成長(zhǎng)的收獲作文（精選79篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇1

　　光陰似箭，一年很快就要過(guò)去了，俗話說(shuō)：“更上一層樓，就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。眼看，我就要從三年級(jí)升入四年級(jí)了，在這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我有許多的收獲，下面讓我來(lái)講一講吧！

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)什么都不懂的小孩子，更不懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。每天早上都是奶奶給我做早飯，我總是說(shuō)這個(gè)不好吃那個(gè)不好吃，老對(duì)奶奶發(fā)脾氣，奶奶都不知道怎么辦了。

　　一晃兩年時(shí)間過(guò)去了，奶奶也老了許多，耳鬢兩旁添了許多白頭發(fā)，仍然每天給我做早飯，腰也彎了許多，看著奶奶的背影，我有點(diǎn)難過(guò)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)應(yīng)該大了，應(yīng)該懂事了。

　　在吃飯上我也就不那么挑剔了，自己把飯端過(guò)來(lái)就趕緊吃了，吃完之后自己把碗也能洗干凈，我以前太不懂事了，從現(xiàn)在起我要做一個(gè)懂事的好孩子，我們要知道父母是很辛苦的。

　　成長(zhǎng)中的每一件事都是很難忘的，每一件事都記在我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)里。

　　記得有一次，我看見(jiàn)別人家的大哥哥、大姐姐在騎自行車，就讓媽媽給我也買一輛，自行車買回來(lái)了，我以為我一上去就能騎的很好，可我總是一上去就摔下來(lái)，媽媽就在后面扶著我騎，我才能騎的好一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你自己騎”。我本來(lái)是不敢的，但我還是鼓起勇氣騎了上去，沒(méi)想到還是摔了下來(lái)，我騎了很多次，摔了很多次，最后我終于會(huì)自己騎了，在院子里騎的'很好。

　　通過(guò)這件事情讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都有一個(gè)過(guò)程，要知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，就能夠成功。

　　這就是我成長(zhǎng)中的一些小事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇2

　　成長(zhǎng)是美妙的，像飽食過(guò)稻香的鐮刀，收獲滿滿；像秋天豐收時(shí)，農(nóng)民臉上的笑容；像剛出生不久的孩子，純真無(wú)邪；像人與人之間坦然相待的真誠(chéng)一樣美妙！

　　記得在我五歲那年，年少懵懂的我聽(tīng)到了要去藝術(shù)宮表演跳舞的消息時(shí)，特別高興，可事情哪有那么容易��！終于等到了那一天，在表演還未開(kāi)始之前，我的心就如一團(tuán)亂麻一樣，擰成一捆�？芍^“十五桶水——七上八下”。表演開(kāi)始了，舞臺(tái)上響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，所有的觀眾都陶醉在這音樂(lè)當(dāng)中。而我則在舞臺(tái)的一旁急得如熱鍋上的螞蟻，我現(xiàn)在聽(tīng)到的音樂(lè)就如一陣嘈雜的聲音，鬧哄哄的；而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛，盯得我上氣不接下氣。臺(tái)下成百成千只眼睛的目光都聚集在我的身上，使我更加緊張，心里也更亂了。前奏結(jié)束，輪到我上場(chǎng)了，我的大腦一片空白，此刻的音樂(lè)聲就像一匹脫韁的野馬，嗡嗡亂叫；而強(qiáng)烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖銳的箭，直射我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，在一旁的舞蹈老師瞅見(jiàn)了我這副著急相，拍了拍我的肩胛對(duì)我說(shuō)：“要抑制住內(nèi)心的恐懼，相信自己，就一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)了這般話，我如洶涌般的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。我仰起頭微笑自信地走上舞臺(tái)，站在舞臺(tái)中央開(kāi)始跳舞。一上臺(tái)，我就好像置身于一池碧水中。我感到無(wú)比暢快，身體自由地舒展開(kāi)來(lái)，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的流水，鎂光燈也如和煦的陽(yáng)光。而我就在這流水和陽(yáng)光下暢游。我猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又像一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。終于，我在觀眾中的掌聲中退了場(chǎng)。

　　這一路，我收獲了自信，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)恐懼困難。

　　一路成長(zhǎng)，一路收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇3

　　人生就像一場(chǎng)漫漫的旅行，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，看過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)景，充滿了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，我在旅途中漸漸成長(zhǎng)，留下一排排歡快的腳印……

　　我個(gè)子不高，動(dòng)作不敏捷，但我卻喜歡挑戰(zhàn)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一年級(jí)暑假的一天晚飯后，我像往常一樣，到小區(qū)的健身場(chǎng)地去做運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，和我一般大，她在轉(zhuǎn)呼啦圈。微風(fēng)中，她的身體輕盈地扭動(dòng)著，漂亮的裙子像盛開(kāi)的喇叭花，兩個(gè)小辮子隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏頑皮地跳躍著。晚霞下的她，深深地吸引了我�；氐郊遥�我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要一個(gè)呼啦圈�！眿寢屚纯斓卮饝�(yīng)了，說(shuō)：“轉(zhuǎn)呼啦圈不是你想的那么簡(jiǎn)單，要好好練習(xí)�！�

　　看著新買的呼啦圈，我迫不及待地學(xué)著小姑娘的樣子，兩手握著呼啦圈，把它放在腰部，猛地一轉(zhuǎn)，身體立即跟著扭動(dòng)。可是松手的同時(shí)，呼啦圈掉在了地上。我一次次的.嘗試，沒(méi)有成功，滿頭大汗的我失去了耐性。

　　在我沮喪的時(shí)候，媽媽笑著走過(guò)來(lái)，一邊幫我擦汗，一邊說(shuō)：“練習(xí)不能只用蠻力，更重要的是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，把握技巧，慢慢來(lái)，急不得�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我轉(zhuǎn)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……接下來(lái)的幾天，我都在努力的練習(xí)。漸漸的，呼啦圈像是被我施了魔法，成了我身體的一部分，能夠靈活的旋轉(zhuǎn)在我的腰間，幾十個(gè)，幾百個(gè)，一千個(gè)……而且我還學(xué)會(huì)了在胳膊、膝蓋等部位轉(zhuǎn)呼啦圈，一下變成了小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)小明星。

　　后來(lái)，我又挑戰(zhàn)了多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)輪滑腳上磨破皮，學(xué)騎車摔傷住過(guò)院，學(xué)習(xí)中流過(guò)汗，流過(guò)血，但這些疼痛絲毫沒(méi)有影響我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了我的意志。從小老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边\(yùn)動(dòng)如此，學(xué)習(xí)也是如此！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇4

　　燦若星空的多少歲月中，我追求過(guò)許多斑斕的夢(mèng)。在追求夢(mèng)想的路途中，我幸福地破繭成蝶。

　　小的時(shí)候，幸運(yùn)地趕上看北京奧運(yùn)會(huì)。我看見(jiàn)“水立方”中一個(gè)個(gè)游泳健將在水里自由、活躍的`身影，忍不住有股沖動(dòng)。從那以后學(xué)會(huì)游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持，在合適的那年夏天為我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我很認(rèn)真地對(duì)待這次學(xué)習(xí)，憋氣、漂浮，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，想著說(shuō)不定日后我也可以站上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。游泳學(xué)習(xí)班結(jié)束了，我很好地熟練學(xué)會(huì)了游泳，高興地在水中“跳起了舞”。以后，每逢暑假，我都會(huì)去游泳池練習(xí)，不惜被曬成“小黑妹”美夢(mèng)讓我充滿追求。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到電視上有人在表演擰魔方，看起來(lái)特別有挑戰(zhàn)性，我就動(dòng)心了，學(xué)會(huì)擰魔方就成了我的新追求。周末時(shí)在電腦上偷偷學(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始。我學(xué)得很順利，可是學(xué)到一個(gè)叫“抓小魚”的步驟時(shí)，我卡殼了，整日為這個(gè)問(wèn)題而煩惱。終于，在一次偶然的嘗試中，我解開(kāi)了這個(gè)難題。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我信心大增，在這之后的學(xué)習(xí)中，各個(gè)難關(guān)迎刃而解。并終于學(xué)會(huì)了擰魔方。親朋好友聚會(huì)時(shí)，小秀一把，讓我賺足了面子。滿懷興趣地追求令我領(lǐng)悟到豁然開(kāi)朗的奇妙意境。

　　從幼兒園開(kāi)始，父母就為我報(bào)美術(shù)學(xué)習(xí)班，希望我可以有一項(xiàng)特長(zhǎng)。那是的我還小，不明白父母的良苦用心，哭著鬧著不想去。媽媽可絕不會(huì)屈服于我的撒嬌，還是堅(jiān)持讓我乖乖去上課了。帶來(lái)教室，我也還是融入了氣氛，畫出了一幅又一幅作品，父母看了也感到十分欣慰。至今，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫。功夫不負(fù)有心人，如今我的作品也已在各種比賽中獲獎(jiǎng)不少了。這是理想的動(dòng)力。不懈的追求讓我體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的成就感。

　　一路追求，我收獲滿滿的幸福。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇5

　　歲月的年輪在不停的前進(jìn)，留下了許許多多無(wú)法抹掉的痕跡，見(jiàn)證了我們了成長(zhǎng)與收獲。

　　自懂事以來(lái)，就立志要好好學(xué)習(xí)，有一天能出人頭地。父母給予我很大的希望，而我也對(duì)自己充滿了自信，相信成功的大門一定會(huì)向我敞開(kāi)。那時(shí)，在父母，在老師的眼中我是個(gè)乖乖女，優(yōu)秀的學(xué)生，常受到別人的夸贊，然而這種狀況未持續(xù)。上了初二后，由于各種原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始不斷下滑，最終我沒(méi)有如愿以償?shù)每荚嚫咧�，一路走�?lái)，幾乎沒(méi)有遇到過(guò)太多坎坷，直至上了中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)所有的一切都不像我想象的那般順利，我也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)，只可惜當(dāng)我清楚地意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤時(shí)，一切都太遲了。

　　有時(shí)感想如果時(shí)間能倒流，那么我的成長(zhǎng)路程將會(huì)有所改變，我一定把握好每一次機(jī)會(huì)，小心翼翼地經(jīng)營(yíng)我的人生，認(rèn)真地走每一條屬于自己的道路，但我知道那只是一種幻想，一種奢望，事實(shí)已成一種對(duì)自己的考驗(yàn)，在失敗尋找到錯(cuò)誤的根源，總結(jié)教訓(xùn)，再整裝待發(fā)，重新迎接挑戰(zhàn)，找尋屬于自己的一片藍(lán)天。

　　成功的.背后需要付出很多汗水，只有全心全意地付出才會(huì)有收獲，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中，所有人的成長(zhǎng)路程都不是一番豐順的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功固然可貴，但更可貴的是成功后擁有自己;失敗固然可怕，但更可怕的是失敗后迷失自我，從此一蹶不振。說(shuō)的再多都是次要的，關(guān)鍵要付諸于行動(dòng)，用實(shí)際證明一切誒。

　　成長(zhǎng)之路不免荊棘坎坷，但我不灰心，也不失望，我會(huì)勇敢向前，相信創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇6

　　每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)收獲。

　　我們每個(gè)人都得與成長(zhǎng)中的挫折、失敗等作斗爭(zhēng)，結(jié)果有些人落荒而逃，沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)敗這些惡魔。

　　我覺(jué)得我這十三個(gè)春秋沒(méi)有渾渾噩噩的度過(guò)，至少我有自己的成長(zhǎng)收獲。

　　一般我們面對(duì)那些失敗就會(huì)想方設(shè)法的逃避。不！我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對(duì)，因?yàn)椤岸愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五�！蹦氵@次逃避了。你下次，下下次……呢？你不會(huì)一輩子都當(dāng)那個(gè)縮頭烏龜吧！你要相信自己，相信自己能做到。永遠(yuǎn)切記：失敗是成功之母！

　　在這些年，我明白了：我們?nèi)祟愑性S多東西不可失去，例如：智慧、信譽(yù)、自信但我覺(jué)得自我的身體不可失去，一旦失去了，那你的金錢、信譽(yù)、智慧……還有何益。你的健康是第一，為了我們有一個(gè)好身體，請(qǐng)多鍛煉，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些對(duì)身體有益的事物。

　　人生有許多坎坷，我們一旦看到了自己的錯(cuò)誤，就不去改正，讓這個(gè)惡魔一直伴隨我們左右，是我們的“惡魔守護(hù)神�！笔撬�控制著你，不讓你改正嗎？不！是你自己缺乏自信，沒(méi)有勇氣去與他做永久的戰(zhàn)斗。

　　人人都會(huì)遇到錯(cuò)誤，不把你遇到錯(cuò)誤，而是怕你被錯(cuò)誤打敗之后，不敢再站起來(lái)去打敗他。我們要勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤，并且要改正錯(cuò)誤。

　　人的'成長(zhǎng)收獲是一本無(wú)法寫完的大書，里面都是深?yuàn)W的知識(shí)，需要我們開(kāi)動(dòng)自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個(gè)生活中的有心人，把自己的成長(zhǎng)收獲日積月累，積少成多，集成一座金字塔吧！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇7

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一只美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。

　　我記得有一次在家里，我正認(rèn)真地寫著作業(yè)。媽媽告訴我：“羅羅，我和你爸爸去公司里有一點(diǎn)事，要先出去一下，很晚才能回來(lái)，你自己在家把作業(yè)寫完后就乖乖睡覺(jué)�！蔽一卮鸬溃骸昂玫模�再見(jiàn)。”

　　爸爸媽媽都走了，我心想：要不趁他們不在，把電腦拿出來(lái)玩一會(huì)兒。但又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，我只玩一會(huì)兒，反正電腦也不會(huì)發(fā)熱，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我悄悄地走到了媽媽的房間里，小心翼翼地拿出了電腦，不由自主地就玩了起來(lái)。不知已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十分鐘，突然我聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，還以為是爸爸媽媽回來(lái)了呢。我趕緊把電腦放回原處，跑回了自己的'書桌前，寫起了作業(yè)。三四分鐘過(guò)去了，門外好像并沒(méi)有什么動(dòng)靜，我心想：應(yīng)該是樓上的李奶奶回來(lái)了吧。我又走到媽媽的房間里，繼續(xù)玩起了電腦。我玩了好一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，我又匆匆地跑到了書桌前寫起了作業(yè)。還沒(méi)寫幾個(gè)字就聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙插入鎖孔的聲音，果然是爸爸媽媽回來(lái)了，我故作鎮(zhèn)靜地寫著作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽走到了我的眼前，我知道肯定被識(shí)破了，我哭著說(shuō)出了真相。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次就算了，以后可不能這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)歷了這件事后，我明白了在生活過(guò)程中弄虛作假是為人不齒的事情。成長(zhǎng)的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕不要回避，然后，悄然間，我們就長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇8

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(zhǎng)的收獲吧！

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊(duì)的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)老師：“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀？”老師說(shuō)：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的`學(xué)生了，可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長(zhǎng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。

　　我每天都在成長(zhǎng)，每天都會(huì)有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(zhǎng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè)與喜悅！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇9

　　成長(zhǎng)的路上，滋味甚多。就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全，認(rèn)真品味，方有收獲。

　　成長(zhǎng)路上，品味酸味，學(xué)會(huì)堅(jiān)持

　　烈日當(dāng)空，我站在熱浪灼人的操場(chǎng)上，黃豆般大的汗珠不斷從臉上滾下，流進(jìn)嘴角，是咸的。這是我升入初中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——軍訓(xùn)。和大家在操場(chǎng)不斷練習(xí)著蛙跳，站軍姿。每個(gè)人的臉都紅通通的，頭發(fā)也濕了，緊緊貼在額頭，整個(gè)空中都氤氳著熱氣騰騰的酸味。但沒(méi)有一個(gè)人選擇放棄，都咬緊牙，挺起胸，昂起頭，各個(gè)斗志昂揚(yáng)！在大家的影響下，我不甘示弱，也堅(jiān)持了下來(lái)。成長(zhǎng)的路上，我飽嘗浸透汗水的酸味，懂得了堅(jiān)持的重要。

　　成長(zhǎng)路上，品味甜味，學(xué)會(huì)感恩

　　升入初二學(xué)習(xí)任務(wù)重了，壓力也變大了，我經(jīng)常一到家就抱怨壓力多么多么大。每天晩上學(xué)習(xí)到很晚，從萬(wàn)家燈火到萬(wàn)籟俱寂，從七點(diǎn)到九點(diǎn)再到十一點(diǎn)，媽媽一直在陪著我。為了讓我有個(gè)好身體，她每天晚上都為我準(zhǔn)備甘甜的豆?jié){。在我遇到難題時(shí)，品上一口頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；在我遇到煩心事時(shí)，飲上一口頓時(shí)煩惱全拋；在我困意襲來(lái)時(shí)，大飲一杯頓時(shí)頭腦清晰。豆?jié){汁甜甜的，一直流進(jìn)了我的心里。日復(fù)一日，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，它已經(jīng)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，漸漸地我也品味出母愛(ài)的甘甜。成長(zhǎng)的路上，我品味了豆汁般甘甜絲滑的甜味，學(xué)會(huì)了感恩父母的.養(yǎng)育之恩。

　　成長(zhǎng)路上，品味苦辣，學(xué)會(huì)勇敢

　　試卷到手了，感覺(jué)卻是如此冰涼，以至于涼透了我的心。物理卷上長(zhǎng)滿了叉號(hào)，看得我心里苦苦的。那些叉號(hào)就像紅辣椒一樣，顏色十分鮮艷、刺眼。辣到了我的眼，使我忍不住落淚。我看著試卷分析了自己的失誤，改變了自己的態(tài)度，決定把物理當(dāng)作一只紙老虎，不再懼怕，大膽挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)路上，品味過(guò)苦與辣，便學(xué)會(huì)了勇敢。

　　成長(zhǎng)的路上我品嘗了很多，汗水的酸，豆?jié){的甜，失敗的苦……也收獲了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、感恩和勇敢。

　　成長(zhǎng)路上，認(rèn)真體味，方有收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇10

　　母愛(ài)如書，里面寫滿了溫暖，里面寫滿了哲理�！�—題記

　　紫紅色的云霞充斥著整片天空，一輪似血的夕陽(yáng)灑入屋子將餐桌點(diǎn)綴得“金碧輝煌”，一家人其樂(lè)融融得分享著那盆排骨，不一會(huì)兒，那盤子里只剩下最后一塊兒。

　　此刻，我的腦海里跳出兩種聲音，一種聲音是：“把這塊排骨讓給媽媽吧，她那么勞累�！绷硪环N聲音卻是：“你上課也挺辛苦的，應(yīng)該你吃�！�

　　正當(dāng)我的筷子在餐桌上彳亍，排骨的香味“溜”進(jìn)了我的鼻子。媽媽似乎看出了我的小心思，連忙道：“兒子，媽媽這兩天減肥，幫我‘消滅’了這塊排骨吧，再不吃就涼了�！边呎f(shuō)著，邊把排骨塞入我嘴中，陽(yáng)光“轟”的一聲跳入我的眼簾，一瞬間，我的臉漲得像熟透的紅蘋果般通紅。剛想推辭，不料，嘴巴卻鬧起了“獨(dú)立”——一口將排骨咽下了肚，差一點(diǎn)還將媽媽的竹筷咬壞，媽媽的嘴角漾開(kāi)了幾絲笑容。

　　似書般的母愛(ài)不僅寫滿了溫暖，還寫滿了哲理。有幾日，我學(xué)習(xí)上遇到了一些小挫折：總是覺(jué)得自己成績(jī)不如同學(xué)好。我整日郁郁寡歡，不思飲食。那晚，心細(xì)的母親見(jiàn)我不悅，帶著我要去樓下散步。我雖然很不情愿，但母命難違，勉強(qiáng)跟著去了。到了一處花圃，母親停下腳步，要我仔細(xì)觀賞。有的花兒開(kāi)得如雞蛋大小，黃的如金；有的花兒開(kāi)得如拳頭大小，白的似雪；還有的花兒快要凋謝了。母親說(shuō)：“你瞧！有的.花兒含苞欲放，有的花兒姹紫嫣紅，還有的已經(jīng)枯萎，人也同花兒一樣，總有綻放自己光彩的時(shí)候，只要努力，是金子總會(huì)發(fā)光的！”我看著母親，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默想：“我也許是那朵晚開(kāi)的花兒吧！”

　　媽媽，你的愛(ài)是世界上最寶貴的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)。我也愛(ài)你，媽媽！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇11

　　凝聽(tīng)幸福的花兒，我得到了一份愛(ài)。

　　——題記

　　那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)有情感的人。過(guò)后，我并不感到我說(shuō)的有多過(guò)火，就算我錯(cuò)了我也不會(huì)丟體面往說(shuō)對(duì)不起。轉(zhuǎn)瞬間，咱們又和美了。時(shí)間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應(yīng)始我也是對(duì)她不聞不問(wèn)，充耳不聞，我基本沒(méi)有資歷責(zé)備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢懂得懂得與寬容。

　　四分之一的愛(ài)

　　天灰受蒙的.，我也開(kāi)端降淚了。這時(shí)，我又想訖了同窗對(duì)我說(shuō)的，“你太不責(zé)免心了，作替一個(gè)副班長(zhǎng)不佳惡管紀(jì)律，息一個(gè)衛(wèi)生委員，不當(dāng)真看值日生掃地！”他刺進(jìn)了我的心里。一段時(shí)間后，我有認(rèn)實(shí)該起了班委，向共桌學(xué)習(xí)，班上有多質(zhì)一份吵鬧，多了一份寧?kù)o。并不是我沒(méi)有能力只是缺乏一些勇氣與自負(fù)。我慢慢成長(zhǎng)就是會(huì)慢慢懂得責(zé)任與信念。

　　四分之二的幸福與愛(ài)

　　在家，我素來(lái)不干活。可是自從媽媽跟外公那年病了當(dāng)前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會(huì)歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個(gè)前輩對(duì)一個(gè)長(zhǎng)輩的支撐取冀望！己緩緩長(zhǎng)大，就會(huì)漸漸清楚成熟與懂事。

　　那一段時(shí)間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時(shí)光，證實(shí)了才能，懂得了義務(wù)；這一段時(shí)間，感悟了疏情懂得了成熟。

　　成長(zhǎng)路上，我懂得了幸福得到了播種。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇12

　　有人說(shuō)“書籍是人類的精神食糧”，我說(shuō)“書是我的良師益友，為我前進(jìn)的道路指明方向，讓我插上夢(mèng)想的翅膀”。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就接觸五彩繽紛的繪本，它們讓我對(duì)世界充滿好奇。步入學(xué)校，老師教我讀書識(shí)字，書本讓我感受世界之神奇，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，在我心中種下一顆夢(mèng)想的種子。

　　閱讀如水，是生命的源泉；閱讀如花，是生命的絢爛；閱讀如松，是生命的堅(jiān)持……讀書，是一種感悟。

　　大氣磅礴的唐詩(shī)如奔騰不息的海水，瀟瀟灑灑；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的`一泓泉水，清涼超脫；輕靈明亮的現(xiàn)代詩(shī)如潭水剛?cè)岵��?jì)。

　　讀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我為杜甫不畏困難、勇于攀登的雄心壯志而贊嘆，體會(huì)到一種昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神；讀“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”一副生機(jī)盎然的夏夜鄉(xiāng)村圖浮現(xiàn)在我眼前。讀《繁星·春水》讓我感受到母愛(ài)的偉大，明媚的春光、大自然的美好以及生命的真諦。在詩(shī)中，我找到了中華文化的獨(dú)特魅力。

