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好書引領(lǐng)我成長作文

時間:2022-12-10 12:10:07 成長作文 我要投稿

好書引領(lǐng)我成長作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的好書引領(lǐng)我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好書引領(lǐng)我成長作文8篇

好書引領(lǐng)我成長作文1

  人生就是一本好書,它記載著我們童年歡樂的時光,少年奮發(fā)向上的精神。驀然回首,書本已經(jīng)伴我走進了中學(xué),有書相伴的日子總是非?鞓贰

  很小的時候,書架上的書就已經(jīng)在日繼增多,其中看得最多的就是《格林童話》了。雖然當(dāng)時的我不識字,可是只要媽媽一講上面的故事,再怎么哭鬧的.我也能乖乖的坐下,認(rèn)真的去傾聽每一個故事那贊美或諷刺人類的真實用意。

  幼兒園時,學(xué)會了拼拼音,讓我看那些注有拼音的書簡直就是小菜一碟。于是,《十萬個為什么》出現(xiàn)在我的書架上,從這本書中我知道了為什么人要睡覺,為什么人會打呵欠,為什么會發(fā)洪水……雖然這些對于當(dāng)時的我來說,或許太深奧了些,還有些生詞,但我還是一遍又一遍的翻開它,因為我許多的為什么在這里解決了。

  小學(xué)了,我也長大了,我的書也變得越來越多。漸漸地,我喜歡上了《西游記》中機智勇敢的孫悟空;喜歡上了《安徒生童話選》中善良美麗的拇指姑娘和來自天堂的安琪兒;喜歡上了《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉;喜歡上了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮;喜歡上了……

  現(xiàn)在,走進了中學(xué),可我還是像以前那樣喜歡看書,不過我卻把小時候的至愛們——童話書和歷史書擱在一邊,置之不理,F(xiàn)在的我看起了名著,比如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《苦兒流浪記》、《歐也妮·葛朗臺》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等等。其中讓我記憶猶新的一句話是尼·奧斯塔洛夫斯基為自己的一部著作《鋼鐵是怎樣煉成的》曾題寫的一句話:“鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和什么也不怕。我們的代代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。”就是這句話讓我懂得了許多道理。

  書籍使我從一個懵懂無知的幼兒踏上童話、歷史書的臺階,使我的幼兒時期充滿美好的幻想。在豐富多彩的童年時期踩著不同種類書籍所鑄造的臺階,使我學(xué)會了正義,增長了智慧,懂得了親情、友情的珍貴,F(xiàn)在我正站在通往科技大門的臺階上如饑似渴的誦讀。讀書使人充實,使人明智,使人進步,正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯!痹负脮恢币I(lǐng)我成長!

  

好書引領(lǐng)我成長作文2

  書伴隨著我成長。在我書柜里有許許多多的書,它們每一本都是我最珍愛的東西。在我眼里,它們都是無價之寶,引導(dǎo)我在書的海洋里遨游。它們有的使我養(yǎng)成了良好的態(tài)度和行為習(xí)慣。

  使我有求知欲的是《十萬個為什么》這一套叢書。這套書是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績換來的:當(dāng)時我求爸爸給我買書,可爸爸說只要我期末能考好,就買。為了買書,我刻苦學(xué)習(xí),終于不負(fù)所望,考了全校三年級第六名。書買來后,我看得津津有味,有時看著看著就睡著了,第二天醒來,發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書!妒f個為什么》看完后,我對大地萬物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的,就會問“為什么”,而且是打破砂鍋問到底。因為這樣,學(xué)習(xí)上的難題,我不懂,就會問,成績總能在班上排一、二名。

  使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都會告訴我們道理。看了《智慧背囊》后,我懂得了幸福來之不易。所以我更加珍惜別人對我的`好;我懂得了誠信是金,所以我對謊言敬而遠之;我懂得了失敗并不可怕,所以我把失敗當(dāng)作磨練,勇敢地面對失敗;我懂得贈人玫瑰,手有余香,所以我很樂意幫助別人,努力用我自己的力量給別人帶來快樂……

