伴我成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
伴我成長(zhǎng)作文1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一位特殊的知心朋友從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直陪伴著我,它就是《小學(xué)生時(shí)代》。一本雜志,它不但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,豐富了我的課余生活,還使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),也是我今后一段時(shí)期不可或缺的知音。
隨手拿起一本《小學(xué)生時(shí)代》,輕輕地翻開(kāi),你肯定會(huì)像撿到了寶貝似,愛(ài)不釋手;你一定會(huì)被它那精致的外表給吸引,更會(huì)被它多姿多彩的內(nèi)容所折服。它設(shè)有20多個(gè)富有特色的欄目,“陽(yáng)光少年”、“成長(zhǎng)你我他”為你樹(shù)立做人的楷模,啟迪人生智慧,助你健康成長(zhǎng);善解人意的“西子姐姐”認(rèn)真傾聽(tīng)你的述說(shuō),為你疏解煩惱和焦慮,就好像是一個(gè)個(gè)的私人空間;“軍迷部落”、“自然探秘”可以滿足你的好奇心和求知欲;“魔幻實(shí)驗(yàn)”激發(fā)你探究的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力;“我愛(ài)我家”、“快樂(lè)記錄”等原創(chuàng)欄目則為小學(xué)生展示風(fēng)采提供橋梁和舞臺(tái)……
每期封面的小詩(shī),是那樣地具有獨(dú)特韻味,又別樣精彩。我最欣賞的是20xx年11期的:“谷穗將季節(jié)染黃,旋律隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我吟唱著蝴蝶的歌謠,追尋屬于自己的歡樂(lè)時(shí)光。留一份開(kāi)闊的心靈給自己,在收獲中感悟中生命的.成長(zhǎng)!绷钊嘶匚稛o(wú)窮,陶醉其中。
當(dāng)然,我也不免俗!氨Τ小边@個(gè)娛樂(lè)欄目,仍是我的最愛(ài)之一。它會(huì)讓我捧腹大笑,更會(huì)使我的生活感到輕松與快樂(lè)。比如:學(xué)校的印刷機(jī)出了毛病,為了謹(jǐn)慎起見(jiàn),老師到每個(gè)班里去問(wèn):“你們的試卷有問(wèn)題嗎?”一個(gè)被搞得昏頭昏腦的學(xué)生站起來(lái)問(wèn):“老師,試卷上不全都是問(wèn)題嗎?”怎么樣?很好笑吧!
《小學(xué)生時(shí)代》,就是這樣伴我成長(zhǎng)的。它就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”有人也說(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我們生活中,書籍缺一不可,可讓人提高文化修養(yǎng),口出成章;可為人指明正確的道路;可為人消磨時(shí)光,F(xiàn)代社會(huì),那些人沒(méi)有讀過(guò)書,被人稱為“文盲!毕氡卮蠹叶疾辉缸鲞@一類人。
學(xué)校里,每周三中午都會(huì)有閱讀活動(dòng),讓我們品讀名著,提高文學(xué)修養(yǎng),積累作文好詞好句,我們都很喜歡這樣的'活動(dòng),因?yàn)樵诩抑型砩隙荚谧鲎鳂I(yè)沒(méi)時(shí)間看書,特別是我們高年級(jí)的,就算有時(shí)間,也不能暢快地看書,如今學(xué)校有這樣的活動(dòng),這不是一舉兩得嗎?每到中午時(shí)分,我們都早早地將書拿出來(lái),不用老是來(lái)說(shuō)。今天萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒也停止了它的演唱會(huì),把頭埋進(jìn)床里睡了。沒(méi)有任何噪音干擾,我們?cè)跁暮Q笾袝秤,盡情地享受著書里的知識(shí),細(xì)細(xì)品味。
我總有一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)脾氣暴躁,我都會(huì)拿起一本書,讓自己去想書中的內(nèi)容,忘記剛才的那種不好的心情,去體會(huì)書中作者寫的中心思想和想表達(dá)的情感,有好詞好句摘下來(lái),為作為打好地基,有時(shí)也會(huì)看到一些人生哲理,我更會(huì)反復(fù)閱讀,因?yàn)檫@些都是人中人寫出來(lái)的,從中肯定會(huì)包含人生真諦,如“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”,這就是一句名言,它告訴我們?cè)谏钪幸朴谟^察,勤于思考,要有刨根問(wèn)底、堅(jiān)持不懈的精神,才可能取得成功。
俗話說(shuō)得好“活到老,學(xué)到老”,我媽媽到現(xiàn)在還在學(xué)習(xí),受益于書中的豐富知識(shí),她不僅在生活中是我的指明燈,還在學(xué)習(xí)中是我的榜樣,讓我也跟著讀古典名著,四大名著等等,我也在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)和閱讀了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣——看書,它將會(huì)伴隨我生長(zhǎng)!
