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快樂伴我成長作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂伴我成長作文1
我的成長道路上一直都有一個伙伴，伙伴伴隨著我成長，這個伙伴的名字你們都聽過——快樂。
昨天，我過的快樂。
昨天，我做了很多的事情，我開口叫了媽媽，我抬腳學(xué)起了走路，我能用簡短的句子與家人們交流，我學(xué)會了很多很多的事情，我學(xué)會的這些事情都讓我感受到了一種快樂，昨天，我過得很快樂。我在快樂中與爸爸媽媽們拌嘴，我牙牙學(xué)語的模樣，學(xué)著他們說話的模樣，都逗笑了爸爸媽媽，快樂不僅圍繞著我一個人，這位我的伙伴將我身邊的親人們都圍繞了起來。
今天，我過的很快樂。
經(jīng)過了昨天，現(xiàn)在的我一口流利的普通話，優(yōu)雅大氣的步伐，我利用我昨天學(xué)會的所有一切來度過我的今天。今天的我，長高了，長個了，我會利用我學(xué)到的知識，跟媽媽深度的交談，媽媽是一位學(xué)者，是一位老師，我與媽媽的每一次交談，都能讓我收獲頗多。每日的早晨，我都會跟著爸爸一起去跑步，我們跑得很慢，我們一邊跑著，一邊數(shù)落著對方，在爸爸的面前我是最輕松自在的，與爸爸的交談，我能收獲許多的樂趣。
今天，我過得很快樂，因?yàn)�，我�?身邊有四顆陪伴著我的爸爸媽媽，媽媽帶給我知識上的快了，爸爸帶給我生活上的快樂。快樂包圍著我，不知道是我在跟著快樂跑，還是快樂在追著我跑。
明天，我會過得更快樂。
明天的路盡管有太多的迷茫，但是我會以一種樂觀的心態(tài)去對待，我想象著明天燦爛的太陽，明天彎在半空中的彩虹，以及明天的我是何種模樣，明天有太多讓我期待的地方，我走過了一個快樂的昨天，正在經(jīng)歷著一個快樂的今天，明天依舊會快樂的度過。
快樂伴我成長作文2
俗語說“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。熱愛文學(xué)的我對書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。只有書能讓我陶醉在它的王國。這位“國王”陪伴我金色的童年，陪我快樂成長。
小時候，我只讀懂一些童話書，手捧《白雪公主》，我會為皇后的狠毒而心生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人而感動。這是我最初嘗到書帶給我的快樂。
伴隨著年齡的增長，我的閱讀量也不斷擴(kuò)大，已不僅僅局限于課本必須看的.名著。我在知識的海洋中遨游，如饑似渴的吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤著我的心田。
現(xiàn)在，我喜歡慢慢品嘗到書中的甜頭，我多么希望自己是一葉小舟呀，尋笛�！遏敒I遜漂流記》，去尋奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，去尋海倫凱勒《假如給我三天光明》。你會懂得，像魯濱遜懷抱樂觀的精神在孤島上存活下去，像保爾這對生活而堅(jiān)持的精神，像海倫凱勒那樣擺脫命運(yùn)，將命運(yùn)握在自己手中。這是一種對人生的責(zé)任。你有什么理由不“擺脫命運(yùn)”而選擇放棄定格在今天？！
這就是書帶來的快樂，每當(dāng)夜幕降臨時，我便端坐在桌前，打開書，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂，我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天緊張與勞累忘卻了，沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間——刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而立，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。
通過讀書，觀景，我學(xué)會了寫作，書是精神的食糧，它教會我知識，教我分辨世間的善惡美丑，我愛書。
愿書籍伴我度過一生，我愿與書永不分離。
快樂伴我成長作文3
