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我在成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-02-25 11:46:05 成長(zhǎng)作文 我要投稿

我在成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我在成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

我在成長(zhǎng)作文

我在成長(zhǎng)作文1

  我望著那操場(chǎng),心中充斥著深深的留戀與不舍。

  這片操場(chǎng)滿載著我們的汗水、記錄著我們的成長(zhǎng),它見(jiàn)證了我們從一個(gè)個(gè)乳臭未干的少年逐漸脫去嬌氣,逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  軍訓(xùn)期間,我們?cè)谶@片操場(chǎng)上艱苦練習(xí),盡管熾熱的陽(yáng)光榨干了我們體內(nèi)的水份,我們也不會(huì)移動(dòng)一絲一毫,而是筆挺地站在原地,接受烈日的洗禮,大有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”之勢(shì),但盡管樹(shù)立了要堅(jiān)持到底的思想,要貫徹到底卻又談何容易?在長(zhǎng)時(shí)間的“折磨”下,我的意志力已如一塊剔透的薄冰被熾熱的太陽(yáng)一點(diǎn)一滴蒸融了,我的雙腿也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的僵硬,已微微開(kāi)始了顫抖。盡管如此,他人無(wú)不是咬緊牙關(guān)與自己作斗爭(zhēng),我又豈能在這里倒下?現(xiàn)在回首這些折磨,若是以往的我必會(huì)堅(jiān)持不住,但經(jīng)過(guò)了前幾天的艱苦訓(xùn)練,我的骨子里已有了一股韌勁。我不會(huì)輕易倒下的!

  第四天的活動(dòng)會(huì)讓我永生難忘。那日領(lǐng)袖的挺身而出令我感動(dòng),領(lǐng)袖的承擔(dān)和責(zé)任感令我撼動(dòng),教官的話語(yǔ)讓我心生搖動(dòng),這滿滿的感動(dòng)使我有了更為強(qiáng)大的意志力。堅(jiān)持到底!盡管過(guò)程十分艱辛,但只要一想挺身而出的他們,疲憊就一掃而空,有的`只是無(wú)窮的動(dòng)力。

  這次的軍訓(xùn)讓我收獲了堅(jiān)持,收獲了感動(dòng);這次的軍訓(xùn)給我的人生留下了濃墨重彩的一筆,它將永遠(yuǎn)留在我的腦海中,無(wú)法抹去。

我在成長(zhǎng)作文2

  成長(zhǎng)是每個(gè)人擁有的一個(gè)時(shí)段,你可能會(huì)在成長(zhǎng)中遇到困難,逆境。但是,不要害怕!做一個(gè)樂(lè)觀的人,笑對(duì)生活百態(tài),積極成長(zhǎng)。

  生活百態(tài),沒(méi)有任何一件事是十全十美的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中終會(huì)遇到數(shù)不盡的困難,但這終只會(huì)是生活中的一個(gè)片段,堅(jiān)持下去,便會(huì)度過(guò)的。

  一次,成績(jī)考差了,內(nèi)心十分的苦悶。我走在路上,感覺(jué)天上的云都是陰沉的。這世界似乎都是昏暗的,看不到一絲色彩,腳下的步伐也是一步比一步沉重,似乎雙腳都被安上了幾千斤重的石頭,行走愈發(fā)困難。這時(shí),我看到了一位老爺爺,他拿著掃把,打掃這條大街,哦,原來(lái)這是以為清潔工。清潔工工作本來(lái)是一個(gè)辛苦的職業(yè),每天在強(qiáng)光下打掃著大街上的垃圾?墒,我并沒(méi)有從他的臉上看到一絲不滿,反而看到他那蒼老的臉上密布的笑容,我內(nèi)心十分迷惑,走上了前,對(duì)著那位老爺爺問(wèn)到:“為什么您每日在這里打掃衛(wèi)生,如此辛苦,可您為何還這么開(kāi)心呢?”那位老爺爺聽(tīng)后,拿起掃把,說(shuō)道:“這雖然辛苦,但不幸的事說(shuō)不定都有幸運(yùn)哦,每天,我打掃完后,看著那被自己打掃的干干凈凈的街道,內(nèi)心便有說(shuō)不盡的自豪啊!比魏尾恍业腵事都有幸運(yùn)嗎?我暗自想。對(duì)啊,這次考試雖然考差了,不也是告訴我自己在那一方面不足嗎?想的這里,我的步伐又不由的輕快了起來(lái),腳上的石塊似乎也被取走了,那天也格外的藍(lán)。

