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友情我成長作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的友情我成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友情我成長作文 篇1
長大是一個過,程,伴隨著快樂和痛楚。回想自己一天天長大的日子,經(jīng)歷的事情,伴我成長的人們,心中有無限感動。
交到好的`朋友乃是件大事,因為友誼最重要。我覺得,友誼伴我成長。
在小學(xué),我有幾位最要好的朋友,我們之間無話不談,下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了,我們才戀戀不舍地上了樓回到教室。
那是我們班在六樓,雖說樓很高,上上下下又累又麻煩,但我們從來都是風(fēng)雨無阻地下去玩。
有一次,我們正互相追趕著玩,我跑著跑著,沒有注意到腳下有一個石頭,結(jié)果可想而知。我一下子摔倒在地上,吧膝蓋摔破了,流了好多血。
那真是鉆心疼啊!我強忍著沒有流出眼淚來,因為畢竟有那么多好伙伴在旁邊。
有一個好伙伴扶著我到墻角邊蹲下并問我怎么樣了,另一個小伙伴說,我那傷口里進了灰塵,要把里面的灰塵清理一下,不然會感染。
他說,沒有濕毛巾,只能將就一下,用濕的衛(wèi)生紙了
。于是他拿出衛(wèi)生紙到水龍頭那邊,把衛(wèi)生紙弄濕,然在我的傷口那兒擦一擦,他先擦了擦傷口旁邊的灰塵,然后又擦了擦傷口里的灰塵,我疼的直咬牙,他們在一旁安慰這我,我很感動。上課鈴響了,我說:“你們先走吧!一會兒我就上去!
有一個好伙伴說:“你們先上去吧,等到樓梯上人少了,我再扶他上去!蔽衣牶螅B忙說:“不!你先走吧,我一個人上去就行了!
因為我摔傷了,但不能連累別人啊,絕對不能耽誤別人的學(xué)習(xí)。
但他執(zhí)意要留下,我也沒辦法。上課鈴響了,操場上的同學(xué)們都上了樓梯。一眨眼,操場上就沒有人了,于是他這才扶我上樓。我當(dāng)時的感動,真是無法用言語表達(dá)啊!
是友誼伴隨我成長,友誼是多么重要啊!
友情我成長作文 篇2
友誼,是一個美好的字眼!生病時,給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時,給你帶來支持;驕傲?xí)r,給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級的時候,我有一個朋友,叫做曉明,我和她當(dāng)時成績都不錯,我們的.成績難分高低!有時我的分?jǐn)?shù)比她高,有時她的分?jǐn)?shù)比我高,但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué),我心里那懸著的心終于落了地,數(shù)學(xué),你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師?吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣,我開心極了,我還在癡心妄想:那么簡單,我一定100分,曉明啊,你也有今天。
拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個小數(shù)點?吹轿覀牡牧鳒I她來安慰我:“沒事的,下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風(fēng)雨,上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著,前面出現(xiàn)了一個身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了,我摔了個“狗啃泥”。不知什么時候,她站起來了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來,這就是令我最感到的友誼。
總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在,我長大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長!
友情我成長作文 篇3
時光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā),在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨,也收獲了相應(yīng)的人生感悟,我這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風(fēng)雨陽光中,我就這樣長大。
成長離不開友情的支柱。不知何時,身旁會多出一個親密的身影;不知何時,身旁會多出幾番鼓勵;不知何時,心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨,在你悲傷時做個鬼臉讓你開心,在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難,朋友與你同行,清除旅途中的`障礙。每一次開心,朋友和你同在,分享成功的喜悅。一次,筆袋不見了,好朋友得知,在放學(xué)后與我找了許久,但是都沒有發(fā)現(xiàn),只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn),筆袋好端端的在書桌上,不是不見,而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失,可朋友因為回家遲了,被父母審了很久,零花錢也減半。當(dāng)我道出原委后,同學(xué)不僅沒生氣,反而開開玩笑:找到了就好,我沒什么關(guān)系,大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄,沒錢買文具,你可得借我!我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣,我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月,與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上,我遇到過陡峭的山崖,也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候,朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵,我才能走過這些山崖,才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊,繼續(xù)與他們一同前行,繼續(xù)走過風(fēng)雨,遇見彩虹。就這樣我長大了!
友情我成長作文 篇4
走下樓,就與一陣清風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和泥土特有的清香,太陽仿佛不肯與周公分別,遲遲不肯露臉,只露出個額頭,一縷微光照著大地,早晨,好清爽!
