮，我看清了！直到你那溫暖的手把我默默地扶起。去到醫(yī)務(wù)室，為我登記，為我關(guān)心。這是，手上被纏上了帶子，那是一次痛苦的回憶，卻因?yàn)槟愣鴾嘏?/p>
那些日子，只見奔跑匆匆背影。
有是一個(gè)夕陽(yáng)，你從食堂里捧著飯碗匆匆走來(lái)。在那與我摔倒幾乎相同的地點(diǎn)，你重重的摔下，被一個(gè)石子無(wú)情的絆倒，你趴在地上，手中的飯盒還在，但白米粒卻已蓋住了地。我心痛地在樓上喊：“別去了，大不了餓一頓！”“不行！飯總得吃，我好著呢！”說著立馬站起來(lái)。原路返回，過了一會(huì)兒，但我卻覺得過了好久，久得都像是過了一個(gè)鐘頭。看著你狼狽地走進(jìn)來(lái)，“餓了吧！”我搖搖頭，但還是吃了飯，不知怎的，那頓飯讓我吃的得難受。
那之后，只見滿臉的勞與倦。
你趴在課桌上，睡著了。剛要復(fù)習(xí)，卻被睡神所擊倒，這也難怪。一天跑來(lái)跑起，早、中、晚各3次，共9次，這比運(yùn)動(dòng)員還辛苦��！能不累嗎？你睡得很香，一定是在做個(gè)好夢(mèng)吧！
那天夕陽(yáng)時(shí)，我走向食堂，身邊的，不錯(cuò)，還是你。
謝謝你，我的成長(zhǎng)伙伴！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇16
從小，我跟隨爺爺、奶奶生活，家中的院子是我游戲的樂園。其中我最喜歡的就是院里的大桃樹，因?yàn)樗荒晁募居胁煌娘L(fēng)景，不同的變化。它是我的成長(zhǎng)伙伴。
春天到了，暖暖的春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了我家桃樹的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，枝葉間的花朵像一簇?zé)崃业幕�，近看桃花又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉在笑。朵朵桃花還散發(fā)出香甜的氣味，吸引著蜜蜂、蝴蝶在此流連。
夏天到了，粗壯的桃樹長(zhǎng)滿了葉子，筆直的樹干與分叉之形成了一個(gè)大涼棚。傍晚時(shí)分，忙了一天的人們會(huì)在這下面聚集，他們有的聊天，有的打牌。大家伙在樹底下乘涼，享受著難得的悠閑時(shí)光。夏天也是我最喜歡的季節(jié)，我和伙伴們會(huì)將陽(yáng)光透過枝葉灑在地上形成的光點(diǎn)用粉筆描繪出來(lái)，形成一幅幅“出色”的美術(shù)畫；我們還會(huì)在樹下抓螞蟻，讓它們像士兵一樣排成整齊的隊(duì)列，歡快的'笑鬧聲時(shí)不時(shí)播散開來(lái)，伴著知了的歌唱，形成一首動(dòng)聽的音樂。
秋天到了，桃樹繁密的葉子之間結(jié)滿了桃子。我家的桃樹是沒有嫁接的，果子不能吃�？商液藚s可以做成手飾等工藝品，所以很多人都會(huì)來(lái)我家院中，在樹下?lián)焓耙蚴焱付袈湓诘孛娴墓麑?shí)。
冬天到了，大地歸于平靜，桃樹也冬眠了。雪姑娘害怕冷風(fēng)凍僵桃樹，特意為它準(zhǔn)備一層棉被。到了第二年新春，桃樹依舊會(huì)開花結(jié)果，枝繁葉茂。
伴隨著桃樹一年四季的成長(zhǎng)，我已從一個(gè)小小孩童長(zhǎng)成為少年�，F(xiàn)在的我為了求學(xué)，離開爺爺、奶奶，回到父母身邊生活。但院中的游戲、樹下的快樂會(huì)成為我美好的回憶。
我永不會(huì)忘記你，我的童年伙伴——院中的桃樹。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇17
我喜歡在校園里漫步，那過程中我會(huì)得到不少的收獲。每走過一個(gè)地方，我總會(huì)陶醉其中，詩(shī)情畫意的校園處處洋溢著知識(shí)，讓我飽覽知識(shí)的廣闊。
文藝長(zhǎng)廊，可稱為知識(shí)的海洋。同學(xué)們都喜愛到這里觀賞，這兒有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，可以擴(kuò)大我的視野。我也是對(duì)文藝長(zhǎng)廊情有獨(dú)鐘，它蘊(yùn)涵的不僅是驚人的魅力，也不僅是有吸引人的外觀，而是它擁有一種獨(dú)特的味道，它隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，十里飄香。學(xué)子心中有種說不出的意念，非得親自細(xì)細(xì)地品味一番，才能擺脫它的誘惑。每一個(gè)框欄里陳列著迥然不同的.風(fēng)格：有的介紹生物世界的奇妙，有的探索宇宙的奧秘，也有的追隨中國(guó)五千年的文化，還有的穿越國(guó)界介紹外國(guó)優(yōu)秀的詩(shī)歌，甚至有當(dāng)前社會(huì)最關(guān)注的話題……百花齊放的知識(shí)世界讓我們陶醉，獲得課本外的豐富知識(shí)點(diǎn)，也是我們關(guān)心社會(huì)的事情，真實(shí)受益良多。
校園不僅是學(xué)習(xí)的天地，而且也為我們提供許多體會(huì)大自然的地方。在學(xué)習(xí)中感悟自然界的美好，融情于自然，使內(nèi)心得到大自然的凈化與洗滌，同時(shí)可以舒瀉一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的壓力，使心靈得到緩解。
沙灘排球場(chǎng)的兩側(cè)種著高大而美麗的紫荊花，每到秋天的黃昏，這里的人特別多。同學(xué)們都來(lái)這里觀賞紫荊花在樹梢上迷人的景觀，它那婀娜多姿的情態(tài)，在綠葉的襯托下顯示出它自己充滿美魅力的一面。紫荊花的花期并不長(zhǎng)，但它總把自己最艷麗的時(shí)刻送給了前來(lái)觀賞的學(xué)子，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中不停地旋轉(zhuǎn)，柔軟的身體經(jīng)過風(fēng)雨的拷打，依舊強(qiáng)壯，不時(shí)發(fā)出勝利的微笑。此時(shí)在夕陽(yáng)的余暉斜射，眼前呈現(xiàn)出一幅悠美的畫。望著絢麗的晚霞，欣賞著花兒的飄零，給人一中難以說出的感受�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”一位學(xué)生輕聲地說，生怕打破了這怡人的景色。旁邊的同學(xué)念道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這兩位同學(xué)都置身于美妙的境界，不時(shí)發(fā)出內(nèi)心真實(shí)的感慨。也許此時(shí)心中的煩惱早就拋到九霄云外，迎來(lái)悠閑、舒適的心情。
美麗的校園孕育著我們，陪伴我們健康地成長(zhǎng)，它給予我們知識(shí)，給予我們接觸自然的機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)我們走向美好明天，成為我們前進(jìn)的指明燈，為我們鋪設(shè)通往未來(lái)的道路。校園無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地陪伴著我們的成長(zhǎng)，它默默無(wú)聞地為我們工作，是我們成長(zhǎng)的搖籃，對(duì)我們有濃厚的恩情，我們應(yīng)該銘記校園給予我們的一切。讓我們努力奮斗為它創(chuàng)造輝煌的明天吧！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇18
我成長(zhǎng)中的伙伴有很多：一本新華字典，一本有趣的書，一個(gè)好玩的玩具……但是我今天要說的卻是一塊電子手表。
這款電子手表已經(jīng)陪我度過了五個(gè)春秋了。他有黑藍(lán)相間的.外殼，上面有：日期、星期、時(shí)間……它還有亮光呢。
幾年前媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘，但是我知道有一種電子手表，能顯示日期、時(shí)間等。我十分想要那種電子手表，可媽媽就是不給我買，我又央求她，她說：“如果你考試能考一百分，我就給你買。”
為了得到電子手表，我也是拼盡了全力。終于，考試成績(jī)出來(lái)了。“100分！太好了！”我一路跑回家，剛進(jìn)家門就大大喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽笑瞇瞇地說：“喲！考的不錯(cuò)！我要給你個(gè)驚喜�！薄笆请娮邮直韱幔俊蔽壹�(dòng)地說�！澳阆劝蜒坶]上�！眿寢尣痪o不慢地說。哎呀，真急人！我趕忙閉上眼睛。“三、二、一，睜眼！”我睜開眼，哇，是一塊嶄新的電子手表，我激動(dòng)地抱住媽媽。媽媽也摟著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“一定不要驕傲哦，因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！麓卧俳釉賲枺 �
我?guī)缀趺刻焱砩隙寄弥@塊電子手表睡覺，有時(shí)還打開亮光，好玩極了！這塊手表準(zhǔn)時(shí)提醒我起床，也讓我明白了，一定要珍惜時(shí)間！它真是我成長(zhǎng)當(dāng)中的好伙伴。
今天我仍然沒有打開它的保護(hù)膜，希望它能永遠(yuǎn)嶄新的出現(xiàn)在我的面前、心中！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇19
在你的成長(zhǎng)道路，一定少不了陪伴你成長(zhǎng)的伙伴。他可能會(huì)說話，如知心朋友一般陪你，但它也可能不會(huì)說話，如一個(gè)任你傾訴的對(duì)象。我的伙伴，陪伴了我7年，它便是——我的第一雙舞蹈鞋。