  那一刻,我明白了,人只要樂(lè)觀,就會(huì)打破困境,畢竟愛(ài)笑的人運(yùn)氣始終不會(huì)差,任何不幸的事其中必定有一些幸運(yùn)的事,從那以后,我便在樂(lè)觀中成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是一個(gè)好的階段,只要樂(lè)觀,勇敢面對(duì)生活中的困境,樂(lè)觀的成長(zhǎng),會(huì)讓生活中的困難都變成一次考驗(yàn),所以,我們要樂(lè)觀成長(zhǎng)。

  愿每個(gè)人都能在生活中樂(lè)觀成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)作文3

  幾年前的一個(gè)暑假,我們一家人到泰國(guó)游玩。

  那天下午,我們正津津有味地品嘗飯店美食的時(shí)候,一位小姑娘滿臉笑容朝我走來(lái)并問(wèn)我:“姐姐,要買(mǎi)一個(gè)花環(huán)嗎?”這時(shí),她早已舉起了用紫紅色的花朵和雪白的珍珠編織而成的花環(huán)。我用期待的眼神望著媽媽,示意媽媽將它買(mǎi)下!媽媽立刻明白了我的意思,微笑著對(duì)我說(shuō):“難得有一次機(jī)會(huì)出來(lái)旅游,買(mǎi)一個(gè)回去給你做紀(jì)念吧!”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后媽媽便付了錢(qián),對(duì)這個(gè)花環(huán)我愛(ài)不釋手,妹妹見(jiàn)了也想要,我擺出姐姐的架勢(shì),只給妹妹欣賞了一會(huì)兒,就拿了回來(lái)。

  當(dāng)我和妹妹回到酒店時(shí),看見(jiàn)酒店外的舞臺(tái)上有一位大姐姐在唱著歌,旁邊有一群小孩兒正跳著舞。音樂(lè)的聲音不絕于耳,妹妹也被吸引了過(guò)去,而且還哀求我借給她花環(huán),我只得暫時(shí)忍痛割愛(ài)。可是,意想不到的'事情發(fā)生了,有一個(gè)金發(fā)碧眼的小姑娘竟然直接從妹妹頭上取下我心愛(ài)的花環(huán)還戴在自己頭上。這時(shí)小姑娘的媽媽在跟她說(shuō)一些話,好像在告訴她:“不能隨便拿人家東西!倍妹弥皇遣恢氲卮翥吨。我看了看媽媽,期待她能替我們討回公道,可媽媽卻對(duì)我說(shuō):“小藝,你現(xiàn)在去跟那個(gè)小女孩的家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系吧。”我不情愿地問(wèn):“為什么?”“因?yàn)槿艘獙W(xué)會(huì)寬容,畢竟那個(gè)花環(huán)也沒(méi)有什么用,回去我再給你買(mǎi)一個(gè)更好的好嗎?”媽媽輕描淡寫(xiě)地答道。我雖然舍不得,但還是聽(tīng)了媽媽的話,打手勢(shì)告訴那個(gè)小姑娘的媽媽沒(méi)關(guān)系。

  那天,我學(xué)會(huì)了寬容。我一定會(huì)帶著這份寬容不斷成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)作文4

