成長(zhǎng)主題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)主題作文1
小草破土而出，花兒綻開笑容，小樹枝干變粗，而我仍在與成長(zhǎng)追逐�！}記
兒時(shí)，看著比自己高許多的大人們，總是心生羨慕，然后好奇的問媽媽，什么是成長(zhǎng)。媽媽總是用她柔軟溫暖的手摸著我的腦袋說：“等你個(gè)子高了，身子壯了，就明白了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，盼著有朝一日能“成長(zhǎng)”。盼了好多個(gè)年頭，終于和個(gè)子不算太高的媽媽平齊了，可卻發(fā)現(xiàn)，似乎成長(zhǎng)并不是我所期盼的那樣。我迷惘的回頭，往往過去十多年做過的路，才發(fā)現(xiàn)，原來成長(zhǎng)一直都在我身前，原來個(gè)子長(zhǎng)大，身體變壯僅僅是成長(zhǎng)的冰山一角。
再細(xì)細(xì)回味過去，有快樂歡笑，有淚水失望，有希望夢(mèng)想。我還尚在蒙著煙瘴的人生旅途中，領(lǐng)悟著成長(zhǎng)。而我在成長(zhǎng)中學(xué)到的，是在困難面前迎難而上，在錯(cuò)誤面前敢于擔(dān)當(dāng)，在希望之上點(diǎn)燃燃希望之光，在悲傷過后微笑面對(duì)生活�；蛟S這些并不偉大，但卻是自己在對(duì)前路感到難以追尋時(shí)燃起的斗志�；鸹m小卻足以照亮眼前的黑暗，繼續(xù)追趕前方的成長(zhǎng)。
也許，這就是成長(zhǎng)。
也許，成長(zhǎng)就是使害怕失敗的的我不再不敢面對(duì)自己，是害怕離別的我不再默然哭泣，是害怕孤獨(dú)的我能一人前行……那些悄悄蟄伏在人生路上的障礙，我跨過來了，至少現(xiàn)在，我都跨過去了。那些想要引我走入歧途的岔路口，我都避過去了。或許，成長(zhǎng)設(shè)下的關(guān)卡在我通過之后成長(zhǎng)給予了我一些看不到的`東西。還好，我能在追逐成長(zhǎng)的路上學(xué)到成長(zhǎng)的一些精神意義。
也還好，沒有錯(cuò)過那些挫折的阻擋。我更應(yīng)該慶幸，沒有走錯(cuò)路，誤入歧途。只愿前路不迷茫，成長(zhǎng)的步伐永不停歇，而自己，能始終追逐著成長(zhǎng)的步伐，保持無盡的追逐！
成長(zhǎng)主題作文2
不同的人有不同的青春，有人的青春在書海中度過，有人的青春在舞蹈中完結(jié)，而我的青春是在樂譜和樂聲中度過的。
我有許多的愛好：跳舞、唱歌、彈琴……說也說不完，講都講不盡。可愛好雖多，我堅(jiān)持下來卻只有彈琴了。
有許多人說，琴聲能夠安撫急躁的內(nèi)心，琴聲能凈化渾濁的心靈，琴聲是世上最美妙最動(dòng)聽的聲音�？筛嗟娜苏J(rèn)為這話太過夸張，把琴聲說的太過神奇。
可我覺得這話雖聽起來覺得太不可思議，但并沒有夸張，因?yàn)槲艺嬲惺苓^這這琴聲的美妙與神奇。
我真正喜歡上彈琴是在五年級(jí)。在那之前，我一直把彈琴當(dāng)做任務(wù)去完成，要彈一小時(shí)，絕不多一分；說彈十分鐘，絕不多一秒，從未真正去感受過那聲音。
五年級(jí)時(shí)，我有一次考試發(fā)揮失誤，拿到成績(jī)后心里很不是滋味，在路上無精打采的�；氐郊抑校粘懽鳂I(yè)、吃飯、看書，可這所有的事情都感覺是那么的無聊，那么的.煩躁。彈琴時(shí)，我選擇了一首奏鳴曲，感覺要把琴按塌似的用盡全身力氣，彈了一個(gè)和旋，這一按，我把所有的的情緒都集中在了指尖上，失落、傷心、甚至有點(diǎn)憤怒，都隨著這一聲和旋從鋼琴中傳出。我的心情也似乎不再那么糟糕了。
當(dāng)我彈完琴后再看作業(yè)、書，才覺得一次考差了并不可怕，可怕的是被一次考試失利而擊垮了自信心。
從那以后，鋼琴成了我最要好的伙伴，它能在我考好時(shí)提醒我不能太過驕傲，在我失敗后鼓勵(lì)我勇往之前，在我受委屈后，安撫我那受傷的心靈。
希望在以后的道路上，音樂能夠一直伴我左右，我能夠永遠(yuǎn)與音樂相隨。
成長(zhǎng)主題作文3
從家到學(xué)校是一千六百多步，從學(xué)校到家又是一千六百多步。
這樣一步一步，一步一個(gè)腳印，伴著童趣的笑聲，已經(jīng)走過了整整六年。
