有關(guān)成長(zhǎng)初中作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)成長(zhǎng)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)初中作文 1
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你！”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)��？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩現(xiàn)在呢！70幾！還有臉回來(lái)……”這時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的`賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦！你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長(zhǎng)初中作文 2
自小學(xué)畢業(yè)，踏入一個(gè)更高的學(xué)府后，生活就多了思考這一環(huán)節(jié)。
在初中，我過(guò)著與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。絕對(duì)的自覺(jué)和信任，沒(méi)有老師的酷刑，也沒(méi)有學(xué)生的叫板，少之又少的小風(fēng)小雨，讓我們波瀾不驚的平靜泛出圈圈漣漪。人的一生或許就是在煩惱中走過(guò)的，隨著年齡的增長(zhǎng)，不同的煩惱的出現(xiàn)也在情理之中。有人說(shuō)：我們就是一塊璞玉，成長(zhǎng)的過(guò)程就是烈火煅燒和巨錘撞擊的過(guò)程，像鳳凰重生需要涅槃一樣，我們也必須經(jīng)過(guò)磨難才能成為寶玉。煩惱也許會(huì)使我們像小草一樣匍匐于地，我想：只要撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的身心，抬起無(wú)視一切困難的頭，就能傲視蒼穹吧！
上初中以來(lái)，我本身有著很大的變化，總愛(ài)思索人與人的關(guān)系，包括自己與別人的關(guān)系處理，但總也想不透，道不明，似乎有著一張千絲萬(wàn)縷的關(guān)系網(wǎng)把每個(gè)人都聯(lián)系起來(lái)了。佛經(jīng)上說(shuō)：上輩子五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦身而過(guò)。這輩子生我養(yǎng)我的父母，為我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，與我志同道合的朋友，我該多么感謝上帝把他們賜給了我，他們是多么的來(lái)之不易，上輩子多少次的擦身而過(guò)，才換來(lái)今生的無(wú)私關(guān)愛(ài)�，F(xiàn)在，他們?yōu)槲腋冻鲋�，我只是想著要用自己的力量�?lái)回報(bào)他們，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，也是惟一的愿望，僅此而已。也許還未到要我思考其它東西的時(shí)候吧。
現(xiàn)在的我，似乎帶點(diǎn)落寞的惆悵，愛(ài)讀一些傷感的詩(shī)詞，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅簾倦西風(fēng)，人比黃花瘦更是常記心頭。那些壯志豪情也曾有涉獵，儒士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初讓我感觸不淺。這些古典讓我進(jìn)入更深入的'思考階段。我的腦海中已不再是只有叛逆了，我學(xué)會(huì)了思考。
步入初中以來(lái)，我最大的收獲不是得到父母的認(rèn)可，不是得到老師的信任，不是得到友誼的滋潤(rùn)，而是學(xué)會(huì)了思考，思考人生的真諦，思考心中的信念，思考無(wú)形的束縛中所包含的愛(ài)！
成長(zhǎng)初中作文 3
命運(yùn)的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對(duì)，命運(yùn)的摧殘，何時(shí)才是結(jié)束？
一個(gè)人靜靜望著窗外，憧憬著，明天將會(huì)多么美好，可成長(zhǎng)的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著昨天，昨日重現(xiàn)，你可會(huì)改變？踩著這個(gè)疑問(wèn)，面對(duì)今天，卻毫無(wú)意義，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼，一切事物都不會(huì)因你而改變，它們都依然如此！
競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)，90后最大的優(yōu)點(diǎn)，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良效應(yīng)呢？學(xué)習(xí)上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當(dāng)然會(huì)為別人提供成功的源泉，你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢？鼓勵(lì)你呢？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)很完美的想象，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠(yuǎn)生活在生活的假象中，不可能希望自己周?chē)囊磺腥翘搨蔚模膊幌Ｍ约涸谏畹哪婢持械貌坏饺魏稳说膸椭?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)，90后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