  我對(duì)書(shū)很小就有認(rèn)識(shí),我在幼兒園、托兒所里看圖畫(huà)書(shū),連環(huán)畫(huà),覺(jué)得很好玩。后來(lái)我讀小學(xué)了,爸爸媽媽讓我去新華書(shū)店閱讀書(shū)籍和買(mǎi)書(shū)籍到家里看,姐姐在寒假、暑假中閱讀了書(shū)籍的每一個(gè)環(huán)節(jié),要是這些書(shū)給我看肯定對(duì)我有很大的幫助,果然讀了這些書(shū)之后腦子里多多少少有一點(diǎn)只是又裝進(jìn)去了。

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,說(shuō)的'是讀書(shū)的重要性。而今用來(lái)約束與激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí),仍然是一句名言。

  我對(duì)書(shū)很小就有認(rèn)識(shí),我在幼兒園、托兒所里看圖畫(huà)書(shū),連環(huán)畫(huà),覺(jué)得很好玩。后來(lái)我讀小學(xué)了,爸爸媽媽讓我去新華書(shū)店閱讀書(shū)籍和買(mǎi)書(shū)籍到家里看,姐姐在寒假、暑假中閱讀了書(shū)籍的每一個(gè)環(huán)節(jié),要是這些書(shū)給我看肯定對(duì)我有很大的幫助,果然讀了這些書(shū)之后腦子里多多少少有一點(diǎn)只是又裝進(jìn)去了。

  過(guò)了幾天,爸爸說(shuō)要給我買(mǎi)一本叫《非常小子,馬鳴加》爸爸給我買(mǎi)了四本,第一本是《馬鳴加成了小學(xué)生》故事講得是:馬鳴加原來(lái)在幼兒園,現(xiàn)在轉(zhuǎn)進(jìn)了小學(xué)讀一年級(jí)了。第二本是《倒霉的男子漢馬鳴加》:馬鳴加讀二年級(jí)了,可是在五六年級(jí)的大哥哥、大姐姐眼中他們還是小不點(diǎn),經(jīng)常受欺負(fù)。第三本,是《馬鳴加的大門(mén)牙》:馬鳴加在班級(jí)里稱老大,經(jīng)常搞出一些有趣的事情。第四本是《馬鳴加成了足球隊(duì)隊(duì)員》:馬鳴加六年級(jí)即將畢業(yè),又要參加一場(chǎng)足球,又引起一場(chǎng)風(fēng)波…………

  古人言:“每讀一本好書(shū),都像一盞奇特的燈,不過(guò)照亮的不是黑夜而是求知者的心靈!

我在成長(zhǎng)作文5

  “當(dāng)你需要幫助時(shí),書(shū)會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書(shū)會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書(shū)猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話,因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)閱讀。

  可是,并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡閱讀的。當(dāng)然我也不是,每次捧起書(shū),看著那毫無(wú)生氣的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái),我是怎樣喜歡上閱讀的呢?這得從一節(jié)語(yǔ)文課起……

  那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文課要玩成語(yǔ)接龍游戲,每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)!皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了,這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的.目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個(gè)大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,以后要注意多看書(shū),才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多閱讀,懂好多好多的知識(shí)。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,所以我就像一位逐漸上走的爬梯者,不斷的在閱讀中成長(zhǎng)。

  曾幾何時(shí),我不再沉迷于電腦游戲;曾幾何時(shí),我不再用眼淚來(lái)洗刷傷口;曾幾何時(shí),我不再逃避困難,軟弱的我,在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅,我在閱讀中長(zhǎng)大了。

  記得我小時(shí)候,爸爸媽媽出去辦事,只有我一個(gè)人在家,對(duì)于一個(gè)第一次獨(dú)自在家的我來(lái)說(shuō),這個(gè)黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時(shí),我看到了書(shū)架上的《青年文摘》,于是,我便忘記了害怕,走過(guò)去拿起來(lái)看,不一會(huì)兒我便被這本書(shū)的問(wèn)題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中,我變得很勇敢,在閱讀我長(zhǎng)大了。

