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成長(zhǎng)中的困難作文

時(shí)間:2023-04-29 21:44:32 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)中的困難作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的困難作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)中的困難作文8篇

成長(zhǎng)中的困難作文1

  本文《草房子》在前七章里寫了桑桑的好奇心,突鶴的自尊心,杜小康的富裕?墒亲詮奈易x了本書的第八章《紅門》時(shí),我覺得杜小康已經(jīng)脫胎換骨了,他和往前不大一樣,《紅門》里的他使人震撼,使人佩服。

  《紅門》里的杜小康生活平庸,說了他們家因欠了人家一屁股債所以破產(chǎn)了,而杜小康也只有在家里放鴨子,剛開始適應(yīng)這種環(huán)境的他覺得很好玩,很舒適,自由自在的,可是往后漸漸地杜小康受過了困難想要開商店再過回以前的日子,但沒有錢,他就想了一個(gè)更好的辦法——喂鴨子,讓鴨子下了但之后在賣錢,于是,為了讓鴨子下的蛋更好,就不得以去了很遠(yuǎn)的地方,等鴨子下完蛋再回來,但不幸的是在他們將回來時(shí)暴風(fēng)雨來臨,鴨子們都飛了許多,杜小康見這些鴨子幾乎掙不了多少錢,就看自己在以前還有一些學(xué)習(xí)用品,比較新些的或出去進(jìn)貨之后,才拿到了學(xué)校門口去賣,但是后來他們的債務(wù)依然是沒還完,債主本想到到他的家要債,可看他家一貧如洗就不好意思,但度小康的父親為了還債就讓他把紅門搬走,也因此就在杜小康家消失的無影無蹤了。

  桑喬也就是看了這一點(diǎn)才下出這個(gè)結(jié)論——日后油麻地最有出息的孩子就是杜小康了。記得在前文中,講述了杜小康家富裕的一面,杜小康也做出相對(duì)稱的表現(xiàn)顯得了不起,可這章中寫了毒梟康佳受過的.幾個(gè)困難坐車的選擇和往前是大不一樣了,他的選擇突出表現(xiàn)了他的成熟,懂事。就拿以前與他現(xiàn)在相比較差多了,從而也可以完全證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)——困難使人成長(zhǎng)。

  只有受過困難的人才會(huì)像受過教育的人一樣,懂事,長(zhǎng)大了有很大的出息?傊痪湓挘豪щy是成長(zhǎng)的階梯,是成長(zhǎng)之母,是成長(zhǎng)的根。

成長(zhǎng)中的困難作文2

  人,一生中總要經(jīng)歷 一些困難,這些困難會(huì)讓你長(zhǎng)大,讓你明白許多道理。

  在哪里跌倒,就在哪里爬起,這句話在我們的身邊是經(jīng)常出現(xiàn)的,但有些人跌倒了之后就不會(huì)再爬起來,那么,這些人就是真正的失敗者,因?yàn)樗麄儾欢们斑M(jìn)。

  記憶里,最深刻的就是初一的時(shí)候,我第一次被叫家長(zhǎng) ,那是我對(duì)英語一點(diǎn)也不感興趣,所以成績(jī)也好不到哪去,這不,英語老師又要聽寫單詞和句子了,在老師讓拿出聽寫本的時(shí)候,我才想起來前一天晚上因?yàn)榭绰嫊驯硢卧~的事給忘了,唉,這下可慘了。結(jié)果可想而知啊。我的聽寫沒過關(guān),老師那天非常的生氣,說:“你們這些不過關(guān)的,明天上午叫你們的家長(zhǎng)來我辦公室開會(huì)。”一聽這句話可就懵了。一直以來,我的.學(xué)習(xí)雖然不太好吧,但是我都從來沒有被叫過家長(zhǎng)呢;氐剿奚,我在心里打了無數(shù)個(gè)草稿,明天該怎么和爸爸說。當(dāng)天晚上,我就有點(diǎn)討厭英語老師了,就知道叫家長(zhǎng),甚至想過破罐子破摔吧,以后不好好學(xué)英語了。

  第二天一大早,我無精打采的上了兩節(jié)課,一看表,呀,老爸該來了,我出去一看,老師正和他在走廊上談話呢,我剛想走開,老爸就從后面把我叫住,說:“第一次參加這么光榮的會(huì)議啊,現(xiàn)在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道該說什么,老爸說:我希望你要好好學(xué)習(xí),不要談玩啊,現(xiàn)在是為你自己學(xué)的,將來爸爸不可能會(huì)一輩子都養(yǎng)著你啊,總有一天你要自己踏上這個(gè)社會(huì)的,努力吧,下次可別再教導(dǎo)我了啊。“我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭,此刻,我已經(jīng)淚流滿面了。

