成長(zhǎng)是一首歌作文(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)是一首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)是一首歌作文1
成長(zhǎng)是一首歌，飄蕩在每個(gè)人的心中;成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，畫(huà)在每個(gè)人的心中;成長(zhǎng)是一個(gè)夢(mèng)，留存在每個(gè)人的記憶中。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十二個(gè)春秋。
記得小時(shí)候，我常常看見(jiàn)姐姐捧著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，年幼無(wú)知我也想看看里面是一個(gè)多么豐富多姿的世界啊!竟然能讓姐姐那么著迷，但是我并不認(rèn)識(shí)字啊!看著這些陌生的字符，心里充滿(mǎn)了好奇。卻對(duì)這些字符無(wú)可奈何。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了看書(shū)識(shí)字，而我也可以在書(shū)的世界里快活地穿梭著。這時(shí)，我知道，我長(zhǎng)大了。
我確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。上次，我去探望外婆時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)得比外婆還高了，我不再是那個(gè)又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個(gè)只會(huì)在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時(shí)，我的耳畔響起了一個(gè)熟悉的聲音：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊!”這句話(huà)，是我小時(shí)候常常問(wèn)媽媽的'，那時(shí)的我總想快快長(zhǎng)大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的，不受約束�，F(xiàn)在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨(dú)立的快樂(lè)，陶醉在書(shū)的海洋。
每當(dāng)我在屬于自己的空間里的時(shí)候，我總是想大喊一聲：“成長(zhǎng)，真好!”
成長(zhǎng)是一首歌作文2
成長(zhǎng)，是一首代表著美好的歌;成長(zhǎng)是一首譜寫(xiě)五味的歌;成長(zhǎng)是一首訴說(shuō)感悟的歌。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷酸甜苦辣，它是一個(gè)富有哲理的過(guò)程。在成長(zhǎng)中，我們有過(guò)世界上最珍貴的友情，有世界上最偉大的'親情，將來(lái)也可能有世界上最甜蜜的愛(ài)情。成長(zhǎng)中都有一段很寶貴很寶貴的故事，在這個(gè)故事中我們都是主角，也都會(huì)在回憶時(shí)有所感悟。
那些有名的哲學(xué)家與文學(xué)家都是在自身或是別人身上找到靈感與感悟，然后用筆下寫(xiě)一番大道理。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定有挫折，但要做英雄從挫折中站起，而不是狗熊永遠(yuǎn)摔在挫折中。成長(zhǎng)的過(guò)程，如蛻變的過(guò)程一樣艱辛，但只要你成功了，你將成為強(qiáng)者。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事《鷹的蛻變》鷹一般可以活到70歲，但是要過(guò)40歲的難關(guān)才可以繼續(xù)存活。40歲是鷹一個(gè)蛻變的時(shí)刻，身體好的鷹熬過(guò)150天就可以繼續(xù)存活30年。在40歲時(shí)鷹的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，快要勾到胸脯了。
它的腳已經(jīng)老化，無(wú)法追捕獵物。身體上的羽毛增多，又濃又密。它必須筑成個(gè)巢在山頂上用喙用了啄石頭，直到喙完全脫落，長(zhǎng)出新喙來(lái)。然后用新喙來(lái)把腳趾甲和殘皮啄掉。直到長(zhǎng)出新的。然后把羽毛一根根拔掉。
蛻變的過(guò)程要經(jīng)歷那種錐心的痛苦。而人成長(zhǎng)的過(guò)程也會(huì)有挫折與痛苦，只有我們熬過(guò)去了才會(huì)一片光明。到了老時(shí)我們回想起成長(zhǎng)的過(guò)程心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
成長(zhǎng)是一首歌作文3
成長(zhǎng)是一首歌，唱響了未來(lái)，唱出了自己，這首歌有著不一樣的情歌，表達(dá)我不同的感情。
幼年時(shí)房里的燈還在亮著，一個(gè)小女孩趴在奶奶懷里，那個(gè)老人一只手撫摸著女孩的背，一只手拿著扇子為她扇風(fēng)，女孩似乎夢(mèng)見(jiàn)什么，開(kāi)始哭嚷起來(lái)，老人輕拍著她，說(shuō)著“不哭，不哭。”那個(gè)女孩是我，那個(gè)老人自然是我的奶奶。
童年時(shí)“乖孫女，跑慢點(diǎn)，小心跌倒。”只見(jiàn)一老人追著那活潑的孫女在小區(qū)里跑著，沒(méi)有書(shū)包這個(gè)負(fù)擔(dān)的女孩看著跑的費(fèi)力的奶奶，“咯咯”地笑了起來(lái)，跳著向老人招手。那時(shí)的自己是不懂事的，看著奶奶背著沉重的書(shū)包是無(wú)動(dòng)于衷的。懂事時(shí)“奶奶，我?guī)湍�，您去休息一下�！?4歲的自己終于懂事了，想幫奶奶分擔(dān)家務(wù)活，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，奶奶一邊洗碗，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，你去看會(huì)書(shū)，這里我來(lái)，大熱天的.，別累著。