思想隨著窗外飄到了遠(yuǎn)方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒(méi)有思想，更不會(huì)有生活的空虛，命運(yùn)的折磨，成長(zhǎng)的煩惱……
其實(shí)，初中生活應(yīng)該是很美好的，它是人生的一個(gè)過(guò)渡段，酸甜苦辣盡在此出現(xiàn)，多煩惱的生活不一定會(huì)令人頹廢、一蹶不振。
成長(zhǎng)的煩惱體現(xiàn)在生活中的每一處、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會(huì)成為真正的強(qiáng)者，相信吧，總有一天，我們會(huì)成為所有人都模仿的對(duì)象，讓我們共同面臨風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難、闊步前行吧！
成長(zhǎng)初中作文 4
茶氳繞案，上有余香，輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香，透過(guò)茶杯上方氤氳的水汽，似乎看見(jiàn)了爛漫的童年，又似乎看見(jiàn)了荒蕪的未來(lái)。寂靜的夜里，無(wú)眠。
站在這個(gè)尷尬的時(shí)光角落，我無(wú)法再像幼童一般童真無(wú)知，也無(wú)法像成人一般自我行事，我們面對(duì)的將是更多更多的期望與更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，但卻有徹底的認(rèn)真，我所向往的是一種態(tài)度，一種狀態(tài)，而并不是一個(gè)頂點(diǎn)。我會(huì)盡能力去奔赴，這可以理解為無(wú)所畏懼的追求。
每個(gè)人一出生都會(huì)留下一個(gè)小腳印，那是你在人生旅途中留下的第一個(gè)足跡，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，那是一種純凈豁然的境界，你的天真，你的可愛(ài)，你的調(diào)皮，都無(wú)非是對(duì)父母最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)足跡并沒(méi)有持續(xù)多久，你繼續(xù)踏上了旅途，你學(xué)會(huì)了一個(gè)人在黑夜里踽踽獨(dú)行，你對(duì)這個(gè)世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友，師長(zhǎng)，父母會(huì)是你一時(shí)的盾牌。但我想說(shuō)，學(xué)會(huì)適度的.獨(dú)自一人，利用適度的獨(dú)自一人，享受適度的獨(dú)自一人，記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單，是一個(gè)人的狂歡：狂歡，是一群人的孤單”只有一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)絕對(duì)的信任自己，才會(huì)成長(zhǎng)，最起碼，我是這樣。
不會(huì)把過(guò)去忘記在時(shí)間的長(zhǎng)河里，只是不想忘而已。
也許，未來(lái)我會(huì)遇到很多人。我們可能會(huì)哭著，笑著，鬧著，但卻再也沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一段倔強(qiáng)的時(shí)光，叫做“小小少年”。
人類(lèi)并不是時(shí)間的主人，它不會(huì)因?yàn)榧彝サ闹щx破碎而停止，也不會(huì)因?yàn)榻亩鞫髟乖苟沽鳎粫?huì)因?yàn)樵┘业木谱硭蕹鸲�。我們不過(guò)是時(shí)間里的過(guò)客，與其去向往彼岸的風(fēng)景，到不如讓時(shí)光去留下你的足跡。
不用三十年后，只要十年，我們會(huì)證明，這個(gè)世界布滿了我們的足跡。
成長(zhǎng)初中作文 5
我做在窗邊枯燥的寫(xiě)作業(yè)，是不是也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗外鄰家小孩開(kāi)心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥(niǎo)似的，所謂“天高任鳥(niǎo)飛嘛”，那是多么的`自由和無(wú)拘無(wú)束��！現(xiàn)在我的我就像一只破籠而出的鳥(niǎo)兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實(shí)。我不斷的自己安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫(xiě)作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺(jué)得心情很好。可回到家，頭腦里滿是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著就是為了寫(xiě)作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長(zhǎng)們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來(lái)想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥(niǎo)兒再也飛不起來(lái)我就有出息了？
我也想努力學(xué)習(xí)，我也想認(rèn)真讀書(shū)，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你們就滿意了嗎？你們就認(rèn)為我實(shí)在努力學(xué)習(xí)了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無(wú)法反抗，只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書(shū)的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力，我就勝利了！戰(zhàn)勝了我自己。
成長(zhǎng)初中作文 6
人生的每一天都在成長(zhǎng)。