認(rèn)識我的好朋友——書，是在小時侯，我和爸爸來到書城買書的時候。那清新的氣味，使人感到舒服，我忍不住從我所能夠到的書架上抽出了一本吸引我目光的書。我小心地打開，精美的圖畫，引人入勝的文字，和所有來到這個地方的人們一樣，我陶醉在書中所描述的場景之中，從此——書和我結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)了，每到開學(xué)期，是我最開心的'時刻。手里捧著老師發(fā)下來的新書，我小心地包上書皮，愛惜地抱在懷里，低頭聞一下新書的清香，再小心翼翼地打開書，如饑似渴地閱讀著。再稍大一點(diǎn)，書城就成了我的選書之地，什么創(chuàng)新作文，校園文苑等書更是在我的要求之下訂閱的，各色各樣的書籍塞滿了我的書柜。再后來，到了我上小學(xué)四年級，圖書室終于在我的面前把知識的大門打開了。加上我又被選上，成為了圖書室的管理員，這無疑是給了我可以自由地，毫無顧忌地出入圖書室的權(quán)力，因此，每次體育課一散隊(duì)或者課外活動的時候，我就會跑到圖書室，如饑似渴地吸取書中的精華，臨近該離開的時候，我還不忘給自己借一本好書。
到如今，我在圖書室已經(jīng)借閱了不少的書籍，到底有多少本，我自己也不清楚。我曾讀過白涅德夫人的《小公主》、《小公子》、《秘密花園》，維克多·雨果的《巴黎圣母院》，小仲馬的《茶花女，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，查爾斯·狄更斯的《霧都孤兒，耶克特·馬洛》《孤女努力記》。
書給了我很多從老師那學(xué)不來的知識，書還教會了我做人的方法，開闊了我的眼界，書給了我很多很多，書，我的好朋友，將伴我快樂地成長。
快樂伴我成長作文4
快樂是一股清澈的泉水，它能清理心靈的污垢�？鞓肥且豢|陽光，融化了心與心之間的冰�？鞓肥且皇芰粝玛囮囅阄兜幕�。歡樂是一串風(fēng)鈴，奏出人們心中美好的樂章。
小時候，我無憂無慮，每天都面帶微笑。我從來沒有遇到過麻煩。取而代之的是，快樂伴隨著我。附近的公園里建了一座新秋千。當(dāng)然，我不會放棄我天生熱愛的游戲。我一有空，就纏著父親，不停地說：“我的父親，我的父親，我的父親�！保晃乙ス珗@。在我乞討之后，我父親終于帶我去公園蕩秋千。當(dāng)你一進(jìn)入公園，陣陣泥土的芬芳讓你感到神清氣爽。我坐在秋千上。父親輕輕地把我推到身后。我和天空之間的距離是遠(yuǎn)近的。我閉上眼睛，享受著上帝給我的'喜悅。在顫抖之間，我的心充滿了喜悅，臉上露出了幸福的笑容。
快樂是一種秋千，它輕輕地把我?guī)У綇V闊的天空。
之后，我去了學(xué)校。在一個夏日的下午，火紅的太陽高懸在天空，蟬和茂盛的樹木。我和小偉走在平坦的鵝卵石路上。這時，小偉從書包里拿出幾本書：《星星與正午泉水》、《伊索寓言》和《名人傳記》。我被他們深深地吸引住了。我理解母愛的廣度。小故事蘊(yùn)含著偉大的真理。偉大人物的卓越品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我的閱讀范圍更廣。從古至今，從中到外，我在讀書聲中獲得了知識和快樂。
幸福是那些讓我慢慢理解生活真諦的書。
此時此刻，作為一名初中生，我感到喜悅正在從我身邊飄走，隨之而來的作業(yè)和壓力讓我喘不過氣來。直到那個陽光明媚的中午，讓我改變我的看法。我獨(dú)自坐在紅楓樹下，聽著微風(fēng)吹拂樹葉；沙沙作響，翻開相冊和黃色照片，記錄我從童年到現(xiàn)在的照片。看，這是我和我的老師在三年級春游時的合影。看，我們后面的學(xué)生正在愉快地聊天。老師和我正在開心地笑。陣陣笑聲似乎聽得見。微風(fēng)吹拂，夾雜著無盡的歡樂，吹拂著那難忘的春日春日春日
歡樂是老照片，它清晰地讓我想起了那些快樂的日子。
快樂無處不在。它和我一起成長！
快樂伴我成長作文5
我是一個愛讀書的男孩，書給我的生活增添了樂趣。它是一面鏡子，照出你身上的不足之處；它是一座燈塔，為你指明前進(jìn)的方向；它更是一把鑰匙，為你開啟智慧的大門。
很小的時候，媽媽就給我買了不少書，給我講書中的故事，教我識字、古詩……在書中，我比同齡的孩子多學(xué)了許多知識，大人們都夸我聰明。打那時候起，我就喜歡上了書。
上了小學(xué)以后，我開始閱讀一些名著和科普類書籍，有《西游記》、《十萬個為什么》、《愛的教育》……從中，我認(rèn)識了奇妙的世界、神秘莫測的宇宙、美麗的.大自然，感受到我們中華民族的悠久歷史和燦爛文化，懂得了做人的道理……