伴我成長(zhǎng)作文3
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢(jiàn),讀書是非常重要的。作為一名小學(xué)生,我也愛(ài)讀書。
小時(shí)候,我很愛(ài)看《幼兒畫報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂立《幼兒畫報(bào)》。有一次,可能是郵局出了問(wèn)題,一個(gè)月過(guò)去了還沒(méi)有給我送來(lái)《幼兒畫報(bào)》,我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天,送報(bào)紙的'叔叔終于給我拿來(lái)了書,我才安靜了下來(lái)。從此以后,媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書。
長(zhǎng)大以后,我漸漸地懂事了,知道爸爸媽媽上班很辛苦,掙錢不容易。而我又愛(ài)讀書,媽媽經(jīng)常要給我買書、訂書,所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是,我決定讓媽媽不要給我訂書,可媽媽說(shuō)什么也不同意,我只好少點(diǎn)逛書店。一天中午,我在外面玩耍。不知不覺(jué)地走進(jìn)了書店。正想離開(kāi),卻又不由自主地走了進(jìn)去,挑了幾本書,就找了個(gè)合適的位置蹲下來(lái)看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,老板娘催我回家,我戀戀不舍地離開(kāi)了書店。爸爸媽媽看見(jiàn)我如此喜歡讀書,就給我買了許多書回來(lái)。
現(xiàn)在,在我的房間里,擺放著一個(gè)大書柜,那里面全是書。不但有連環(huán)畫。還有作文書以及厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游,徜徉。讀到高興處,我會(huì)笑出聲來(lái);讀到悲傷處,我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
好書給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書伴著我一步一步地成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文4
在我的人生中,是樂(lè)觀,伴著我成長(zhǎng)。是樂(lè)觀,幫我趕走了壞情緒;是樂(lè)觀,讓我趟過(guò)了泥潭似的低谷。是樂(lè)觀,伴我成長(zhǎng)。
在我們的生活中,有委屈、無(wú)助失落、迷茫,這些令人絕望的情緒會(huì)在每一時(shí),每一刻,每一瞬間,無(wú)可抑制地迸發(fā)出來(lái),侵入你那孤單而又絕望的心,你無(wú)法躲避,只能抬起頭來(lái)去面對(duì)它。
放學(xué)后,天色已晚。隨著太陽(yáng)的落下和月亮的升起,時(shí)間,將在同一刻歸零,重置。“滴答,滴答…”在這空蕩蕩的房間里,只有時(shí)間和風(fēng)留下了痕跡。已是凌晨,我仍然在床上翻來(lái)覆去。大腦在這時(shí)已經(jīng)一片空白,眼睛一閉就會(huì)生疼。當(dāng)我進(jìn)入冥想,時(shí)間仿佛靜止,那種令人絕望的失落、迷茫、無(wú)助使我煩躁得要瘋掉了。腦中不斷浮現(xiàn)出那些話:“就你,還想玩游戲?”“看看人家,你怎么就不向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢?”“你再學(xué)也還是沒(méi)用!”……無(wú)助、焦急、失落、迷茫……大量的負(fù)面情緒環(huán)繞著我。我停止了回想,再睜開(kāi)眼時(shí),眼眶一片濕潤(rùn)。
“難道我真的.沒(méi)用嗎?難道有些人生來(lái)就是為了被否定的嗎?不,不是!那些成功人士,他們都是從一道道坎里走出的人,都被別人嘲諷過(guò),謾罵過(guò),打壓過(guò),最后他們成功了。所有不能打敗我的,都能使我變得更加強(qiáng)大!”