“三八”婦女節(jié)前一天晚上，晚自習(xí)下課鈴聲響起，同學(xué)們一改往日的舉動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人沖出教室，反到一個(gè)個(gè)全部都安靜地坐在那。待班主任一走，班長(zhǎng)就站上了講臺(tái)�！懊魈烊藡D女節(jié)，要給老師什么surprise呢?”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。終于，十分鐘的激烈的`討論終于有了結(jié)果。全票通過(guò)，大家一致認(rèn)同。“明天大家早點(diǎn)從宿舍過(guò)來(lái)，關(guān)于明天的計(jì)劃就這么定了，都回去吧�！卑嚅L(zhǎng)一席話說(shuō)完，大家就都三三兩兩地回去了。
第二天一大早，大家都睡眼朦朧地走進(jìn)教室，布置黑板，布置教室。最后同學(xué)們一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的鈴就要打了，門(mén)口兩個(gè)望風(fēng)的同學(xué)朝班上喊了聲：“目標(biāo)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)�！薄瓣P(guān)燈、拉窗簾、關(guān)門(mén)�！币磺袦�(zhǔn)備到位。叭一下，門(mén)開(kāi)了，看見(jiàn)葉老師一片茫然，燈開(kāi)了，“一二三，葉老師，三八婦女節(jié)快樂(lè)。”當(dāng)葉老師轉(zhuǎn)身望向黑板時(shí)，那一刻，我看到了她的感動(dòng);那一刻，我看到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地笑;那一刻，我看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)。想起以前逢到教師節(jié)、三八節(jié)，別說(shuō)surprise，就連一聲問(wèn)候都沒(méi)有，如今卻能費(fèi)那么多心思為老師準(zhǔn)備驚喜，我知道那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。
想起以前，大家因?yàn)樯险n亂講話，亂插嘴把老師給氣哭了。如今，卻能用心地上完這40分鐘的課，那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。
時(shí)間在一天天地流逝，我們也在一天天地成長(zhǎng)。無(wú)論是做人還是學(xué)習(xí)，我們都在一點(diǎn)點(diǎn)地向前邁進(jìn)。每一分，每一秒，每一天我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。從成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，從快樂(lè)中體會(huì)成長(zhǎng)。
這就是人生，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文 7
成長(zhǎng)的道路上，一步一個(gè)腳印，腳印越多，得到的經(jīng)驗(yàn)就越多。
——題記
我從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)之路都是一帆風(fēng)順，當(dāng)時(shí)的我是父母的驕傲，老師的得意門(mén)生，同學(xué)們的好榜樣。也正因?yàn)槿绱�，我�?duì)自己之后的成長(zhǎng)之路信心滿滿。一眨眼，我小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始了新的征程。不久，學(xué)校進(jìn)行年級(jí)干部競(jìng)選，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報(bào)名了。
報(bào)名之后，我早早的`來(lái)到會(huì)議室，期待著那一刻的開(kāi)始。因?yàn)樾W(xué)的經(jīng)驗(yàn)很豐富，我決定即興演講，所以我的演講稿也沒(méi)有準(zhǔn)備，就對(duì)自己有了足夠的信心。在我對(duì)自己下結(jié)論時(shí)，評(píng)選老師來(lái)了，競(jìng)選就隨機(jī)開(kāi)始了。
在競(jìng)選的過(guò)程中，其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都胸有成竹，大步的走上講臺(tái)，十分流利的說(shuō)完了競(jìng)選稿。過(guò)了許久，總于輪到我了，我昂首挺胸的走上講臺(tái)，站到講臺(tái)上，首先給評(píng)委老師鞠了個(gè)躬，當(dāng)我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始緊張，手心不斷的冒汗，心跳也變得加速起來(lái)，腦子里頓時(shí)一片空白，什么都記不起來(lái)了。會(huì)議室里的氣氛變得沉重，我恨不得找個(gè)地洞爬下去。吞吞吐吐的說(shuō)完一小段詞，就慌慌忙忙的跑下了講臺(tái)。我做到自己的座位上，對(duì)于自己的表現(xiàn)很不滿意，也非常后悔我為什么不做好充足的準(zhǔn)備！
過(guò)了幾天，結(jié)果出來(lái)了，果然沒(méi)有競(jìng)選上，看著墻上貼著的紙，我多么渴望有著我的名字，也多么渴望時(shí)光能倒流到那一天。
經(jīng)過(guò)了這件事，我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲，要著眼于現(xiàn)在，要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而好好改進(jìn)。這就是我人生中始終不能忘卻的一不，我相信只有忘記昨日的好與壞，讓它隨風(fēng)而去，滿懷信心的面對(duì)每一天，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走好每一步。
成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有很多困難，但是那個(gè)過(guò)程是讓人回味無(wú)窮的。
成長(zhǎng)初中作文 8
