【精選】感恩成長(zhǎng)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感恩成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
感恩的第一步，做個(gè)乖孩子！
首先，自己會(huì)做的事情自己去做，不要再麻煩大人來(lái)做�！皨寢專襾�(lái)洗碗！”“媽媽，我來(lái)掃地！”“媽媽，我來(lái)疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺(jué)得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因?yàn)�，我�(guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來(lái)當(dāng)桌子。就這樣，開(kāi)始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，都是描紅什么的`。但是我還是認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲抑�，要做個(gè)乖孩子！
感恩的第二步，做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！
首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對(duì)老師的尊重，對(duì)老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開(kāi)每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī)，老師講的知識(shí)，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)！
其次，要多看看課外書(shū)。課外書(shū)中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)派上用場(chǎng)了。當(dāng)然，看書(shū)不能走馬觀花，要認(rèn)真仔細(xì)地看，要真正理解作者為什么要寫(xiě)一個(gè)這樣的故事，用意是什么？
感恩的第三步，做個(gè)勤儉節(jié)約的孩子！
在新中國(guó)沒(méi)有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問(wèn)題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦�節(jié)約，不能隨意揮霍浪費(fèi)。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤(pán)行動(dòng)”；比如節(jié)約用電，不要開(kāi)了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開(kāi)一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
——父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)！老師給了我看世界的眼睛和知識(shí)！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬中的炭火，酷暑里的濃陰，湍流中的絆腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們掌握科學(xué)文化和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙支配到我們的手里，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以，我愛(ài)我?guī)煟?/p>
老師是我們成長(zhǎng)道路上了引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我門(mén)遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑和迷茫的時(shí)候，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)不驕傲的時(shí)候，老師的'及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。我們離不開(kāi)老師的指點(diǎn)和幫助。所以我愛(ài)我?guī)煛?/p>
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)習(xí)不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，達(dá)到理想的彼岸。所以，我愛(ài)我?guī)煛?/p>
老師是人類文明的傳播者。為人類社會(huì)文化的積累和傳播，繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的，不可替代的作用。被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，培育了一代一代的新人。所以，我愛(ài)我?guī)煛?/p>
我愛(ài)我?guī)煟易鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，是我愛(ài)我?guī)煟煌瑯犹撔穆?tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步，也是我愛(ài)我?guī)煟怀种院�，勤學(xué)奮進(jìn)是我愛(ài)我?guī)�；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)求知，是我愛(ài)我?guī)煛?/p>
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
親情是你迷路時(shí)的導(dǎo)航；親情是你解開(kāi)困難的一把神奇手杖；親情是你炎熱時(shí)的.一把扇子；親情是你寒冷時(shí)一座溫暖的小火爐；親情是你生病時(shí)的一粒神丹；親情是你傷心時(shí)心靈的安慰。
其實(shí)，親情是一種愛(ài)，更是溫暖和幸福！
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩的人有很多。老師、家人、同學(xué)，甚至連有些素不相識(shí)，但卻給予我們關(guān)懷與鼓勵(lì)的陌生人都值得我們?nèi)ジ卸�。但是，我們最�?yīng)該感恩的，還是給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界的父母。記得小時(shí)候，曾經(jīng)有一段時(shí)間爸爸在外地，只有媽媽一個(gè)人照顧我。那幾年，媽媽過(guò)得格外辛苦，因?yàn)槲夷菚r(shí)患有過(guò)敏性哮喘，晚上經(jīng)常咳著咳著就吐了，總是吐得身上、床上滿是污物。弄得媽媽總是大半夜起來(lái)?yè)Q床單被套，還要將他們一一洗凈，很是辛勞。
