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成長(zhǎng)的味道六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的味道六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的味道六年級(jí)作文1
小時(shí)候特別想長(zhǎng)大。不到一周，我就要比爸爸高了。哪怕再長(zhǎng)高一點(diǎn)，我也會(huì)摟著爸爸的脖子，一次又一次的跳。
成長(zhǎng)的滋味，小煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)淘——甜！
這一年，我就像一場(chǎng)竹筍拔河，突然跳了起來(lái)，才兩三個(gè)月，身高6 cm！本來(lái)應(yīng)該是我長(zhǎng)大后最開(kāi)心的事，但不知怎么的脾氣變了一點(diǎn)，煩惱也多了。小時(shí)候我就像一只可愛(ài)的小綿羊，什么事都聽(tīng)爸媽的。我經(jīng)常喜歡依偎在他們身邊撒嬌�，F(xiàn)在我漸漸有了自己的想法，不再聽(tīng)父母的話，有時(shí)候忍不住頂嘴；父母讓我做的事，我不想做就懶；因?yàn)楹透改刚劻俗约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)，突然變成了咆哮的'獅子，站起來(lái)大喊.爸爸媽媽只好搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了嗎？”
成長(zhǎng)的滋味，會(huì)有一些委屈——酸酸的！
記得高一高二的時(shí)候，老師經(jīng)常哄我們，問(wèn)我們很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大后，爸爸、媽媽、老師似乎都對(duì)我提高了期望。在學(xué)校，作為一個(gè)小班干部，如果我犯了錯(cuò)，沒(méi)有等老師批評(píng)我，我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看著我，特別尷尬。在家里，父母已經(jīng)把我的時(shí)間安排滿了，不再像小時(shí)候那樣讓我彈，連鋼琴老師也不再反復(fù)講解。新歌讓我自己學(xué)習(xí)練習(xí)，哪怕是特別復(fù)雜的歌，她也只是簡(jiǎn)單的示范了一下，對(duì)我說(shuō)：“多練習(xí)，下次給我彈。”難得是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，大人對(duì)我的態(tài)度就變了？
成長(zhǎng)的滋味，學(xué)會(huì)獨(dú)立——有點(diǎn)苦！
現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生，今年好像隨著身高的變化，成長(zhǎng)速度變快了。讓我慢慢品嘗酸甜苦辣！
成長(zhǎng)的味道六年級(jí)作文2
回顧11年的快樂(lè)歲月，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。長(zhǎng)大是什么感覺(jué)？是驚喜嗎？是喜悅？還是額外的責(zé)任？
不知不覺(jué)，年復(fù)一年過(guò)去了，我的成長(zhǎng)似乎在一瞬間。長(zhǎng)大了，下雨自然會(huì)帶傘，而不是小時(shí)候和朋友在水里玩，也不在乎衣服泡不泡。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是那個(gè)睡前讓媽媽講故事的小女孩了。而不是為了一個(gè)娃娃哭，我看到自己在鏡子里漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何給父母減輕負(fù)擔(dān)，不讓他們?yōu)樽约簱?dān)心。
我出生落地的時(shí)候，父母開(kāi)懷大笑。從那以后，他們就承擔(dān)起了照顧我的責(zé)任，而我，一個(gè)小寶貝，還不知道這一切。只是覺(jué)得這個(gè)神奇的世界很值得探索。
漸漸長(zhǎng)大，第一次掙開(kāi)父母的懷抱，勇敢地邁出了第一步。這時(shí)，父母幸福地流下了眼淚。從此他們覺(jué)得很欣慰，女兒長(zhǎng)大了。當(dāng)時(shí)我什么都不懂。
“媽媽……”當(dāng)我第一次喊到這個(gè)詞的時(shí)候，父母又流下了眼淚，意味著我即將入學(xué)，即將進(jìn)入知識(shí)的海洋。
再見(jiàn)，媽媽。總是日復(fù)一日地重復(fù)這句話。但是，我媽總是點(diǎn)頭，用慈祥的眼神看著老師，拉著我的小手進(jìn)了教室。
進(jìn)入四年級(jí)的'時(shí)候，我也有過(guò)一個(gè)普通女孩對(duì)美的熱愛(ài)。看著我媽訂的雜志，我這個(gè)年紀(jì)的女孩子都穿著漂亮的裙子，梳著漂亮的辮子，讓我嫉妒。我也穿上衣服，走到鏡子前，撥弄著頭發(fā)，卻梳不好。我失望地低下了頭。從那以后，我反復(fù)練習(xí)梳頭，六年級(jí)自然學(xué)會(huì)了，但是現(xiàn)在，
成長(zhǎng)是驚喜和快樂(lè)。
成長(zhǎng)的味道六年級(jí)作文3
長(zhǎng)大意味著我們會(huì)長(zhǎng)大；長(zhǎng)大意味著我們會(huì)懂事；長(zhǎng)大意味著我們懵懂的童年就要結(jié)束了。久而久之，我們這些無(wú)知的頑童，就變成了日思夜想的大哥哥大姐姐。
棉花糖班的低年級(jí)雖然很遠(yuǎn)，但是還是那么甜。咬一口，一種說(shuō)不出的甜涌上心頭。一群群可愛(ài)的`頑童在小屁的土堆上盡情玩耍。“啊哈，我抓住你了！你接住！”“不是！不算！”“就算是！”一群孩子在爭(zhēng)論輸贏。有一個(gè)孩子在哭.有時(shí)他經(jīng)常做一些既煩人又可笑的蠢事.