小時(shí)候，常常坐在窗前，呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫著，心兒也隨著這快樂(lè)的鳥(niǎo)鳴聲飛向遠(yuǎn)方，最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉(zhuǎn)眼間日子又隨地球在宇宙中轉(zhuǎn)過(guò)好幾圈。陽(yáng)光依舊燦爛，小鳥(niǎo)從藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時(shí)間的女孩來(lái)到樹(shù)林中，將心中對(duì)日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹(shù)下。
外表活潑開(kāi)朗，其實(shí)淡若身影的孤獨(dú)總跟著自己。偶爾獨(dú)自漫步于空曠無(wú)人的操場(chǎng)，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn)，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時(shí)候，是獨(dú)自坐在書(shū)桌前，對(duì)著記載自己成長(zhǎng)足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧?kù)o，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹(shù)梢……
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的卻是再陌生不過(guò)的話語(yǔ)。而是的率真和坦誠(chéng)已擠成了很小的`一團(tuán)，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時(shí)空。
眼前又閃過(guò)許多事，不發(fā)敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言。變，每個(gè)人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍(lán)色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”
站在繁華的街頭，體會(huì)這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，而我依然要背著這沉重的書(shū)包前進(jìn)。
生命的小船在時(shí)光的何流中順?biāo)�，那唱過(guò)的歌，飄過(guò)的云，下過(guò)的雪和那流過(guò)的沒(méi)流過(guò)的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無(wú)悔地守候在我的生命里……
繁華落盡；人亦散去。
成長(zhǎng)初中作文 9
我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園散步，當(dāng)我走近一個(gè)花壇時(shí)，一個(gè)小女孩擋住了我，她輕輕地說(shuō)“姐姐，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只美麗的蝴蝶，不要驚嚇到了它�！痹谖铱磥�(lái)，她呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的是小生命，她更關(guān)愛(ài)的自己面對(duì)的美好的世界。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在心中成長(zhǎng)。爸爸媽媽是我們的守護(hù)神，同學(xué)的友情，大家的溫暖，讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。希望被人愛(ài)的人，首先要愛(ài)別人，同時(shí)可要人喜歡。這是美國(guó)詩(shī)人富蘭克林說(shuō)的話。是呀，如果只是接受別人的愛(ài)而不知道愛(ài)別人，愛(ài)還能傳遞嗎？
想想吧，當(dāng)我們的爸爸媽媽辛勞一天回到家里，我們是不是應(yīng)該先做好自己的事，不讓父母操心，并遞上熱騰騰的茶水，去溫暖他們的心？當(dāng)我們的'小伙伴遇到困難時(shí)，我們是不是能以一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，讓他們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆？當(dāng)我們看到受傷的小鳥(niǎo)撲騰著翅膀時(shí)，我們是不是應(yīng)該伸出援助之手，讓生命延續(xù)？這些微不足道的小事中，都包含著愛(ài)。
讓陽(yáng)光送去美好的時(shí)光，讓微風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活。用心去關(guān)愛(ài)別人，讓你變得更可愛(ài)，世界也會(huì)因你更加美麗！
讓愛(ài)，在你我心中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文 10
今天是我人生道路上一個(gè)非常有意義的日子。在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了我十一歲的生日。第一次與這么多的同學(xué)一起共度生日，第一次和大家一起為自己唱生日歌，第一次收到如此之多的溫馨祝福，真是感動(dòng)，感激，感慨，今天我被幸福快樂(lè)簇?fù)碇�，幸福快�?lè)溢于言表。
我要感謝生我養(yǎng)我的父母，和一直疼愛(ài)我的爺爺奶奶，感謝你們這十一年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，沒(méi)有你們就不會(huì)有今天的我。十一年來(lái)，父母的養(yǎng)育之恩，親友的關(guān)愛(ài)之情，老師的諄諄教誨，同學(xué)的幫助之誼，我今生今世忘不了！我要感謝在座的所有人，謝謝你們！說(shuō)實(shí)話，像今天這樣和這么多的`同學(xué)一起過(guò)生日，真是別樣的風(fēng)情，獨(dú)特的體驗(yàn)，我享受友情，擁抱快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，終身難忘。