  我感謝我的每一本書,它們伴隨著我成長。陶冶我情操,豐富我知識,給我?guī)砜鞓。我永遠感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書,那么我就拓展不了我的視野。多讀好書,使我們知識永不貧乏。

  記得冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書!边@句話對我很有啟發(fā),我會把這句話當(dāng)作我的座右銘,同時我也會活到老,“讀”到老,F(xiàn)在社會注重的是知識和信息的發(fā)展,我想我們應(yīng)該跟上時代的步伐,多讀好書,使我們永遠跟上時代的潮流。收中自有黃金屋,我從書上得到不少的知識財富,我想我會記書伴隨著我成長,讓我成為一個知識上的富人吧!

好書引領(lǐng)我成長作文3

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!币槐竞脮梢砸顺砷L,從而改變你的一生。

  自古以來,勤能補拙,多少才人是因為博覽群書而聞名世界。書,人的良師益友。

  少年時期,我因暑假太長,無法打發(fā)時間,爺爺見此給了我一本《三國演義》,自此之后,我每天更是手不釋卷;讀到“三顧茅廬”,我為劉備的真誠所感動;讀到“火燒赤壁”,我為黃蓋的勇敢鎖敬佩;讀到“草船借箭”,我為孔明的機智所欽佩。

  《三國演義》教會了我許多,生活中,到我面對困難是,便會想起孔明施空城計的沉著冷靜,我便能迎難而上;遇到別人的誤解時,便會知道如何一對;遇到?jīng)_動用上心頭時,便會想起關(guān)羽是如何沖動、打一失去了荊州、丟了性命。

  想起自己在課堂上,見到別人回答自己不會的問題時,便心中有些嫉妒,只是我會想起周瑜就是因為嫉妒孔明的才能而迷失自己,因為嫉妒控制了他的全部,導(dǎo)致他過度的嫉妒,而被氣死。

  記得有一次,因為父母說了我?guī)拙洌冶阈闹杏行┞裨,有了離家出走的念頭,我拿著自己平日攢下的零頭,頭也不回的賣出拉大門,走在路上,我想:爸媽罵我也不是什么大事,我不能這樣做,突然心里想起《三國演義》中,多少人就是因為一時的沖動,而造成了不可彌補的過時;我i馬上拔腿掉頭往家跑,看到爸媽在發(fā)瘋似的呼喊著我的名字,我的.淚珠奪眶而出,我一把投進了爸媽的懷抱中;我知道了自己的離家出走是多么的不該,這都是《三國演義》中的道理讓我找回了方向,找回了自己。

  從此之后,每做一件事都會有許多想法從我心中涌起,因為一本書,我可以學(xué)會控制自己的情感,潘多我做的對與錯。

  同學(xué)們,讀書吧,讀書好,讀好書。一本書可以改變你的一生,書可以教會你做人的道理!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”

  讓書引領(lǐng)你成長,讓好書改變你的人生吧!

  

好書引領(lǐng)我成長作文4

  《西游記》可謂是一部精彩的小說。根據(jù)這部小說拍攝的電視劇更是家喻戶曉,陪伴了一代又一代人的童年。而這本小說我反反復(fù)復(fù)讀了很多遍,每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。

  第一次讀《西游記》,我就特別崇拜孫悟空。它那“筋斗云”一翻就是十萬八千里,太神奇了!要是每個人都會筋斗云,那該有多好。∠肴ツ木腿ツ,交通工具什么的都o(jì)ut了!還有“七十二變”,是多么讓我陶醉。如果我也擁有這項本領(lǐng),那我可以做好多事呢,說不定我也可以懲惡揚善,成為一代俠客不管讀幾遍,孫悟空我都喜歡。不僅因為它本領(lǐng)高強,還因為它無所畏懼、嫉惡如仇、敢做敢當(dāng)!