　　跌宕起伏的小說(shuō)，如一望無(wú)際的大海波濤洶涌，海浪拍擊著岸邊的巖石，撞出美麗的浪花，令人驚心動(dòng)魄。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅(jiān)持不懈、永不放棄，教會(huì)我在遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，敢于克服；讀《水滸傳》，我被梁山108將的仗義勇敢深深折服，又為宋江等人的悲慘結(jié)局唏噓不已。在小說(shuō)中，我體會(huì)到了人生的價(jià)值。

　　讀書能陶冶我們的情操，照亮黑暗的前方，發(fā)現(xiàn)世界的美好。讀書的過(guò)程就是豐富和充實(shí)人生的過(guò)程，就這樣，我一路讀書，一路成長(zhǎng)，夢(mèng)想伴我一路同行。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇13

　　有人認(rèn)為可以玩就是快樂(lè)，有人認(rèn)為可以放假是快樂(lè)，還有人認(rèn)為可以看電視就是快樂(lè)……但我認(rèn)為學(xué)會(huì)了做一件事才是真正的快樂(lè)。

　　有一個(gè)雙休日，我寫完作業(yè)，然后檢查了一遍，沒(méi)有什么問(wèn)題。我看上班的老媽還沒(méi)有回家。我便來(lái)到洗手間上廁所，發(fā)現(xiàn)有一盆沒(méi)有洗的'衣服。我想：“媽媽平時(shí)做家務(wù)，那么辛苦，這次我也就來(lái)大顯身手一次吧！”我邊想邊拿來(lái)搓衣板，小板凳和從廚房拿來(lái)的面粉——因?yàn)槟菚r(shí)我分不清，哪個(gè)是洗衣粉，哪個(gè)是面粉。我把拿來(lái)白白的粉倒到衣領(lǐng)上和袖子上。然后浸在水里，接著放在板上搓�？墒窃趺创昃褪谴瓴怀雠菽�。我不知所措，繼續(xù)搓。突然，我覺(jué)得很累，可是我想到媽媽每天那么辛苦，我就來(lái)勁了。

　　“吱——”門開(kāi)了，原來(lái)上班的老媽回來(lái)了。媽媽高聲的說(shuō)，“小涵，你在哪里�。　薄拔以谛l(wèi)生間�！蔽腋吲d地回答。媽媽走進(jìn)來(lái)，大聲尖叫道：“我的小祖宗，你怎么用面粉洗衣服！”我驚呆了。

　　雖然我把衣服弄得更臟了，但是我學(xué)會(huì)了洗衣服了呀！所以我還是很快樂(lè)。

　　還有一次，我家旺仔（狗的名字）身上全是泥巴。我準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我首先拿來(lái)狗狗專用盆，在里面加點(diǎn)水�？墒峭�仔卻不知道跑到哪兒去了！光找它就費(fèi)了我九牛二虎之力，因?yàn)樗�藏在床下，我使用了好多辦法都不行，最后終于哄它出來(lái)了。

　　我把它放在水里，用水打濕它的身體，再用肥皂在毛上搓，搓著搓著，我突然想到了一首歌，名叫洗澡歌�！跋此⑺⑾此⑺ⅰ�…”搓好后，用溫水從頭到尾沖一遍，白白的狗狗便呈現(xiàn)在大家面前。

　　我看著被自己洗的干干凈凈的狗，心里很快樂(lè)。

　　生活中，我們可以收獲許多東西，所以我們要努力的發(fā)現(xiàn)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇14

　　收獲是石，敲出星星之火，收獲是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，收獲是燈，照亮夜行的路，收獲是路，引你走向黎明！

　　三年寒窗，三年成長(zhǎng)，讓我收獲了很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一筆終生受益的巨大財(cái)富。

　　收獲親情，助我成長(zhǎng)

　　我生命中的第一筆財(cái)富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財(cái)富，納入囊中了，就是這比財(cái)富，幫助我長(zhǎng)大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛(ài)得銀行，看著親情利息，一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我也就慢慢的成長(zhǎng)。

　　收獲友情，伴我成長(zhǎng)

　　三年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩走過(guò)，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對(duì)方，我收獲了生命中第二筆財(cái)富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財(cái)富，同時(shí)也在支出著財(cái)富，這筆財(cái)富存在銀行不方便隨時(shí)的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復(fù)蘇大地；友情，不像龍井提神養(yǎng)性，卻像茉莉芳香撲鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成長(zhǎng)！

　　收獲教誨，糾我成長(zhǎng)

　　三年來(lái)的成長(zhǎng)，最重要的就是有嚴(yán)師在不斷的幫我糾正錯(cuò)誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！崩蠋�，感謝您三年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，及時(shí)糾正我的成長(zhǎng)，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財(cái)富，我會(huì)把這筆財(cái)富刻在心上，永不會(huì)忘三年的教誨，糾我成長(zhǎng)。

　　三年的收獲，很多很多，在收獲的同時(shí)，我也在付出，也在成長(zhǎng)，收獲到得，我會(huì)珍惜，沒(méi)得到的，我會(huì)奮力爭(zhēng)取，一分耕耘一分收獲，以后我會(huì)付出更多，會(huì)更努力地成長(zhǎng)，明年六月的中考，我會(huì)讓所有人看到成長(zhǎng)時(shí)，那份破蛹成蝶的美麗！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇15

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。每年暑假我都要去彭州學(xué)習(xí)武術(shù)，我既期待又有些不舍。期待的是早點(diǎn)去學(xué)校鍛煉和學(xué)習(xí)，去年學(xué)的好多東西都忘了，不舍的是又要離開(kāi)家人半個(gè)月。我們是半個(gè)月回家耍兩天，我長(zhǎng)大了，加上學(xué)武強(qiáng)身健體，是我的愛(ài)好，爸爸媽媽，我會(huì)堅(jiān)持的，請(qǐng)你們放心。

　　有一天，我在武館里看到一個(gè)滑板車，真是愛(ài)不釋手�。「吲d得手舞足蹈，迫不及待地想去試試。我就學(xué)著其他同學(xué)的模樣，拿個(gè)滑板車開(kāi)始滑。當(dāng)時(shí)我本以為看著就會(huì)學(xué)會(huì)的。但是這個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單，每一次我都可以上去，但每一次都滑不動(dòng)。或者是上去一下就會(huì)摔個(gè)大跟斗，而且不注意的話還會(huì)把腳弄破皮。還真有一次把我的腳都劃出血了。

　　后來(lái)我想到一個(gè)問(wèn)題，人們常說(shuō)的欲速則不達(dá)。還有就是人家說(shuō)的心急吃不了熱豆腐，這下我便小心翼翼地開(kāi)始學(xué)習(xí)。但是還是不小心摔了一跤，這個(gè)時(shí)候我跑過(guò)去像一個(gè)大哥哥請(qǐng)教。他跟我說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，他教了我一些技巧，我按他的方法認(rèn)認(rèn)真真的練了一下午。終于有所收獲。

　　經(jīng)過(guò)第二天第三天的練習(xí)，我也掌握了一些技巧，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候身體一定要向左右，輕一點(diǎn)，終于有一天我成功的完成了滑滑板的'很多動(dòng)作。

　　我非常的開(kāi)心，真是功夫不負(fù)有心人。通過(guò)幾天的鍛煉，我現(xiàn)在真是上下滑板都是感覺(jué)是身輕如燕子了。速度也比以前快了很多，我現(xiàn)在還可以在滑行中蹲下來(lái)?yè)鞏|西呢。學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了，只有辛勤的付出才會(huì)有所收獲，做任何事情不留汗水是不會(huì)成功的。

　　滑滑板和學(xué)武術(shù)一樣要有一種不怕苦，不怕痛的精神。我在今后的學(xué)習(xí)中，我也要努力的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。我很開(kāi)心，這次去學(xué)習(xí)了武術(shù)又學(xué)會(huì)了滑滑板，這就是我最大的收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇16

　　人人都有成長(zhǎng)收獲，我也不例外。我的收獲就像晚上天空中的星星，我摘一顆最大最亮的'星星給你。

　　記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我：“豪豪，怎么不下來(lái)��？”我說(shuō)：“哦，我再看會(huì)兒�！卑职忠宦�(tīng)，臉立刻沉了下來(lái)，說(shuō)：“你如果不實(shí)踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了水。爸爸游過(guò)來(lái)，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對(duì)我說(shuō)：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬�！蔽衣�慢學(xué)會(huì)了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“不學(xué)了，不好玩，一點(diǎn)兒也不好玩�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我慢慢的往前移動(dòng)，最終，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前��！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇17

　　上學(xué)期的時(shí)候，我每次聽(tīng)寫或者考試的時(shí)候都會(huì)錯(cuò)許許多多的拼音，我覺(jué)得這樣下去是不行的，就下定決心必須改掉這個(gè)毛病。

　　從此以后，我一有時(shí)間就會(huì)去翻翻帶有拼音的書，看看哪些字是翹舌音、平舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)……我有時(shí)候也會(huì)讓媽媽在本子上寫一些字，讓我來(lái)注音，如果全對(duì)的話，還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，那些獎(jiǎng)勵(lì)就是對(duì)我的鼓勵(lì)，希望我再接再勵(lì)。在學(xué)校上課的時(shí)候，老師讓我們比賽讀字的時(shí)候，我都爭(zhēng)取把每個(gè)字的字音讀對(duì)，這樣寫的.時(shí)候才不容易寫錯(cuò)，也不會(huì)為小組丟分。

　　我就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我的拼音就沒(méi)有錯(cuò)的那么的多了�？荚嚮蛘呗�(tīng)寫還有競(jìng)賽的時(shí)候也就不會(huì)丟如此多的分?jǐn)?shù)了，這樣子我就不會(huì)在拼音上擁有那么多的苦惱了。

　　這就是我勤學(xué)苦練的收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇18

　　漫長(zhǎng)的暑假中，我學(xué)到了許多東西，讀透一本書，理解里面的人物重點(diǎn)，看一部電影知道演員所要表達(dá)出來(lái)的精神…令我感受最深的就是，我理解了父母的辛勞，學(xué)會(huì)了做力所能及的事。

　　暑假里，完成了每天必須完成的作業(yè)外，家里的課外書和作文書都已經(jīng)被我這個(gè)“小書蟲”啃噬完了，閑著沒(méi)事的我，看到亂糟糟的書柜和臟兮兮的地面，不禁感嘆自己的糟蹋行為之厲害，心想：等媽媽下班回來(lái)打掃肯定會(huì)被批評(píng)一頓，不如自己學(xué)著打掃自己的房間，讓辛苦工作一天的媽媽回來(lái)可以好好休息一下，再說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候幫媽媽負(fù)擔(dān)一下家務(wù)活了。想到了就行動(dòng)，說(shuō)干就干。先端來(lái)清水，拿抹布，邊擦邊整理著書柜和寫字臺(tái)。整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的書放的有多亂，大小不一，的書放在一起雜亂無(wú)章的，把書大小高矮的分類，再把平時(shí)要用的書和課本放最外面，經(jīng)過(guò)整理，書柜像書店里面的`新書一樣的整整齊齊，看到這樣的成果，連自己都覺(jué)得整理的好棒。更有信心完成接下來(lái)工作。

　　拿來(lái)了，拖地夾板，把弄濕的拖地布擰干，鋪地上，把拖地板放上去，卻發(fā)現(xiàn)板底部跟抹布粘不起來(lái)，這樣怎么拖地呢?翻來(lái)翻去的不知道抹布怎么固定起來(lái)，苦惱死人了，都怪平時(shí)不做家務(wù)，連媽媽怎么拖地的都沒(méi)有注意到，只好又自己琢磨著，仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)拖地板兩邊的突出位置竟然是兩個(gè)大夾子，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)后，直拍腦袋瓜子，覺(jué)得自己真是太糊涂了。把布夾上去，拖把就成功了，我先從書桌開(kāi)始，里面拐彎抹角的臟東西好多，頭發(fā)絲，紙，連平時(shí)找不著的橡皮都躲在那偷懶呢?終于被我找出來(lái)繼續(xù)為我工作了，哈哈哈…

　　別看我的床不是那種大大的床，可是床下來(lái)拖起來(lái)還是費(fèi)力氣的，拖把伸進(jìn)去，手就沒(méi)有力氣用勁擦了，一個(gè)小小的空間，讓我像烏龜那樣趴在地下，擦了好久，等我擦好站起來(lái)，簡(jiǎn)直頭暈?zāi)垦５�，這拖地怎這么累人啊，平時(shí)看媽媽三兩下的就拖好了，我怎么就這么難呢?這是不是就是老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的“熟能生巧”的意思嗎?看來(lái)干什么事都是要經(jīng)常做才能熟練掌握技巧。果然拖第二遍的時(shí)候，就不會(huì)那難了，拖把也聽(tīng)手指揮了，不會(huì)想想拖墻角，拖把頭就是拐不進(jìn)去了，掌握技巧是從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的。

　　看到亂糟糟的房間，現(xiàn)在整齊有序，心情大好，也想看看媽媽回來(lái)開(kāi)心的樣子，原來(lái)自己動(dòng)手可以完成這么多事情，而且還找到自己丟失的東西，媽媽平時(shí)的話也讓我理解到了，自己動(dòng)手的多多好處，我懂得了理解媽媽，懂得了自己動(dòng)手豐衣足食的道理！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇19

　　過(guò)得好快啊，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了，是時(shí)候該總結(jié)了，可是，我卻犯傻了：這么長(zhǎng)的時(shí)間里，收獲了什么?

　　細(xì)細(xì)的數(shù)著數(shù)著，壓根就沒(méi)啥發(fā)現(xiàn)，哎！難道暑假白過(guò)了?不可能！別看“山重水復(fù)疑無(wú)路”，實(shí)際是“柳暗花明又一村”;雖然有時(shí)會(huì)“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，可還是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”。只要在用心想想，一定會(huì)有答案的。

　　都怪我平時(shí)沒(méi)留心觀察生活，弄得我連暑假都不知道有收獲了什么。突然腦子里閃出一些畫面暑假里，獨(dú)自一人乘半個(gè)小時(shí)公交車去培訓(xùn);腳趾甲被鐵門掉了，還繼續(xù)去培訓(xùn)，從沒(méi)間斷過(guò)……我知道了，我在暑假中收獲了勇敢！

　　想起那次，我至今還歷歷在目

　　以前，爸爸叫我去樓下買東西還要左推右推，實(shí)在推不掉了，才十分不情愿地下去。今年八月，我去福州培訓(xùn)，前幾天還要我爸帶路，而且，腳也受了傷，一周后的早晨，吃完早飯，爸爸突然跟我說(shuō)：“兒子，今天你自己去培訓(xùn)�！�

　　“啊?！?！”我嚇了一跳，“不是吧?”

　　“是的！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，你不會(huì)不知道怎么去了吧?”

　　我連忙說(shuō)：“怎么可能呢?不就是乘‘1路’和‘66路’嗎?我忘不了！”

　　“那你知道，這兩路車分別應(yīng)該從哪里下車呢?”

　　“‘1路’是‘西湖下車’，‘66路’是從‘省……省什么來(lái)著的……’”

　　“省物價(jià)局！”爸爸說(shuō)，“你老不留心觀察身邊的事物！一周了，竟還不知道哪里到站?告訴你吧，‘1路’只要‘福三中’一過(guò)就到了，‘66路’只要‘省建委一到’下一站就是了……”

　　我耐心的`聽(tīng)著，喲！時(shí)間不早了，該出發(fā)了。

　　真乃“天助我也”，一出門，“66路迎面而來(lái)”這真是“六六大順”是也！

　　我飛快的上了車，感到有一個(gè)神圣的使命在等著我，心“怦怦”的跳著。

　　公交車在飛快的開(kāi)著，外面驕陽(yáng)似火，里面卻十分冰涼，好舒服，坐在椅子上吹著空調(diào)真是一種享受，緊張的氣氛早已煙消云散“雙拋橋”到了……“虎節(jié)路口”到了……“達(dá)明路”到了……“省建委”到了，馬上下車了，我該走了，我?guī)Ш脰|西，整裝待發(fā)。“省物價(jià)局”到了，車停了，我走下車，一陣驚喜不禁涌上心頭我能獨(dú)自乘公交車?yán)�！一看手機(jī)，嘿！半小時(shí)過(guò)了，“乘公交車真是消磨時(shí)間的好去處��！”我想著。

　　培訓(xùn)完，乘著公交車到了家，據(jù)說(shuō)，我剛走，爸爸就手上緊握著手機(jī)，媽媽做不了事，也說(shuō)不出話來(lái)，直到我到達(dá)了目的地才放下心來(lái)。

　　我想，這便是我暑假的收獲吧?今年暑假總算圓滿地畫上了個(gè)句號(hào)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇20

　　暑假又在不知不覺(jué)中過(guò)去了，這時(shí)候的我，心情也是像以前那樣無(wú)比的復(fù)雜。想到馬上要開(kāi)學(xué)了，又不能開(kāi)心的玩耍了，還是很藍(lán)痩�？墒且幌氲揭�和同學(xué)見(jiàn)面了，也很期待。

　　在暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我的播音主持班的老師帶頭，哥哥就給我布置了一條暑假作業(yè)，想讓我們帶著我們班的同學(xué)一起上一期他的節(jié)目。接收到大頭哥哥的指令以后，我便請(qǐng)了魏小雅、劉星邑、賀麒豪和袁子嫣一起去到了重慶的廣電大廈，給整個(gè)重慶的小朋友講述我們班的趣事。當(dāng)然，我們還有特邀嘉賓，馮老師！這一天晚上大概是在放假之后，我最開(kāi)心的一個(gè)晚上了。

　　在這個(gè)假期里，我也學(xué)到了很多東西，參加了很多考級(jí)和比賽。我和朋友們一起考級(jí)、比賽，互相鼓勵(lì)，互相幫助，都得到了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　當(dāng)然作為一個(gè)吃貨，我可不能光光只學(xué)這些東西，肯定還需要學(xué)做一些菜肴。想一想好吃的還真多，先說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)拿手菜。雞蛋博餅、青椒肉絲、糖醋排骨、老麻抄手都是我的最愛(ài)。

　　吃飽了肯定要出去玩啊。接著我媽媽就直接把我送進(jìn)了一個(gè)騎行夏令營(yíng)。這次的出行可以叫玩，可以叫學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以叫折磨。在這次的夏令營(yíng)當(dāng)中，我新交了幾個(gè)朋友，學(xué)習(xí)到了更多自行車的知識(shí)，但是我們的住宿也是越來(lái)越差，最差的一天就是露營(yíng)，還下暴雨，我們基本上都是泡在水里睡覺(jué)。

　　夏令營(yíng)結(jié)束后，我和我的朋友們一起開(kāi)車去了騰格里沙漠。將車停好以后，我們又坐上了，一輛沙灘沖浪車。這輛車可不得了，帶著我們翻山越嶺進(jìn)到了沙漠，簡(jiǎn)直就跟過(guò)山車一樣刺激。接著我們一起騎了沙灘摩托。我和我的同學(xué)騎了一個(gè)小時(shí)，真是太爽了。漸漸的，太陽(yáng)越來(lái)越大，我們只好去小棚里休息，吃飯。這里的飯菜也很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是一張餅和一碗湯。到了下午，太陽(yáng)漸漸落山的時(shí)候，我們一起去騎了駱駝。我在騎的時(shí)候覺(jué)得這種生物還真是有趣，為什么會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)峰?不過(guò)，很讓人討厭的就是駱駝糞是真的很臭。晚上有一輛皮卡車，從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)。我們一看竟然是很多很多塊的火鍋底料，火鍋菜，還有燒烤架。大家開(kāi)起了彩燈，舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，最后還放了煙花，真是美極了！當(dāng)然，來(lái)了沙漠不能只看風(fēng)景，當(dāng)然還有，驚喜刺激的滑沙。我和我的同學(xué)坐在同一個(gè)板上，感覺(jué)什么都還沒(méi)發(fā)生，卻已經(jīng)到了山坡底下了�？梢哉f(shuō)真是太好玩了。可是快樂(lè)幸福的時(shí)光是短暫的，我們還需要繼續(xù)往回趕路。拜拜，騰格里沙漠。

　　我剛回來(lái)沒(méi)幾天，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髟�因，這一層他們都沒(méi)有跟我一起去，所以我媽媽請(qǐng)了假，準(zhǔn)備再帶我們一家又出去玩。這次我們走的不遠(yuǎn)，還是自駕游來(lái)到了，貴州的西江千戶苗寨。實(shí)際上我們開(kāi)車只開(kāi)了五個(gè)小時(shí)，我們從早上4點(diǎn)鐘出發(fā)，你們知道為什么我們下午1點(diǎn)鐘才到酒店嗎?因?yàn)椋�在這一層當(dāng)中，你的車剛剛一過(guò)收費(fèi)站，就得開(kāi)始排隊(duì)，排隊(duì)，好不容易找到停車的地方以后，人還需要排隊(duì)買票，買到票以后還要走很久很久很久的路，去坐擺渡車，坐了擺渡車要走將近，兩公里才能到我們的酒店，你說(shuō)，我們能不多走幾個(gè)小時(shí)嗎?所以呀我勸告，要來(lái)這里玩的同學(xué)們，盡量，不要帶腿腳不好的'人來(lái)這里，這里雖然風(fēng)景很美，但是，走路也是要走很久的。

　　在這個(gè)暑假里的學(xué)習(xí)和旅行當(dāng)中，我知道了，原來(lái)團(tuán)結(jié)也是那么的重要。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相支持，都得到了不錯(cuò)的成績(jī)。在我們出去騎行時(shí)，主教練跟我們說(shuō)了一句話：“今天大家一起騎了很長(zhǎng)的一段路程，但是你有想過(guò)嗎?如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，獨(dú)自一個(gè)人在那騎，那你可能今天連十公里都騎不到�！彼�以我希望在新的一學(xué)期里，同學(xué)們都能夠，團(tuán)結(jié)在一起，成為最棒的班級(jí)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇21

　　閱讀，就像探險(xiǎn)。翻越一座座大山，在極峰上眺望世界，在低谷里仰望天空；渡過(guò)一條條河流，在激蕩中感受心跳，在靜波上默然思索。驀然回首，發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路很長(zhǎng)，前方的路也很長(zhǎng)。

　　漫顧彼岸的蒹葭，閱讀的光芒如朝露晨霜。于我看來(lái)，閱讀書籍，就是閱讀人生。在閱讀中，我成長(zhǎng)，也有了收獲。

　　讀萬(wàn)卷書。閱讀中，欣賞不同的生命風(fēng)景，使自己的靈魂歡愉充盈。讀過(guò)江南“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的艷景，讀過(guò)塞北“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”的蕭瑟。讀過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　那是個(gè)陰雨朦朧的傍晚，獨(dú)自坐在窗邊。老師緊皺眉頭的表情，歷歷在目，一個(gè)多月付出了多少努力與汗水的演講，卻最終被否決。悲傷，逆流成河�！芭距�！”一滴淚在揉皺的講稿上暈染，淚眼朦朧中不經(jīng)意瞟到桌案上幾個(gè)亮眼的大字：《名人傳》——痛苦與磨難造就的偉人一生。我心頭一震，視線忽地清晰，有什么東西竟在我心中撫平抹去。貝多芬快樂(lè)地彈奏，即使他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音；米開(kāi)朗基羅拿著刻刀，專心致志地雕刻藝術(shù)的輪廓，即使他遭受著常人不能忍受的精神折磨，命運(yùn)多舛。這樣的畫面中，內(nèi)心的潰敗與失望，逐漸模糊……

　　對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，有什么事比雙耳失聰更令人痛苦？然而貝多芬沒(méi)有放棄，反而創(chuàng)作出令更人驚嘆的美好樂(lè)章。可我，只不過(guò)受到一點(diǎn)小小的打擊，就要輕言放棄了嗎？心中仿佛燃燒著火焰，一種莫名的力量，給了我鼓舞與勇氣，擦干眼淚，整裝行囊，再次出發(fā)。