這么遠(yuǎn)的路途，我每天來回四次，的確稱得上“長(zhǎng)征”，而這樣的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。
回想小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂意，的確，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長(zhǎng)征的樂趣。
往日，我奔波于家與學(xué)校之間，母親則在“硝煙”中抗?fàn)帲俺床�、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后，深感母愛之偉大，但母親總說：“學(xué)習(xí)要緊，現(xiàn)在社會(huì)，文盲會(huì)被排斥淘汰的�！甭犞赣H的話，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會(huì)壓力離我太遠(yuǎn)了，但母親平時(shí)老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)，聽老師的話。”不為別的，就為了這滿耳的.嘮叨也得努力吧，就當(dāng)是給母親“減負(fù)”了。
然而，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，學(xué)校組織春游，當(dāng)我急急忙跑回家，準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時(shí)，我大吃一驚，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，母親竟在吃著咸菜和玉米粥，見我吃驚的樣子，便趕忙解釋，說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來，像打翻了五味瓶。
從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬五千里長(zhǎng)征”中，而我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場(chǎng)，圍上了“防彈衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。
一年又一年。
我忘記了數(shù)步子。
這一天，我又重新數(shù)了起來，發(fā)現(xiàn)竟走了五百步，我真高興。
我告訴了母親，母親說：“你個(gè)子高了，腿長(zhǎng)了。”
我又告訴了老師，老師說：“你長(zhǎng)大了!”
真的，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)主題作文4
時(shí)間一秒秒消失，似有似無，你好像能從鐘表上看到它，卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來，待以后回首……
照片，這是我五歲時(shí)的照片。每每望著它，我心里總會(huì)生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì)，老師說必須留長(zhǎng)辮子，我小時(shí)候頭發(fā)本來就少，所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的'好評(píng)。
自信，也會(huì)不斷的超越自己！
我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個(gè)水泡，但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐，但排練起來卻絲毫不遜色與他人。
堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己！
但與我作對(duì)的另一個(gè)人卻處處排擠我，逢人就說我裝，說我假，說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的，但我卻熬過了那一段時(shí)間�，F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊(duì)，也與忍耐是正確的。
