成長(zhǎng)的過程作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的過程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的過程作文1
在我的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過許多事情，有的讓我高興，有的讓我生氣，有的讓我傷心……
這是發(fā)生在一個(gè)星期五的事。我把游戲上一個(gè)十分艱難的任務(wù)給“搞定”了，我把這個(gè)喜訊告訴了我的好朋友陳洋光，他十分羨慕，非讓我?guī)蛶退�，他軟磨硬泡，可我就是不答�?yīng)，我以為他的耐性不大，一會(huì)便會(huì)放棄，可是他這次居然沒有停，我們便開始了一場(chǎng)“耐性大戰(zhàn)”：他求我，我說(shuō)不。這場(chǎng)戰(zhàn)斗打了很久，直到他走的時(shí)候，他竟然說(shuō)一句讓我傷心的話：“鄭沛馳，我要和你絕交！”，說(shuō)完便憤憤地走了�？粗麧u漸隱沒的背影，我的心好像潑上了涼水似的，十分涼。我想：“走就走，反正我也不要你這樣的朋友！”
到了星期六這天，我在沒有陳洋光的`一上午中，失去了和他一起說(shuō)笑的時(shí)光，我感到十分后悔和孤獨(dú)。吃完中午飯，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼中，陳洋光來(lái)了，沒有想到，陳洋光竟來(lái)到我家！我興高采烈，手舞足蹈，在歡聲笑語(yǔ)中，我爽快地答應(yīng)了他的要求。
這件事讓我深深體會(huì)到：朋友是多么重要！
成長(zhǎng)的過程作文2
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)歷。他們都熟悉作文。借助作文，人們可以達(dá)到文化交流的目的。你知道如何寫一篇作文來(lái)規(guī)范它嗎？以下是我愛初三作文的小系列，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人心里都有愛，愛無(wú)處不在。像山中的父愛，像暖陽(yáng)中的母愛，像巖石的愛…
那么我的朋友，你愛誰(shuí)？或者說(shuō)，你被誰(shuí)愛著？
哦！朋友，我告訴你，我愛我所擁有的一切，我更愛自己！
小時(shí)候，我愛我的小腳。閑暇的時(shí)候，我抱著它，用小手撫摸它，把它當(dāng)成我的小玩具，一遍又一遍的玩。小身體彎成彎彎的月牙，看起來(lái)像只可愛的小蝦。它搖搖晃晃，摔倒了也不哭，只是默默地出神地看著他。
上學(xué)的時(shí)候，我很喜歡臉上的雀斑。我以為他們是天上的小星星，他們就這樣落在我的`臉上�？傆幸惶欤麄儠�(huì)帶我回到天空，和我一起快樂地玩耍。我也想準(zhǔn)備一個(gè)小袋子脫下云和月亮送給媽媽，媽媽一定會(huì)夸我的。
現(xiàn)在我喜歡我聰明的大腦，因?yàn)橛辛怂矣涀×烁鞣N漂亮的句子；學(xué)了各種好聽的歌，寫了很多有趣的故事，構(gòu)思了很多精彩的文章。因?yàn)樗�，我的生活更加方便有趣�?/p>
我愛繁花似錦，綠草如茵，天有云，四季花開，我擁有的一切，我自己！
成長(zhǎng)的過程作文3
今天，學(xué)校組織我們來(lái)到了十月軍校，走進(jìn)軍校我看見一個(gè)大水塘，我突然發(fā)現(xiàn)里面一大堆黑黑的東西，這黑黑的東西是什么呢?走近水塘邊一看，“哇噻”!原來(lái)是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可從來(lái)沒看過如此壯觀的`場(chǎng)面呀!
