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在書中成長作文11篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的在書中成長作文，希望對大家有所幫助。
在書中成長作文1
書就像是我心靈中的一滴甘露，緩緩的滋潤著我的靈魂。
小的時候，我并不喜歡閱讀書籍，每當母親讓我閱讀書籍時，我的心里都在想：那枯燥無味的東西能有什么好看的？
到了小學老師讓我們買名著，我的父母立即買了中外名著以及古文。一次，我閑著無聊，隨手拿了本書，定睛一看，咦？這不是從小看到大的《西游記》嗎？哼，我都要看看這東西到底有什么好看的。沒想到的是，這原著竟越看越有意思，不但內(nèi)容全，而且古色天香，讀起來很有韻味，我一下子就愛看上了古書。
而外公得知此事后，就讓我一路過關(guān)斬將，多讀古詩文。我便開始閱讀那優(yōu)美的古詩，每當我沉浸在書香之中，往往能窺見李白從書中走出。向我展示他的人生長卷“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人？”是意氣風發(fā)的人生；“若是天仙狂醉，亂把白云揉碎。”是充滿仙氣的詩句�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是樂觀的人生態(tài)度……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是冰心、巴金、老舍、魯迅與我成為了知己。翻開書頁，那一個個鮮活的文字，便是他們與我的.交談，與他們暢談是我最快樂的事，我體會著冰心的愛、巴金的真摯、老舍的濃濃的京味兒、魯迅的錚錚鐵骨……
書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的愉快因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞動，中蠱似的笑起來，獨享其樂。是��！畢淑敏先生說的多對呀，讀書使我們心情愉悅，輕松何嘗又不是一份優(yōu)美的物品。
伯牙與鐘子期為知音，而我與詩為知音。
在書中成長作文2
《我在書籍中成長》我在書籍中成長 書籍是什么？高爾基說“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！迸喔f“我撲在書籍上就像饑餓的`人撲在面包上�！睆拇丝磥�，名人都與書籍有密不可分的關(guān)系，我的成長似乎也與書籍有密不可分的關(guān)系。
從我記事起，媽媽就經(jīng)常在沒事的時候給我讀書，如《幼兒故事》、《睡前故事》等等，我每次也認真地聽。小時候的我非常愛哭，聽媽媽說，我一哭就停不下來，但媽媽自有辦法---給我讀書，只要媽媽一讀，我立馬就會停住哭聲，認真地聽媽媽讀書。
我懂事后，不再糾纏著讓媽媽給我讀書、講故事了，而是自己看書。還記得我看的第一本書是一套《西游記》連環(huán)畫冊，我看了一遍又一遍，舍不得放手，封面都翻爛了。直到媽媽又給我買了《三國演義》�！度龂萘x》我看了三回才看完，第一次，看到關(guān)羽死我哭了，第二次，看到諸葛亮死我又哭了，第三次才看完。 我的書越來越多，每次到書店總要買上五、六本，如：《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《論語》等等。這下營業(yè)員高興了，可媽媽卻不高興了，但每當媽媽看到我津津有味地看書時，也會高興起來。就這樣，我的書越來越多，一個小書箱變成了大書柜，我的閱讀量也越來越大。
書籍使我擁有了許多知識，讓我懂得了做人的道理。我在書籍中成長。
在書中成長作文3
我愛書，愛讀各種類型的書：漫畫書讓我放松身心；科普書讓我了解知識；童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。
聽媽媽講，在我小時侯，我就認識了這位“啟蒙老師”――書。那時看的都是插圖書，精美的圖畫深深地吸引著我，盡管我不識字，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時候，老師經(jīng)常表揚我：“真是個好孩子啊！在老師講故事的時候竟然能聽得入神�！�
上一年級后，我已經(jīng)能看有拼音的書了，學校有一個圖書館，里面的書真多呀，我常在幼兒區(qū)看書，借書。當時我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時，圖書館的書我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學們借書看，到南山圖書館去看書。
現(xiàn)在上六年級了，學習越來越緊張，我只能擠時間讀書：課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當遇上好書，就會經(jīng)常聽見這種聲音：“別看了，該睡覺了。”“別看了，該吃飯了�！薄皠e看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。
書讀多了，不知不覺中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學期我還被學校任命為我校海星文學社的`社長呢。
作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動，很想自己寫書，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚陽的《時光魔琴》等書后，更堅定了我的信心。
現(xiàn)在我正著手準備寫一本反映小學生生活的小說，也許，不久的將來，我的小說也會擺在書架上……
在書中成長作文4
曾幾何時，我愛上了讀書，愛的一發(fā)不可收拾。那書柜中的一本本整潔的書刊，印證了我與他們相伴的日子，從那小小的幼稚的連環(huán)畫，到如今的.余秋雨的散文，我已成了一個“嗜書如命”的人。
早已記不起讀的第一本書是什么，也許是童話吧，那本《安徒生童話》卻一直保存著。記得那是父親買給剛識字的我的，不知為何，我捧起來讀的很開心，但終究還是放棄了，那書太“難”讀。
從此以后，書是鐵，我是磁。一本好書對我有著一種特殊的吸引力。我對書店有著一種執(zhí)著向往，對文字有著一種迫切的追求。這種感覺，伴我長大。
我的書從連環(huán)畫過度到童話，又過渡到了小說一類的。書在“成長”，我也在長大。
那成長在“天頭”與“地角”之間，在“字里”與“行中之間”。
也許是受到那本《安徒生童話》的影響，我對外國文學很是喜歡，自從那以后，我就12歲時抱著一本凡爾納的小說不撒手，以至于夢中還在其間遨游。我也養(yǎng)成了每日都要看書的習慣，并且每夜睡前，都要讀上半小時以上的書。就在這書海中倘徉的時候，就在這燈下伴讀的時候，我與那黑體的宋字，慢慢成長。
我的書不再僅是文學書籍，不再僅是幾本小說。看書不再是愛好，而是我生活的一部分。為了幾本好書，不惜重金。這時候，我知道，我長大了。