薄荷般的中學(xué)，看起來(lái)清爽的像薄荷；雖然略澀，但還是那么精彩。雖然不像以前那么傻了，但孩子氣的童心終究沒(méi)有變。那時(shí)候我們學(xué)會(huì)了打彈珠，跳皮筋，投飛鏢。每天帶著快樂(lè)的成就感走進(jìn)校園。有時(shí)候，我還是會(huì)做傻事。歡笑，快樂(lè)縈繞著我們.每次想到開(kāi)心的笑臉，就想到當(dāng)初的自己是多么的天真可愛(ài)，有一種說(shuō)不出的童心。
咖啡味的老年人香氣濃郁，苦中有濃濃的澀味。嘗一嘗，一點(diǎn)點(diǎn)咖啡滑進(jìn)你的嘴里。只有細(xì)細(xì)品味，慢慢品味，才能嘗到里面的甜頭，才能讓人回味無(wú)窮。到了六年級(jí)，大部分時(shí)間都沉浸在題海中。我們沒(méi)有太多的時(shí)間去玩，臉上的笑容漸漸淡去。幼稚的童心早已成熟，天真的氣息漸漸遠(yuǎn)去。六年級(jí)的時(shí)候，我們用成熟代替了青春，至少不像以前那么傻了，我們漸漸變得成熟，變得風(fēng)趣…
當(dāng)春雨取代東風(fēng)；當(dāng)成熟取代了青春，你還記得那個(gè)在時(shí)光中徘徊的熟悉身影嗎？
成長(zhǎng)的味道六年級(jí)作文4
回顧11年的快樂(lè)歲月，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。長(zhǎng)大是什么感覺(jué)？是驚喜嗎？是喜悅？還是額外的責(zé)任？
不知不覺(jué)，年復(fù)一年過(guò)去了，我的成長(zhǎng)似乎在一瞬間。長(zhǎng)大了，下雨自然會(huì)帶傘，而不是小時(shí)候和朋友在水里玩，也不在乎衣服泡不泡。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是那個(gè)睡前讓媽媽講故事的小女孩了。而不是為了一個(gè)娃娃哭，我看到自己在鏡子里漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何給父母減輕負(fù)擔(dān)，不讓他們?yōu)樽约簱?dān)心。
我出生落地的時(shí)候，父母開(kāi)懷大笑。從那以后，他們就承擔(dān)起了照顧我的責(zé)任，而我，一個(gè)小寶貝，還不知道這一切。只是覺(jué)得這個(gè)神奇的世界很值得探索。
漸漸長(zhǎng)大，第一次掙開(kāi)父母的懷抱，勇敢地邁出了第一步。這時(shí)，父母幸福地流下了眼淚。從此他們覺(jué)得很欣慰，女兒長(zhǎng)大了。當(dāng)時(shí)我什么都不懂。
“媽媽……”當(dāng)我第一次喊到這個(gè)詞的'時(shí)候，父母又流下了眼淚，意味著我即將入學(xué)，即將進(jìn)入知識(shí)的海洋。
再見(jiàn)，媽媽。總是日復(fù)一日地重復(fù)這句話。但是，我媽總是點(diǎn)頭，用慈祥的眼神看著老師，拉著我的小手進(jìn)了教室。
進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，我也有過(guò)一個(gè)普通女孩對(duì)美的熱愛(ài)�？粗覌層喌碾s志，我這個(gè)年紀(jì)的女孩子都穿著漂亮的裙子，梳著漂亮的辮子，讓我嫉妒。我也穿上衣服，走到鏡子前，撥弄著頭發(fā)，卻梳不好。我失望地低下了頭。從那以后，我反復(fù)練習(xí)梳頭，六年級(jí)自然學(xué)會(huì)了，但是現(xiàn)在，
成長(zhǎng)是驚喜和快樂(lè)。
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