忍耐，學(xué)習(xí)的過程！
自信、堅(jiān)持、忍耐！這就是我在成長(zhǎng)路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。
成長(zhǎng)，也許就是“拾取珍珠”的過程吧
成長(zhǎng)主題作文5
一本好書，是一把打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；一本好書，是一盞照亮知識(shí)道路的明燈；一本好書，是一輪溫暖知識(shí)城堡的太陽(yáng)。一本好書，有多少好處啊！昨天，我們班就舉行了好書伴我成長(zhǎng)&主題班會(huì)。
這次班會(huì)課的主題緊緊圍繞著書來舉行。是什么，與我們終日相伴？&當(dāng)然是書了。&可見，書是多么重要��！接下來，同學(xué)們朗誦了一首詩(shī)�！瓡侵R(shí)的海洋，它富饒、美麗……&一行行詩(shī)句，猶如上本本好書，在我眼前晃動(dòng)。當(dāng)然，要說起前人愛讀書的例子，可也不少呢！比如毛主席，他的床上、飯桌上全是書，一有空，他就捧起書來看，連上廁所的時(shí)間也不放過呢！毛主席這么愛讀書，我可得好好學(xué)學(xué)！然后就是些小故事了，古有車胤、匡衡，現(xiàn)有張海迪，外有牛頓、愛迪生，他們創(chuàng)造出那么多的'輝煌事跡，還不都是因?yàn)槎嗫磿木壒蕟�？聽到這里，我心中不覺冒出一個(gè)念頭：以后，我一定要發(fā)奮讀書，創(chuàng)造出美好的明天！后面還有一段快板《我愛讀書》，竹板聲聲笑連天，喜氣迎迎把話言……&兩個(gè)同學(xué)通過快板的形式，將一些好書以及學(xué)到的東西一口氣說了出來。當(dāng)然，同學(xué)們也有好書推薦，《愛的教育》《假如給我三天光明》，還有中國(guó)古代四大名著等。那么多的好書，收獲一定不少：可以豐富課外知識(shí)啦、了解古代發(fā)生的故事啦、提高寫作水平啦……這一節(jié)課真是受益匪淺�。�
讀書猶為重要，在上了這一節(jié)班會(huì)課后，我想我會(huì)更加喜愛讀書的！
成長(zhǎng)主題作文6
成長(zhǎng)的腳步不復(fù)停止，我們邁出的每一步，代表的都是我們一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大，一次又一次的成長(zhǎng)。在這成長(zhǎng)的路上，我們流盡了汗水，哭濕了眼睛。但這是我們的過去，那個(gè)未長(zhǎng)大的我們。
我們應(yīng)記住過去的快樂和童真，遺忘掉以前的煩惱與憂愁;記住過去的優(yōu)點(diǎn)，忘掉那些惱人的缺點(diǎn)，把目光轉(zhuǎn)向美好的明天。但在這途中，你需要一個(gè)全新的自我，改變自己，你就可以改變世界，改變自己的未來，記住永遠(yuǎn)做一個(gè)最棒的你。
當(dāng)你聽到嬰兒呱呱落地的哭聲時(shí)，一個(gè)美好的生命誕生在這奇特的世界里，從你那充滿疑惑的大眼睛里，表現(xiàn)出了你對(duì)這個(gè)世界的好奇，想要知道這世界上的一切。然而，隨著時(shí)光的推移，你的父母教會(huì)你走路、吃飯、說話等等。你的每一次成功，陡然使他們欣喜若狂，在你堅(jiān)定的`眼神里。
他們讀到了他們兒時(shí)的自己，覺得你就是他們的化身，會(huì)繼承他們的愿望，拼出你自己美好的明天。從小學(xué)開始，你就努力的學(xué)習(xí)，沒有一次讓他們失望過，長(zhǎng)大的你，也懂得照顧自己的父母，你的每一次關(guān)切的問候，一杯溫暖的茶，都使他們感到心頭一熱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn);周末的一次大掃除，用你滿身的汗水換取他們的熱淚盈眶。
轉(zhuǎn)眼間，你已跨入初中的大門，開始你仍像以前的乖巧，可是，從這時(shí)你已經(jīng)有了自己的思想，跟父母已無法溝通。這時(shí)你應(yīng)該換位思考一下，父母也是為了你好，你不應(yīng)該去責(zé)怪他們。你仿佛懂得了什么，開始體會(huì)到父母的良心用苦，你開始像以前那樣乖巧懂事，你覺得父母開始不那么煩悶，你繼續(xù)開始走你的人生之路，這次你明白了遠(yuǎn)去的方向，不像以前的那樣迷茫，開始了你新的人生之路。
