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初一成長的煩惱作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初一成長的煩惱作文，歡迎大家分享。
初一成長的煩惱作文1
還沒成長的人一定被成長的字眼誘惑著，恨不得立刻長大成人；而真正成長的人，卻有著數(shù)不盡的煩惱。每個正在成長的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個秘密，或藏在心底；或?qū)懺谌沼�，而我就是后者。每天都有寫日記的習慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌。但是回想起來，日記本放在原來的地方，沒有動過的痕跡……一百次的說服自己“是自己搞錯了”但還是下意識的擔心。為了讓自己心里的石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進日記本里。第二天放學回家，心里忐忑不安，我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見了。！頓時眼前一黑，猶如掉入萬丈深淵，使勁掙扎，也無濟于事，心就這樣一點一點碎了，也拼不回去了。
吃飯時，我一聲不吭，飯廳里只剩下夾菜聲和呼吸聲，再也找不出別的。心底的憤怒和悲傷交織在一起，也讓我按耐不住。頓時起身，喊道：“媽，紙是包不住火的，偷看我日記的事我早已知道，你為什么不尊重我！“沒想到，媽媽也是一副生氣模樣，大聲喊：”我要是不看你日記，我都不知道你在學校里干了什么！腦子里想的什么！“一聽這話，我更是怒火難滅：”那你也得尊重我的隱私權(quán)！“媽媽一聲冷笑：”哼，你的隱私權(quán)？你是我生的`，我有權(quán)知道你的一切，包括你的日記！“我再也無法繼續(xù)爭辯，眼淚強忍在眼眶。
回到房間，我拿出日記，一頁一頁的撕成碎片，眼淚也已經(jīng)流成河，心里也是淅淅瀝瀝的。如果這就是成長的煩惱，那我寧愿不長大。
初一成長的煩惱作文2
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我的嘴貪婪的霸占了，眼的蒙朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不在朦朧……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的記憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到的我，被“敵人”猛開了一炮，不堪一擊的我，在戰(zhàn)場上犧牲了，可另一個“睡里挑燈看卷，夢里鈴響背詩”的我重新站了起來。那段時間在學習之余，有時也會找一來一片尚未枯黃的草地，有時也會在書桌前，窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。他們是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。每當我看見他們時，心情就會豁然開朗，轉(zhuǎn)而投入到繁忙的`學習中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的努力戰(zhàn)勝了我的煩惱，戰(zhàn)勝了一切，似乎那也是秋日的一絲淡綠，但仍釋放出等同于盛夏的光彩。少年難懂“煩”滋味，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處，誰要是松懈了，等待他的便是“棘叢萬丈，沼澤千里”，反之，若繼續(xù)拼搏，持之以恒，你便會看到“柳暗花明”了。
若成長是一篇習作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字。如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎在一直打擾我們。過去那似微風拂面的學習，現(xiàn)已被留在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也消失了，更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱�！盁┲鵁┲�，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”。再一次去品味那茶，“苦澀”似乎已隨著溫度，隨著用心靈丈量的時間蕩然無存了……
初一成長的煩惱作文3
人在成長中難免有煩惱，這煩惱如一道一道關(guān)卡，沖過去，就會迎來一個新的人生。人如同稻谷一樣，不經(jīng)歷干旱、洪水、風吹雨打，最終是一個空殼�？晌业臒⿶酪蔡嗔税桑�
還記的那次媽媽給我買了一枝香水筆，筆的尾巴是一個小噴壺，噴壺里裝著的'香水是櫻花加薰衣草的香味。我把這枝筆帶到學校炫耀。許多同學都圍過來，我噴了一點在紙上，把紙剪成小塊分給大家。
王栩棱走了過來，我剪了一大塊給她，可她說不要，反而向我借筆，說自己筆沒帶。我自然是把這支唯一的香水筆借給她，獨樂樂不如眾樂樂呀！我告訴她：“香水給你一點，但別用完�！�
誰知，她理也沒理我，一把拿走，連謝謝也沒說，不過這也沒關(guān)系，可能是她有事要急用吧。