我漸漸長大，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，但我依然愛讀書。茶余飯后，一有時間我就捧起書津津有味地看起來，在書中汲取養(yǎng)分，陶冶情操。從前，我是個不自信，不樂觀，輕易放棄，心胸狹窄的人。每當(dāng)考試考不好，就垂頭喪氣，自暴自棄，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c同學(xué)吵得不可開交。后來，書告訴我“失敗乃成功之母”，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，我不再在失敗時悲觀自棄，也不再斤斤計(jì)較。書使我學(xué)會樂觀、自信和寬容。
書讀多了，寫作能力也提高了。我的作文被語文老師作為范讀作品是常有的事情,每次考試我的語文成績也讓“老班”刮目相看，同學(xué)們都十分羨慕我。我明白了，那些書沒有白看，這一切都得歸功于那些好書，我真想好好感謝它們。
現(xiàn)在，我和書成了形影不離的好朋友。它讓我開闊了眼界，增長了知識，陶冶了情操，成了學(xué)習(xí)的尖子，快樂地成長。
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
快樂伴我成長作文6
我們每個人身旁都圍繞著許多的“快樂”她們就像一個個歡樂的小精靈，永遠(yuǎn)跟伴隨著你�！翱鞓贰本褪且豢|清風(fēng)。吹散你心中的愁云；“快樂”就是一盞明燈，照亮你孤獨(dú)的內(nèi)心；“快樂”就是一場細(xì)雨，洗刷你內(nèi)心的痛苦；快樂無處不在，她也伴隨著我走過許許多多的春夏秋冬，伴隨著我快樂成長。
春天，“快樂”穿上了粉紅的外衣，充當(dāng)春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草，又帶我去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的梅花，她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏，帶我去和小燕子玩賽跑，帶我去小溪旁傾聽潺潺的溪水，帶我去看小蜜蜂勤勞地采花蜜，帶我去山頂遙望粉紅的春天，感受春天的快樂，讓我在春天里快樂的成長。
夏天，“快樂”穿上了碧綠的外衣，充當(dāng)夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花，帶我去河邊和小魚小蝦們玩耍，去茂密碧綠的大樹下乘涼，去享受清涼的微風(fēng)，帶我去聽蟬輕松悅耳的歌聲，看蟋蟀打架，帶我去森林中看綠色的夏天，感受夏天的快樂，讓我在夏天里快樂的成長。
秋天，“快樂”穿上了一件金黃的外衣，充當(dāng)秋的使者。她帶我去田野中感受農(nóng)民伯伯的回報(bào)，看稻谷在秋風(fēng)下翻滾著一層又一層的麥浪，去果園里吃水果，看黃澄澄的梨子，又紅又大的蘋果，帶我去聞桂花散發(fā)出的'縷縷清香，去爬樹上偷摘果子，去山間的小路上撿火紅的楓葉，感受秋天的快樂，讓我在秋天里快樂成長。
冬天，“快樂”穿上了一件雪白的外衣，充當(dāng)冬的使者。她帶我去玩堆雪人，打雪仗，在結(jié)冰的河面上溜冰，在房子里看雪花翩翩起舞，她讓我在美妙的圣誕中感受冬天的快樂，讓我在冬天里快樂成長。
一年四季，快樂都伴隨著我，讓我感受到了四季的快樂，讓快樂伴隨著我一年又一年地快樂成長。
快樂伴我成長作文7
不知不覺中，我已經(jīng)九歲了，已不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的孩子，而是一個十分乖巧的女孩，我也不會再在院子里跟小伙伴們一起淘氣，不再會遇到生人就驚恐萬分，我已經(jīng)長大了。在成長中，我有許許多多快樂的事。
3月8日 快到了，這是媽媽的節(jié)日，老師讓我們回家一定幫媽媽做一件力所能及的事。我回到家時媽媽還沒有回來，我看了看家里，一時不知道該幫媽媽做些什么，想了想平時媽媽回家最忙的就是在廚房打掃，來到廚房我看見泡在盆子里的.抹布還沒有洗，便想在媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來一盆熱水，再把抹布浸在水里，抹布粘糊糊的，搓了幾下一點(diǎn)也沒有改變，于是我往上面抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗它。霎時間，抹布上全是肥皂泡，猶如千萬個小淘氣舉著一面面鏡子，霎是好看。突然，一團(tuán)黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前，使我大吃一驚，不知該怎么辦才好，正當(dāng)我束手無策時，媽媽回來了。她教我在抹布上擦了許多洗潔精，然后十分用力地來回搓洗，一個來回，兩個來回……我拿起來一看，嘿，還真有效，污漬一下子就不見了。該清洗了，我又打來一盆水。把抹布浸到清水里，剎那間，抹布上的泡泡全都浮了上來，一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……