　　緊張而激烈的考場(chǎng)上，只有筆尖的掃動(dòng)，悉聲可聞。望著那答題卡上最后一抹空白，卻是如何下不了筆�！八懔巳�遍，每次都是不一樣的結(jié)果�！辈莞寮埍挥行┝什莸墓P跡鋪滿，心里既知此題無(wú)望，又不甘心放棄，眼淚都急得涌出眼眶。

　　“不能著急，不能著急……”一遍遍的提示自己，我試著深呼吸，腦中突然浮現(xiàn)出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句，頓時(shí)如醍醐灌頂，腦中靈光一閃，又提筆疾書。五分鐘后，我終于找到了自己的計(jì)算錯(cuò)處，答題，收筆，我胸有成竹。

　　歷史的'黃沙掩沒(méi)漫漫古道，閱讀的光芒，卻從未黯淡。

　　閱讀是《紅樓夢(mèng)》中的輝煌與沒(méi)落，才絲與纏綿；《三國(guó)演義》中的豪情與壯志，成王敗寇，歷史變遷；是《蘇菲的世界》中深刻的人生哲理常令人沉思；是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的信念與堅(jiān)持給人莫大的鼓舞；是《盜墓筆記》中生死相交“鐵三角”般的友誼，尋覓探索的執(zhí)念與信仰……

　　閱讀，是一次旅行。我看見(jiàn)江南的煙雨朦朧，仿若遷客騷人的羽扇不羈的輕愁；我看見(jiàn)塞北的大漠孤煙，仿若千軍萬(wàn)馬中將士的鐵甲不屈的堅(jiān)守。閱讀讓我收獲，使我沉靜，理智。在逆境中挑戰(zhàn)，直面困難；在悲傷中凝聚希望，獲得力量。它的光芒滌蕩著我的心靈，使我成長(zhǎng)的腳步，永不停駐……

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇22

　　成長(zhǎng)的道路上，我收獲了許多，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，也有感動(dòng)的，這些收獲如同璀璨的銀河，照亮了我生命的天空，那銀河中最美最亮的一顆星，一定是友誼。

　　我收獲的第一份友誼是在我人生中第一次期末考試的.考場(chǎng)上。記得作為一個(gè)考試新手，我緊張得坐立不安，手心一直出汗。好不容易捱到了發(fā)卷，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我的腦子一片空白，呆呆地坐在那里，小聲的自言自語(yǔ)：怎么辦�。课业墓P呢？怎么辦呀？正在我焦頭爛額的時(shí)候，一只白嫩嫩的小手從前面伸了過(guò)來(lái)，手里還拿著一支筆，前面的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)：先用我的吧，我還有一支呢。我都來(lái)不及道謝就趕緊開(kāi)始飛快地寫起了卷子。這次考試我有如神助，一道道題在我面前變得十分簡(jiǎn)單，被我輕松的一一破解�？纪暝嚭�，我將筆還給了她，并向她道謝。不用謝，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛，她謙虛地說(shuō)。

　　自此我有了一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友小諾。我們形影不離，就好像我們找到了世界上的另一個(gè)自己，只要在一起就有說(shuō)不完的話，一旦對(duì)方遇到了什么困難，我們也一定是第一個(gè)沖上前幫助對(duì)方的。

　　我們學(xué)校的特色體育項(xiàng)目是籃球，籃球操是我們的必修科目，可是小諾卻栽在了這個(gè)球操上面。她的技術(shù)動(dòng)作不到位，一做操就手忙腳亂。我看在眼里，心里很是著急，決心要幫她攻克難關(guān)，美其名曰把她從球操里救出來(lái)！于是我每天放學(xué)都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在小區(qū)廣場(chǎng)上教她。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題出在拍球的力量太大，而她的球的氣兒又打得很足，這么一拍下去，那球當(dāng)然會(huì)跳的很高，她的動(dòng)作就連不起來(lái)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后就好教了，我告訴她在拍球時(shí)不要太用力，用手腕帶動(dòng)手輕輕的拍一下就夠了，當(dāng)她成功做完這套球操，興奮的不停地說(shuō)：老師教我那么多次，我都不會(huì)，你一教我，我就會(huì)了，你真不愧是我的閨蜜！我們雙雙入選了校球操表演隊(duì)，當(dāng)我們?cè)谑星虿俦硌莩晒�后，我們歡呼雀躍，友誼的種子在我們的心中開(kāi)出了美麗的花朵。

　　成長(zhǎng)的路上，我收獲了彌足珍貴的友誼，友誼是冬日的暖陽(yáng)，溫暖了時(shí)光；友誼是夏天的清風(fēng)，清涼著我的身心。愿這份友誼能永伴我身邊，成為收獲銀河中永不消失的星星。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇23

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)像一朵玫瑰花，雖然新鮮奪目，卻也有被玫瑰扎手的痛處，有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能嘗到甘甜，有人說(shuō)成長(zhǎng)像一顆波濤的小船，努力才可以望見(jiàn)壯麗的風(fēng)景線，

　　這一件事一直在我的腦中流動(dòng)，一直回想著這一件事，在中午放學(xué)了，我急忙跑回家，說(shuō)心想我都餓壞了，媽媽肯定給我做了一桌子好菜。

　　我一進(jìn)家門，真是太難過(guò)了，桌子上像一個(gè)無(wú)殼的雞蛋，比面粉還白，100倍呢，原來(lái)我的`媽媽生病了，不能給我給我做飯了，只能是我自己做一道菜吃一吃呢。我進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)鍋碗盤子，還有今天的主角西紅柿和雞蛋，他們都?xì)g迎我來(lái)到這個(gè)地方，也就是他們的家，他們對(duì)我可熱情了，要開(kāi)始展示我的廚藝了，你們可要瞧好了，

　　我們先把西紅柿洗干凈了，然后學(xué)著媽媽的樣做飯，由于我是第一次做飯，所以我切的大小不一樣，形狀不一樣。

　　下面我開(kāi)始打雞蛋，我們必須要五個(gè)小五個(gè)小雞蛋打散，我手忙腳亂的干著活，終于知道媽媽的辛苦，下面放雞蛋，等待成餅差不多以后盛出備用，再一次放油，這一次再放蔥花，我想原本炒出香味以后再放西紅柿，可是老天爺不讓�。〗Y(jié)果蔥花黑了，我才意識(shí)到要放西紅柿了。

　　把它們翻炒一會(huì)兒，我分不清楚哪個(gè)是鹽，哪個(gè)是糖?結(jié)果鹽多了，把他們放在一起開(kāi)小火炒一下，終于可以上桌了。

　　我讓媽媽嘗了一嘗，媽媽流著眼淚說(shuō)這是我吃過(guò)最好吃的一道菜，我也吃了一口，太難吃了，我終于明白，以后要為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

　　成長(zhǎng)歷程，無(wú)論是喜是悲，不要躲，不要退縮，我們長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇24

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有不同的感悟，剛升入初中的我也是如此。

　　歡快的小鳥又唱起了歌，下課了。我伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)書包的拉鏈：“今天的數(shù)學(xué)真實(shí)難啊！中午必須好好犒賞一下自己！哎?我的卡呢?”我慌手忙腳地東翻西找，摸遍了我所有能叫做“口袋”的地方，可我那張用于吃飯的學(xué)生卡就是杳無(wú)蹤影。壞了，沒(méi)了卡，甭說(shuō)吃點(diǎn)好的，連果腹都成了問(wèn)題，不能給自己補(bǔ)給能量，這下午的課我怎么上呀?此時(shí)的我已急出了汗。

　　摸摸兜里還有十塊錢，我也隨著下課的人流走進(jìn)了食堂�？矗哼@邊一個(gè)同學(xué)正大快朵頤著咖喱雞肉炒飯，那里一位“食客”正津津有味地小口小口吸溜著牛肉面……望著其他同學(xué)盤中的美食，我似乎更饑餓難耐，淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我沉浸在這可望而不可即的飯食中時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的面前：“Q同學(xué)，你愣著干嘛?還沒(méi)想好吃啥?”“嗯……呵呵……”我不好意思地應(yīng)付著。畢竟沒(méi)帶卡這種糗事，肯定還是要被嘲諷一番的。

　　我跟著他排到打飯口。我知道食堂是不允許現(xiàn)金交易的，所以手里攥著那十塊錢不知怎么和左手拿勺子，右手端盤子的打飯阿姨解釋，就紅著臉傻愣愣地立在那，后面的同學(xué)已經(jīng)用小聲催促我了，此時(shí)我難堪至極。只有剛打完飯的他，一眼看出了我小時(shí)的難處，隨手將他自己的飯卡遞給我，我小心翼翼地接過(guò)飯卡，打了一個(gè)葷菜找了他旁邊的座位坐下來(lái)�！案陕锊欢啻螯c(diǎn)?”他一臉真誠(chéng)地看著我，“以后沒(méi)帶卡，就來(lái)找我！”他講話的.口氣像個(gè)俠肝義膽的綠林好漢。旁邊幾個(gè)熟識(shí)的同學(xué)也說(shuō)：“是呀是呀，這種小事酒杯藏著掖著了，你上次不也請(qǐng)過(guò)我的嘛！”“有嗎?我怎么沒(méi)什么印象……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他們已紛紛把自己碗里的美食分給我，就在此時(shí)，我的心中涌進(jìn)一股暖流，這伙伴、這校園多么美麗。

　　吃飽喝足，我和同學(xué)們漫步在校園中，一雙雙明亮的眼睛，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的笑容，我感覺(jué)到，這不僅僅是一頓飯，更是一次友誼的體現(xiàn)，我猝不及防地成長(zhǎng)了，明白了做人的真諦。

　　秋天的校園中，各式各樣的樹(shù)木都到了最美麗的時(shí)候。我認(rèn)為，友誼、美好的內(nèi)心就像這銀杏樹(shù)一樣，燦爛、真誠(chéng)、地久天長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇25

　　大家都有過(guò)收獲，但每個(gè)人收獲的東西與過(guò)程是不一樣的，有的人很快樂(lè)的收獲自己的業(yè)績(jī)與美好，有的人確是在一場(chǎng)經(jīng)歷中收獲了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我校舉行一次文藝匯演。在老師的安排下，我們紛紛搬著椅子排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了食堂二樓大廳坐著。這次文藝匯演，是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活。豐富多彩的文藝節(jié)目使我們放飛了心情、張揚(yáng)了個(gè)性，同時(shí)也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶。舞臺(tái)上燈光閃來(lái)閃去，主持人上臺(tái)說(shuō)了一段話后，讓我們唱起了那雄心壯志的國(guó)歌，接著演出開(kāi)始了，第一個(gè)合唱是我們八四班，當(dāng)時(shí)我很緊張，可是沒(méi)容得我多想，音樂(lè)就響起了。全班同學(xué)都很努力的唱著，唱得宏亮、唱得清脆，雖然最后的成績(jī)結(jié)果不是太好，但是我們卻付出了許多努力，全校的同學(xué)都因?yàn)樵�旦文藝匯演而準(zhǔn)備，不管成績(jī)好還是不好，但我們起碼付出了努力。我們有一種天生的惰性，總想著吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂(lè)，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的'過(guò)程，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。世上無(wú)難事，只怕有心人。世上并沒(méi)有什么可以難倒一個(gè)人的，就看你是否會(huì)去付出自己的努力了。播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰�努力去做。因�(yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：拼搏到無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己。只有這樣，我們的青春才會(huì)無(wú)悔！同學(xué)們，記住世上無(wú)難事，只怕有心人。我們一定要為做的一件事用心去做，努力去做，堅(jiān)持到底就一定會(huì)有收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇26

　　成長(zhǎng)如同一趟路程，坑坑洼洼是必經(jīng)之路，在這段路程中，我會(huì)跌倒，會(huì)沮喪，甚至?xí)�哭泣，但我也�?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對(duì)未來(lái)。在我看來(lái)，這便是成長(zhǎng)中的收獲吧，它就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹！

　　當(dāng)又一個(gè)充滿童稚的聲音傳遍世界的每一個(gè)角落時(shí)，一個(gè)雙手捧著一顆純潔心靈的小天使降臨到了這世界時(shí)，上帝很高興又給人們帶來(lái)了一份驚喜時(shí)，我望著這陌生的周圍，卻并不害怕，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p雙慈祥而又充滿喜悅的眼睛，有種莫名的小開(kāi)心。每當(dāng)我跌倒時(shí)，總有一雙厚實(shí)而又有力的大手輕輕的把我抱起，讓我充滿了安全感；每當(dāng)我十分疲倦時(shí)，總有一個(gè)溫暖舒適的小搖籃輕撫著我的臉龐，讓我感受到愜意的溫暖；每當(dāng)我沮喪時(shí)，總有一個(gè)大拇指為我而翹起來(lái)；我知道，我收獲到了滿滿的愛(ài)。

　　當(dāng)我背起媽媽親手縫制的小書包上學(xué)時(shí)，我擁有了一個(gè)小金庫(kù)，里面是一片大海，一片知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際，充滿奧秘，我經(jīng)常乘著一艘小船，行駛在這片海面上，享受知識(shí)所帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)；但在我遇到學(xué)習(xí)上小困難時(shí)，是他們幫助了我，猶如一道絢麗的曙光照在了我的身上，帶給我對(duì)未來(lái)的向往和憧憬，他們像太陽(yáng)一樣時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，帶給我快樂(lè)。我知道，我收獲到了真摯的.友誼和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　當(dāng)我再次邁入校門時(shí)，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，父母期盼的眼神在注視著我，童年時(shí)代的的生活已離我而遠(yuǎn)去，就連那一刻最為童稚純真的心也在漸行漸遠(yuǎn)。不知為什么，不光是面對(duì)自己還是面對(duì)父母，總感覺(jué)自己承擔(dān)的越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，在這時(shí)，我學(xué)會(huì)了沉著冷靜，獨(dú)立以及自強(qiáng)。我也懂得了受到委屈時(shí)父母的肩膀不在是我唯一的依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是我最好的療法。我知道，我收獲到了長(zhǎng)大的我。

　　成長(zhǎng)的收獲永遠(yuǎn)伴隨著我們，它如同一股澄澈的清泉，滋潤(rùn)你我的心靈；他如同一縷清涼的微風(fēng)，輕撫你我的臉龐；它如同一片燦爛的晚霞，染紅你我的心靈。總之，成長(zhǎng)中的收獲就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹！

　　時(shí)光荏苒，我們也在漸漸長(zhǎng)大�；厥淄�事，我們經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)都?xì)v歷在目。我們雖然失去過(guò)，但更多的是我們收獲過(guò)。而我們慢慢的會(huì)從中體會(huì)到，失去的是缺點(diǎn)，收獲的是優(yōu)點(diǎn)。

　　還記得，初中的時(shí)候：那時(shí)，我似乎完全不知道自己已經(jīng)告別了童年時(shí)代。所以，我和小學(xué)一樣，十分的幼稚。家里的人都說(shuō)我還沒(méi)有長(zhǎng)醒，我也完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)�？芍钡接幸惶欤�一件事突然啟發(fā)了我。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家里面閑著無(wú)聊，想出去玩玩。于是就騎著單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閑逛，實(shí)在是人生中最好不過(guò)的一件事了。我加快了速度，想體會(huì)風(fēng)給我?guī)��?lái)的涼爽。可正當(dāng)我高興的時(shí)候，很不幸的事情發(fā)生了。由于我速度太快，再加上我看著周圍的風(fēng)景。所以，并沒(méi)有看前面的路。就在這時(shí)，一個(gè)黑影突然引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著前方，原來(lái)是一個(gè)人。我立馬按住了剎車，可是由于我騎的太快，所以單車并沒(méi)有立即停下來(lái)。最后，我還是撞上了。

　　過(guò)了幾秒，我才慢慢的從地上爬了起來(lái)。一個(gè)深沉的嘆息聲，使我回過(guò)了頭。是一個(gè)老奶奶，菜籃里的菜，撒了一地。看到這個(gè)場(chǎng)景，我慌了，不知道該怎么做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來(lái)了人。我現(xiàn)在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最后，我終于決定了：將老奶奶背進(jìn)醫(yī)院。我問(wèn)了問(wèn)老奶奶情況，問(wèn)她是否同意讓我背她去醫(yī)院。我蹲了下來(lái)，讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時(shí)，我好像看到了一個(gè)熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴(yán)厲的眼神，我是不會(huì)忘記的。我逃避了，我背著老奶奶走向了醫(yī)院。老奶奶并不重，所以我很快就到了不遠(yuǎn)的醫(yī)院。

　　經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的檢查，醫(yī)生說(shuō)老奶奶并無(wú)大礙，之后，老奶奶也原諒了我，這時(shí)我才松了口氣�？捎忠粋�(gè)問(wèn)題來(lái)了，我該怎們回去交代呢？當(dāng)時(shí)爸爸在場(chǎng)看到清清楚楚的看著，按照他的個(gè)性，非要把我吃了不可。于是，我懷著膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開(kāi)了門。當(dāng)我推開(kāi)門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽，原來(lái)，當(dāng)時(shí)爸爸看著我在場(chǎng)的一舉一動(dòng)，心里其實(shí)很欣慰的。因?yàn)�，他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

　　原來(lái)這就是長(zhǎng)大了的味道，苦中有甜。收獲了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧！多與少，得到的更多，丟掉的越少。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇27

　　歲月的流逝不僅在我們身上刻下了一道不可泯滅的痕跡，也讓我們的心靈在一次次的蛻變中得到了前所未有的成長(zhǎng)。

　　題記

　　成長(zhǎng)如同一次旅程，坑坑洼洼是必經(jīng)之路，在這段旅程中，我會(huì)跌倒，會(huì)沮喪，甚至?xí)�哭泣，但我也�?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對(duì)未來(lái)。在我看來(lái)，這便是成長(zhǎng)中的收獲吧。它就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹！

　　當(dāng)稚嫩的童聲響起，一個(gè)雙手捧著一顆純潔心靈的小天使便降臨到了這世上，上天給了父母驚喜也給了我希望！我欣喜地望著這陌生的環(huán)境，但并不害怕，看著一個(gè)個(gè)為我的到來(lái)而咧開(kāi)笑容的臉，有種莫名的小開(kāi)心。

　　每當(dāng)我摔倒，總有一雙有力的大手把我抱起，讓我充滿安全感；每當(dāng)我哭泣，總有一張慈祥的臉逗我開(kāi)心，讓我感到溫暖；每當(dāng)我沮喪，總有一個(gè)大拇指為我翹起，讓我感到高興；每當(dāng)我疲憊，總有一個(gè)溫馨的`家在等著我，讓我感到愜意；我知道，我收獲到了滿滿的愛(ài)！

　　當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，我仿佛擁有一個(gè)金庫(kù)，里面是一片大海，一片知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際，充滿奧秘。我時(shí)常乘著一艘小船，行駛在這片海洋，享受只是帶給我的快樂(lè)，但在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，他們也會(huì)幫助我，猶如一道絢麗的曙光，照在我身上，帶給我未來(lái)的向往和希望。他們像父母時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，為我排憂解難，帶給我快樂(lè)。我猜想，我已經(jīng)收獲到了真摯的友誼和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！

　　當(dāng)我再次邁入校門，我的身份是一名中學(xué)生，承載的是父母的期望和恩師們的期盼。父母慈愛(ài)的目光在注視我，童年已經(jīng)離我而去，在不知不覺(jué)間，學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始變大，承擔(dān)的也越來(lái)越多，而我，便需要學(xué)會(huì)沉著、冷靜、獨(dú)立以及自強(qiáng)。受委屈時(shí)，父母不在是唯一的依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是我最好的方法。我猜想，我已經(jīng)收獲到了長(zhǎng)大的我！

　　在一次次的成長(zhǎng)中，我懂得了成長(zhǎng)并不僅是身體上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成長(zhǎng)，也是心靈上成熟的蛻變，有了成長(zhǎng)，我們也有了承擔(dān)和面對(duì)一切困難的勇氣；有了成長(zhǎng)，我們也能不再依賴，不再迷失在未知的路口。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇28

　　在記憶中，總是母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)母親的關(guān)心，或許那在母親的愛(ài)之下就顯得渺小了吧。

　　怎么才算成長(zhǎng)了呢？學(xué)會(huì)了自控？學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)？接受能力變強(qiáng)？還是等等的種種？……一陣“啪”的脆響，打斷了我的思緒。走出房門，看見(jiàn)廚房的地面上有一些白色的'大小不等的碎片，而那堆碎片的上方正是我的母親。母親愣了愣，便開(kāi)始收拾碎片……我正想對(duì)她說(shuō)小心點(diǎn)兒，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕地一聲“��！~~……”我便看見(jiàn)母親的手指上流出了鮮紅的血。母親顯然非常驚訝，還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便輕輕地拿來(lái)她的手，用桌邊的餐巾紙小心翼翼地把傷口上的血吸干。母親微笑著看著我，我心里卻突然升起來(lái)小小的責(zé)怪，情不自禁的說(shuō)：“怎么這么不小心？”母親先是一副驚訝的表情，隨后又轉(zhuǎn)為“陽(yáng)光燦爛”。她像小孩子似的說(shuō)道：“我怎么知道會(huì)扎到手呢？”我看了母親一眼,便將餐巾紙遞到她手上，說(shuō)：“先拿著止血，我去找創(chuàng)可貼�！蹦赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我從藥箱中找到了創(chuàng)可貼，幫母親貼上，對(duì)她說(shuō)：“剩下的，我來(lái)收拾�！薄昂冒�，你也小心點(diǎn)……”

　　回到房中，頓然醒悟，成長(zhǎng)中我懂得了去愛(ài)，去愛(ài)父母。在成長(zhǎng)中漸漸變多的為父母做的動(dòng)作，對(duì)父母關(guān)心的話語(yǔ)……原來(lái)自己在成長(zhǎng)，原來(lái)自己正在學(xué)會(huì)愛(ài)，而不是單純地被愛(ài)。

　　思緒意猶未盡時(shí)，突然想起了母親……起身，沏了杯茶，走到母親身邊，輕輕地說(shuō)了聲：“媽，喝口茶把，暖暖胃……”

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇29

　　在人生的路上，我們收獲成長(zhǎng)的果實(shí)，品嘗著勝利的滋味，也曾在失敗中得到過(guò)獲益匪淺的大道理，但在人生路上得到最多的是愛(ài)，來(lái)源自父母的愛(ài)！當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，在爸爸媽媽的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅的邁出人生的第一步；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母的大傘下，幸福著，收獲父母的.愛(ài)。夜黑風(fēng)高，雨嘩嘩的下著，卻始終看不見(jiàn)她的蹤影，我著急的大哭起來(lái)，突然，有一個(gè)如乞丐一般的女人進(jìn)來(lái)了，我呆呆的看著她，覺(jué)得她熟悉而又陌生，這時(shí)她向老師說(shuō)她是我的家長(zhǎng)時(shí)，我才大吃一驚甚至不敢相信平時(shí)她是我的媽媽。

　　她一把把我抱進(jìn)懷里，說(shuō)﹕“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了�！敝钡皆诨丶业穆飞衔疫�懷疑她到底是不是我的媽媽，到了家中我才卻定她就是我的媽媽。在這之后我才知道原來(lái)你在接我那天打不著車，褲子上賤了許多泥，并且還摔倒了，腿上出了血你也沒(méi)在意，我想這或許就是愛(ài)吧。

