以伴隨我成長(zhǎng)的快樂為話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以伴隨我成長(zhǎng)的快樂為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以伴隨我成長(zhǎng)的快樂為話題作文1

　　我想對(duì)四川的小朋友說：我知道家園被破壞是有多么的可怕，但這些是無法避免的，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡管你們的家園被破壞了，盡管你們的家人被可怕的地震帶走了，盡管你不知道家人的下落了，可是請(qǐng)你們不要傷心，不要難過，還有和你們共同生活的同胞，我們千千萬萬的心仍然連在一起。不管遇到什么困難，只要我們一起努力，一定可以渡過重重考驗(yàn)。不管山崩地裂，我們永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，就算有多大的危險(xiǎn)，我們都能勇敢的走過去。

　　地震發(fā)生在2008年5月12日下午，四川的小朋友們正在上課，卻不知道正在發(fā)生的危險(xiǎn)。突然一聲巨響，房子在劇烈搖晃，有經(jīng)驗(yàn)的老師肯定不會(huì)猶豫，老師說：“大家快到操場(chǎng)上或空曠的地方去。”過了一會(huì)，強(qiáng)大的.8.0地震終于消失了，可余震還在不斷發(fā)生，這給救援人員很大的麻煩，但救援人員沒有放棄，細(xì)心的聽著從地下傳來的呼叫聲，快而準(zhǔn)確的救出一個(gè)又一個(gè)生命。此時(shí)，家長(zhǎng)也一定非常擔(dān)心自已的孩子吧!孩子是父母的心血，只要孩子沒事，家長(zhǎng)肯定會(huì)萬分高興，但如果孩子受傷或死亡了，父母?jìng)�、家長(zhǎng)們，親人們也肯定會(huì)十分傷心的。所以救援人員就像忙碌的小蜜蜂一樣，不停地尋找一個(gè)個(gè)生命，因?yàn)榫退阒挥幸环昼姷臅r(shí)間，他們也不會(huì)放過任何一個(gè)能救的生命，他們不顧危險(xiǎn)，一直在救人。能在這種場(chǎng)面不退縮的人，不是英雄會(huì)是什么?在危險(xiǎn)面前，鎮(zhèn)定從容的人，才是真正的英雄。

以伴隨我成長(zhǎng)的快樂為話題作文2

　　快樂是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂的意義并不是只有一種。

　　書，是知識(shí)的海洋，書是智慧的`源泉;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥�識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

　　可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。

　　記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!

　　在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長(zhǎng)大，書給我?guī)�來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。

　　因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

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