它長(zhǎng)得也許并不出眾，扔到一堆舞蹈鞋中，你還不一定找得出來(lái)。鞋是紅色的，上面調(diào)整鞋子松緊的帶子也是紅色的，舞蹈鞋沒有扣子，也沒有拉鏈，只靠2根有彈性的'皮筋捆住。
它是我第一任舞蹈老師贈(zèng)予我的，我格外的愛護(hù)它。它陪我渡過了幼兒園的兩年時(shí)光，那時(shí)候，我經(jīng)常穿著它練功：下腰、壓腳背、下豎叉，橫叉、倒立……它也可跟我出演過許多舞蹈節(jié)目，陪我渡過了一次比一次艱難的訓(xùn)練。
印象最深的一次，是第一次穿著它踏入舞蹈教室。那時(shí)候，大家穿著白色襪褲和粉色練功裙，腳上當(dāng)然少不了那雙紅色舞蹈鞋。一開始，大家乖乖地坐在地板上等著老師。老師來(lái)了對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們先到把桿上壓腳�！蔽艺罩渌瑢W(xué)的樣子，將右腳放在把桿上，人站直，芭蕾舞手位，身下壓去。老師過來(lái)，打了一下我的舞蹈鞋，說：“注意腳背，好換腳了�！蔽移D難地將腿從把桿上拿下來(lái)，再抬起左腳，依照之前的動(dòng)作，壓了許久。
這雙鞋還領(lǐng)著我第一次在影城表演。那時(shí)，緊張的我，居然在看到舞蹈鞋后，有種從未感到的輕松。也因?yàn)槲业姆潘膳c快樂感染了其他同學(xué)，我們的表演取得了圓滿的成功。表演結(jié)束了，我們也從幼兒園畢業(yè)了。我與老師再見，與同學(xué)再見，也與那雙陪了我許久的舞蹈鞋再見。因?yàn)椋⌒〉哪�，已容不下大大的我了�?/p>
至今，那雙舞蹈鞋還被收在我的鞋柜中……感謝你7年的陪伴，我想：我們還要一起走下去。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇20
說到丁丁，你們眼前可能會(huì)浮出孩子的名字，也可能浮出商品的品牌，但是，你們都猜錯(cuò)了，這是我們的樂園——丁丁教育。
丁丁教育是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，這里環(huán)境優(yōu)美，有很多版面，還有老師們的照片。丁丁教育的`設(shè)施齊全，既有大屏幕，又有圖書室，等等這些設(shè)備雖然簡(jiǎn)單、平凡，但是它們蘊(yùn)含著深刻的意義。比如有了大屏幕，我們才能在課前上一次生動(dòng)、有趣的班級(jí)活動(dòng)，還可以讓我們每一個(gè)人都當(dāng)一次主持人，點(diǎn)名人等。讓我們大膽地與同學(xué)們交流。特別是主題活動(dòng)，拓寬了我們的視野，增強(qiáng)了我們的意識(shí)。這里的老師還認(rèn)真地給我們講課，就像園丁給花兒澆水一樣，一點(diǎn)一滴地把知識(shí)澆灌給我們。
雖然，這個(gè)學(xué)期我才剛來(lái)，但是我對(duì)丁丁的感情已經(jīng)非常濃厚，我覺得丁丁有一個(gè)不足處是:應(yīng)該在四年級(jí)也開設(shè)語(yǔ)文，因?yàn)樗哪昙?jí)的語(yǔ)文，已經(jīng)很重要，特別是閱讀和作文，必須得把好關(guān)，這樣就能更好的打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。丁丁，你愿意試一試嗎？加油！我相信你！
丁丁，你留給了我太多的回憶，你真好呀！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇21
在我的成長(zhǎng)過程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的'大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，“他”是一本書，一本伴隨我五年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤，這彷佛是我跟書本永不化朽、無(wú)形的友誼。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇22
從我上小學(xué)起，我的伙伴就多了起來(lái)，每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的好伙伴們總是極時(shí)地給予我?guī)椭?/p>
記得四年級(jí)時(shí)，有一回期中考試，我一大早就早早到了學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)。
考試的時(shí)候到了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍，然后就拿筆做了起來(lái)。當(dāng)我做到第四題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)需要畫圖，我就在文具盒里找尺子，這時(shí)我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時(shí)候把尺子放在書桌上了，這時(shí)候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候，我的同桌賈艷，也就是我的好伙伴轉(zhuǎn)過臉用詢問的眼神望著我，我馬上回她一個(gè)焦急的眼神，并用手比劃了下尺子，她點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽“咔嚓”一聲，她手中新買的尺子被掰成兩截，其中的一截就放在了我的.面前。最終我順利地完成了考試。
其實(shí)這樣的小事，在我和伙伴之間經(jīng)常發(fā)生，也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇23
已是深夜，可我還在作業(yè)的深坑里，久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來(lái)，我的手也不經(jīng)意間觸到一張照片上，而那張照片上正是我的媽媽。
六歲時(shí)
炎炎的夏日，小鳥在天空中歡叫，小風(fēng)在地上歡唱，我也正是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，眼中只有純真和美好。
而突然，一聲啼哭聲劃過天際，膝蓋上不斷滲出鮮血，眼淚像斷了線的珠子似的，媽媽一路小跑過來(lái)，好像我的痛在她身上似的，小心翼翼擦拭傷口，我卻被痛得再次大聲叫起來(lái)，臉上己干涸的“河流”又重新“流淌”起來(lái)。而媽媽的愛像靈藥，讓我重新煥發(fā)活力。
媽媽的愛像靈藥，時(shí)刻消去我心中的傷痕，使我重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
十歲時(shí)
秋風(fēng)蕭瑟，落葉像“蝴蝶”一樣飛走，落日的余暉透過樹葉灑在大地上，留下的只有一地的落葉。
我猶豫地走進(jìn)了家門，卻裝著若無(wú)其事的樣子，可是我還是看到了墻上的影子在抖動(dòng)。我手顫抖著打開書包的.拉鏈，閉上眼把卷子交給媽媽，而媽媽只有一個(gè)激勵(lì)的眼神和一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
媽媽的愛像一個(gè)眼神，它能在我失敗時(shí)激勵(lì)著我，重新煥發(fā)出新的斗志。
十二歲時(shí)
春風(fēng)拂過，春日暖陽(yáng)暖暖地照射在垂柳上，燕子高傲地飛翔在藍(lán)天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著一場(chǎng)春雨把它們喚醒。
“別忘記帶�？��！痹谖疑蠈W(xué)前總會(huì)出現(xiàn)這個(gè)聲音，有時(shí)我覺得媽媽有些嘮叨，可是每當(dāng)“忽視”了這些嘮叨后，我的生活中總會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)麻”。每當(dāng)講完一道題后，她總會(huì)不自覺地?cái)U(kuò)充題，而我總是忽略后，在考試時(shí)我也會(huì)傻眼。
媽媽的愛有時(shí)就是一句嘮叨，那就像一個(gè)清醒劑，讓我在生活中不會(huì)再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的滋味，只有先經(jīng)過苦，才能獲得最后的滋味。
母愛是多變的，有時(shí)是一劑良藥，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)又是一句嘮叨。母愛伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇24
大家知道，我們身邊對(duì)我們付出最多的人是誰(shuí)嗎？是我們的媽媽！
每次回憶往事，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛和對(duì)我的付出。我從小就是家里的小皇帝，看見啥好玩的，就讓媽媽買，而媽媽卻沒有當(dāng)面指責(zé)我，因?yàn)樗�，這樣會(huì)傷害一個(gè)小孩的自尊心。上了幼兒園，我看見那些哥哥姐姐們有許多新奇的文具，我還是纏著媽媽給我買，然而，每次買完，放著兩天就當(dāng)垃圾扔在一旁了，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是苦口婆心地教育我，讓我學(xué)會(huì)節(jié)約。