　　直到這會(huì)，我才知道你對(duì)我的愛(ài)，我才知道你對(duì)我的好。母親對(duì)我們的愛(ài)就像大海一樣，無(wú)私的為魚兒們補(bǔ)充水分，它們互相不離開(kāi)。在一次期末考試中，我以數(shù)學(xué)成績(jī)30分回來(lái)見(jiàn)你，回到家中的我默不做聲一臉失望得回到了屋中，你問(wèn)我答多少分，我默不做聲，你從手中一把拿過(guò)去試卷，生氣的說(shuō)﹕“你還想不想好好上了，如果不想上就不要上了，我跟你媽容易么這么供你，你卻拿這么點(diǎn)分回來(lái)見(jiàn)我，你好意思么？”我那不爭(zhēng)氣的眼淚瞬間流了下來(lái)，我回到屋中，趴在床上哭了起來(lái)，哭了一夜，半夜三點(diǎn)多我起來(lái)喝口水時(shí)我看見(jiàn)你坐在沙發(fā)上，你也一夜未眠，抬起頭，第一次看見(jiàn)你的背不像以前那么挺拔，眼里布滿了血絲，在心里想到，歲月的年輪已經(jīng)將你不堪一擊，你頭上的幾根白頭發(fā)就可以驗(yàn)證，或許你真的老了而我去還在讓你為我操心著，在心里發(fā)誓著，我一定要追回以前的那個(gè)我。

　　爸爸說(shuō)﹕“我不是不想讓你不學(xué)習(xí)，只是想讓你知道學(xué)習(xí)的重要性。”我終于明白了我與父親的愛(ài)之深。在成長(zhǎng)的道路上，總有許多事等著我們?nèi)ジ桑�不如先讓我們先說(shuō)一聲爸爸媽媽我愛(ài)你，這就是我的收獲，收獲了愛(ài)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇30

　　常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功�！�

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！

　　接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。

　　于是我停了兩天沒(méi)練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“馬一驍，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢？”我沒(méi)說(shuō)話�！笆遣皇蔷毑粫�(huì)就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。”媽媽又說(shuō)。“好吧。”我極不情愿地答道。

　　到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的'時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀�！薄安幌刖毩�。”我有些不耐煩。“不練永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”媽媽說(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì)的！于是我開(kāi)始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。

　　“一份耕耘，一份收獲�！敝灰�自己集中精力的對(duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇31

　　我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí)。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)許多家長(zhǎng)給自己的孩子買好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來(lái)，是因?yàn)槲也宦?tīng)話、太任性了，媽媽才不給我買的。我知道后，便學(xué)得乖了起來(lái)：走在大街上，看見(jiàn)一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬，可媽媽卻主動(dòng)的給我買這買那。這時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：哭鬧、任性是沒(méi)有用的，要做一個(gè)即懂事又聽(tīng)話的好孩子。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。

　　幼兒園的生活結(jié)束了，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感覺(jué)這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“小記者”這個(gè)特長(zhǎng)班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報(bào)了這個(gè)班。他們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō)，寫作文是一個(gè)難關(guān)，所以從小打好寫作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

　　在這個(gè)特長(zhǎng)班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品，投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒(méi)想到，只有我的作品在上面發(fā)表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我有長(zhǎng)進(jìn)。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見(jiàn)我的寫作興趣這么高，便抽出時(shí)間帶著我去觀察大自然，他還說(shuō)，這樣可以讓我的想象力更加豐富。

　　因此，我的書架上的書越來(lái)越多，腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多，爸爸還常對(duì)我說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開(kāi)始不斷的寫作文，爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個(gè)星期都有一篇作文誕生，然后，就往報(bào)刊、雜志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳無(wú)音信了，這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了，這時(shí)我突然看見(jiàn)了貼在寫字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我開(kāi)始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書以后，使我寫作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！真厲害！”

　　過(guò)了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺(tái)電腦，看著這臺(tái)嶄新的電腦，我的`心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，在以后的成長(zhǎng)歲月里，寫出予別人以希望，便收獲希望;予別人以信心，便收獲信心。也許，真心的，作為初學(xué)者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵(lì)與認(rèn)同，更希求支持與信任。也許，我是該把機(jī)會(huì)讓給她。可是，那我怎么辦?登上那方舞臺(tái)也是我所尋覓已久的。也許我不這么做，失去的只是一次機(jī)會(huì)，可她呢，也許是信心與勇氣吧！

　　黑夜，寂靜，默然無(wú)聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了陣陣?yán)世什挥X(jué)的練習(xí)聲。圓潤(rùn)清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無(wú)誤的發(fā)音，尋不到一絲膽怯和頹敗，聽(tīng)到的僅有努力與不懈。我震驚，無(wú)言……手中的講稿，早已，悄然，滑落……

　　第二天，舞臺(tái)上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿滿，絲毫沒(méi)有初學(xué)者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習(xí)造就的勇氣與信念嗎?不是！絲毫不見(jiàn)一點(diǎn)疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。

　　也許，本該讓她上的。心中思索著，早已無(wú)暇顧及后悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達(dá)支持與祝福。最后一個(gè)音在空中滑下完美的弧線，她沖下舞臺(tái)，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動(dòng)而略顯急促的呼吸，隨著她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當(dāng)初的選擇是沒(méi)錯(cuò)的。我，不再后悔！

　　失去一次機(jī)會(huì)，換來(lái)另一顆心靈的成長(zhǎng)。這樣做，值！予他人以成長(zhǎng)，便收獲成長(zhǎng);予他人以成功，便收獲成功。這是一次來(lái)自心靈最深處的震顫，結(jié)果是造就了堅(jiān)強(qiáng)與信心。我又何嘗，沒(méi)有成功呢?

　　一顆心靈的挺立，獨(dú)擋一面，是精神上的創(chuàng)造自我。我，雖然，僅僅是一個(gè)在見(jiàn)證中成長(zhǎng)的鼓掌者。但是，這樣做，我不后悔！

　　予他人以成長(zhǎng)，便收獲成長(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇32

　　十月二十八日，我們六年級(jí)所有同學(xué)，在蕭山學(xué)農(nóng)基地參加了為期一周的學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)�；赝麑W(xué)農(nóng)生活的5天，充實(shí)、自豪、艱辛、疲倦，各種滋味。在這段日子里，我們從好奇到習(xí)慣，從適應(yīng)到融入，從辛苦到愉悅，在收獲中歷練，在歷練中收獲！在那里，沒(méi)有城市的喧鬧與嘈雜，只有清新的空氣、恬靜的氣息和我們勞作的酸甜苦辣！

　　走進(jìn)學(xué)農(nóng)基地，踏上鄉(xiāng)間小路，我們便很清楚，這是不同于學(xué)校，不同于家里的另一個(gè)汲取知識(shí)的學(xué)堂。對(duì)于在大城市長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)，扁擔(dān)、鋤頭這些雖然很常見(jiàn)的農(nóng)具，幾卻乎從來(lái)沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)。當(dāng)接到學(xué)農(nóng)的挑戰(zhàn)項(xiàng)目——“翻土”的時(shí)候，大家一個(gè)個(gè)無(wú)法平撫激動(dòng)，躍躍欲試。剛開(kāi)始靠著一股興奮勁兒，可實(shí)踐下來(lái)，我們根本不可能把土翻好，僅僅憑借能掄起鋤頭的蠻力是完全行不通的，幾個(gè)回合下來(lái)，我們便疲憊不堪了。手上的鋤頭變得異常沉重，涼爽的秋風(fēng)絲毫不能吹走我們滿頭大汗！我們這才知道什么叫“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。金老師和張老師，兩位同樣生活在大城市，卻掄起沉重的鋤頭親自給我們示范，直累得氣喘吁吁，給我們上了有意義的一課。

　　翻地以后，我們就開(kāi)始在地上挖出兩個(gè)手指頭深的坑，在坑里放進(jìn)兩顆豌豆種子，隨后在蓋上土，不能踩的太實(shí)，一切都要很有講究，一點(diǎn)都不輕松。勞作了整整一個(gè)上午，我們都腰酸背疼，這農(nóng)活真不好干呀！但是，雖然很累，卻也收獲了很多……回到宿舍，疲倦地如經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的.戰(zhàn)斗，全身酸痛。這時(shí)，我第一次明白了作為農(nóng)民的艱辛！

　　學(xué)農(nóng)活動(dòng)的每一天，我們迎接的“挑戰(zhàn)”都不盡相同，農(nóng)技理論知識(shí)，攀巖翻橋、栽花剪枝，樣樣都得學(xué)。理論課還好說(shuō)，但每一次“實(shí)戰(zhàn)”一點(diǎn)都容不得馬虎。一天下來(lái)，雖然疲憊感隨著時(shí)間的推移而增加，但我們?nèi)匀荒敲磁d奮與充滿期待！

　　對(duì)我們而言，“野炊活動(dòng)”是最激動(dòng)人心的，大家都把野炊當(dāng)作野外燒烤一般痛快地接受和想象。然而，當(dāng)我們以每十多人為一組來(lái)到分配到的不足6平方米的小地方時(shí)，大家便真正明白了一條真理：“實(shí)踐總比計(jì)劃難”。提供給我們的灶臺(tái)是一個(gè)奇大的“土灶臺(tái)”，灶臺(tái)上的斑斑駁駁記錄著歲月的痕跡，應(yīng)該有點(diǎn)“年數(shù)”了吧！用火柴點(diǎn)火，再用稻草引火，在經(jīng)歷濃煙滾滾和嗆得“淚流滿面”后，我們小組一不小心還把火引到了了灶臺(tái)外邊，惹得我們當(dāng)了一回身兼重任的“滅火隊(duì)員”。而大餐則在我們的倒騰之下，豐盛出爐。老師們夸我們能干，但其中所需要的團(tuán)結(jié)、耐心和戰(zhàn)勝第一次挑戰(zhàn)的艱辛，都在我們的“灰頭土臉”和“相互一笑”中會(huì)意，我們勝利了！

　　學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，在第5個(gè)下午拉下了帷幕。時(shí)間雖然短暫，但它培養(yǎng)了我們的自主，磨練了我們的意志，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)。每一次的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)揮灑的汗水，給我們帶來(lái)的樂(lè)趣；每一次老師耐心的鼓勵(lì)和會(huì)心的微笑，都給我們無(wú)限的力量；每一次親手品嘗自己勞動(dòng)以后的成果，都給我們留下久久的留戀……這一切的一切，將深深留在我們六年級(jí)所有同學(xué)的心田！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇33

　　4月9日早上，健康路小學(xué)五年級(jí)五個(gè)班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜地等待著一場(chǎng)盼望已久的活動(dòng)。

　　中小學(xué)生實(shí)踐基地這是我們一直都期待、渴望著的地方，未來(lái)的五天，我們將要在那里度過(guò)。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽，大家眼睛里流露著興奮和期待的光芒。我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)黃色的校車在晨風(fēng)中徐徐開(kāi)動(dòng)，響亮的歌聲從車?yán)飩鞒鰜?lái)，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。

　　接下來(lái)的日子，緊張而又新奇：早上六點(diǎn)鐘起床出早操，排隊(duì)去食堂打飯吃飯，自己洗衣服、疊被子、收拾內(nèi)務(wù)，晚上按時(shí)就寢好多以前我們?cè)诩依飶膩?lái)沒(méi)有做過(guò)的事，在這里我們都要自己親自動(dòng)手做，想到自己平時(shí)在家里的種種表現(xiàn)，有的同學(xué)不禁紅了臉。

　　離開(kāi)了學(xué)校和課堂，在一項(xiàng)項(xiàng)的拓展訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了很多書本以外的知識(shí)：低空繩網(wǎng)讓我們懂得了無(wú)論做任何事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持；雙人走鋼索使我們學(xué)會(huì)了人與人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作；拯救自然讓我們知道了保護(hù)自然環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)整齊的路隊(duì)、響亮的口號(hào)聲、吃飯時(shí)安安靜靜的餐廳和床鋪上整整齊齊的豆腐塊，我們仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，許多

　　周四晚上，大家相聚一堂，載歌載舞，紅紅的篝火照亮了同學(xué)們的笑臉，也照亮了大家的心。想起第二天就要結(jié)束的基地生活，同學(xué)們都很不舍得離開(kāi)，有的人居然還掉起了金豆子。

　　但是，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧魬俣�停留，�?shí)踐基地的活動(dòng)在大家的依依不舍中拉下來(lái)帷幕，在這短短的五天里，我們不僅學(xué)會(huì)了很多生存技能，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立和團(tuán)結(jié)。我想，這段經(jīng)歷一定會(huì)讓我們終身難忘。

　　成長(zhǎng)中難忘的一件事作文一次經(jīng)歷一生收獲800字習(xí)作常言說(shuō)：人小志氣大。我從小就立誓要當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，可不是空穴來(lái)風(fēng)喔！這不，我日積月累的知識(shí)儲(chǔ)備終于有一天在學(xué)校派上了用場(chǎng)，為我贏得了榮耀和尊重。

　　那天我比平時(shí)更加神采飛揚(yáng)、容光煥發(fā)，我?guī)缀跏菤g呼雀躍地奔出校門，一見(jiàn)到守候在校門口的媽媽就興奮地說(shuō)：媽媽，媽媽，今天我成為學(xué)校的小明星了！我利用易拉罐和紙板做成的垃圾分類桶模型接受貴陽(yáng)電視臺(tái)記者的專訪，我的訪談最精彩，博得在場(chǎng)觀眾的'喝彩，不久電視臺(tái)會(huì)播放專題片《生態(tài)文明從我做起》，里面會(huì)有我的精彩鏡頭喔。

　　那一天下午，生物課上，我動(dòng)手動(dòng)腦設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合的垃圾分類桶模型。我的作品被學(xué)校大隊(duì)部的老師看中，推薦給前來(lái)我校進(jìn)行專題片拍攝的電視臺(tái)記者。當(dāng)我面對(duì)鏡頭時(shí)，因?yàn)樾闹杏袛?shù)，對(duì)記者的提問(wèn)對(duì)答如流，記者發(fā)問(wèn)：你發(fā)明這個(gè)垃圾桶模型的靈感是從哪里來(lái)的?我回答說(shuō)：我曾經(jīng)在日本人家借宿時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人每天清晨提著兩袋垃圾丟到附近的垃圾桶里，那些垃圾桶形狀特別，分有不同種類，并提示各類垃圾應(yīng)該丟到哪個(gè)桶里。我就是照著日本的垃圾桶分類方法設(shè)計(jì)的這個(gè)垃圾桶模型。特別是有一位記者問(wèn)我：你是否滿意自己所處的這個(gè)環(huán)境?為保護(hù)好我們棲息的這方空間，你有何良好的建議?我回答道：相較于日本、瑞士等具有先進(jìn)環(huán)保理念的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)城市還有很多地方欠缺環(huán)保理念，導(dǎo)致環(huán)境保護(hù)相對(duì)落后。光看垃圾分類處理過(guò)程，我們就落后于日本、瑞士。別看我們自然稟賦不錯(cuò)，若一味追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而忽略生態(tài)文明，這點(diǎn)資源也會(huì)在落后的環(huán)保意識(shí)和行為中揮霍殆盡話匣子一打開(kāi)，我就滔滔不絕，讓在場(chǎng)的同學(xué)和記者們刮目相看。我較強(qiáng)的應(yīng)變力和表現(xiàn)力像塊磁鐵一下子將所有的目光和鏡頭都吸引過(guò)來(lái)。

　　那一天，是我最自信的一天。之后，就有親友告訴我在電視上看到我那段受訪鏡頭。

　　這次成功，讓我頗受啟發(fā)。首先，因?yàn)槲移饺辗e累、好學(xué)、愛(ài)問(wèn)，其次是我在上生物課前一天，在家準(zhǔn)備材料充分，第三，我在課堂上專注投入，思考也很成熟，動(dòng)手動(dòng)腦敏捷。最后，在接受專訪時(shí)我具備良好的溝通能力，征服了自己，也贏得了尊重。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇34

　　人，總是要成長(zhǎng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(zhǎng)的記號(hào)。比如說(shuō)“胡子長(zhǎng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的根本原因是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(zhǎng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但卻也有著興奮的心情和快樂(lè)。

　　我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，一直在成長(zhǎng)，聲帶變了，人長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話，并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長(zhǎng)了，現(xiàn)在要穿42碼的.鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了�，F(xiàn)在也比以前更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。

　　還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越感興趣了，成績(jī)也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)每個(gè)人都會(huì)的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(zhǎng)更快，更好。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇35

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的.很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了，平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇36

　　在人生的道路上，有時(shí)會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也有時(shí)會(huì)有意外的收獲。

　　我記得在六年級(jí)下冊(cè)的一天，奶奶到我家里來(lái)了。中午，奶奶已經(jīng)煮好了飯?jiān)诩业任覀�，一進(jìn)家門，就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的，趕緊盛飯吃，弟弟盛了一大碗，就去看電視。過(guò)了一會(huì)，弟弟放碗的時(shí)候，奶奶一看到弟弟的`碗表情就變的很生氣，就把弟弟叫道面前。說(shuō)：“你看，你的碗怎么還有這么多飯呀！多可惜。”你們語(yǔ)文古詩(shī)中不是有句叫做，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆什么嗎？奶奶話語(yǔ)一落，我立馬說(shuō)：“奶奶，是誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽蚁耄骸斑@也不是奶奶的錯(cuò)，奶奶沒(méi)讀過(guò)書�！钡艿苤缓霉怨缘陌扬堁氏氯チ耍�奶奶只在這住了兩天，在這幾天里，弟弟從來(lái)沒(méi)有留下一粒飯�？墒牵�自從奶奶走后，他就恢復(fù)了原狀，不知弟弟什么時(shí)候才能把這壞習(xí)慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。

　　快期末考試了，也正好可以去奶奶家了。終于，枯燥的課程上完了，有趣的暑假開(kāi)始了。幾天后我們，就去了鄉(xiāng)下奶奶家。正好那兒是種稻子的時(shí)候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，這塊田非常大，想撒完可不是一時(shí)半會(huì)能做完的。過(guò)了兩小時(shí)才干完。干完了這些還要把水引進(jìn)田里。最讓我們頭痛的事情發(fā)生了，過(guò)了一個(gè)月后，也沒(méi)下一滴雨，莊稼都快死了。我們只好抽水，但是沒(méi)有多久就干了，根本沒(méi)有什么效果。就在我們?yōu)闆](méi)有水著急的時(shí)候，忽然就下起了大雨，這下好了。這下好了，莊稼有救了。我們高興極了，果然詩(shī)人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，真是“春雨貴如油”啊。

　　終于，稻子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像遍地開(kāi)滿金子似的。農(nóng)民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子，臉上露出甜蜜的笑容，樹(shù)底下，一飛小孩拿著笛子，吹奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，可能小孩吹奏得太動(dòng)聽(tīng)了，惹得小鳥都在伴奏，牛兒都在哞哞叫呢。

　　這件趣事，讓我覺(jué)得人生有許多條路，有時(shí)會(huì)遇到艱難的小路，也有時(shí)會(huì)遇到寬闊的大陸。人生就是這樣，有喜有憂，酸甜苦辣，一樣也缺不了。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇37

　　冬去春來(lái)，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無(wú)數(shù)的快樂(lè)也就來(lái)到了我身上，我也選擇了開(kāi)往快樂(lè)的列車。

　　快樂(lè)與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì)了怎樣捉住快樂(lè)，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的大門，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌，高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì)保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。

　　有時(shí)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績(jī)就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測(cè)，只要有1%的智慧再加上99%的`汗水，就一定能成功的了！

　　生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂(lè)觀精神去面對(duì)生活，所以我活得快樂(lè)。

　　生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿里歡樂(lè)，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇38

　　又是一個(gè)無(wú)聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時(shí)的照片。記憶似乎又重新反了起來(lái)。

　　一年級(jí)時(shí)，對(duì)間一切都有好奇感。二年級(jí)時(shí)，逐漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬，三年級(jí)時(shí)，對(duì)路邊的小攤子有了好感。四年級(jí)時(shí)，對(duì)同學(xué)有了好感。五年級(jí)時(shí)，對(duì)職務(wù)有了好感。六年級(jí)時(shí)，終于對(duì)時(shí)間有了好感。

　　歲月如流，六年級(jí)是我們離別的時(shí)候，在學(xué)校的最后一天，激動(dòng)的情緒始終涌了出來(lái)。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時(shí)此刻，希望友誼是明天的第一縷陽(yáng)光的'暈輪。

　　滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我，紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來(lái)回來(lái)回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。

　　閉上眼睛，一個(gè)個(gè)習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時(shí)朋友的鼓勵(lì)，老師的表?yè)P(yáng)始我自信。

　　轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個(gè)夢(mèng)一樣，過(guò)的飛逝栩栩如生。成長(zhǎng)的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長(zhǎng)吧，回頭看一看。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇39

　　在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。

　　那天中午，我們?yōu)榱私o外公過(guò)生日，買了一個(gè)大大的音樂(lè)蛋糕。原本我想把“音樂(lè)蠟燭”給點(diǎn)燃的，但大人們卻說(shuō)：“算了算了，先開(kāi)動(dòng)嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。

　　下午，生來(lái)好動(dòng)的弟弟對(duì)我和妹妹說(shuō)：“我們點(diǎn)‘音樂(lè)蠟燭’吧�！蔽液兔妹靡豢谫澇�。弟弟偷偷地拿上“音樂(lè)蠟燭”和火柴，來(lái)到家外空地上，取出一支香，劃著火柴，點(diǎn)燃香，放在“音樂(lè)蠟燭”的指定點(diǎn)燃處。只聽(tīng)“哧”的一聲，點(diǎn)燃處放射出一串火，蠟燭被點(diǎn)燃了，隨之，《祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)響起來(lái)了，我們邊唱邊跳，可是沒(méi)過(guò)多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的正旺的蠟燭上的火引到了馬上就要熄滅的'蠟燭上�？墒�，因?yàn)闆](méi)有操作好，把花的花瓣給點(diǎn)燃了，剎那間，整個(gè)蠟燭盒都燒了起來(lái)，熊熊烈火帶著塑料的臭氣撲鼻而來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)不響了，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽(tīng)到響聲，從客廳里沖了出來(lái)，一看，真危險(xiǎn)啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng)口貼。過(guò)了一會(huì)兒，我才不感到那么疼了。

　　哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴(yán)重，又讓我知道了：玩火是十分危險(xiǎn)的，我覺(jué)得“值”。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇40

　　收獲是石，敲出星星之火，收獲是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，收獲是燈，照亮夜行的路，收獲是路，引你走向黎明！

　　三年寒窗，三年成長(zhǎng)，讓我收獲了很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一筆終生受益的巨大財(cái)富。

　　收獲親情，助我成長(zhǎng)

　　我生命中的第一筆財(cái)富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財(cái)富，納入囊中了，就是這比財(cái)富，幫助我長(zhǎng)大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛(ài)得銀行，看著親情利息，一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我也就慢慢的成長(zhǎng)。

　　收獲友情，伴我成長(zhǎng)

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩走過(guò)，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對(duì)方，我收獲了生命中第二筆財(cái)富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財(cái)富，同時(shí)也在支出著財(cái)富，這筆財(cái)富存在銀行不方便隨時(shí)的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復(fù)蘇大地；友情，不像龍井提神養(yǎng)性，卻像茉莉芳香撲鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成長(zhǎng)！

　　收獲教誨，糾我成長(zhǎng)

　　三年來(lái)的成長(zhǎng)，最重要的就是有嚴(yán)師在不斷的幫我糾正錯(cuò)誤，三年的'教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！崩蠋�，感謝您三年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，及時(shí)糾正我的成長(zhǎng)，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財(cái)富，我會(huì)把這筆財(cái)富刻在心上，永不會(huì)忘三年的教誨，糾我成長(zhǎng)。

　　三年的收獲，很多很多，在收獲的同時(shí)，我也在付出，也在成長(zhǎng)，收獲到得，我會(huì)珍惜，沒(méi)得到的，我會(huì)奮力爭(zhēng)取，一分耕耘一分收獲，以后我會(huì)付出更多，會(huì)更努力地成長(zhǎng)，明年六月的中考，我會(huì)讓所有人看到成長(zhǎng)時(shí)，那份破蛹成蝶的美麗！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇41

　　略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學(xué)生們上學(xué)的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨(dú)屬于九月的一張，這是開(kāi)學(xué)的日子。

　　在開(kāi)學(xué)的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗(yàn)。放松了兩個(gè)月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達(dá)到優(yōu)秀的打擊呢？在這強(qiáng)逼之下，當(dāng)下課鈴剛剛打響時(shí)，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一大群深受其害的學(xué)生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。

　　縱然來(lái)到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來(lái)，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒(méi)有一個(gè)人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽(yáng)毒害中，險(xiǎn)些會(huì)有被曬黑的'危險(xiǎn)，但是我們還是在一次次相互鼓勵(lì)中堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)時(shí)老師變換的神情在我們身上打量。

　　那時(shí)所受到的哭和累也都無(wú)愧于我們到最后成績(jī)單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績(jī)吧！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇42

　　身體的成長(zhǎng)是不知不覺(jué)的，心靈的成長(zhǎng)卻是用淚水澆灌的。時(shí)間會(huì)刺破青春的精致華麗，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀，而我們則在秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)中，一天天長(zhǎng)大，一次次走向成熟。

　　原以為，那個(gè)夏天可以凝成永恒，才知道，有些記憶只能永遠(yuǎn)珍藏。

　　那個(gè)夏天，我沒(méi)有流淚，我們實(shí)在是笑得太過(guò)張狂了。一群人，幾場(chǎng)聚會(huì)，成了我們沒(méi)有悲傷的別離，歡笑湮滅了惆悵，期待凄美了過(guò)往，就連回憶也顯得那么多余。那首驪歌成

　　了我們致青春最后的告別。

　　何事秋風(fēng)悲畫扇？

　　另外一群人，陌生的建筑物，另類的生活，掘出我殘破的回憶，敲打我凄冷的靈臺(tái)。從未體味過(guò)傷感的我，此時(shí)才算真實(shí)地領(lǐng)悟了惆悵的滋味。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。是這樣的，可昨日的.那些，卻何以忘懷？

　　當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　越來(lái)越麻木地奔波，越來(lái)越平淡的生活，越來(lái)越稠重的惆悵。失去了他們真實(shí)的關(guān)注，我的一切便遁入空門。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！

　　皆是緣罷，是緣分讓我們相聚，又是緣分讓我們分別，緣既已盡，又何必對(duì)著那奈何天，傷懷月憑空墮淚?回想那些一起奮斗一起搗亂的日子，不禁滾淚：與你若只如初見(jiàn)，又何須感傷離別?