“叮咚——叮咚——”太好了，放學了。我走到王栩棱面前�！斑�我筆。”“拿去！”說完，她就走了，手里拿著一個小瓶子，身上有很強的香水味。
我一看我筆上的香水，空空的，我快哭出來了，我追上去�！澳惆严闼�我！”我大叫著，“我只給你一些，沒讓你全拿走呀！”我的眼淚流了出來�！靶夤�，我不和你好了！”說著，她把香水筆扔在地上就走了。
第二天，我去找別人訴說我的煩惱。她們都說：“這么小氣還來找我們，快走吧，小氣鬼�！彼齻冊趺床惶嫖蚁胂耄@是可是我唯一的一枝香水筆，我才……聽著那一聲“小氣鬼”，我委屈極了，我很煩惱�？晌覍嵲诓幌胧ミ@位朋友，就把這事告訴了媽媽，媽媽說：“這種朋友不能交。別讓一片葉子阻止了一個春天……”
真是這樣嗎？我很煩惱……
初一成長的煩惱作文4
我習慣性地從枕頭下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動過了！
這讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感，回頭查看放日記本的地方，并沒有察覺到異樣。會不會是錯覺？也許只是自己沒放好，下意識里產(chǎn)生了這種擔心？忽然，我想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇文章，一個女孩害怕父母看他的信件，就在封口處放了一根頭發(fā)。對！我也試試這招！
第二天放學回家，我心里十分忐忑，希望我所做的一切都是枉費心思。或許是我自己多心，錯怪了媽媽，她依舊是一位值得信賴、令人尊敬的好媽媽。
然而，事實證明了我的懷疑，頭發(fā)不見了，希望徹底破滅！“她怎么能這樣？太過分了！”我的內(nèi)心憤怒地咆哮著，委屈的眼淚奪眶而出……
吃晚飯時，我一聲不吭，低著頭只顧著扒飯�！俺圆搜剑瑖L嘗我今天的拌菜怎么樣�！眿寢屗坪跤行┯懞玫腵意味。我低頭“嗯”的敷衍一聲，心里滿是怨氣。
空氣仿佛都凝固了，這時爸爸聊起來：“對了，你們班最近有沒有發(fā)生什么新鮮事��？你很久沒跟爸爸媽媽說學校里的事啦。”平時，父親也經(jīng)常詢問，我并沒有覺得有何不妥，但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了！爸爸是先來打探情況的“探路兵”！想到這，我實在忍耐不住，嚷道：“從小你們就教育我要尊重別人，可是你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷兀槭裁赐悼次业娜沼�？”我說了一堆話，越說越委屈，淚水也跟著涌了出來。
窗戶紙既然已經(jīng)捅破，媽媽也不再兜圈子：“道理歸道理，事情歸事情，你是我們的女兒，我們是在關(guān)心你啊。”我無法做出任何反駁，只能跑回臥室。其實，我知道父母是為了關(guān)心我，但我覺得他們不能將心比心，他們也曾經(jīng)年少，為什么不能保護我的隱私呢？
“呼——”窗外不知何時刮起了風。風兒什么時候會停啊。煩惱究竟會不會隨著長大而消逝啊。我不禁陷入沉思。
初一成長的煩惱作文5
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，六年級了，成績比友情更重要！”
是的六年級了！可是，六年級就不需要友情了嗎？
“復(fù)習”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧！”“去去去，都什么時候了，還說這些。”媽媽像趕小雞似的.催促著，“快去復(fù)習吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復(fù)習，復(fù)習！無休止地復(fù)習！
可是，六年級就不能游戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。
此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，六年級了！
我嘗到了失敗的滋味。
六年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而六年級——它僅僅是開始……
初一成長的煩惱作文6
自從來到新的學校，煩惱就像影子一樣，無時無刻的煩著我。
來到新的學校，看到最多的不是別的什么東西，而是那令人發(fā)指的作業(yè)。每天，作業(yè)就像不要錢得往下發(fā)。我只能拼了命得寫呀！寫呀！寫得手直冒汗也沒時間去擦。要知道，你要是沒完成作業(yè)的話，那可少不了被老師請去辦公室“喝茶”。
每天少不了的，除了作業(yè)，那就是數(shù)老師的一頓數(shù)落了。每次上課之前，老師就會開始她的批評。每天她都會“先例+后刑”，先批評班上那幾個最頑皮、最淘氣的同學。然后再舉例我們干的“好事”，如：班上某某同學打掃得不干凈，扣了幾分；某某同學作業(yè)錯了一大堆；又有個某某同學考了個不及格……每次老師批評我們的.時候，我們小聲也不敢出一聲，生怕又惹老師生氣，引發(fā)“第二次大戰(zhàn)”的爆發(fā)。
