書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文(精選24篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 1
書(shū)如火柴,點(diǎn)亮漆黑的夜。書(shū)如鑰匙,開(kāi)啟智慧的門(mén)。書(shū)如階梯,踏向知識(shí)的路。聞著漂漂蕩蕩的墨香,撫摸著大小不一的書(shū)籍。我的心中總是充溢一股著歡欣與怡然。
書(shū)是流淌的血液,書(shū)是燃燒的火焰,書(shū)是無(wú)盡的.源泉,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,也是一種享受。一個(gè)不了解書(shū)的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得讀書(shū)時(shí)的怦然心動(dòng)。
在書(shū)中,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。望火燒赤壁,江上硝煙煙滾滾;觀桃園三結(jié)義,豪邁的手足之情;贊青梅煮酒論英雄,看三國(guó)鼎立的盛況。
在《紅樓夢(mèng)》中,同黛玉悲葬桃花,與湘云醉臥芍藥叢,觀清雯撕扇子,作千金一笑,又嘆黛玉紅顏命薄,惋寶玉出家斷俗緣。
《水滸傳》,帶我飛上了好漢云集的梁山水泊,看景陽(yáng)岡武松打虎;觀相國(guó)寺,魯智深倒拔楊柳;望吳用好漢七人智取生辰綱,我為好漢們凄慘的結(jié)果黯然神傷,又為他們的義氣而感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)豪邁善良,頂天立地的形象呼之欲出。
讀《狼王夢(mèng)》,母狼對(duì)狼子殷切的希望與無(wú)私的愛(ài)使我欽佩;讀《城南舊事》,被小英子的古怪精靈而吸引,又想去看看老北京那淡然、平和、不疾不徐的日子;讀《阿Q傳》,痛心于舊社會(huì)的腐敗與人民的麻木。
多讀書(shū),可以陶冶情操,既使你的文化層次提升,又使你心情舒暢,身心健康。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,是!書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要,我們又怎能舍棄它呢?
我也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),十分熱愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)抽空讀書(shū),媽媽也為這事沒(méi)少和我嘮叨過(guò)。一天,我又在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū),正看到緊張的情節(jié),忽然肩被錘了一下,我不耐煩地往后一看,媽媽那似笑非笑的臉映入我的眼簾。我故作鎮(zhèn)定地提起笑,又傲游在題海當(dāng)中。媽媽說(shuō):“不是不讓你看,而要你多多看,但要在正確的時(shí)候看,你這樣什么知識(shí)都消化不了”。我點(diǎn)頭如搗蒜,認(rèn)同了媽媽的觀點(diǎn)。
一本本好書(shū),猶如一朵朵怒放的花朵,永不凋零。書(shū)在我的生活中留下了流光溢彩的一頁(yè),又是一顆夜明珠,在黑暗中熠熠生輝,催人奮進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 2
泡上一壺綠茶,品上一本好書(shū),坐在樹(shù)蔭下享受清晨的寧?kù)o。陽(yáng)光灑在雪白的書(shū)頁(yè)上,溢出的書(shū)香彌漫在空氣里;貞浧鹨郧白x書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不由得親切起來(lái)。
記得呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我在母親的懷抱中伴著一個(gè)個(gè)溫馨的小故事甜甜地入睡。那時(shí),書(shū)籍就進(jìn)入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢(mèng)幻又甜蜜的童話(huà),在我的心中卻是那樣的真實(shí),幼小的心靈中便播下了渴望讀書(shū)的種子。
步入小學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期,我就開(kāi)始了我的讀書(shū)生活。我捧起那些伴我度過(guò)每一個(gè)夜晚的童話(huà)故事,在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個(gè)小矮人的相遇,是那么夢(mèng)幻;拇指姑娘的奇妙生活,又是那么的'美好;灰姑娘美麗的水晶鞋,我又是無(wú)比的向往……這些美麗又美好的故事,伴隨著我走進(jìn)了書(shū)的世界,讓我在心底里涌起了溫馨的暖流,無(wú)知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來(lái)了:讀書(shū)真好!
童話(huà)故事編織了我美好的夢(mèng),讓我在不知不覺(jué)中步入了三年級(jí)。這時(shí)的我已經(jīng)粗識(shí)文章,能夠與故事的人物同悲共喜!缎÷拱弑取分械膮擦滞踝影弑鹊男乃峤(jīng)歷讓我心疼;《游子吟》讓我感到了母愛(ài)無(wú)邊;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我在知識(shí)的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書(shū)的海洋中,我感到了我的生活不再枯燥,書(shū)仿佛成為了我生活中一個(gè)不可缺少的部分。
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了,童話(huà)故事已經(jīng)逐漸淡出了我的生活。我開(kāi)始嘗試不同類(lèi)型的名著:孫悟空的疾惡如仇,宋江的義薄云天讓我稱(chēng)贊;諸葛亮的神機(jī)妙算,劉備的鎮(zhèn)定自若讓我敬佩……書(shū)中永恒的香氣彌漫在我左右,我感到了淡淡的墨香在空氣中擴(kuò)散。書(shū),讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén),吸取了知識(shí)的源泉,讓我豐富了課外的知識(shí),讓我的生活變得多姿多彩。
書(shū)籍,是生命永恒的香味,是伴著我度過(guò)九個(gè)春秋最真摯的朋友。我愿意讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 3
我覺(jué)得,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),像空氣和白開(kāi)水一樣。是必需品。說(shuō)不出是什么什么感覺(jué),很自然。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去閱覽。
而有時(shí),書(shū)卻是百變的。你想啊,你可以在閱讀的過(guò)程中加入情感,像往白開(kāi)水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動(dòng)的同時(shí),自己也遨游在書(shū)的世界里。
而在這之前,低年級(jí)的我,書(shū)本還沒(méi)有讓我像現(xiàn)在一樣一見(jiàn)鐘情。
那時(shí),我字寫(xiě)得歪歪扭扭,仰慕語(yǔ)文書(shū)上的楷書(shū),就下決心一定把字寫(xiě)好。在家里,我一有空就拿出我自己的小小習(xí)字本子,開(kāi)始臨摹。我的字跡經(jīng)時(shí)間與汗水的沖刷,在三年級(jí)時(shí),還算寫(xiě)得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn),在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,似乎少了什么。
后來(lái),我才知道,我只是一味地看完老師布置的書(shū)本,做完課堂作業(yè),沒(méi)有體會(huì),沒(méi)有思考,也沒(méi)有感情,像機(jī)器一樣工作。這又有什么呢?我始終感受不到書(shū)的美麗、魅力,總覺(jué)得知道了漢字的美就知道了書(shū)的美。
閱讀的不寬泛,未能用心的味同嚼蠟,書(shū)籍世界的門(mén)外漢使得我的'作文從來(lái)只有記敘文、科普文,抒情散文從來(lái)只在夢(mèng)里出現(xiàn)。我知道了,我要與書(shū)交朋友,而不是同事的關(guān)系。這是我四年級(jí)的班主任陸老師告訴我的。
我開(kāi)始以朋友的名義閱讀。我看童話(huà),增加了想象力;我看散文,增加了寫(xiě)作水平;我看故事書(shū),增加了語(yǔ)感;我看哲理書(shū),增加了自己對(duì)人生的了解;我讀文言文,更能讓我古今貫通。我與書(shū)交上了朋友,我愛(ài)上了閱讀,沒(méi)錯(cuò),它讓我很快樂(lè)。
低年級(jí)時(shí)教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛(ài)上了漢字;高年級(jí)的陸慧芳老師讓我愛(ài)上了書(shū)本。兩者結(jié)合,讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。因?yàn)橛辛藵h字,所以有了書(shū)本;因?yàn)橛辛藭?shū)本,所以書(shū)香一起伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 4
小時(shí)候,腦袋里全是圖片書(shū),我看得如醉如癡;看到文字,便號(hào)啕大哭?珊髞(lái),發(fā)生了一件事,改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí),我拿了一本滿(mǎn)是文字的書(shū)回家看。我隨便翻了幾頁(yè),又像扔垃圾一樣扔在了地上,恨不得踩上幾腳。突然,一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。雖然這本書(shū)文字多,但你學(xué)到的東西也多啊,可以嘗試看看。”這句話(huà)讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書(shū),居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨,我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”,加強(qiáng)了我的勇氣。聽(tīng)“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友,心里一驚一乍,突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō):“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧?“啊!”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái),詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀,可是……