  經(jīng)歷了這一次困難后,我就下定決心,一定要學(xué)好英語,看英語老師下次叫家長(zhǎng)還叫不叫我了,這不,現(xiàn)在的我也喜歡上英語了,成績(jī)也有所提高。

  我們的生活需要困難,在經(jīng)歷了困難之后。我們才會(huì)前進(jìn)。

成長(zhǎng)中的困難作文3

  伴隨著斗轉(zhuǎn)星移,聆聽著歲月的風(fēng)鈴,我們也長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)像一首歌,有平靜舒緩,也有慷慨激越;成長(zhǎng)像一首詩歌,有婉約清冽也有雄渾豪放;成長(zhǎng)的路上有成功的喜悅,也有失敗的苦楚

  成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇見很多困難與挫折,但也總能堅(jiān)持挺過。時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初二了,現(xiàn)在回想以前的每天總是開開心心無憂無慮地過著每一天,直到有一次,改變了我。

  那段時(shí)間臨近月考,大多數(shù)的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。都希望有一個(gè)好成績(jī)。而我也不例外,我也希望有一個(gè)好成績(jī)。但是我總不把學(xué)習(xí)放在眼里,經(jīng)常不認(rèn)真學(xué)習(xí),就連考試前一天,還玩著手機(jī),不亦樂乎。

  到了考試那天,很多題目好像都沒有學(xué)過一樣,一道都不會(huì),只亂謝謝就交了卷子。這次一定考不好。當(dāng)成績(jī)出來時(shí),一直在班級(jí)前十五的我,已經(jīng)變成班級(jí)二十名以后了,老師的.批評(píng),父母的責(zé)訓(xùn),使我后悔。從此我便決定努力學(xué)習(xí)。

  我告別了心愛的手機(jī),告別了心愛的畫畫課。一大堆資料堆在書桌上。桌子上的零食。床上的玩具,全部都收了起來,記得有一天,在寫數(shù)學(xué)題,從晚上七點(diǎn)多寫到了九點(diǎn)多。忘了看時(shí)間。第二天照樣得早起上學(xué),那幾天,幾乎天梯那上課睡覺,我便用手扒開眼皮認(rèn)真聽課。日復(fù)一日,臨來了期末考試,我更是緊張,因?yàn)槲覐奈词苓^如此大的打擊與困難?荚嚽耙惶,我居然晚上一點(diǎn)多才睡,這回為了考好真是不容易。我費(fèi)盡心思,努力學(xué)習(xí)。都知道,成績(jī)下降后很難再上升,但我不灰心,終于功夫不負(fù)有心人,成績(jī)出來了,雖然沒有一寢那么優(yōu)秀。至少我努力了,我不后悔。

  這次巨大的打擊讓我從一個(gè)幼稚的小姑娘。成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的中學(xué)生。困難并不可怕?膳碌氖悄闩吕щy。

  我們要像蠟燭的火心一樣,不管如何傾倒,火苗永遠(yuǎn)向上。永不怕困難!

成長(zhǎng)中的困難作文4

  成長(zhǎng)的道路上,一步一個(gè)腳印,腳印越多,得到的經(jīng)驗(yàn)就越多。

  ——題記

  我從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)之路都是一帆風(fēng)順,當(dāng)時(shí)的我是父母的驕傲,老師的得意門生,同學(xué)們的好榜樣。也正因?yàn)槿绱,我?duì)自己之后的成長(zhǎng)之路信心滿滿。一眨眼,我小學(xué)畢業(yè),來到了一個(gè)全新的環(huán)境開始了新的征程。不久,學(xué)校進(jìn)行年級(jí)干部競(jìng)選,爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘示弱的'我自然踴躍的報(bào)名了。

  報(bào)名之后,我早早的來到會(huì)議室,期待著那一刻的開始。因?yàn)樾W(xué)的經(jīng)驗(yàn)很豐富,我決定即興演講,所以我的演講稿也沒有準(zhǔn)備,就對(duì)自己有了足夠的信心。在我對(duì)自己下結(jié)論時(shí),評(píng)選老師來了,競(jìng)選就隨機(jī)開始了。

  在競(jìng)選的過程中,其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都胸有成竹,大步的走上講臺(tái),十分流利的說完了競(jìng)選稿。過了許久,總于輪到我了,我昂首挺胸的走上講臺(tái),站到講臺(tái)上,首先給評(píng)委老師鞠了個(gè)躬,當(dāng)我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí),發(fā)現(xiàn)自己開始緊張,手心不斷的冒汗,心跳也變得加速起來,腦子里頓時(shí)一片空白,什么都記不起來了。會(huì)議室里的氣氛變得沉重,我恨不得找個(gè)地洞爬下去。吞吞吐吐的說完一小段詞,就慌慌忙忙的跑下了講臺(tái)。我做到自己的座位上,對(duì)于自己的表現(xiàn)很不滿意,也非常后悔我為什么不做好充足的準(zhǔn)備!