成長(zhǎng)對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次，沿途的風(fēng)景一定要用心體會(huì)，因?yàn)橹挥心悴攀悄阄磥淼闹髟渍摺?/p>
成長(zhǎng)主題作文7
閉上眼，靜靜感受著陽(yáng)光灑在身上的細(xì)微觸覺，無聲無息地浸入每一寸肌膚，每一個(gè)毛孔，是那樣輕柔而溫暖。如同父母的愛照耀著我們成長(zhǎng)的道路。那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)心的話語，在身邊默默的陪伴，便是最溫暖的陽(yáng)光。
記得一次考試失利，滿臉悲傷的回家，卻一句話也不說。媽媽當(dāng)時(shí)什么也沒問，只是撫摸著我�？稍谒难劾�，我看到她的擔(dān)心。那晚我失眠了，睜眼盯著黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。突然聽到腳步聲，趕緊裝睡。感覺道的是媽媽輕掩被角，想必這不是第一次吧。突然覺得好溫暖。
父母無微不至的關(guān)懷，又何止表現(xiàn)在這一個(gè)方面呢？早上睜眼，便看到桌上美味的早餐，那是我們還在熟睡時(shí)父母早早起來準(zhǔn)備的。那個(gè)睡得比我們晚，起得比我們?cè)绲娜�，除了父母還有誰呢？當(dāng)我們生病時(shí)，替我們生病的.人是父母。那個(gè)自己受苦卻從不抱怨的認(rèn)識(shí)父母。
父母總是把最好的一面留給我們，把壓力留給自己。然而，我們卻總是抱怨，總是看不到父母的付出。也許當(dāng)愛成為一種習(xí)慣時(shí)，我們就忽略了它，使它成為理所當(dāng)然。
我想，我是一個(gè)幸福的孩子。在我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛懈改傅膼�，所以溫暖。因�(yàn)樗麄兊膼�，所以有五彩斑斕的世界。縱使成長(zhǎng)路上布滿荊棘，縱使遍地沙礫，總是前方道路不明，有父母的愛，就有陽(yáng)光。在陽(yáng)光照射下，還有什么黑暗驅(qū)不走呢？
輕輕的問候父母，希望你們安康，長(zhǎng)壽，讓我的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)主題作文8
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈诲e(cuò)的，我就是它的病人之一。從小的時(shí)候，我?guī)缀鯖]有碰過課外書，所以那時(shí)我的作文水平低于班水平線，我認(rèn)為玩才是最關(guān)緊要的，完完全全忽略有書這一詞。
記四年級(jí)時(shí)，一次作文小測(cè)。我拿起筆呆若木雞般定住了，腦子像一張白紙，完全空白，想不出寫的內(nèi)容，眼看著時(shí)間一分一秒的過去，心里越來越驚惶起來。同桌的小敏都快寫完了，而我還是一字不動(dòng)。終于想到了，這時(shí)便發(fā)狂般飛速的操練起來。可時(shí)光可不等我了，“叮叮叮！”下課時(shí)間把正在沉思的我拉回來，我看著我那未完成的半成品被收走了。心里越來越沉重，像鉛塊一樣墮落下去。這時(shí)，我不禁感嘆：“書到用時(shí)方恨少！”
從此，我便慢慢去接受書本的知識(shí)，來補(bǔ)充大腦所需的營(yíng)養(yǎng)。再慢慢的.與書交了朋友。
六年級(jí)時(shí)，我已吸取教訓(xùn)，讀了不少好書所以在六年級(jí)畢業(yè)考時(shí)，作文史無前例般得了二十九分。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)活生生的標(biāo)本。讀書不僅僅讓我知識(shí)擴(kuò)充而已，它還陶治了我的性情。
畢業(yè)暑假，我平靜地看書著，哥哥引我去踢球，我婉轉(zhuǎn)地拒絕了他，他摸著頭帶有些意外說：“你平時(shí)不是最不夠耐心的嗎？怎么今天看完一本又一篇�。俊蔽腋嬖V他：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔書遲。趁現(xiàn)在多讀點(diǎn)書吧。”書使我不再好玩，使我有耐心。