“磨蹭什么,不想吃飯啦!”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí),我心不在焉的,想:丹禎的隱形的朋友是真的嗎?森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎?……“泳棋,吃飯了!”什么?原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí),我迫不及待地拿出那本書(shū)來(lái)揭曉答案?砂兹諌(mèng)沒(méi)到最精彩的一部分,爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī),我“演化”成了一只貓咪,腳步靜悄悄地走去書(shū)柜拿了一本書(shū)和一只手電筒。上了床,我津津有味地看了起來(lái)。我和書(shū)融為一體,變成了一位老師在路上走著,突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的'頭發(fā),兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我,“請(qǐng)問(wèn)你是?……”“快!睡!覺(jué)!”原來(lái)是媽媽?zhuān)冒,我輸了?/p>
書(shū),像一位無(wú)聲的朋友;書(shū),像一座充滿(mǎn)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū),是我的靈魂。如果沒(méi)有它,我的生命將缺少一部分。我愛(ài)書(shū)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 5
書(shū)可以陶冶情操;書(shū)可以使人變得聰明;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)的益友;書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴;讀書(shū)讓我們與書(shū)中的主人公進(jìn)行親密接觸,學(xué)習(xí)他們的精神與品質(zhì)。多讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平,可擴(kuò)展我們的視野。
我平日里最討厭讀書(shū),覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)枯燥乏味,不如外面的世界有趣。直到一個(gè)無(wú)聊的中午,我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話(huà)》書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我!稓g樂(lè)使者》我都看的著迷了,仿佛已經(jīng)走到了童話(huà)世界中,好像自己也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者,不但充滿(mǎn)活力而且開(kāi)心快樂(lè)。《七個(gè)小淘氣》當(dāng)我在讀這個(gè)故事時(shí),好像自己就是成員中的一員。在這個(gè)故事中我感受到了這個(gè)故事帶給我的溫馨和幸福!秾ふ掖笮茇垺愤@篇文章告訴了我,我們應(yīng)該相信自己,就算我們被別人嘲笑,又能怎樣?我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),樂(lè)觀的接受別人的'評(píng)價(jià)。《神秘的女老師》告訴了我:“不但要快樂(lè)學(xué)習(xí)還要做個(gè)有風(fēng)度和有教養(yǎng)的人。”從此我便對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。
我時(shí)常在想,書(shū),該如何形容呢?我從不停地在尋找答案,后來(lái)找到了。書(shū)是千變?nèi)f化的,它可以是蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)易清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉!笔,不染纖塵,香傳萬(wàn)里。它也可以是一首歌,激越高亢,催人奮進(jìn);書(shū)也可以是一幅畫(huà),色彩斑斕,賞心悅目;書(shū)還可以是一朵花,清香四溢,沁人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!钡拇_,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),力量的源泉。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一座金山,也是香甜可口的奶茶。讀書(shū),是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng),每次讀書(shū),我總會(huì)陶醉其中,沉浸書(shū)香繚繞的世界里。我要用我的勤學(xué)和智慧,學(xué)到更多的知識(shí),讓書(shū)香伴我成長(zhǎng),知識(shí)伴我同行。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 6
培根曾說(shuō):“讀書(shū)使人成為完善的人!睂(duì)我來(lái)說(shuō)亦如此。
——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。書(shū),它是幼時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石,讓我一步一步走向成熟;它是我懵懂無(wú)知時(shí)的一座燈塔,讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書(shū)一直是我從小到大最好的'伙伴。
從我很小的時(shí)候,媽媽每天都會(huì)給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險(xiǎn)記》、《一千零一夜》等等,總讓我百聽(tīng)不厭。我沉浸在故事的有趣情節(jié)中,總是一個(gè)故事聽(tīng)完了又纏著媽媽講下一個(gè),怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
長(zhǎng)大了一點(diǎn),會(huì)認(rèn)字了,我便自己看起書(shū)來(lái)。三心二意從來(lái)不認(rèn)真釣魚(yú)的小貓,它那調(diào)皮的樣子總是讓我發(fā)笑;悲苦的在雪天賣(mài)火柴的小女孩,她那凄慘的遭遇讓我很同情她;那個(gè)聰明的巧答國(guó)王難題的小牧童,令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事,我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學(xué)了,我不再只局限于童話(huà)故事,也逐漸開(kāi)始讀一些小說(shuō)!度龂(guó)演義》讓我迷戀上了戰(zhàn)火紛飛,硝煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng);《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過(guò)著的行俠仗義,扶危濟(jì)困的生活;《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈的精神;《紅樓夢(mèng)》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間,常常會(huì)讓我忘了吃,忘了睡。
有句話(huà)說(shuō):“朋友不是書(shū),書(shū)卻是朋友!睍(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是朋友,更是親人,是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識(shí)是一片海洋,那么書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋中暢游,讓我收獲多多,快樂(lè)多多,汲取營(yíng)養(yǎng),逐漸長(zhǎng)大。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 7
一個(gè)真正喜歡讀書(shū)的人,好書(shū)就是你的精神食糧,這要是一天不看書(shū),你就會(huì)失去自我,甚至比丟失自己的生命還要痛心疾首。我承認(rèn),我現(xiàn)在還做不到,但我相信,我一定會(huì)達(dá)到這種境界。
花開(kāi)花落,一本好書(shū)伴我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。那是摯愛(ài)的父母在我十歲生日的時(shí)候送給我的特殊禮物。那本書(shū)的名字叫《哈佛的`青春不迷!贰J盏蕉Y物后,我習(xí)慣性地隨手翻開(kāi)書(shū),深深地吸進(jìn)了新書(shū)的油墨香氣。然后翻到第一頁(yè),仔細(xì)地讀了起來(lái),一讀起來(lái)就忘神兒了,沒(méi)命了,我一個(gè)人獨(dú)自享受著在書(shū)海中暢游的樂(lè)趣。
這本書(shū),積聚了做人的全部精華。小小年紀(jì)的我,肯定還沒(méi)有將這本書(shū)讀透,但可以這樣說(shuō),這三年里,我一直在盡力按照書(shū)上的要求做。我能控制好自己的脾氣,書(shū)中說(shuō):“你的壞脾氣會(huì)傷害到你身邊的人,盡管有一天你不再發(fā)脾氣了,但可怕的記憶仍然存在于人們的腦海中。”是啊,這是件多么恐怖的事。∶慨(dāng)自己發(fā)火想生氣時(shí),這句話(huà)總?cè)绫拮右粯,鞭策著我的靈魂,心中的怒火便會(huì)轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。幾年來(lái),我一直是個(gè)大家閨秀,朋友自然也就多了。
成功和失敗都源于習(xí)慣。這句話(huà)也給予了我很大的啟發(fā)。所以啊,從身邊的一切一切開(kāi)始,我都不敢怠慢。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,數(shù)學(xué)作業(yè)最能看出一個(gè)人的習(xí)慣。我在書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí),它們都如士兵一般排著整整齊齊的隊(duì)伍;寫(xiě)等于號(hào),我都要用到尺子,盡量保證這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩條線(xiàn)的平衡與長(zhǎng)度的統(tǒng)一。每當(dāng)拿到卷子,我總是用一分鐘左右的時(shí)間瀏覽一下試卷,然后再拿筆寫(xiě)。這些都是良好的習(xí)慣啊。老師說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定人的成。 笨磥(lái),還真是如此。
