【熱門(mén)】讀書(shū)成長(zhǎng)作文九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
隔壁阿婆提起我小時(shí)候讀書(shū)的故事，現(xiàn)在還贊不絕口，津津樂(lè)道的樣子就好像是在夸贊她的親孫子，我自己都已經(jīng)忘記的事情，在阿婆一遍又一遍的講述中又揀了回來(lái)。小時(shí)候，最大的樂(lè)趣就是隔上一段時(shí)間去趟新華書(shū)店，找個(gè)晴朗的星期天，穿上干凈的衣裳，就出發(fā)了。新華書(shū)店離我們比較遠(yuǎn)，我們坐公共汽車(chē)，步行而歸。那時(shí)的新華書(shū)店似乎永遠(yuǎn)都是那個(gè)樣子，一年里不會(huì)有太多的變化。到了書(shū)店里，上一圈，買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，還有自己喜歡的書(shū)。天熱的時(shí)候，花五角錢(qián)買(mǎi)個(gè)冰棒，就滿(mǎn)載而歸了。這時(shí)，我買(mǎi)的`東西里肯定有一本書(shū)，如果書(shū)稍微貴一點(diǎn)，那可能就沒(méi)辦法滿(mǎn)足口福了，但是看中的書(shū)肯定要買(mǎi)，幾周的等待仿佛就是為了等到這本書(shū)。《西游記》的故事就是從那個(gè)時(shí)候駐足心間的。
小區(qū)里有個(gè)年齡相仿的小男孩，和我家還帶著點(diǎn)親戚，她的父親是個(gè)教師，因病去世了，家里留下了好多書(shū)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，像興奮的掘金者一樣，將她家里的書(shū)翻了個(gè)遍，找出了一大堆中外名著，還有小說(shuō)。他媽說(shuō)，樓上還有，但每次只能借兩本。兩本就兩本，那時(shí)甭提多高興，隔幾周去趟新華書(shū)店不了幾天，現(xiàn)在可好，終于可以飽眼福了�？墒�，現(xiàn)蒸現(xiàn)賣(mài)的《水滸傳》的故事也成了我每天到校以后向小伙伴們講的內(nèi)容，就像當(dāng)時(shí)的評(píng)書(shū)一樣吸引著同學(xué)們。人民文學(xué)出版社四卷本的《三國(guó)演義》也囫圇吞棗的看了一遍，因?yàn)槟挲g的關(guān)系似乎沒(méi)有多大的興趣�！肚嗄杲l(wèi)軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國(guó)小說(shuō)也讀了一些，可是只記住了故事梗概，那些主人公的名字太長(zhǎng)，又太怪，就沒(méi)有梁山108條好漢的名字和綽號(hào)記得那么清楚。
小時(shí)候的讀書(shū)生活就是這樣的，沒(méi)有多少目的，也沒(méi)有什么計(jì)劃，喜歡什么書(shū)又能看得懂就讀什么，天下事除了上課以外仿佛就剩下讀書(shū)了。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成了生活習(xí)慣，成了生活的一個(gè)重要組成部分。也許，我們今天可以從麻將中、電視里還有許多地方找到快樂(lè)，但是，又有什么快樂(lè)能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè)呢？惟有讀書(shū)使人精神充實(shí)、生命不老。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)能改變?nèi)说囊簧�，是人離不開(kāi)的朋友。多讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，在成長(zhǎng)的道路上可以描繪一幅精彩的畫(huà)卷！
作為中小學(xué)生必須抽出一些課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)積累，老師常說(shuō)：“多讀書(shū)沒(méi)有壞處，讀書(shū)有益成長(zhǎng)。”老爸老媽也常說(shuō)“電視柜下面的那些書(shū)都沒(méi)見(jiàn)你怎么翻，要知道讀書(shū)的孩子必定有才。像我們當(dāng)初……”一切有一切的說(shuō)法證明了讀書(shū)有益成長(zhǎng)。
通過(guò)讀書(shū)我可以了解到外面的世界，可以理解到人生的啟迪，可以增長(zhǎng)到知識(shí)魅力。讀書(shū)真的好。有一次，我讀了一本中小學(xué)生讀本《誰(shuí)都能成功》一本書(shū)。知道了成功必定有失敗，但都要挺過(guò)去才能成功的'道理。也在讀了許多書(shū)后，我更加感動(dòng)勤奮的為爸媽干事，爸媽都夸我呢！一切又一切的證明讀書(shū)真的好它會(huì)告訴你道理，糾正你身上的不良習(xí)慣，教你做正確的事情。
隨時(shí)代的變遷，學(xué)習(xí)更加緊湊。書(shū)在我們手中更是一日不離，離開(kāi)也會(huì)有一種陌生感。學(xué)校我更會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀許多名著。書(shū)也成為了我的長(zhǎng)年老伴。作為書(shū)的朋友，我對(duì)他贊不絕口，其其中的“奧妙”你們也許不知道�？傊x書(shū)不會(huì)變壞，讀書(shū)有益成長(zhǎng)，讀書(shū)會(huì)得到啟迪。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
英國(guó)偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”是的，書(shū)是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗口。我也是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)是的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土�！痹�(shī)歌中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊“沒(méi)意思�！弊x書(shū)是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯一樣！
上一年級(jí)后，我才知道讀書(shū)是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要陳新代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)�！耙糟~為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風(fēng)云：以木為鏡，可斷春秋：以書(shū)為鏡，可知真我！”