從今天起，我正式告別了童年時(shí)代，步入成長(zhǎng)發(fā)展的少年時(shí)代�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！蔽覍⒁愿幼粤⒆詮�(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)人生和社會(huì)。請(qǐng)父母放心，請(qǐng)親友督促，請(qǐng)老師幫助，請(qǐng)同學(xué)鼓勵(lì)。在今后的歲月里，我會(huì)一步一個(gè)腳印，創(chuàng)造自己的新生活！
最后，我祝福在座的每一位同學(xué)幸福、安康！愿今天生日會(huì)上快樂(lè)的音符,帶給在座的所有人快樂(lè)和吉祥！
成長(zhǎng)初中作文 11
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小舟，行駛在波面上。有時(shí)大風(fēng)大浪，有時(shí)也會(huì)遇到波瀾壯闊的景象。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一往無(wú)前的，其間也閱歷著各種風(fēng)云。
成長(zhǎng)雖美好，但也有煩惱的時(shí)分。不用說(shuō)每天補(bǔ)課到很晚，也不用說(shuō)清晨起得很早，單是工作繁復(fù)，足能夠讓你煩惱，就算是星期六，周日也不能夠歇息，就算是工作完成了，家長(zhǎng)還要啰嗦溫習(xí)，溫習(xí)，再溫習(xí)，就算是能夠歇息一天，也是爸爸媽媽有事或許家里來(lái)客人了。
日子一天一六合曩昔，并且我肩上的職責(zé)也越來(lái)越重，我的煩惱也越來(lái)越多，常常因煩惱而鎖眉，從此以后再也沒(méi)有看見(jiàn)了單純、單純的我了。為了讓自個(gè)更一步地學(xué)習(xí)。為了讓自個(gè)的人生道更前進(jìn)、更廣大，臉上的笑顏也逐漸不見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不閱歷風(fēng)雨，怎能成功？我的.生長(zhǎng)之舟，行進(jìn)得盡管不穩(wěn)，有時(shí)大風(fēng)大浪，也有時(shí)波瀾洶涌，但也正是各式各樣的大風(fēng)大浪，才能讓我學(xué)習(xí)及見(jiàn)識(shí)到了不少，鍛煉到不少。經(jīng)過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真實(shí)知道到成長(zhǎng)有必定的煩惱，但是有更多的激情與歡樂(lè)。
成長(zhǎng)初中作文 12
像褪繭成蝶的辛，如丑小鴨變成白天鵝的苦，似生鐵變?yōu)閷殑Φ奶郏砷L(zhǎng)，在淡淡的陰郁中走來(lái)，卻帶給我們無(wú)際春光。
成長(zhǎng)，意味著什么？
意味著獨(dú)立�；蛟S你還懷念而是媽媽溫暖的.懷抱，但你已經(jīng)長(zhǎng)大，你應(yīng)該自己承擔(dān)一些自己力所能及的事。
意味著責(zé)任。你一不再是當(dāng)年那個(gè)童言無(wú)忌的孩子了，你有責(zé)任為你自己所做的事情負(fù)責(zé)。
成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程。
成長(zhǎng)，是一種思考。
成長(zhǎng)，讓我們品味人生百態(tài)。
在一次次的挫折中，我們成長(zhǎng)，在一次次的喜悅中，我們成長(zhǎng)，
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中走向未來(lái)，當(dāng)你一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，你會(huì)希望永遠(yuǎn)留在童年嗎？一定會(huì)的，但，你長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，在成熟一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)有勇氣追逐未來(lái)，但有人對(duì)你說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”你可能會(huì)輕輕的答一句：“謝謝�！睉�(yīng)為你已經(jīng)不再是小孩子，你知道—未來(lái)還很長(zhǎng)，過(guò)去的不能再回來(lái)。
蝶，自由的在空中飛舞；天鵝，欣喜的拍打雙翅；寶劍，一代代在各個(gè)人手里流傳、欣賞。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的過(guò)程。
這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文 13
秋高氣爽的午后，桂花香撲鼻。我的家人來(lái)贛州是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓訃灞荣�。中午比賽出�?lái)，沒(méi)見(jiàn)爸媽沒(méi)來(lái)，以為他們?cè)诖箝T(mén)口等我，我和歐陽(yáng)成平就并肩出去了。我們看見(jiàn)爸爸媽媽無(wú)影無(wú)蹤，然后.
我看到就愣住了，他哭了，真的是驚天動(dòng)地。為了安慰他，我對(duì)他說(shuō)：“我知道我父母住在酒店的什么地方。我們一起去吧！”！等我找到父母，他們會(huì)打電話給你爸爸，讓你爸爸來(lái)接你�！彼K于不哭了，疑惑地問(wèn)，“好吧！你記得怎么去那里嗎？”我裝作胸有成竹的樣子說(shuō)：“胡說(shuō)！我當(dāng)然記得！“說(shuō)實(shí)話，我也不太記得了。一路上，他環(huán)顧四周，仿佛希望自己的親人突然出現(xiàn)。我聽(tīng)到身后有聲音，好像有人在跟蹤我們。我嚇了一跳：��！之后我們就被大壞蛋賣(mài)了，再也見(jiàn)不到媽媽了！越想越害怕。最后，我決定努力看看誰(shuí)在跟蹤我。我來(lái)了一個(gè)360度的.超轉(zhuǎn)，一張熟悉而親切的臉出現(xiàn)在我的眼前。歐陽(yáng)老師，我心里的淚突然出現(xiàn)在我心里.