  當(dāng)然,讀這本書我也有一些困惑。比如說,書中沙和尚這個人物到底有什么作用呢?讀了第二遍,我才知道原來沙河尚可重要了。他既是和事佬,又是個老黃牛。在孫悟空和豬八戒吵架時,沙河尚不停地在勸架,是他讓這個團隊和諧,在取經(jīng)的'路上擔(dān)子都是他來挑,任勞任怨,淳樸憨厚。我覺得一個集體當(dāng)中是很需要這一類人的,我們班就還真有沙和尚這樣的人。張同學(xué)就是的,他性格溫和,樸實無華,做勞動時任勞任怨,雖然默默無聞,但我們班集體中正是有了這一類人的無私奉獻,班級才能干凈整潔,和諧溫暖?磥,小說也源于生活哦。

  《西游記》中帶給我新鮮感受的地方還有很多,比如讀《四圣試禪心》這一回,只有愛美色的豬八戎沒有通過考驗。豬八戒的好色讓我討厭,但我也從中懂得了不能被外表所誘惑的道理。品讀《無計難越火焰山孫悟空三借芭蕉扇》這一回,孫悟空打不過牛魔王時,還是豬八戒助一臂之力,讓我感受到了團結(jié)合作的力量

  作為一名學(xué)生,尤其是一名班干部,我要從書中汲取成長的力量。我要學(xué)習(xí)孫悟空的機智勇敢,學(xué)習(xí)豬八戒的八面玲瓏,學(xué)習(xí)唐僧的堅定正直,更要學(xué)習(xí)沙和尚的勇于擔(dān)當(dāng)!

  好書伴成長,筑建新中國。我中國少年,理當(dāng)好讀書,讀好書,讓好書引領(lǐng)我們的成長!

好書引領(lǐng)我成長作文5

  讀書能使一個人的思想更有深度,更有內(nèi)涵,更有價值。我愛讀書,讀一本好書,就像欣賞一幅意境優(yōu)美的山水圖畫,令人賞心悅目;讀一本好書,就像品味一杯醇厚無比的龍井茶,令人心曠神怡,回味無窮;讀一本好書,就像游覽一座充滿詩情畫意的花園,令人沉醉其中,流連忘返。

  讀魯迅的《吶喊》,我讀懂了“狂人”的恐懼,讀懂了孔已己的悲哀;讀懂了閏土的滄桑變化,讀懂了啊Q的可笑無知;讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡腻P錚傲骨和百轉(zhuǎn)柔情。

  讀沈從文的《邊城》,恍如做夢一般經(jīng)歷了一個如夢的美麗故事,天真可愛,猶如一頭小珍獸一樣的翠翠,英俊能干、歌聲如夜鶯般動聽的攤送老二,還有那誠實、憨厚的天寶老大,樸質(zhì)和藹的老船夫,一同在一個名為“鳳凰”的城里演繹了一段充滿鄉(xiāng)土風(fēng)情的愛情故事。讀《邊城》,讀出了舊時代青年男女相愛與無奈。

  讀莎士比亞的《哈姆雷特》,體會丹麥王子的悲痛與仇恨,愛情與親情,恐懼與勇氣;從王子哈姆雷特的悲劇中,我不僅讀出了封建國度權(quán)力的紛爭,更感受到了這文藝復(fù)興時期人文主義者的悲哀。

  讀海明威的《老人與海》,讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅強與勇敢,讀出了老人“英雄”可以被毀滅,但不能被打敗的信條,讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心:告訴我們困難是用來打敗的,而不是用來逃避或投降的。讀《老人與海》,我讀懂了勇敢的含義和英雄的內(nèi)涵。

  讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的`》,我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志;讀史鐵生的《秋天的懷念》,我讀懂了母愛的無私與偉大;讀曹雪的《紅樓夢》,我讀懂了黛玉悲苦的愛情;讀吳承恩的《西游記》,我讀懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛;讀羅貫中的《三國演義》,我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概;讀施耐庵的《水滸傳》,我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈;讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》,我讀懂了兩個靈魂的升華與復(fù)活。

  我愛讀書,愿好書做我形影不離的良師益友,一直引領(lǐng)我成長!

