成長(zhǎng)路上為自己點(diǎn)贊作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上為自己點(diǎn)贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)路上為自己點(diǎn)贊作文1
前些天，阿姨從鄉(xiāng)下給我們帶來(lái)一些又大又紅的西紅柿。媽媽決定教我學(xué)做一道菜——西紅柿炒雞蛋。看著誘人的西紅柿，我既興奮又擔(dān)心，但還是答應(yīng)媽媽試一試。
準(zhǔn)備做菜了，我先給西紅柿洗了個(gè)冷水澡，"篤篤篤"，媽媽麻利地把西紅柿切成一片片月牙形的瓣兒。我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，笨拙地拿起一個(gè)，把它輕輕地在碗邊一磕，只聽(tīng)"啪"的`一聲，蛋就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃跳入碗中。我一連敲了三個(gè)雞蛋，然后用筷子把蛋攪拌得"嗒嗒"作響，媽媽夸我還真像回事。
蛋攪拌好后，媽媽幫我擰開(kāi)煤氣灶，"踢踏、踢踏"幾聲響后，火苗竄了出來(lái)，它們歡快地舔著鍋底。我迅速往鍋里倒了一些油，趁油還沒(méi)熱透，我就把蛋倒了下去，"嗞嗞嗞"的聲響一下子把我嚇壞了。我以為油會(huì)濺到臉上來(lái)，嚇得立刻躲到媽媽背后。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身拿了把鏟子，握著我的小手說(shuō)："來(lái)，男子漢，這個(gè)不用害怕。"媽媽手把手教我翻炒了幾下雞蛋，等它凝固得差不多了，我輕輕地把西紅柿也倒進(jìn)了鍋里。在媽媽的指導(dǎo)下，我又往鍋里放了適量的鹽和糖，充分地翻炒幾下，就讓西紅柿炒雞蛋光榮出鍋了。
廚房間飄滿了香噴噴的雞蛋味，不知道吃起來(lái)味道如何?媽媽品嘗了一下，豎起大拇指，連聲說(shuō)好吃。我也忍不住嘗了一下，開(kāi)心地為自己點(diǎn)贊。
成長(zhǎng)路上為自己點(diǎn)贊作文2
中考送走了一屆又一屆的學(xué)生，如今，也輪到了我們。中考是殘酷的，但不論結(jié)果如何，請(qǐng)為堅(jiān)持到最后的自己點(diǎn)贊。
我們?cè)鴳阎鴮?duì)初中生活的憧憬來(lái)到這所學(xué)校。一步一步，初一，初二，再到初三。我們不得不感嘆時(shí)光的飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們初三了。那么，初三的學(xué)習(xí)生活是怎樣的呢？
初三是忙碌的。一年后，將要面對(duì)畢業(yè)的我們，生活也不會(huì)輕松。早在初二的下半學(xué)期，我們就已經(jīng)解除到了初三的一些課程。課程難度加大，結(jié)束了地理生物的課程，增加了一門(mén)化學(xué)。無(wú)疑，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重�？戳丝凑n程表，會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的自習(xí)課全都取消了，體育課也減至到了一節(jié)。考試的時(shí)間也有所改變。我們考試時(shí)間改為星期一和星期二下午，也增加了月考。我們不再像初一初二時(shí)那樣的'學(xué)習(xí)輕松，更多的是壓力。在初三的上半學(xué)期，我們也將學(xué)完所有的課程，下半學(xué)期，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從初一到初三。由于時(shí)間的緊迫，我們將不得不放棄一些自己的個(gè)人愛(ài)好，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。所以，我們要擁有一個(gè)好的體質(zhì)，來(lái)面對(duì)初三這一關(guān)鍵時(shí)期。
初三的壓力也會(huì)更大，中考時(shí)人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其重要意義也可想而知。在學(xué)校，老師會(huì)說(shuō)各種事列講述中考的重要性，在家里，父母也會(huì)時(shí)常嘮叨中考，而最大的壓力，來(lái)源自己。我們提前感受到中考的壓力，而有些人則問(wèn)：我該怎么辦？其實(shí)，不必如此緊張，放松心態(tài)，把時(shí)間用來(lái)解題，你的成績(jī)會(huì)有所提高。
成長(zhǎng)路上為自己點(diǎn)贊作文3
有一天中午，老師帶我們?nèi)ワ執(zhí)贸燥�，同學(xué)們邊走邊開(kāi)心的聊著天。我眼前飛過(guò)了一張紙，低頭一看，是50塊錢(qián)。
我撿起來(lái)后，拿在手里，問(wèn)我們班的同學(xué)是不是他們丟的？可他們都說(shuō)不是，我只好先放在自己的口袋里，然后去吃飯。
吃飯的時(shí)候，我一直在想這錢(qián)的事，是誰(shuí)丟的呢？如果找不到人，我就自己留著，但是一想到丟錢(qián)的失主，丟了50塊錢(qián)，她該多傷心啊，于是我決定交給老師。
吃完飯，我把錢(qián)交給了老師。老師看到了這50塊錢(qián)問(wèn)：“你是從哪里撿到的？”
我說(shuō)：“我是在去飯?zhí)玫穆飞蠐斓降��！?/p>
于是老師就去附近的幾個(gè)班級(jí)問(wèn)是誰(shuí)丟的'錢(qián)。有一個(gè)大姐姐跑到老師面前說(shuō)這是她買(mǎi)校服的錢(qián)。老師把錢(qián)還給了她，并叮囑她把錢(qián)放好。
那個(gè)大姐姐從老師口中得知是我撿到了她的錢(qián)，便來(lái)到了我們的教室，她抱住了我說(shuō)：“太感謝你了，小妹妹！”同學(xué)們看到這個(gè)情景，都紛紛給我鼓掌點(diǎn)贊，就連老師也我鼓掌，老師還說(shuō)讓同學(xué)們呢學(xué)習(xí)我拾金不昧精神呢！
成長(zhǎng)路上為自己點(diǎn)贊作文4
語(yǔ)文課上，老師給我們講周報(bào)上的一個(gè)“口語(yǔ)交際”時(shí)，把大家都難住了。我看看你，你看看我，整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲。
經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考，想到了這道題的.答案�？墒俏易罂纯�，沒(méi)有人舉手，右瞧瞧，也沒(méi)有人舉手。這時(shí)我感覺(jué)像有塊大石頭，把我的手給壓住了。
我心里的正方小人說(shuō)：“舉吧！你會(huì)被老師表?yè)P(yáng)的！”
反方小人兒說(shuō)：“不要舉了！要是答錯(cuò)了多不好呀！”
正方小人又說(shuō)：“大家都不知道答案，也許你的想法是對(duì)的呢？
反方小人就說(shuō)：“為什么要冒險(xiǎn)呢？最后聽(tīng)老師講答案多好呀！”
就這樣，我心里十分猶豫。
老師見(jiàn)同學(xué)們想不出來(lái)，便說(shuō)道：“我來(lái)講一下吧！”這時(shí)我不知哪里來(lái)的勇氣，把“大石頭”頂走了，舉起手來(lái)。老師見(jiàn)我舉手，便示意我站起來(lái)回答。我忐忑不安的站起來(lái)，說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)后高興的說(shuō)道：“對(duì)，你說(shuō)的很好！”同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。這時(shí)，我感到非常自豪。
這件事告訴我：無(wú)論遇到什么事，都要大膽的嘗試一下，也許就會(huì)成功。
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