　　本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？

　　緣字絕，幾番輪回，你鎖眉。

　　世界好大，幾次輪回，不知道又把什么人送到你的身邊。每一次的輪回，都是割舍，都是掙扎，都伴隨著惆悵和淚水，也附贈(zèng)著心靈的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，而我們，也勢(shì)必在這一次又一次的輪回中逐漸“長(zhǎng)大”吧！

　　珍惜現(xiàn)在擁有的，銘記曾經(jīng)得到的。有些人，走了便不再回來(lái)，有些人，則一直陪伴左右。走了的，不必強(qiáng)留，沒(méi)走的，更要珍惜。不是所有的人都愿意見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，不是所有的人都渴望看到你的墮落。為了那些我愛(ài)的人，更為了那些愛(ài)我的人，我不能總是停留在那段時(shí)光的夾縫里，我必須跟著秒針、分針和時(shí)針，加快我的步伐……

　　時(shí)間會(huì)咬人，你不走，會(huì)滿身傷痕。不是世界變得太快，而是你轉(zhuǎn)身太慢了……

　　光與影交織著，日與夜更替著，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。皎月初斜，微醺了夜晚的靜謐，一切的遺憾，都為我的生命增添了華彩……

　　晨光熹微，微醺的霧靄縈繞著這片菁菁校園。此刻，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)椋�我收獲了成長(zhǎng)，追逐著夢(mèng)想！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇43

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一道坎。

　　等我們哪天越過(guò)了這道坎，我們就真的是在那一刻長(zhǎng)大了。而同時(shí)，成長(zhǎng)它帶給每個(gè)人的感覺(jué)是不一樣的，或快樂(lè)，或辛酸……

　　記得，當(dāng)我第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校報(bào)名時(shí)，這里的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品，拍拍我的肩，說(shuō)：“那我就先走了，從今以后你就要在這個(gè)學(xué)校住讀了，記住要聽(tīng)老師的話，知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。緊接著，媽媽又開(kāi)始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來(lái)：“記住，洗臉要用溫水洗，早晚記得要刷牙，衣服洗不了就帶回來(lái)洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我，也許是對(duì)新學(xué)校的期盼，也許是不想整天聽(tīng)媽媽的嘮叨，我竟沒(méi)有一絲不舍，嚷嚷道：“知道啦！知道啦！你快走吧！”媽媽只好在我的催促下離開(kāi)了學(xué)校。我在心中暗暗自喜，這下可好了，耳根子終于清靜了！在學(xué)校里，和小伙伴們想怎樣就怎樣，再也不用受爸媽的束縛了！

　　我就像一只快要干涸的'小魚來(lái)到了浩瀚的大海一樣，對(duì)一切都充滿了好奇。寢室里，有我嬉鬧的身影;教室里，有我學(xué)習(xí)的;操場(chǎng)上，有我奔跑的足跡。一個(gè)下午的時(shí)光就這樣在不經(jīng)意間悄悄流逝…。

　　上完晚自習(xí)，終于要回寢室睡覺(jué)了。我按捺不住心中的欣喜與激動(dòng)，一聽(tīng)到下課的鈴聲，就像觸電般離開(kāi)座位，如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的床鋪，躺好。期待著熄燈后的黑暗里的欣喜�！跋�燈啦——”隨著老師的喊聲，整個(gè)屋子都暗了下來(lái)。萬(wàn)物都已經(jīng)休息了，而我們快樂(lè)卻才開(kāi)始。

　　我和朋友們躺在一起嬉鬧，談天論地。直到玩累了，我們才安靜下來(lái)。寂靜中，我不知怎么的想到了爸媽，這是我第一次離開(kāi)他們，還真有些不適應(yīng)，耳邊再也沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉(zhuǎn)，一下子就像決了堤的洪水，泛濫了。他們此時(shí)在做什么呢?媽媽也許在窗前織著毛衣，爸爸也許在看著電視……就這樣，我伴著淚水和對(duì)家的思念進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上，還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了�？晌业拇采蠀s一團(tuán)糟，我的襪子去哪了?被子要怎么疊?……一連串的問(wèn)題接踵而來(lái)，等我整理好后，寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受，課堂上，這種思念時(shí)不時(shí)牽絆著我的心，攪得我無(wú)心學(xué)習(xí)。

　　就在我迷茫時(shí)，我透過(guò)窗望見(jiàn)了不遠(yuǎn)處集鎮(zhèn)上我那個(gè)久違的家。頓時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，我必須振作，把這種想念化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

　　從此，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)以前那種狀況。衣服我能自己洗，被子我能自己疊…。我長(zhǎng)大了。我再也不能依賴父母！

　　成長(zhǎng)，它帶給我的不僅是快樂(lè)與傷心的往事。它也讓我懂得了：告別依賴，走向自立。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇44

　　在三年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽送我去游泳培訓(xùn)班，我怕水，連頭發(fā)都沒(méi)濕就怕死了，這年的暑假我怎么也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，還被別人笑膽小鬼。

　　第二個(gè)暑假，我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。一到游泳池，我又感到害怕。媽媽鼓勵(lì)我下了水，我拉著媽媽的手不肯放。我對(duì)自己說(shuō)：“不能怕，不能怕�！眿寢尳涛蚁染毐餁�，我雙手抓著欄桿，讓身體平衡，再把頭伸進(jìn)水里練憋氣。我發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸浮起來(lái)了，可頭一抬就沉下去了，這是為什么呢？原來(lái)，只有憋氣才能浮起來(lái)，我放松身體就可以像小魚一樣浮起來(lái)。媽媽離我一米外，說(shuō)：“游過(guò)來(lái)，王曜，不用怕的。”我鼓起勇氣，做好蛙泳的'姿勢(shì)。我潛到水里，才游了一會(huì)兒，就憋不住氣了，伸出頭來(lái)，誰(shuí)知我已經(jīng)游了兩三米了！我喜出望外，沉浸在成功的喜悅中。原來(lái)游泳并不是我想象的那么難，我越來(lái)越喜歡游泳了，水平也越來(lái)越好。

　　雖然我以前失敗過(guò)，但是我努力，還是學(xué)會(huì)了我以前覺(jué)得很困難的游泳，我為自己感到驕傲。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)游泳這件事一定會(huì)激勵(lì)我不怕困難，獲得成功。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇45

　　一個(gè)深秋的夜晚，我騎車走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人冷得發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車飛馳而來(lái)，一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺，但是肇事者并沒(méi)有下車攙扶，而是一加油門逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙下車跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，有好多人圍了上來(lái)，他們以為是我把老爺爺撞倒的呢，便振振有詞地教育起我來(lái)：“你這個(gè)小孩真不像話，把這么大年紀(jì)的老人撞倒了�！薄叭绻�撞傷了，那你就得負(fù)責(zé)�！庇械娜诉�問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱，但是，我沒(méi)有急于向別人解釋，我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的土，拿出手帕，將他手指上的血擦去。這時(shí)老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的.一切，我急忙說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見(jiàn)老人沒(méi)什么事，就都散開(kāi)了。我將老爺爺送回家后，自己才騎車回家。

　　走在回家那條熟悉的路上，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快、更好。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇46

　　當(dāng)我們從幼兒到兒童，從兒童到少年時(shí)，再回想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)了一個(gè)多少漫長(zhǎng)的歲月。在那段道路上，有得有失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有多么珍貴！

　　幼兒�！巴弁弁邸�…”這是我的第一次哭聲，我躺在媽媽的腹中，卻一刻也呆不下，就急著來(lái)到了這個(gè)世界。我想學(xué)會(huì)走路，便控制不住自己的雙腳，像只小鴨子一樣蹣跚學(xué)步，接著就是一次又一次的跌倒，又一次又一次的爬起。每一次的跌倒都避免不了皮肉之傷，而每一次我又會(huì)哇哇地哭起來(lái)，但我卻如同著了魔似的'反復(fù)練習(xí)著，終于，在一次又一次的跌倒之后，我學(xué)會(huì)了走路。

　　兒童。慢慢，我從幼兒長(zhǎng)成了兒童，我又有了新的任務(wù)，那就是上學(xué)和幫父母做家務(wù)事。記得我第一天上學(xué)時(shí)，我開(kāi)心地被媽媽送進(jìn)了幼兒園，媽媽讓我要聽(tīng)話，還要好好學(xué)習(xí)。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身望著媽媽遠(yuǎn)走的背影，又看了看身后那一張張陌生的面孔，心里很害怕，但想到媽媽說(shuō)的話，我便把“金豆豆”又留在了眼眶里。于是，在老師的介紹下，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)們，并與他們一起做游戲、玩耍。

　　慢慢的，在老師的教導(dǎo)下，我變的懂事。回到家中，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，還記得第一次洗碗時(shí)，我不是很會(huì)做，便學(xué)著媽媽的樣子，將臟碗放入清水中，倒點(diǎn)洗潔精，然后用洗碗布放在碗中轉(zhuǎn)一圈，再將碗放入清水中洗一下，這樣一個(gè)碗就洗好了，可畢竟是第一次，難免會(huì)做的不到位，還不，剛洗好的一個(gè)碗，就被我給摔地上了。接著就是“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”因此廚房里常會(huì)傳出“砰”的一聲，可慢慢的，越來(lái)越熟練，我便學(xué)會(huì)了做家務(wù)。

　　少年。如今，我已是一個(gè)初中生了，我已長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立和獨(dú)自面對(duì)生活中的挫折，不能再什么事都依靠父母了。還記得這次期中考試，我失敗了，只考了21名，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不滿意的，但是“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗過(guò)后的經(jīng)驗(yàn)，又怎么會(huì)有成功呢？而最重要的是，我需要去努力，相信成功終會(huì)在前方向我招手的。

　　花因雨露才會(huì)鮮艷，樹(shù)因風(fēng)兒才會(huì)飛舞，而人是需要努力才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上得到收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇47

　　小樹(shù)苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹(shù)；花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香；峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。

　　在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都隨心所欲，沒(méi)有一點(diǎn)壓力可言，社會(huì)勢(shì)必一片混亂，所以說(shuō)，適度的壓力對(duì)維持人類社會(huì)是十分有必要的。

　　壓力是走向自由的階梯。

　　被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，他的精神上幾近崩潰，對(duì)明天的絕望，對(duì)自由的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神，甚至可以說(shuō)戰(zhàn)勝了那個(gè)黑暗的奴隸社會(huì)，最終重獲自由。

　　壓力書寫華章的.神來(lái)之筆。

　　史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上長(zhǎng)滿了難以跨越的荊棘。他的心里無(wú)疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的路，他尋找了15年，在那段時(shí)間里，他沒(méi)有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動(dòng)力，書寫了人生的華章。

　　壓力是塑造人的精神力量的良劑。

　　生活在近代封建社會(huì)下的魯迅，早年他從過(guò)商、學(xué)過(guò)醫(yī)。目睹了無(wú)數(shù)的麻木愚昧的國(guó)人病態(tài)的活著，他最后的選擇無(wú)疑是令人費(fèi)解的，但又讓人覺(jué)得是情理之中。是的，他將自己投身于黑暗之中，用犀利的文筆控訴著這個(gè)吃人的社會(huì)，企圖喚醒沉睡的雄獅，在這個(gè)混沌的社會(huì)下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對(duì)千夫指”的豪情。

　　壓力是人類社會(huì)的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來(lái)，莫是如此。

　　叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的心靈必須飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中，否則將只是鳳的玩具�！边@里的挫折，難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎？

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇48

　　時(shí)光流逝，是歡樂(lè)與悲傷的交織。滄海桑田，是歷史發(fā)展的變換。當(dāng)每過(guò)一分鐘，便對(duì)這世界多了一份理解、多一份感受，這也許就是所謂的長(zhǎng)大。

　　每走一段路，便多了一份明悟，直達(dá)內(nèi)心深處。一直都很羨慕那些常常去旅行的人，羨慕他們可以親身體驗(yàn)到各種生活習(xí)性，各地風(fēng)俗文化；開(kāi)闊的視野，讓他們不再局限于小小的圈子，生活變得多姿多彩的。而我，暫時(shí)沒(méi)能像他們一樣，因?yàn)樯矸�，也因條件。但是，在生活里，我卻不甘于平靜，常常去行走、去踏青、去閑逛。深山里，曾有我那大聲的喊聲回蕩；小路邊，曾留下我深深的腳印；街道旁，曾出現(xiàn)我獨(dú)自的背影……這些，雖不是長(zhǎng)途的旅行，雖沒(méi)有走出本省，但也一樣收獲匪淺，一樣的可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一樣的可以更深一點(diǎn)地感受生活，貼近自然。腳步永不停息，心便不斷成長(zhǎng)。

　　我在天涯，四海為家，我在四海，天涯作伴。

　　喜歡用心去感受生活的人常常會(huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，或許是對(duì)生活有不一樣的態(tài)度，也或是對(duì)人生有更近一步的了解。羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，生活是多彩的，是斑斕的，是美好的，前提是如果我們能體驗(yàn)得到的話。而發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不僅來(lái)源于心靈的窗戶→→眼睛，而且更側(cè)重于我們的心，一顆細(xì)膩的心，平靜的，淡然的；如同水一般的流過(guò)，去覆蓋每一個(gè)空隙，發(fā)現(xiàn)隱藏的'秘密，驚喜。

　　愛(ài)好文學(xué)，愛(ài)好它優(yōu)雅或滄桑的文字，愛(ài)好它能引起彼此內(nèi)心的共鳴的力量，雖無(wú)聲，但更勝有聲，更能動(dòng)人。每個(gè)人都有兩面性，一個(gè)是活潑，一個(gè)是平靜。是表面的還是內(nèi)心的，不同的人有不同的劃法。而我，平時(shí)多數(shù)是活潑開(kāi)朗的，和朋友們相處也還不錯(cuò)，都能聊來(lái)，有話題，或者是說(shuō)有口才。但是我更喜歡沉默，喜歡安靜下來(lái)去思考問(wèn)題，去領(lǐng)悟人生；喜歡面帶著微笑來(lái)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)人們的話語(yǔ)，傾聽(tīng)生活的美好；喜歡去用心發(fā)現(xiàn)細(xì)小的東西，發(fā)現(xiàn)他們不曾被人發(fā)現(xiàn)的一面，比如少女純純的微笑，比如孩子天真的戲玩，也比如老人真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。這或許才是真正的我，一個(gè)感性的我。

　　成長(zhǎng)路，旅途上，特別的風(fēng)景。今年的二月二號(hào)，因?yàn)槟撤N原因，我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，正式地走上了文學(xué)之路，開(kāi)始接觸到很多的文友、作家、編輯，收獲很多，也深深感受到文學(xué)這個(gè)大家庭所帶給我的溫暖。陌生人、游客的點(diǎn)評(píng)，文友們的關(guān)心，還有編輯認(rèn)真的審核，都給與我支持的力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，用心地寫下去，把我對(duì)生活的理解，對(duì)人生的感受和朋友們分享，希望能找到知己。

　　從小便對(duì)文學(xué)有著獨(dú)特的喜愛(ài)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的情。起初，是從兒歌里面發(fā)現(xiàn)文學(xué)的節(jié)奏美，那種旋律。小時(shí)候的，讀唐詩(shī)背宋詞，朗朗上口，不知道原因，總覺(jué)得很美，只是說(shuō)不出來(lái)。長(zhǎng)大些，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，了解不同文人的文章，慢慢地體會(huì)到作者的那種感情，所想要表達(dá)的思想。到后來(lái)，初二，我也開(kāi)始了自己寫心情日記，不是簡(jiǎn)單記事那種寫法，而是寫對(duì)生活的感受，有悲傷的，也有開(kāi)心的，有懷念的，也有暢想的。漸漸地，迷戀上了詩(shī)歌，平時(shí)喜歡讀志摩和泰翁等人的詩(shī)歌，也自己就寫了很多詩(shī)歌，一般不拘于格式，但也有五言七律的，有點(diǎn)古風(fēng)味道。再后來(lái)，又喜歡上了寫散文，喜歡它的形散而神不散，喜歡它自然而真誠(chéng)的表達(dá)，慢慢的，接觸了很多作家，蕭蕭老前輩和賈平凹等人都寫得很好，欣賞他們的作品……就這樣，我走上了文學(xué)這一條路，你若問(wèn)我為什么，我會(huì)答：只因喜歡。

　　夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，堅(jiān)持是飛翔的力量，有愛(ài)就對(duì)著天空大聲呼喊。

　　青春，重來(lái)不了，我的成長(zhǎng)路，慎重走好它。選擇了的，我不后悔。做了的事，坦然面對(duì)。聽(tīng)尋心的指引，跟著感覺(jué)走，并一直為之堅(jiān)持不已。

　　從注冊(cè)會(huì)員到初級(jí)寫手，再?gòu)某跫?jí)寫手到現(xiàn)在的優(yōu)秀作者，這段經(jīng)歷很是深刻，很是值得回味。有喜悅的期盼，也有彷徨的茫然，中間夾帶著情感的抒發(fā)；每一篇文章、散文，每一次日記、日志，每一首詩(shī)歌，都包含了深厚的感情，用心去寫，寫出自己對(duì)生活的理解，寫出生活帶給我的感受。

　　作品，是文人的孩子，得用心去關(guān)愛(ài)，去呵護(hù)。然而，有些人卻不尊重作者，胡亂復(fù)制、抄襲別人的文章，不僅不知道自己這樣是不對(duì)的，而且還心安理，一副貌岸然地樣子，這不可為不知羞恥，簡(jiǎn)直是沒(méi)有了道德，沒(méi)有對(duì)文學(xué)的起碼尊敬，沒(méi)有對(duì)作家的一點(diǎn)尊重。在此，我倡議：堅(jiān)持原創(chuàng)，打擊盜版，還文人一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境，重新喚起文人的創(chuàng)作熱情，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代里揮緶執(zhí)筆，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，重現(xiàn)古之盛況。

　　成長(zhǎng)的路，如同燈光下的照片，一閃下來(lái)，便成了回憶。有些人，你記住了；有些事，你埋藏了；有些愛(ài)，你懂得了。

　　成長(zhǎng)的收獲，最大的不是物質(zhì)上的，而是對(duì)生活的理解，心境的提升。那種淡然，那份成熟。那種理性，那份真摯。

　　這就是我的成長(zhǎng)收獲，很多，很多，也很重，很重；無(wú)法用金錢來(lái)估量，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪，只是心里覺(jué)得很充實(shí)，很滿足。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇49

　　文學(xué)經(jīng)典，猶如一棵棵大樹(shù)，繁盛的枝葉過(guò)濾著浮躁、平庸、虛無(wú)的沙塵，深茂的根系汲取著宏大、高尚、開(kāi)闊的精神營(yíng)養(yǎng)。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是惡毒，什么時(shí)候是善良。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

　　從讀書中，我懂得了善良與樂(lè)于助人。

　　上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機(jī)智；喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；喜歡沙僧的忠心耿耿，老實(shí)苦干；喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，總想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身！不過(guò)，此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

　　從讀書中，我收獲了做人的道德水準(zhǔn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，此時(shí)的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的`巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。正如保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！蔽野堰@句話寫在日記本的首頁(yè)，更把它銘刻在我的心里。

　　從讀書中，我明白了生命的意義。

　　短短十幾年光陰，是書籍，把遼闊的時(shí)間澆灌給我，把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我，把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我。漸漸地，我在讀書中不斷地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇50

　　從小到大，每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇見(jiàn)很多事，很多人，很多景，很多情。把這些見(jiàn)聞感受領(lǐng)會(huì)于心，我們就會(huì)收獲很多，就會(huì)更好地成長(zhǎng)。

　　我在三年初中生活中，收獲最大的就是作文和語(yǔ)文成績(jī)。以前的我貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)不好，以至于浪費(fèi)了很多美好的時(shí)光。到了初中后，遇見(jiàn)了對(duì)的老師，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，作文水平更是直線上升。我也不知道為什么，就是對(duì)寫作有了興趣，我就開(kāi)始一篇緊接一篇地寫。有同學(xué)問(wèn)我：“老師又沒(méi)有要求寫，也沒(méi)有催你寫，你為什么要寫呢?”我搖搖頭，心里想：“我就是想寫，想把我的生活經(jīng)歷記錄下來(lái)當(dāng)做紀(jì)念，如果以后看到這些應(yīng)該會(huì)很懷念，很感動(dòng)，我也是想證明這么長(zhǎng)的時(shí)間我并沒(méi)有荒廢，最起碼有一點(diǎn)讓我感興趣的東西支撐著，讓我的生活變得更豐富多彩。”至今已經(jīng)寫了幾十篇，可以編成一本書。我在意的不是篇數(shù)而是質(zhì)量，每一篇寫出來(lái)后我先自己看，只有自己滿意了才會(huì)讓別人覺(jué)得不錯(cuò)。有時(shí)我也會(huì)聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)，我寫的每一篇都是我花費(fèi)心思花費(fèi)精力換來(lái)的。因?yàn)橄胍獙懗龈�好的作文，所以我認(rèn)真觀察生活體驗(yàn)生活品味生活，從而練就了細(xì)心細(xì)膩的習(xí)慣。因此我記住了爸的名言“你找你媽來(lái)壓我，我找我媽去，哼”;捕捉到媽媽的個(gè)性“小樣，跟我斗，再長(zhǎng)幾年吧”;明白了弟弟的懂事和大度。自己也不斷反思，讓自己變得更好。我感受到了妹妹的機(jī)智、勇敢和頑強(qiáng);觀察到了同學(xué)的.奇葩;關(guān)注了物理老師的溫和耐心獨(dú)具一格;領(lǐng)略到了校園的美麗、牽�；ǖ臉闼睾拖募境烤暗拿鼷�;收獲了純真的友誼，無(wú)私的師愛(ài)，為此我感到非常開(kāi)心。