從那晚開(kāi)始,我想通了一個(gè)道理:不要被別人的行為和言語(yǔ)所影響,只有做好自己,活在當(dāng)下,才是最重要的。人一出生就好似一張白紙,只有從生活中獲得道理,讓白紙上留滿字跡,才能使你不斷地超越別人。
成長(zhǎng)這條路上,充滿了磨難,平凡而不平庸。相反,每經(jīng)歷一場(chǎng)磨難之后,劫后余生的喜悅,是你無(wú)論如何也體會(huì)不到的。這條路上充滿了我的汗水,我的期盼。我在這條路上行走著,但我從不痛苦,只因在我成長(zhǎng)的路上,有樂(lè)觀陪伴。
伴我成長(zhǎng)作文5
人間的美好無(wú)處不在,是那老師的教導(dǎo),是那人與人之間的謙讓,是那朋友之間的互幫互助,也是那無(wú)聲又濃厚的父愛(ài)。生活中,父親給了我鼓勵(lì),父親教會(huì)我人生哲理,父親給予我溫暖的安慰。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校舉辦了一次作文比賽,慶幸的是我竟被選中了,這個(gè)消息讓我又驚喜又害怕。驚喜的是我竟也有一次能為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì),害怕的是自己發(fā)揮不好會(huì)丟臉。
放學(xué)時(shí),天灰蒙蒙的。我揣著糾結(jié)的心情回到了家,將這個(gè)消息告訴了父親,父親從我臉上察覺(jué)不到喜悅,就好似猜透了我的心思!皠e害怕,爸爸相信你一定能行。一定要勇敢的去做,別讓自己留遺憾!不獲獎(jiǎng)也沒(méi)關(guān)系的,至少你努力了,對(duì)嗎?”父親安慰著我。是!就如父親所說(shuō),榮譽(yù)并不是那么的重要,我只需要認(rèn)真的寫好征文,后面的就聽(tīng)天由命吧!我漸漸釋然了。
最后,結(jié)果出來(lái)了,老師遞給了我一張獎(jiǎng)狀,我期待的掀開(kāi),逐字逐句的讀著。讀到“征文比賽榮獲三等獎(jiǎng)”這幾字時(shí),我欣喜若狂!放學(xué)后,我飛奔地沖回家。路邊的小楊樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著,就好像在嘻嘻的.笑,好似為我感到高興一樣。
我沖進(jìn)房間,拿起電話就打給出差在外的父親,期待著父親為我感到驕傲與自豪!班洁健甭曧,電話接通了。“爸爸,我的作文比賽獲獎(jiǎng)了!薄罢娴膯?那你不要驕傲哦,繼續(xù)努力,”父親說(shuō)道,我知道父親雖然嘴上這么說(shuō)著,但他心里肯定在偷著樂(lè)呢!隔著屏幕,隔著千里,我仿佛還是看到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親那憨厚的笑容。
父愛(ài)如泉,在口干舌燥時(shí)給我補(bǔ)充水分;父愛(ài)如樹(shù),在熱日酷暑時(shí)給我一片陰涼;父愛(ài)如山,在任何時(shí)候都能讓我有所依靠。有父親為我指引前進(jìn)的路,山山水水,風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)畏無(wú)阻。
伴我成長(zhǎng)作文6
我很小的時(shí)候,就一邊喜歡聽(tīng)講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物,我看不懂書里寫的文字,不過(guò)我覺(jué)得書里的漫畫挺有趣的。
