實(shí)用的雷鋒成長(zhǎng)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的雷鋒成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠(yuǎn)活在我的心中,您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!您影響了億萬(wàn)人民,使更多的人像您一樣,默默地,無(wú)私地幫助他人,奉獻(xiàn)著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的',手很巧,會(huì)修許多東西。他也有三十幾歲了,人非常好,常常無(wú)償?shù)貛托^(qū)的居民們做事,連小鳥(niǎo),都愛(ài)在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午,媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊。“誒!來(lái)啦!”小陸抹抹嘴,從房門里出來(lái)!坝惺乱?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著?wèn)道。“呵呵!”媽媽不好意思地了笑,“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小陸很爽快地接下活,便開(kāi)始搬來(lái)一把小板凳,十分認(rèn)真細(xì)心地磨起了剪刀。此時(shí)正是夏天,我依稀看到,他金瑩的汗水在陽(yáng)光底下閃著光…。
磨刀的聲音,板凳發(fā)出的吱呀聲,小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊,抹了把汗,正要遞給我們時(shí),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么,又緊接著說(shuō):“等一下!”說(shuō)著,他便快步走進(jìn)房間,不知從哪扯來(lái)的布條,嘴里嚷嚷著說(shuō):“這手!脆弱啊!您這鐵的剪刀,更要注意!喏,鐵生銹了,還破了點(diǎn),手握著呀,老生疼!所以啊,拿個(gè)布條纏纏,手就不會(huì)刮到啦,拿著也不會(huì)疼啦!”他仰起頭憨笑著,黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個(gè)結(jié),把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸,說(shuō)是一些辛苦費(fèi)。小陸連忙推開(kāi)不肯要,原本憨憨的他一下子嚴(yán)肅了起來(lái):“我是小區(qū)的一份子,是個(gè)修理工,本來(lái)就是為大家服務(wù)的,怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見(jiàn)狀,更加塞給他,還說(shuō):“小陸啊,現(xiàn)在賺不容易,你這么為我們服務(wù),怎么能不要錢呢?”
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
提起“雷鋒”這個(gè)名字,想必大家都很熟悉吧!他就是家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,也是一位杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在22歲時(shí)不幸因公殉職。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的`一生中卻助人無(wú)數(shù),“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這句話也充分體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的這一助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。偉大的毛澤東主席也曾在1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并且把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,讓這種大公無(wú)私的“雷鋒精神”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,以激勵(lì)一代又一代“新雷鋒”的成長(zhǎng),讓更多的人來(lái)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
在我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身,即使在“非典”時(shí)期也忠于職守,即使家里有著生病的孩子,也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的.化身,他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身,他們不顧風(fēng)吹雨打,不嫌臟,不怕累,一心把馬路打掃干凈,減少意外的發(fā)生,也使環(huán)境得到了凈化,雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模,讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水,但你也能滋潤(rùn)一片土地,也許你只是一粒糧食,但你也能哺育有用的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
20xx年3月5日,是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日。61年來(lái),“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中?梢哉f(shuō),不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,不管在中國(guó)還是國(guó)外,到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風(fēng)吹拂著中華大地,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日,“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。
升旗儀式上,大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議:學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的`諾言,讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳,校園中常駐,真正做到“人人學(xué)雷鋒,個(gè)個(gè)像雷鋒,處處有雷鋒”。
3月5日的過(guò)去,并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使它成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠,成為我校小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影,雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車,作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)!蔽页B(tīng)見(jiàn)人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡,也常看見(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中,我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”,她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對(duì)子,于是,紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公;去年,媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是,我也下定決心,也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣,經(jīng)常做好事,做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月,作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我,踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中,我在老師的陪同下,走出校園,走向社會(huì),給路上的行人講述雷鋒故事,拾起地上的垃圾,以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)》。在《雷鋒故事我來(lái)講》現(xiàn)場(chǎng)故事比賽中,我的'精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的駐足聆聽(tīng),同學(xué)們對(duì)雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹,雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心,融入了他們的生活,讓他們爭(zhēng)做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒,平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情,做一些力所能及的好事。?吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑,我會(huì)彎下腰把它們撿起來(lái),放近附近的垃圾箱,看到地上變干凈了,我心里感到一種莫名的欣慰;教室的窗戶玻璃變模糊了,我會(huì)主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈,看著明亮的窗戶,我感到光榮;看到教室外的走廊上的“長(zhǎng)明燈”一直在“工作”,我會(huì)跑過(guò)去把它們關(guān)掉,為學(xué)校節(jié)約資源,我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn);在書(shū)法課上,一年級(jí)的小男孩不會(huì)涮盤(pán)子,不會(huì)涮筆,我全心全意地教他,并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事,也許很平凡,但卻都見(jiàn)證了我的進(jìn)步,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我?guī)椭鷦e人后的快樂(lè)。我堅(jiān)信!雷鋒精神永伴我成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
雷鋒是一位家喻戶曉的革命戰(zhàn)士,年僅22歲的他被一根平常的木桿結(jié)束了短暫而輝煌的生命。在世上,很多人是選擇滿足自我,不管他人瓦上霜,而雷鋒卻把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他的'童年飽經(jīng)磨難,從小倍受地主老財(cái)欺凌。翻身得解放后,他用一顆熾熱的心報(bào)效祖國(guó),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義;他感恩社會(huì),把祖國(guó)當(dāng)作母親,把同胞當(dāng)作親人,把滿腔熱情投入到社會(huì)主義革命建設(shè)中去,并迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一雙雙褪色的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),一顆顆零落的釘子撿了又撿,一張張皺巴巴的小錢攢了有攢。他吝嗇得不在自己身上多用一分錢,連幾分錢的汽水都舍不得買,卻慷慨地把錢拿來(lái)資助戰(zhàn)友,捐助災(zāi)區(qū),救助遭遇困境的陌生人,真是樸實(shí)又偉大!