天��！終于到了星期五，可以結(jié)束留宿生活了�？蓻]想到家中還有“一座大佛”呢！一回到家，我迫不及待地拿起了離別已久的書來看。正看得津津有味時，媽媽進來了，問我作業(yè)寫完沒，我回了句沒。媽媽立刻火冒三丈，沖我大喊：“沒，你還在這看書呢！還不快去寫作業(yè)！去了新學校，不努力怎么趕得上？”我見媽媽真得生氣了，就急忙拿出作業(yè)來寫。寫完作業(yè)，已是八點了。我正想打開電視，看會兒電視時。媽媽又來了，她看見我還想看電視時，火氣一下子就起來了，沖我大吼：“合著你還想看電視��！還不快去復(fù)習，下星期就要考試了！”我只好進房間復(fù)習了。唉，怎一個“煩”字了得！
�。∈裁磿r候煩惱才可以消失呢？
初一成長的煩惱作文7
13歲的我，一只腳已經(jīng)邁進青春的門檻，而另一只腳卻依然賴在童年的夢里不肯出走。
愛，是嘮叨？
“瑩，快起床！早飯做好了！”清晨六點，我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢中喚醒。“每天都要叫你起床，什么時候才能自己操個心啊！”“檢查一下書包，看作業(yè)帶齊沒有！”“走路要小心，靠邊走，別左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的�！眿寢尩亩撁刻於即笸‘�，盡管我十二分清楚她都是為我好，可我就是不明白：愛，就是不厭其煩的嘮叨嗎？要知道，這些事情不用說我完全可以做得很好呀！
有量就有質(zhì)？
才跨進教室門，就聽見數(shù)學課代表的聲音比平常高八度：“誰還沒有交數(shù)學作業(yè)？快點交！”數(shù)學作業(yè)？糟了！昨晚就忙著寫英語了，居然忘記了數(shù)學！
還沒等我反應(yīng)過來，英語課代表又把我拉回作業(yè)的海洋：“王瑩，你的英語作業(yè)、周報還有練習冊呢？快交！”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書地完成了，不用再擔心、害怕英語老師的唇槍舌劍的“表揚”了。
新的一天，新的作業(yè)：英語一張周報，語文一篇作文，數(shù)學大、小練習冊……我的頭都大了，難道學習就是無休止的的做題？無休止的做題就能提高質(zhì)量？
形象，讓我歡喜讓我憂
俗話說：“愛美之心，人皆有之，”更何況處在青春期的我呢。我活潑開朗，個子高挑，這讓我頗為滿意。然而，人無完人，我格外羨慕《家有兒女》里的.小雪，我要像她的眼睛那么大，像她的皮膚那么白，說不定也有機會過一把演員癮呢！
原以為，長大的感覺會很好，現(xiàn)在才明白，童年的日子或許更有趣！成長的煩惱，該說與誰聽？
初一成長的煩惱作文8
如果說成長是一張白紙，那你就是完成那幅畫的畫家。而在這一幅人生必須完成的畫卷里，總會有暫時抹不去的“痕跡”；也或者說，煩惱就像是你在課間打瞌睡時的“夢口水”，永遠也清理干凈。
煩惱幾乎每天都有。六年級的生活就如同一天割塊肉的活法，在無法阻止中漸漸遠去。
六年級的日子真不好過，作業(yè)如山。舉個例子來說，早上一到學校交完作業(yè)就早讀、就上課；下課時，按老師說的“拼命精神”去寫作業(yè)，中午休息老師又讓我們寫作業(yè)；樂童下午1小時不如說“守童”；看著我們寫完一項又來一項，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業(yè)也難不倒我們，可以說作業(yè)完全不成問題，那煩惱什么呢？
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。
六年級的號角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時的奮筆疾書，讓你只能低頭活在當下，在寫作業(yè)時間，永遠都只問：誰寫完了？我敢說，每個人的心里都想著以前的“happy”時光，可是六年級的日子只會讓你的心思放在學習上，只有上學的早自習時間和放學的時間才能與同學談天說地，其余的時間就是埋頭苦干。
日子一天一天有一天的.過去了，你與初中的相遇也即將說“哈嘍”，然而你六年級的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說再也不見。想到這兒，你不會傾淚而下一下嗎？我會內(nèi)疚沒珍惜彼此，時間太少了，少到只有上下學前后的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過。
相見的日子不多了，與你我及大家在一起學習的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫作業(yè)的“秀才”，要關(guān)注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。
在成長的人生畫卷中，學業(yè)的繁重是可以克服的，可是舊相識難免于斷交。好好珍惜煩惱，愿在煩惱之中開出真情之花。
初一成長的煩惱作文9
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢牢覀円灿性S多成長的煩惱，隨著年齡的增加，煩惱也如海水一般慢慢得越積越多。
“作業(yè)”是第一煩惱。