在泛舟書海中，我在成長；在字之間飛舞中，我也在成長；在現(xiàn)實與虛幻中，我還在成長。每讀完一本書后，我會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我長大了，長大了！
在書中成長作文5
《我在書中成長》我在書中成長牡丹區(qū)二十二中學初一十一班 劉少帥 兒時的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細細端祥。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬。”對于我來說，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。 不知什么時候起，我開始有了看書的狂嗜。
小時侯，我難以置信，對著那黑乎乎的白紙黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的.�？础段饔斡洝烽L大的我，對孫悟空情由獨鐘，可是囊中羞澀，只得對著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到老爺送給我一套《西游記》，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動魄的打斗場面，我時而鼓掌加油，時而淚流滿面。 隨著年齡的增長，隨著識的方塊字越來越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來越多。
一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來了最后通牒，不準看閑書，并以撕書作為威脅我的寶書們我的哈利，孫悟空……為了學習，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中
不時映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗�！以僖踩滩蛔。低的贸觥段饔斡洝防^續(xù)看起來。不知不覺書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視耽耽地望著我。我立刻把書藏起來，以免使書蒙受殺身之禍。 我愛書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。 我在書中成長，從童話到詩歌到散文到小說，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新，不斷學習……
在書中成長作文6
我對書很小就有認識，我在幼兒園、托兒所里看圖畫書，連環(huán)畫，覺得很好玩。后來我讀小學了，爸爸媽媽讓我去新華書店閱讀書籍和買書籍到家里看，姐姐在寒假、暑假中閱讀了書籍的每一個環(huán)節(jié)，要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助，果然讀了這些書之后腦子里多多少少有一點只是又裝進去了。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的是讀書的'重要性。而今用來約束與激勵著我們的學習，仍然是一句名言。
我對書很小就有認識，我在幼兒園、托兒所里看圖畫書，連環(huán)畫，覺得很好玩。后來我讀小學了，爸爸媽媽讓我去新華書店閱讀書籍和買書籍到家里看，姐姐在寒假、暑假中閱讀了書籍的每一個環(huán)節(jié)，要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助，果然讀了這些書之后腦子里多多少少有一點只是又裝進去了。
過了幾天，爸爸說要給我買一本叫《非常小子，馬鳴加》爸爸給我買了四本，第一本是《馬鳴加成了小學生》故事講得是：馬鳴加原來在幼兒園，現(xiàn)在轉(zhuǎn)進了小學讀一年級了。第二本是《倒霉的男子漢馬鳴加》：馬鳴加讀二年級了，可是在五六年級的大哥哥、大姐姐眼中他們還是小不點，經(jīng)常受欺負。第三本，是《馬鳴加的大門牙》：馬鳴加在班級里稱老大，經(jīng)常搞出一些有趣的事情。第四本是《馬鳴加成了足球隊隊員》：馬鳴加六年級即將畢業(yè)，又要參加一場足球，又引起一場風波…………
古人言：“每讀一本好書，都像一盞奇特的燈，不過照亮的不是黑夜而是求知者的心靈。”
在書中成長作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！贝_實如此，一個人的道德水平、精神境界都需要用書籍來提升，書是我們認識事物的工具，是我們前進和上升道路上的階梯。
從小學到初中，我在淡淡的書香里茁壯成長。
早在幼兒園的時候，老師就教我們背誦“白日依山盡，黃河入海流”的千古名句，我第一次體驗到了讀書的樂趣。后來上了小學，我開始閱讀更多的書，有古代的，有現(xiàn)代的，我穿越千年，閱讀古今，我曾經(jīng)陶醉在韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春之美景里，聞到了高駢“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在劉翰“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風”的秋景秋色中，驚嘆于岑參“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的那一作文份冬日情懷。閱讀讓我知道了許多，感悟了許多，在感悟中有了收獲，在收獲中獲得了人生哲理，又在人生哲理中體會到了快樂的情感。
就在前些天，我閱讀了美國作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》，這本書描寫了16世紀英國的社會狀況，以童話體的形式描述了一個貧民窟里的窮孩子湯姆·康蒂，由于一個偶然的`機會，戲劇性地與王子愛德華調(diào)換了身份，并當上了英國國王�！锻踝优c貧兒》通過虛構(gòu)的故事情節(jié)生動地反映了英國資本主義原始積累時期廣大勞動者的悲慘生活狀況和統(tǒng)治者的窮兇極惡，讓我明白了許多道理，深刻感受到作者對統(tǒng)治者的不滿和對受苦受難的人民的深深同情。
讀書給我?guī)砹藷o窮樂趣，教會了我許多做人的道理，我在那淡淡的書香里快樂成長！
在書中成長作文8
小時候，當太陽落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書店買來一些帶注音的連環(huán)畫。書上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見到我盼父母歸來的影子。我感謝書，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學了，開始寫日記了，那時的我對“日記”這個名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發(fā)生的事和感受真實的表達出來。而現(xiàn)在找出以前的日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫。因為曾經(jīng)有一本書上講：日記是作文的基礎(chǔ)，而真實卻是日記的基礎(chǔ)，日記和作文，都是要表達真實的情感，才能獲得高分。我感謝書，它為我寫作文打下了一個良好的基礎(chǔ)。