終于，我長(zhǎng)大啦，功課都在不斷加重，我依然不懂事，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)難題，立刻就問媽媽，媽媽都會(huì)很認(rèn)真地為我指導(dǎo)一二，然后讓我自己想一想，再為我出一兩道相仿的題。不過，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽也會(huì)給我一次警告，告訴我下次不能這么不認(rèn)真。我每次以為媽媽不愛我才罵我，原來(lái)媽媽是為了我的學(xué)習(xí)才生氣的`，媽媽一直都是愛我的！
在我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)安慰我，愛護(hù)我；在我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，關(guān)心我；在我受傷的時(shí)候，媽媽總會(huì)保護(hù)我，幫助我……
媽媽的愛如同春天的陽(yáng)光，照亮著我的心房；媽媽的愛如同春天的暖風(fēng)，撫摸著我的臉頰；媽媽的愛如同春天的雨露，滋潤(rùn)著我的心田。
一路和媽媽牽著手笑著走來(lái)，一路給我多少歡樂？一路教我多少道理？這一路的風(fēng)景是最美的，因?yàn)椋袐寢屧谖疑砼裕?/p>
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇25
你們有可以陪伴自己多年而又百看不厭的書嗎？我就有一套這樣的書——《世界兒童文學(xué)名著全集》。它從我3歲陪伴到9歲，從幼兒園陪伴我到小學(xué)四年級(jí)。
這套書是我上幼兒園時(shí)姑姑送給我的，還記得當(dāng)時(shí)每到晚上睡覺時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我講里面的故事，不知有多少個(gè)夜晚我是聽著書里的故事入睡的。當(dāng)我上了小學(xué)以后，我便養(yǎng)成了自己在睡前看書的習(xí)慣，總是津津有味地讀著。我就是喜歡它。
這套書一共6本，它里面包含了30篇著名的中外童話故事，篇篇精彩，寓意各不相同。書中《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，就讓我改掉了自己的一個(gè)壞毛病。那是上一年級(jí)的時(shí)候，我做事情總是馬馬虎虎，讀課文時(shí)不是多字就是少字，做數(shù)學(xué)題時(shí)有時(shí)會(huì)把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，有時(shí)會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)。媽媽多次對(duì)我提出批評(píng)，我總不以為然，認(rèn)為不就一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤嘛，有什么大不了的。直到有一天晚上又一次讀到《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，我感覺自己和故事里的主人公冬冬像極了。故事里的冬冬有一天做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見自己來(lái)到了馬虎王國(guó)。在馬虎王國(guó)里，冬冬經(jīng)歷了一系列馬虎事，王國(guó)建造時(shí)沒有城門，人們不得不坐吊車進(jìn)去；馬虎王國(guó)里的椅子腿因?yàn)楣と笋R虎做得不一樣高，坐上去不穩(wěn)，容易摔倒；街道上的.窨井因?yàn)楣と送浬w蓋兒，有不少人掉了進(jìn)去；就連冬冬喜歡的遙控汽車，也因?yàn)楣と税惭b時(shí)，把遙控器給裝反了而顛倒著跑。書里有一個(gè)橋段我記得很清楚：因?yàn)楣こ處煹鸟R虎，在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)少寫了個(gè)零，結(jié)果橋被修成了只有20厘米那么寬。冬冬通過一個(gè)夢(mèng)認(rèn)識(shí)到了馬虎造成的嚴(yán)重后果，從此改掉了自己馬虎的壞毛病。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，自從讀了這個(gè)故事之后，我身上的毛病逐漸少了，爸爸媽媽對(duì)我贊不絕口。
毫不夸張地說，我的許多思想和行為或多或少地受到這些故事的影響�！毒G野仙蹤》讓我喜歡嘗試不同的事情，喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了我積極向上的精神；《愛麗絲夢(mèng)游仙境》使我懂得了在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)；《賣火柴的小女孩》讓我知道了有許多可憐的小朋友們需要幫助……
上學(xué)這幾年，我也讀了不少書籍，唯獨(dú)對(duì)這套《世界兒童文學(xué)名著全集》“情有獨(dú)鐘”。你可不要說我幼稚，也不要小看這一篇篇小小的童話故事，小故事里可蘊(yùn)含著大道理呢！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇26
從小，我就很愛看書。以前，我認(rèn)識(shí)的字不多，于是都讓爸爸，媽媽讀給我聽。每次，爸爸媽媽讀得口干舌燥了我還要爸爸媽媽繼續(xù)讀。慢慢地，我認(rèn)識(shí)很多字了，也就能自己讀了。
我讀過很多書，每本書都給我一段快樂的故事。第一本是《魯賓遜漂流記》。它講的是英國(guó)青年水手魯賓遜因?yàn)橐淮纬链鹿�，�?dú)自到了一個(gè)荒島上，但他并沒有被這一切難倒，在這個(gè)無(wú)人荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟，還救了一個(gè)野人—星期五。這本書反映了大海的危險(xiǎn)，同時(shí)也反映了人類樂觀向上、百折不撓、不怕困難等精神。哦，對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，我每讀一段時(shí)間，都會(huì)學(xué)魯賓遜的生活玩一會(huì)兒哦。我經(jīng)常把圍棋棋盤當(dāng)小船，再把羽毛球拍當(dāng)船槳。自己就學(xué)魯賓遜劃船的樣子玩了起來(lái)。我還經(jīng)常鉆到桌子底下，學(xué)著魯賓遜在山洞里不停地往外張望。
還有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我經(jīng)常被書中那夸張的手法逗得笑得前俯后仰的。對(duì)作者的想象力佩服得五體投地。還有一本，是絕對(duì)不能忘記的。哈哈！當(dāng)然就是《三國(guó)演義》啦！它是四大名著之一，讓我好像回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，見到了那些厲害的英雄。自己好像也站在了那個(gè)刀光劍影的`戰(zhàn)場(chǎng)上。還有科普書，這類書是我最喜歡的。尤其是一本《世界上最深重的災(zāi)難》，讀它的時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)見自己身處災(zāi)難之中，在噩夢(mèng)中驚醒。
關(guān)于書與我的故事說也說不完。我相信，在我的成長(zhǎng)之路上將永遠(yuǎn)有書陪伴。對(duì)不起，我要趕緊看書去了。否則，到了晚上，媽媽又會(huì)說：“別看了，快睡覺。”我又只得與書說再見了。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇27
父母，朋友，老師都是伴你成長(zhǎng)的人，但你千萬(wàn)不要忘記還有書籍，我不知道你們與書籍的關(guān)系，可是我與書籍有著親密的關(guān)系，它是我的一位故友，它更是我知識(shí)的源泉的一位老師。
它給予我快樂、知識(shí)、一片安靜的天空。它好似在我難過時(shí)，給予一張潔白紙巾的同學(xué)或親人，它經(jīng)常把我從難過中拉向快樂，只因?yàn)橐粋�(gè)笑話。
有人說過：“書籍是我們精神糧食�！币灿腥苏f過：“生活中沒有書籍，就好像沒了陽(yáng)光。”但我認(rèn)為沒有書籍，就好像沒有一位朋友。書籍他是我最可信，他不會(huì)出賣我，你說它是不是一位可信的朋友?
書香作伴，我們更不會(huì)孤獨(dú)�？础都t樓夢(mèng)》，賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事會(huì)讓我悄然落淚;看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟(jì)貧卻因招安失敗而怒火中燒;看了朱自清的散文《匆匆》，明白了要珍惜時(shí)間，珍惜美好的每一分每一秒，讓我更加明白時(shí)間在來(lái)，過去了就真的'過去了;說完了現(xiàn)代書，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略:“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡倪|闊與雄渾;去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)……伴隨書香一起去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，去體驗(yàn)人間的冷暖。
書香，釋放了我的壓力，開闊了我的視野，讓我更加的理性、快樂、聰明。我成長(zhǎng)人生路上離不開這位朋友!