好書引領(lǐng)我成長作文6

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!闭f得沒錯,人的一生中沒有了書籍就等于沒有了未來美好的生活。

  以前的我非常討厭看書,只要一聽到媽媽說去看書我的大腦就無法思考,我慢吞吞地走到書桌前,從書架上拿出一本書,翻開來看著那些密密麻麻的小字就讓我眼花繚亂,等到媽媽進來看我是否在認(rèn)真讀書,我便馬上假裝在認(rèn)真的看書,等媽媽走了以后,我又恢復(fù)成了剛剛的姿態(tài),一會兒摸摸橡皮,一會兒瞧瞧鉛筆,一個字也沒有看進去,一會兒,媽媽又來了,這回她跑到我書桌前,拿起了我放在桌上的那本書,問了我?guī)讉關(guān)于書里的'小問題,可是我卻一個也沒回答出來,媽媽非常生氣,一句話也沒說就走出了我的房間。

  過了一會,媽媽對我說:“別看了,反正你也看不進去,就別坐在那里發(fā)呆了,我去你表姐家玩,你去不去?”我一聽到玩,就兩眼放光,馬上說:“去!去!現(xiàn)在就走吧!”媽媽看著我,無奈地?fù)u了搖頭。

  到了以后,我就開始找我那親愛的表姐,到她房間以后,發(fā)現(xiàn)她正在看書,我扒過去看了一會兒,覺得這書挺有意思的,就搶過表姐的書自己去看了,任憑表姐在怎么叫我,我都沒有反應(yīng),因為我已經(jīng)看得入迷了,我看到一半,媽媽就說要回家,我百般地請求,還是沒有說動媽媽,姐姐見了,嘆了口氣就說:“別急別急,我把書借你回家吧!”我聽了以后,就笑了,回家后,我立刻拿出了姐姐那本書繼續(xù)閱讀,不一會就讀完了,讀完那本以后,我又開始讀第二本,沒過幾天,柜子里的書就全部都讀完了,我想讓媽媽幫我買新書,媽媽聽了,立刻放下手中的活幫我買了幾本書回來。

  從此以后,我就在也不能沒有書,每天晚上睡覺前,我總會那一本出來讀幾頁。

  在我們的一生中,書是最重要的,書可以引領(lǐng)我們走向知識的海洋,讓我們在知識的海洋中遨游。高爾基說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和老師!本妥屛覀冊诶蠋煹呐惆橄驴鞓返爻砷L吧!

好書引領(lǐng)我成長作文7

  成長的道路曲折漫長,總要有一種力量去感悟,有一種感受去引領(lǐng)。而我,則由一本好書引領(lǐng)著我不斷成長。

  高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”,我要說:“書籍是人類成長的動力。”我總是手拿一本好書,在書香中不斷成長。

  記得4歲時的一個月夜,母親在月光下拿起一本《安徒生童話》,給我講述了安徒生所創(chuàng)造的童話世界:《賣火柴的小女孩》中,那個可憐的孩子光著腳在雪地中賣火柴,我想去幫她,可是媽媽說童話是編造的,我不會去幫她,我又問媽媽是不是沒有這樣可憐的人,媽媽卻說在安徒生生活的那個年代,這樣的人有很多很多,但是沒有人會幫他們,F(xiàn)在人們會幫像他們那樣的人,但是需要我們這一代人去創(chuàng)造出一個沒有他們那樣可憐人的世界。于是,在《安徒生童話》的'陪伴下,我長大了,我要努力去創(chuàng)造出媽媽說的世界。