我終于明白父母親為何在十歲生日那天送我一本定價(jià)20元的書(shū),這本書(shū)的精華所在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出價(jià)錢(qián)的。媽媽說(shuō),她要富養(yǎng)女兒。其實(shí),她給我的并不只是好吃的零食,時(shí)尚漂亮的衣服,給予我的是書(shū)香,讓書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 8
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的生活中如果沒(méi)有書(shū),那整個(gè)生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。
小時(shí)候,因?yàn)樽终J(rèn)識(shí)的不多,只看得懂圖畫(huà)冊(cè),后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我都能看厚厚的一本書(shū)了。到目前為止,我已經(jīng)看完了《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》……書(shū)籍開(kāi)闊了我的眼見(jiàn),豐富了我的知識(shí),更讓我懂得很多道理,使我受益匪淺。
從我認(rèn)識(shí)字起我就喜歡上了書(shū),我從書(shū)中知道了驕傲自大使兔子敗在了烏龜?shù)氖窒,從?shū)中認(rèn)識(shí)了善良美麗的灰姑娘。
上學(xué)之后,我不再沉浸在童話(huà)的世界里,我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》,從這些書(shū)中我收獲了從前不知道的許多知識(shí),比如說(shuō):為什么沙漠里有綠洲?為什么牙齒有不同的形狀?等等。這個(gè)時(shí)候書(shū)就像一個(gè)園丁不斷地澆灌著我,是我茁壯成長(zhǎng),把我這棵小苗,由柔弱的枝丫澆灌成小樹(shù),我相信在“書(shū)籍”這位園丁的悉心照顧下,我一定可以成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
現(xiàn)在,五年級(jí)的我喜歡上了中國(guó)的名著,《三國(guó)演義》告訴我在赤壁之戰(zhàn)中曹操是如何大敗,《水滸傳》中的一百零八好漢是如何大顯身手,《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的悲慘的愛(ài)情……這時(shí)候書(shū)就像一個(gè)時(shí)光機(jī),把我從二十一世紀(jì)帶到了古代生活,把我?guī)У搅藱C(jī)智聰明的諸葛亮身邊,跟他去談?wù)勡娛路矫娴氖隆?/p>
書(shū)籍是知識(shí)的源泉。《淘氣包馬小跳》使我變得更加幽默詼諧;《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋;《宇宙的愛(ài)》我仿佛依偎著冰心奶奶,在池邊欣賞美景……
我喜歡書(shū)籍,更感謝它一路陪伴著我成長(zhǎng),可以說(shuō)我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。有書(shū)籍陪伴的`日子我很快樂(lè),有書(shū)籍陪伴的日子我很充實(shí),有書(shū)籍陪伴我的日子我很幸福。我相信有了書(shū)籍的陪伴,我會(huì)一直幸福下去的,感謝我的成長(zhǎng)路上有你陪伴——我最親密的朋友“書(shū)”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 9
小時(shí)侯,我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事,外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū),一邊讓我看圖片,一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來(lái),我每天與書(shū)相伴,如果見(jiàn)不到書(shū),就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的.不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因?yàn)榻?jīng)?磿(shū),所以語(yǔ)句更加生動(dòng),成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝?shū),我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 10
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà);厥走@些讀書(shū)的日子,我依然會(huì)怦然心動(dòng)。
“馬上就要期末考試了,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),課外書(shū)一律不準(zhǔn)看!眿寢寚(yán)厲的聲音不時(shí)的回蕩在我的房間里,我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”,所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè),看課本。雖然我很想忍著不去看課外書(shū),但是這個(gè)欲望太強(qiáng)烈了以至于讓我苦思冥想到了一個(gè)解決的方法。就是每當(dāng)?shù)搅送砩,我?huì)假裝去衛(wèi)生間上廁所,但是衣服里面卻別有洞天,早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間,我便把門(mén)關(guān)上,坐在馬桶上津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)閾?dān)心翻書(shū)的聲音太大會(huì)被媽媽聽(tīng)見(jiàn),所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁(yè)。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的看著書(shū),而心里卻像小偷作案時(shí)那般怦怦跳動(dòng)。此時(shí)的我很快樂(lè),但也很懼怕,這種竊讀的滋味我悠然其中!皩巸,你有沒(méi)有好呀?上個(gè)廁所怎么上這么久呀?”我一驚,慌張的拍了下自己的腦子,我怎么給忘了時(shí)間了呢。于是立馬把書(shū)放進(jìn)衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。
每天我都會(huì)用這種方式去繼續(xù)自己讀書(shū)的愛(ài)好,長(zhǎng)此以往,媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的.奧秘,于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“期末考試也就沒(méi)幾天了,你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),才能考出好成績(jī),放了假,你要看多久的書(shū)都可以,會(huì)讓你看個(gè)夠的!”
過(guò)了星期五,期末考試終于結(jié)束了,于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),我精挑細(xì)選,買(mǎi)了很多書(shū),一踏進(jìn)家門(mén),我便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。
羅曼.羅蘭有一句話(huà)我印象最深刻“和書(shū)香活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。通過(guò)讀書(shū),不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn),自古云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我覺(jué)得說(shuō)的很有道理。書(shū)真不愧是人類(lèi)的良師益友!同學(xué)們,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷縷書(shū)香伴你我相行一生。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 11
書(shū),是我成長(zhǎng)過(guò)程中的伙伴,在書(shū)的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí),知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話(huà)故事等。
兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書(shū),閱讀課外書(shū)籍。
直到現(xiàn)在,我的'漢字已經(jīng)積累很多了,可以看一些比較厚的書(shū)了,F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū),有科普知識(shí)的,有漫畫(huà)的,有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著,去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!
由于我平常很喜歡看書(shū),所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,都做成了筆記,F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力,使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話(huà)使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”我還得努力,成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊,讀書(shū)讓我們從書(shū)本中獲得知識(shí),懂得道理。讀書(shū)猶如和一位高尚的人談話(huà):當(dāng)我們遇到困難時(shí),書(shū)本會(huì)給我們答案;當(dāng)我們退卻時(shí),書(shū)本會(huì)給我們鼓勵(lì);當(dāng)我們驕傲?xí)r,書(shū)本會(huì)給我們警示;當(dāng)我們傷心時(shí),書(shū)本會(huì)給我們安慰。有了書(shū),我們的未來(lái)才會(huì)更加美好!