　　當(dāng)我的一片篇篇作文被發(fā)出來(lái)的時(shí)候，開(kāi)心，幸福，自豪，滿滿地占據(jù)了我的心。有了這些，再多的辛苦和費(fèi)心都是值得的，更何況也不覺(jué)多么的困難。一篇篇的作文不止讓我開(kāi)心，更讓我的家人為我感到開(kāi)心�？匆�(jiàn)他們開(kāi)心的樣子，我也很幸福。還有同學(xué)說(shuō)：“心怡��！手下留情呀！知道你作文寫得好，但也不要表現(xiàn)的那么明顯好嗎。要不然我們可怎么辦呀。”我不禁失笑，我知道他們是故意調(diào)侃我。

　　成長(zhǎng)的路上我收獲了很多：快樂(lè)，幸福，自豪，同學(xué)老師的愛(ài)和父母的愛(ài)。作文是這一切的載體，寫作讓我更快更好地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇51

　　成長(zhǎng)路上，我收獲了一路的友誼。

　　在我的成長(zhǎng)之中，我認(rèn)識(shí)了很多的朋友。每個(gè)階段里，我都會(huì)有新朋友。這些朋友，有的能夠一直陪伴著我成長(zhǎng)，一直到到如今，甚至到很久很久的以后。有些只是出現(xiàn)在了我成長(zhǎng)里的一小段時(shí)光，然后就匆匆的各往各處，到最后甚少有所交集。但不論是前一種知交的朋友，還是后一種淺交朋友，他們都是我成長(zhǎng)道路上的收獲。只不過(guò)，我從不同朋友身上所收獲到的友誼，有多有少。

　　在我的成長(zhǎng)之中，我收獲到的'那些知交朋友，我們之間的友誼是我成長(zhǎng)路上最大的收獲。我很感激有他們一直以來(lái)的陪伴，很感激在我成長(zhǎng)路上，在我遇到困難的時(shí)候，他們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。我的成長(zhǎng)路上更因?yàn)橛兴麄兌�變得更加的多彩與充實(shí)。

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)收獲到很多的東西，我們所收獲的這些當(dāng)然不僅是友誼。只不過(guò)在我的心里，友誼是我自身成長(zhǎng)路上最大的收獲罷了。

　　我的好朋友有三位，有一位是我從小就玩在一起的領(lǐng)居，有一位是小學(xué)時(shí)期的同學(xué)，還有一位雖然我與她認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但是我們之間的友誼也不容忽視。我很高興，我一路的成長(zhǎng)之上有她們的陪伴。她們的陪伴讓我的成長(zhǎng)似乎都變得有意義起來(lái)。

　　在假期的時(shí)候，我們會(huì)相約在一起去爬山，去攀巖。我的朋友們最終因?yàn)槲叶鴶Q成了一團(tuán)，這是我最為覺(jué)得自豪的一件事。并且?guī)孜慌笥堰�給我們的小團(tuán)隊(duì)取了一個(gè)名字，就叫做“團(tuán)團(tuán)小隊(duì)”。

　　這個(gè)名字是從我的鄰居朋友嘴里說(shuō)出來(lái)的，只不過(guò)，當(dāng)時(shí)我和其他兩位朋友還在吐槽。結(jié)果后來(lái)倒是覺(jué)得這個(gè)名字還是不錯(cuò)的。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇52

　　從古以來(lái)，中外名作不可計(jì)數(shù)，經(jīng)典，便是其中永恒的圣壇，《莊子》、《紅樓夢(mèng)》、《東紀(jì)行》、《三國(guó)演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等，那都是歷代人讀過(guò)的經(jīng)典之息，經(jīng)典更加是文學(xué)史上常青樹(shù)的代表。

　　記得于丹傳授在《閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)》一書中提過(guò)一則禪宗故事，那利書翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍，里面的清彩局部良多，但最愛(ài)好的還是這一則禪宗故事。

　　兄子答師傅：一碗米的價(jià)值多大？師傅答復(fù)說(shuō)：“那要望那碗米在誰(shuí)的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手里，加點(diǎn)水蒸熟后，那就是大碗飯。若要是給一位會(huì)過(guò)日子的我手面把米泡了后領(lǐng)一發(fā)，摻點(diǎn)糯米，就能干成能吃三、四頓的粽子。若相贈(zèng)于一位有口計(jì)的人手里，一碗米添上酒的而后讓它發(fā)酵，最后成了酒，那碗米的價(jià)值即能翻成惡多少倍。確實(shí)，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決于我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的美酒，皆要棄決于我們本身，也就是那碗一般的米飯。”

　　我最愛(ài)讀的國(guó)外名著就是《古希臘神話取傳說(shuō)》，那里面有很多智與勇的故事，最經(jīng)典的就要數(shù)特洛伊戰(zhàn)斗與木馬計(jì)，再來(lái)就是身林匹克沒(méi)的眾神燈。瀏覽標(biāo)書時(shí)，我丟掉了許多累贅，像長(zhǎng)不大的孩童，縱情在巧妙的故事里拔營(yíng)扎寨，修制本人的`王邦在這些故事里漫游，讓我臨時(shí)忘卻了生涯上的不順，也讓我教會(huì)了什么是越挫越勇，讓我有信念往點(diǎn)對(duì)那諸多不順。

　　聞一多學(xué)生曾說(shuō)，“中國(guó)人的文明永遙留著莊子不烙印�！毖刂�中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河，去瞅那涌脫而無(wú)所拘囿、大智大慧的莊子。讀過(guò)《莊子》的書敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開(kāi)第一頁(yè)，“天講”二字便進(jìn)了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的法則�！疤搫t靜，靜則動(dòng)，動(dòng)則得矣”。虛空則寧?kù)o，靜中必定蘊(yùn)露著動(dòng)的果艷，動(dòng)了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結(jié)，始終不能體會(huì)其中所儲(chǔ)藏的談理，若是某天，我理解了這個(gè)這個(gè)說(shuō)理，是否就能“無(wú)為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長(zhǎng)矣”，了呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題，待我沉思。假如有一天，我想通并懂得動(dòng)靜之間所蘊(yùn)含的情理，念考出了謎底，我確定會(huì)發(fā)明，我成長(zhǎng)了許多，不僅僅是表面，心智也會(huì)成熟許多吧。

　　永恒的經(jīng)典，功經(jīng)典的幻想，經(jīng)典應(yīng)變替我們的能質(zhì)變成爾們的立場(chǎng)，讓咱們實(shí)真正正地快活伏去，也讓我們感悟并播種到己活路上，這一點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇53

　　中國(guó)歷史以去有四大名著，都是婦孺皆知的文學(xué)書籍。這四大名著包含《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，各個(gè)都是中國(guó)的國(guó)粹。

　　在這些書籍中，我雖不是讀的很透辟，然而我這些名著情有獨(dú)鐘�！稏|紀(jì)行》，從小到大皆能從大我嘴面，書中了結(jié)到。小時(shí)候非常崇敬孫悟空，渴看有他這神通寬大的本事。但跟著年紀(jì)的增加，也曉得那不現(xiàn)名，但是我從中明確了，免何事想要?jiǎng)倮�都是不輕易，沒(méi)一顆剛強(qiáng)、持之以恒的口是辦不到的。而《三國(guó)演義》這利書是我最愛(ài)好讀的，每每讀到我都暖血磅礴，空想本人是書中的己物那就惡極了�！端疂G傳》這標(biāo)書呢比擬其余名著就要事實(shí)的多，貼示了社會(huì)的勾心斗角，共時(shí)讓我清楚"貧賤不能淫,窮貴不能移,英武不能屈"的氣勢(shì),《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)終期封建社會(huì)的百科齊書；極其實(shí)在、活潑地描述了十八世紀(jì)上半葉中邦末期封修社會(huì)的全體生活。

　　這一部部的名著都是依照中國(guó)歷史的深入、改編而成。也是反應(yīng)了中國(guó)以返的封建風(fēng)俗。

　　是的。人生就似乎這一原本的書，所有不是那么的容易，都是一條崎嶇不平的路。如果把崎嶇和艱苦比作調(diào)味品，你會(huì)感到它也是有滋有味的；假如把崎嶇跟艱巨比息一筆財(cái)產(chǎn)，你會(huì)發(fā)明他豐碩了我們的經(jīng)歷，寬闊了我們的'眼界。興許就如俗話說(shuō)的佳“不閱歷風(fēng)雨，怎睹彩虹”。經(jīng)歷這些后，我們的心會(huì)變得更加頑強(qiáng)、雀躍。

　　文大名著的奇妙耳濡目染的沾染著我，塑制著我成績(jī)著我，使得爾的生涯更添豐盛多彩，對(duì)將來(lái)也有了新的盼望、新的認(rèn)知。也是這些文學(xué)讓咱們?cè)诔砷L(zhǎng)中提高，在成長(zhǎng)中領(lǐng)悟一些在平時(shí)生活中不懂得不理解的新事物。

　　讓書籍隨同我一伏入步把。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇54

　　話說(shuō)：“從前有一個(gè)故事傳播良久，有四個(gè)重要我物�！�

　　他們歷絕艱險(xiǎn)，超出沉重險(xiǎn)境，八十一難他們都越過(guò)了，可畏是猛虎沒(méi)山。

　　我讀完這標(biāo)書，之后，心里覺(jué)得很開(kāi)心，由于這讓我知路了做什么事都應(yīng)該堅(jiān)定不移，遇到困難要機(jī)動(dòng)，既不退縮還要?jiǎng)宇^腦。正如一個(gè)寓言。

　　有二弟兄，他們的父親老是騎三輪車去撿木頭，有一天父親說(shuō)：“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結(jié)決了�！庇谑切值軅z就動(dòng)身了，回去的路上，三輪車的輪子陷入了泥坑，老二立即就叫：“鈍來(lái)助爾們呀�！崩洗髣t鳴他幫忙拉，經(jīng)由一直的盡力，末于勝利了，回到野，父疏就夸他倆。

　　這件事表亮了：逢到困難群策群力。俗話說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

　　“一個(gè)跟尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！边@首歌謠告訴我：做己要勤奮，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)弛心，這只會(huì)使本人更怠惰。應(yīng)多做家務(wù)，不然像三個(gè)和尚一樣，什么也不干，終極不了水喝。

　　咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學(xué)校大打掃老師調(diào)配她拭窗戶，等到他人都干完了，她還不曉得當(dāng)怎么著手作老師很是賭氣，罰她擦三地的窗戶。

　　在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口，不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯，而她卻在旁邊指揮，一組的.都很厭惡她。小明即告知了老師，老師決議獎(jiǎng)她家炊停止歸班揩窗戶。

　　通過(guò)這件事她懊悔逝世了，她知講了做某件事應(yīng)當(dāng)靠大家的辛苦勞動(dòng)該從彼的懶散行動(dòng)，勞動(dòng)伏來(lái)爭(zhēng)奪在班面發(fā)奮向上。

　　是的我們應(yīng)該矯正自人的勤惰言替應(yīng)自破訖來(lái)讓人另眼相看。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇55

　　在我的成長(zhǎng)中有歡聲笑語(yǔ)，也有別人不知道的憂傷……

　　我不知道該用什么詞語(yǔ)或者是怎樣的一句話來(lái)詮釋它，從小到大我也有許許多多的夢(mèng)想，但是沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持到底的，也沒(méi)有一個(gè)是我堅(jiān)信著去努力的。所以我沮喪。

　　我的夢(mèng)想是如此的簡(jiǎn)單，看著大哥哥大姐姐從身邊走過(guò)，他們的衣服，他們的.背包是那樣漂亮。他們是那么干凈，那么高大，那么美麗；那么的遙不可及。我再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個(gè)子，弄得臟兮兮的衣服和褲子，在配上手上快化掉的冰淇淋，頓時(shí)，連吃冰淇淋的心思都沒(méi)有了。好希望自己可以一夜之間長(zhǎng)大，像大哥哥大姐姐一樣，穿上漂漂亮亮的衣服，高高大大的個(gè)子，配上很酷的書包，再加上花不完的零花錢，真是美極了

　　為此我煩惱，持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間……

　　有一天，我把我的秘密講給了老師聽(tīng)，從此和老師成了好朋友。

　　漸漸的我逐漸明白，其實(shí)讓人快樂(lè)的東西有很多，努力后的收獲更讓人欣喜。我這些小小的憂愁微不足道，因?yàn)槔蠋煾嬖V我：書中自有黃金屋，老師還告訴我，知識(shí)可以改變命運(yùn)。這些都可以得到，只要你努力。漸漸的我變了，從以前的膽怯變得自信——在我積極地回答問(wèn)題之后，在同學(xué)們的感嘆下揭開(kāi)難題之后，在參加比賽獲獎(jiǎng)之后，在取的驕人的成績(jī)之后……得到更多的是同學(xué)們的掌聲和羨慕的眼神。

　　從此我的世界里陽(yáng)光普照，每天我都邁著輕快地步伐，在哥哥姐姐面前我展現(xiàn)的也是最自信燦爛的笑容。

　　聰明的你，只要相信自己，付出行動(dòng)你也可以的，讓我們攜手共進(jìn)吧！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇56

　　一天下午，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚(yáng)頓挫的歌曲。時(shí)而高亢，如百十種樂(lè)器同時(shí)奏響；時(shí)而低沉，如數(shù)頭猛獸在咆哮；時(shí)而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長(zhǎng)也正奏響著幾支完美的曲目。

　　高亢時(shí)如百十種樂(lè)器同時(shí)奏響

　　在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿起手機(jī)一看，一個(gè)紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點(diǎn)開(kāi)。呀！11。1元錢！我開(kāi)心地要跳起來(lái)，因?yàn)槲沂恰白罴咽謿狻�，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說(shuō)開(kāi)心不開(kāi)心？這時(shí)，音樂(lè)正進(jìn)行到高潮，十分高亢。

　　平緩中透著一絲愜意

　　在一個(gè)天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的`下午茶，品味著書香，愜意極了！這時(shí)，曲調(diào)不亢奮、不低沉，像一個(gè)少女正坐在海邊向你微笑。這是成長(zhǎng)中不可多得的旋律，我怡然自得，樂(lè)在其中。

　　低沉?xí)r好似猛獸咆哮

　　星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來(lái)在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒(méi)有完成背誦作業(yè)，心里就一直壓著一塊大石頭，因?yàn)槔蠋熞獧z查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學(xué)們背誦時(shí)，卻跳過(guò)了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬(wàn)分低沉。

　　成長(zhǎng)是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因?yàn)檫@些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇57

　　成長(zhǎng)的路雖然崎嶇不平，但是卻充滿了樂(lè)趣，那些被淚水澆灌過(guò)的地方，都幻化成了五彩繽紛的花園。

　　我非常喜歡看手機(jī)，電腦和電視。但是爸爸媽媽卻總是不準(zhǔn)我看，有一天爸爸媽媽不在家出門，還特別強(qiáng)調(diào)，一定要把作業(yè)做完才能看一會(huì)兒電視。我想：反正他們都很晚才回來(lái)玩，一會(huì)兒電腦應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就玩一會(huì)兒，我走進(jìn)電腦房，準(zhǔn)備打開(kāi)電腦。

　　網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，電腦一開(kāi)機(jī)做作業(yè)這件事就被我們拋到九霄云外去了，打開(kāi)游戲瘋狂的.玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……爸爸媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，可作業(yè)一字未動(dòng)，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)："不是讓你做完作業(yè)之后才玩的嗎，為什么不聽(tīng)？"說(shuō)完就打，我哭嚎著。

　　在我淚流滿面的時(shí)候，媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，但這種習(xí)慣可不好，記住以后可不能這樣了好嗎？"經(jīng)過(guò)這件事我明白了，只要把該做的事情，做完做好后，就可以安排自己的休息時(shí)間了。

　　成長(zhǎng)的淚水滴落在歲月中，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我的人生點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，但是它卻像印在我的心中永遠(yuǎn)都忘不了。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇58

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然刺眼，但也有被玫瑰花扎的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有苦了才能嘗到甜頭。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波浪中航行的'船，只有乘風(fēng)破浪，才能看到壯麗的景觀。

　　我記得有一次在家，我正在認(rèn)真寫作業(yè)。我媽跟我說(shuō)：洛洛，你爸和我去公司有事。我們需要先出去，很晚才回來(lái)。在家做完作業(yè)就睡覺(jué)。我回答：好的，再見(jiàn)。

　　爸爸媽媽都走了，我心想：不如趁他們不在，把電腦拿出來(lái)玩吧。但又一想，萬(wàn)一我媽發(fā)現(xiàn)了呢？沒(méi)關(guān)系。我只玩一會(huì)兒。反正電腦不會(huì)熱，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地拿出電腦，不由自主地開(kāi)始玩。不知道過(guò)了多少分鐘，突然聽(tīng)到敲門聲，以為是爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊把電腦放回去，跑回辦公桌前，開(kāi)始寫作業(yè)。三四分鐘過(guò)去了，門外似乎沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：樓上的李奶奶回來(lái)了。我去了媽媽的房間，繼續(xù)玩電腦。我玩了很久，聽(tīng)到一陣腳步聲，我急忙跑到書桌前寫作業(yè)。沒(méi)寫幾句，就聽(tīng)到鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音。回來(lái)的是爸爸媽媽。我假裝心平氣和地寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我媽就到了我眼前。我知道我一定是被抓了。我哭著說(shuō)了實(shí)話。我媽對(duì)我說(shuō)：這次就算了，以后不能這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到生活中的欺騙是一件可鄙的事情。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò)，都不要拒絕或回避。然后，靜靜的，我們就長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇59

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然刺眼，但也有被玫瑰花扎的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，苦了才能嘗到甜頭。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波浪中航行的船，只有乘風(fēng)破浪，才能看到壯麗的景觀。

　　特別愛(ài)玩平板電腦，但是父母總是限制我。有一天，我父母不在家，我沒(méi)有完成作業(yè)。我媽走之前，提醒我今天盡量完成作業(yè)，不要光玩平板電腦。一聽(tīng)到要盡可能多的完成作業(yè)，我就想：這就意味著我不用全部做完，但是我可以玩平板電腦，但是平板電腦會(huì)影響視力，讓視力下降。我到底該不該玩？我問(wèn)自己。反正我媽不在家，我就玩10分鐘。我決定玩！于是我溜進(jìn)媽媽的房間，拿起書桌上的平板電腦，一下子迷上了網(wǎng)絡(luò)世界。

　　網(wǎng)絡(luò)世界太迷人了，我一打開(kāi)平板電腦，作業(yè)就被扔了。我瘋狂地玩游戲，玩了一會(huì)兒聽(tīng)到敲門聲，就立刻關(guān)掉平板電腦，放在媽媽的房間里，去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我媽還沒(méi)回來(lái)。我打開(kāi)門，悄悄向外看，觀察外面的'動(dòng)靜。我發(fā)現(xiàn)那只是風(fēng)吹過(guò)門的聲音。用手和腳把門關(guān)上后，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)媽媽的房間，打開(kāi)平板電腦玩。不知道過(guò)了多久，我突然用余光看了一眼墻上的鐘。指針指向六六點(diǎn)，好像是我媽回來(lái)的時(shí)間。我趕緊關(guān)掉平板電腦，回房間寫作業(yè)。結(jié)果我。

　　俗話說(shuō)：要想讓人知道，就必須什么都不做。我沒(méi)有瞞著我媽。我媽問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有，我只好含淚對(duì)我媽說(shuō)：對(duì)不起，我玩過(guò)平板電腦，以后再也不敢了。然后我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽。

　　當(dāng)我哭著向,承認(rèn)我的錯(cuò)誤時(shí)，我媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子們，你們可以玩游戲，但是你必須安排相應(yīng)的時(shí)間，不要一直玩游戲。”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻擦干眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“下次一定安排時(shí)間�！薄�媽媽說(shuō)：我希望你知道！

　　成長(zhǎng)的淚水滴進(jìn)歲月，澆灌著五彩繽紛的花朵，點(diǎn)綴著如畫般的人生風(fēng)景。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是玩游戲控制時(shí)間的道理還在我心里。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇60

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一棵美麗的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一朵美麗的花，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨，才能幸福地綻放。只有無(wú)數(shù)的挫折，無(wú)數(shù)的風(fēng)暴，才能讓我們成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)玩平板電腦，但是父母總是限制我。我記得那是一個(gè)夏天的早晨。有一次父母不在家，我就開(kāi)始了我的.秘密行動(dòng)。我來(lái)到房間，正要開(kāi)門。然后我猶豫了。我還有很多作業(yè)要完成。我到底能不能進(jìn)去？沒(méi)事，反正沒(méi)人在，就玩一會(huì)兒吧。我也沒(méi)多少時(shí)間玩，最多20分鐘。于是，我打開(kāi)門走了進(jìn)去。一打開(kāi)平板電腦，我就把作業(yè)扔了。我玩的很起勁，玩的越多越辛苦。突然，聽(tīng)到樓下有腳步聲，我立刻關(guān)掉平板電腦，沖進(jìn)客廳。后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就又玩了。后來(lái)聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，我趕緊關(guān)上平板電腦，跑到客廳開(kāi)始寫作業(yè)。

　　俗話說(shuō)：要想讓人知道，就必須什么都不做。我媽終于發(fā)現(xiàn)我偷了平板電腦。當(dāng)我淚流滿面的時(shí)候，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：電腦游戲雖然好玩，但是會(huì)把你的眼睛弄壞。我羞愧地低下了頭，知道平板電腦不僅會(huì)打碎我的眼睛，還會(huì)消磨我的意志，讓我越來(lái)越貪玩。

　　成長(zhǎng)的淚水滴進(jìn)歲月，澆灌著五彩繽紛的花朵，像一首詩(shī)一樣點(diǎn)綴著我生命的風(fēng)景。這件事雖然過(guò)去了，但不沉迷網(wǎng)游的道理卻銘刻在我心中。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇61

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，收獲了豐富的知識(shí)，收獲了純真的友誼，收獲了做人的道理，但是最讓我記憶深刻的是前年夏天學(xué)習(xí)游泳的收獲。

　　記得在我幼兒園時(shí)，就很羨慕那些會(huì)水的小朋友，他們?cè)谏嫌斡菊n時(shí)，一下子就扎到水里，像一只只青蛙一樣在水里自由自在地?fù)潋v，我們幾個(gè)不會(huì)水的'只好套著游泳圈，慢吞吞的在泳池的淺水區(qū)里泡著。心里也想能游起來(lái)，可我膽子小，怕一下水就被嗆到，然后就沉在里面了，所以總是不敢試。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上小學(xué)了，三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里給我們開(kāi)了一門“游泳課”，那時(shí)候我還是“旱鴨子”一只，只能在水邊扶著桿子玩漂浮，看著越來(lái)越多的同學(xué)在泳池里游得歡快，我也耐不住了，下定決心要去學(xué)游泳。