我在成長(zhǎng)作文6

  有一種情不求回報(bào),有一種情無(wú)怨無(wú)悔,有一種情可感天動(dòng)地;有一種愛(ài)無(wú)聲無(wú)息,有一種愛(ài)溫暖細(xì)膩,有一種愛(ài)堅(jiān)定不移。這,就是母愛(ài)。

  當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),母親總是與我一起分憂,并及時(shí)鼓勵(lì)我;當(dāng)我遭遇挫折時(shí),又是母親激勵(lì)我,讓我重新振作起來(lái);當(dāng)我快樂(lè)開(kāi)心時(shí),母親就會(huì)和我一起分享快樂(lè),讓我感到幸福。

  記得有一次和小伙伴出去玩,由于路面不平,石子兒又多,我不小心摔倒了,膝蓋滿是鮮血。見(jiàn)此情景,我嚇得攤在地上站不起來(lái)了,伙伴們急忙去喊我母親。當(dāng)母親跑到我身邊時(shí),我哭了,但哭得很幸福。母親見(jiàn)我的傷口不停地流血,心疼得不得了,她拿出紙巾輕輕的給我擦拭傷口。母親的擦拭仿佛一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò),讓我頓時(shí)覺(jué)得疼痛減輕了很多,那時(shí)雖然我還小,但我體驗(yàn)到了母愛(ài)的溫暖。

  “你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打……”不知是哪兒傳來(lái)了這熟悉的歌聲,親切的歌詞重重地敲打著我的心……

  母親的笑容,是世界和煦的春風(fēng);母親的皺紋,是辛苦歲月風(fēng)霜雨雪的`刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上名貴的珍珠;母親就是集慈祥、堅(jiān)定、勇敢、勞苦等諸多美德于一身的偉大女性。

  母親,您為我撐起一片天,是您的愛(ài)給了我力量,我在您愛(ài)的呵護(hù)中一天天長(zhǎng)大。我愿讓天下所有善良、勤勞的母親,一生平安。

我在成長(zhǎng)作文7

  《我在書(shū)中成長(zhǎng)》我在書(shū)中成長(zhǎng) 書(shū),這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū),也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友,因?yàn)樗惆槲覀兂砷L(zhǎng)。

  小時(shí)候的我并不是那么熱愛(ài)讀書(shū),我有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的姐姐,暑假里,我在她家住了一個(gè)月,姐姐每天睡覺(jué)前都給我講故事,這也讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,那時(shí)我還未滿4歲。所以,我每天都讓媽媽給我講故事。

  5歲時(shí),我開(kāi)始和媽媽一起看,雖然我看不懂,但漸漸的,我居然看會(huì)了拼音,這也給我的語(yǔ)文打下了良好的基礎(chǔ)。

  6歲,我上了小學(xué)一年級(jí),開(kāi)始看一些帶拼音的故事書(shū),比如:《一千零一夜》,《小故事大道理》等等等等。

  2年級(jí),我邊看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō),其中,我最喜歡看的就是《馬小跳》了,馬小跳劇情精彩,深受我們的喜愛(ài)。

  3年級(jí),《笑貓日記》這一類書(shū)納入了我們的`書(shū)屋,也成了我們討論的話題。4年級(jí),我開(kāi)始看一些名著和動(dòng)物小說(shuō),比如:《三國(guó)演繹》,《野犬女郎》等等,F(xiàn)在我上五年級(jí)了,我又迷上了巴金的小說(shuō),看的我如癡如醉,相信在書(shū)的陪伴下,我會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  書(shū)是我們的望遠(yuǎn)鏡,可以讓我們了解世界;書(shū)是我們的有益的娛樂(lè)品,讓我們的生活變得多姿多彩。同學(xué)們,讓我們沉浸在書(shū)的世界里感受書(shū)的奧秘吧!