書(shū)是我的朋友,它伴我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬,我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就為我一個(gè)字一個(gè)字地讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事,讓我進(jìn)入了奇境,讓我陷入了幻想,仿佛在浩瀚的大海里遨游,仿佛在天空上自由自在地飛翔。從那時(shí)候起,我就愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了讀書(shū)的滋味,愛(ài)上了讀書(shū)的.感覺(jué)。
上了小學(xué),我開(kāi)始認(rèn)字,自己試著一個(gè)一個(gè)字地讀,雖然還有好多不認(rèn)識(shí)的字,但知道了故事的大概內(nèi)容。那時(shí)候,我自豪極了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了讀書(shū),讀書(shū)帶給我只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣了,我看起了名著:《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng),為孔明的妙計(jì)叫絕,被108位好漢的英雄事跡佩服,被取經(jīng)道路的艱辛感染……
看書(shū),讓我覺(jué)得快樂(lè)、有意思。有一次,我因?yàn)榭磿?shū)而著了迷,連媽媽叫我?guī)茁暢燥埗紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),只顧著自己看書(shū)。因?yàn)椋跁?shū)中,我可與名家促膝交談,可以感受各地的風(fēng)土人情,可以走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界,感受他的喜怒哀樂(lè),和他一起哭、一起笑。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè);我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)。書(shū)是我最知心的朋友,讓書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 13
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確,書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)時(shí),不知道書(shū)是什么,甚至把書(shū)當(dāng)作食物吃。每當(dāng)我哭鼻子時(shí),只有聽(tīng)媽媽講故事時(shí),我才轉(zhuǎn)悲為樂(lè),坐在地上津津有味地聽(tīng)著。
為了讓我知道書(shū)是什么,爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)一冊(cè)有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開(kāi)始時(shí),我很厭悶,只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學(xué)會(huì)了拼音,才嘰嘰咕咕地讀上了一篇,我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍,我才發(fā)現(xiàn)“水滸傳”里面有108位好漢豪杰,他們各有神通,拉起了“替天行道”的大旗。
上了小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多生字,媽媽又給了一本沒(méi)拼音,沒(méi)圖片的《三國(guó)演義》,我不假思索的問(wèn):“媽媽為什么買(mǎi)本什么都沒(méi)有,只有文字的書(shū)給我?”媽媽回答道:“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字,要擺脫拼音這個(gè)障礙!睆哪且院螅颐刻於汲撩杂凇度龂(guó)》中半個(gè)小時(shí),我才知道書(shū)是那么的`多姿多彩,那么的奇妙,那么的美麗。
隨著歲月,我的書(shū)柜已經(jīng)塞滿(mǎn)了大的、小的、薄的、厚的書(shū)。因?yàn)槲颐刻斐撩杂跁?shū)中,所以還鬧出不少的笑話(huà)。
記得暑假里的一天早上,媽媽榨了一杯豆?jié){,說(shuō)要我喝,然后出去買(mǎi)菜了,我沉迷于書(shū)的海洋里,聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí),看見(jiàn)那杯豆?jié){還沒(méi)有動(dòng)過(guò),就問(wèn)我:“你怎么沒(méi)喝豆?jié){?”這時(shí)我才發(fā)覺(jué),說(shuō)“你什么時(shí)候給我的?”“早餐給你的”媽媽說(shuō)。我拿來(lái)喝時(shí),覺(jué)得豆?jié){還熱,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁丛绮驼サ亩節(jié){還熱的?”媽媽便哈哈大笑,我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái),媽媽笑我看書(shū)看“傻”了,連豆?jié){的冷熱都分不清;叵脒@件事,就覺(jué)得好笑極了。
有人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的翅膀,書(shū)是力量的源泉,書(shū)確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也帶給我黃金難買(mǎi)的快樂(lè)和幸福。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 14
在我很小的時(shí)候,我家里就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書(shū)》,我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容非常癡迷,經(jīng)常會(huì)把玩具丟在一邊,把兩本書(shū)找出來(lái)如醉如癡地看個(gè)沒(méi)完?墒,那時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字非常少,只能看書(shū)中的一些畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我常?吹媒蚪蛴形,就給我買(mǎi)了很多帶畫(huà)畫(huà)的書(shū)讓我看,一邊看還一邊教我識(shí)書(shū)中的字,這便激發(fā)了我看書(shū)的興趣。
在書(shū)的陪伴下,我漸漸長(zhǎng)大了,識(shí)的字也越來(lái)越多了?墒菍(duì)一些平常很少見(jiàn)的字或者是復(fù)雜點(diǎn)的字還是不認(rèn)識(shí),媽媽見(jiàn)了,便教我怎樣查字典。慢慢的,我學(xué)會(huì)了查字典,這樣看起書(shū)來(lái)就得心應(yīng)手了,并且我覺(jué)得字典是個(gè)神奇、又有趣的東西,無(wú)聊的`時(shí)候,我甚至?xí)炎值洚?dāng)成書(shū)來(lái)看。
四年級(jí)的一個(gè)假期里,我和爸爸、媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在書(shū)店里,我們?nèi)讼肟词裁磿?shū)就買(mǎi)什么書(shū),特別是我,一下子選了四五本科普方面的和兩三本文學(xué)方面的書(shū);丶視r(shí),每人手上都拎了一個(gè)大袋子,里面塞滿(mǎn)了心愛(ài)的書(shū),真是滿(mǎn)載而歸呀!一回到家里,當(dāng)然第一件事就是看書(shū),幾天假期里,書(shū)成了我最好的伙伴。從《安全護(hù)照》里,我學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自己;《可怕的現(xiàn)象》告訴我了“死!钡拿孛埽弧365夜睡前故事》讓我知道了神醫(yī)華佗小時(shí)候的故事……
我自認(rèn)為自己是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,家里的藏書(shū)自然就多了,目前已經(jīng)有六七十本了。其中,我最喜歡的書(shū)是《西游記》,最喜歡的人物是孫悟空。因?yàn)閷O悟空他英勇善戰(zhàn),只要一遇到妖怪就會(huì)吩咐豬八戒、沙和尚兩個(gè)師弟保護(hù)師傅唐僧,自己沖上前去跟妖怪決一死戰(zhàn)。為了降“黃風(fēng)怪”,他的眼睛受了重傷;為了熄滅火焰山的熊熊烈火,他“三借芭蕉扇”;為了戰(zhàn)勝假猴王,他忍辱負(fù)重堅(jiān)持到底。孫悟空在除妖捉怪時(shí),不僅善戰(zhàn),還足智多謀。經(jīng)常施展七十二般變化,讓妖怪們防不勝防,身處絕境時(shí)從不慌張,總是隨機(jī)應(yīng)變,化險(xiǎn)為夷。十萬(wàn)八千里的西行路上,他與兩位師弟齊心協(xié)力保護(hù)師傅,跋山涉水,經(jīng)過(guò)數(shù)不清的磨難,降服了無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪,終于取得真經(jīng),孫悟空也被如來(lái)封為“斗戰(zhàn)勝佛”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空這種英勇頑強(qiáng)、處變不驚的精神。
隨著時(shí)光的流逝,我漸漸養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。記得有一次睡覺(jué)前,我和媽媽在床上看書(shū),媽媽看了一會(huì)兒就不看了,而我呢,卻在一旁津津有味地看著我的童話(huà)書(shū),不知不覺(jué)中幾十分鐘過(guò)去了,我卻什么也不知道似的,還是遨游在童話(huà)世界中,書(shū)中有趣的故事讓我著迷,我正在為“小豬唏哩呼!彪y過(guò)時(shí),媽媽突然怒吼一聲:“都幾點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué),心中說(shuō):“小豬,明天再見(jiàn)!”