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇28
去年十月份,經(jīng)數(shù)學(xué)老師的推薦，我參加了學(xué)校的國(guó)際象棋培訓(xùn)隊(duì).初識(shí)國(guó)際象棋我便被那些栩栩如生的棋子吸引住了。只見黑白分明的六十四格棋盤上站著高貴典雅的王后，溫文爾雅的國(guó)王，英勇威武的士兵，彬彬有禮的象……
自從我參加了這個(gè)培訓(xùn)隊(duì)，我每個(gè)星期有空的時(shí)候都會(huì)抽兩個(gè)小時(shí)，到網(wǎng)上QQ游戲里和網(wǎng)友下國(guó)際象棋。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我對(duì)國(guó)際象棋有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。國(guó)際象棋雖然是一種變幻無(wú)窮的`游戲，但是卻可以培養(yǎng)人的思考力、計(jì)算力、和想象力，以及觀察力、注意力、和記憶力。
每當(dāng)下棋的時(shí)候，注意力要高度集中，對(duì)每一步棋的走法，都要仔細(xì)思考，因?yàn)樗鼈兠總�(gè)棋子之間的聯(lián)系很密切，一個(gè)棋子的存亡會(huì)關(guān)乎到其他子力甚至整盤棋的走勢(shì)，因此下棋的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，心理要琢磨怎樣開局、怎樣吃對(duì)方的子、怎樣削弱對(duì)方的子力。
有時(shí)遇到復(fù)雜的棋局，心里不能急躁，要沉著冷靜的應(yīng)戰(zhàn)，做出正確的判斷，算出每一步甚至計(jì)算幾步棋對(duì)局面的影響。當(dāng)自己的棋出于劣勢(shì)時(shí)，要有耐心尋找機(jī)會(huì)，絕地反擊，爭(zhēng)取把對(duì)方的王城攻下。每當(dāng)自己下棋結(jié)局后，輸了要深刻反思，找出原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不犯同樣的錯(cuò)誤。
雖然中國(guó)象棋和圍棋我也會(huì)下，但是我對(duì)國(guó)際象棋情有獨(dú)鐘的偏愛。每當(dāng)我暢游于奇妙的國(guó)際象棋中，黑白六十四格里的士兵、國(guó)王、王后都是我的朋友。國(guó)際象棋你給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)比的快樂，也讓我收獲了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇29
在我的成長(zhǎng)過程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的`道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇30
那一天，那些日子，那之后。我看到的是不同的你。你給予我的，不僅是幫助，還有無(wú)窮有無(wú)盡的溫暖。
那一天，只見血色滲入人心。
我摔倒了，第一次在里面，那嘲笑的眼睛，一次又一次在我腦力浮現(xiàn)。那一句有一句的議論紛紛，在我耳邊一遍又一遍的回響。我沉浸在痛苦之中，夕陽(yáng)的金色撒下，那血紅色被照得發(fā)亮，我看清了！直到你那溫暖的手把我默默地扶起。去到，為我登記，為我關(guān)心。這是，手上被纏上了帶子，那是一次痛苦的，卻因?yàn)槟愣鴾嘏?/p>
那些日子，只見奔跑匆匆背影。
有是一個(gè)夕陽(yáng)，你從里捧著飯碗匆匆走來(lái)。在那與我摔倒幾乎相同的地點(diǎn)，你重重的.摔下，被一個(gè)石子無(wú)情的絆倒，你趴在地上，手中的飯盒還在，但白米粒卻已蓋住了地。我心痛地在樓上喊：“別去了，大不了餓一頓！”“不行！飯總得吃，我好著呢！”說著立馬站起來(lái)。原路返回，過了一會(huì)兒，但我卻覺得過了好久，久得都像是過了一個(gè)鐘頭。看著你狼狽地走進(jìn)來(lái)，“餓了吧！”我搖搖頭，但還是吃了飯，不知怎的，那頓飯讓我吃的得難受。
那之后，只見滿臉的勞與倦。
你趴在課桌上，睡著了。剛要復(fù)習(xí)，卻被睡神所擊倒，這也難怪。一天跑來(lái)跑起，早、中、晚各3次，共9次，這比還辛苦啊！能不累嗎？你睡得很香，一定是在做個(gè)好夢(mèng)吧！
那天夕陽(yáng)時(shí)，我走向食堂，身邊的，不錯(cuò)，還是你。
謝謝你，伙伴！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇31
從我還是小小孩起，父母就鼓勵(lì)我多讀書，說它們可以讓我的知識(shí)更加淵博，還可以提升寫作能力。
那時(shí)只有三、四歲的我，不太識(shí)字，也看不明白，只能讓父母講給我聽，《西游記》、《格林童話》等都是我的好伙伴，那時(shí)的我不會(huì)分辯虛擬和現(xiàn)實(shí)，總想著跟小矮人做朋友，像孫悟空一樣七十二變和騰云駕霧。童話使我的心靈更加愉悅、更加美好，也為我今后判斷世間的美丑打下了根基。《西游記》中的孫悟空盡心竭力地保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，他那堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。王爾德童話里的《快樂王子》，他讓小鳥啄下自己身上的金子送給貧苦的百姓，他那犧牲自我、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是世人應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的美德�！毒奕说幕▓@》中的巨人，他接受了小男孩的'批評(píng)教育，并改正了自己自私自利的缺點(diǎn)，并沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，這種知錯(cuò)能改的品行讓人稱贊。
如今的我已經(jīng)四年級(jí)了，讀過許許多多的書，如：優(yōu)美的曹文軒小說集、驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》系列小說、群雄逐鹿的《三國(guó)演義》等等。這些書讓我受益匪淺，《岳飛傳》中的岳飛不顧自身安危拼死保家衛(wèi)國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的愛國(guó)精神�！度龂�(guó)演義》里劉關(guān)張的兄弟情深，讓我深受感動(dòng)�！恫槔砭攀馈防锏亩喽嗍且粋�(gè)機(jī)智勇敢的孩子，遇到危險(xiǎn)從來(lái)沒有退縮過，我們要以此為榜樣。
后來(lái)家人又給我買了很多很多書，由科技類、故事類、文學(xué)類等書籍，使我時(shí)時(shí)刻刻都遨游在書的海洋里。閑暇時(shí)，我不會(huì)玩手機(jī)，而是從包里掏出一本書，認(rèn)真閱讀，因?yàn)楣湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”、“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”，只要多讀書，就能得到無(wú)盡的財(cái)富。
書不僅是一位好老師，也是我生命中第一位隨身伙伴。今后，我立志要讀遍天下書。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇32
小時(shí)候，并不知道書是什么，也不知道書的作用，更不知道自己如癡如醉的童話故事是出自于它。只在爸爸每晚捧著書講著美好的故事時(shí)，便對(duì)書產(chǎn)生了好感。在好感的澆灌下，小小的種子在心田里慢慢地、悄悄地開始發(fā)芽?jī)骸?/p>
四歲時(shí),我勉強(qiáng)可以讀一些簡(jiǎn)單的小故事了,目光總在薄薄的、簡(jiǎn)單的、帶著五顏六色的插圖和拼音字體的小書中流連�！栋籽┕鳌纷屛抑懒艘裁靼琢松婆c惡的結(jié)果，《灰姑娘》讓我知道善良的美麗，《烏龜與兔子》告訴我驕傲的壞處，也教給我謙虛……小小的彩色書里，我受到了極大的震撼。在快樂的照耀下，小小的種子開花了……
六歲時(shí)，對(duì)于書，我已經(jīng)有了依賴感。我可以拒絕吃飯，接受挨打和挨罵，帶著疼痛在書的大海遨游，這種滋味真是像一顆怪味豆，酸甜苦辣樣樣有，至今我還記得看到《童年》這本令我期待的書時(shí)的樣子�！啊锻辍罚“职�，你真給我買了這本書呀！太好了！謝了老爸！”我吊在爸爸的脖子上親了他一下�！爸灰懵犜�，我怎么會(huì)不給你買呢？咦？人呢？”我早已翻開了書頁(yè)……《童年》經(jīng)我一讀再讀，我的體會(huì)也一深再深，剛開始只覺得高爾基的身世可憐，外祖父的毒打，母親的打罵，只有外祖母疼他愛他，是那樣令人憐憫；三遍過后，我懂得了珍惜自己的童年；七遍過后，我懂得了學(xué)會(huì)滿足。在怪味豆的`誘導(dǎo)下，小小的種子已長(zhǎng)成小樹……
七歲時(shí)，長(zhǎng)成大樹的小種子帶給了我甜美，每當(dāng)看完一本書時(shí)，我的幻想也張開了翅膀。不管是好是壞，我總會(huì)幻想自己是他，是她，是它。我幻想自己是《童年》里的小高爾基，生活在一個(gè)黑暗的世界里，讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)助；我幻想我是《白雪公主》里的皇后，嫉妒吞噬著我的理智，讓我認(rèn)識(shí)到妒忌的可怕。《魯濱遜漂流記》里我扮演著星期五，品嘗著從野人群里被解救的快樂，知道了知識(shí)多么珍貴。同樣，我也幻想只看過一半的小說里的主人公以后的遭遇�！毒G野仙蹤》更打開了我幻想的閘門，幻想如洪水一般席卷而來(lái)，如：在某一個(gè)不為人知的地方，住著精靈與妖精……在幻想的搖籃曲里，樹更添加了一份神秘和靈氣。大樹幻想的枝干搖曳著，拂動(dòng)著，吟唱著……
十歲時(shí)，書，已成了我生活中的一部分，真要離開了它，我想，就算有滿屋子的零食和滿屋子的電視我也只會(huì)沉浸在對(duì)書的向往中。大樹的絮兒輕輕搔動(dòng)，有時(shí)我也實(shí)在經(jīng)不住書的誘惑，偷偷在老師不注意時(shí)往桌膛里瞄上一眼，以解書癮。大樹越長(zhǎng)越高，書也越來(lái)越成為我親密無(wú)間的好友，大樹不斷地在向我的心靈奉獻(xiàn)，再奉獻(xiàn)……