不坐車;不邀游伴;也不帶什么禮物,就帶著滿心的愉悅,踏上一條寬闊的大路,聽著小販的吆喝聲,獨自去拜訪我的朋友。
那條涓涓的溪流,是我要拜訪的第一個老朋友。啊!溪流,你猶如一位慈眉善目的母親,每一絲水都是你的母愛,你把多少生命撫育成長,滾滾溪水流向遠(yuǎn)方,你流著汗,將每一絲母愛全部注入周圍的小生命之中……周圍的青草中,花兒中,稻谷中,那一個生命中沒有流淌你那無私的母愛?水中倒映著人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,青草枯榮……唯有你依然如舊。
走進這片田野,落葉深情地呼喚我的名字,露珠請我欣賞它那晶瑩剔透的身姿。在這里,每一株青草都是我的至交,它們迎面送來無邊的青翠,宛如一捧春水濕潤了我的心靈,我輕輕撫摸著這一株株草,它們是如此脆弱又是如此堅強,不知不覺,自己仿佛融入草叢中,成為了一梯野草。柔軟的身子在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,堅硬的在烈火的攻擊下猶存,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,幾顆種子掉入泥土,吐出了新苗;幾株野草生命已盡,枯萎在地上……我就在這一枯一榮中靜候輪回。
這田野中的一切,哪一個不是我的`知己、至交?我熱切的向Ta們打招呼,滿心期待著他們的回應(yīng):你好,搖曳的小花,你穿上了鮮艷的衣裳,是邀請我與你共舞嗎?你好,粗壯的大樹,你將樹枝伸向四周,生長出茂密的樹葉,隱卻了太陽的燥熱,開辟出了一片片樹萌,是想讓我在你樹下談天嗎?你好,金黃的稻子,你伸出那金子般的稻穗,是想讓我大飽眼福嗎?hi!小麥,別來無恙吧,你們那金色的麥浪真美,和風(fēng)爺爺一起表演下吧!哎,玉米!你怎么不刷牙?什么?你說你刷了?別裝了,看你那黃金大板就知道你沒刷!嘿!小辣椒,還沒過年你就把果實結(jié)得紅彤彤的,是不是迫不及待地想放鞭炮!小蝴蝶,你那婀娜的身姿可真美啊,我能獻(xiàn)丑與你共舞一段嗎?
忽然,蒙蒙的秋雨來了,田野披上了一層細(xì)紗,被畫上了一層灰,“沙沙啦,沙沙啦,叮咚,叮咚,嘩……”此時,一場音樂會不請自來了,花草樹木、瓜果、溪流都成了演奏家,一場非凡的音樂從四面八方飄然而起,像一個個詩人在天上吟誦一首奇麗的小詩,又像一個個凱旋而歸的英雄對酒當(dāng)歌,細(xì)雨打濕了我的衣襟,而我正在傾聽大自然的聲音……
雨,停了,天空上幾只小鳥邊鳴邊飛向遠(yuǎn)方,我想,我該回家了,我揮了揮手,告別了田中的朋友,帶走了滿懷的好心情,好記憶和那大自然朋友深厚的友誼。
友情我成長作文 篇5
“來,我們繼續(xù)練吉他。剛才我完美的彈了一曲《稻香》,而你錯了兩個音,看你這次能不能比我好?”同學(xué)驕傲地說。我不服氣地接下戰(zhàn)書,與他在音樂的道路上比拼。
那便是周末與朋友練吉他的情景,老師拿了幾張樂譜,每個人發(fā)了五張,告訴我們這可能是考級會考到的,面對明天的考級,毫無準(zhǔn)備的我們,同熱鍋上的螞蟻內(nèi)心十分煩躁,便急忙拿起吉他練起來。
“唉,這個因怎么又彈錯了!”我唉聲嘆氣道。連續(xù)談了十次這個音,好!繼續(xù)我小心刻意地賣弄著琴弦,結(jié)果,一個不經(jīng)意又彈錯了。我恨極了自己的手笨,想到明天考級,內(nèi)心更是浮躁與乏味,陽光透過玻璃刺在肌膚上,輕輕用手一揮,豆大的汗珠從臉頰上落下,雨水般灑在地上,這時一切都不想做,認(rèn)為一切都很乏味。
這時朋友提出了好的建議——比誰能深情并準(zhǔn)確的彈完一曲。擦了汗,我們重新拿起了吉他!八、三、二、一,開始!”只見一個人抱著吉他,深情地彈奏著一個個動聽的音符,那吉他似乎被注入了靈魂一般,也不再像之前一樣彈錯。陽光依舊灑入琴房,仿佛滲透了天地間的靈氣,大自然的精華與希望的曙光,綿延至各個角落,氤氳著迷漫的霧氣,映照了一個練琴人在音樂的道路上不斷點頭,自己也覺得有趣,不斷超越自我。
到了第二天的考級,我也成功地通過了。
有時,無論是在學(xué)習(xí)的道路還是在音樂的道路上,需要有一位同學(xué)朋友的`陪伴,朋友不僅是伴友,更是前進的動力,有一個好的環(huán)境,才有一個好的結(jié)果,更是他們的陪伴,使音樂之路不再乏味,一轉(zhuǎn)眼過去了。
一個漆黑的夜晚,一對人,一雙琴,在琴房追著自己的音樂夢。
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