我們每天上學學習知識，都需要我們的大腦，放學回家后又要完成老師布置的作業(yè)，我現(xiàn)在是一名小學六年級的學生了，作業(yè)又越發(fā)多了起來，語文、數(shù)學、英語、科學、品德、美術(shù)，每天晚上這些都是必不可少的，它們就如同一座大山一樣，把我們壓得喘不過氣來，真是“壓力山大”呀，同學們都苦苦叫冤。有些人不想寫作業(yè)，又不敢罵主課老師，就罵起別的老師來：“品德老師真真神經(jīng)呀！上個學期考品德時她不給我們復(fù)習，這個學期，不考品德她給我們復(fù)習不是真的瘋了！話音未落，有一個人說：“美術(shù)老師也抽筋了，天天上美術(shù)課教我們學古詩，本來主課就多，上美術(shù)課想放松一下，她還教古詩！”同學們天天晚上寫到十點，臉上布滿了黑眼圈，無精打采的！
“比”是我第二個煩惱。
我現(xiàn)在六年級，媽媽總是拿我和別人做比較，吃飯時，媽媽又開始了以往的“教誨”：“你看看人家六樓的姐姐，人家語文滿分120，她就考了117，看看多厲害。人家第一單元，有個哥哥是晉城一中的第一名，再看看你自己……”總是這樣說一大堆，我有時候會關(guān)住自己的房門，說道：“難道我自己不努力嗎？”
唉，六年級了！我嘗到了煩惱的'滋味。六年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我遭遇了挫折，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的心結(jié)，而六年級——它僅僅是一個新的開始……
初一成長的煩惱作文10
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個中學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。
每次，回到家里，寫完作業(yè)，我都要看看書，預(yù)習預(yù)習，復(fù)習復(fù)習，可是，我總是不知道先看什么？“語文、數(shù)學、英語、還是地理�！蔽铱偸悄钸�，可是我的數(shù)學總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的著急，我自己也很著急，現(xiàn)在，快面臨期末考試了，復(fù)習科目更加多了，作業(yè)也多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的`約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
初一成長的煩惱作文11
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，花謝花開。愉悅的時光恰似一闕歡快的樂章在我們沉浸時悄然流逝。帶著幾分朦朧幾分好奇，我們不知何時由一個手握棒棒糖天真無邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間，心弦上像掠過一縷輕風，悠悠地震顫記憶深處，久違了的回憶便如夢幻般襲來……一串串愈來愈大的腳印，串起了我們?nèi)松凶罹实囊徊糠帧?/p>
在成長的過程中，有激動，有欣喜，但更多地卻是無奈，一系列接踵而來的煩惱讓我措手不及，就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中，迷失了前進的方向。
步入初中，生活的旋律就像繃緊了的弦，一切都是快節(jié)奏的，沒有喘息的余地，每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學習，學習，在書山題海中尋覓所謂的真理，夜幕降臨，人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇，獨我們燈光如豆，奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，去爭取那令人郁悶的名次。我常常倚著窗欞想：難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎？也許如此罷了。然而如此單純的生活就像一杯普通的白開水，無色無味。
在學校，每天只有做著那些反復(fù)瑣碎的動作，教師—寢室—食堂“三點一線”的'生活。周末放假回到家里，剛想聽一首歌曲陶冶陶冶我的情操，可母親卻一臉興奮地說：“英語在這兒！”我不訥，當她得知我是要聽音樂時，立刻晴轉(zhuǎn)多云，抱怨了幾句，接著又是淅瀝春雨式的教育，我無可奈何地捧起書本咀嚼那些文字，耳畔不時地傳來了伙伴的嬉鬧聲，我抬頭望了望那片瓦藍的天空。
成長就要犧牲以前的快樂嗎？我懵懂，我茫然。正好印證了《圍城》的那句話：城外的想進去，城里的又想進去。
初一成長的煩惱作文12
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)各種考驗。有的人為自己的學習不理想而煩惱，有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長的煩惱吧。
“你怎么這么粗心，英語的`大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯的總是錯……自從一回，成績就一直下降，直降到第二十名!”就是那個時候，這類話就常常在我心頭縈繞。
我也想把成績提高到從前，不過總是不能夠稱心如意。不是那一科的成績提高了，就是這一科的成績又敗了下來。誰不想考個好成績啊，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也不同。因此我也只能說一聲：“盡力而為了!”