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪們一會(huì)兒游到岸邊，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒游到水底，它們有的在岸邊玩耍，有的在水底覓食，它們可高興了。我不由得想起了小蝌蚪找媽媽的故事，我便幫它們找起媽媽來(lái)，從岸上到水里，怎么也沒找到它們的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)小鳥小時(shí)候必須要有它爸媽來(lái)喂養(yǎng)，小羊小的時(shí)候也需要媽媽喂奶，就連兇猛的老虎也需要它的爸媽喂養(yǎng)�？尚◎蝌絽s不需要爸媽照顧，一出生就能獨(dú)立生活，它們真是太偉大了。
我們要學(xué)習(xí)蝌蚪這種獨(dú)立生存的能力，不要老是依靠爸爸媽媽，自己的事情要自己做，爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立的好少年。
成長(zhǎng)的過程作文4
每個(gè)人都正在成長(zhǎng)，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是五彩繽紛的。
在我的成長(zhǎng)過程中，有一件事我總也忘不了，它讓我的成長(zhǎng)汲取了很多的'知識(shí)。
記得那是去年的一個(gè)春天，天空下著小雨，我在老師的帶領(lǐng)下，去人民公園玩。當(dāng)我路過凱得超市的時(shí)候，看見超市門口一個(gè)小姐姐跪在地上，她的前面有一封求助信，信上寫著她家遭遇了意外災(zāi)難，沒錢讀書了，希望好心人資助她點(diǎn)錢，讓她重返校園。當(dāng)時(shí)我身上正好有兩元錢，剛準(zhǔn)備給她，但是我想到，我想買點(diǎn)好吃的，于是我又把伸向兜里的手縮了回來(lái)。我準(zhǔn)備繼續(xù)往前走去，身后卻傳來(lái)一個(gè)聲音：小姐姐，我這有媽媽給我的一元零花錢，給你吧。我順著聲音回頭一看：一個(gè)七八歲的小男孩正把一元錢送到小姐姐的手里。那個(gè)小姐姐感動(dòng)的一個(gè)勁地說(shuō)謝謝�？吹竭@里，我的臉一下紅了。小弟弟比我小，都懂得幫助別人，我這么大了，還這么自私。想到這里，我趕緊把那兩元錢拿出來(lái)，放到小姐接手里就趕緊跑來(lái)了。
從那以后，我覺得自己好像長(zhǎng)大了很多。我懂了一個(gè)道理，做人不要光想著自己，要為他人著想，要盡自己最大努力幫助別人。
成長(zhǎng)的過程作文5
我的課余生活很多很多,然而打乒乓球的這項(xiàng)活動(dòng)我是最喜歡的，乒乓球已經(jīng)成為我的一個(gè)形影不離的好朋友了。因?yàn)榇蚱古仪?不僅能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣,而且還能使我從中得到身體的鍛煉。我希望自己能成為一個(gè)出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
下課了，我拿著球拍，就興沖沖地來(lái)到了操場(chǎng)上打乒乓球的地方，因?yàn)槲乙桶讈啽鶃?lái)一次決賽。比賽開始了，由我先發(fā)球，我把球接了過來(lái)，一個(gè)猛旋，弄的白亞冰措手不及，不到三分鐘，白亞冰第一局被我打敗了，但他也不甘示弱，在第二局，他來(lái)了一個(gè)快猛式發(fā)球，盡管我眼疾手快，把球接了過去，可是球還是打出了桌外，這樣，我也輸給了白亞冰一局，場(chǎng)上的比分成了一比一，第三局開始了，這是今天決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局，我發(fā)了一個(gè)猛燜，白亞冰來(lái)了一個(gè)猛抽，使我抵擋不住，我漸漸的發(fā)現(xiàn)白亞冰的弱點(diǎn)是怕猛旋，于是，我變換了打法，一個(gè)猛旋，弄的白亞冰力不從心，把球飛到了不知去向，我終于戰(zhàn)勝了白亞冰。
這一次，課余時(shí)間的乒乓比賽，既鍛煉了我的`身體，又增添了我的樂趣，更重要的是讓我悟出了一個(gè)道理：“凡事都要智取，不能魯莽，如要戰(zhàn)勝對(duì)方，首先就要找到對(duì)方的弱點(diǎn)，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。”
成長(zhǎng)的過程作文6
在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心…… 當(dāng)我成功的時(shí)候，我是高興的。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說(shuō)自己是男子漢。于是我就問爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號(hào)。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點(diǎn)：男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。第二天，我去和狗玩，可誰(shuí)知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。后來(lái)，我試了很多遍，終于成功了。高興得又蹦又跳。 當(dāng)我失敗時(shí)，我是沮喪的`。二年級(jí)時(shí)，媽媽要我必須拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
我很有自信，覺得自己一定會(huì)拿到的。六一兒童節(jié)那天，我仔細(xì)聽著老師讀三好學(xué)生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭 喪氣地回家了。
當(dāng)我被誤解時(shí)，我是傷心的。媽媽很節(jié)約用水，有一天，爸爸喝水時(shí)，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我干的，就打我。我的眼淚立刻涌了出來(lái)，我向媽媽說(shuō)了事實(shí)，媽媽給我陪了不是。
啊!成長(zhǎng)的故事真是豐富多彩，回味起來(lái)真是無(wú)比快樂啊!