終于，抹布被我清洗干凈了�？粗筛蓛魞舻哪ú迹睦锩雷套痰�。我深深地體會到了：在我的成長之路上，時刻充滿著快樂，我相信快樂一定會永遠(yuǎn)伴隨我成長的!
快樂伴我成長作文8
從一年級開始，我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友，它有時是一位良師，教我學(xué)習(xí)寫作；有時是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；有時是一座橋梁，使我通往知識的宇宙……你要問它是誰，它就是“人類進(jìn)步的階梯”——書！
我讀的第一本書
一年級時，我開始讀我人生中第一本書——《格林童話》。我翻開第一頁，看了半天，卻一點(diǎn)也看不懂，只好瞎猜�？粗鴥H僅認(rèn)識的'幾個字：“一個小……兩個……”我猜，是不是故事里有三個小孩呀？于是，我去問爸爸：“爸爸，這本書是不是講三個小孩的故事�。俊卑职致犃�，哈哈大笑，說：“它是講一個小女孩受了姐姐們的欺負(fù)，最后卻成了王子的新娘。”我想，原來讀書這么有趣！
讀書的好處
自從開始讀書以后，我的作文寫得越來越好。三年級時，我學(xué)會了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級時，我開始用心去感受，用心去寫。這時，我明白了：寫作文一開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！所以，我決定用心感受生活，用自己的語言來描繪這個多姿多彩的世界。
讀書之樂
讀書一直是我的快樂。沒事干時，我就去書店尋找好書。一開始我光看連環(huán)畫一類的故事書，不看只有文字的書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只有文字的書往往更精彩。于是，我專挑厚的書看。因?yàn)樾」适绿塘�，看了不過癮�！短}鈴的魔力》引得我浮想聯(lián)翩，《灰姑娘》讓我淚流滿面……看著這些書，我總是忘了時間，忘了回家。
書，我永遠(yuǎn)的朋友！
快樂伴我成長作文9
時間如離了弦的箭，一如既往的向前飛馳，一刻也不曾停留。
轉(zhuǎn)眼間，來到園里已經(jīng)有二十八天了，我不再感到彷徨，也不再感到煩躁了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸的習(xí)慣了這里，并會以一顆快樂的心去迎接在這里的每一天，我會珍惜每一天和班上的那群小豆豆們相處的`時間，因?yàn)槭顾麄円娮C了我的價(jià)值，讓我重拾了一些自信，是他們?yōu)槲议_啟了自信的大門，讓我不再感到不愉快，在這里，我真心的感謝這群讓我哭笑不得又讓我感動萬千的小孩子們。
就是這七十位平均年齡只有三周歲的小豆豆們，他們每天都會為我制造出一些意想不到的狀況，會惹得我異常的生氣，但當(dāng)我批評他們時，他們卻總是用天真的無辜的眼神望著我，有時他們竟然會笑呵呵的看著我，使得我的火氣立馬飛向了九霄云外去了，那時，竟然會有一種想笑的感覺，對于他們，我實(shí)在是嚴(yán)肅不起來啊。于是，有時候，在我批評他們時，會經(jīng)常的笑場，對于這一點(diǎn)，我自己也是挺納悶的，因?yàn)槲以趧e人眼里就是一個不折不扣嚴(yán)肅的人，為什么當(dāng)面對他們時，就會如此呢？或許，真的是他們太可愛了吧，亦或是他們就是一群天使，在天使的面前我又怎么能去發(fā)脾氣呢？
當(dāng)然，他們也無時無刻地為我創(chuàng)造著驚喜與歡樂，當(dāng)他們喝完水，我進(jìn)行消毒時，總有小朋友會為我拿來小椅子；當(dāng)他們小便后，我為他們提褲子時，總會有小朋友在我的臉上留下一個甜甜的吻；當(dāng)早上我為他們領(lǐng)來早點(diǎn)時，他們總會高聲的對我說， 謝謝老師，老師您辛苦了。每當(dāng)想到這些，我都會莫名的傻笑起來，感到無比的幸福與快樂。
雖然，到目前為止，我并沒有完全的適應(yīng)教師的這個角色，有時候甚至還把自己當(dāng)孩子一樣看待，想法也極為得不成熟。但是，我相信，只要我肯去改變，肯去適應(yīng)，我就一定能夠做到，能夠?yàn)槲覀儼嗟哪瞧呤恍《苟箮須g樂。所以，我必須嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，成為一名合格的快樂的幼兒教師。