現(xiàn)在,我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆到書(shū)堆里“飽讀一頓”。書(shū)香伴我成長(zhǎng),讀書(shū)給我了快樂(lè)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 15
又是一年最生機(jī)的季節(jié),滿(mǎn)眼的綠,像要覆蓋整個(gè)世界似的,爭(zhēng)先恐后地入了眼?墒悄谴巴獾奶一▍s失去了顏色,只是匆匆而過(guò),再也不似往年那般艷麗。反而多了幾分的清閑,幾分雅致,仿佛還殘存著雪的痕跡,散發(fā)著那悠悠淡淡的清香,那么輕易地就入了我們的魂兒里去。可是就存在著那樣一種東西,那樣神奇,方方正正的樣子,平平淡淡的味道,卻也能那樣輕易的醉了人,醉了心,醉了人生。
童年的我們,都曾幻想過(guò)擁有那樣的世界,美麗的古堡,華麗的宮殿,或是可愛(ài)的小動(dòng)物還是頑皮的精靈,張口說(shuō)了話(huà),跳到你的床上去。那樣干凈,美好的世界,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。然而,我們就在那樣的夢(mèng)境中,跌跌撞撞地行走。
那么突然地、無(wú)意地,闖入了它的世界,然后沉沉地陷入,再不想醒來(lái)。那樣美好的,我們?cè)恢便裤降氖澜纾盟埔磺衅孥E都可以發(fā)送的世界,正應(yīng)了小孩子的心思,純真的、傻傻的可愛(ài)。
漸漸地,我們?cè)谒氖澜缋锍砷L(zhǎng),剛剛長(zhǎng)大了一點(diǎn)的孩子,那么好奇,總是想找到多一點(diǎn)的東西,它似乎總能感受到我們的想法,創(chuàng)造奇跡。然后我們驚訝著,就那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,“日出江花紅勝火”構(gòu)成了那樣不平凡的畫(huà)面。還有那“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!钡谋瘧嵑退寄睢km不解曾經(jīng)他們的國(guó)仇家恨,卻也那樣強(qiáng)烈地感受到,那澎湃著的情感,深深地嵌入在這短短的文字之間,卻依然得不到平靜。
漸漸地,學(xué)習(xí)了有些東西,懂得了一些東西,再回頭細(xì)細(xì)品味,卻發(fā)現(xiàn)更加地放不下它,再不想走出它的`世界。暮然回首,看到的再不是那平靜的文字,那里正緩緩地流淌著沉寂了千年的感情。悲憤或是孤寂,閑逸或是豁達(dá),它都再不虛無(wú)和飄渺,而就在那里真實(shí)地再現(xiàn)了曾經(jīng)的世界。沒(méi)有了美麗浮華的修飾,也沒(méi)有了艷麗濃郁的裝束,只剩下最純真的臉龐和你再不能移走的目光。
可是世界深處的秘密依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽引著我們的步伐,我們也努力著、拼搏著,奮斗著。夢(mèng)想著奔跑到世界的最深處。就這樣,我們丟跌撞撞地,又走入了另一片天地。熟悉的空氣中,夾雜著陌生的味道。顯然,正在迎接我們的無(wú)疑是更加奇妙的東西。然后我們開(kāi)始肆意地吮吸,像是要把它融進(jìn)自己的身體。那古樸的智慧,謹(jǐn)慎的成熟,或是淳淳的芳香,還是閃閃的電流。似乎都在昭示著它的博大和神秘。而我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn),自己的天真和幼稚,才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)走過(guò)的路,不過(guò)是這曼妙世界中的一絲風(fēng),輕微地甚至不能吹皺一波水,吹羞一朵花。而未曾走過(guò)的世界,才愈發(fā)的神秘,那電與火的交流,那風(fēng)與水的糾纏,才剛剛開(kāi)始的旅程,和那未知的,不確定的終點(diǎn)。
那曼妙、神秘的世界,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),它給予了我太多的東西,而我才剛剛意識(shí),其實(shí)我早已不能再離開(kāi)它的世界。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 16
古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!边@句話(huà)讓我感到十分地親切。
在我三、四歲的時(shí)候,爺爺給我買(mǎi)了很多書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)我還很小,好多字都不認(rèn)識(shí),所以我就請(qǐng)爺爺幫我讀那些書(shū),聽(tīng)得多了,書(shū)中的故事就能背下來(lái)。每次一有機(jī)會(huì),我便會(huì)講給小伙伴們聽(tīng),小伙伴們又會(huì)把這一好消息告訴老師,所以老師便會(huì)“請(qǐng)”我去當(dāng)小老師,給班上的小朋友講故事。只見(jiàn)我左手拿著書(shū),右手拿著麥克風(fēng),信心十足地講了起來(lái),正當(dāng)老師看我會(huì)認(rèn)識(shí)這么字而驚訝時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我手中的書(shū)都拿倒了。其實(shí),這些故事我早都背得滾瓜爛熟。
隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)很多字了,這會(huì)兒不用爺爺再給我讀故事了,我可以自己看書(shū)讀故事,慢慢品味書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)……《白雪公主》看得我淚落如珠;《美人魚(yú)》看得我如癡如醉;《一千零一夜》讓我浮想聯(lián)翩……只要我有書(shū)看,我就會(huì)廢寢忘食。
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō),功用更是不言而喻。
因?yàn)槲议喿x的課外書(shū)非常多,所以我的從練習(xí)寫(xiě)作開(kāi)始一直保持在優(yōu)良的水平。記得有一次,老師讓我們以《我最熟悉的一個(gè)人》為題寫(xiě)一篇。在這篇中我用了一句話(huà)“他的眼睛瞪得像兩枚圓銅幣!碑(dāng)老師讀了我的后,老師表?yè)P(yáng)我這句話(huà)用的真好,語(yǔ)句描寫(xiě)十分生動(dòng)。聽(tīng)了老師的話(huà),我的.臉“唰”的一下就紅了,老師好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我慚愧地低下了頭,對(duì)老師說(shuō):“老師,這句話(huà)是我引用的高爾基先生的《童年》一文的!崩蠋熜α诵(duì)我說(shuō):“這沒(méi)什么呀,學(xué)以致用,值得表?yè)P(yáng)!”
隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不怎么看那些短小的故事書(shū)了,慢慢的我又看起了長(zhǎng)篇小說(shuō)。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著我都看過(guò),這些書(shū)既豐富了我的見(jiàn)聞,又提高了我的理解能力。
我的爺爺常常鼓勵(lì)我多寫(xiě),多投稿。有一次,我寫(xiě)了一篇《我的“貪玩”老爸》,請(qǐng)爺爺幫我發(fā)給紅橡林的編輯老師。稿子發(fā)出去后,我的心里忐忑不安,生怕自己的稿子得不到編輯老師的認(rèn)可和贊許。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,三天過(guò)去了……一個(gè)周過(guò)去了,編輯老師還是沒(méi)有給我回復(fù),等得我心急火燎。又過(guò)了兩天,編輯老師終于給我回復(fù)了,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“寫(xiě)得不錯(cuò),已登稿!”我高興得一蹦三尺高,“真是功夫不負(fù)有心人!耶!我成功了!”
書(shū),讓我的生活多姿多彩;書(shū),讓我學(xué)到了更多的知識(shí);書(shū),讓時(shí)間不再漫長(zhǎng);書(shū),豐富了我的見(jiàn)聞;書(shū)就像我的知心朋友,我的家人;書(shū),你真是世界上所有知識(shí)的結(jié)晶啊!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 17
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們精神的食糧,而一本好書(shū),更是能讓人受用一生,讓人得到心靈上的滿(mǎn)足,精神上的充實(shí)。從小,我就愛(ài)讀書(shū),愛(ài)上書(shū)中那傳奇般的人物,愛(ài)上書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事,愛(ài)上那些簡(jiǎn)單而深刻的道理。
記得,有一本書(shū)曾占據(jù)了我的心靈,它便是《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳切子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事,故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者一年級(jí)時(shí)就因淘氣被退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園,在巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生的引導(dǎo)、關(guān)懷下,逐漸從他人眼中的“異類(lèi)”成長(zhǎng)為一個(gè)能被大家所接受的人,并為他今后的成功奠定了基礎(chǔ),作者用最純真的筆觸描繪出一個(gè)孩子的眼光所看到的校長(zhǎng)小林宗作先生與巴學(xué)園校里校外所發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事。”
“尾巴”就是一個(gè)有代表性的故事,校長(zhǎng)批評(píng)教師這樣事情其實(shí)并不是非常特別,而很少有校長(zhǎng)會(huì)為了教師一句考慮欠周的話(huà)而在廚房大發(fā)脾氣,小林宗作先生就是個(gè)特例,原在早晨,那位教師毫無(wú)惡意的問(wèn)身體殘疾的高橋君一句話(huà):“你有沒(méi)有尾巴?”從而招來(lái)了校長(zhǎng)的批評(píng);蛟S有人會(huì)認(rèn)為校長(zhǎng)小林宗作先生太過(guò)嚴(yán)厲了,但換個(gè)角度想這正是校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生的重視。當(dāng)然,如果大家仔細(xì)看一下的話(huà),不難發(fā)現(xiàn),校長(zhǎng)批評(píng)教師的地點(diǎn)既不是有很多學(xué)生的教室,又不是有很多教師的辦公室,而是在空無(wú)一人的廚房中。顯然,校長(zhǎng)不想讓教師難堪。由此可見(jiàn),校長(zhǎng)先生真是用心良苦啊!
校長(zhǎng)先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的,比如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上專(zhuān)門(mén)設(shè)置高橋君擅長(zhǎng)的'項(xiàng)目;經(jīng)常對(duì)小豆豆(黑柳徹字的昵稱(chēng))說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”等等。這種種細(xì)節(jié),無(wú)一不讓人感到:小林宗作先生真是個(gè)細(xì)心的人。小林宗作先生是多么愛(ài)孩子多么熱愛(ài)他的教育事業(yè)!