成長(zhǎng)的過程作文7
每個(gè)人一生都有大大小小的關(guān)卡等待我們一一走過，并親自突破。這些關(guān)卡，可能是危機(jī)，亦可能是轉(zhuǎn)機(jī)。該如何才能將危機(jī)化作轉(zhuǎn)機(jī)呢？
拿破侖說(shuō)過：“勝利屬于最堅(jiān)忍者。”司馬遷雖遭宮刑之恥，至終仍成就了曠世巨作──史記；拿破侖身為科西嘉人兒自幼受人歧視，他卻成了十九世紀(jì)初叱咤風(fēng)云的歐洲霸主；貝多芬雖受耳鳴之苦，仍譜出令人動(dòng)容的交響樂；人生中，時(shí)有許多困境、難關(guān)，唯有具有永不放棄之勇氣，才有可能突破重圍。
幼時(shí)，我不是個(gè)外向的孩子。然而，有一回老師卻丟了一個(gè)難題給我──朗讀。這對(duì)一個(gè)頗內(nèi)向的孩子來(lái)講，確實(shí)考倒我了。此時(shí)母親對(duì)我的關(guān)懷、支持與幫助，成了我堅(jiān)持走下去的原動(dòng)力，即使曾因態(tài)度不佳而遭老師罵得狗血淋頭，即使曾踢到硬石子而軟弱無(wú)力，即使……。但如今我突破了，因永不放棄的'情操，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)大小關(guān)卡都勇敢的走過。
劇作家盧斯曾說(shuō)：“勇氣是讓所有其它優(yōu)點(diǎn)攀爬的階梯”，不管我們有如何偉大的夢(mèng)想，只有鼓起勇氣實(shí)踐、永不放棄的走過，才能斬除一且阻礙，宰相美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的過程作文8
如果讓你用幾種味道來(lái)形容你的成長(zhǎng)過程的話，你覺的那是一種什么樣的味道呢？是酸的味道？是甜的味道？是苦的味道？是辣的味道？也許成長(zhǎng)的味道是在某個(gè)瞬間散發(fā)出的？或者是在某個(gè)人身上散發(fā)出的？那么成長(zhǎng)到底是什么味道的呢？
我覺得如果用味道來(lái)形容我的成長(zhǎng)過程的話，那么我的成長(zhǎng)過程中有三種味道，分別是：酸、甜、苦這三種味道。下面讓我來(lái)告訴你們我為什么會(huì)選這幾種味道吧！
第一種味道是酸：酸呢并不是那些肉麻之類的解釋，而是心酸的酸。當(dāng)你被自己的朋友背叛時(shí)，自己卻在一旁哭泣，你會(huì)不會(huì)覺得自己那時(shí)留下的眼淚都是充滿酸味的？這正是我遇到過的，因而，在我的成長(zhǎng)過程中有了這種酸的味道。
第二種味道是甜：而甜在我的成長(zhǎng)過程中有著不同種甜的味道。在自己努力后所得到收獲時(shí)，自己的臉上就露出了糖果般的香甜味，這種糖果般的甜味是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)自己在生日上收到祝福后，我的臉上又能夠露出白巧克力般的甜味。在我生病時(shí)，有人照顧我關(guān)心我時(shí)，我的'臉上就露出了黑巧克力般的味道，因?yàn)�，黑巧克力是先苦后甜�?/p>
第三種味道是苦：我的苦就是失去家人的痛苦，和受傷時(shí)的苦，在吃藥時(shí)的苦……
這就是我品味到自己成長(zhǎng)過程時(shí)的味道。
成長(zhǎng)的過程作文9
在我的成長(zhǎng)過程中，有很多令我難忘的事‘，其中在我八歲那年的暑假發(fā)生的一件事一直記憶猶新，那是一件用錢買來(lái)的煩惱。
中午，媽媽給我二十元錢去買中飯，于是，我跑去粉館，吃了一碗粉，花了八元錢。“小妹妹，找你十二元。”等我走出粉館，清點(diǎn)錢的時(shí)候，咦，怎么多了五元。怎么辦呢？是據(jù)為己有還是退回去？我舉棋不定。這時(shí)我想起自己剛好要買一套尺子，于是，我向文具店走去。一路上，我忐忑不安，這可是老板辛辛苦苦掙來(lái)的錢，可不是我的錢呀，我這樣做行嗎？我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，我站在文具店門口，腳步沉重，怎么也踏不進(jìn)去，就感覺有一個(gè)人一直盯著我看，好像在我耳邊說(shuō)“五塊錢是你的嗎？”。最后，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我把錢還給了收銀員，我一下子輕松多了！阿姨夸我是個(gè)好孩子。
這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海里，我明白了一個(gè)道理：要做誠(chéng)實(shí)的`孩子，不能因一時(shí)的貪念就失去別人對(duì)你的信任。
成長(zhǎng)的過程作文10