我在成長(zhǎng)作文8

  《我在書(shū)中成長(zhǎng)》我在書(shū)中成長(zhǎng)牡丹區(qū)二十二中學(xué)初一十一班 劉少帥 兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼,而我,則是在海邊上戲水的孩子,取一顆光滑美麗的貝殼,在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端祥。古人云:“書(shū)中乾坤大,筆下天地寬!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)算不上“乾坤”,可還真有那么一片天地,足夠我徜徉一番。 不知什么時(shí)候起,我開(kāi)始有了看書(shū)的狂嗜。

  小時(shí)侯,我難以置信,對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字,居然也可以坐上一天,像傻瓜似的?础段饔斡洝烽L(zhǎng)大的我,對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘,可是囊中羞澀,只得對(duì)著貨架上的`它三步一回頭地望它而去,只到老爺送給我一套《西游記》,聞著書(shū)中散發(fā)出的陣陣墨香,看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面,我時(shí)而鼓掌加油,時(shí)而淚流滿面。 隨著年齡的增長(zhǎng),隨著識(shí)的方塊字越來(lái)越多,一本本好書(shū)接踵而至。上至天文,下至地理,家里的書(shū)越來(lái)越多。

  一次,我隨手翻閱了黃志康的《哈利波特與鳳凰社》,立即被里面的內(nèi)容所吸引,哈利的勇敢與機(jī)智,伏地魔的丑惡與虛假,讓我的心靈一次次震撼,以至于“走火入魔”,使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒,不準(zhǔn)看閑書(shū),并以撕書(shū)作為威脅我的寶書(shū)們我的哈利,孫悟空……為了學(xué)習(xí),我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系,一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前,腦中

  不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗。……我再也忍不住,偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺(jué)書(shū)上映出人影,我抬頭一看,媽媽正瞪著眼,虎視耽耽地望著我。我立刻把書(shū)藏起來(lái),以免使書(shū)蒙受殺身之禍。 我愛(ài)書(shū),每次拿到書(shū),不等打開(kāi),墨香沁入心脾,真是書(shū)未讀而人先醉。 我在書(shū)中成長(zhǎng),從童話到詩(shī)歌到散文到小說(shuō),它們像磁石一樣吸引著我去翻讀,領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí)……

我在成長(zhǎng)作文9

  每每看到操場(chǎng)上同學(xué)們正在跑步的身影,看著他們你追我趕,努力沖在最前面的場(chǎng)景時(shí),仿佛有一個(gè)細(xì)小的聲音在呼喚著我回去,回到那一節(jié)令我最難忘的那節(jié)體育課上……

  這節(jié)體育課,同學(xué)們都無(wú)精打采,我也不例外,因?yàn)榻裉爝@節(jié)體育課我們要跑800米了,這是一個(gè)令人頭痛的項(xiàng)目,老師好像看出了我們的心思,把800米考放在了最后,但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來(lái)的還是來(lái)了,跑步考試開(kāi)始了,但這對(duì)我而言,就是一場(chǎng)無(wú)形的煎熬開(kāi)始了。

  剛一開(kāi)始跑步,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在隊(duì)伍后面,因?yàn)槲覍?duì)我的'跑步不報(bào)以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停,沒(méi)有一次完整跑下來(lái)的時(shí)候。這次同往常一樣,整個(gè)隊(duì)伍都跑第二圈了,我還走在第一圈的跑道上,不只是因?yàn)槟_下有石子還是人太多被擁擠,我硬生生的一頭摔倒在了地上。當(dāng)我摔倒的同時(shí),我看到本來(lái)排列有序的大隊(duì)伍即可破散了。隨后又聚攏到了一起,而那個(gè)聚攏的中心就是我。四十多個(gè)人圍住了我一個(gè),每個(gè)人都在關(guān)心我的傷勢(shì)如何,幾個(gè)跟我關(guān)系要好的同學(xué)慢慢地扶我起來(lái),扶著我一步步的向前走,我感到了一股極大的團(tuán)結(jié)的力量照在了我的身上,仿佛在我身上撒滿了金子般的羽毛,使我變得分外的明亮。也是因?yàn)檫@強(qiáng)大的力量,讓我忘記了身上的痛處,堅(jiān)持走到了神圣的終點(diǎn)……

