關(guān)于成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是一本五彩繽紛的畫冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣，都是一張記錄了成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片，留下了許多值得我們回憶的趣事，這使我們獲得了許多知識(shí)。但是大自然神奇的“魔力”，卻給我留下了難以磨滅的印象。
夏天，一個(gè)多姿多彩而又熾熱的季節(jié)。走在山坡上，炎炎的夏日烘烤著大地，所有的生物似乎被“燒焦”了�！疤ь^見(jiàn)火球，低頭見(jiàn)焦土。”唉：生活如此多嬌，我卻如此失落�！斑�，這個(gè)墻縫中怎會(huì)有一朵花兒？”我心想。我蹲下身子，仔細(xì)地開(kāi)始觀察它，它開(kāi)得那么美，活像一位可愛(ài)的小天使，一陣輕輕的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它搖擺起來(lái)，好似一只隨風(fēng)起舞的彩蝶，在藍(lán)天的映襯下，那舞姿更加美妙，婀娜多姿，我仿佛走入了“仙境”。但是由于太陽(yáng)對(duì)我的烘烤，我很快從陶醉中醒了過(guò)來(lái)，便聯(lián)想到太陽(yáng)的烘烤難道不會(huì)對(duì)花兒產(chǎn)生一點(diǎn)危害嗎？它可以存活下來(lái)嗎？沒(méi)有像大樹一樣的保護(hù)傘，它可以無(wú)憂無(wú)慮的生活下去嗎？我不時(shí)皺緊了眉頭。但是，我很快打消了這個(gè)念頭，小草在風(fēng)中搖曳的樣子，讓我一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，我想它一定是經(jīng)受過(guò)了許許多多的坎坷、曲折與磨難，才可以像現(xiàn)在一樣活得無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的。而我，只不過(guò)遇到一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的事情，卻想放棄，不去爭(zhēng)取，這種想法連花兒也不如�；▋阂捕脠�(jiān)持，在艱難的生活中經(jīng)得起生活的考驗(yàn)；不怕狂風(fēng)暴雨，風(fēng)霜雨雪的磨難，也不需要有大樹那樣的保護(hù)傘，一個(gè)人獨(dú)自抗拒人生道路上的坎坷、崎嶇、傷心、失落……的考驗(yàn)，“風(fēng)雪之后總會(huì)見(jiàn)彩虹的！”“烏云散開(kāi)后太陽(yáng)又會(huì)出現(xiàn)的。所以我一定要走好生命的每一步，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
冬天，白茫茫的一片遍布世界的每個(gè)角落，而這是寒冷的象征。走在山上，偶爾會(huì)看到一座座矗立著的“寶塔”，把雪拔開(kāi)后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是一座塔，而是像軍人一樣在盡忠職守的松村。它一動(dòng)不動(dòng)，挺立在山上，深沉的翠綠給死寂的山上添加了一份生機(jī)，多么寒冷的冬天，它卻未曾有絲毫變動(dòng)，幾米深的雪堆在樹根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而只有它，卻依然堅(jiān)持著。在艱難的環(huán)境中扎根，永久地生存下去�！八蓸涑Ｇ唷保稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我也一定要像松樹一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遇到什么艱難困苦的.環(huán)境，都要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)勇敢面對(duì)困難的人，從而取得人生的成功！
螞蟻，一種我們可以經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是微小的，毫不起眼的，起初我也這樣認(rèn)為，但今天我看見(jiàn)的這一幕，讓我徹徹底底、完完全全地對(duì)它改變了以往愚拙的看法。今天，我正在津津有味地吃飯時(shí)，不小心掉了幾粒米飯，可能是因?yàn)槲兜老愕木壒�，很快便引�?lái)了幾只螞蟻，我看到挺有趣的，便想：這小小的身體，可以背動(dòng)比它身體大幾倍的東西嗎？果然應(yīng)驗(yàn)了，一只瘦小的螞蟻很快便拉走了一粒米飯，我認(rèn)為沒(méi)意思，于是，便用掃帚掃去米飯粒，這時(shí)，我看到傷痕累累卻緊抓著食物不肯放手的螞蟻，我只好讓它們把食物拿走。螞蟻，這小小的身軀，竟為了自己喜歡的東西，也是為了家族的利益，竟不惜以自己的生命去交換，這種鍥而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下風(fēng)。我以后一定要用鍥而不舍的精神努力地去追求自己愛(ài)的事物，決不會(huì)半途而廢，也不會(huì)放棄，直到得到以后，我也會(huì)好好保留，畢竟這有我的努力追求。