”這似乎是我想跟她說(shuō)的，我不由得開(kāi)始心疼了起來(lái)。奶奶從幼年開(kāi)始，就一直寵著自己。就算自己已經(jīng)可以開(kāi)始幫她分擔(dān)了，她也依然照顧著我。我自覺(jué)地拿起抹布幫著奶奶，目光緊盯著奶奶的臉龐，無(wú)言的干活。成長(zhǎng)似乎很容易被發(fā)現(xiàn)，從自己的心理、行動(dòng)都可以看出，我想，我的變化就是成長(zhǎng)的變化吧!成長(zhǎng)的歌，是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，只有經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，感受到挫折，并勇于戰(zhàn)勝它們，才能真正聽(tīng)到成長(zhǎng)的歌。
成長(zhǎng)是一首歌作文4
隨著日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們正在長(zhǎng)大。每一天都是我們唱出的一個(gè)美麗的音符，把這寫(xiě)音符組合在一起便成了成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
一轉(zhuǎn)眼，我已是初一的學(xué)生了，現(xiàn)在來(lái)回顧回顧小學(xué)時(shí)的故事，有時(shí)甚至?xí)宸业哪X瓜。上小學(xué)時(shí)的我，總是在依靠大人，總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。
還記得一次學(xué)校組織去春游，媽媽不在身邊，我就遭得一塌糊涂，不是這個(gè)撒了，就是那個(gè)丟了，總之把我都快急瘋了，那次春游才讓我意識(shí)到了獨(dú)立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨(dú)立的歌。
還有，進(jìn)入初中后的第一次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)不是一般的累呀，不管何時(shí)，只要有時(shí)間，我們就要出去訓(xùn)練，大家第一天晚上還受了體罰，飯也不愿意吃，但是湯倒很解渴，一喝就是三碗!誒!回想一下就是一個(gè)字“累“。而且有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄雼寢屃�，哭了起�?lái)，我和礎(chǔ)伊去安慰他們，雖然大家看我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也想哭，但我心里有一句話(huà)“要堅(jiān)強(qiáng)”，在訓(xùn)練時(shí)我有過(guò)想放棄的念頭，可我心里有一句話(huà)“要堅(jiān)強(qiáng)”。就是那次軍訓(xùn)譜成了我堅(jiān)強(qiáng)的壯歌。
成長(zhǎng)是一個(gè)意味著我們要經(jīng)受風(fēng)雨的`洗禮，要經(jīng)受成長(zhǎng)中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫(xiě)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只有我們成長(zhǎng)了才會(huì)有魅力的太陽(yáng)出現(xiàn)。每一天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的音符。每一首歌都代表著一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨練，我們才會(huì)更完美，樂(lè)章才會(huì)更動(dòng)聽(tīng)!還有更多的歌曲等著我們?nèi)プV寫(xiě)!加油吧!
成長(zhǎng)是一首歌作文5
成長(zhǎng)是一首，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。而父親，是那本華麗的五線(xiàn)譜。借用他，我譜寫(xiě)出了我成長(zhǎng)的華美篇章。
一歲時(shí)，正是我咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)直立行走的時(shí)候。而父親，用他那雙寬厚的.，溫暖的大手，支撐著我走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
五歲時(shí)，正處于我懵懵懂懂向往著美好事物的孩童時(shí)代。而父親，已在外地為我將來(lái)的學(xué)業(yè)努力奔波，一年回一次家的時(shí)光總是特別短暫，也讓我十分想念。而每次過(guò)年回啦，他總會(huì)牽起我那仿佛長(zhǎng)不大的手，帶我去樓下放那五彩繽紛的煙花。看著漆黑夜空中赫然綻放的煙花，我的心情也像這煙花一般，絢爛無(wú)比。
十歲時(shí)，我也已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大。漸漸明白父親的辛勞，我也開(kāi)始珍惜那一年一次的機(jī)會(huì)。而父親，依然帶著那抹不變的笑，領(lǐng)著我過(guò)年出去暢玩。我玩的盡興，父親也陪我開(kāi)心。我也漸漸明白，哎，大概就是這樣。
如今，我已不再去游樂(lè)場(chǎng)。父親頭上白發(fā)的漸增，讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我譜出的華章越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，父親的年齡卻一去不復(fù)返，帶著他那一臉的辛勞。成長(zhǎng)中，父親的愛(ài)，卻也越來(lái)越清晰。
歲月如歌。鋼琴需要五線(xiàn)譜才能走出華美的樂(lè)曲，而當(dāng)五線(xiàn)譜的字跡越來(lái)越模糊，我們是否應(yīng)該更加珍惜?