書？是知識(shí)的工具？是偽裝知識(shí)分子的道具？不是！它是人類的好朋友，是一筆無法估量的財(cái)富。它帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)，用知識(shí)的雨點(diǎn)滋潤(rùn)我們的心田。閱讀讓我成長(zhǎng)，我喜歡讀書！
成長(zhǎng)主題作文9
慢慢發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大啦！有時(shí)候不知道，是該開心還是……
小的時(shí)候，總是希望自己快快地長(zhǎng)大，連自己都不知道為什么。那時(shí)候只是一種感覺，一種渴望�？偨Y(jié)是感覺長(zhǎng)大會(huì)充滿歡樂，力量……
現(xiàn)在，長(zhǎng)大啦，發(fā)現(xiàn)并不是那樣的美好。原來長(zhǎng)大了會(huì)有那麼多的煩惱，還要做去許多的選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)面對(duì)。感覺快樂比小時(shí)候更少啦，煩惱多啦�，F(xiàn)在如果讓我選擇也許我會(huì)選擇回到童年的時(shí)光吧！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了就沒有了童年的那一種天真，那一種無憂無慮。
長(zhǎng)大，需要給更多的勇氣，更多的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。要去背對(duì)太多太多……
不過回頭想想，時(shí)光雖然讓我們失去了很多，但不也的到了許多嗎？當(dāng)時(shí)光在無情的流失時(shí)，我們收獲了友情，懂得啦了“朋友”真正的含義。明白了“愛”是什么。它讓我明白了時(shí)間的可貴，生命的可貴。使我知道了什麼叫“采菊東籬下”的'那一份快樂，那一分閑適。體會(huì)到了“失敗”的苦，“勝利”的甜。
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，他需要我們用心去體會(huì)，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。在這條路上我們要學(xué)會(huì)去珍惜，要懂的時(shí)間的可貴。要明白為人處事的許多辦法。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛。學(xué)會(huì)放棄，堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)……
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，去努力去拼搏。在自己的人生路上綻放光彩。告訴自己“一定行”！
成長(zhǎng)主題作文10
轉(zhuǎn)眼之間，光陰似箭，歲月匆匆，我居然長(zhǎng)這么大了。歲月的時(shí)間將要迎來“六一兒童節(jié)”可我一點(diǎn)也不快樂。
看著別的小朋友和爸爸媽媽有說有笑，我不經(jīng)意的懷念，曾經(jīng)，我也是這么快樂吧？可是現(xiàn)在呢。。。。。。
已經(jīng)六年級(jí)了，這也是我最后一個(gè)兒童節(jié)了。
我經(jīng)常，一個(gè)人獨(dú)自趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著西去的太陽(yáng)，感嘆時(shí)間的腳步竟是這么快。快到能讓花季少女不知不覺成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
