[優(yōu)選]成長(zhǎng)的滋味作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的滋味作文1

　　時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的含義，而在人生的道路上，我們經(jīng)歷的是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我們變得成熟，我們不僅經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂(lè)和幸福。在成長(zhǎng)中，我們嘗遍了人生的滋味，我們看到花花綠綠的世界……在成長(zhǎng)的路途上，我們看到我們的`美好童年，繁華青春。

　　酸五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們即將畢業(yè)了。不知為何，每每想起快畢業(yè)這些情節(jié)，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭。六年中，我們留下了多少青澀的回憶。在分別的季節(jié)里，我們把他們堆在了一起，靜靜地享受，慢慢的回味。即將離別離別朝夕相處的一切，我們由此變得傷感……因?yàn)楣怅�、成長(zhǎng)給了我們太多的刻骨銘心，還有酸楚。

　　甜海邊、沙灘、陽(yáng)光總是那么的吸引我。一天，我來(lái)到了海邊。一絲絲清風(fēng)吹拂著衣角，一縷縷陽(yáng)光贈(zèng)了給我們無(wú)限的溫暖。我來(lái)到了靠海的一邊，腳似乎與海水融為一體，我有俯下身子，輕輕地?fù)崦�著海水，有著一種直沁肺腑的冰涼。我們又跑到了沙灘上玩�！�…時(shí)間過(guò)得很快，到了黃昏，余暉倒影在海面上，閃閃發(fā)光，是海面更加楚楚動(dòng)人。就這樣，我度過(guò)了開心的一天。

　　花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味！

成長(zhǎng)的滋味作文2

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時(shí)讓你興奮得大囔大叫，有時(shí)使你悲哀得淚流滿面，有時(shí)憤怒得直跺腳，有時(shí)卻令人啼笑皆非……

　　記得幼兒園時(shí)，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，現(xiàn)在想想都羨慕。踢球時(shí)，你一腳我一腳地，對(duì)著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺時(shí)也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說(shuō)悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過(guò)了。整個(gè)幼兒園，跟泡在蜜罐里一樣甜。

　　走出老家，來(lái)到縣城上小學(xué)。我才發(fā)現(xiàn)，朋友是多么珍貴，很是懷念以前的朋友，心里悵然若失的苦澀。雖然后來(lái)融入新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友，但依然忘不了另三個(gè)情同手足的兄弟，忘不了曾經(jīng)的“四大金剛”。

　　但是，人生有失必有得。踏進(jìn)小學(xué)，佩戴上紅領(lǐng)巾成為一位“少先隊(duì)員”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時(shí)，我將老師精彩細(xì)致的`講解印在心上，課后細(xì)細(xì)研究，直至弄懂；練字時(shí)，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取把每一字寫好……在嘗盡各種苦后，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了！一種發(fā)自內(nèi)心的甜充溢周身。

　　我長(zhǎng)大了，也領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的滋味，我相信——未來(lái)的我，會(huì)更加優(yōu)秀！

成長(zhǎng)的滋味作文3

　　“咔嚓”，“咔嚓”是什么聲音？是我在樓上搭積木的聲音。

　　就差最后一步插一個(gè)旗子了，我屏住呼吸慢慢地插進(jìn)去，心里撲通撲通跳�？上攵�知，我的手一滑“啪”的一聲響，之前的努力白費(fèi)了。

　　頓時(shí)周圍一片黑，天上仿佛要下一場(chǎng)大雨，一支支箭射到我的心。我一腳把積木踢上天，怒氣沖沖的.。我像獅子一樣吼了起來(lái)：“哼！這積木，太不好了，輕輕一搭就倒了，還沒(méi)有豆腐強(qiáng)！”說(shuō)完我就氣沖沖的下樓走了。

　　我正要找哥哥們玩，突然看見了一只蝸牛向一棵小草向上爬，這只蝸牛好慢��！我一揮就把它揮在地上，可是它站了又要爬。爬到半路，我的手又一揮把它揮到遠(yuǎn)處，可是它依然繼續(xù)爬。我突然覺得蝸牛很了不起，我把蝸牛它一次一次的揮下來(lái)，它們一次一次的爬。蝸牛這種堅(jiān)持不懈的精神，我就不能做到嗎？難道我連一只蝸牛都不如？難道我不能拼好我的積木嗎？