有一次,我指著漫畫書里的文字,一個(gè)字一個(gè)字地一本正經(jīng)地讀著:‘鼠小弟,你的小背心借我穿穿好嗎?有點(diǎn)緊哦,不過(guò)挺好看的.!岸旱冒謰尮笮。原來(lái)呀,我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的,只不過(guò)平時(shí)聽(tīng)爸媽講解故事的時(shí)候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過(guò)后,媽媽說(shuō):”爸爸,你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了,要是再認(rèn)些字就更了不起了......“我心想:我要馬上認(rèn)識(shí)很多很多字,我要看很多很多書,我要接受很多很多人表?yè)P(yáng).....從此以后,爸媽就開(kāi)始教我認(rèn)字,并買了點(diǎn)讀筆讓我自己讀自己認(rèn)。我就更加喜愛(ài)讀書看報(bào)什么的,一學(xué)就會(huì),一讀就記住了,連乘法口訣在我三歲那年就會(huì)滾瓜爛熟地背誦了。我愛(ài)讀唐詩(shī)和念三字經(jīng),并學(xué)著古人讀書的樣子,搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽(tīng),逗得爺爺笑掉假牙滿地找,樂(lè)得奶奶捂著肚子笑疼了要。、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書籍可讓我神氣了,大人們回答不上我提出的問(wèn)題,只管叫投降,可把我樂(lè)極了。
現(xiàn)在放了,我又到表哥那里借來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我好喜歡這本書,我讀得愛(ài)不釋手,因?yàn)槲覐臅兄懒诵切菫槭裁磿?huì)一閃一閃的,知道了貓為什么愛(ài)吃魚和老鼠,還知道了青蛙呱呱叫的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)鼓起兩個(gè)大包.....
我愛(ài)讀書,我從書中得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣!
伴我成長(zhǎng)作文7
我是一個(gè)愛(ài)看書的小學(xué)生,我家的書差不多有100多本,古今中外的都有,我大多數(shù)都看過(guò)了,除了《孫子兵法》和《中國(guó)通史》只看了一小半。因?yàn)槲覍?shí)在看不懂,我想等我再長(zhǎng)大一點(diǎn),學(xué)歷再高一點(diǎn)再看。
我看書的時(shí)間是爸爸媽媽來(lái)定點(diǎn)!因?yàn)槲疫是一名學(xué)生,有作業(yè)要做,上過(guò)的課文要復(fù)習(xí),但我還是會(huì)偷偷摸摸的去看。
記得有一次,是禮拜天爸爸媽媽都去上班了,叫我好好做作業(yè),晚上他們回家要檢查。我答應(yīng)他們一定做好,并開(kāi)始做作業(yè),在我做的差不多的時(shí)候,看見(jiàn)幾本新書,是前幾天剛從書店買來(lái)的,書名是《天下奇聞》我還沒(méi)看過(guò)。當(dāng)時(shí)就有看一看的想法,再想想我作業(yè)也做的差不多了,等會(huì)用不了多少時(shí)間就做好了。于是我就拿起書,打開(kāi)就看。。『脮,
我喜歡,我一下就被書中的奇聞怪趣迷住了,什么“厭世自殺的魚群”,“幽靈飛機(jī)”,“神樹(shù)”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現(xiàn)在我眼前。!神秘的大自然,種種難以置信的.奇人奇事發(fā)生在我們生活的地球上,發(fā)生在我們的身邊。
我看著看著,不知不覺(jué)地傳來(lái)了奶奶的聲音,“吃飯了,快十二點(diǎn)了,你不要吃了嗎?”
我當(dāng)時(shí)大吃一驚,什么看了怎么長(zhǎng)時(shí)間的課外書,而作業(yè)還沒(méi)做好,要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因?yàn)榭凑n外書不做作業(yè)沒(méi)少挨過(guò)罵,看來(lái)這次又少不了了。
書伴我成長(zhǎng),書讓我在生活中挨過(guò)罵,我以后要調(diào)整好看書的時(shí)間!