以往的'兒童節(jié)，是我最開心的時(shí)候�？梢砸笮乱路峦婢�，新。。。。。。只要合理，爸爸媽媽都不會(huì)拒絕。并且?guī)胰ゲ蛷d，去游樂場(chǎng)，盡情的吃喝，盡情玩耍。可是現(xiàn)在呢？“爸爸，我想出去。。。。。。”“不行！你看你，都六年級(jí)了，這么大了，要畢業(yè)了啊，想不想去好學(xué)校了？趕緊給我寫卷子去。”“是啊，你爸說得對(duì)，玩什么玩，等你長(zhǎng)大在玩�！卑职謰寢屪兊迷絹碓讲恢v理，我變得也讓自己越來越陌生。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)和爸爸媽媽吵架。
我沒有了自由，爸爸媽媽也沒有的笑容。每次，見到我都是板著臉。多想和他們談?wù)劊墒�，他們總說沒有時(shí)間，下次再談。下次下次，又是下次！
我的世界里只剩下了：考試、復(fù)習(xí)、作業(yè)。。。。。。我多懷念以前的無憂無慮生活，小時(shí)候別人總問我想不想快長(zhǎng)大？我也總是很傻很天真的回答：“想！”但是，我現(xiàn)在后悔了！為什么要長(zhǎng)大�。�
多希望，時(shí)間可以就此停留，但是，這只是枉然的。
成長(zhǎng)主題作文11
成長(zhǎng)的故事我上一年級(jí)時(shí)正好是雅典奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，大家都想著各種辦法去鍛煉身體，廣場(chǎng)上小朋友們穿著旱冰鞋你追我趕的，看著讓人羨慕，爸爸看出了我的心思，晚上給我沒了一雙旱冰鞋，我興奮得恨不得馬上就去滑，想想著自己在廣場(chǎng)上飛馳、旋轉(zhuǎn)。第二天，我迫不及待地穿上旱冰鞋，結(jié)果剛站起來就摔了一跤，腿上的皮也破了，疼得我直嚷嚷，爸爸哭笑不得，告訴我：“慢慢來，先學(xué)會(huì)掌握平衡�！笨墒俏乙巡桓乙粋�(gè)人滑了，我一定要爸爸在前面跑，我拉著爸爸的手滑行，再也不肯松手，不知不覺半天過去了，爸爸跑得氣喘吁吁，而我還是一點(diǎn)也不回，怎么辦呢？
這是爸爸鼓勵(lì)我，還叫我想想電視里參加奧運(yùn)會(huì)的哥哥姐姐們的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要領(lǐng)。過了一天，我想爸爸提出自己下樓試試，他沒反對(duì)，我來到小區(qū)的空地上，獨(dú)立地練習(xí)站立、行走、滑行，一次摔跤 ，二次摔跤，我堅(jiān)持練習(xí)，不一會(huì)兒我不再摔跤了，跟其他小朋友一樣，可以自由滑行了。在我悠然自得地滑著旱冰的時(shí)候，爸爸在樓上的陽(yáng)臺(tái)上不斷地向我豎起大拇指，頓時(shí)我感到很自豪，我明白了，別人做起來很容易的.事情，自己做其實(shí)并不一定那么得心應(yīng)手，而要經(jīng)過自己的刻苦努力方能成功，同時(shí)我也真正明白了失敗乃成功之母的真正含義。
成長(zhǎng)主題作文12
在我的成長(zhǎng)中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。
就拿上個(gè)周末為例吧，我剛學(xué)完英語，勞累的我拖著沉重的書包回家，就像一個(gè)泄了氣的皮球，我本想回家睡個(gè)好覺，但剛躺到床上，把復(fù)讀機(jī)打開，就被媽媽叫起來，說：“都什么時(shí)候了，下個(gè)星期就月考了，你還想什么呢，趕緊看書去，就知道聽歌，你這回要是考不好，看我咋收拾你……。。”
哎，我的'命怎么那么苦��！其實(shí)我一般都不惹媽媽，但只要媽媽一生氣，就像一枚潛在的炸彈。
我慢騰騰的挪到了椅子上，手托著那些不愛看的教科書，眼睛迷迷糊糊的，不一會(huì)兒就睡著了。
突然一陣晴天霹靂就鋪天蓋地的過來了，我還不知道怎么回事，就被叫起來了。我想：真不明白，爸爸媽媽怎么就不理解我呢？每天我都這么累，怎么就不讓我休息一下呢，現(xiàn)在是要月考了，但我不是在努力嗎？這一次我一定要考個(gè)好成績(jī)，讓你們看看，我也有聰明的時(shí)候，我不笨！
“啊？？！”
正在思考中的我，全不知我的身邊發(fā)生了什么事，原來是媽媽在切菜時(shí)切到了自己的手指，我急忙找到一片創(chuàng)可貼，為媽媽擦著碘酒，心痛的我流下了眼淚，我才知道，我是愛媽媽的。
雖然成長(zhǎng)中有許多煩惱，但我堅(jiān)信：
煩惱是自己打破的，
快樂是自己尋找的！
成長(zhǎng)主題作文13