  集體的力量是強(qiáng)大的,是神圣的,因?yàn)樵谶@世界上,沒(méi)有任何事物可以和它相提并論。集體的力量!神圣而偉大!

我在成長(zhǎng)作文10

  當(dāng)我第一次步入了新聞2班這個(gè)教室時(shí),所有的事都讓我好奇;當(dāng)我踩到臺(tái)階上時(shí),看到一雙雙友好、真摯的眼睛,我便不再膽怯,不再害怕,愛(ài)起了這個(gè)班,愛(ài)起了小主人報(bào),愛(ài)起了采訪.........

  20xx年,在王麗萍老師的組織下,我參加了“給天使一對(duì)翅膀”、“小記者與大記者面對(duì)面”、“上海奇蕾電動(dòng)車展銷會(huì)”、“少兒圍棋賽”等一些社會(huì)活動(dòng),這些活動(dòng)既讓我增添勇氣,又讓我提高了寫(xiě)作、采訪水平,我也因此深深地愛(ài)上了小記者班。不知不覺(jué),一年一晃就過(guò)去了,突然間,我發(fā)現(xiàn)我不但已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)體,更是讓我學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),如畫(huà)畫(huà)、剪報(bào)、采訪等等。在20xx年中,我如同一棵不斷成長(zhǎng)的.小樹(shù)苗,享受著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn),享受著成功的喜悅。小主人報(bào)新聞小記者玫讓我的寫(xiě)作水平得到提高,讓我的知識(shí)面也擴(kuò)大不少,讓我不象以前那么膽小。小主人報(bào)讓我愛(ài)上新聞,愛(ài)上采訪,愛(ài)上寫(xiě)作,我真切地看到了我成長(zhǎng)的足跡。

  新聞在我眼里是一個(gè)奇妙的東西,它能帶給我快樂(lè)、知識(shí),能讓我暫忘記一切煩惱,一切憂愁。在新的一年中,我爭(zhēng)取不缺課,好好享受新聞的無(wú)窮魅力和無(wú)盡的歡樂(lè),F(xiàn)在,我又有了一個(gè)新的目標(biāo),那就是當(dāng)上一位光榮的金牌小記者。我為我是這個(gè)集體中的一員而感到驕傲!

我在成長(zhǎng)作文11

  成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷,讓我們從幼兒園的小不點(diǎn)一直長(zhǎng)到現(xiàn)在。

  在我小的時(shí)候,每天晚上對(duì)著夜空看著那一顆顆亮晶晶的小東西,腦海里充滿了疑惑,我就跑過(guò)去問(wèn)爸爸媽媽那些亮晶晶的東西是什么。媽媽說(shuō):“那是星星,離我們很遠(yuǎn)!蔽医K于知道原來(lái)那是星星呀!

  過(guò)八月十五了,我看著夜空,突然發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)又大又圓的'盤(pán)子,我趕緊跑去問(wèn)爸爸:“爸爸,天上那圓圓的盤(pán)子是怎么飛上天的?我也想飛上天。”“傻孩子,那可不是大圓盤(pán)子,那是月亮,每月十五它才會(huì)那么圓!卑职终f(shuō)。我就又開(kāi)始幻想飛到月亮上,正在想著辦法時(shí),媽媽端著一盤(pán)月餅過(guò)來(lái)了,那月餅圓圓地,咬一口,好吃極了。這是我小的時(shí)候,把月亮叫成大圓盤(pán),不知道天上亮亮的星星叫什么。說(shuō)出來(lái)真有點(diǎn)讓人害羞,沒(méi)關(guān)系,反正每個(gè)人都在成長(zhǎng),都做過(guò)傻事。