大山，是每個(gè)地方都有的，但我對(duì)它的見(jiàn)解卻是獨(dú)到的，有些人認(rèn)為大山只不過(guò)是緩解壓力、放松心情、拋棄煩惱的一種精神寄托而已，但我以為大山的精神與品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在幾千年前，甚至人類還未曾出現(xiàn)時(shí)，大山已經(jīng)存在了，所以我們的生活中是不可失去它的。經(jīng)過(guò)了幾千萬(wàn)年的時(shí)間了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海嘯……這么多的地質(zhì)災(zāi)難的威脅下，它已經(jīng)不害怕任何事物對(duì)它的危害、威脅，變得無(wú)人能敵，無(wú)所畏懼，從一個(gè)低谷，升到了高空，是多么艱辛的一件事，誰(shuí)又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉穩(wěn)，在任何時(shí)候都能堅(jiān)毅，又怎可以像現(xiàn)在一樣獲得成功，贏得所有人的認(rèn)可。所以，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，面對(duì)任何困難，都能像大山一樣沉著、穩(wěn)定、剛強(qiáng)、堅(jiān)毅地面對(duì)，這樣便可以做一個(gè)成功的人。
成長(zhǎng)的痕跡有許許多多，所以我們要像花兒一樣面對(duì)災(zāi)難不退縮；要像松樹一樣不怕環(huán)境的艱難；要像螞蟻一樣具有鍥而不舍的精神；更要像大山一樣經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的“雕琢”，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨，最終成為一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)毅的人。這樣你的成長(zhǎng)經(jīng)歷才不會(huì)平凡，才能讓你獲得知識(shí)，從而取得人生意義上的一大成功！
成長(zhǎng)作文 篇2
人活一輩子，總是要有挫折，經(jīng)歷挫折后，迎接你的將是美好的未來(lái)。
在我的16年中，也遇到了不少挫折。
成長(zhǎng)的腳步
走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思……
爛漫無(wú)知的四歲
四歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè)，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的`哄堂大笑的可愛(ài)，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著大人的世界，歡樂(lè)的與伙伴嬉戲，多么爛漫而無(wú)知的四歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲，并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，快樂(lè)的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽(tīng)話。
成熟淡漠的十四歲
十四歲，我早已步入了初中的殿堂，青春已萌發(fā)，但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課老師辦公室不再見(jiàn)我同老師調(diào)皮的話語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書海中遨游的快樂(lè)與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去擔(dān)起。十四歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來(lái)的足跡，我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，面對(duì)失去我毫不后悔，因我得到了更重要的。一步一個(gè)腳
成長(zhǎng)作文 篇3
10月13日～11月6日是學(xué)校“讀書節(jié)”。我們二（3）班的同學(xué)也在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)。
老師先給我們上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，主題是“認(rèn)識(shí)一本書”，老師告訴了我們很多關(guān)于書的新知識(shí)，讓我們了解了“書的版權(quán)頁(yè)、書名頁(yè)等”。從這些新學(xué)到的知識(shí)中，讓我們了解到不同的書有不同的'出版時(shí)間和出版數(shù)量，加深了我對(duì)書本的了解。老師還給我們辦了借書證，以后我們可以自己到圖書室借喜愛(ài)的圖書啦。
我們班里的每一位同學(xué)都向大家推薦了一本自己最喜愛(ài)的書籍，并由推薦的同學(xué)闡述了書中值得一讀的精彩內(nèi)容，然后在家長(zhǎng)的幫助下整理打印，供大家學(xué)習(xí)、分享。這個(gè)活動(dòng)既豐富了大家今后閱讀書籍的范圍，又讓大家互相交流了讀后的心得體會(huì)，幫助大家開(kāi)闊了視野�？戳诉@些書使我們感受到知識(shí)是無(wú)窮盡的。書香陣陣，沁我心房，書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。有空就多看書，增加更多的知識(shí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。
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