如同書(shū)封面上寫(xiě)的`那樣:“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”。這本書(shū)給每一位讀者送去了歡笑與感動(dòng)。我記得,我曾經(jīng)也是調(diào)皮而“異類(lèi)”的,我的童年并沒(méi)有幸運(yùn)到與小豆豆一樣,在那個(gè)時(shí)候,我不快樂(lè),甚至是厭惡學(xué)校的,然而,我也曾有一個(gè)關(guān)心我的老師,雖然那個(gè)老師只給我上了一節(jié)課,但是她的美好的話(huà)語(yǔ)(我都記不清具體內(nèi)容了)和親切溫柔的神態(tài)一直成為我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書(shū),我心中的美麗和感動(dòng)才被放大,彌漫整個(gè)心靈,我相信,這份,將是我一輩子的財(cái)富。
黑柳徹子用純真的筆調(diào)寫(xiě)出來(lái)當(dāng)時(shí)的她和他心中的小林宗作先生和巴學(xué)園,讓人覺(jué)得不可思議,又真實(shí)感人,讓人讀了覺(jué)得溫柔,清心,感覺(jué)在接受心靈的洗滌。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),漫游書(shū)!洞斑叺男《苟埂,是許多書(shū)都無(wú)法比擬的。那個(gè)曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個(gè)巴學(xué)園共同留在了我的腦海里,也成為我揮之不去的美好記憶,伴我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 18
六月的一個(gè)周末,太陽(yáng)暖洋洋的。當(dāng)我得知我被評(píng)為學(xué)校“讀書(shū)之星”的時(shí)候,我的心頭掠過(guò)一絲激動(dòng),因?yàn)槲也孪氚职謰寢屢欢〞?huì)為這個(gè)消息感到自豪和欣慰!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)書(shū),也離不老師和父母的教導(dǎo)。我的爸爸媽媽都是喜歡讀書(shū)的人,尤其是爸爸,他博覽群書(shū),眼界開(kāi)闊,對(duì)于古今中外、上下千年、縱橫九萬(wàn)里的各種知識(shí)都非常了解,他的讀書(shū)精神讓我佩服。文靜好學(xué)的媽媽也常常耐心細(xì)致地教導(dǎo)我要多多讀書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)。爸爸的`激勵(lì)和媽媽的引導(dǎo)極大地激發(fā)了我的閱讀熱情,讓我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我生性活潑,興趣廣泛,讀書(shū)也是我的一大愛(ài)好。當(dāng)然,喜歡讀書(shū)起源于我的幼兒時(shí)代,由于工作繁忙的爸爸媽媽常年在外,經(jīng)常陪伴我的就只有姥姥、姥爺了。愛(ài)聽(tīng)故事的我總是纏著姥爺給我講故事,而幽默的姥爺總有稀奇古怪的故事怎么也講不完。
后來(lái),姥爺?shù)摹叭蝿?wù)”越來(lái)越艱巨,因?yàn)槲野衙刻焱砩系摹八肮适隆睆膬蓚(gè)增加到三個(gè),有時(shí)甚至?xí)百?lài)皮”地增加到四個(gè),那些五花八門(mén)的故事情節(jié)常常帶給我莫大的'樂(lè)趣和滿(mǎn)足,日復(fù)一日地豐富著我快樂(lè)的童年生活。閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)始,漸漸地我從喜歡聽(tīng)故事轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x故事書(shū)了,我的小書(shū)架上也漸漸添加了越來(lái)越多的寶貝——《公主童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《芭比公主》等等。轉(zhuǎn)眼間我升入了小學(xué),從此告別了我的童話(huà)時(shí)代,我好奇的小腦瓜充滿(mǎn)了跳躍的問(wèn)號(hào),而那些豐富的圖書(shū)幫我解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)秘密,也讓我領(lǐng)略到世界的奇妙。課堂上,我思維活躍,勤于思考,積極發(fā)言。學(xué)習(xí)之余,學(xué)校的圖書(shū)館是我最喜歡去的地方,因?yàn)槲铱梢栽谀抢镒杂勺栽诘爻两诤棋臅?shū)海里吸取各種營(yíng)養(yǎng)!缎W(xué)生課堂作文》、《30天開(kāi)竅學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)生日記開(kāi)竅輔導(dǎo)》、《成語(yǔ)故事》、《恐龍百科》讓我積累了豐富的知識(shí);《謎語(yǔ)大全》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》讓我提高了想象力;《中華傳統(tǒng)美德小辭書(shū)》、《世界書(shū)局國(guó)語(yǔ)課本》、《小故事大道理》、《十五歲的船長(zhǎng)》陶冶了我的心靈,讓我懂得了做人的道理。我從一本本書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的魅力,它們可愛(ài)得如同一個(gè)個(gè)飽含智慧的小伙伴讓我愛(ài)不釋手,更加成為我形影不離的好朋友!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睆V泛的課外閱讀不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面,書(shū)中的好詞佳句更有助于寫(xiě)作能力的提高,我們經(jīng)常在學(xué)校填寫(xiě)的《讀書(shū)卡》就是一個(gè)很好的方法,只要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀就會(huì)有意想不到的收獲。同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓那濃郁的縷縷書(shū)香陪伴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng),是一個(gè)美麗蛻變的過(guò)程,如果讓思想插上翅膀,我們就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 19
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前,徜徉書(shū)海,受益頗多!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!边@是朱熹對(duì)我的諄諄教導(dǎo);“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞!边@是泰戈?duì)枌?duì)我的告誡;“母愛(ài)是世間最偉大的力量!边@是米爾跟我說(shuō)的悄悄話(huà);“天下興亡,匹夫有責(zé)!边@是顧炎武對(duì)我的殷切期望……
但回想初識(shí)書(shū)的.經(jīng)歷,我便不由得啞然失笑。為了讓我愛(ài)上看書(shū),媽媽真是絞盡腦汁。她告訴我,看書(shū)的好處多得很,能拓寬視野,能提高成績(jī),能陶冶情操……可對(duì)她的話(huà),我總是左耳進(jìn),右耳出;走親訪(fǎng)友時(shí),她總不忘問(wèn)問(wèn)人家的小孩成績(jī)?nèi)绾,然后不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行一番教育,但我的心中除了想跟小朋友痛痛快快玩一場(chǎng)外,基本上沒(méi)別的念頭;家里的書(shū)櫥隔三差五就會(huì)添新成員,但我的態(tài)度是不理不睬……上個(gè)星期老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《竊讀記》,真讓我紅了臉。林海音為了看書(shū),天天想盡一切辦法;回想那時(shí)的我啊,家里的書(shū)是只買(mǎi)不看,真令人慚愧。
真正喜歡上看書(shū),是因?yàn)橐粡埐鍒D。記得那天,媽媽又從書(shū)店里買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》,硬逼著我看,還規(guī)定30分鐘內(nèi)不許離開(kāi)座位。聽(tīng)媽媽那斬釘截鐵的語(yǔ)氣,肯定沒(méi)有我反抗的余地,只好奉命辦事。
“刷刷刷”,一頁(yè),兩頁(yè)……翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去。正無(wú)聊時(shí),卻看見(jiàn)媽媽黑著臉站在面前。我趕緊低下頭,看到一幅圖畫(huà):一個(gè)面目猙獰的巫婆正想用繩子勒死一個(gè)漂亮可愛(ài)的公主……我不禁義憤填膺,一股正義感油然而生,恨不得鉆進(jìn)圖畫(huà)里去把那個(gè)巫婆狠狠地揍一頓,為小公主出口氣。
為了了解事情的前因后果,我立刻翻起了故事。才知道,那個(gè)可愛(ài)的女孩叫白雪公主,那個(gè)狠心的巫婆是她的后母。惡毒的皇后為了讓自己成為最美的人,不擇手段地想殺了白雪公主。但善良的白雪公主最終還是戰(zhàn)勝了邪惡的皇后。我情不自禁地歡呼起來(lái)。
漸漸地,我愛(ài)上了書(shū),也深刻地體會(huì)到媽媽說(shuō)的好處。沉浸在書(shū)的世界,我享受著讀書(shū)的`樂(lè)趣?吹礁吲d的,我手舞足蹈;看到傷心的,我潸然淚下;看到幽默的,我捧腹大笑;看到深?yuàn)W的,我苦思冥想。合上書(shū)本,猶如享受了一頓滿(mǎn)漢全席——心滿(mǎn)意足,好像飽覽了名川大山一般——暢快淋漓,好似與古今名人一番長(zhǎng)談——受益匪淺。
是的,“書(shū)中自有黃金屋!薄端疂G傳》讓我懂得對(duì)自己的祖國(guó)要忠心耿耿,對(duì)自己的親朋要盡心竭力,要為人民除暴安良,出生入死;《淘氣包馬小跳》讓我了解到一個(gè)別樣的童年:一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)好玩的故事;《小兵張嘎》告訴我不屈不撓才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華!睍(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。一本好書(shū)是一縷陽(yáng)光,照亮我們稚嫩的心靈;一本好書(shū)是一絲輕風(fēng),吹散了人生的陰霾;一本好書(shū)是一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。