快樂伴我成長作文10
我熱愛閱讀，熱愛那散發(fā)著墨香的書籍，這種墨香一直圍繞著我，讓我快樂成長。
在我牙牙學(xué)語時，就視那方方的書籍為珍寶，總覺得那里面蘊(yùn)藏著一個大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾撁娣旁谡眍^下，第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個“百寶箱”。上幼兒園后，我就當(dāng)上了小老師，拿著自己心愛的繪本，帶領(lǐng)小伙伴們一起進(jìn)入這個美妙的世界。
上小學(xué)了，我更是喜愛閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書，開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃，而我對書中的情節(jié)是進(jìn)而就化的。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，一本書兩三天就能看完，家里雖然有一大堆書，可還是滿足不了我的大胃口，一旦有什么還沒有看的書，我便會鉆進(jìn)書中爬不出來，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
“不動筆墨不讀書�！逼綍r我閱讀的時候，會把好詞好句多讀幾遍，然后把它們摘錄下來。寫作時，這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下，更像跳動的.音符一樣在本子上譜寫出了優(yōu)美的樂章。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覑坶喿x，愛散發(fā)著墨香的書籍。閱讀，是一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向;閱讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友，伴我快樂成長。
快樂伴我成長作文11
每年的六一國際兒童節(jié)都是全世界的小朋友最快樂的節(jié)日，我也在這個節(jié)日里幸福地成長。到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個兒童節(jié)了，但是給我留下印象的是從幼兒園大班開始的。
我六歲的六一節(jié)是我上幼兒園的最后一個兒童節(jié)。在那個聯(lián)歡會上，許多小朋友都唱啊，跳啊，開心極了！我也想給小朋友們表演個節(jié)目，可是，我不敢上，在老師和媽媽的鼓勵下，我勇敢地站在了那小小的舞臺上，為大家朗誦了兒歌《小調(diào)皮》。剛朗誦完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我能為大家表演節(jié)目了，我開心！
從那年起，我就開始了豐富多彩的小學(xué)生活，告別了幼兒園，跨入小學(xué)的大門，我覺得我長大了許多。
在小學(xué)一年級的兒童節(jié)里，我是班里的小主持人之一，我還為大家獻(xiàn)上了一首歌頌老師的詩歌。我那充滿感情的`朗誦得到了老師和同學(xué)們的好評。我快樂！
二年級的六一節(jié)又是一個令我難忘的節(jié)日，知識不斷地增長，我的表現(xiàn)也越來越好。我和其他三位同學(xué)一起表演了《交通安全教育三句半》，只可惜音響效果不好，我們沒能上劇院大舞臺，真是遺憾！
今年（三年級）的六一節(jié)我就更出色了！因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校舉辦的“校園金話筒小主持人大賽”和“06藝術(shù)節(jié)”的“古詩文誦讀大賽”上，我那既有氣勢又有激情的詞朗誦——《沁園春·雪》又給大家留下了深刻的印象。我又長大了許多，我自豪！
六一節(jié)伴我快樂地成長，不僅僅是年齡上的增長，更是知識和能力的提高。這里有老師辛勤的培育，有父母無盡的關(guān)愛。我相信，在以后的六一節(jié)里，在我成長的每一天，我會像一只展翅翱翔的雄鷹，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……
快樂伴我成長作文12
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我成長的道路上，書籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵護(hù)我的老師。