事后爸媽夸我長(zhǎng)大了，��！是的，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后……我長(zhǎng)大了！我還記得這種虛驚一場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
成長(zhǎng)初中作文 14
前幾日偶然仰望天空，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的乳白色的痕跡劃過(guò)湛藍(lán)的天空。我對(duì)爸爸說(shuō)：“天空中有一條弧線�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，夸我觀察仔細(xì)。此時(shí)，一個(gè)小女孩兒牽著媽媽的手，臉上漾著天真的笑容說(shuō)：“媽媽?zhuān)焐嫌袟l線，好像一座橋。會(huì)不會(huì)是牛郎織女相會(huì)的橋呢?媽媽?zhuān)欢ㄊ堑?”“傻孩子，牛郎織女的故事是一個(gè)神話，那是飛機(jī)飛過(guò)的痕跡!”“不，媽媽錯(cuò)了，我有一個(gè)夢(mèng)想，自己可以在橋上碰見(jiàn)織女，讓她送我一件好看的棉衣�！贝笕藷o(wú)奈地微笑了一下，牽著小女孩兒的手匆匆離去了。
我愣了。幼時(shí)的我，是否也有這樣美好的想象?大人的`話固然正確，可是她失去了多少美好的夢(mèng)想?我也一樣，沒(méi)有太多美好的愿望，只看到了單調(diào)的白色。
從橋、白線到飛機(jī)飛過(guò)，我們一步步跨入現(xiàn)實(shí)。生活如同我們的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一年又一年。一本本日歷見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也是我們美好愿望流逝的證人!成長(zhǎng)路上，前一段總有美麗的花朵，那是我們的美好愿望�？呻S著我們一步步地行進(jìn)，花兒漸漸凋零，我們的頭腦中沒(méi)了多彩的夢(mèng)想，只有大人復(fù)制好的藍(lán)圖——好初中，好高中，好大學(xué)，然后是令人羨慕的公務(wù)員。
成長(zhǎng)的路上，我們拋下了太多夢(mèng)想，用什么彌補(bǔ)呢?
成長(zhǎng)初中作文 15
所謂成長(zhǎng)，就是在失敗與無(wú)奈的交集里衍生繁花，再生繁花。
就這樣一直走，走到了青春散場(chǎng)的最后一站，曾經(jīng)的那些夢(mèng)想，希望，現(xiàn)在已經(jīng)不成模樣。這條路上走的很匆忙，匆忙的.忘記了太多的蕩氣回腸，匆忙的忘記了太多緬懷心靈的感傷。其實(shí)一直都很失敗，只是不愿回頭看，這一路似乎血跡斑斑，傷害了誰(shuí)？錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)？那些得到的，失去的，錯(cuò)過(guò)的，擁有的，掙扎的，煎熬的一切，那些無(wú)奈的，失敗的，痛苦的，彷徨的一切，就這樣生硬的切割過(guò)我的靈魂�；貞淈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，世事零零總總，原來(lái)總有一些事我們無(wú)法改變，總有一些感覺(jué)我們無(wú)法忘卻，總有太多的無(wú)奈在我們生命中似錦綻放，只是這綻放的煙火太過(guò)絢麗，絢麗到我們無(wú)處躲藏。
也許這就是所謂的成長(zhǎng)，總要再一些人，一些事中學(xué)會(huì)緊張，學(xué)會(huì)希望，學(xué)會(huì)后悔，學(xué)會(huì)默默療傷。
也許成長(zhǎng)就是這樣一出折子戲，我們盡力全力把最燦爛的時(shí)光留在了別人生命里。
也許成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)鏡頭，一直微笑，然后，轉(zhuǎn)身，含淚一個(gè)人離開(kāi)。
所謂成長(zhǎng)＇＇文字所不能承載的心傷！
成長(zhǎng)初中作文 16
生命的變化在于成長(zhǎng)，成長(zhǎng)亦是生命中永不可分的一部分。每年、每月、每天、每時(shí)、每分、每秒，我們都在不斷成長(zhǎng)。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間不知不覺(jué)就會(huì)從你身邊溜走。我們不斷成長(zhǎng)，時(shí)間不斷流逝，只需要珍惜回味。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，心理、思想也在不斷變化：越來(lái)越注意容貌上的修飾，舉止的文雅以及行為的后果，希望得到他人的認(rèn)可，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不需要父母、老師操心了……這些都是隨著成長(zhǎng)而引發(fā)的困惑。
成長(zhǎng)的道路，并不平坦，困難多多，誘惑多多。遇到困難，請(qǐng)你用智慧去解決；遇到誘惑，請(qǐng)你用堅(jiān)強(qiáng)的.意志來(lái)抵擋。意志是萬(wàn)物存在的前提，正因?yàn)橛性诶щy中生存的意志，我們才有生命。
成長(zhǎng)的道路隨著歲月更迭，有坦途，更有風(fēng)浪，但在生命的航程中，勤奮的人一帆風(fēng)順，無(wú)所事事的人處處觸礁。相信我們一定會(huì)學(xué)會(huì)把握自己，學(xué)會(huì)搶抓機(jī)遇，應(yīng)該在這一刻比上一刻更加勤奮努力。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)間在飛逝�！笆廊巳舯幻魅绽郏喝デ飦�(lái)老將至，百年明日能幾何？”！在我們成長(zhǎng)的花季，要樹(shù)立偉大的理想，更要堅(jiān)定自己的信心，還要付出更大的努力，只有這樣才有可能獲得驚人的成就！
成長(zhǎng)初中作文 17
在我幼兒園的時(shí)候，我望著那些戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐大哥哥們，我好羨慕哦！