再大一些，我可以寫作文了。作文和日記的區(qū)別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書都是只顧情節(jié)，囫圇吞棗，根本沒有細心注意那些字里行間的`優(yōu)美詞句。一到寫作文，可就犯了愁，每次都字數(shù)不夠。我再次捧起書來細細品味，體會每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫面，然后在寫作文時大顯身手。
合上書，我依然能夠聞見書香，那芬芳的書香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書，是一泓清泉，滋潤我干涸的心田；書，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現(xiàn)在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過了美好的童年時光。好書伴我成長。
在書中成長作文9
我小時候不喜歡看書。一個偶然，我改變了對書的看法。
記得二年級的暑假，我正聚精會神的看電視，正看得起勁的時候，電視的畫面突然不見了，哦，原來是停電了。
真無聊��！我走進房間，看見一本《昆蟲記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z。于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。
我被書中的故事所吸引了，原來書這樣有意思！
從那時起，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬個為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩，詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”通過寫柳，來贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少�！斌w現(xiàn)了春天的勃勃生機……詩詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書，打開一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個又一個精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會受到感情的熏陶，獲得思想的.啟迪，享受審美的樂趣……
每當翻開一本書時，我就是在開啟光輝的知識大門，讓我在知識的海洋里遨游，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么，我都會說：“我正在書中快樂地成長。
在書中成長作文10
書是知識的海洋；書是進步的階梯；書也是成長中不可缺少的一部分；書更是凈化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯誤……只有書是激勵自己堅強、努力的`智者。
小時候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機會，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？于是我?guī)е@個疑問翻開這本書，看著那一個個黑乎乎的“螞蟻”我開始不知所措。足足過了半分鐘我才反應過了來，我請爸爸讀給我聽。爸爸十分樂意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開心，一起悲傷，一起努力，同時我也十分后悔，主人公保爾那么頑強堅韌，而我卻是半途而廢，什么事都沒堅持下來，看來我一定要向他好好學習。沒有書籍的屋子就像一個牢籠，人沒有書的滋養(yǎng)就像沒有靈魂的軀體。的確，如果沒有那本書的啟迪，就不會有現(xiàn)在堅強的我。
漸漸地，我喜歡上看書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我被丑小鴨的經(jīng)歷感動、我同情過可憐的賣火柴的小女孩、我也萬分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動。
我愛書，每當翻開一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛書，因為書使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增長知識。沒有書，就如同冬天沒有陽光、黑暗中沒有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒有一絲生機。
我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長，它也是我的好朋友，我的老師！
在書中成長作文11
《我在書中成長》我在書中成長 書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍嵉暮门笥�，因為它，陪伴我們成長。
小時候的我并不是那么熱愛讀書，我有一個學識淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個月，姐姐每天睡覺前都給我講故事，這也讓我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。
5歲時，我開始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會了拼音，這也給我的語文打下了良好的基礎(chǔ)。
6歲，我上了小學一年級，開始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。
2年級，我邊看一些簡單的小說，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛。
3年級，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級，我開始看一些名著和動物小說，比如：《三國演繹》，《野犬女郎》等等�，F(xiàn)在我上五年級了，我又迷上了巴金的小說，看的`我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會健康快樂的成長。
書是我們的望遠鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！
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