　　我決定回到家再次拼好我的積木。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的倒塌，直到下午的時(shí)候我才拼好。太陽(yáng)照著我的積木，小鳥在枝頭唱歌，花兒張開紅通通的笑臉。我的心里也甜滋滋的。

　　是呀，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往美好世界的鑰匙，只要堅(jiān)持一定會(huì)成功！

成長(zhǎng)的滋味作文4

　　成長(zhǎng)是什么樣的滋味？我說(shuō)成長(zhǎng)有酸也有甜。

　　老師踏著輕快的步子走進(jìn)教室，毋庸置疑，手里正拿著上周期末剛考完的試卷。我懷著緊張不安的心情望著窗外，湛藍(lán)的天深遠(yuǎn)而寬廣，待等到卷子發(fā)下來(lái)后，我驚喜的看著：語(yǔ)文測(cè)試96分，心中的欣喜不禁油然而生。回家后，母親的臉上也露出了欣慰的笑容，取得的理想成績(jī)與努力是密不可分的，這讓我真正體會(huì)到了一分耕耘一分收獲的道理，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是知識(shí)的.基礎(chǔ)，多練多記，多擴(kuò)充課外的業(yè)余知識(shí)，這樣不會(huì)使知識(shí)面狹窄�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香。”最句話最使人深有感慨，記得那次學(xué)校舉行課外古詩(shī)詞比賽，各班級(jí)內(nèi)均有一名參加比賽的選手。在班級(jí)的比賽中，每次的過(guò)程都是令人激動(dòng)和緊張的，要準(zhǔn)確并快速的背出，抽取的字條上的五首古詩(shī)詞。在那幾天內(nèi)，每當(dāng)我寫完作業(yè)后便開始專心致志地背誦古詩(shī)，周末期間也一直不停地背誦，那時(shí)的我每天的目的仿佛只有背誦，就這樣在幾天內(nèi)終于將近70多首必備古詩(shī)詞完全掌握，也正是因?yàn)檫@樣，在背誦時(shí)我才能鎮(zhèn)定自若。在最后也終于摘取勝利的果實(shí)，心中滿是歡喜。這不斷的經(jīng)歷都充分說(shuō)明了付出和努力是重要的，于是我在學(xué)習(xí)中一直抱有前進(jìn)的希望。

　　一直以來(lái)，我在成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的滋味作文5

　　時(shí)間從耳邊流過(guò)，不知不覺，成長(zhǎng)悄然而至。伴隨我們長(zhǎng)大的是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。

　　成長(zhǎng)中的甜，莫過(guò)于受到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和欣賞。考試時(shí)的努力發(fā)揮，考試后的認(rèn)真總結(jié)，足以把你送入尖子生的排列中�？粗�老師肯定的眼神，內(nèi)心無(wú)比歡樂(lè)；看到家長(zhǎng)贊賞的目光，內(nèi)心無(wú)比自豪；得到同學(xué)的認(rèn)可，內(nèi)心無(wú)比喜悅。甜的美味是苦后得來(lái)的，所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是這個(gè)意思。

　　成長(zhǎng)中的苦，是人生中不可缺少的，俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。只有體會(huì)過(guò)苦的滋味，才能知道人生的美好來(lái)之不易。苦是成長(zhǎng)路上的一座斷橋，要想越過(guò)，只有靠不懈的努力�；蛟S我們也會(huì)失足落水，但是這并不是通向成功的唯一通道，從水里游過(guò)去，也可以到達(dá)彼岸。無(wú)論如何，通向成功的`路有千萬(wàn)條，但沒(méi)有一條是不勞而獲的。

　　成長(zhǎng)中的苦和甜是一對(duì)親密的伙伴，先苦后甜已經(jīng)成為了人生的秘訣�？墒�，如果真正體會(huì)到了苦的意義，那么苦也是甜的，苦也是美的，苦也是樂(lè)的，所以從現(xiàn)在開始，讓我們認(rèn)真品嘗體會(huì)人生的百態(tài)吧。

　　時(shí)間從耳邊流過(guò)，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，歲月匆匆，讓我們?cè)诖掖抑邪橹�苦辣酸甜，一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文6