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙：如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦：如果說(shuō)人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具。書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩：書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟到人間的'真帝，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí)，已有42本不同種類(lèi)的書(shū)，童話(huà)故事書(shū)7本，科幻書(shū)11本，笑話(huà)書(shū)2本。小時(shí)候不識(shí)字，媽媽就給我講（沖動(dòng)駝和淡定駝）的故事書(shū)，上一年級(jí)我就開(kāi)始了自己讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)始后除非有不會(huì)的字問(wèn)問(wèn)父母，那以后讀書(shū)我再也不依靠父母了。
從讀書(shū)這個(gè)角度來(lái)看，使我明白了一個(gè)道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，多么普通，每個(gè)人家里面都會(huì)有幾本書(shū)。可是，書(shū)對(duì)我而言很重要。記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面很少有漫畫(huà)，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩�？蔀槭裁从终f(shuō)書(shū)對(duì)我很重要呢，讓我來(lái)告訴你們我和書(shū)的故事吧。
一次巧遇，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。那次，我去商店買(mǎi)零食，可是，我看見(jiàn)了一本《安徒生童話(huà)》，書(shū)面很吸引人，全部都是動(dòng)漫人物。我輕輕地翻開(kāi)看了幾頁(yè)就被吸引進(jìn)去了。于是，我把它買(mǎi)了下來(lái)。那是我第一次看見(jiàn)那樣的好書(shū)，買(mǎi)到家我就愛(ài)不釋手了。我的意識(shí)和身體就像飛進(jìn)了書(shū)的王國(guó)，在王國(guó)里我好像就是書(shū)的主人公一樣，就像我親身體驗(yàn)一般。感覺(jué)自己很傻，那又不是我，為什么自己會(huì)哭、會(huì)笑，這應(yīng)該是書(shū)的魔力吧！
就像題目中所說(shuō)的'，一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，可以充實(shí)人生。親近人生，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；擁抱親情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現(xiàn)在已經(jīng)“在讀書(shū)中成長(zhǎng)”。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊，書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量，當(dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)還會(huì)帶給我們快樂(lè)。
記得有一次星期六，我在家整理文具，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)水了，正準(zhǔn)備吸鋼筆水，又想起沒(méi)有衛(wèi)生紙，轉(zhuǎn)身起立，正準(zhǔn)備去拿衛(wèi)生紙，不小心打翻了墨水，墨水全灑在了我的身上，我連忙跑到水龍頭前去洗，可是怎么也洗不掉，我使盡了力氣，使勁的'搓，可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯，爸爸還在上班沒(méi)有回來(lái)，這可怎么辦呢？我正急得沒(méi)有主意的時(shí)候，突然想起了我在書(shū)上看到的小秘訣，上面說(shuō)，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上使勁搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不試一下呢？于是，我跑到廚房，問(wèn)媽媽要了一勺米飯，倒在污漬處，用力搓呀搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并晾上，做完飯后媽媽問(wèn)我:“你要一勺米飯做什么？”我并沒(méi)有回答而是問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧催@件衣服。”媽媽問(wèn)我：“這件衣服不是你剛剛穿的嗎？你怎么洗了？”“我借米飯是因?yàn)槲野涯珴n灑在了衣服上�！薄懊罪堖�有這種作用啊?”“這是我從書(shū)上看來(lái)的。”“哦，書(shū)上還有這么多知識(shí)呢�！薄拔胰ラL(zhǎng)知識(shí)啦。”
同學(xué)們，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友!多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�
兒時(shí)的我，每遇雪天總會(huì)想起姥爺教給我的這句詩(shī)。自那時(shí)起，我就在懵懵懂懂中明白了讀書(shū)的重要性。在那之后，我的身邊總有書(shū)香縈繞，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)是童話(huà)�？粗∶廊唆~(yú)化成泡沫；聽(tīng)著夜鶯最后一首啼血的歌；聞著糖果屋散發(fā)出的誘人氣息。一本《格林童話(huà)》成為了我童年時(shí)最美好的回憶。
直至少年時(shí)，喜愛(ài)的書(shū)的種類(lèi)便多了些。從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》，到老舍的`《四世同堂》，梁衡的《數(shù)理化通俗演義》……每一本都曾是我的心頭好，每一本都讓我對(duì)“生命”有了不同的感悟。