在我剛剛學(xué)說話時，媽媽給我買來了彩色卡片書。從卡片書中，我知道了太陽是紅色的，大樹是綠色的，世界是五彩繽紛的。
上幼兒園時，媽媽在我的書架上裝滿了童話書。我認(rèn)識了美麗善良的“白雪公主”，漂亮堅(jiān)強(qiáng)的“灰姑娘”，還有嬌小的“拇指姑娘”，樂于奉獻(xiàn)的“人魚公主”……這些故事讓我明白了善良的人會有好報(bào)。
書陪伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門。低年級時，我借助拼音用稚嫩的.聲音讀出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，充滿愛心的《海蒂》等讀物。是書籍打開了我的視野，使我走進(jìn)了一個全新的世界，感悟書中的一個個道理。
三年級時，我讀了外國文學(xué)名著《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基告訴我們：人活著要堅(jiān)強(qiáng)，要有遠(yuǎn)大的理想。從《魯賓遜漂流記》中我明白了：當(dāng)我們遇到困難時，要用樂觀的心態(tài)去尋找出路。從《十萬個為什么》中我知道了世界的奧秘······
四年級，我迷上了四大名著。從書中，我了解了水滸好漢替天行道，抱打不平；《紅樓夢》中的思愛情仇；《三國演義》中曹操雄起北方，逐鹿中原，認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮，還有著名的“赤壁之戰(zhàn)”。其中，我最喜歡的是《西游記》，里面神通廣大的孫悟空更是讓我佩服得五體投地，我多么希望擁有它的七十二變，這本書讓我知道了什么是善、惡、美、丑，也體會到了堅(jiān)持不懈的力量。
讀一本好書，就像打開了一扇窗與一位高尚的人談話，讓我陶醉其中。書籍猶如一束陽光照亮了我的心靈，似一汪清泉滋潤著我的心田。在我成長的道路上，有書相伴，是一件多么快樂而幸福的事情，書籍是我一生的好朋友。
快樂伴我成長作文13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自一（２）班的彭米姿，今天我演講的題目是《書——伴我快樂成長的好朋友》。
我愛讀書，書帶給我知識！書帶給我樂趣！書帶給我幸福......在我成長過程中書是我最好的朋友！
很小的時候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認(rèn)識世界萬物的窗口，我認(rèn)識了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的.時光，卡片書的陪伴讓我過得非常開心、快樂！
上幼兒園的時候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書�！洱斖觅惻堋分袨觚�?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報(bào)》、《巧連智》等，這些書不僅教會我一些日常的科學(xué)知識，也讓我學(xué)會如何辨別真善美丑，我的童年時光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學(xué)了，我認(rèn)識的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時間就拿起一本來讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂而快樂！我仿佛在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵、老師的嘉獎下，我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無比激動，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語言更加豐富，生活更加快樂，也給我提供一個記錄自己成長過程的廣闊天空。
我愛讀書，今后我一定要多讀書，讀好書，讓書本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂成長！
謝謝大家！
快樂伴我成長作文14
快樂，象征著活力與陽光，一點(diǎn)一滴的快樂構(gòu)成了多姿多彩的生活。從小到大，快樂一直伴隨著我成長。