一眨眼我就上小學(xué)了，一年級(jí)的時(shí)候五六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我戴上了顏色鮮艷，嶄新的`紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我激動(dòng)極了，��！我終于可以戴上這令我羨慕似的紅領(lǐng)巾了，�。∥医K于是少先隊(duì)員了，�。∥以谟變簣@時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
自從我戴上紅領(lǐng)巾后，我驕傲極了。有一次我正在做作業(yè)，一位同學(xué)把另一位同學(xué)拌倒了，那位同學(xué)沒(méi)有理她，就走了，我心想：“這位同學(xué)怎么可以這樣呢？他怎么對(duì)得起紅領(lǐng)巾，怎么對(duì)得起他少先隊(duì)員的稱(chēng)號(hào)呢？”現(xiàn)在那摔倒的同學(xué)哭得好傷心呀！我急急忙忙地跑了過(guò)去把她扶了起來(lái)。我那時(shí)候覺(jué)得我對(duì)得起媽媽把我養(yǎng)大，對(duì)得起紅領(lǐng)巾，有它伴我成長(zhǎng)，我這一天都很開(kāi)心。我曾經(jīng)也做過(guò)對(duì)不起紅領(lǐng)巾的事——我說(shuō)謊了。那次我考了84。5分我卻沒(méi)有告訴大人，我自己偷偷地簽了名。后來(lái)我反思了一小時(shí)最后的結(jié)論是：一個(gè)人只有城實(shí)，只有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
之后有紅領(lǐng)巾在我就不敢做壞事了。因?yàn)樗砩傧汝?duì)員，代表祖國(guó)，我為戴著它而驕傲。
成長(zhǎng)初中作文 18
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，我馬上就要成為一名二年級(jí)的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的這一年，我從一個(gè)頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明，愛(ài)學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生的小學(xué)生。在老師的輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字；在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的陪伴下，我懂得了伙伴間友誼的珍貴。
一年的時(shí)間，我成長(zhǎng)在身邊人的精心照顧之中，快樂(lè)與幸福每天陪伴在我周?chē)�。在成長(zhǎng)中，我也會(huì)有煩惱的時(shí)候。當(dāng)功課做不好，紀(jì)律表現(xiàn)不好，因貪玩而做錯(cuò)事受到老師和媽媽批評(píng)時(shí)，我也會(huì)意識(shí)到自己做的不對(duì)，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭(zhēng)取做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。
以前，在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到樓下小朋友的.玩耍聲，我會(huì)心里著急下樓而不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在我懂得了要先認(rèn)真完成作業(yè)才能玩的道理；以前我在課堂上有時(shí)會(huì)紀(jì)律不好，現(xiàn)在我知道了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的重要性；以前我會(huì)挑食，現(xiàn)在我懂得了農(nóng)民伯伯播種糧食的不易，我學(xué)會(huì)了不挑食，不浪費(fèi)糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長(zhǎng)大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友，在周?chē)说暮亲o(hù)下，我在慢慢茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中作文 19
這么多年來(lái)，是媽媽在生活上給了我許多的關(guān)心；是媽媽在學(xué)習(xí)上給了我耐心的指導(dǎo)。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)一直陪在我身邊照顧我，讓我感到很溫暖；當(dāng)我考得不好的.時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我，讓我別灰心；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽也會(huì)幫助我······當(dāng)然，還有老師、家人，我們都應(yīng)該感恩。如今，他們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，我都不知道該怎么報(bào)答。要學(xué)會(huì)感恩，就要先從小事做起。比如：給父母和長(zhǎng)輩放一盆熱水、盛一碗飯、做一些家務(wù)活，或在節(jié)日里送給他們一張自己做的賀卡；在班級(jí)里幫助需要幫助的同學(xué)。去年夏天，外婆生病了。媽媽日日夜夜都忙著照顧她，沒(méi)有時(shí)間陪伴我。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很不開(kāi)心，媽媽為什么不陪我了。后來(lái)媽媽告訴我才知道，媽媽是在報(bào)答外婆的養(yǎng)育之恩。此時(shí)的我最應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，做力所能及的事，這何嘗不是一種感恩方式呢！我心想：在媽媽生病的時(shí)候，也應(yīng)該照顧她。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了感恩，變得更懂事了，在感恩中成長(zhǎng)了。懷著一顆感恩的心，去對(duì)待生活，你將會(huì)覺(jué)得自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