  轉(zhuǎn)眼間,12歲了,已不再是4歲時無知幼稚的小孩,卻仍有一絲童真,渴望去探險,于是,《魯濱孫漂流記》帶我出發(fā)了。魯濱孫帶我到了一個荒島,與一個野人相遇,開始過了28年的危險生活,面對這樣艱難的環(huán)境,魯濱孫對生命的執(zhí)著使我感動,面對他的堅強,我無地自容,想想自己的懦弱,我羞愧難當(dāng)。于是,在魯濱孫的故事中,我成長了,我下定決心,要用自己有限的生命去挑戰(zhàn)眼前的困難,創(chuàng)造出自己的故事。

  又兩年,面對那最后的一絲稚氣,我也放手了,我又投身于科普世界的探究,手拿一本《昆蟲記》,法布爾帶我走向了昆蟲的世界,一個個小生靈在他的筆下生動地出現(xiàn)在我眼前,我終于領(lǐng)悟到《昆蟲記》為何被譽為“昆蟲的史詩”,我折服于法布爾那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真細微的科學(xué)觀察中,我變得細心、認(rèn)真了,偶爾見到螞蟻搬東西也會欣賞起來。

  我在好書的引領(lǐng)下不斷成長了,面對書中一個個人物形象,我不斷感受到心靈的震撼和精神的觸動。從小到大,我在書中感受到了一份份的禮物,一點點成長的步伐,相信吧,品味書中的樂趣將成為人類成長的動力,當(dāng)然,好書將帶領(lǐng)我一步步成長,努力把世界變成美麗的夢的天堂!

好書引領(lǐng)我成長作文8

  我是一個愛讀書的孩子,甚至可以說是視書如命。我喜歡那種與書里的主人一起冒險的感覺;體驗主人公的酸甜苦辣;吸取文章的精華。如果說每讀完一本書就是讀懂了一位作者的心,那我貪心地想讀懂每一位作者的新心聲。

  在書的世界里我可以自由的飛翔,不用聽到弗努的嘮叨,不用在乎淑女形象,不用理會老師的看法。因為在書的世界里,我是快樂的無拘無束的,這些都源于自由。不是有首詩這樣說的嗎:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由緣,兩者皆可拋!睍o了我最大的權(quán)利就是自由。當(dāng)然,當(dāng)讀到啟迪人生哲理得書籍,我就會陷入深深的沉思中。

  相信大家都讀過“魯賓遜漂流記”吧!這本書曾影響里我們班的不少同學(xué),每當(dāng)他們在一起興趣高昂的談?wù)撈疬@本書是,我總會偷偷的豎起自己的耳朵打探有關(guān)這本書的一切消息。終于,我再也無法抵擋這本書的誘惑,它的魔力將我緊緊的吸引住了。

  后來,我想同學(xué)借來津津有味的讀起來,翻開首頁是作者的一句話:害怕危險的心理比危險本身還要恐怖一萬倍。我困惑是因為不懂這句話的意思。于是我以迅雷不及掩耳之勢的速度翻開了作者的心,同時也急于搜索到那句話的答案。

  回到家里,書包向床上一扔,就捧起了那本讓我萌生種種疑惑的書—魯賓遜漂流記。主人公魯賓遜只身一人,縱然還有一群野人,然而他們跟野獸沒什么區(qū)別。魯賓遜也開始了他人生的冒險和考驗。晚上,我難以入睡,急于想與他面對下滿未知的磨難。終于燈亮了,在漆黑的夜里一盞小小的等散發(fā)著它的光芒,看似渺小卻勢不可擋。魯賓遜的朋友-星期五見到他的`父親的淚流滿面,可以看出他對父親的愛。這讓我改變了開始把野人與野獸相提并論的看法。最后,他們經(jīng)過了二十八粘的時間終于離開了荒島,我的心理自然也為他們感到高興。

  合上這本書,我讀懂了作者的心,學(xué)會生存,學(xué)會堅強,學(xué)會面對困難毫不畏懼。這因該就是作者想告訴自己,讀者的話吧!書讓我成長率,也讓我從實了自己。我的人生路上書像一個無聲的老師,不僅給知識,也教會了我做人。因為書,我不再是一個懵懂的女孩,我解讀了人生的意義;因為書,我的世界變得五彩繽紛。

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