在我學(xué)習(xí)舞蹈的生涯中，我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣。
剛開始學(xué)跳舞，我十分喜歡，每次回家都是聽著音樂，練了又練。學(xué)的時(shí)候還總是認(rèn)真聽老師講動(dòng)作。
學(xué)著學(xué)著，我突然對(duì)跳舞失去了興趣。每節(jié)課都?jí)和�，這時(shí)教室里常常充滿了哭泣的聲音，對(duì)于一些肢體比較軟的同學(xué)就無(wú)所謂，對(duì)于我們一些筋骨硬的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那是鉆心的`痛啊，我的心里好苦。
甜呢，就甜在若你很認(rèn)真，動(dòng)作做出來(lái)就像一只優(yōu)雅的天鵝一樣，輕輕柔柔的動(dòng)作配上優(yōu)美的音樂，有力的動(dòng)作配上酷炫的音樂。鏡子里的你看上去會(huì)那樣的挺拔，那樣的光彩奪目。這時(shí)就會(huì)傳來(lái)老師表?yè)P(yáng)的聲音，頓時(shí)心里甜滋滋的。
跳著跳著，我又重新喜歡上了跳舞。雖然有時(shí)當(dāng)你忘記動(dòng)作或位置時(shí)，耳邊就會(huì)傳來(lái)老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“認(rèn)真點(diǎn)，別偷懶，一會(huì)兒就休息了�！比欢蠋煵]有給我們休息，心里酸溜溜的。
有時(shí)，當(dāng)老師批評(píng)完我的時(shí)候，同學(xué)們那一雙雙質(zhì)疑的眼神望向我，看得我臉頰仿佛被火燒過一般，火辣辣的，頭都抬不起來(lái)。
但愿我們每一個(gè)同學(xué)都能夠嘗夠這些滋味，這樣才能“跳”出美好明天，才能“跳”出燦爛的人生！
成長(zhǎng)的過程作文11
暑假里，太陽(yáng)火辣辣的，樹葉變得難過起來(lái)，小草皺起了眉頭。
中午，我在寫作業(yè)，看見了魚缸的水很臟。我立馬把小魚的`水給倒了。先開始撈魚，魚兒在水里可機(jī)靈了，它那珍珠般的眼睛，好像小魚知道我在捉它似的，它那美麗的身體從我們手中滑下去�？蓯海∥疫B一只小魚都對(duì)付不了！
我再把手放進(jìn)水里，小魚在我手中，我一抓，哈哈！我正高興，小魚就從我手中滑了下去。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓。我說(shuō)。我一馬把撈魚的東西，我一撈，yes！我撈到了。
我拿起香皂，把小魚身上弄起香皂，再把小魚沖洗，我高興地對(duì)小魚說(shuō)：你現(xiàn)在不臟了吧！一放進(jìn)水里，小魚就不動(dòng)了。我難過了說(shuō)：小魚死了。姐姐看見了就哈哈大笑。
經(jīng)過這一次，我終于明白了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)懂得很多深刻的道理。
成長(zhǎng)的過程作文12
“清明前后種瓜種豆”這句俗語(yǔ)真是太靈了。清明節(jié)過后，我和媽媽一起種下了一大把絲瓜種，我們生怕絲瓜活不了，于是就一次澆了很多水，可過了幾天我們忘了絲瓜。
5月2日，奇跡發(fā)生了，我們種的絲瓜長(zhǎng)出了很多。我們倆個(gè)激動(dòng)壞了。同時(shí)又澆了澆水。
5月3日，有一個(gè)新生命加入了這個(gè)大家庭！成為這個(gè)家庭中一位成員！
5月 4日，有些老師想要我們的絲瓜，我和媽媽挖出了十多棵只留下一棵。要把它們送走了，我們戀戀不舍，再留下一張照片吧！
5月5日，本來(lái)我們只剩1棵了，這時(shí)有一個(gè)新生命出現(xiàn)了，為寂寞的“單身家庭”增加了一些生機(jī)。
5月6日，哈哈，那個(gè)5月5日長(zhǎng)出的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，更讓我高興的`是又出了一棵幼苗。
沒辦法，生命就是如此強(qiáng)大！5月7日，幼苗再次長(zhǎng)大！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！5月8日，讓我跟意想不到的事發(fā)生了，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。所有的苗像有人在無(wú)聲的催促、激勵(lì)它，快快長(zhǎng)大。
5月10日，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了！
花盆似乎盛不下它們了，我和媽媽決定趁著下雨把它移到樓下。
成長(zhǎng)的過程作文13