  過了幾天,結(jié)果出來了,果然沒有競(jìng)選上,看著墻上貼著的紙,我多么渴望有著我的名字,也多么渴望時(shí)光能倒流到那一天。

  經(jīng)過了這件事,我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲,要著眼于現(xiàn)在,要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而好好改進(jìn)。這就是我人生中始終不能忘卻的一不,我相信只有忘記昨日的好與壞,讓它隨風(fēng)而去,滿懷信心的面對(duì)每一天,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)的走好每一步。

  成長(zhǎng)的過程中雖然有很多困難,但是那個(gè)過程是讓人回味無窮的。

成長(zhǎng)中的困難作文5

  “人生的道路上,有許多絆腳石。我們,正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長(zhǎng)大”

  在這關(guān)鍵時(shí)刻,離中考越來越近了,在模擬考中,我數(shù)學(xué)考得很不理想,這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,難道我真的是學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?我迷茫了。

  回家后,我一蹶不振,整天無精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……那一天,我無精打采地整理書包,突然有一張紙從書中飄落下來,我拿起來,流利的行楷字印入眼簾,“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后,不爬起來,那么,就會(huì)在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”

  對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在困難前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!如果我站起來了,這次的成績(jī),只能代表一次;但如果我退縮,那么,這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來,重新奮斗!畢竟中考這一大關(guān)等著我,不能放棄。

  于是,我重新調(diào)整狀態(tài),重新投入對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,課堂上我更認(rèn)真的聽老師講解題目的`方法,一改從前只聽答案不聽過程的學(xué)習(xí)方法。

  經(jīng)過我的努力,在全市抽樣卷中數(shù)學(xué)考滿分。這是我初三中第一次,我相信這絕不會(huì)是最后一次!只要我繼續(xù)努力。雖然老師說這次卷子比往年簡(jiǎn)單,但我最起碼超越了自己,越過了困難!

  微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就是去了存在的的意義。

  人是在困難中成長(zhǎng)的,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要爬起來,不能在困難前低頭!

成長(zhǎng)中的困難作文6

  在我們成長(zhǎng)中,會(huì)不斷的遇到各種各樣的困難,不需要悲觀,我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn),克服困難。

  學(xué)薩克斯的困難

  我的家庭比較敷裕,以是我的父親就帶我去一個(gè)琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開端學(xué)的時(shí)候,我很聽話,以是進(jìn)步很大,連教員都接連不竭地夸我。但是,厥后我對(duì)薩克斯產(chǎn)生了厭倦,吹起來都感受很主動(dòng)。因而,我開端偷懶,我三天捕魚,兩天曬網(wǎng)。媽媽常常教誨我要持續(xù)學(xué)習(xí),不要半途而廢,而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈,勝利常常是躲在拐角背面,只許你在對(duì)峙一會(huì)。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,只是似懂非曉得點(diǎn)點(diǎn)頭,我想學(xué),又不想學(xué),擺布難堪啊!

  題海的困難

  我喜好做數(shù)學(xué)的課外習(xí)題,天真天真的我卻不曉得有很多的困難在后面等著我。剛開端的那些題目是非常簡(jiǎn)樸的.,看著那一道道題目被我攻破,天然洋洋對(duì)勁。我過關(guān)斬將,一起拼殺,我想在刀光劍影之下,殺他個(gè)屁滾尿流。但是,好景不長(zhǎng),我很快便敗下陣來,我碰到了強(qiáng)大的仇敵困難。我眉頭舒展,不竭地想著這到題的解題思路,我勉強(qiáng)想出了第一個(gè)答案,單我又算出了一個(gè)個(gè)答案,顛末細(xì)心解除,我算出了精確答案,我豁然開朗!

  學(xué)習(xí)上的困難

  如果,我看到一本好書,我就會(huì)愛不釋手,津津樂道地看,我是兩耳不聞窗外事,同心用心想讀圣賢書。我的爸爸是知識(shí)賅博,孤陋寡聞的人,他一有空就給我講故事,有的是富有哲理性的,有的是講人肇事理的,另有的是詼諧風(fēng)趣的笑話。我目不斜視地聽,真是聽君一席話,勝讀十年書。在學(xué)習(xí)上,合作是非常狠惡的,同窗們搶先恐后,你追我趕,各執(zhí)己見,他們都是毫不松弛,每人都想獲得好成績(jī)?晌疫是有很多的處所似懂非懂,不克不及完整把握,一直跟不上前一行人的法度!