伴我成長(zhǎng)作文8
人們都說(shuō),書本是不會(huì)說(shuō)話的老師,高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥卸嗫磿唷皢(wèn)”書,我們的知識(shí)才可以變得越來(lái)越豐富。
就是這位“不會(huì)說(shuō)話的老師”伴隨著我成長(zhǎng)——幼兒園時(shí),我閱讀繪本;一年級(jí)時(shí),我看《三毛流浪記》;二年級(jí)時(shí),我閱讀童話;三年級(jí)和四年級(jí)時(shí),我閱讀短篇小說(shuō);五、六年級(jí)時(shí),我閱讀名著、長(zhǎng)篇小說(shuō),就是書本伴隨我成長(zhǎng),就是這位“老師”提高了我的閱讀能力,幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一次,我正在做作業(yè),突然被一道題難住了,我腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,迅速地搜索著答案,忽然,我讀過(guò)的一本書中的.一段文字從我腦中飛過(guò),我靈光一閃,起身就去把那本書給找來(lái)了,我快速翻閱著,想要找到合適的答語(yǔ),不一會(huì)兒,我就找著了,我的嘴角露出了一絲滿意的微笑,把答案記了下來(lái)。
書本可不止幫了我一次呢!還有一次,我獨(dú)自在家,正興致勃勃地看著《哈利波特》,忽然聽(tīng)到了一陣敲門聲,我捧著書,從貓眼中看了看外面的人……呀!是個(gè)陌生人!我又看了一眼書本,哈利波特正在質(zhì)問(wèn)壞人呢!我學(xué)著書中哈利波特的樣子對(duì)著門口質(zhì)問(wèn)起來(lái):“你誰(shuí)?”陌生人回答道:“你朋友的爸爸。”我冷笑一聲:“哼,私闖民宅,滾開(kāi)!”陌生人好像有些吃驚,但他馬上笑了:“啊,哈哈哈,那個(gè)……那……”我嚴(yán)厲地嚇唬他:“再不離開(kāi),我就撥通110了!”陌生人居然不說(shuō)話了,我再往貓眼中一瞧,他溜了!
書本是我一生中最愛(ài)的老師,我愛(ài)你,書本!我愛(ài)你,知識(shí)!
伴我成長(zhǎng)作文9
人的一生應(yīng)該讀許多許多的書,正所謂“讀書使人進(jìn)步”,所以書也要陪伴我們一生。
多讀書可以見(jiàn)多識(shí)廣,它可以增加我們的知識(shí)量,讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開(kāi)書時(shí),我都積累了許多我不知道的知識(shí),甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書,這一位好老師都會(huì)繪聲繪色,生動(dòng)形象地描述出來(lái),使我們見(jiàn)多識(shí)廣。
這我得從一件事說(shuō)起。二年級(jí)時(shí),有一次,我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚嚒N見(jiàn)^筆疾書,很快便寫到了最后一題,可它問(wèn)的問(wèn)題特別變態(tài),問(wèn):π=?(保留七位小數(shù))。我正在撓破頭皮地想呢,忽然想起我在書上看過(guò),直接填下了31415926?粗瑢W(xué)們那張苦瓜臉,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
讀書使我們明白了許多做人的道理,《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間;《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們,做什么事都得腳踏實(shí)地,一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道許多道理,那么,書會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來(lái)舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí),那段時(shí)期是我的瓶頸期,老是心不在焉,況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家,我脫了鞋,隨手將書包甩到沙發(fā)上,剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢。可是,我正準(zhǔn)備開(kāi)電視,看到桌上攤開(kāi)著一本書,那是我媽看的書。我隨便掃了一眼,看到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,使我想打開(kāi)電視的手停住了。對(duì)!我們可要珍惜時(shí)間,時(shí)間可不等人,想著我便拿起了書包,走向了我的'臥室……
讀書帶給我的益處有很多很多,它是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴,也是我們學(xué)習(xí)的小助手。
伴我成長(zhǎng)作文10