陽(yáng)光明媚的一天，章老師和顧老師帶著我們?nèi)ネ┼l(xiāng)鼎坤公司參加實(shí)踐活動(dòng)，我們舉著鮮艷的隊(duì)旗，邁著輕快的步伐出發(fā)了，為此，我感到極為光榮。
我們來到了公司的三樓，撲入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)橫機(jī)。搖橫機(jī)的叔叔左搖一下，右搖一下，再搖一下……是那么的熟練，可就算這樣，如果想織一件衣服，還是要近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
再往下走，有許多姐姐阿姨們?cè)谔卓�，就是把橫機(jī)織好的衣片縫在一起，套口機(jī)發(fā)出輕快的聲音，象動(dòng)聽的音樂，又似美妙的交響樂。
隨后就是包裝了。我們也參與到其中，幾位叔叔阿姨手把手的教我們，回答了我們七嘴八舌所提的'問題，一定要把我們每個(gè)人都教會(huì)。
最后，我們進(jìn)行了最激動(dòng)人心的“包衣服大賽”。15個(gè)人分成3組，滿分10分，看哪組的總分最高。
只聽老師說了一聲“預(yù)備——開始”，我們便開始了激烈的比賽。時(shí)間過的飛快，眨眼間，3分鐘就過去了。評(píng)委老師為我們打了分。最后，我們組得了地二名。雖然不是特別好的成績(jī)，但是我們已經(jīng)十分開心了，心里就象吃了蜜一樣甜。老師還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，讓我的心里美滋滋的。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解了羊毛衫的制作過程和它的來之不易，更讓我懂得了工人叔叔阿姨們的工作辛苦。以后，我還會(huì)積極參加這樣的活動(dòng)，更好的鍛煉自己。
成長(zhǎng)主題作文14
我想長(zhǎng)大是個(gè)很嚴(yán)肅的事情，可是時(shí)間還沒等我想完，它就已經(jīng)領(lǐng)著我走了很才很長(zhǎng)的一段路了。
無助的時(shí)候總是習(xí)慣把以前的日記翻出來，一篇一篇，一遍又一遍的翻著，然后累了就抱著它們睡。其實(shí)，當(dāng)自己回過頭去看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)以為美得讓人興奮一整天的句子，只是一句句很平實(shí)的`話而已；那些以為會(huì)一輩子記得的事，卻隨著那一頁(yè)頁(yè)紙的翻過而忘記；昨天還和你一起肩并肩壓馬路的朋友，今天卻遠(yuǎn)在異地；曾經(jīng)最喜歡的水果，再看到時(shí)卻沒有買回去，這一切的一切我反復(fù)的溫習(xí)著，但，只是在我無助的時(shí)。
喜歡問朋友借些小說，看著看著天色就回從陰到暗，從暗到明，鐘則會(huì)不停的報(bào)時(shí)，我不知道這算不算是在浪費(fèi)時(shí)間，我想是吧，不然怎會(huì)覺得自己飄在云上呢？而且看著的那些小說總會(huì)讓我很長(zhǎng)一段時(shí)間想為什么只有現(xiàn)實(shí)之類的怪問題，最終也會(huì)造成長(zhǎng)時(shí)間對(duì)時(shí)間和社會(huì)的恐懼。
很都時(shí)候在一遍一遍的問自己想不想回以前呆過的地方看看，看看自己熟悉的人們和風(fēng)景，去走走曾經(jīng)走過的那些小路，可是有必要嗎？那些都已經(jīng)從生命中不斷往后退去。
長(zhǎng)大是件很嚴(yán)肅的事情，可我總是云里霧里，想著未來，現(xiàn)在，過去，其實(shí)長(zhǎng)大只是老去的一個(gè)過程，只是，生命中應(yīng)該找到自己所喜愛的東西。我想我要的應(yīng)該是長(zhǎng)大這件很嚴(yán)肅卻只是可以讓我可憐悲傷的事情。
成長(zhǎng)主題作文15
書籍是人類文明的長(zhǎng)生果，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了，新的.老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書為友，做它的好朋友吧！
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