別讓叛逆阻礙了成長650字作文別讓叛逆阻礙了成長作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的別讓叛逆阻礙了成長650字作文別讓叛逆阻礙了成長作文，希望對大家有所幫助。

　　近段時間，通過郵件和很多學生家長做了交流。有這么一部分家長對我說： 陳老師，我的孩子非常聰明，記憶能力也特別強。老師們都反映說這孩子學什么都特別快，可就是整天三心二意、漫不經(jīng)心，不能夠踏實下來去學習,所以成績也忽上忽下，非常不穩(wěn)定。任我怎么說吧他都聽不進去，可我是真的沒辦法了，該怎么辦呢？ 我絕對相信家長所說的都是真的，這樣類似情況的孩子，我遇到過挺多。

　　很早之前有一封郵件我印象特別深刻，那是一個父親給我發(fā)來的郵件，他的孩子叫小彬，他們夫妻兩人本來是在外地上班，后來因為工作調(diào)動到了杭州。小彬也隨著父母轉(zhuǎn)到了杭州的學校，據(jù)這位父親說小彬是一個非常聰明的孩子，記憶力、運算能力、邏輯推理都是非常強，可是小彬?qū)Υ龑W習總是懶懶散散的，打不起精神來。于是他老爸就用郵件求助我了： 陳老師，您可得給我想想辦法。我都快被孩子逼瘋了。 并且還告訴我說： 小彬我覺得還是比較聰明的。并且他大伯是清華的研究生，現(xiàn)在是一家投資公司的CEO；他姑姑出國留學在加拿大，留在了國外；他的幾個哥哥都是名牌大學。我們家的遺傳基因是不錯的吧。小彬的智力也不錯，我將來想讓他出國上大學，學習金融專業(yè)。所有的事情給做好準備了，可是他現(xiàn)在整天吊兒郎當，整天自以為是，我的話一點也不上心。我的嘴快磨出泡了，可他卻我行我素。您看，我這頭發(fā)白的，都是為了他啊。有時我還沒得批評他兩句呢，他的道理比我都多。這孩子我真的管不了了。 我從郵件里看出了他的苦衷，于是就電話和他聊，我就問他:"你平時和他交流嗎？ 交流啊，我都把這些話說了上萬遍了，沒一點效果。 經(jīng)過和他的這番談話我知道問題出在哪了。是他父親的話讓孩子感到了壓力，壓得孩子不敢面對現(xiàn)實了。孩子希望成功，但更害怕失敗，于是選擇了逃避。

　　其實要解決這樣的問題，首先我們需要了解孩子�，F(xiàn)在的初中生由于生理和心理的發(fā)展成熟，正處于叛逆期。很多學生在這個年齡都有反抗父母、朋友的表現(xiàn)，這是一種正常的成長經(jīng)歷。特別是腦子聰明的孩子，總覺著自己對問題的看法很準確，分析問題透徹。你再反反復復地說你的那些陳詞濫調(diào)，對他們不起一點作用。此時我們?nèi)绻�能根�?jù)學生的心理特征，采取適當?shù)姆椒�，走進學生的心里，就成功了一半了。聰明的學生很多都具有懶散、固執(zhí)、心高氣傲的特點。而這些特點都是其在成長過程中逐漸形成的，想短時間內(nèi)就改掉，是很難的。他們?yōu)槭裁磻猩�，是因為他們認為自己聰明，不需要勤奮；他們?yōu)槭裁垂虉?zhí)，也是因為他們覺得自己聰明 你們都是錯的，我是對的，所以他們固執(zhí)；為什么高傲，還是覺得自己聰明唄。對于有著這樣想法的孩子，我們最好能讓他們受到一定的挫折，在挫折中成長。而家長只要在風雨后給孩子安慰就行了。

　　我給小彬父親的方案是：第一，交朋友。孩子叛逆一般是叛逆父母、叛逆老師，可是他不叛逆自己的朋友。這時我們就要 偽裝 自己的角色，和他們建立朋友的關(guān)系。也就是平時放下老爸，老媽的架子，和孩子套套近乎，別看孩子是你生的，小時跟尾巴似的哭著鬧著跟著你�？墒堑鹊介L大后，有自己的思想了，你再吆五喝六，他可就不買帳了。雖然還是聽話，可是骨子里卻開始不服氣你了。這個時候我們可以等到孩子陽光燦爛時和他聊聊他的生活圈子，他的愛好和煩惱，什么NBA啦，影星啦，耐克和李寧的優(yōu)劣了等等。并且最好是多聽少說，讓他徹底暴露自己。第二步是創(chuàng)造挫折并讓孩子受到挫折，然后我們開始以朋友的身份來批評和鼓勵。這時一定要注意自己的言行得當，多一些表揚和期待，少一些指責。

　　兩個月后，小彬父親給我打了個電話說： 陳老師老師，真是不知怎么感謝你，現(xiàn)在我那孩子，真的跟我成了朋友，有什么事都想和我說。現(xiàn)在不用我說什么，孩子自己知道學習了，真的太感謝你了。

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