  現(xiàn)在的我是四年級(jí)的小學(xué)生,也是少先隊(duì)員,一個(gè)嶄新的我,不是那天天做傻事的我,不在哭哭啼啼,也不是那天天給家長(zhǎng)搗亂的我,而是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、幫助別人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、孝順父母的我。

  我慢慢長(zhǎng)大了,我的知識(shí)、身體也在變化。我相信不管明天還是明年,我都會(huì)繼續(xù)改變和成長(zhǎng)。爸爸說(shuō):“一個(gè)人的能力越大,責(zé)任就越大!蔽視(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們的世界有益的人。一個(gè)讓你們更加喜歡的女孩。

我在成長(zhǎng)作文12

  曾幾何時(shí),我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)的一發(fā)不可收拾。那書(shū)柜中的一本本整潔的書(shū)刊,印證了我與他們相伴的日子,從那小小的幼稚的連環(huán)畫(huà),到如今的余秋雨的散文,我已成了一個(gè)“嗜書(shū)如命”的人。

  早已記不起讀的第一本書(shū)是什么,也許是童話吧,那本《安徒生童話》卻一直保存著。記得那是父親買(mǎi)給剛識(shí)字的我的,不知為何,我捧起來(lái)讀的很開(kāi)心,但終究還是放棄了,那書(shū)太“難”讀。

  從此以后,書(shū)是鐵,我是磁。一本好書(shū)對(duì)我有著一種特殊的吸引力。我對(duì)書(shū)店有著一種執(zhí)著向往,對(duì)文字有著一種迫切的追求。這種感覺(jué),伴我長(zhǎng)大。

  我的書(shū)從連環(huán)畫(huà)過(guò)度到童話,又過(guò)渡到了小說(shuō)一類的。書(shū)在“成長(zhǎng)”,我也在長(zhǎng)大。

  那成長(zhǎng)在“天頭”與“地角”之間,在“字里”與“行中之間”。

  也許是受到那本《安徒生童話》的影響,我對(duì)外國(guó)文學(xué)很是喜歡,自從那以后,我就12歲時(shí)抱著一本凡爾納的小說(shuō)不撒手,以至于夢(mèng)中還在其間遨游。我也養(yǎng)成了每日都要看書(shū)的習(xí)慣,并且每夜睡前,都要讀上半小時(shí)以上的書(shū)。就在這書(shū)海中倘徉的`時(shí)候,就在這燈下伴讀的時(shí)候,我與那黑體的宋字,慢慢成長(zhǎng)。

  我的書(shū)不再僅是文學(xué)書(shū)籍,不再僅是幾本小說(shuō)?磿(shū)不再是愛(ài)好,而是我生活的一部分。為了幾本好書(shū),不惜重金。這時(shí)候,我知道,我長(zhǎng)大了。

  在泛舟書(shū)海中,我在成長(zhǎng);在字之間飛舞中,我也在成長(zhǎng);在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,我還在成長(zhǎng)。每讀完一本書(shū)后,我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了!

我在成長(zhǎng)作文13

  我倚在窗邊,看著雨珠從天上跳到地上,畫(huà)出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞,雨霧彌漫雙眼,勾起思緒萬(wàn)千……

  小雨

  天上飄起根根雨絲,天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角,它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀,身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上,弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁,幾乎堅(jiān)持不住了?伤](méi)泄氣,而是努力地把頭抬起,最后抖落了滿身的水珠。但,一陣無(wú)情的風(fēng)“呼―”地吹來(lái),它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒(méi)有盡期,小草心中的期望卻從不毀滅。