早晨的晨曦是如此的燦爛耀眼，人們心中的夢(mèng)想也是這樣子。但，有些大人早就忘了自己曾經(jīng)在乎想要的夢(mèng)了�，F(xiàn)在他們只是希望可以有好的上司，可以有好的工作，可以開好的車子，可以有聰明的兒女，卻忘了自己心中深處，那充滿幻想，最終、最美的曾經(jīng)。
對(duì)未來(lái)充滿幻想的小孩，不斷的冒險(xiǎn)，不斷的失敗，不斷的爬起，希望自己的未來(lái)會(huì)因?yàn)樽约含F(xiàn)在得努力而更加新鮮、更加甜美。天真爛漫的小孩總是不懂欲望無(wú)窮的大人為何只是為了利益，守秩序的大人總是不懂橫沖直撞的小孩為何只是為了玩具，小孩不了解所可望的世界，大人也不了解小孩盼望的東西。
五彩繽紛的糖果是孩子們所謂的幸福，但大人看了總是會(huì)說(shuō)：吃太多不好，要花錢看牙醫(yī)；甜滋滋的愛情是小孩子所謂的'彩虹，但大人卻說(shuō)：那只是表面，像玫瑰看起來(lái)好美，但全身是刺。小孩想，大人說(shuō)的東西我們都懂，我們只是想讓這些東西，使生命變的每妙一點(diǎn)，我們只是希望大人可以多關(guān)心我們一點(diǎn)。大人想：小孩所想的我們都走過，我們只是希望他們不要跌倒，我們只是希望，他們可以快快樂樂的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的過程作文14
成長(zhǎng)，包括多少快樂和痛苦；長(zhǎng)大了，隱藏了多少眼淚和秘密；有多少成長(zhǎng)和經(jīng)歷風(fēng)暴的故事......
說(shuō)實(shí)話，事實(shí)上，我是一個(gè)懦弱的人。如果我不解決困難，我只會(huì)退縮。因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，我的同桌總是嘲笑我，所以我有一個(gè)自負(fù)的頭腦。每當(dāng)我直視黑暗，晚上在臉上留下淚水，我就想，我討厭每個(gè)人，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人都看不上我，所以我不著急慢慢地倒下。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去了鄉(xiāng)下。這里的孩子和城里的不一樣。他們熱愛閱讀，他們渴望閱讀，但我有這樣好的.條件，但不知道如何珍惜他們。我白白浪費(fèi)了時(shí)間。
回到城市，我母親說(shuō)我感覺自己變了一個(gè)人，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
是的，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不會(huì)在媽媽的懷里撒嬌，我不會(huì)再依賴媽媽，我也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題和爸爸媽媽爭(zhēng)吵。...
當(dāng)時(shí)間流逝，回顧你走過的路，反思你自己，想想你做得不好，當(dāng)你明白成長(zhǎng)的意義時(shí)，你就會(huì)真正成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過程作文15
“在一個(gè)屬于你的地方，能用力喊出你靈魂的真相……”每當(dāng)我灰心喪志時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這首歌——存在的力量。那輕快有節(jié)奏的旋律，以及激勵(lì)人心的'歌詞，往往都能將我?guī)нM(jìn)一個(gè)快樂天堂。
“歌”是我生活中不可或缺的東西，由于我的多愁善感，所以我常需要他們伴我走過我的喜怒哀樂，其中我最喜歡的一首歌便是存在的力量。每每聽到這首歌的旋律，我便會(huì)不由自主的哼起來(lái)，還記得某次段考結(jié)束，發(fā)回考卷，然而我的成績(jī)不盡理想，使我相當(dāng)挫折和難過，回到家第一件事就是拿起耳機(jī)，播放這首歌，當(dāng)時(shí)這首歌整整陪伴了我一個(gè)晚上，也確實(shí)安撫了我受傷的心靈！
“就全力嘶喊吧！為你，存在的力量！”這是歌詞里我最喜歡的一句。每每感受到挫敗時(shí)，我便會(huì)想到這句，激勵(lì)我，像一雙無(wú)形的手支持我前進(jìn)，讓別人認(rèn)定我存在的價(jià)值。
最后，我想謝謝這首歌，謝謝你陪我走過人生中的酸甜苦辣，也謝謝你給的鼓勵(lì)，使我能有所進(jìn)步成長(zhǎng)。
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