感恩成長作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感恩成長作文4篇，歡迎大家分享。
感恩成長作文 篇1
關羽卻又念曹操賞識他，不曾殺他及二位嫂嫂，反而給他住宅。于是放虎歸山……——曹操敗走華容道，正與關公狹路相逢。只為當初恩義重，放開金鎖走蛟龍；義！可以這么說，關羽是個忠義的人，但我認為這就是感恩！關羽感恩劉備當他親兄弟，有福同享，有難同當，才不遠千里尋主，才不為金錢所動；關羽感恩曹操的好處，才義釋華容。大丈夫應當知恩圖報，哪怕是曹操這樣的人，也不可背信棄義啊。
感恩不是單憑長篇巨論，它是滴水之恩當涌泉相報的行動！因為感恩，千里走單騎，義釋曹操，關羽得了“忠義之士”的美名，流芳百世。我們呢？我們也要感恩，我們不為流芳百世，只為做好自我。拋棄一切吧！只留下感恩，它會讓我們輕松度過人生，沒有斤斤計較、一毛不拔的妒忌、小氣。也沒有冤冤相報何時了的仇恨，更沒有爾虞我詐、表里不一的虛偽、斗爭……有了感恩，就會有真誠的.友誼，不變的親情等等，其實生活中有許多讓我們感恩的人或物——感恩我們的父母！是他們給了我們生命，也是他們撫養(yǎng)我們成長，十多年如一日地不辭勞苦。
“寧可自己受傷害，也不能委屈了孩子！”這是父母的心聲。我們不應報答他們嗎？僅僅一句“我愛你”或“爸媽辛苦了”就夠了嗎？僅僅為他們捶一次背就夠了嗎？是誰為了讓我們快樂玩�；虬残奈缢瘯r，一直工作拼命攢齊我們的學費？又是誰為了不讓我們分心學習，一次又一次地苦口婆心的勸導？拿出點行動，回報父母吧。要感恩我們的老師，同學！老師是我們的第二任父母，他們在我們熟睡時，一直批閱作業(yè)甚至會到零點！卻不敢在上課時眼皮合一下！他們可以一遍又遍耐心地給我們講解題目，但我們卻心不在焉；他們在課堂上回憶昨晚熬夜出來的備課，我們卻堵住雙耳自己干自己的事，……該嗎？同學們也與我們一起度過美好的時光：他們可以為我們把尺斷成一半，一半給自己，一半給沒有帶尺子的我們；他們在我們考試失利時安慰我們，對我們說“失敗乃成功之母”，我們呢，卻因為同學不小心碰傷自己而賭氣三天不說話，因為同學不小心在本上滴了一滴墨水而要他賠自己一本本子，應該嗎？也要感恩挫折和打擊我們的人！沒有壓力就沒有動力，沒有一次又一次的失敗，哪有我們離成功更進一步？沒有一個有一個的打擊，哪有我們斗志高昂，發(fā)下狠心努力奮斗？就連把我們絆倒的一顆石頭，我們也要感恩它，是他讓你明白要看清腳下的路，要腳踏實地……讓我們學會去感恩，感恩一切幫助我們或激勵我們的人！這樣，我們就會在感恩中快樂地成長！
感恩成長作文 篇2
我漫無目的在操場上閑逛，視線中出現的一小片黃花使我停下腳步，那是野花吧，我不由得想看看。
它們鋪滿了一小塊草坪，在綠色的底襯下更加顯眼。
它的花瓣只有五瓣，尖尖的，恰好也是黃色的，就像國旗上那閃閃發(fā)光的五角星。花蕊擠在一起，每一絲上都有滿滿的花粉，風一吹，似乎柔弱得要飛起來一樣。
而它的葉子便是它堅強的“后盾”，墨綠的顏色，深沉而不失威嚴，特別是葉脈中間的一條黑色條紋，使它更加配這個角色。濃密的葉子把這片柔嫩的花兒簇擁得嚴嚴實實，如同鐵壁銅墻，讓風刮不倒它們，雨打不倒它們。多幸運的花兒，就像一群襁褓中的嬰兒，安安穩(wěn)穩(wěn)。
又是一陣清風，周圍散發(fā)出陣陣清香�；ǘ鋼u起了頭，向蝴蝶、蜜蜂發(fā)出信號：“快來采我！”這清香，在這春天的大地上，就像充滿誘惑的呼喊：“快來授我！”
然而，讓我驚訝的是：這片看似充滿誘惑的花坪上竟然沒有一只蝴蝶、沒有一只蜜蜂！
是花太少嗎？不是啊！是花不明艷嗎？不是啊！是花不香嗎！也不是�。∥腋┫律�，仔細研究這篇花坪。然而，答案卻讓我震驚。原來，讓小黃花失去蝴蝶、蜂蜜的竟然就是那片濃濃的綠葉。是那威嚴的.葉子半包住了花們，遮得這樣嚴實，那些“采蜜者”怎么會來呢？
是呀，葉子希望花不受風吹雨打，但卻讓花授不了蜜。不經過授粉的花兒怎么能成長了？我們何嘗不是這樣，我們也被父母精心保護著。父母就像哪片綠葉，他們想用他們的臂膀為我們建一道最安全的墻�？蓱z天下父母心！但我親愛的爸爸媽媽，你們想過嗎：我就像那朵小黃花，你們?yōu)槲艺谧★L雨的同時也遮擋了我成長的世界啊！雖然我現在就像小黃花那般柔弱，但我的成長除了明媚的陽光，也不能缺少風雨的洗禮��！
