(熱)成長作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長作文，希望能夠幫助到大家。
成長作文1
明明在功課沒有完成的時候，又上網(wǎng)了。他也不知上哪個網(wǎng)站好，就隨意用搜索引擎搜索一棵樹。于是，他看到一個網(wǎng)頁，正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。
這時，他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站，因為下面寫著：一棵樹在成長過程中免不了會遭受風吹雨打、蟲害，也難免會得病。失明了，不要怕，這就像幼苗得病。信心、恒心、上進心和毅力，就是治病良藥！就是成長的需求！茁壯成長吧，我們將成為參天大樹！他認真瀏覽了這個網(wǎng)站，聽到了盲童們用麥克風錄下的互相鼓勵的話，聽到了盲童們的經(jīng)驗交流，也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習知識、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強精神深深感動了，同時也狠狠地責備自己竟因貪玩而沒有認真學(xué)習。他知道了，盲童們心中植下了希望的樹苗，在知識的甘霖的.滋潤中，在永遠那么燦爛的陽光下頑強成長，并且將會成為參天大樹。
而他心中也有一棵幼苗，原本被不愛學(xué)習的蟲子蛀了一個洞，現(xiàn)在蟲子已被自責的啄木鳥吞下，幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分，即將康復(fù)如初，并長得更高、更粗。其實，每個人心中不都有一棵樹嗎？有的與一次次的狂風暴雨頑強搏斗，笑著迎接風雨過后美麗的彩虹和更加燦爛的陽光，也總及時打下防治蟲害、疾病的針藥，就這樣不斷成長，最終成為參天大樹；有的經(jīng)不住風吹雨打，經(jīng)不起蟲蛀和疾病，最后悲慘地死去
成長作文2
《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月，它最開始出版的時間比我的出生還早，所以就不太了解它，聽我們老師說，在近20年來，這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長和學(xué)業(yè)進步、活力四射，成為全國語文報刊中的著名品牌、影響了幾代人的成長，在無數(shù)人的青春時代留下了一抹溫暖的記憶。
是的，確實如此。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)發(fā)下來2期的了，剛開始發(fā)每一期的時候，我就覺得它很有親切感、親和力，于是我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在，第二期也發(fā)下來了，我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了。看完它，給我的感覺就是很有層次，很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目，像是“書香一縷”“追憶黃金時光”“呱呱鳥語林”等等，讓我很有一目了然的感覺，因為每一欄都有每一欄的標題。其中，我看了一篇文章感覺很深，《母親的金手表》里面體現(xiàn)了母親與父親之間，“我”與母親之間的親情，對于母親的恩情，作為女兒的“我”念念不忘，買的.是一只手表，表達的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”，表達了“我”對母親的無限感激與懷念之情。這正如我對媽媽的情感一樣。
我發(fā)現(xiàn)這本雜志對我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現(xiàn)，一個人靜靜待著，會處在一個無味的世界里，使勁呼吸，周圍還是陌生的空氣，但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時候，我總是自己一個人默默的看著，體會、品味，不再想其它煩瑣的心事，它就像是我一個朋友一樣，總能讓我忘記一切的一切，敞開心扉的與它共度美好時光……
成長作文3
我上幼兒園時，夢想著上學(xué)，每天幼兒園放學(xué)時，我都會讓媽媽從潘南小學(xué)這邊走，因為，當時潘南小學(xué)給我了一種神秘感，一股歡樂感。