有一天晚上睡覺(jué)時(shí)，由于咳得太嚴(yán)重了，我又一次咳醒過(guò)來(lái)。醒后，我還在不停地咳嗽。突然間，胃中一陣翻騰，我一惡心，一下子就吐了出來(lái)，又吐得到處都是污物。我十分著急，不知所措，趕緊將媽媽叫醒。媽媽一聽(tīng)到我的聲音，瞬間就彈了起來(lái)，立刻幫我把臟衣服換掉，然后把我抱到另一個(gè)房間的床上，對(duì)我說(shuō)：“蕊蕊，把被子蓋好哦，要不一會(huì)又得咳嗽了。想睡覺(jué)就先在這邊睡吧�！闭f(shuō)完后，媽媽幫我掖好了被子，就走進(jìn)我的房間依次收拾起來(lái)。當(dāng)最后媽媽從衣柜中拿出一套干凈的床上用品，仔細(xì)地鋪好后，又已是一個(gè)多小時(shí)后了……
看著媽媽忙碌的身影，年幼的我心中充滿了愧疚。我心想，自己為什么總是給媽媽惹麻煩？讓媽媽沒(méi)法睡一個(gè)好覺(jué)？我跑過(guò)去抱住媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽溫柔地笑著說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你�？烊ニ�，媽媽還沒(méi)把事兒做完呢，別冷著了�！�
當(dāng)我已經(jīng)有了睡意時(shí)，媽媽才將一切打理好。她小心翼翼地將熟睡的我重新抱回自己的`床上，為我蓋好被子，才拖著疲憊的身子上床休息。
現(xiàn)在一想起那幾年，總是很心疼媽媽。媽媽就是這么一步步地熬過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)小還不懂事，總是惹媽媽生氣，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我應(yīng)該孝順?gòu)寢專寢寢屢部梢暂p松些。
每個(gè)人都應(yīng)該懷一顆感恩的心，去感恩這世間的一切。是他們讓我們有了情感，有了喜怒哀樂(lè)。讓我們用這顆感恩的心，去感恩他們、回饋他們。感恩，與成長(zhǎng)同行，與青春同行！
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，讓我怎么感謝你，當(dāng)我。
俗話說(shuō)的好：“好漢不提當(dāng)年勇�！倍覅s想要提一提。
我至今仍不明白，父親的先進(jìn)教育理念從何而來(lái)。其實(shí)，與同齡人相比，我是那種“缺少”家庭教育的人。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天起，父親就對(duì)我說(shuō)“我不識(shí)字，不會(huì)教你任何東西，有學(xué)習(xí)問(wèn)題自己解決！”艷麗而又簡(jiǎn)潔的話至今仍會(huì)在耳畔想起，也許是一份傲然，當(dāng)然那時(shí)，當(dāng)然那時(shí)的我還不懂什么叫做驕傲，一口答應(yīng)下來(lái)，不過(guò)我做到了。從上學(xué)的那天開(kāi)始我就從未向父親問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題！所以，學(xué)習(xí)是我不會(huì)成為我們交流的話題。當(dāng)然，這也只是我和我父親之間好像沒(méi)有所謂的`共同語(yǔ)言。他給我的感覺(jué)只有嚴(yán)厲。
當(dāng)然上學(xué)之初他還有另外一個(gè)要求，那便是成績(jī)。所以我一直謹(jǐn)記在心。如果說(shuō)從上學(xué)之初到五年級(jí)上半學(xué)期止我一直都順風(fēng)順?biāo)�，那么自此以后我的成�?jī)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。那是第一次沒(méi)有得到“三好學(xué)生”稱號(hào)。因?yàn)樗�，我把自己關(guān)在房間里哭了半天，最終怎么睡著了我也不清楚。不過(guò)兩眼已如核桃般大小了，意料中的責(zé)備沒(méi)有出現(xiàn)。反而是一個(gè)安慰的微笑，那種感覺(jué)是釋然。一種無(wú)負(fù)。
是不是棍棒之下出孝子、人才？我不知道。我的記憶里父母沒(méi)有打過(guò)我一下，連罵也沒(méi)有。最嚴(yán)重的是跪搓衣板跪倒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并保證以后不再犯才可以。在以后的學(xué)習(xí)中和同學(xué)聊天他們十之八九都被父母打過(guò)，突然感覺(jué)很幸福。因?yàn)樽约何幢淮蜻^(guò)，因?yàn)楦改附o我很大的自由空間，我不會(huì)有很大的家庭學(xué)習(xí)壓力，我不被逼迫。在我的家庭中很民主。一直以來(lái)，我總感覺(jué)父親對(duì)我除了疏于管教便是放縱。也許對(duì)父親來(lái)說(shuō)，我只是由他生的而已。
這種觀點(diǎn)從他出車禍后得到改變。他出車禍半個(gè)月后我才得到消息，還是我放假回家后才知道。說(shuō)實(shí)話，有些埋怨他，“為什么不告訴我？”我很想大聲質(zhì)問(wèn)他，但沒(méi)有。當(dāng)時(shí)心中很害怕，電視劇上演的不是一直都是出車禍的人要么成為植物人，要么就死了嗎？后來(lái)才知道是父親不讓母親打電話給我的！怕影響我學(xué)習(xí)！我哽咽的說(shuō)不出話。
原來(lái)他是愛(ài)我的！因?yàn)閻?ài)，所以嚴(yán)厲！因?yàn)閻?ài),所以鼓勵(lì)！因?yàn)閻?ài)，所以給我自由，讓我自由飛！因?yàn)閻?ài)了，所以說(shuō)不出口，只有行動(dòng)！因?yàn)閻?ài)。
感恩成長(zhǎng)作文 篇6
親情，是一杯熱茶，溫暖你的心田;是一盞明亮的燈，照亮你的心房；親情，還是一個(gè)沙發(fā)，使你感到無(wú)比舒服。親情，就是我們?cè)谧钚枰獛椭鷷r(shí)來(lái)幫助我們的'。
一天，天上正下著傾盆大雨，而我卻要去幼兒園。但當(dāng)時(shí)，雨披只有一件，
可媽媽卻把那唯一的雨披給了我，自己則冒著傾盆大雨騎著電瓶車，把我送進(jìn)了幼兒園，這就是多么偉大的親情��！當(dāng)天，媽媽得了重感冒，可第二天媽媽還是冒著雨把我送進(jìn)了幼兒園。又過(guò)了一個(gè)星期多，媽媽的感冒好了，而我卻感冒了。那天，媽媽把我?guī)нM(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這只是一種很輕的感冒，只要多喝水，就會(huì)好的。”聽(tīng)完這句話，媽媽的心終于懸了下來(lái)。
在我生病的時(shí)候，媽媽同我一起痛苦；在我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽同我一起開(kāi)心。是啊，親情是一種多么偉大的情感�。�
在我的心里，媽媽就像一棵高大的樹(shù)，我像樹(shù)下的一根小草。媽媽為我遮風(fēng)擋雨，使我們的親情越來(lái)越深，和我一同成長(zhǎng)。
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