成長(zhǎng)是一首歌作文6
有時(shí)它變得殘酷;有時(shí)它讓人感到喜悅;也有時(shí)它會(huì)豐富著成長(zhǎng)……它就是成長(zhǎng)。它就像歌一樣充滿(mǎn)了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長(zhǎng)就是一首經(jīng)典的老歌，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有成長(zhǎng)的成長(zhǎng)是無(wú)光的。
曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不過(guò)我想要成長(zhǎng)，所以我開(kāi)始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)人要有禮貌……這些都是老生常談的話(huà)，但現(xiàn)在他們不再說(shuō)了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我踏進(jìn)了初中這一扇大門(mén)，我就是成長(zhǎng)了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會(huì)出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿(mǎn)毅力的心。背上那個(gè)沉重卻讓我熱愛(ài)的書(shū)包，走出學(xué)校，坐上公交，回到家中，這一路都沒(méi)有父母的手掌陪伴。校門(mén)外不再出現(xiàn)充滿(mǎn)光芒的身影，沒(méi)有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話(huà)語(yǔ)。我離開(kāi)父母的懷抱，奔向無(wú)垠的草原，在某個(gè)河邊，某個(gè)角落回蕩著我的`歡笑。父母在望著，他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一首歌，它的每一個(gè)音符就像記錄我成長(zhǎng)的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么令人回味……成長(zhǎng)的路上不能缺少它，沒(méi)有成長(zhǎng)的成長(zhǎng)是無(wú)光的。也許某一天，我長(zhǎng)大了，耳畔回蕩起了這首成長(zhǎng)的歌……
成長(zhǎng)是一首歌作文7
當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。當(dāng)日歷，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們，正一天一天地成長(zhǎng)。
時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫(huà)。我們，譜出一首首歌謠。
歡樂(lè)的歌，宛如一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田
依稀記得，那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車(chē)停在路邊。我們見(jiàn)了，就去爬貨車(chē)。
一不留神，我從車(chē)上滑了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此，媽媽訓(xùn)了我一通，并且警告我，以后不準(zhǔn)再爬貨車(chē)�？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，我就把媽媽的這番話(huà)拋到九霄云外去了。
那時(shí)的我，雖然什么都不懂，但是，過(guò)得十分開(kāi)心，自在。
現(xiàn)在，隨著年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無(wú)形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時(shí)的行為，現(xiàn)在看來(lái)，是十分地可笑、幼稚！
哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話(huà)題，除了老師的`強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過(guò)�；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚！
畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去�？墒牵⑿^(guò)后，更多的，是傷感。
成長(zhǎng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫(xiě)的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。
成長(zhǎng)是一首歌作文8
成長(zhǎng)就好像是一支歌曲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落;有憂(yōu)傷，有喜悅，有憤怒……成長(zhǎng)就是這樣的喜怒無(wú)常，仿佛是那一支有時(shí)高調(diào)，有時(shí)低調(diào)的樂(lè)曲，捉摸不透。
冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂(yōu)傷的成長(zhǎng)，就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái)，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的成長(zhǎng)是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會(huì)不停抱怨的人，才是真正的悲哀，成長(zhǎng)難免不會(huì)沒(méi)有坷坷坦坦，但是你若不能調(diào)整一下自己的心態(tài)，你的成長(zhǎng)就將會(huì)徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽(tīng)一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂(lè)，這樣的成長(zhǎng)就是最高境界的成長(zhǎng)，保持著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'境界，那你的一生就不會(huì)有遺憾，不會(huì)有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè)嗎?就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不求榮華富貴。
富裕的人一生并不會(huì)那么幸福，他們時(shí)刻擔(dān)心著自己的財(cái)富，會(huì)不會(huì)被外人吞食，一生過(guò)著恐慌;然而一些并不富裕的人，生活過(guò)的卻十分充實(shí)，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽(yáng)做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒(méi)有什么抱怨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有太高的指望，只要開(kāi)開(kāi)心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí)，就算有了憂(yōu)傷，他們也會(huì)隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會(huì)陽(yáng)光般的快樂(lè)。一個(gè)信念?生活如歌曲，只要充實(shí)就會(huì)快樂(lè)。
成長(zhǎng)就是一首歌，有了憂(yōu)傷，你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，成長(zhǎng)也會(huì)快樂(lè)。
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