我希望，我能做一朵昂然挺立的小黃花，在風中快樂地迎接雨的到來！
感恩成長作文 篇3
我們常常聽到身邊的人不斷的抱怨，抱怨命運的不公平,為什么別人擁有那么多金錢而自己卻如此的貧窮，抱怨別人擁有一切而自己一無所有，然后仰首大呼，老天不公平！
其實老天真的很公平！因為上天早已將最珍貴的東西免費的賜予了每一個誕生在這個世界的生命。
我們每時每刻不能停止呼吸，而空氣卻是免費的；我們不能沒有太陽的照射，而陽光卻是免費的；我們不能沒有雨水的滋潤，而雨露卻是免費的；我們享受著春風的輕撫，而春風卻是免費的；我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價的；我們沉醉于朋友的關愛，而友情也是無需任何代價的；還有我們的意志，我們的信念，我們的希望，我們的夢想……這些珍貴的無價之寶都是免費的，怎能說我們一無所有呢？
我們無需任何代價就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應該心懷感恩嗎？我們哪有權利責問老天的不公呢？就我們現在所擁有的一切，我們之中又有多少人表示過感謝呢？難道我們就應該得到這些寶貴的資產嗎？
帶著感恩成長。心懷感恩的人才能真正體會到什么是幸福，心懷感恩的`人才能真正了解什么是偉大，也只有心懷感恩的人才會擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛——出自對一切生物的關愛和感激的愛。
帶著感恩成長。如果沒有父母辛苦的哺育，哪有我們現在的成長？感謝天下父母的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的我們。對于父母，我們心懷感恩。
帶著感謝上路。在我們的人生之路上，不會一帆風順，總會有點困難，有些挫折。面對失敗，身處困境，是我們的朋友無私的支持我們，幫助著我們，和我們同舟共濟，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。
帶著感恩成長。感恩體現了一個人靈魂的貴賤，心懷感恩會使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會使一株小草變得特別，心懷感恩會使天空呈現不一樣的色彩！
讓我們一起帶著感恩成長！
感恩成長作文 篇4
今天，我們學習了《老師，您好！》這首詩歌后，我感慨萬千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛的老師是我們的語文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來給我們上課，一開始，我根本不知道老師已經生病了，可當我們的新課才教到一半的時候，我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學們都像語文老師問道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對我們說：“沒有事啊，你們安心吧，好好學習，我沒有事的！”陳老師的這一番話，我們全班同學都很感動。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導學生。
這樣的'事情還有很多次，這讓我感覺到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長大也要當一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關心和愛護我們學生的情景，輔導教育我們學習文化知識的情景。我想我無以報答老師的教育，就讓我長大了，也當一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會培育人才吧！
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