在成長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候,邁出勇敢、自信的一步,就會(huì)有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子,在老師的組織下,大家班級(jí)拓展了競(jìng)選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我,我再做競(jìng)選的籌備,可是競(jìng)選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競(jìng)選班級(jí)干部,讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái),觀察競(jìng)選的形勢(shì),我知曉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了,但是我雙眼一掃,感覺(jué)圖書管理員這個(gè)職位蠻適合我的,可它在最后幾位競(jìng)選,而且報(bào)名的同學(xué)也不少。我到底該競(jìng)選哪個(gè)崗位呢,我的.心里一直考慮著……,立刻就要競(jìng)選圖書管理員的崗位了,到底該咋辦呢?我又猶豫了——我是去,還是不去呢?經(jīng)過(guò)一番抉擇之后,我決定了——還是去吧!不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙,一直要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),所以我主動(dòng)出擊了,站在了演講臺(tái)上,在演說(shuō)過(guò)程中,我臨場(chǎng)發(fā)揮,好多的話都沒(méi)說(shuō)好,三位角逐者也出現(xiàn)了不少失誤。等待結(jié)果的過(guò)程中,我的心中不由得隱隱擔(dān)心著,到底花落哪個(gè)家呢?競(jìng)選的演講已經(jīng)結(jié)束。下面就是投票的環(huán)節(jié)了,速度十分快,不一會(huì)兒,就到了圖書管理員的競(jìng)選職位了。我的心“砰砰”地跳著,可結(jié)果出乎我出人預(yù)料,我居然得了將近30票,排在第一位,我真是開(kāi)心極了,原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴!我居然當(dāng)選了!我的心中充滿了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己,感覺(jué)自己不可以,不給自己這個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì),那樣,我就會(huì)錯(cuò)過(guò)這次競(jìng)選成功!通過(guò)這次競(jìng)選,我知道了一個(gè)道理:抓住機(jī)會(huì),努力去做,不肯定能成功,但是你放棄了機(jī)會(huì),不敢去嘗試,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
請(qǐng)相信我,只須在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持勇敢、自信、不放棄,那樣,你肯定會(huì)成功。
伴我成長(zhǎng)作文11
從小,爸爸媽媽就教育我,仁義禮智信,不是可有可無(wú)的。信很重要,無(wú)論在哪里,都不能把信拋在腦后。我總是用一句極簡(jiǎn)單的話來(lái)回答,那就是――知道啦。
“唉!真掃興,手機(jī)又被沒(méi)收了,只有出去散散步啦!”我一臉沮喪地說(shuō)著,唱起自編的兒歌,邊走邊跳,像在舞蹈。
“嘿,垃圾桶旁邊有5元錢!”我一邊說(shuō)一邊環(huán)顧四周。一個(gè)小男孩子丟了香蕉皮,準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里美滋滋的:小弟弟,別怪哥哥無(wú)情,只怪哥哥肚子餓,去買吃的嘍。
來(lái)到小賣部,一瓶飲料3元,兩包零食2元。
在家里,我享受了天賜的“福利”,伴隨一聲響嗝,我安靜地入睡了。
一覺(jué)醒來(lái),已是晚餐時(shí)間,左鄰右舍飄蕩著一股菜的`香味,而我卻挺著個(gè)大肚子,飽得很。我怕被爸媽發(fā)現(xiàn),正要收拾,沒(méi)想到爸爸來(lái)了。他看見(jiàn)我的窘態(tài),問(wèn):“你干什么?”
我說(shuō)話囁嚅:“沒(méi),沒(méi),沒(méi)什么。”
爸爸不信,向我靠近,我緊張極了,心里忐忑不安。
爸爸走進(jìn)來(lái),就是兩耳光,我的臉上一陣燥熱。我沒(méi)有哭,而是誠(chéng)心向爸爸認(rèn)錯(cuò),爸爸便給我5元錢,讓我去向小男孩道歉。
我挨家挨戶,才找到了小男孩,只見(jiàn)他坐在椅子上哭泣。我向他認(rèn)錯(cuò),并還給他五元錢。他顫巍巍的手接了錢,掛滿淚珠的臉上有了笑容。看著他,我明白了爸爸的意思,臉上也露出了真誠(chéng)的笑容。
伴我成長(zhǎng)作文12
書法,就像一塊磁石一樣吸引著我。
我還不到兩歲,就會(huì)“簽名”了——我拿起鉛筆,在我的圖畫本上亂畫,其實(shí)我那時(shí)候還不會(huì)寫自己的名字呢!