如今，書已伴我度過十一個(gè)春秋，我氣餒時(shí)，是它給我鼓勵(lì)；傷心時(shí)，是它給我安慰；生氣時(shí)，是它平息我的怒火……參天大樹在我心里長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，美麗的綠蔭，映啊，映啊，樹葉在嘩啦啦地唱啊，唱啊……親愛的書，讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友吧！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇33
書，伴隨著我成長(zhǎng)。我愛看書，因?yàn)闀軒ьI(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，知識(shí)的世界。從書中，我知道了冰心奶奶一生的讀書體會(huì)是：“讀書好，多讀書，讀好書”；從書中，我體會(huì)到讀書宛如品嘗一道鮮美的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見面，令人回味無(wú)窮；從書中，我認(rèn)識(shí)了阿童木、丑小鴨、小高斯……
我愛看書，不光是下課、中午休息時(shí)看，就連吃飯、上廁所時(shí)也手不離書，以至爸爸、媽媽老相我抗議。每當(dāng)星期天一到，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書館，在那里盡情地享受讀書的樂趣，享受書中的酸、甜、苦、辣。
關(guān)于看書，我還有一些小故事呢！
有一次，我向同學(xué)借了一本書，名叫《愛的教育》，我一拿到這本書，就如獲至寶，躲進(jìn)我的小房間，盡情地、隨心所欲地看起了這本書，以至于媽媽叫我睡覺的聲音都充耳不聞。媽媽非常生氣把房間里的.電燈都關(guān)掉。這時(shí)，我非常不情愿，就想出了一個(gè)妙計(jì)，我把書本藏在衣服里，捂著肚子哇哇大叫起來(lái)“我肚子疼死了！”聽到我的叫聲，媽媽趕忙跑到我的房間問清楚情況，準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院去。這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，說：“不用了，媽媽，我可能是吃壞肚子，去方便方便就可以了�！闭f完，我往廁所里跑，其實(shí)，我根本就沒事，但為了掩飾自己的謊言，我呆在衛(wèi)生間里，看了半個(gè)多小時(shí)的書。媽媽知道后，說我是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”，我倒挺樂意接受這個(gè)美名
還有一次，媽媽有事要出去一下，臨走時(shí)特意對(duì)我說：“小書蟲，鍋里煮著粥，燒好了幫媽媽把火關(guān)了�！笨晌夷�，正如癡如醉地看著一本小說，哪還記得關(guān)火呢．直到媽媽回來(lái)，才想起我的任務(wù)，可粥已經(jīng)變成飯，還焦了呢。
因?yàn)閻劭磿�，所有的零花錢、壓歲錢，當(dāng)然全都買了書，我有上百本自己的藏書呢！這些書對(duì)我的啟發(fā)很大。它使我從一個(gè)性格孤僻的孩子，變成一個(gè)活潑開朗的少年；它教會(huì)我遇到困難時(shí)，不要輕易退縮，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利；它讓我懂得了許多許多的知識(shí)。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開書了。我將永遠(yuǎn)與它為伴！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇34
書籍，我成長(zhǎng)的伙伴
禾苗因?yàn)橛辛擞晁砷L(zhǎng)；魚兒因?yàn)橛辛撕Ｋ砷L(zhǎng)；雄鷹因?yàn)橛辛颂炜斩砷L(zhǎng)……而我因?yàn)橛辛藭砷L(zhǎng)。
書籍，是我成長(zhǎng)的伙伴。它從我小就陪伴著我成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在�？梢哉f，它是我最好的朋友，每次我得到一本書，總是愛不釋手，直到看了很多遍，才戀戀不舍地把它珍藏到我的書櫥里。在很小的時(shí)候我就很愛看書，看的都是圖畫、帶拼音和文字的圖畫書，也是它們，讓我從一字不識(shí)到牙牙學(xué)語(yǔ)。但是，我隨之漸漸的長(zhǎng)大也開始看一些帶拼音的漫畫書、小人書。
直到我上了小學(xué)，我才開始讀一些古今中外的名著。《魯濱孫漂流記》就是我讀的第一本名著，讀完后，我覺得很有意思，他讓我明白了不論遇到什么挫折與困難都要去戰(zhàn)勝它，這樣你才能勇往直前的'道理，這更加讓我對(duì)讀書感興趣。
從此，我就很喜歡讀書。在我小升初放假期間，我就在網(wǎng)上把四大名著都讀了一遍。并也從中受益，懂得了許多的道理，明白了一些人物的性格，對(duì)我的學(xué)習(xí)上也有了很大的幫助，它在我成長(zhǎng)的道路上成了我最要好的伙伴。
每到我有新書時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀，直到能說出大概意思，分析了人物的性格后，才又會(huì)把它們珍藏到我的書櫥里。所以，書籍在我人生的道路上一直伴隨我到現(xiàn)在。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等關(guān)于書的名言，我都很喜歡。
因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我很多道理：看書要看好書，讀的好書多了，寫作文時(shí)就會(huì)很輕松。好書不要只讀一遍，要多讀，讀上很多遍，才能完全理解一本書，其中的好處會(huì)很多。直到現(xiàn)在我每天依然堅(jiān)持讀，俗話說的好：“活到老，學(xué)到老！”
這個(gè)伙伴會(huì)天天陪著我，每當(dāng)我寂寞時(shí)，看一看書，就覺得有了一個(gè)伙伴，不寂寞了。著名作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我成長(zhǎng)的伙伴——書！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇35
那是一把使用多年的木梳子，滑潤(rùn)無(wú)比，上面浸染著母親獨(dú)特的發(fā)香，陽(yáng)光照在梳子上，如同跳躍的金子一般，暖意從指尖漫延全身，那一股發(fā)香鉆入鼻中，記憶的弦隨之拔動(dòng)……
童年
清晨的陽(yáng)光斜斜的從窗外照進(jìn)來(lái)，撒在地上，投下斑駁的陰影，窗外的樹木，吐出嫩嫩的芽，幾只麻雀站在樹枝上，從喉嚨里吐出清脆的音符，好像在用歌聲擁抱著美好的清晨。
“寶貝起床了”，依舊是那熟悉的聲音。我睡眼朦朧的坐起來(lái)，母親拿著一把木制的梳子，輕輕柔柔地梳著，有時(shí)需要抓著分段梳才能梳通，梳完后，母親用手?jǐn)n了攏，用一根鮮紅的頭繩來(lái)回繞幾繞，就完成了。那一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，在光影交變中，我只看見了母親的笑臉，和那目光中濃濃的化不開的愛……
長(zhǎng)大
冬日，零星的陽(yáng)光點(diǎn)灑在屋中，清冷而寂寞，寒氣一點(diǎn)點(diǎn)從屋外滲進(jìn)來(lái)，刺入肌膚。
我猛然睜開雙眼，看了看表，從床上彈起來(lái)，飛一般沖出了臥室。母親迎面走來(lái)，一臉慈愛，“女兒，我替你梳頭吧�！安挥�，晚了。”我轉(zhuǎn)身，母親愣在那里，臉上劃過一絲落寞和失望，眼眸慢慢垂下，輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身，只留下那個(gè)清晨寂寞的陽(yáng)光。
現(xiàn)在
午后的陽(yáng)光，懶懶的.灑下，幾只麻雀站在枝頭曬暖，昏昏欲睡，綠葉也無(wú)精打采，懶懶的吸收著陽(yáng)光，一切都是懶散而無(wú)力。
我默默的地拿起梳子，來(lái)到母親面前：“媽，我給你梳頭吧�！蹦赣H有些驚訝，而后便默許了。我把母親的頭發(fā)散開，一如既往的輕柔，看到原來(lái)的烏黑，竟多了幾絲銀白。我偷偷觀察著母親的臉，只見有幾道皺紋已爬上了母親的臉，只有那雙閃著慈愛和母性無(wú)輝的眼，宛如清晨梔子花上的一滴露珠，凈得能看見露珠下潔白的花瓣，在盛夏光影里，那幾絲銀白的發(fā)如同梔子花開。
回過神來(lái)，那把木制的梳子依舊靜靜的地躺在我手中，我握緊了它，一種暖和力量傳遍全身，而這份暖和力量，足夠撐起我的一生，同時(shí)，它也將在人生路上陪伴著我，真至永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇36
一個(gè)人的生長(zhǎng)，要經(jīng)過許許多多的事情。其間，伴隨咱們生長(zhǎng)的好同伴，便是波折。若沒有波折的陪同，人生就只剩余枯燥無(wú)味。
小時(shí)候，學(xué)騎自行車，經(jīng)常摔得鼻青眼腫，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次都被媽媽的話勸回來(lái)了。媽媽常對(duì)我說：“要知到吃得苦中苦，方為人上人！跌倒了爬起來(lái)，從頭來(lái)過，一個(gè)人只需有決心去打敗苦難與波折，就一定會(huì)成功！”媽媽每次說時(shí)都把“一定”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)。我支付了很多的汗水，就是期望能夠打敗波折�？偹�，我練就了一首嫻熟的騎車技巧。我打敗了波折。
五年級(jí)以來(lái)我的成績(jī)一直在下降。我一直前10名與我無(wú)緣，在五年級(jí)的期末考試中，落到了第11名。但是我盡力了，但是或許有些當(dāng)?shù)剡�做得不行？我不信我與前10名無(wú)緣，于是，我便沒日沒夜，夜以繼日的學(xué)習(xí)。昂首看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能到達(dá)自己的`方針，捕捉到自己的“獵物”呢？在六年級(jí)榜首學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)。我總是最早一個(gè)到校，昨晚一個(gè)回家。在每一次考試或測(cè)試后，我都去去總結(jié)一次、概括一次。我以十倍的汗水，百倍的努力想著方針行進(jìn)，總算，我捕捉到了我的獵物，六年級(jí)榜首學(xué)期，我登上了年級(jí)前五的“寶座”。波折，我生長(zhǎng)的同伴，伴著我前行。閱歷了波折，我愈加努力；閱歷了波折，我愈加堅(jiān)強(qiáng)；閱歷了波折，我愈加猛進(jìn)！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇37