讀書之樂
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！睍�，一個親切的朋友，一直伴隨著我，像空氣一樣須臾不可分離，讀書之樂便油然而生。
當(dāng)我心情不佳時，捧起詩集，煩惱頓時煙消云散。欣賞著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優(yōu)美春景，感受著“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的浩浩湯湯，品味著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的曠達(dá)情懷，體會著“西北望，射天狼”的壯志豪情……一句句詩化成一絲絲快樂，飄入我的心田，指引我的前方。
讀書之樂，伴我成長。
賞景之樂
欣賞美景，既能陶冶情操，又能增長見識。在欣賞時，我的心靈得以成熟。
猶記得那次黃山之行。我用雙腳丈量了黃山，登上了蓮花峰頂。遙望遠(yuǎn)山，薄霧冥冥，虛無縹緲，那直插云霄的山峰巍然屹立，那是不能用語言來形容的絕世之美。我站在峰頂，不覺詠起“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的詩篇。此時我的'內(nèi)心是無比激動、無比興奮的，與此同時，心胸也開闊了許多。我不由得想到，生活亦是如此，不要畏懼眼前的大風(fēng)大浪，只要勇往直前，一定會領(lǐng)略到最美的風(fēng)景！
賞景之樂，伴我成長。
友誼之樂
從上學(xué)起，朋友一直陪伴我左右，而友情便隨之產(chǎn)生。
猶記得運(yùn)動會上，朋友為我的歡呼喝彩。猶記得，春游時的嬉戲玩樂。猶記得老槐樹下快樂地游戲。猶記得操場上朋友那矯健的身姿……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，在我的記憶中留下不可磨滅的印象。因?yàn)樗鼈兠阑宋业纳睿瑤Ыo了我無盡的快樂。
友誼之樂，伴我成長。這些快樂猶如珍珠，裝點(diǎn)了我平凡的生活，激勵我不斷前行。成長的路上，因?yàn)橛锌鞓罚钭兊貌煌�。因�(yàn)橛锌鞓罚松靡跃剩?/p>
快樂伴我成長作文15
在成長的過程中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……在成長的記憶中，每一頁都是精彩的。
成長像一本書，帶我走進(jìn)記憶的腦海；成長像一片云，帶著煩惱和憂傷飄走；成長像太陽，給新生活帶來陽光；成長像一場場雨，向大地傾訴著……
在成長中，我愛讀書。從開始有記憶起，讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事，我會選擇讀書，讓書籍帶走我的憂愁，重新快樂，在書中我自由地馳騁天下，自由地翱翔。書伴隨我成長，陪我度過不同樣的每一天。
在成長中，我愛拉二胡。二年級起，我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游，二胡成了我成長中必不可少的一樣，每天我自己至少要抽出半小時以上的時間來練習(xí)二胡，在二胡曲中感受著勞動人民的各種情感，也把自己的心情放在其中。
在成長中，我愛打球。在每周周末晚上，我都會去俱樂部打乒乓球，打球讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，減少了生病的機(jī)會，也結(jié)識了許多朋友。
在成長中，我愛學(xué)習(xí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，老師讓我懂得了什么叫學(xué)無止境，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓自己成長的`翅膀變得更堅(jiān)硬起來，在學(xué)習(xí)中我還知道了知識也不僅僅是從課本中得到的，還有更多的是來自實(shí)踐。
在成長中，我愛探險(xiǎn)，不僅僅是隨著書中一個個小主人公去探險(xiǎn)，我更愛在生活中探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)中學(xué)會生活，學(xué)會與同伴合作，共同克服困難。
現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓成長的陽光更燦爛些！
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