作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對自己失去信心……因此，我的煩惱也就日益增多。
可是仔細反過來想想，如果下降了的成績這樣輕易就變好，那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想，煩惱也就減少了許多。可是不努力爭取它，它也不會自己過來的。所以，煩惱還是想我的影子一樣，一直跟著我，這應(yīng)該也是大部分同學面臨的煩惱吧。
煩惱是人生中重要的考驗，我們應(yīng)該要勇敢去面對，用積極樂觀的態(tài)度，煩惱就會隨風而去了。
初一成長的煩惱作文13
在我們的成長過程中，有許許多多的煩惱。每一個煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當然，我也不例外。
當春天來臨時，漫天飛舞的風箏是大家常見的現(xiàn)象。風箏本來想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認為我也是一個風箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長的路都被父母安排好了。可我并不想這樣，我也想擁有自己的時間，能和同學出去玩。但我不敢給他們說，怕他們不同意。在學習上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補習班，所以，沒有一點兒自由時間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說，因為怕他們會罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來到廣場上，我看到了一個小男孩正在放風箏，空中的風箏被狠狠的拽著，那風箏好像在說：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個風箏飛了幾下就掉了下來，于是我一下子明白了：風箏如果脫離了線的擺控，它就會失去控制，自由散漫，最終一事無成。我撿起風箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的.所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
初一成長的煩惱作文14
我們就像春天里的小樹苗，一天天長大，每一天都快快樂樂，無憂無慮。大人們總說：“童年是美好的，所以沒有煩惱�！�
誰說童年就沒有煩惱呢？我就有一個煩惱，它讓我每次甩都甩不掉，讓我頭疼、心煩，那就是——上公開課。
那一天，英語老師要帶著我們?nèi)ヤ洸ナ疑瞎_課。聽到這個消息，我臉差點就青了�！疤炷�，又在上公開課了……”我在嘴里不停要念叨著這句話。
驚慌的我把這件事告訴了謝玉鳳：“一整天我都膽戰(zhàn)心驚的，生怕自己做錯什么。上課回答錯了怎么辦。如果真錯了，豈不是給班級丟臉了嗎……”“沒事的，不要緊張，自信的女孩子才最美麗哦！你要相信自己，放松就可以了�！彼毤毜卣f。聽了她的話，我的心情慢慢平靜下來，公開課就悄悄地來了。
下午，我和同學們拿著課堂上要用到的'文具來到了錄播室。聽同學們說，這節(jié)課全校的英語老師都會來聽課，我的心又吊了起來。坐在位置上一動都不敢動，手一直在流汗，整個房子里都彌漫著悶熱的氣息，讓人很不舒服。我悄悄回過頭瞅了一眼，來聽課的老師好像也沒有那么多，但緊張感還是無法驅(qū)散。額頭上流出了豆大的汗珠，“滴答、滴答”滴在桌上。
老師講課期間，我一直都在專心聽著。老師每講一個問題，我也在心中思考著，但就是怕回答錯了，不敢舉手。終于有一個問題經(jīng)過我的一番深思熟慮后舉手回答了，回答的時候我直視前方，不敢看老師。簡潔流利地說完后，我長長地吁了一口氣。天哪，真的像渡過了一個大難關(guān)。
這節(jié)課真的很漫長。
最后，這節(jié)令我緊張的課終于結(jié)束了，我的臉也熱得像烈日下的紅蘋果。
希望以后再也不要上公開課了。
初一成長的煩惱作文15
“一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放，我的心中別有一番滋味涌向心頭。
夜幕已悄然降臨，而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景，此刻都已失去了光芒，自己呆呆地在窗邊發(fā)愣，臥室里死一般的沉寂。也許只有一個人的時候，思考問題才能想清楚吧！腦海中慢慢將思緒拉到了六年前：還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。天真爛漫的同學，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
小時候，上完了學，回家可以玩會兒游戲，看會兒電視。在學校受了點兒小委屈，還可以傾訴給爸爸媽媽聽。周末找個時間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會帶我去公園玩。并且沒有令人生畏的家庭作業(yè)�？墒牵纯船F(xiàn)在呢？唉，心底無理由地發(fā)出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級了，完完全全處于風口浪尖上，稍微一放松，就會跌進無底深淵。相反，只要付出一定的'努力，那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中，又想到了現(xiàn)在：每個周末有上不完的輔導班，而且還要奔赴各個學校考試，學校布置的作業(yè)也不少。作業(yè)之多造成了嬉戲之少，偶爾成績下降，回家又是一頓大吵。
正想得出神，“啪”的一聲，玻璃杯掉在了地上，把我的思緒又拉了回來，低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它雖然陰晴圓缺，但永遠只是把自己最美的一幕展現(xiàn)給眾人。不由自主地，我也被它深深吸引，盡管碎片已插入掌心，卻仍是沒有絲毫感受到疼痛。
心驀然一顫，我仿佛明白了：煩惱就是在一篇佳作中，一個一不小心寫錯的字，它對我們也許造不成任何影響，只要有堅定不移的信念，你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”！
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