從咿咿呀呀念著拼音，到挺拔的高年級(jí)學(xué)生，漫漫成長(zhǎng)旅途，有歡笑，有委屈。靜下心，握起筆，記下難忘的時(shí)光。在我的成長(zhǎng)中，寫作陪伴左右。
自一年級(jí)開始，我便與寫作結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候，因?yàn)闀?huì)寫的字不多，只能用嘴說，而此時(shí)的媽媽則成了我最忠實(shí)的傾聽者兼記錄者，也是從那一年開始，我擁有了自己的博客。面對(duì)尚且幼稚的我，媽媽只要求將整件事情敘述完整，不需要多么形象的'句子，不需要多么突出的重點(diǎn)，哪怕用到“快快樂樂”這樣簡(jiǎn)單的四字詞語(yǔ)，媽媽也會(huì)毫不吝嗇地在下面打上紅圈圈。望著那一個(gè)個(gè)紅色的圈圈，我幼小的心靈中溢滿了喜悅，對(duì)寫作的興趣開始萌芽。
漸漸地，我開始嘗試著握起筆，在小日記本上記下我的“一句話日記”。而今，偶爾翻閱它們，讀著如“淘氣的鞋帶不知什么時(shí)候散了架，我一不小心踩著了它，然后便像個(gè)小皮球一樣，滾下了樓梯�！币话闳艃菏愕恼Z(yǔ)言，憶起當(dāng)時(shí)的一幕幕，總會(huì)忍俊不禁。
隨著年級(jí)的升高，我對(duì)自己的寫作要求也更為嚴(yán)格——條理清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言生動(dòng)。在我的不懈努力下，一個(gè)巨大的驚喜襲來(lái)……至今還記得那個(gè)中午，我如往常一般來(lái)到媽媽辦公室。媽媽手舉一張紙，滿面春風(fēng)：“你知道這是什么嗎？”我湊上前，喜悅歷時(shí)襲上心頭——我竟然獲得了“常州市首屆文明小博客”獎(jiǎng)，這么多年來(lái)的奮斗史，終于有了回報(bào)！那次小小的成功，讓我心中注滿了激動(dòng)，連著幾天都興高采烈。這同時(shí)也化作一只催人奮進(jìn)的號(hào)角，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
如今，我已是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，我的作文在各類雜志上嶄露頭角。欣賞著刊載我作文的雜志樣刊，聆聽著老師對(duì)我的盛贊，接收到同學(xué)們投來(lái)的羨慕的目光，我不禁有些飄飄然了。偶然的機(jī)會(huì)，我加入了“兒童文學(xué)作者編輯總?cè)骸�，在那兒，我結(jié)識(shí)了許多寫作高手，欣賞著他們的美文，我體會(huì)到了“天外有天，人外有人�！爆F(xiàn)在，我堅(jiān)持每天完成一篇日記，讓那些動(dòng)人的時(shí)刻化作一個(gè)個(gè)方塊字，成為永恒的記憶。
回眸成長(zhǎng)之路，寫作的身影總是無(wú)處不在�；蛟S我不會(huì)成為一名作家，但以手中的筆來(lái)傾吐心聲，珍藏回憶，別有一番韻味兒。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇38
步入了中學(xué)的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來(lái)自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看——
阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說：“不會(huì)吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0.2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了。可是她在宿舍里就露出她的“英雄本色”。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭�！薄芭叮沂秦i頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說。內(nèi)向的.時(shí)候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時(shí)，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái)，她在“路”上看見老鼠。都走過去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái)：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過來(lái)說：“媽媽，老鼠！”我們樂極了。
另外，還有阿凡的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
成長(zhǎng)中的伙伴，有了你們，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇39
我匆匆忙忙地跑進(jìn)餐廳，向四處張望，此時(shí)和媽媽約好的時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，看來(lái)她已經(jīng)去工作了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備推門離去時(shí)，卻不小心瞟見了一個(gè)坐在角落里的熟悉身影。她長(zhǎng)著一雙標(biāo)準(zhǔn)的丹鳳眼，標(biāo)準(zhǔn)的小麥膚色，長(zhǎng)得不高不低不胖不瘦，看著很舒服。對(duì)了，她還有一張能說會(huì)道還愛笑的嘴。我有些興奮地跑過去打招呼，她似乎也看見了我，可能是近視的緣故吧，直到我慢慢走近，她才認(rèn)出了我。她笑著招呼我坐下，和我談?wù)摿艘恍┦虑�，她的笑容很具感染力，如同沐浴�?yáng)光一般溫暖，我甚至都沒有察覺到，連我自己的嘴角也不自覺地?fù)P起了一抹笑容。我們一邊聊天，一邊回憶著以前的一點(diǎn)一滴。
有幾次，我不知道是因?yàn)槭裁丛蛏鷼饬�，她就一直挽著我的胳膊，�?02膠一樣黏著我，怎么也松不開，她每次滔滔不絕的給我講大道理，有時(shí)，即使是歪理，也能從她的嘴里說的那么動(dòng)聽。
我們的關(guān)系特別鐵，從小她的學(xué)習(xí)成績(jī)就不太好，所以經(jīng)常跑到我家來(lái)，讓我給她講題。還記得一次期末考后的`第二天，一大早，她便一臉委屈的跑到我家。不用問也知道，這次肯定是又沒考好，我早就料到了，于是做好了“功課”，準(zhǔn)備開始給她“講課”。她腦子并不笨，一點(diǎn)就通。每每當(dāng)我說完一道題的正確答案后，她便恍然大悟地說：“唉！就差一個(gè)零就對(duì)了”。所以我常常問她：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”她每次都會(huì)毫不猶豫回答“喜歡啊，總有一天，我的成績(jī)也會(huì)名列前茅的”，然后給我一個(gè)燦爛的微笑。她可能不知道，是她當(dāng)時(shí)的那句話，讓我明白了樂觀和堅(jiān)持的真正含義。
體育鍛煉是她的強(qiáng)項(xiàng)，我?guī)缀醵疾患八氖种�，可是每次她總�?huì)毫不吝嗇地教給我方法，從不求回報(bào)。
成長(zhǎng)的路上有艱辛困苦，有開心快樂，我很感謝同時(shí)也很感激我的身邊有這樣一個(gè)人，在成長(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)陪伴著我。我相信，未
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇40
“陽(yáng)光伙伴”多么響亮的名字呀！它象征著團(tuán)結(jié)一致、不畏艱苦、勇往直前。今年，我終于幸運(yùn)地成為了陽(yáng)光伙伴的一員。
去年我曾是我校陽(yáng)光伙伴的啦啦隊(duì)，目睹了那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)景，想象著有一天我也能加入這個(gè)光榮的集體。今年，終于有機(jī)會(huì)了，在選拔比賽中，我咬緊牙關(guān)，奮力奔跑，終于通過“海選”，成為了一名“陽(yáng)光少年”。
我們迅速進(jìn)入了緊張、艱苦的訓(xùn)練。早晨，當(dāng)多數(shù)同學(xué)還在被窩里的時(shí)候我們已經(jīng)在頂著寒風(fēng)奔跑，一直練到汗流浹背。因?yàn)橐壷扰�，剛開始大家都不習(xí)慣，所以就不停地摔跤，幾乎人人都有傷，兩腿酸疼。一次，因?yàn)槲液拖噜復(fù)瑢W(xué)之間的'綁帶突然斷開了，我和同學(xué)們都摔倒了，我的臉也滑到了地上，被擦得生疼，可我沒掉一滴淚。因?yàn)槲抑�，風(fēng)雨之后才能見彩虹，沒有艱苦的訓(xùn)練，怎能品嘗到成功的喜悅？在訓(xùn)練過程中，所有的人都必須全神貫注，眼睛盯著前方，有一個(gè)人注意力不集中，就會(huì)影響整支隊(duì)伍。
漸漸我們從兩個(gè)人一起跑，到可以所有人合起來(lái)跑，也慢慢學(xué)會(huì)了互相幫助，互相合作。但在一次訓(xùn)練中，摔倒時(shí)我的腳不知被誰(shuí)拉了一下，覺得疼痛無(wú)比，我忍著痛跑到了訓(xùn)練結(jié)束。下午，腳越來(lái)越疼，媽媽就帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，多休息�！翱墒�，我要參加比賽的！”我跟媽媽說，我可不想中途退出。媽媽和老師都很支持我，但要我上好藥休息一星期。
這一星期似乎過得特別慢，好不容易到了周一，我又能跟大家一起訓(xùn)練了，心中忐忑不安，不知道能不能趕上大家。因?yàn)楹镁脹]練習(xí)了，我現(xiàn)在只是一名替補(bǔ)隊(duì)員，但我不會(huì)放棄，我一定加倍努力，隨時(shí)準(zhǔn)備成為一名正式隊(duì)員。即使最終未能如愿，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗^了，我沒有被挫折壓倒。