沈石溪將我?guī)雱?dòng)物們的情感世界。一個(gè)個(gè)個(gè)性迥異的動(dòng)物，一件件令人感同身受的悲涼故事，讓我明白“生命”個(gè)體雖不同，對(duì)于自然而言卻不盡相同。不要自認(rèn)為高人一等，時(shí)刻保持對(duì)大自然的敬畏之心。
當(dāng)年明月把我拉入明朝盛世�？粗偷膩�(lái)去，皇帝的生死，王朝的興衰，讓人不禁慨嘆世事難料。唐太宗李世明曰：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替�！弊屛颐靼住吧痹趯�(zhuān)權(quán)下的弱小�！昂Ｇ嗵臁币簧辶�，最終卻落了個(gè)家破人亡。只有明主才能掌握自己的，只有強(qiáng)大才能使生命有其意義。
老舍是我走進(jìn)中國(guó)歷史上最為動(dòng)蕩的時(shí)期——民國(guó)，民不聊生也不過(guò)如此了吧。一家，四代。卻是一個(gè)時(shí)代的縮影。在這種情況下卻依舊有人站出來(lái)為了人民，為了自由而付出自己的生命�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，莫思量，自難忘！”讓我明白“生命”在某一時(shí)刻也只是一種無(wú)可代替的消耗品。但他們的犧牲并非沒(méi)有意義，他們?nèi)计鹆巳嗣竦亩分�。這也是人的一種本能吧，看見(jiàn)光亮就忍不住沖過(guò)去，不在乎要經(jīng)歷什么，也不在乎那光亮后的是什么。只是為了那虛無(wú)縹緲的希望去搏一把。而那些被認(rèn)為做了無(wú)意義的犧牲的人則恰好是點(diǎn)燃那點(diǎn)光的火柴，為后輩留下希望的火苗。
梁衡為我展開(kāi)了一幅世界科學(xué)的發(fā)展史。前人為科學(xué)進(jìn)步所做出的犧牲是我們無(wú)法想象的。年復(fù)一年，縱使?fàn)奚粩嗌涎�，而科學(xué)工作者們卻依然為了守護(hù)內(nèi)心的真理奮勇向前讓我明白“生命”是珍貴的，但總有一些東西是值得我們用生命去守護(hù)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，也讓我成長(zhǎng)。讓我們一起暢游書(shū)海吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
以前的我，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
我漸漸長(zhǎng)大，感到了知識(shí)的缺乏，每次作文我都不知從何寫(xiě)起。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要多讀書(shū)，那樣才能積累知識(shí)呀�！庇谑牵冶惆蛋档南聸Q心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識(shí)。
從那以后，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，特別是我那本幽默大全，那本書(shū)讓我更加幽默，跟富有想象力，讓我每天都有好心情去學(xué)習(xí)。
讀書(shū)最大的.收獲就是知識(shí)，它豐富了我的大腦，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的.痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書(shū)的小學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到讀書(shū)好，要讀好書(shū)，更須好讀書(shū)。
老師常說(shuō)：“讀書(shū)并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時(shí)，我們要像周恩來(lái)一樣為中華之崛起而讀書(shū)！”是的，讀書(shū)是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書(shū)了。當(dāng)我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國(guó)母親經(jīng)歷的千災(zāi)百難。同時(shí)，我也明白了：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認(rèn)真讀書(shū)吧！
爸爸媽媽常說(shuō)：“我們以前沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，沒(méi)學(xué)上，因此，現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢(qián)，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時(shí)間可以倒流，我們都愿意好好讀書(shū)，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶�，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣想著再枯燥的書(shū)讀起來(lái)都津津有味。
我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀(jì)律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因?yàn)槔蠋煹腵話(huà)總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我明白了，爸爸媽媽就因?yàn)椴痪邆鋵W(xué)歷這個(gè)基本的條件，失去了好工作的應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。于是，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)——公務(wù)員。這個(gè)職位需要大量的知識(shí)，而這些知識(shí)就來(lái)源于讀書(shū)。從我有了這個(gè)目標(biāo)后，我開(kāi)始為它而奮斗。“活到老學(xué)到老�！蔽乙獔�(jiān)持好好讀書(shū)，不管怎樣，只要我還活著，就會(huì)好好讀書(shū)，讀盡可能多的書(shū)。
請(qǐng)相信，我們這代中華的少年一定會(huì)讀好書(shū)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)上一份我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量。
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