  最后,風(fēng)停了,雨停了,太陽(yáng)鉆出來(lái)了。小草的頭又昂了起來(lái),并且抬得更高了,它對(duì)太陽(yáng)露出了燦爛的微笑。

  這連綿惱人的小雨,竟會(huì)是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜雨。

  風(fēng)雨中,小草在顆顆雨滴的滋潤(rùn)下悄悄茁壯成長(zhǎng)。

  中雨

  天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠,這不大不小的中雨正像我此時(shí)的.情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒(méi)遇到一個(gè)知己。在我眼中的世界是灰色的,就連與同學(xué)之間的交往也似帶著一層面具。我無(wú)奈,我不滿,為何老天如此不公,竟連我這每個(gè)小小請(qǐng)求都不肯滿足?為何要讓我在虛偽中生活?

  在猶豫中,上天讓我遇到了她,她的到來(lái)又如和煦的陽(yáng)光,驅(qū)走了我心中的黑暗,教會(huì)我用樂(lè)觀的眼睛來(lái)看世界。于是我發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)很完美,人生其實(shí)很精彩。

  這看似無(wú)情的中雨,告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡牡览怼

  風(fēng)雨中,心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)作文14

  成長(zhǎng)的日子里,我們體會(huì)不一樣的滋味,但我看得見(jiàn),未來(lái)屬于我們。

  回首望去,是十五年的花開(kāi)花落,云卷云舒,不知不覺(jué),我早已踏上成長(zhǎng)的道路。

  向前看去,是沒(méi)有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,那么在我身后,走過(guò)的這些成長(zhǎng)歲月,留下啦什么?

  成長(zhǎng)的日子里,我漸漸變得有些“獨(dú)斷專行”。不再完全接受長(zhǎng)輩們的話,我有自己的想法:書(shū)看得多了,以為自己已經(jīng)成熟,我要自己做決定:經(jīng)歷的.事多了,我對(duì)這個(gè)世界也有了不一樣的看法,與父母的掙扎多了起來(lái)……難不成這就是所謂的“叛逆期”?瘋狂的時(shí)候不顧一切,一口氣看完一本小說(shuō):實(shí)在壓抑不住心中的感情,半夜爬起來(lái)打開(kāi)電腦寫(xiě)博客。

  成長(zhǎng)的日子里,我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說(shuō)看了一本又一本,內(nèi)心的想法越來(lái)越奇特,寫(xiě)出來(lái)的文字越來(lái)越古怪,容易感動(dòng),也特容易“傷春悲秋”。生活中的細(xì)節(jié)和回憶里的點(diǎn)滴——朋友的關(guān)心、親人的愛(ài)、陌生人的幫助……一點(diǎn)一點(diǎn)在頭腦里被無(wú)限放大,感動(dòng)得心也溫暖起來(lái)。以為自己看到了這個(gè)世界的黑暗一面,了解了人性的悲哀和現(xiàn)實(shí),不得不放下心中美好得不現(xiàn)實(shí)的童話世界,漸漸對(duì)這個(gè)世界無(wú)奈、悲哀,最后變成漠然。

  成長(zhǎng)的日子里,我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物,喜歡大笑,也喜歡沉默。有人說(shuō),越長(zhǎng)大越孤單。或許真的是這樣,一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越多,在那些自由而沉默的時(shí)間里,隨手寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的話,散亂的,卻也讓我喜歡。面對(duì)突如其來(lái)的挫折與失敗,我越來(lái)越平靜地接受,可是說(shuō)不定哪天想起來(lái),就會(huì)抱著被子哭得稀里嘩啦。成長(zhǎng)的心思,有幾個(gè)人想得明白呢?

  成長(zhǎng)的日子里,我們體會(huì)不一樣的滋味,但我看得見(jiàn),未來(lái)屬于我們。

我在成長(zhǎng)作文15

  我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無(wú)法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了……

  孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的'呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

  而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。

  在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

  在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè),探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!

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