成長(zhǎng)初中作文 20
我有一個(gè)幸福的家庭。我的父母非常愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我在父母的照顧下長(zhǎng)大。雖然我整天笑啊笑，但是我有很多煩惱。
我父母工作很忙。他們每天不是上班就是加班。他們一年到頭很少請(qǐng)假陪我。尤其是晚上，醫(yī)院趕時(shí)間的'時(shí)候，他們就不管我了。每當(dāng)同齡的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，我只能陪著玩具。唉，我好煩！
每當(dāng)我看到其他孩子的父母在假期和他們一起玩耍，或者聽(tīng)他們旅行后的所見(jiàn)所聞，我都很羨慕。但是我爸媽沒(méi)時(shí)間帶我去，我只好一個(gè)人在新縣城逛。真的很無(wú)聊！我很想去看看美麗的日月潭、雄偉的長(zhǎng)城、故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)等等，但我只能在書(shū)上、電視上或網(wǎng)上看到它們。唉，我好煩！
我沒(méi)有同齡人高，我比較瘦，也不愛(ài)吃東西。爸爸媽媽總是批評(píng)我挑食。但他們不知道，我不吃是因?yàn)槲也缓峡谖�。我真的很羨慕其他孩子的父母能做好吃的，但是我的父母不能也沒(méi)有時(shí)間。每次做飯我都是胡來(lái)。有時(shí)候大家甚至吃一碗方便面。色香味無(wú)從談起。怎么吃？真的很難咽下去。如果我爸媽每天都能認(rèn)真做飯，我每次就能吃三大碗，我就已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人了。但是、唉，煩！
這是我的成長(zhǎng)煩惱。
成長(zhǎng)初中作文 21
在成長(zhǎng)中我們有著許許多多的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有快樂(lè)的，有悲哀的，有成功的`，有失敗。但卻有那么一件事才讓我真正感覺(jué)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我上幼兒園的時(shí)候看見(jiàn)那些在路上騎著自行飛馳的人，心理就感覺(jué)到格外的羨慕。一天媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)我就吵著讓媽媽教我騎，媽媽沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。媽媽扶住車(chē)讓我先上車(chē)。我騎在車(chē)上非常害怕，一會(huì)兒車(chē)就倒了因?yàn)橛袐寢屧谏磉呂覜](méi)有摔倒。媽媽在一旁鼓勵(lì)我，我漸漸的不那么害怕了，慢慢地騎了起來(lái)，我的膽子有大了起來(lái)，騎車(chē)的速度也快了起來(lái)，忽然我覺(jué)得車(chē)子騎起來(lái)輕了很多，感覺(jué)有好了起來(lái)，我回頭去看媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)媽媽在遠(yuǎn)處向我揮手，大聲地叫，看前面，看前面，我一看媽媽已經(jīng)沒(méi)扶車(chē)了，心里一慌，龍頭一晃我就從車(chē)上摔了下來(lái)，右腿膝蓋上的皮檫破了一大快。我拼命忍住眼淚，咬了咬牙站了起來(lái)，媽媽跑上來(lái)說(shuō)："不要學(xué)了，你受傷了"。我大聲的說(shuō)"："我們繼續(xù)練吧。"時(shí)間在慢慢的過(guò)去，在我的一次次失敗中我有了經(jīng)驗(yàn)，終于我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，媽媽也十分高興。
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)遇到很多失敗，挫折，只要我們勇敢的面對(duì)，就會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)！
成長(zhǎng)初中作文 22
對(duì)大人來(lái)說(shuō)，他們好比一棵“大樹(shù)”，不但知識(shí)量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒(méi)有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。
我也是一束“小芽”，下面我也對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)我的一次次成長(zhǎng)經(jīng)歷。
看見(jiàn)那些比我小年齡的孩子們?cè)陔娨暽铣�，發(fā)出悅耳的聲音。快樂(lè)的，悲傷的，幸福的，美妙的，我都可以懷著一種激動(dòng)的`心情去面對(duì)，我小心翼翼的看著，我不敢流淚，我害怕眼前的這幅美景被打破了，我沉迷于之中......
在一次音樂(lè)比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，回味那一次次的精彩和無(wú)奈。因?yàn)橛心敲炊嗟暮顾敲炊嗟目鞓?lè)，悲傷，所以，我總是成功的見(jiàn)到了彩虹！
有了風(fēng)雨，就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過(guò)，但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋耍乙矊⒉粩嗟某砷L(zhǎng)，我啊!不久的今天，不再會(huì)是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹(shù)”。我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠(yuǎn)都是有可能的啊!
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