漫漫人生路,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 20
我愛(ài)讀書(shū),我們家有很多書(shū),除了滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)柜之外,每個(gè)房間都放有書(shū),我的床頭還擺放著幾十本我喜歡的書(shū),睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書(shū),會(huì)讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽愛(ài)看書(shū),閱讀是她最大的快樂(lè)。在媽媽的熏陶下,我在幼兒園就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。自從上了小學(xué),我們學(xué)校更是一個(gè)書(shū)香校園,我們教室有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)柜,擺滿(mǎn)了我們喜歡的書(shū),我最享受一周的兩節(jié)閱讀課,那是我的最?lèi)?ài),光學(xué)校的兩節(jié)閱讀課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我六點(diǎn)起床讀課本,中午吃完飯看課外書(shū),看到精彩片段做上標(biāo)記,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記,到晚上還要聲情并茂地朗讀,通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)軟件發(fā)音頻作業(yè),既完成了老師布置的作業(yè),又提高了我的朗讀能力,我十分樂(lè)意?赐暌槐緯(shū),常讓我回味無(wú)窮,做張手抄報(bào)展示我的閱讀成果我也很快樂(lè)。
我記不清讀過(guò)多少書(shū),讀書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)和滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。讀《紅樓夢(mèng)》,我認(rèn)識(shí)了溫柔動(dòng)人的.林黛玉和溫婉大方的薛寶釵;讀《西游記》我驚嘆于孫悟空的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和唐僧的慈悲心腸;讀《弟子規(guī)》,讓我明白了為人處世的道理,讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”正是讀了很多書(shū),讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)作文,讓自己變得聰明的同時(shí),也給自己積累了寶貴的財(cái)富。我的詩(shī)歌發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上,還領(lǐng)了稿費(fèi)。更讓我開(kāi)心的是去年我的.詩(shī)歌發(fā)表在校報(bào)、《小百花》和《詩(shī)歸客》雜志上,后來(lái)還加入洛陽(yáng)市兒童文學(xué)學(xué)會(huì),成了會(huì)員,還領(lǐng)了小作家證,我成了一名真正的小作家。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,學(xué)到知識(shí),而知識(shí)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙,這是取之不盡用之不竭的寶藏。今天我給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)《智慧比漂亮更重要》,這本書(shū)里講了袁媛是一個(gè)戴著眼鏡,戴著牙箍的女孩,她有點(diǎn)嬰兒肥,她不愛(ài)說(shuō)話(huà),比較沉悶,總因?yàn)樽约旱耐饷卜浅W员,常被男生嘲笑,給她起外號(hào)“鋼牙妹”。她特別羨慕長(zhǎng)得漂亮的女生,就像思悅一樣。
為了漂亮開(kāi)始化妝,誰(shuí)知道臉上出了好多紅疙瘩,男生更嘲笑了。說(shuō)她是丑女,她哭得很傷心,都想轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)朋友們知道了,都很關(guān)心她,在大家的幫助下她變了,開(kāi)始用成績(jī),用知識(shí)改變自己。開(kāi)始用功學(xué)習(xí),奇怪的是她的外貌不再是男生的焦點(diǎn)了。慢慢地她變得自信了、開(kāi)朗了,不再沉默寡言,教室里經(jīng)常聽(tīng)到他銀鈴般的笑聲。
從袁媛身上我看到了,不要總是注重外表,要用知識(shí)裝扮自己,只有學(xué)到了知識(shí),擁有了智慧才能戰(zhàn)勝困難,讓自己變得聰慧。真正美麗的女孩,不是她的漂亮外貌,而是她心靈與內(nèi)涵,唯有智慧能使美麗長(zhǎng)駐。與書(shū)為友,才能為自己增添智慧。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng),知識(shí)伴我前行。書(shū)是我的良師益友,它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),會(huì)使我飛得更高更遠(yuǎn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 21
高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。我自小愛(ài)書(shū),從篇幅短小的連環(huán)畫(huà),到洋洋灑灑的長(zhǎng)篇名著;從清新優(yōu)美的散文,到小巧雋秀的詩(shī)歌。讀書(shū)讓我細(xì)心體味紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,使我忘記浮華、確立理想。摩挲著散發(fā)出盈盈墨香的書(shū)卷,我仿若在書(shū)海中踽踽而行,循著先人求知的足跡,在對(duì)未來(lái)的驚鴻一瞥之中,發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)化蛹成蝶,飛速成長(zhǎng)……
孩提時(shí)代,洋娃娃,毛絨熊都不能吸引我的目光,卻是媽媽帶來(lái)的連環(huán)畫(huà)總是愛(ài)不釋手,一看就是一整天。雖然只是一個(gè)又一個(gè)停頓的畫(huà)片,但主人公的悲歡離合卻在我的腦袋瓜里生動(dòng)起來(lái),讓我歡喜、讓我悲傷。什么《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《尼爾斯騎鵝旅行記》……經(jīng)典而內(nèi)含豐富的的故事,使我的生活充滿(mǎn)流光溢彩。
升入小學(xué),連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望,注音讀物成了我的“掌中寶”,我愛(ài)上了《西游記》。喜歡唐僧的心思善良,一心向佛;喜歡孫悟空的武藝高強(qiáng),除暴安良;喜歡八戒的性情乖滑,好吃懶做;喜歡沙僧的老實(shí)憨厚,為人質(zhì)樸……書(shū)雖讀得費(fèi)力,我卻在知識(shí)的洗濯之下逐漸成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,痛心清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛《滿(mǎn)江紅》中的一腔忠憤,碧血丹心。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,以現(xiàn)代人的眼光去體味古人的悲歡離合,歲月的陰晴圓缺。讀書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
我依舊喜愛(ài)古典名著,我不再是簡(jiǎn)單的.用眼去看書(shū),而是用心靈去體會(huì)書(shū)卷中的點(diǎn)滴,用心靈的燭光點(diǎn)亮經(jīng)輪的芬芳,用心靈感悟世間人情冷暖。歷史巨作《三國(guó)演義》,羅貫中描繪了多少英雄豪杰不凡的壯志仕途:巧舌如簧,通曉天地的諸葛亮;善用賢才的劉備;一身是膽的趙云;生性多疑的司馬懿;英勇豪邁的曹操……每個(gè)人在恢弘的'歷史時(shí)代各據(jù)一席之地,譜寫(xiě)著波瀾跌拓、忠奸善惡與美丑并續(xù)的紛繁帙卷。
我掀起《紅樓夢(mèng)》有著粗糙質(zhì)感的書(shū)卷,鼻尖縈繞的四大觀園里歡樂(lè)愉快的氣息,眼前是黛玉從出生到香殞玉碎的悲情故事,腦海中涌現(xiàn)的是一個(gè)大家族從繁榮昌盛,逐漸走向消亡的悲劇。黛玉的孤芳自賞之下是深深的自卑,幼時(shí)父母相繼離世,她一個(gè)人寄人籬下,孤苦伶仃般長(zhǎng)大,在一生最美好的年華之中猝然長(zhǎng)逝,如流星般短暫,如霓虹般耀眼。合上書(shū)本時(shí),我淚滿(mǎn)盈睫,不知是為賈家的支離破碎的感傷,還是對(duì)紅顏短暫、寶黛愛(ài)情悲劇的惋惜。正是這些跨越經(jīng)年而不朽的巨作引領(lǐng)我從少不喑世的孩子,成長(zhǎng)為熱愛(ài)文學(xué)的少年。
悠悠大中華,漫漫五千年。在悠久的歷史長(zhǎng)河中,遺留下來(lái)的是歷史之瑰寶,藝術(shù)之奇葩。時(shí)間的溪流還在不疲不休的徜徉,我輕合雙眸,仿佛自己凌于碧波之上,被淡淡的云霧所籠罩,一身襲滿(mǎn)墨香,從歷史河畔擷起一朵浪花,細(xì)數(shù)精致紋理,當(dāng)我領(lǐng)略它的傳奇文化之后,我瞬間成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 22
還記得我們敬愛(ài)的周總理曾說(shuō)過(guò),“為中華之崛起而讀書(shū)”,我愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)敢說(shuō)的那么有氣魄;又記起古人“金榜題名”的榮耀,我愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)敢想的那么遠(yuǎn)大;只是為了耳邊;仨懙脑(huà)語(yǔ):“兒。『煤米x書(shū),學(xué)會(huì)了做人才會(huì)有出息!”