記得有一次,姐姐拿著一個(gè)漂亮的筆記本,高興地翻開(kāi)擺在我面前,指著那個(gè)“鬼畫符”似的東西告訴我:“看,這是XXX的親筆簽名呢!”什么?難道明星都是這樣簽名的?如果我也學(xué)會(huì)這樣子簽名,我不是也成明星了?
于是,我每天早晨都不去玩了,我要苦練“簽名”!但是——我的名字怎么寫啊?我向爺爺請(qǐng)教,爺爺把我的名字一筆一畫端端正正地寫在紙上,可我卻說(shuō):“爺爺,不是這樣寫的.,”我看看爺爺驚訝的表情,指指姐姐的筆記本上的“鬼畫符”,“應(yīng)該是這。每次寫作業(yè),媽媽都在一旁鼓勵(lì)我,督促我,提醒我,我每次都寫得很認(rèn)真。在幼兒園里,老師總是表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫得最棒,但我明白,媽媽的功勞也不小。
上了小學(xué),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)寫字比我好的同學(xué)多的是。我對(duì)自己說(shuō):“要更加用心了,絕不能馬虎!睅缀趺磕甑氖罴,我都在墨水世界中度過(guò)的——一到暑假,爸爸就要求我每天寫一張毛筆書法,每次都將我的不足指出來(lái),使我的書法不斷進(jìn)步。
這樣的苦練讓我受益匪淺,在五年級(jí)的一次書法比賽中,我得了一等獎(jiǎng);這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意,不能馬虎,一分耕耘一分收獲,天上不會(huì)掉下陷餅,只有用自己的汗水,才能換取成功的果實(shí)。
伴我成長(zhǎng)作文13
書籍,猶如一陣清風(fēng),拂去心中的惆悵;書籍,如同一泉甘露,滋潤(rùn)干澀的心田;書籍,仿佛一盞明燈,照亮心中的黑暗。
記得初起,讀書只是好奇,好奇書中那密密麻麻的文字到底隱藏著什么樣的世界,竟讓如此多人沉迷其中。
后來(lái),從一開(kāi)始的好奇、疑惑變成了現(xiàn)在的熱愛(ài)。書中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),更有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
在書中,我與唐三藏師徒四人一路斬妖除魔,西天取經(jīng);我與劉關(guān)張三兄弟一起三分天下,興復(fù)漢室;我與梁山一百零八位英雄好漢一起帶兵起義,共創(chuàng)大業(yè);我與賈寶玉一起吟詩(shī)作對(duì)賞花游園。
在書中,我見(jiàn)證了霍金身殘志堅(jiān)的毅力;見(jiàn)證了居里夫人不求名利的淡泊;見(jiàn)證了愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的努力;見(jiàn)證了錢學(xué)森一腔熱血的赤子之心。
在書中,我領(lǐng)略了泰山的威儀雄偉;領(lǐng)略了黃山的奇異秀麗;領(lǐng)略了漓江的水平如境;領(lǐng)略了錢塘江的波濤洶涌。
在書中,我目睹了項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯;目睹了岳飛抗擊金兵的勇猛;目睹了戚繼光打敗倭寇的正義;目睹了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的豪情。
在書中,我體會(huì)了李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的自信;體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的悲哀;體會(huì)了李清照“依門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫;體會(huì)了李煜,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的無(wú)奈。
在書中,我讀懂了四大名著的經(jīng)典,見(jiàn)證了各個(gè)偉人的'輝煌,領(lǐng)略了中國(guó)的大好山河,體會(huì)了詩(shī)人富有感情的詩(shī)句。
悠悠的,我嗅到一陣醉人的書香,伴隨著一縷輕煙,縈繞在我的心底,揮之不去,伴隨著我一生的成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文14
在我成長(zhǎng)的道路上,處處伴隨著書香。是書,排除了我心中的寂寞,讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢?這是因?yàn)閶寢尮芪液車?yán),只準(zhǔn)我在家寫作業(yè),不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開(kāi)心和快樂(lè),心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候,我看見(jiàn)了書柜中的一本書——《三國(guó)演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書,不耐煩地瀏覽起來(lái),緊接著,心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中,我恨不得鉆進(jìn)書里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò),我卻毫不知道,在這天地間只有我,只有書,忘了身在何處,忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中,一切都是書,都是書……