現(xiàn)在，我正和我的 “陽(yáng)光伙伴”們一起，刻苦訓(xùn)練；在訓(xùn)練中我們培養(yǎng)了友誼，鍛煉了意志，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，不互相抱怨，我們要象一個(gè)人一樣默契，一起去創(chuàng)造奇跡。讓陽(yáng)光伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇41
閱讀好書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，好處多多啊。
讀書可以從中了解許多國(guó)內(nèi)外大事，可以學(xué)到許多課本上不曾有的知識(shí)，還可以從文字中的真情實(shí)感體會(huì)到做人的真諦。好書為我打開了知識(shí)的大門，走進(jìn)文學(xué)的寶庫(kù)。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀！
中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的.，但是讀書卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國(guó)主義之美；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無(wú)邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書吧！讓書成為你們生命中的一部分。讓書成為你們成長(zhǎng)的伴侶！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇42
今天，又來(lái)到了那個(gè)熟悉的路口。猛然回想起來(lái)，曾經(jīng)，我和她第一次相遇就是在這里。當(dāng)時(shí)，我遇到了困難，只有她向我伸出了援手。
“快點(diǎn)啊，綠燈了，要遲到了！”看到了綠燈標(biāo)示，我趕緊加快了步伐。
“砰！”突然，一輛逆行的自行車撞上了我，騎車的婦女見撞了人，騎上車匆匆走了。我跌坐在地上，手上多了一個(gè)傷口，血流不止。
“你沒事吧？”一只手把我扶了起來(lái)，并遞給我一包紙巾，“用紙巾捂住傷口止血�！�
我仔細(xì)打量她，單調(diào)的馬尾辮，眼睛如水晶般晶瑩透亮。
這時(shí)，綠燈亮了，她攙扶著我過了馬路。
之后，她問我：“你要去哪兒？這么著急？下次小心點(diǎn)兒”。
我報(bào)出了地址。
“喲！這么巧！我正好跟你同路！我扶你吧！”
一路上，我們無(wú)話不談。我和她，完全是同一個(gè)世界的人。
一次偶然的相遇，使善良的'她和我敲開了友誼的大門，將她和我緊密聯(lián)系在一起。我們的友誼日漸加深，就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴。
她不僅非常善良，還有著可貴的誠(chéng)信。有一次，我和她一起去畫室。當(dāng)快到畫室時(shí)，她一拍腦袋：“我約了一個(gè)朋友去家里，我先走了�！闭f罷，她趕緊撒開腿跑了，還不忘跟我說：“記得幫我請(qǐng)假！”不一會(huì)兒，她就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。據(jù)說后來(lái)，她的朋友失約了，但她一點(diǎn)都不懊惱。
友誼是寶貴的。如果你失去了金錢，你才失去了一部分；如果你失去了健康，你失去了一大半；如果你失去了友誼，你就失去了全部！莎士比亞曾經(jīng)說過：“有很多良友勝于有很多財(cái)富！”她就是我的好伙伴。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇43
畫畫，是我成長(zhǎng)的伙伴，也是我最萬(wàn)能的朋友。
開心時(shí)
陽(yáng)光明媚地普照著大地，光線仿佛是一條金燦燦的輕紗，從蔚藍(lán)的`天空飄落下來(lái)。
我坐在課桌前，笑得合不攏嘴，手中拿著一幅畫，我的眼睛直盯著手中那幅畫，仿佛是在欣賞，但又像是在發(fā)呆。就這樣坐在這兒，認(rèn)真地盯著。
開心時(shí)，畫畫使我與它融為一體。
傷心時(shí)
微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹葉沙沙作響，隨著風(fēng)兒飄呀飄。鳥兒停在枝頭，唱起了傷心的歌曲。
我趴在課桌上，撅起了小嘴。面前放著一幅只有“指甲蓋”大小的畫。我看著它，眼中涌出了淚花，一下子擠了出來(lái)。畫上那個(gè)顯眼的五十分……淚水滴在畫上，模糊了我的雙眼。
傷心時(shí)，畫畫使我的傷心得到釋放。
無(wú)聊時(shí)
太陽(yáng)懶洋洋地烘烤著大地，微風(fēng)拂動(dòng)著，吹來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，不知是那風(fēng)把太陽(yáng)吹走了，還是云朵把太陽(yáng)遮住了……大地一瞬間涼快了許多。
我坐在窗前，手臂支撐住整個(gè)腦袋，無(wú)聊地在那兒發(fā)呆。突然，我坐直了，從抽屜里拿出一張白紙，構(gòu)思著我心中的畫。我的眼睛直直地盯著窗外的那棵桃樹，有時(shí)趴在桌子上，有時(shí)站起來(lái)，有時(shí)坐在那兒……
無(wú)聊時(shí)，畫畫使我覺得生活更加充實(shí)。
畫畫使我的生活更加充實(shí)，它是我成長(zhǎng)的伙伴。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇44
書，可治愚病的最佳良藥；書，漫漫長(zhǎng)夜中的一盞明燈；書，是我成長(zhǎng)道路中最好的伙伴。說起我與書的結(jié)緣呀，那真是三天三夜也說不完。自打我記事起，媽媽就給我買了成套的童話故事叢書和其他一些少兒讀物，讓我從小就受世間最有營(yíng)養(yǎng)的物品——書的熏陶。當(dāng)我因?yàn)楹闷�，第一次翻開書本便再也合不上了，從此對(duì)書產(chǎn)生了濃厚興趣，開始了我的讀書之行。
以后的日子里，我與眾多的童話書為伴，他們把我?guī)牍适轮腥�，與里邊的角色同哭同笑，同悲同喜，為白雪公主的純潔所吸引，為丑小鴨找不到父母受盡欺辱而難過、傷心，當(dāng)她羽化為天鵝時(shí)又為她歡呼；為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而落淚，又有濃濃的不解——為什么沒有一個(gè)好心人來(lái)幫她呢？
這是我讀書的第一個(gè)階段，只被有趣的故事情節(jié)吸引，而無(wú)自身感受。
等到上小學(xué)時(shí)，我的讀書欲望更強(qiáng)了，范圍不再局限于童話故事。而是隨著年齡的增長(zhǎng)開始讀一些更有深層的圖書。大約到了三四年級(jí)時(shí)，便上升到開始讀現(xiàn)代文學(xué)了，包括一些名家名著和知識(shí)類的圖書。我越發(fā)覺得書給我?guī)?lái)巨大的好處：作文水平在班里名列前茅，還在作文比賽中屢屢得獎(jiǎng)。不僅如此，還極大的陶冶了我的情操，讓我的知識(shí)起來(lái)越豐富、扎實(shí)。在這個(gè)階段，我開始讀諸如《草房子》之類的書，我被桑桑的奇怪行動(dòng)所逗笑，對(duì)杜小康的遭遇十分同情，也對(duì)他如此早熟而驚嘆，被垂暮老人秦大奶奶在人生最后閃耀出的人格光輝所感動(dòng)。在這個(gè)階段，我對(duì)書里的故事有一定的感悟，但不夠深刻。
到了現(xiàn)在，我對(duì)書中故事的含義有了更加獨(dú)特、深刻的見解。拿《魯濱孫漂流記》來(lái)說，以前我只會(huì)注意到故事情節(jié)，對(duì)魯濱孫的`聰明而贊嘆，現(xiàn)在我會(huì)換位思考一下，假如我獨(dú)自在荒島上，能做什么，能活幾天，再拿上書品味一下，對(duì)文章的理解就更深了。又如《歐也妮。葛朗臺(tái)》以前鄙視葛朗臺(tái)的吝嗇，狠毒，而現(xiàn)在我會(huì)思考，是因?yàn)槭裁辞闆r才造就這樣貪婪狠毒的人，又是因?yàn)槭裁幢尘安拍茏屢粋�(gè)正直青年幾年就變成只顧金錢不擇手段的小人。這時(shí)再去查閱相關(guān)資料結(jié)合文章，也就有了更深的感悟�，F(xiàn)在這個(gè)階段，我不光有了自己的見解還能結(jié)合文章了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，有了更多體會(huì)。
大詩(shī)人歌德說：“讀一本書，就像與一群高尚的人對(duì)話�！睕]錯(cuò)，一本好書，凝聚了世代文學(xué)大師們的情感思想，傳遞了他們的精神。反之讀一本壞書呢？若是讀一些糟粕的書還不如不讀。在這里，我還是采用冰心老人的讀書法：“讀好書，好讀書，讀書好�！�
讀書，我們感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷，我們感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪言壯語(yǔ)，我們欣賞大自然“造化鐘神秀”的鬼斧神工，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學(xué)們，讓我們好好讀書，讀好書，讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，在書的海洋里揚(yáng)帆起航！
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇45
我是一個(gè)單調(diào)的人。既沒有登山之樂，也沒有觀海之情、賞花之趣。直到我接觸籃球，才讓我的生命有了改變。它走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活，讓我盡情地瘋狂。
我可以肯定，在這個(gè)世界上，除了籃球之外再?zèng)]有任何事情會(huì)讓我這樣癡心。它心地樸實(shí)，感情單一，是一個(gè)永恒的好伙伴。自然，我選擇了它，它也一心一意地伴隨著我在我這條人生未知路上走下去……
從小我身體贏弱。整天一副病懨懨的樣子。個(gè)子很高，卻骨瘦如柴。爸媽看我這個(gè)樣子很擔(dān)心。
記得有一次，我發(fā)高燒。據(jù)媽媽說很嚴(yán)重，燒得神志不清直說胡話。爸媽帶我去了醫(yī)院，在那住了幾天，才漸漸好了下來(lái)。就在出院前的那天晚上，爸爸給我買了一個(gè)籃球，而且還是NBA專用的斯伯丁籃球。從此，無(wú)論是走路、吃飯，我都要抱著它，甚至睡覺都不放開它。整天在外面拍球或抱著它跑來(lái)跑去。說也奇怪，自從買了籃球之后，能吃飯了，身體也漸漸強(qiáng)壯起來(lái)了。我想這大概是籃球的功勞吧!