　　曾幾何時(shí)，我們還都是小小的孩童，如當(dāng)初的種子，發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，開出花朵，慢慢地長(zhǎng)大。

　　一路走來(lái)，有酸有苦，有甜有辣，我們就是在這融著千滋百味的生活中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　哭過(guò)，痛過(guò)。不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)強(qiáng)忍痛楚，不會(huì)止住淚水。人的'一生不可能一帆風(fēng)順，有多少大大小小的挫折擺在我們面前，等著我們?nèi)リJ，去跌倒。失敗過(guò)后，心中苦澀唯有靠淚水來(lái)發(fā)泄，那種味道，只有自己明白，有多么辛酸，多么難以下咽。

　　笑過(guò)，樂(lè)過(guò)。喜歡平凡的日子，不為別的，只想多收集些快樂(lè)。一個(gè)相信的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一朵祝福的鮮花，一把好心的攙扶……平平凡凡的事情蘊(yùn)藏了太多幸福，令人羨慕，令人回味。那種甜美的滋味有怎是蜜糖所能媲美的？

　　累過(guò)，乏過(guò)�！昂盟啦蝗缳嚮钪�”，是的，要活著，可活著是需要體力的，機(jī)械般的生活早已磨純了活下去的動(dòng)力，心—乏了。知道不能輕易放棄，可也無(wú)法解除疲勞，苦苦的味道充斥著心房。

　　氣過(guò)，惱過(guò)。當(dāng)付出努力卻不被別人認(rèn)可時(shí)，當(dāng)好心好意卻被當(dāng)做作假時(shí)，當(dāng)苦口婆心卻換來(lái)不理解時(shí)，那種火辣辣的滋味真的令人難以忘記。

成長(zhǎng)的滋味作文7

　　成長(zhǎng)是一條帆船，載著你向波瀾的大海深處遠(yuǎn)行；成長(zhǎng)史以為和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)，指引你走向光明大道。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜悅，有傷心；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)感受人生意義的道理。

　　記得小時(shí)候，我上完課放學(xué)回到家，就把書包往沙發(fā)上一扔，就打開電視機(jī)，看各種動(dòng)畫片，看得我哈哈大笑，那時(shí)我的感覺，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的小學(xué)生，我為此感到驕傲。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文不好，老寫錯(cuò)，可是老師和同學(xué)給我鼓勵(lì)，我不再寫錯(cuò)字了，那是我的'感覺：成長(zhǎng)是鼓勵(lì)給予的力量。

　　到了二年級(jí)，我感覺壓力重了一些，學(xué)一些更難的東西，有一天考試，我有很多題不會(huì)，打了下課鈴，我只好把試卷交上去，等發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只考了70分，那時(shí)我的感覺：成長(zhǎng)是有壓力的。

　　到了三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)更重了，那是我的感覺是：成長(zhǎng)是酸的。

　　到了現(xiàn)在，我們換了新數(shù)學(xué)老師：董老師，董老師很嚴(yán)厲，讓我們的壓力又大了，那時(shí)我的感覺：成長(zhǎng)是苦的。

　　成長(zhǎng)的感覺有酸甜等等等，如果不是甜的，就看你努不努力啰！

成長(zhǎng)的滋味作文8

　　有一件事讓我嘗到了成功的滋味。那就是自己開悍馬車。

　　那一次我和爸爸來(lái)到了悍馬世界，可我望著眼前，黑乎乎的山洞，陡峭的馬路，心里直打鼓。心想：悍馬車走上去會(huì)不會(huì)滑下來(lái)？這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，走上前去悄悄地對(duì)我說(shuō)：別害怕！這些只是假象，走上去不會(huì)滑下來(lái)的。

　　聽了爸爸的.話，我自信地來(lái)到悍馬售票處，買了張兒童票。

　　我在入口那兒僵持了一會(huì)兒，心里還是很害怕，心想：萬(wàn)一車不聽指揮，豈不是太丟人了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：只有試一試才知道啊。