從小,母親就要求我好好讀書(shū)!度纸(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。
百善孝為先,鴉有反哺情,羊有跪乳恩!赌咎m詩(shī)》中的花木蘭,為了年邁的老父,不惜掩飾自己的女兒身,替余從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈,也應(yīng)在北風(fēng)凜凜的寒冬為自己的.父母端上一回洗腳水吧!也應(yīng)在炎炎夏日為自己的父母捧上一杯涼開(kāi)水吧!
漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。我迷上
了書(shū)中那刀光血影的古代,為那些為國(guó)捐軀的忠義之士所折服。想著文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照漢青”的骨氣,誦著屈原“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”的詩(shī)句,讀著王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美秋景,我感慨萬(wàn)千。生于和平年代的我們,雖不能為國(guó)殺敵,雖不能感天動(dòng)地,卻可以在內(nèi)心深入呼吁我要為祖國(guó)的明天更努力的讀書(shū)。書(shū)賦予我最神圣的使命——愛(ài)與責(zé)任。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎么去愛(ài)一個(gè)人時(shí),我就不可自拔的`愛(ài)上《巴黎圣母院》中的那個(gè)丑陋的敲鐘人,為還滴水之恩,甘愿為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟,原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻(xiàn)給予。
十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡,我在書(shū)的海洋中幻想著自己的未來(lái)。池田大作說(shuō):“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船。”人就應(yīng)該追求自己的夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上加油吶喊。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雖然我不美,又貧窮,但我們是平等的,就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地,平等的跪在上帝面前一樣!边@段感人的語(yǔ)言,就是她追求平等的夢(mèng),她永不停歇地追求,感染著我,催促著我追求自己的夢(mèng)想,永不言棄。
我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話(huà):“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū),玩耍的時(shí)候放心玩耍,說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà),做人得做好人!边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū),爭(zhēng)做好人,做一個(gè)有責(zé)任感的人。
我曾許諾母親好好讀書(shū),好好做人。書(shū)教會(huì)我規(guī)矩,教會(huì)我忠義,更教會(huì)我奉獻(xiàn)、責(zé)任。在以后的成長(zhǎng)道路上我會(huì)讓那充滿(mǎn)墨香的書(shū)如影子一樣永遠(yuǎn)陪著我,我會(huì)讓書(shū)中那些充滿(mǎn)神圣的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這座書(shū)山,我上定了,因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),我要成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 23
書(shū),像一個(gè)豪華的游艇,帶我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),像一個(gè)放大鏡,讓我們通過(guò)它,來(lái)探索世界的奧秘;書(shū),像一把金鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),還是我的好朋友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng),書(shū),更是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”!
記得一、二歲的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了許多的故事書(shū),有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時(shí),媽媽在我每天睡覺(jué)前,給我講這些小兒書(shū)。說(shuō)來(lái)也怪,一聽(tīng)媽媽給我講故事,我再怎么哭,再怎么鬧,都會(huì)立即停下來(lái),豎起小耳朵來(lái)細(xì)細(xì)的聽(tīng)。慢慢的,我就會(huì)把這些故事的`主要內(nèi)容貫通連接成我的小故事。
上了幼兒園后,我在班里經(jīng)常給小朋友們講我聽(tīng)過(guò)的故事。有時(shí)上課老師還讓我講給同學(xué)們聽(tīng);下課我更會(huì)和小伙伴們講個(gè)沒(méi)完。老師們都稱(chēng)我是“小才女”!在老師和小伙伴們眼里,我就像一本故事書(shū)!
后來(lái)進(jìn)入小學(xué),我的學(xué)習(xí)在班中名列前茅,這也是因?yàn)橛姓n外書(shū)的支撐。每天在我的臥室里,都有一摞摞的書(shū)。書(shū)架上,一排排磁鐵般的書(shū)擺在上面;在我的課桌上,一套套像小孩一樣淘氣的書(shū)躺在上面;在我的小床上,一本本像跳躍的音符似的書(shū),靠在上面!每當(dāng)進(jìn)入我小小的臥室,我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)津津有味的讀起來(lái)。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)把自己融入到故事情節(jié)中。當(dāng)讀到主人公痛苦的時(shí)候,我會(huì)悄然流淚;當(dāng)讀到主人公快樂(lè)的時(shí)候,我也會(huì)破涕為笑。心兒就像活潑的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游;又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飛翔;更像一匹無(wú)拘無(wú)束的野馬在一望無(wú)際的.草原上奔馳。讀到入情處,我感覺(jué)自己就是如饑似渴的“小書(shū)蟲(chóng)”,在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)擠去,沐浴一身的書(shū)香后,放松一片身心!
我挺喜歡讀童話(huà)故事,這些童話(huà),有的帶有諷刺意義;有的發(fā)人深省;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像是走進(jìn)了童話(huà)般的世界,陶醉在充滿(mǎn)夢(mèng)幻的畫(huà)面里,舍不得走出來(lái)。
書(shū)讀的多了,我的寫(xiě)作水平也就慢慢提高了不少。在班中,我的作文多次被當(dāng)成范文讀。讀書(shū)—體驗(yàn)—積累—作文—成功,這樣的循環(huán)讓我樂(lè)此不疲。
現(xiàn)在的我,說(shuō)不上是滿(mǎn)腹經(jīng)綸,但是不少詩(shī)詞歌賦、唐詩(shī)宋詞還是背的下來(lái)的。在這十二年里每天都有書(shū)陪伴我,所以我是快樂(lè)的。我堅(jiān)信在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)十二年里,只要有書(shū)陪伴我,我就會(huì)充實(shí),就會(huì)滿(mǎn)懷希望,就會(huì)不怕任何風(fēng)吹浪打而勇往直前,去攀登一座座科學(xué)技術(shù)的高峰,為人類(lèi)創(chuàng)造出更加明媚,更加燦爛的明天!
讀書(shū)吧!朋友,他會(huì)讓你受益匪淺,快樂(lè)無(wú)限。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文 24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游,它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的.海洋里遨游、成長(zhǎng)。
記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲,小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看,爺爺也是我很好的早教老師,見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū),就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我,和我一起認(rèn)字,累了就教我畫(huà)畫(huà),海教我做兒童手抄報(bào)。現(xiàn)在一想,此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的;現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的`!
后來(lái),也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類(lèi)純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫(huà)書(shū),都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”,對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途,甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說(shuō),捧著一本動(dòng)物小說(shuō),既可以了解動(dòng)物的習(xí)性,也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。
書(shū)中的世界,可能只是一個(gè)幻境,但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)!
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