　　暑假里，媽媽給我報(bào)了游泳班，記得第一天去學(xué)游泳，我興奮地跑向游泳館，希望馬上就能學(xué)會(huì)，這樣就能在同學(xué)前露一手了。馬上就要下水了，剛下到水里，水漫過(guò)我的胸口，一陣心慌襲來(lái)，我有點(diǎn)手足無(wú)措，立刻抓住了扶手。還好教練耐心地開(kāi)始教我蛙泳的姿式。在一個(gè)月里，我漸漸學(xué)會(huì)了各種蛙泳的動(dòng)作，蹬腿，劃手，換氣。終于有一天，我放開(kāi)了池邊的扶手，小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)往水池中央挪去。水很快就涌了上來(lái)，當(dāng)水涌到和我脖子一般高時(shí)，我鼓起勇氣，活動(dòng)了一下手腳，深吸一口氣，向前猛地?fù)溥^(guò)去，頓時(shí)扎進(jìn)了深深的水里，我感覺(jué)身體很重，沉了下去，我的腦子里冒出了以前練習(xí)的動(dòng)作，一蹬腿，一劃手，便冒出了水面。一不小心，鼻子嗆到水了，我停下來(lái)調(diào)整呼吸，繼續(xù)再游，經(jīng)過(guò)幾次沉浮，我掌握了如何浮起、換氣。我學(xué)會(huì)游泳了！

　　現(xiàn)在，我可以和同學(xué)們一樣，青蛙似的在水里自由地游戲，游泳帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)游泳的經(jīng)歷告訴我：做任何事都需要鼓足勇氣，如果不拼一把就放棄，那做什么都將一是無(wú)成，當(dāng)你堅(jiān)持不懈地努力后，將會(huì)看到不一樣的彩虹。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇62

　　在這次的研學(xué)之旅中，說(shuō)是一次游玩不如說(shuō)是一次體驗(yàn)。坐在穩(wěn)穩(wěn)的車上，伴隨著歡聲笑語(yǔ)和向教官的組織下，2個(gè)多小時(shí)的路程也并不顯得多么漫長(zhǎng)。

　　到了目的地，同學(xué)們滿懷憧憬的望著景點(diǎn)，眼神里流露出別忘樣的目光，每個(gè)人都激情澎湃。老師們的嘴角也上揚(yáng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，導(dǎo)游拿著漢服來(lái)了，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)漢服全稱為“漢民族傳統(tǒng)服飾”。它始于黃帝、備于堯舜、定型于周朝、興盛于明朝，經(jīng)手繪紋飾、裁剪、縫制、熨燙等工藝，集獨(dú)特的染、織、繡于一身，是“華夏文明”穿上它之后的我們也都衣冠楚楚，呈現(xiàn)出中國(guó)風(fēng)和東方美學(xué)。

　　進(jìn)入大門，在美麗認(rèn)真的.講解員的解釋下，我們知道了司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、散文家。“通古今之變，成一家之言。”司馬遷忍辱負(fù)重，寫下五十二萬(wàn)余字的《史記》。其精神令人景仰！司馬遷借老子之口說(shuō)出了被他改造過(guò)和發(fā)展了的至治理想。保留了道法自然的內(nèi)核，有意識(shí)地剔除了反映原始社會(huì)“小國(guó)寡人”和奴隸社會(huì)“使民”如何的思想，體現(xiàn)了深得道家精髓的“與時(shí)遷移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周圍的聲音很大，但這并不影響我們陶治情操，學(xué)習(xí)歷史。我們?cè)铰?tīng)越入神……

　　了解完司馬遷后，我們?cè)谝粋�(gè)大廣場(chǎng)上集合，并且宣讀了誓詞，拍了合照做留念。平時(shí)不見(jiàn)得說(shuō)話的同學(xué)也都躍躍欲試，豎起剪刀手，喊著“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過(guò)。喜悅涌進(jìn)了心中，心仿佛蕩漾在春水里。那顆心樂(lè)得快要盛不下蜜糖般的喜悅。

　　黨家村稱為村子，但風(fēng)景別具一格！一座座整齊的院子，一條條經(jīng)歷時(shí)光的街道，雖然天是陰的，地方也比較擁擠，但這并不妨礙我們欣賞明清建筑的代表“黨家村”黨家村歷史悠久，民風(fēng)淳樸，因村中有123座四合院和11座祠堂、25個(gè)哨樓，及廟宇、戲臺(tái)、文星閣、看家樓、泌陽(yáng)堡、節(jié)孝碑等古建筑，被國(guó)內(nèi)外專家譽(yù)為“東方人類古代傳統(tǒng)文明居住村寨的活化石”，“世界民居之瑰寶”。更是令我們大飽眼福！我們很投入的聽(tīng)，所以講解員講的也特別細(xì)，跟隨著講解員阿姨的腳步，同學(xué)們參觀了多座四合院及祠堂、看家樓、門廳家訓(xùn)等，精美的走馬門樓、磚雕石刻令人嘆為觀止，讓我們對(duì)明清時(shí)期的關(guān)中古建筑有深刻的了解。

　　我覺(jué)得在研學(xué)旅行，收獲的不僅僅是知識(shí)與風(fēng)景，在旅途過(guò)程中，收獲更多的是同學(xué)們相互幫助，一起說(shuō)笑，平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛在這里消失了，大家都露出燦爛的笑容，與老師的關(guān)系更加融洽，讓我們感受到了集體的溫暖，集體的力量，也更加愛(ài)這個(gè)班集體——七（2）班！

　　我們?cè)诼飞希�不�?fù)好春光，一場(chǎng)研學(xué)旅行讓我們收獲成長(zhǎng)。深切的感受到人文歷史的博大精深！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇63

　　小樹(shù)苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹(shù);花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。

　　在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都，沒(méi)有一點(diǎn)壓力可言，勢(shì)必一片混亂，所以說(shuō)，適度的壓力對(duì)維持人類是十分有必要的。

　　壓力是的階梯。

　　被為黑奴的所羅門生活如般悲慘，他的上幾近崩潰，對(duì)明天的，對(duì)的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神，甚至可以說(shuō)戰(zhàn)勝了那個(gè)的奴隸，最終重獲。

　　壓力書寫華章的神來(lái)之筆。

　　史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的上長(zhǎng)滿了難以跨越的荊棘。他的心里無(wú)疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的，他尋找了15年，在那段時(shí)間里，他沒(méi)有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條——寫作。將壓力化為前所未有的動(dòng)力，書寫了人生的.華章。

　　壓力是塑造人的力量的良劑。

　　生活在近代封建下的魯迅，早年他從過(guò)商、學(xué)過(guò)醫(yī)。目睹了無(wú)數(shù)的的國(guó)人病態(tài)的活著，他最后的選擇無(wú)疑是令人費(fèi)解的，但又讓人覺(jué)得是情理之中。是的，他將自己投身于之中，用犀利的文筆著這個(gè)的，沉睡的雄獅，在這個(gè)混沌的下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對(duì)千夫指”的豪情。

　　壓力是人類的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來(lái)，莫是如此。

　　叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的心靈必須挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行之中，否則將只是鳳的玩具�！边@里的挫折，難道比不上壓力給予上的嗎?

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇64

　　這是我們跟隨段老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文后的第40天，做為家長(zhǎng)，我受益匪淺。在寫這篇反思報(bào)告之前，我看了許多家長(zhǎng)的優(yōu)秀反思報(bào)告，我一直都在思考，做為家長(zhǎng)我反思的是什么，我想改變的又是什么。

　　說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)有上段老師的語(yǔ)文之前，我對(duì)語(yǔ)文需要上補(bǔ)習(xí)班是有抵觸的，因?yàn)槲艺J(rèn)為語(yǔ)文就是多讀書，多思考，看的書多了，自然就有了積累，孩子從小養(yǎng)成的讀書習(xí)慣，使她在寫作和閱讀上總是莫名的有一種自信，但隨著語(yǔ)文課程的難度增加，我發(fā)現(xiàn)我們不再有優(yōu)勢(shì)，自認(rèn)為寫的好的文章拿不到高分、自認(rèn)為對(duì)文章的理解總是出現(xiàn)偏差，孩子開(kāi)始迷茫，我能感覺(jué)到她橫沖直闖，卻找不到突破口的焦燥，語(yǔ)文遇到了瓶頸，對(duì)自己擅長(zhǎng)的科目有了膽怯的心理，我也開(kāi)始變得不淡定，開(kāi)始擔(dān)心和著急，我希望可以有一個(gè)專業(yè)的老師可以為她指明前進(jìn)的方向，就是在這個(gè)時(shí)候，我們遇到了段老師，我還記得第一次拿到講義的時(shí)候，看到上課內(nèi)容時(shí)的'疑惑，詞性、短語(yǔ)、語(yǔ)法……

　　學(xué)這些能提高嗎？我們想提高的是寫作和閱讀能力啊，抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，我們開(kāi)始了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，每節(jié)講義的最后一道題都是根據(jù)短文說(shuō)出最合適的題目，孩子總是無(wú)法真正理解文章要表達(dá)的意思，她有些不服氣，更加努力認(rèn)真的聽(tīng)課，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)…孩子慢慢找到了感覺(jué)，當(dāng)她再一次和我探討最后一道題目時(shí)，我們說(shuō)出的不同答案，孩子是正確的，那一刻她臉上的笑容是那么自信，那么陽(yáng)光，還有那么一些小小的得意！我知道，那個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)寫作的小姑娘回來(lái)了，我很欣慰，是段老師的教學(xué)方法讓她找到了自信，是段老師讓她真正愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　而做為家長(zhǎng)的我，我想我最大的反思是我跟孩子一起成長(zhǎng)，在我的認(rèn)知里，語(yǔ)文是需要積累的，但我卻不知道語(yǔ)文要想學(xué)的好，是需要科學(xué)的方法的，除了大量的閱讀，詞語(yǔ)怎么應(yīng)用，語(yǔ)句用在哪里最合適，最能表達(dá)作者的用意，每一個(gè)詞語(yǔ)的用法、含義都是需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掌握的，文章要想寫的好，提綱怎么列，文章選材是否新穎、語(yǔ)言怎么表達(dá)，結(jié)構(gòu)是否清晰，立意是否明確，這里面的學(xué)問(wèn)大著呢，段老師刷新了我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)知，讓我再一次審視自己對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的方法是需要改進(jìn)的。

　　父母是孩子的第一位老師，如何引導(dǎo)孩子，讓她沿著正確的道路不斷前進(jìn)，使我們每一個(gè)家長(zhǎng)需要用心去思考的課題。成長(zhǎng)的道路只要用心就一定會(huì)有收獲。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇65

　　在家里，父母家人常用他們的方式教會(huì)我做人處世的道理，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　記得有一次，我和媽媽出門游玩時(shí)，遇到了一個(gè)乞丐。我視若無(wú)睹，拉著媽媽就要離開(kāi)，沒(méi)有料到那個(gè)乞丐竟然湊上來(lái)說(shuō)：給我點(diǎn)兒錢吧！我好幾天沒(méi)吃東西了一股難聞的味道撲鼻而來(lái)，再看著他那邋遢的樣子，我皺著眉頭，想繞開(kāi)他。媽媽卻拉住了我，阻止了我已經(jīng)邁開(kāi)的步子。

　　我不解地望著她，只見(jiàn)媽媽微笑著把十元錢放進(jìn)了乞丐的碗里，乞丐連連道謝。對(duì)上我不解的神情，媽媽微笑著說(shuō)：幫助人是獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，孩子，要有一顆善良、樂(lè)于助人的心。在媽媽和善的微笑中，我學(xué)會(huì)了善良。

　　還記得有一次下大雨，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被家長(zhǎng)接走了，望著漸暗的天空，我只能無(wú)奈地?fù)纹饌阕呱匣丶业穆�。雨越下越大，冰冷的雨水透過(guò)傘淋濕了我的身體，更是澆濕了我的心。嘴里咸咸的，說(shuō)不上這是雨水還是淚水。

　　到家時(shí)，爸爸迎了上來(lái)，一手接過(guò)我的書包、雨傘，一手用毛巾幫我擦那濕漉漉的`頭發(fā)，我的淚水又流了下來(lái)。這時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，你真棒！今天自己走回了家，太牛了！這條路上留下了你的腳印。以后也要像今天一樣哦，不在原地等待，而是靠著自己，要獨(dú)立完成任務(wù)，要相信自己能行！在爸爸堅(jiān)定的眼神中我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　有一回作業(yè)很多，我覺(jué)得沒(méi)有辦法完成，便索性放那兒不做了。姐姐看見(jiàn)后，教育我道：這是你自己的任務(wù)，你不做，它就永遠(yuǎn)在那兒等你。但你去做了，就有可能完成好。虧你還認(rèn)為自己是個(gè)好學(xué)生呢，就這么輕言放棄?聽(tīng)著那溫和卻不容拒絕的語(yǔ)氣，我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。在姐姐調(diào)侃的語(yǔ)氣中我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇66

　　每個(gè)人都有屬于自己的經(jīng)歷，會(huì)有一定的收獲。我的小學(xué)經(jīng)歷是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)800米長(zhǎng)跑，初中的經(jīng)歷是今年的軍訓(xùn)，她們都給我?guī)��?lái)了收獲。

　　那是五年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是800米長(zhǎng)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，班主任告訴我：“今天下午有800項(xiàng)目，好好努力！”我的心砰砰直跳：拿不到名次怎么辦？盡管老師、父母、同學(xué)都安慰我拿不到名次沒(méi)關(guān)系，只要努力就行！可是……上午沒(méi)有特殊安排，可以看自己想看的課外書，盡管這時(shí)候我看的是最愛(ài)的《哈利波特》，可是我一個(gè)字沒(méi)看進(jìn)去，心里很亂。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午，我努力保持平靜，可是臉還是燒的厲害，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了……時(shí)針指向了三點(diǎn)，廣播只開(kāi)始催促運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地報(bào)到，我的嘴巴一下子張成了“0”字型，班主任老師發(fā)話了：“運(yùn)動(dòng)員上來(lái)貼好號(hào)碼牌”又著實(shí)叮囑了一番。

　　檢錄處排好隊(duì)以后便又來(lái)到了賽道，各就各位預(yù)備跑！隨著“呯”的一聲槍響，選手們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去，我不甘示弱，跑到中間位置，前面兩圈精力充沛，第三圈，選手們都筋疲力盡，我的胸也無(wú)名的悶，喉口有一股甜腥味，但是我卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)和老師的加油聲，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了同學(xué)和老師一張一合的'嘴，和滿懷期待的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了各班加油混雜聲，我忽然又有了力量。我盡力向前沖，可是腿似乎灌滿了鉛，抬不起來(lái)，我不想放棄。想起老師說(shuō)的：“努力就有希望，放棄絕不會(huì)有希望！我們要努力辦好每一件事”我超上了一個(gè)又一個(gè)，還有還有100米還有50米，還有20米還有10米終點(diǎn)近在咫尺，我拖著沉重的腳步邁過(guò)了終點(diǎn)。

　　“我贏了”我在心中吶喊，同學(xué)們簇?fù)淼轿疑磉�，我真像一個(gè)走火入魔的修煉者，瞳孔渙散，四肢微抽，我無(wú)力的笑，已報(bào)他們的熱情……名次出來(lái)后，我居然是第五名

　　今年8月的軍訓(xùn)更是別有一番風(fēng)景，8月是炎熱的日子，我——一個(gè)文弱的女孩在炎炎夏日下接受軍人的訓(xùn)練，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺了過(guò)來(lái)，認(rèn)真規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作，立正、起步走、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，訓(xùn)練有素的我頗有小軍人的姿勢(shì)，最后我們都成了包青天——黑。當(dāng)然成績(jī)也是不負(fù)眾望，我們班獲得了二等獎(jiǎng)。

　　我們應(yīng)該向貝殼學(xué)習(xí)，不管生命有多么短暫，有多卑微，我們都應(yīng)該盡我的能力把我們能做的事做得更精致一些，這樣我們的生命會(huì)更精彩。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇67

　　這件事，應(yīng)該是在很久以前了吧。

　　那晚，臺(tái)風(fēng)。風(fēng)呼呼地吹著，像刀一樣，不知哪時(shí)會(huì)把玻璃刮壞。盡管我已經(jīng)把門窗關(guān)好，可是，風(fēng)卻像個(gè)淘氣倔強(qiáng)的孩子，執(zhí)意要從那些縫隙中溜進(jìn)屋子里。“轟――隆隆――”廚房的門有些動(dòng)搖，風(fēng)從那縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，而卻有很多風(fēng)擋在門外，形成一股強(qiáng)大的氣流，一曲驚人魄心的詭異音樂(lè)。我蜷縮在沙發(fā)上，生怕門會(huì)被風(fēng)刮壞。聽(tīng)著音樂(lè)，不管用；看著電視，不管用；寫著作業(yè)，也沒(méi)用。衛(wèi)生間里，水龍頭在“滴滴―嗒嗒”的流著一滴又一滴的水，整個(gè)房間，除了幽靜，就是就是臺(tái)風(fēng)的聲音�！芭楱D―”樓上，似乎一盆被臺(tái)風(fēng)吹碎在地。窗簾在微微的搖動(dòng)著，桌子上的作業(yè)被風(fēng)吹的一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)�！芭鲸D―”圓珠筆掉在了地上，我連忙彎腰撿起，“哎呀，又到哪去啦――哎，在落地窗那啊，哎呀，這只筆又報(bào)廢了！”我慌忙撿起。“酥――呼”窗外的樹(shù)葉震動(dòng)聲引起了我的注意。“哎，這回兒，植物都應(yīng)該已經(jīng)倒下了吧。哎，又得新買了�！蔽倚睦镞@樣想著。我用眼角的余光看著窗外的景物�？墒�，事實(shí)卻與我的想象完全相反：大簇大簇的植物花草在簇?fù)碇�，他們團(tuán)結(jié)在一起；而花盆里的.植物，沒(méi)有依靠，靠著自己的力量靠著身旁的建筑物。

　　盡管自己已被風(fēng)吹得東歪西倒，盡管自己沒(méi)抱有太大的希望，他們也要堅(jiān)強(qiáng)，他們也要團(tuán)結(jié)，盡管自己的那一份力量是那么的微不足道，可團(tuán)結(jié)力量大；雖然自己在下一刻就會(huì)被吹倒，從此一倒不起，卻仍然堅(jiān)強(qiáng)。這，讓我想起了自己。我是一個(gè)遇到什么困難就退縮，慌忙無(wú)策，去找親朋好友解決的人，遇到困難，我就會(huì)一敗不起，也從來(lái)不知道團(tuán)結(jié)是什么意思，也沒(méi)有那些花草樹(shù)木猶如硬石般堅(jiān)強(qiáng)的信念。我從來(lái)什么困難都是想自己一人解決，從不會(huì)去想找朋友去一起面對(duì)困難，我想要一人面對(duì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)在一起解決跟自己解決掉沒(méi)什么區(qū)別，因?yàn)樽罱K都會(huì)解決掉的，可是卻殊不知，團(tuán)結(jié)在一起解決，力量更大，也很快就會(huì)完事；我也太不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折，我就會(huì)手忙腳亂，不知如何面對(duì)�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們?nèi)祟悤?huì)動(dòng)，會(huì)吃飯，會(huì)說(shuō)話，又是動(dòng)物中的高等動(dòng)物，卻不如一株花草一般堅(jiān)強(qiáng)。

　　這一刻，我震動(dòng)了。

　　“今日，熱帶暴風(fēng)雨襲我市，據(jù)專家檢測(cè)，臺(tái)風(fēng)為8級(jí)，并有暴雨一連幾天會(huì)在我市落下。建議市民不要太多外出，出差最好帶把雨傘，并多添衣服，以免發(fā)生感冒，發(fā)高燒等病。”新聞主持人在絮絮叨叨地說(shuō)著，剛剛撿起來(lái)的筆被擱在了一旁。我靜靜地走到窗旁，看著窗外堅(jiān)強(qiáng)的植物，是這些花草給了我啟發(fā)，告訴了我道理。是啊，花草樹(shù)木能夠團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)藶槭裁床豢梢阅兀?/p>

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇68

　　為探索多樣化、個(gè)性化的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，我校各學(xué)科老師學(xué)期初制定了一套適合自己學(xué)生的評(píng)價(jià)方案并且整個(gè)學(xué)期按部就班地進(jìn)行著。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末悄然而至，學(xué)生們也到了收獲的季節(jié)。柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)五年級(jí)一班的'學(xué)生于2017年6月14日開(kāi)展了綜合性成果展示活動(dòng)，各任課老師均到場(chǎng)參加。

　　活動(dòng)在小主持人衛(wèi)思文的精彩開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)帷幕。第一項(xiàng)，小組談?wù)摻涣鳎�分享本學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)。孩子們臉上洋溢著收獲的喜悅，熱火朝天地討論起來(lái)。第二項(xiàng)，小組展示。有的孩子繪聲繪色地給大家講故事；有的孩子展示了自己扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功；英語(yǔ)小達(dá)人向大家展示了小組合作的精美繪本；美妙的巴烏聲似乎將湖邊起舞的孔雀帶到了教室；排球達(dá)人們的自墊及三人對(duì)墊引起了全場(chǎng)熱烈地掌聲。孩子們盡情的展示了自己。第三項(xiàng)，陳華老師做總結(jié)。陳老師對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)并且對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)寄予了美好祝愿和較高期望。

　　此次綜合性成果展示活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程體驗(yàn)到了進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇69

　　帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，期待著活動(dòng)的開(kāi)始。

　　這次活動(dòng)是我所經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)中最有意義的一次，通過(guò)本次活動(dòng)，我又成熟了許多，穩(wěn)重了許多，我理解了親情的真實(shí)含義，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動(dòng)前些天，看到活動(dòng)的宣傳單，上面寫著本次活動(dòng)的主要目的是拉近家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的距離，可當(dāng)我真正置身于活動(dòng)中時(shí)，內(nèi)心所感觸到的在某種意義上已經(jīng)超越了活動(dòng)的主旨。不光有與家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系，以及兩個(gè)乃至幾個(gè)，十幾個(gè)陌生人之間的關(guān)系。

　　活動(dòng)中，我深深地感受到家，親情，親人對(duì)于一個(gè)人的真正意義。

　　不敢忘記，媽媽用愛(ài)與淚水書寫的溫暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時(shí)的一個(gè)“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴(yán)厲教導(dǎo)，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無(wú)法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動(dòng)。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無(wú)言的愛(ài)，我堅(jiān)定了前進(jìn)的信念。

　　活動(dòng)中，有一個(gè)拼圖的游戲，這個(gè)游戲告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，可給我印象最深的卻是夢(mèng)想與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的重要性。

　　我已經(jīng)提起了沉重的.行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹(shù)，在地平線的盡頭交憶。

　　山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨(dú)自一人，踏上漫漫求學(xué)路。曾幾何時(shí)，家長(zhǎng)的期盼下、意志定義著我的未來(lái)，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個(gè)性，放下了固執(zhí)，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實(shí)自己。每當(dāng)我孤寂煩倦時(shí)，我時(shí)刻提醒自己，我有一個(gè)夢(mèng)想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長(zhǎng)的旅途即將結(jié)束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹(jǐn)。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的三年。但我信心十足，內(nèi)心的夢(mèng)想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預(yù)示著人生的萌發(fā)嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。

　　活動(dòng)的意義不止這些，而那些深?yuàn)W的人生哲理是只有用心才可以體會(huì)到的。

　　這次活動(dòng)，已經(jīng)在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發(fā)初最耀眼的光輝。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇70

　　成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè)，快樂(lè)就像琉璃球散落各地，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去撿拾。但仍有許多人視而不見(jiàn)，把憂郁和悲傷視為成長(zhǎng)的基調(diào)。