　　我小心翼翼地坐上悍馬車上，不但沒(méi)有摔下來(lái)，還坐得穩(wěn)穩(wěn)的，我的心里美滋滋的，像一朵綻開在心里花兒一樣。我一邊開車，一邊懷著愉快的心情欣賞著純凈的天空，飄逸的云彩，還有清澈的湖泊。慢慢地，我把車開進(jìn)了森林，哇！好恐怖！這里又黑又暗，而且一個(gè)人也沒(méi)有，我緊咬牙關(guān)，一個(gè)勁兒的往前開，車行駛在柏油路上，我的心里踏實(shí)多了。漸漸，車子駛出了森林，駛到爸爸面前。爸爸面帶微笑地走過(guò)來(lái)：行呀孩子！你變勇敢了！

　　這次自己開悍馬車讓我嘗到了成功的喜悅，更讓我體會(huì)到了，付出之后的滋味是甜的。

成長(zhǎng)的滋味作文9

　　童年在我們的印象中，有著彩虹般的絢麗，閃耀著童趣的光輝。而在我心中，童年更像是家里櫥柜上的瓶瓶罐罐，味道不同，體會(huì)也不同。酸甜苦辣，各種各樣的滋味卻都洋溢著平凡簡(jiǎn)單的幸福。

　　酸

　　那天，我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心愛鏡子摔壞了，好好姐卻來(lái)罵我，那時(shí)我心中很酸很酸。

　　甜

　　去年期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分。第二天，媽媽就帶我買了很多好吃的。那時(shí)候，心里甜滋滋的'。

　　苦

　　還記得頭上那凸起來(lái)的傷痕嗎？這是我五歲時(shí)，在家里一邊看電視，一邊在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，一不小心，腳下一滑，頭碰到了桌子上，當(dāng)場(chǎng)就留下了一個(gè)米粒大的傷痕，心里有點(diǎn)苦。

　　辣

　　一次我上課開小差，老師卻讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我答不上來(lái)。臉上一下子像吃了辣椒一樣，火辣辣的。

　　童年，可以如歌，可以如畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福。無(wú)論成長(zhǎng)伴隨著挫折，傷痕還是責(zé)怪，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，它們的名字，都叫幸福。

成長(zhǎng)的滋味作文10

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，可有誰(shuí)說(shuō)得明白成長(zhǎng)是什么滋味呢？如果你說(shuō)不出來(lái)，就聽聽我的描述吧。

　　在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書法班學(xué)寫毛筆字，我們的書法老師——一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來(lái)握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽著，終于要?jiǎng)邮謱懽至�，我激�?dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤(rùn)一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來(lái)像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫了起來(lái)，誰(shuí)知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫不出毛筆字的優(yōu)美來(lái)，我耐心的一遍遍寫著，怎么也找不到感覺。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，握住我的手在紙上寫下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來(lái)在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫出了挺拔的`字……也由此得到了許多長(zhǎng)輩的稱贊。

　　在我的記憶中，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來(lái)，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長(zhǎng)，我們才能嘗到成長(zhǎng)的甜，你認(rèn)為呢？

成長(zhǎng)的滋味作文11

　　我有一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的伙伴，她叫雯雯，雯雯和我一樣，都經(jīng)歷過(guò)許多磕磕絆絆與困難，但只有這樣才能使我們真正地成長(zhǎng)。

　　雯雯有一個(gè)4歲不到的`小弟弟，愛哭愛鬧，常常害得我和她沒(méi)法出去玩，還得哄弟弟，他可真是個(gè)調(diào)皮鬼��！

　　星期六，我媽媽要去加班，所以我暫時(shí)待在雯雯家。吃完午飯，我和雯雯好想出去散散步，可弟弟哭著鬧著也要去，我們想：弟弟這么小，媽媽肯定不讓弟弟去，這樣我們就能自己玩了。誰(shuí)知雯雯媽媽卻說(shuō)：“弟弟乖，我出去拿一下包裹，回來(lái)就帶你去好不好？”弟弟一聽，開心的笑了，連聲說(shuō)：“好，好！”說(shuō)完，媽媽就出門了。

　　我們拿著弟弟最喜歡玩的玩具火車，裝上電池，讓火車到處開，火車開過(guò)田野、火車開過(guò)高山、火車開過(guò)小溪。接著，我們又拿起玩具飛機(jī)，讓它在空中盤旋，弟弟拍手叫好……這時(shí)，弟弟突然困了，我們把弟弟抱回到床上，這時(shí)，雯雯媽媽回來(lái)了，她問(wèn)：“弟弟呢？”我們說(shuō)：“弟弟玩累了，所以他睡了�！宾�雯媽媽表?yè)P(yáng)道：“你們做得很好，出去玩吧！”我和雯雯開心地跑了出去，我心想：原來(lái)雯雯媽媽養(yǎng)兩個(gè)孩子這么不容易。