  其實(shí)只要勇敢的面對(duì)挫折,想辦法去解決它,等到下次遇到它,你就覺得其實(shí)這也沒什么大不了,我想這就是成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng)中的困難作文7

  在我們的成長(zhǎng)道路上,有許多絆腳石,有許許多多的困難,小到一道題,大到一個(gè)坎兒,但我們不能害怕,不能任性,我們只得硬著頭皮去面對(duì)。在我的成長(zhǎng)中就有許多困難。

  從小事說起,那次考試前,媽媽給我定了一個(gè)分?jǐn)?shù)線,我就不用放假也要補(bǔ)課,結(jié)果在考試時(shí)我生怕考試時(shí)間不夠匆匆地答卷,沒想到竟被扣了一分卷面,就以三分之差與那條分?jǐn)?shù)線擦肩而過了。

  我的課外班有一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師,因?yàn)樗闹v課設(shè)備都很好,是用電腦學(xué)習(xí)的,我從小就不會(huì)玩電腦,再加上種種原因,回家上電腦的作業(yè)常常完不成,因此我特別煩惱,最后竟然鬧得我差點(diǎn)在那待不下去,可人總要面對(duì)困難的`,我只得學(xué)習(xí)電腦去配合老師的教學(xué)。

  有一次,我有一道題不會(huì),老師給大家講了一遍我沒聽懂,老師單獨(dú)給我講我還沒聽懂,一步一步地教我也老是出錯(cuò),這讓她特別的生氣,大聲地責(zé)罵了我,除了媽媽還沒有人這樣罵過我,她把我罵的滿臉通紅,哭得稀里嘩啦的,可那又怎樣,我第二天不還是得去面對(duì)她嗎?哎,著多么讓人無奈。

  在放學(xué)的路上,正跟著同學(xué)過馬路,一輛三輪車以很快的速度沖向我,直接從我的腳上壓了過去,但是我的腳好像沒什么事,要了個(gè)電話就讓車主走了,一路上同學(xué)竟責(zé)怪起我來:"你看那個(gè)爺爺多可憐,看你給人家嚇的,沒事就算了吧!"我什么都沒說,我只能認(rèn)我倒霉。

  人生,總是有那么多困難,解決不了,又逃避不掉,只能眼睜睜地任由時(shí)間去安排結(jié)果,但我們能做到的就是積極向上,樂觀地面對(duì)它們,只要不放棄自己,我們就不會(huì)停止奔跑。

成長(zhǎng)中的困難作文8

  俗話說,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛,經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多困難,只有從困難中站起來才可以成功。

  本學(xué)期開學(xué)沒多久,第一次考試后,卷子改出來了。當(dāng)老師念到:”艾穆薩,81分,第50名!拔也幌嘈胚@是我的卷子,從老師手里接過卷子后飛速地回到座位上,把卷子放到桌子下又慢慢地打開,看到自己真的得了81分時(shí),我就想找一個(gè)沒有人的地方大哭一場(chǎng)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次考這么差,以前最差的時(shí)候也是在85分以上,排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落,如果卷子被老媽看到的話我今后的日子就更不好過。我在心里暗暗發(fā)誓,下次一定要考一個(gè)讓老媽滿意的成績(jī)。接下來的一個(gè)月里我一直嚴(yán)格要求自己,上課的時(shí)候緊跟老師的思路,爭(zhēng)取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都寫在書上,記在心里。把要背的課文背得滾瓜爛熟,并且默寫下來。為了寫好作文,我每次都找很多的`范文去讀,領(lǐng)教別人的寫作方法和技巧,然后再靜下心來認(rèn)真寫。每一篇作文幾乎都要用一個(gè)下午的時(shí)間,使我本來就少得可憐的游戲時(shí)間少之又少。

  功夫不負(fù)有心人,在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績(jī)。當(dāng)我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí),不但得到了老媽的夸獎(jiǎng),還得到了豐厚的獎(jiǎng)品呢!

  這就是我在遭受困難后是如何做的,我也希望大家在遭受困難時(shí)可以站起來。成長(zhǎng)的過程中就好比在沙灘上行走,一排歪歪扭扭的腳印,記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,只有遭受困難,我們的雙腳才會(huì)更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

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