直到上了學(xué)，看見了球架才使我對(duì)籃球有了更新的認(rèn)識(shí)——籃球在于投籃。在這一點(diǎn)我很自豪，同學(xué)們也很佩服。時(shí)間如白駒過隙，悄然而逝。我和好伙計(jì)——籃球一起步入了中學(xué)。在進(jìn)入中學(xué)之后，我又了解了一種新層次上的籃球。無(wú)規(guī)矩不成方圓，它也有自己的規(guī)則。它所體現(xiàn)的.是精神，是一種集體精神。它不僅需要中鋒、大前鋒、小前鋒，還需要組織后衛(wèi)、攻擊后衛(wèi)，每個(gè)位置都有自己的獨(dú)特作用，這才是真正的籃球。我更愛它了。
帶著籃球我又踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，高傲地展開翅膀。
我會(huì)在泥濘的路上踏上我最堅(jiān)實(shí)的腳印，印上我堅(jiān)強(qiáng)的信念。我會(huì)用雙手拔掉叢生的荊棘，把勛章掛在每一個(gè)走過的地方。讓過往行人都為我喝彩，讓全世界都知道我的瘋狂，那是一種跋涉的快樂。
籃球和我盡飲那杯瘋狂酒。一路風(fēng)塵，一路奔波，一路遙望，一路成長(zhǎng)。一個(gè)聲音告訴我：“走吧，我們的路還很長(zhǎng)……”
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇46
友情，每天隨時(shí)隨刻的伴隨著我，讓我感到開心，愉悅。
寬容別人
陽(yáng)光從窗外射入，照到了走廊里，明晃晃的，走廊上，全是值日生在打掃衛(wèi)生，大家的頭上都粘著幾顆晶瑩的汗珠。
“嘩—”一聲響，我感到身上一陣冰冷，一個(gè)水桶應(yīng)聲倒地，那個(gè)同學(xué)在一旁不停的道歉。我搖搖頭說：“沒事，天那么熱，一會(huì)兒就干了，也不會(huì)有什么事。”
友情就是寬容，可以化干戈為玉帛。
關(guān)心別人
操場(chǎng)在炎炎烈日的照射下，每個(gè)人都汗流浹背，操場(chǎng)如同個(gè)大水桶，我們都在賣力地跑，好似會(huì)運(yùn)動(dòng)的水珠。
“啊!總算跑完了!”同學(xué)們都感慨到。每個(gè)人都拿起自己的水杯，大口大口地喝著水。唯有她躲在一個(gè)角落里，沒有喝水。我看了一眼手中的'杯子，果斷地走了過去，把水杯遞給了她。
友情就是關(guān)心，可以讓人感到溫暖。
幫助別人
明麗的陽(yáng)光，投射到操場(chǎng)上，照到屋里，照映到學(xué)校的每個(gè)角落。一位同學(xué)拿著一張答題卡，走來(lái)走去。
同學(xué)們下課時(shí)，如同餓虎撲食般地沖出了教室，只有一個(gè)同學(xué)留在教室，愁眉不展地坐在那里思考著題。我走過去：“我給你講吧�！�
友情就是幫助，可以讓人感到快樂。
友情，是真摯的，只要寬容、關(guān)心、幫助別人，就會(huì)得到雙倍的回報(bào)與感謝。
成長(zhǎng)的伙伴初中記敘文 篇47
書籍是治愈愚蠢疾病的良藥；書，漫漫長(zhǎng)夜里的一盞明燈；書籍是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。說到我對(duì)書的依戀，真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起，我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物，讓我受到了——本書的熏陶，世界上最有營(yíng)養(yǎng)的物品。因?yàn)楹闷娴谝淮未蜷_書的時(shí)候，再也合不上了。從那以后，我對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣，開始了我的閱讀之旅。
在接下來(lái)的日子里，我伴隨著許多童話。他們把我?guī)牍适�，和里面的人物一起哭著笑著，被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過，因?yàn)槌笮▲喺也坏礁改�，被欺�?fù)了。當(dāng)她以天鵝的身份出現(xiàn)時(shí)，她再次為她歡呼。我為那個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚，深感不解。為什么沒有一個(gè)好心人來(lái)幫她？
這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺不到自己。
我上小學(xué)的時(shí)候，讀書的欲望變強(qiáng)了，范圍也不再局限于童話。反而隨著年齡的增長(zhǎng)開始讀一些更深層次的書。三四年級(jí)開始讀現(xiàn)代文學(xué)，包括一些名著和知識(shí)性書籍。我越來(lái)越覺得書給我?guī)?lái)的好處很大：我的作文水平在班里名列前茅，在作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識(shí)更加豐富扎實(shí)。這個(gè)階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動(dòng)逗樂了我，同情杜小康的遭遇，驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時(shí)刻的輝煌人格讓我感動(dòng)�，F(xiàn)階段我對(duì)書中的'故事有一些感悟，但還不夠深刻。
現(xiàn)在，我對(duì)書中故事的意義有了更獨(dú)特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個(gè)故事，很佩服陸的聰明�，F(xiàn)在，我會(huì)有不同的想法。如果我一個(gè)人在荒島上，有什么事可以做，可以住幾天，再去品味這本書，我會(huì)對(duì)文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺(tái)》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”，但現(xiàn)在我會(huì)想，是因?yàn)槭裁礃拥沫h(huán)境造就了這樣一個(gè)貪婪惡毒的人，又是因?yàn)槭裁礃拥谋尘�，一個(gè)正直的年輕人，幾年之內(nèi)就可以不擇手段的成為一個(gè)只在乎錢的小人。這時(shí)候可以通過查閱相關(guān)資料，結(jié)合文章，得到更深入的了解。現(xiàn)階段不僅有自己的見解，而且結(jié)合文章了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，更有體會(huì)。
偉大的詩(shī)人歌德說過：“讀書就像和一群高尚的人談話�！笔堑�，一本好書體現(xiàn)了一代又一代文學(xué)大師的情感思想，傳達(dá)了他們的精神。那改看壞書呢？最好不要看一些壞書。在這里，我還是用冰心的讀書方法：“讀好書，讀好書，讀好書�！�
閱讀中感受到文天祥“自古以來(lái)生而無(wú)死”的愛國(guó)情懷，感喟項(xiàng)羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語(yǔ)，領(lǐng)略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”，“書有其金屋，書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，好好讀書，讓書香書香陪伴我們快樂成長(zhǎng)，在書海中揚(yáng)帆起航！
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