　　我們這才知道，原來(lái)成長(zhǎng)并不是只能從學(xué)習(xí)或做游戲中長(zhǎng)大，而是在各個(gè)時(shí)候都能長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的滋味作文12

　　成長(zhǎng)中，有酸，也有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的生活不翼而飛，煩惱也隨之而來(lái)，壓在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？

　　自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲�，好累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的.，而不是作業(yè)滿堆，令人煩躁�？蓩寢屨f(shuō)，這一切都是為了我的未來(lái)。真是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒(méi)。

　　我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是我卻被剝奪了享有快樂(lè)的權(quán)利。歡樂(lè)的生活喲！你何時(shí)能來(lái)？

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，我們的明天才會(huì)更好。我想，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文13

　　成長(zhǎng)，既是喜悅也是痛苦；成長(zhǎng)，是人們無(wú)法躲開的。成長(zhǎng)也會(huì)有它那應(yīng)有的滋味。人老樹高，成長(zhǎng)的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。

　　當(dāng)人們見到了我，說(shuō)我長(zhǎng)高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長(zhǎng)，但是也想著無(wú)法回去的日子。我的成長(zhǎng)又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對(duì)，它使我既想擁有，也想失去，成長(zhǎng)，是選擇題，只有一個(gè)機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)令我感到了許多，但無(wú)論如何也無(wú)法躲開。成長(zhǎng)的滋味是辣。

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒(méi)有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長(zhǎng)大后卻可以了。長(zhǎng)大讓我有了很多，沒(méi)有了小時(shí)候的呆。成長(zhǎng)讓我感到了快樂(lè)，成長(zhǎng)使我能做一些我做不了的事，成長(zhǎng)的滋味是什么？是甜。

　　成長(zhǎng)也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒(méi)有了，小時(shí)候的理想也沒(méi)有了，小時(shí)候的玩伴沒(méi)有了。我在成長(zhǎng)中失去，它將你的.性格變了，它將你小時(shí)的夢(mèng)想殺了，這是我想說(shuō)的但卻難以面對(duì)的，成長(zhǎng)的滋味是苦

　　成長(zhǎng)的滋味有很多，也許成長(zhǎng)也是正確的，也是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都想重新開始，這已是成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文14

　　成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過(guò)巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的`天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)。

　　哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來(lái)，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺的暗下來(lái)，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒(méi)有帶傘怎么辦，我開始心神不定，已經(jīng)無(wú)心聽課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí)，許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過(guò)，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。

　　花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大，不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的滋味作文15

　　成長(zhǎng)，

　　是人生不可或缺的步驟。

　　從小時(shí)候?qū)W習(xí)站立，

　　到現(xiàn)在上學(xué)。

　　每一步都艱辛刻苦，

　　困難重重，

　　而這些問(wèn)題就是成長(zhǎng)的推手。

　　小種子為了溫暖的陽(yáng)光，

　　披荊斬棘，努力不懈，

　　成長(zhǎng)為一棵棵屹立不搖的大樹；

　　小鮭魚為了游到一望無(wú)際的大海，

　　不屈不撓，全力以赴，

　　成為一條條不怕困難的小斗士。

　　在成長(zhǎng)中，

　　我知道成功不是偶然的`，

　　是不知多少的心血所交織出來(lái)的，

　　為了突破重重關(guān)卡、一次次的挑戰(zhàn)，

　　所以就強(qiáng)化自己，

　　使自己變成愈挫愈勇的小勇士。

　　成長(zhǎng)的滋味，

　　五味雜陳，

　　有千奇百怪的感覺，

　　也有五花八門的心情，

　　成長(zhǎng)有時(shí)使我手足無(wú)措，

　　成長(zhǎng)也使我勇往直前，

　　無(wú)所畏懼，

　　成長(zhǎng)使整個(gè)世界朝氣蓬勃，

　　充滿了希望的陽(yáng)光。

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