　　其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)、換一個(gè)角度來(lái)看待成長(zhǎng)，就能將消極轉(zhuǎn)化為積極，你會(huì)驀然驚覺(jué)，在這個(gè)世界上，成長(zhǎng)中的快樂(lè)遠(yuǎn)大于悲傷。或許在大部分人眼里，成長(zhǎng)的快樂(lè)只是短暫的，悲傷才是長(zhǎng)久的。但只要調(diào)整心態(tài)，找對(duì)方向，你就能發(fā)現(xiàn)“與眾不同”的快樂(lè)，比如說(shuō)，當(dāng)你的.考試成績(jī)一落千丈，換個(gè)角度，是不是可以理解為你發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有了努力的方向，有了更大的進(jìn)步空間，這又何嘗不是一件“快樂(lè)”的事？只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也能化為快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中快樂(lè)千千萬(wàn)，如學(xué)習(xí)的的快樂(lè)、進(jìn)步的快樂(lè)、成功的快樂(lè)，只要你相信自己，有頑強(qiáng)的毅力與拼搏的精神，不斷給自己加油鼓勁，就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，撿拾快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西，快樂(lè)也是人們所普遍追求的。問(wèn)題是，年幼的我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)、去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，整日感嘆作業(yè)繁多、學(xué)習(xí)辛苦，卻很少?gòu)目菰锏膶W(xué)習(xí)生活撿拾點(diǎn)滴快樂(lè)。

　　我們可以自己發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，從別人的快樂(lè)中去證明自己，這也是值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不茍求，自己才會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗�不但表現(xiàn)出自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也會(huì)給周圍的人帶來(lái)了溫暖與歡快。

　　有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味，才會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)如此苦澀，面對(duì)成長(zhǎng)才會(huì)煩惱，才會(huì)惆悵。正如普希金所說(shuō)的，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。

　　請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè)，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè)，讓成長(zhǎng)更加多姿多彩。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇71

　　那些殺不死我的，終將使我變得更強(qiáng)大。

　　——題記

　　體育�？�，我考砸了。

　　“這次期末考試，體育會(huì)納入總分，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！睉K不忍睹的體育成績(jī)單剛剛拿到手，班主任的話卻又給了我當(dāng)頭一棒，令我愁苦不已。

　　面臨挫折，心生煩亂

　　放學(xué)后，我漫無(wú)目的地來(lái)到了一家小畫室門口，帶著些許好奇，我走了進(jìn)去。其中一幅油畫吸引了我的目光。這幅畫由暗藍(lán)色和暖紅色兩個(gè)色調(diào)構(gòu)成，畫的左下部，簡(jiǎn)陋的船上擠滿了人，他們眼前的是一波又一波的巨浪，奔放而狂躁，沖動(dòng)而易怒；而畫的另一頭，景象全然不同，陽(yáng)光暖洋洋地灑在浪后的海面上，如同一位老者，安靜而慈祥。

　　我心中有觸動(dòng)：面對(duì)如此多的海浪，挫折重重，他們不也在為之努力？

　　接著，聽(tīng)了老板的.講解后，我了解到這幅畫是俄國(guó)作品《九級(jí)浪》。在俄國(guó)的民間傳說(shuō)中，九級(jí)浪是最危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@浪有十幾個(gè)，當(dāng)人們失敗后，新的海浪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒過(guò)，只有不畏挫折，勇敢迎浪，才能收獲浪后的陽(yáng)光。

　　我心中的那層紗被猛地掀開(kāi)，是啊，面對(duì)挫折時(shí)，我們?yōu)楹尾挥掠�它，奮力拼搏，從而迎來(lái)陽(yáng)光，贏得收獲；我為何在挫折后，不積極面對(duì)，努力練習(xí)，以此來(lái)收獲期末的滿倉(cāng)？

　　重迎挫折，奮力拼搏

　　每天晨練時(shí)，不管多苦多累，我都拼盡全力跟上班級(jí)步伐；體育課自由活動(dòng)時(shí)，我也咬牙堅(jiān)持，在跑道上揮灑汗水；夕陽(yáng)西下，同學(xué)們急于回家，而偌大的操場(chǎng)上，也有我調(diào)整呼吸，繼續(xù)奔跑的身影。

　　終于，在考試那天，我跑出了自己最佳的成績(jī)，比優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線還快了一秒，站在終點(diǎn)的那一剎那，心中有一種戰(zhàn)勝挫折的收獲感，無(wú)比欣慰與自豪。

　　戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)收獲

　　我躺在草坪上，看著天上流動(dòng)的白云，我心中想著：在人生中一定還會(huì)有大大小小的挫折，在挫折面前，我們應(yīng)不氣餒，奮力拼搏，一定能收獲滿意的答卷！

　　浪盡云散，挫折已在身后；中流擊水，拼搏后就有收獲！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇72

　　這多少地，我們學(xué)校讓我們誦讀古詩(shī)，我們即拿起經(jīng)典詩(shī)文誦讀腹了訖來(lái)我們大多數(shù)違的都是毛主席的詩(shī)，所以讀伏去都鏗鏘有力，口潮磅礴。

　　這幾首詩(shī)中，我最愛(ài)好背的，也是向的最熟的就是毛主席的《沁園春?雪》了，這首詩(shī)談?wù)撊∈銘讶跁?huì)為一體，充足體現(xiàn)了毛主席詩(shī)詞的豪邁品德。細(xì)心瞅這首詩(shī)，我們能夠發(fā)明毛主席在詩(shī)面論說(shuō)的都是中國(guó)歷史上有名的人物：唐宗、宋祖、秦皇、漢武，甚至一代天驕成吉念汗，都只是“英雄”。固然一世英名，然而都“詳輸文采”、“稍遜風(fēng)流”。而毛主席卻吸取前人的學(xué)訓(xùn)，成為一代巨人，獲得了中邦反動(dòng)的巨大成功。

　　想想本來(lái)的.中國(guó)，再看看今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)圓北京，五洲健兒全聚，我們覺(jué)得無(wú)比驕傲。沉讀毛主席的這首詩(shī)，更添被毛主席詞息雄壯的魄力，寬闊的意境，絢麗的繪點(diǎn)，博大的情懷所感動(dòng)，它的預(yù)言，已成為事實(shí)，昨天“紅妝艷裹，分內(nèi)妖嬈”，今天的中國(guó)，更是“山河如斯多嬌，引無(wú)數(shù)好漢競(jìng)折腰”中華兒父在振興中華，報(bào)效祖國(guó)，為名現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而盡力拼搏，“數(shù)風(fēng)淌人朝物，還看今”！

　　讀了這首壯言詩(shī)，我最大的啟示是：我們不僅要教惡常識(shí)更要學(xué)會(huì)如何干一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我才，“俱返矣數(shù)風(fēng)騷己物，還望昔晨”。他告知咱們以前的歷史皆未成替塵埃，而將來(lái)的命運(yùn)則控制在爾們的手上，我們必需佳賴掌握！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇73

　　最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”，每晚八點(diǎn)，由家長(zhǎng)在群里分享育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)解決困惑。

　　這周六輪到媽媽講課了。從早上開(kāi)始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請(qǐng)我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數(shù)家長(zhǎng)的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點(diǎn)：“好主意！要不今天的微課就由你來(lái)分享吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　快八點(diǎn)了，看著墻上的.鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開(kāi)講吧！”

　　我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”

　　“大家好，我是一個(gè)面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生。和你們的孩子一樣，我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的作業(yè)，尤其是復(fù)習(xí)階段，語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科連番轟炸，讓同學(xué)們喘不上氣來(lái)。就這樣，做家長(zhǎng)的依然不放過(guò)我們，生怕我們學(xué)得少，還在課外給我們報(bào)各種類別的補(bǔ)習(xí)班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問(wèn)：“怎么今天講課的是個(gè)孩子？水平怎么樣��？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽(tīng)唄！

　　“原來(lái)有一個(gè)同學(xué)……”緊接著，我列舉了我身邊一個(gè)學(xué)霸的故事，用事實(shí)告訴家長(zhǎng)們：其實(shí)上眾多的補(bǔ)習(xí)班并不一定能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，有時(shí)頻繁的補(bǔ)習(xí)，反而給同學(xué)們帶來(lái)更大的壓力，起副作用呢！只要平時(shí)用心，照樣能取得好成績(jī)！這時(shí)群里已經(jīng)有人開(kāi)始評(píng)價(jià)：“小姑娘講得不錯(cuò)哦！“我心中一陣竊喜。

　　隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。

　　再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評(píng)如潮�！扒迦�”阿姨評(píng)價(jià)：“第一次聽(tīng)孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡(jiǎn)潔明了，讓人一聽(tīng)就懂，也給了我很大幫助�！笨吹竭@兒，我開(kāi)心地笑了，心里充滿無(wú)限自豪。

　　這次分享，于我，于大家，都是收獲。

　　分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇74

　　我閉上眼睛，猛地一躍，耳邊呼呼的風(fēng)在為我吶喊。我睜開(kāi)眼，看著天上的白云，看著身旁的小樹(shù)，看著馬路上如螞蟻一般的小人。我知道，我做到了！我經(jīng)歷過(guò)了！我也收獲了！

　　時(shí)間倒回到升上初一的那個(gè)暑假，爸媽想帶我出去玩玩，我不曾想過(guò)原來(lái)他們要帶我去蹦極！不然，打死我都不會(huì)去�？墒聦�(shí)就是這樣，命運(yùn)由不得你決定。

　　當(dāng)爸爸把我拎到買票處的時(shí)候，我整個(gè)人緊張的手心出汗，雙眼直發(fā)抖，喉嚨里有一團(tuán)口水怎么也咽不下去。

　　我聲音有點(diǎn)發(fā)顫，說(shuō)：“算了吧！我們下次再來(lái)，這個(gè)東西怪恐怖的。”爸爸揚(yáng)了揚(yáng)手中的票說(shuō)：“那不行，買都買了，你不經(jīng)歷一下怎么知道好不好玩？”我看著爸爸“無(wú)可奈何”的一臉假笑，只好放棄掙扎。

　　站上蹦極臺(tái)，回頭一望，只有數(shù)十級(jí)階梯，我卻感覺(jué)我爬了一整個(gè)世紀(jì)，轉(zhuǎn)回頭，看著面前排隊(duì)的人一個(gè)個(gè)減少，大家都像餃子下鍋一樣，一個(gè)接一個(gè)往下跳，可是我這個(gè)餃子不是很想下鍋�。�

　　霎那間，我還沒(méi)思索完，怎么就輪到我了？旁邊的姐姐幫我扣好安全帶，讓我抱著一個(gè)大大的圓柱說(shuō)：“你可以出發(fā)了！”我看了一眼站臺(tái)底下，郁郁蔥蔥的大樹(shù)環(huán)成一個(gè)圈，一眼望不到盡頭。我閉上眼睛，都能感受到心跳炸裂的'聲音，我呼出一口氣，猛地往下一躍。緊緊地抓著那個(gè)大圓柱。

　　耳邊呼呼的風(fēng)越來(lái)越小，我慢慢睜開(kāi)眼，咦？怎么就下來(lái)了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，抬頭，我從那個(gè)黑黑的站臺(tái)上下來(lái)了？我竟然還活著，一瞬間百種滋味，千萬(wàn)種感受融入心間，不知臉上是淚還是汗，我只知道：我做到了！我經(jīng)歷了一次生死的邊緣線。

　　從那以后，爸媽總是帶我去挑戰(zhàn)我的極限，不論是鬼屋，還是過(guò)山車，還是走過(guò)玻璃棧道，那些一次又一次突破心理的東西，一次次經(jīng)歷過(guò)這些東西，哪怕只有一次，我也收獲到了他給予的禮物。

　　我收獲了勇氣，更收獲了這寶貴的經(jīng)歷。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇75

　　如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，那么人生經(jīng)歷便是其中的起伏。有些是高興的，有些是悲哀的。無(wú)論如何，經(jīng)歷是一種收獲。

　　兒時(shí)，我是個(gè)半活潑半開(kāi)朗的小孩。遇到熟人，便熱情打招呼，還會(huì)分享零食講講趣事，可一到生人面前，便成了“啞巴”，經(jīng)常一句話也不說(shuō)，只是在遠(yuǎn)處默默地看著。

　　一次，我好不容易向一個(gè)路人問(wèn)路，那人毫不客氣地甩了三個(gè)字：“你誰(shuí)�。俊蔽揖狡炔话�，生怕那人再來(lái)說(shuō)我。自此開(kāi)始，我就不大喜歡與素不相識(shí)的人搭話。

　　一個(gè)夏天，戶外炎熱，我跟父母在商場(chǎng)閑逛。媽媽買了一大瓶牛奶后不久，我發(fā)現(xiàn)奶瓶發(fā)脹了。媽媽也覺(jué)察出了不對(duì)勁，但她似乎有意考驗(yàn)我，叫我去解決。盡管我一百個(gè)不愿意，迫于壓力，只好硬著頭皮上了。

　　走到那家賣牛奶的店，我深呼一口氣，就像電影中的特工出任務(wù)之前，來(lái)個(gè)“熱身運(yùn)動(dòng)"。我小聲問(wèn)道：“這個(gè)牛奶有點(diǎn)……”“老板，一箱純牛奶！”話音未落，旁邊剛來(lái)的大叔的響亮的`聲音直接蓋住了我的話語(yǔ)，我有些不好意思，一直等到大叔買完奶后，再次鼓起勇氣響亮地說(shuō)：“阿姨，這瓶牛奶發(fā)脹了，能不能換一瓶？”這一次似乎是上天眷顧我，阿姨抬起頭，笑呵呵地問(wèn)：“這瓶有問(wèn)題嗎？小朋友，讓我看看吧！”于是我拿出了奶瓶。她端詳了一會(huì)，便叫另一個(gè)店員再拿一瓶牛奶。很快，牛奶被送出來(lái)，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，那瓶奶的確有問(wèn)題，給你換一瓶新的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，拿好！”我感激地看了她一眼，便“倉(cāng)皇而逃”。

　　自從這件事后，我的信心增加百倍，學(xué)會(huì)了用笑話開(kāi)始同生人之間的談話。這次經(jīng)歷讓我收獲滿滿：只有主動(dòng)出擊，才能為自己打開(kāi)成功的大門。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇76

　　偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)度的階梯”。

　　小時(shí)候，最幸福的事，莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會(huì)了我善良，而讀了《最后一塊拼圖》，讓我知道了，在生活中，無(wú)論受到多大的打擊，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的'精神，并且，我相信，只有堅(jiān)定的信念才會(huì)快樂(lè)；而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了，無(wú)論什么時(shí)候，只要有愛(ài)，一切皆有可能。

　　從讀書中，我學(xué)會(huì)了善良；也學(xué)會(huì)了勇敢：從閱讀中，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；更學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸的，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。

　　《論語(yǔ)》是我國(guó)春秋時(shí)代的一本著作，它的創(chuàng)始人是孔子。以前，《論語(yǔ)》都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語(yǔ)心得，隨著時(shí)間的推移，對(duì)論語(yǔ)又有了新的理解。論語(yǔ)中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。

　　書，教會(huì)了我生活的知識(shí)，與無(wú)垠的風(fēng)光，多么偉大而又樸素的書�。≈挥袝�，能將這一點(diǎn)一滴的知識(shí)凝聚在這一張張白紙上。

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇77

　　在這個(gè)暑假里，我有許多收獲，讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　一轉(zhuǎn)眼，假期已經(jīng)快要結(jié)束了，有的同學(xué)們也許還在玩耍，有的同學(xué)也許還在拼命的追趕作業(yè)，有的同學(xué)呢沒(méi)準(zhǔn)還在預(yù)習(xí)八年級(jí)的功課，我呢，也不例外，和大多數(shù)同學(xué)一樣在上興趣班，在這里聊聊我的假期收獲，別說(shuō)，這將近兩個(gè)月的假期我還真收獲了不少呢！

　　首先呢，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我這緊迫的兩個(gè)月的安排吧，從領(lǐng)完通知書的那天起就開(kāi)始上閱讀輔導(dǎo)班，安排暑假作業(yè)，七月份過(guò)去了，輔導(dǎo)班上完了，作業(yè)也差不多寫完了，之后就休息兩三天，八月四號(hào)至八月七號(hào)又飛，主要是去打疫苗正好再玩兩天，回來(lái)休息兩天八月十號(hào)之前把所有手寫作業(yè)完成，過(guò)兩天一_的興趣班向我涌來(lái)，過(guò)完那幾天估計(jì)也就開(kāi)學(xué)了。

　　這個(gè)暑假讓我感觸最深的`應(yīng)該是去_那次，我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，大學(xué)，海洋公園，杜莎夫人蠟像館，星光大道等好玩的地方，但我不僅僅是去哪里玩了，我也有觀察法制社會(huì)跟我們這開(kāi)大差別，那里的人素質(zhì)及高，做什么事都會(huì)排隊(duì)，也都特別有禮貌，那里也特別干凈，真是寸土寸金的地方啊，在哪里根本看不見(jiàn)土，全是樹(shù)啊草啊花啊什么的，_雖小，可_大學(xué)特別大，在那里呆的我都不想回來(lái)了。

　　之后，我自己預(yù)習(xí)了八年級(jí)的課程，我尤其喜歡物理，物理是多么好玩啊，不說(shuō)大話，八年級(jí)物理我一定會(huì)學(xué)的非常好，我還讀了好多課外書，這豐富了我的寫作素材，首發(fā)什么的這對(duì)我八年級(jí)的寫作是一個(gè)大的飛躍，再加上這里約奧運(yùn)會(huì)的帶動(dòng)下，我也有了每天鍛煉的好習(xí)慣，增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

　　這個(gè)假期收獲頗多，希望我在八年級(jí)會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自己，加油！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇78

　　在五年級(jí)的上學(xué)期，開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)始請(qǐng)病假了，直到臨近期末考試的時(shí)候，我才來(lái)上學(xué)，可是我卻在期末考試時(shí)考了我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)的好成績(jī)：“總分全班第三名”。這與我的刻苦努力是分不開(kāi)的。

　　由于我缺的課實(shí)在太多了，許多人都叫我留級(jí)，連爸爸也對(duì)我說(shuō)：“此刻，你僅有兩個(gè)選擇：第一，就是留級(jí);第二，你必須努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去。說(shuō)吧，你選哪一個(gè)?”聽(tīng)了爸爸的話，我的心頭“轟”地一震：“留級(jí)?難道我真的要留級(jí)嗎?難道我真的要和跟我相處了五年的好同學(xué)分開(kāi)嗎?不，我不要！我要用刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝留級(jí)！心動(dòng)不如行動(dòng)！”想到那里，我立刻為自我定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先把缺的課自我自學(xué)起來(lái)。我是這樣做的：第一，“二合一”法。按照課堂上教師教我們的時(shí)用的學(xué)習(xí)方法，再加上自我的方法來(lái)學(xué)習(xí)。首先，語(yǔ)文教師平時(shí)是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如：怎樣記住生字詞，這篇課文主要講了什么，這個(gè)詞是什么意思，作家寫作文時(shí)的構(gòu)思是什么，好詞好句有哪些，等等。然后，看看數(shù)學(xué)教師平時(shí)又是怎樣教我們的。比如：這條公式的例題是什么，這個(gè)方程又運(yùn)用了什么公式解的.，這個(gè)關(guān)于時(shí)間的題該運(yùn)哪些公式，等等。最終，想想英語(yǔ)教師平時(shí)又是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如：這個(gè)單詞該怎樣記，這個(gè)用音標(biāo)是怎樣讀的，這個(gè)短文的重點(diǎn)，那里運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，等等。這些只是教師的方法，自我能夠參考一些輔導(dǎo)書，記住一些重點(diǎn)的地方，背一背要背的資料。自我既是教師又是學(xué)生。第二，“火力十足”法。只要自我對(duì)自我下定決心，每一天沖著鏡子大喊“加油，加油，我相信你，是最棒的！”這就是所謂的“信心炮”，它的火力可是占了百分之四十的喲！還要自我為自我定下目標(biāo)，一個(gè)合理的目標(biāo)，不要太高也不要太低;每一天朝著目標(biāo)而奮斗。

　　我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“有目標(biāo)才有動(dòng)力！”這就是最歷害的“目標(biāo)原子彈”了，它的火力可是占了百分之六十喲，哇，濃濃的火藥味撲鼻而來(lái)！第三，“前進(jìn)”法。每當(dāng)我自我為自我測(cè)驗(yàn)時(shí)，結(jié)果都不是很夢(mèng)想。可是，當(dāng)我遇到灰心和困難的時(shí)候，我并不受它們影響。當(dāng)時(shí)，我心里只想著：“在一個(gè)人成功的路上，不可能僅有艱辛，也不可能僅有歡樂(lè)，僅有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能領(lǐng)略到人生的美景。”這句話，又鼓舞了我前進(jìn)的信心，使我又重新挽回了自信。

　　雖然，成功并不是那么簡(jiǎn)單，可是，我深信：只要你努力就總會(huì)在成功;只要你付出就總會(huì)有收獲;只要你對(duì)自我有信心就會(huì)有動(dòng)力;只要你堅(jiān)定地朝自我的目標(biāo)奮斗，你就定能實(shí)現(xiàn)心目中的夢(mèng)想;相信我吧，朋友們;行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們;相信成功——成功非你莫屬！戰(zhàn)勝困難，是我們的成功！

　　成長(zhǎng)的收獲作文 篇79

　　親情，像一朵鮮花散發(fā)著醉人的香味；親情，像一首歌滲透著迷人的韻律；親情，像一壺茶沉淀著生活的甘醇……

　　這幾年由于我上學(xué)的緣故，很少回外婆家，我真的很想念我的外婆。

　　記得暑假的一天，我興高彩烈地和媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們一起去外婆家吧！”媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒牵�當(dāng)我收拾行李的時(shí)候，媽媽卻改變了主意。無(wú)論我怎么央求都無(wú)濟(jì)于事，媽媽還是不想去了。當(dāng)時(shí)，我的眼淚快要流下來(lái)了，我咬著嘴唇看著媽媽，她卻避開(kāi)我的目光。我心里委屈極了：沒(méi)有辦法，離外婆家很遠(yuǎn)，自己也不敢去，哎！

　　過(guò)了幾天，我突然發(fā)燒了，媽媽看我著沒(méi)精打采的`樣子，再一次跟我說(shuō)：“等你這次病好了，我就帶你去外婆家，你得配合媽媽好好吃藥。”我聽(tīng)了這話心里舒服多了，像是春風(fēng)拂過(guò)我的心坎。不久，我的的身體康復(fù)了，就央求媽媽：“我已經(jīng)不生病了，這回去外婆家吧！”“不行”媽媽一口回絕我，一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有。我的心像被刀刺一樣，忍不住眼淚流了下來(lái)。

　　從此以后，媽媽說(shuō)的話我再也不相信了，她說(shuō)的話我都當(dāng)耳旁風(fēng)，一句也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽跟我說(shuō)去外婆家，我心不在焉，早就去鄰居家找小妹妹玩了。到了下午，我玩累了，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽真的不在家，這下我慌了，我十分后悔，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了。我趕忙跑過(guò)去，看著媽媽，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。媽媽緊緊抱著我，似乎也明白了我的歉意。第二天一早，媽媽終于領(lǐng)著我去外婆家了。在路上我輕聲地問(wèn)媽媽：“為什么前面兩次說(shuō)去外婆家都沒(méi)有去呢？”媽媽摸著我頭說(shuō)：“第一次我看你流鼻涕，怕你感冒；第二次是你病剛好，還要養(yǎng)養(yǎng)，不能坐車來(lái)回折騰，所以也沒(méi)有去。你是不是生媽媽氣了？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我怎么會(huì)生媽媽的氣呢？您是我最愛(ài)的人。”到現(xiàn)在我終于明白媽媽這樣做都是為了我，我還怨恨媽媽，我真的是不應(yīng)該呀！

　　夏天過(guò)去了，人們各自都有收獲，而我比別人有了更珍貴的收獲——親情。

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