雷鋒雖然與世長(zhǎng)辭了,但他的精神卻永駐人間。正所謂是:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他卻活著!
瞧!一個(gè)個(gè)活生的小雷鋒神采飛揚(yáng)、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在熱心幫助他人:公交車上為老弱病殘讓座的雷鋒,提著袋子到處撿垃圾的雷鋒,熱心捐助貧困學(xué)生的雷鋒;社會(huì)上,成年人為別人獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)器官的雷鋒,見(jiàn)義勇為的雷鋒,長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助困難人群的老雷鋒......雷鋒一直伴隨著我成長(zhǎng),他從未遠(yuǎn)離過(guò)。
3月5日是雷鋒日,我們很榮幸地上街去做文明勸導(dǎo)。我們穿著校服,戴著志愿者小紅帽,扛著旗幟,拿著小塑料袋,排著整齊地隊(duì)伍,向目的地進(jìn)發(fā)。想著自己是小雷鋒,我心中就涌起無(wú)限的自豪。在溫暖的陽(yáng)光下,我沿著路線,提著袋子在馬路邊到處撿垃圾;站在馬路邊的同學(xué),都是如松般挺立,在認(rèn)真地執(zhí)勤勸導(dǎo)。一位老奶奶從我身邊走過(guò),顫顫巍巍地扛著箱子,一步三晃。見(jiàn)此狀,只見(jiàn)我們班平時(shí)少言寡語(yǔ)的黎震同學(xué)毫不猶豫地走上前,將老奶奶的箱子扛在了自己肩上,用另一只手扶著老奶奶過(guò)馬路。我不禁對(duì)黎震刮目相看了,只見(jiàn)他的臉上被陽(yáng)光圍繞著,老奶奶微笑著過(guò)了馬路。這不就是我身邊的小雷鋒嗎?
雷鋒一生都如竹般奉獻(xiàn)自己,幫助他人:為筍時(shí)可食,豐富了人們的餐桌;為竹時(shí)可觀,美化了野外的風(fēng)景;為伐后是器具,方便人們的生活。雷鋒也將永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前進(jìn),伴隨我們成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
今年的三月五日,是毛澤東號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)49周年紀(jì)念日,同時(shí)也是我參加學(xué)雷鋒志愿者的第4 個(gè)頭兒。在這里我向青少年朋友說(shuō),在21世界,全國(guó)人民更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)雷鋒精神,在實(shí)踐雷鋒精神的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候,聽(tīng)爺爺說(shuō),雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士,他為人民做了許多好事;聽(tīng)爸爸講,雷鋒精神是一種高尚而無(wú)私的愛(ài),是一種偉大的民族精神。
上學(xué)前班時(shí),有一天爸爸問(wèn)我:“想成為一名志愿者嗎?”我問(wèn)道:“志愿者是什么?”爸爸說(shuō):“志愿者就是向雷鋒學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)和才能去幫助那些需要幫助的人,去做一個(gè)讓大家都喜歡的人。”聽(tīng)到這里,我急忙說(shuō):“我愿意,我愿意做一個(gè)讓大家都喜歡的好孩子!”
小學(xué)一年級(jí),老師帶領(lǐng)我們參加雷鋒展覽館。我第一次領(lǐng)略了雷鋒那充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)的.笑容,第一次感受到雷鋒精神那寬闊而博大的內(nèi)涵。在以后的日子里,我去過(guò)廣西百色的外婆家玩,廣西百色是一個(gè)窮山溝,那里有許多需要關(guān)心,家中十分貧窮的小朋友。當(dāng)我第一次走進(jìn)生著火爐的房子,當(dāng)我把嶄新的書(shū)包、文具送到貧困學(xué)生家中,當(dāng)我自己的200元壓歲錢送到失學(xué)兒童的手中,看著他們那充滿感激的眼神,我第一次體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。爸爸說(shuō):這叫做奉獻(xiàn)和友愛(ài),是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),行動(dòng)起來(lái),去加入奉獻(xiàn)友愛(ài)的行列中去吧!
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