就這樣,我一直陶醉在書的芳香中,久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候,我才依依不舍地關(guān)上了書。
從此以后,我便戀上了讀書,一有時(shí)間,我就抱著書津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),書就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下,我的`內(nèi)心世界不再空虛,為了看書,我可以說(shuō)是耗費(fèi)了許多時(shí)間。有一次,我在上課時(shí),忘不了讀書的滋味,偷偷地把書放在課桌下看,一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣,目光不離開(kāi)書一步,結(jié)果老師都走到了我的旁邊,我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的書,氣憤地叫我出去罰站,我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理,反而還挺高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了學(xué)校書本上沒(méi)有的知識(shí),再一次體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣!
在這么多年來(lái),一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在,書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉,深深的沉迷于其中。書,真是我的良師益友!
伴我成長(zhǎng)作文15
我是一只“小書蟲(chóng)”,一只名副其實(shí)的小“小書蟲(chóng)”。當(dāng)我有一些肚子餓的時(shí)候,我就會(huì)拿一本書看起來(lái),不知不覺(jué),我就覺(jué)得沒(méi)那么餓了。書里說(shuō)畫餅充饑,但我覺(jué)得應(yīng)該多一個(gè)“看書充饑”,真是弄不懂。
說(shuō)到這件事,我突然想起我第一次看書的時(shí)候。那時(shí),我才上幼兒園,我在家閑著沒(méi)事干,就拿起一本一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)的故事書看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)書真是個(gè)好東西,書里面精美的圖畫,有趣的文字,深深地把我迷住了。就這樣,書成了我最重要的生活用品之一。
當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡看書時(shí),就開(kāi)始“瘋狂”地購(gòu)買圖書。慢慢地,慢慢地,家里的圖書越來(lái)越多,一直堆成一座小山了,爸爸才罷休。這些書有很多種,除了作文書,繪本,還有各種科幻文章、探險(xiǎn)故事、小說(shuō)、童話……雖然我家里的書多,但是有一大部分都是我看了好幾遍的.,因?yàn)槲乙惶熘辽倌芸匆恍r(shí)書,有時(shí)能連看三個(gè)小時(shí),能看完好幾本書呢!
在我的眼里,看書基本上是一個(gè)游戲。當(dāng)老師布置看書作業(yè)時(shí),很多同學(xué)都唉聲嘆氣,我卻高興得不知道如何形容。老師布置寫作文的時(shí)候也是一樣,我心里想,終于能用一用自己在看書時(shí)積累的好詞好句了,我的作文也常常受到老師的表?yè)P(yáng)?磥(lái),喜歡看書真是有很多好處。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,里面有許多知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn);書,其中也有不少道理盼著你去慢慢地理解……我在書的陪伴下,一天天長(zhǎng)大,也一天天豐富。我常常在想,等我長(zhǎng)大以后,我一定是一只更加喜歡看書的“大書蟲(chóng)”!
【伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
伴我成長(zhǎng)作文06-20
伴我成長(zhǎng)的作文12-02
好書伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
花香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
書香伴我成長(zhǎng)作文 -成長(zhǎng)作文04-26
書香伴我成長(zhǎng)作文03-08
好書伴我成長(zhǎng)作文03-04