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以成長(zhǎng)不煩惱為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)不煩惱為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以成長(zhǎng)不煩惱為話題作文1
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現(xiàn)實(shí)卻總讓人事與愿違。在我們成長(zhǎng)的過程中，總有一些事是我們不開心。我就有許多，比如遇到作業(yè)不會(huì)做，自己不想做一件事卻又不得不做，被父母和老師批評(píng)時(shí)……都讓我們很煩惱。
現(xiàn)在我們的作業(yè)開始變得越來越多，忙碌的作息時(shí)間，父母安排的考試目標(biāo)，嚴(yán)格的教誨和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時(shí)間嬉戲，壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長(zhǎng)的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的期末，我考了年級(jí)第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)一落千丈。在一連幾次的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)都不太理想。語文是這樣，數(shù)學(xué)也是如此。那時(shí)起，我便漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心，對(duì)考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才考試意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個(gè)自信、開朗、成績(jī)優(yōu)異的自己！從那時(shí)候起，我便開始努力學(xué)習(xí)，努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個(gè)自己，感受到了成功的'喜悅。拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心，這令我快樂無比！經(jīng)過這件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的體會(huì)：我們不能被成長(zhǎng)中的種種煩惱打敗，應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力克服困難，從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功，讓失敗的教訓(xùn)，成長(zhǎng)的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
以成長(zhǎng)不煩惱為話題作文2
天氣實(shí)在太熱了，我吃了午飯到了樓上，打算開空調(diào)涼爽涼爽。我還沒坐下幾分鐘，爸爸就過來了。爸爸今天看起來特別兇，一張臉上的肉似乎都是橫著的，嘴巴緊緊地繃著，好像正在尋找一個(gè)出氣筒。我還在納悶爸爸今天碰到什么事情了，一向樂觀的'他從來沒有出現(xiàn)這樣的臉色��！把走近了，用嚴(yán)厲的眼光看著我，手里拿著我的作業(yè)本，指著那作業(yè)本上我自己都看不清字樣的作業(yè)，說：“你這些是什么字？老師教你字是這么寫的嗎？這么潦草，你給我把這么字給擦了，然后重新認(rèn)認(rèn)真真地再寫一遍，沒寫好，你自己看著辦�！币淮蠖言捪窭茁曇粯釉诙漤懫�，嚇得我不敢多看爸一眼，用發(fā)抖的手接過爸爸手中的作業(yè)本，然后乖乖地坐在桌上把一個(gè)一個(gè)字擦掉，再一個(gè)一個(gè)字一筆一畫地慢慢地寫著……眼淚也不爭(zhēng)氣地一滴一滴地往我作業(yè)本上掉。
我寫好作業(yè)這事才剛結(jié)束，爸爸不知道又有哪里不滿意了，找來一根皮帶把我按在椅子上狠狠地抽上了。痛得我哇哇大叫，但爸爸就是不解氣還拼命地打，邊打邊說：“看你以后寫作業(yè)還這么潦草，再——潦草，你再潦草……”爸爸一字一個(gè)抽呀，結(jié)果打得我哭得連整個(gè)地球人好像都聽到似的。我趕緊求道：“以，以后，我不敢這么潦草了，我不敢了……”我抽抽噎噎道。還好媽媽過來幫我解圍了，終于逃過了一劫。
煩惱啊，我性子急，寫作業(yè)向來只貪圖快，哪知道會(huì)有這樣的結(jié)果��！可是，我把字寫得端正以后，寫字的速度卻慢了下來，有幾次作業(yè)都熬到深夜才寫完，可這也不是辦法呀。煩啊煩。
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