我結(jié)束我3年的幼兒園學(xué)期后，我心中有一股自豪感，因為，我即將踏入潘南小學(xué)的大門，我將正式成為金色潘南的小學(xué)生！我劃到了潘南小學(xué)。
進入潘南小學(xué)，我被此時此刻的情景所迷惑，書聲瑯瑯讀書聲、活潑亂跳的學(xué)生、秩序井然特學(xué)生排著隊走進潘南小學(xué)，再加上綠油油的樹葉、高大挺拔的松樹、紅綠兩色相間的操場，更是錦上添花，上課了，鈴聲聽聽的響著，我突然感覺這是一個孩子的天堂！下了課我走出教室，不再像以前那樣幼稚，而是更成熟了，從我上小學(xué)的那一刻起我就已經(jīng)成熟了，像一只可以自由翱翔的小鷹！在健身器材那，我看見大哥哥大姐姐在鍛煉身體，有的坐在椅子上看書，看得津津有味，突然我迷路了，找不到我的班級了，我當時真不忍打擾真在讀書的'大哥哥大姐姐，可是我還是去了，一個姐姐把我送回班級后，我不知道怎么謝謝姐姐，我就看了一下墻壁上，上面寫著禮貌用語，我就找了謝謝跟大姐姐說了謝謝。我當時有感覺到了潘南小學(xué)的學(xué)生們又樂于助人的習慣。
我的母校潘南小學(xué)，他是多么的偉大！他叫我了做人的道理，讓我更會學(xué)習了！啊我想早送你潘南小學(xué)！啊我要朗誦你潘南小學(xué)！是你教導(dǎo)我們1500名學(xué)生學(xué)習！有的大哥哥大姐姐都成為了研究生、博士、碩士，這都離不開老師的勞動啊！我們永遠歌頌?zāi)憬鹕四�。�。∨四闲W(xué)！我們?nèi)鐙赡鄣幕ǘ�，老師如辛勤的園丁，你如熾熱的太陽！老師給我們澆水施肥，你照著我們給我們陽光！潘南小學(xué)我們永遠會記住你！
成長作文4
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這些精神寄托外，人們更看重他們的實用價值，有了樹才會有和諧、美麗的大自然；有了樹才會有清爽、新鮮的空氣；有了樹才會有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連，因此，植樹造林成為中華民族的風尚，綠色家園成為時代的追求。
我有一個小小的愿望，在這綠色家園中，如果能親手種一棵小樹，那該有多好��！今年的3月12日，我的愿望實現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上，扛著鐵鍬，拿著樹苗，踏著春風，撒了一路的歡笑，四周圍繞的群山連綿起伏，千山一碧。一來到媽媽單位植樹的地方，我便拿起鐵鍬鏟了半天，卻只鏟了個小小的'坑，急得我頭上熱汗直流，爸爸走過來對我說“別急，我來幫你開個頭�！闭f完便將鐵鍬豎在地面上，用腳使勁一踩，鐵鍬深深地鏟進了土里。
太好了，我心里想。于是高興的從爸爸手里接過鐵鍬，一鏟一鏟地挖了起來，一會兒坑就挖好了。媽媽把小樹苗放到坑里扶正，接著我從旁邊鏟來松軟、潮濕的泥土，把小樹苗的根埋了起來，然后把土踩實，最后再澆上水，小樹就栽好了�？粗院玫臉�，我想小樹和我一起成長，若干年后，它將是參天大樹，我將是國家棟梁。
成長作文5
人在生存中不斷的成長，成長，像樹一樣成長……
人生數(shù)十年，從一顆小小的樹苗漸漸地，漸漸地茁壯成一棵枝繁葉茂的大樹，是那么的蔥郁，那么的生機勃勃。
我站在這棵樹下，緩緩抬起頭，虔誠而又敬慕地仰望它。它那堅強的枝丫被慈愛的風吹得沙沙作響，那蔚藍的天空中，他們這群孩子，孤單快樂的歡呼著，給那清冷的天增添一筆生命的色彩。
不知為何，我揚起手，輕輕，溫柔地摩挲這蒼勁的樹干。樹皮棱絡(luò)分明地包圍著，細心保護著。凹凸不平是否就是時間的腳步？漫漫的，想象著樹的成長歷程，是辛苦是歡笑還是無奈，抑或是淡如水的生活。
不是的`。心深處，一個堅定的聲音回蕩反抗。
不是的，不是的…我默默的揣測。
或許是風是陽光是雨露造就了這一切，讓這棵樹成長。這，也許是不可避免的成長……
我的目光漸漸游移起來。
由這棵樹想開去。想到了我們自己，我們不同樣受著“風”，“陽光”，“雨露”的愛撫嗎？這風這陽光雨露不就是老師家長和社會嗎？他們的“愛撫”都已注定成為我們的人生中的時時刻刻，注定是無法避免的成長。他們盡他們所能讓我們成長，讓我們“幸福”，但終究，風有癲狂之時，陽光有暴曬之日，雨亦有傾盆之刻，能幫我們的只有樹――我們的同齡伙伴了……
或許，數(shù)年后，我們會像這樹一樣生氣勃勃，但骨子里那圈圈年輪早已記下當年，當年。
成長作文6
春天是播種的季節(jié)。陽春三月的一天，我們來到曲江公園，種下一棵棵綠色桂花樹苗。
我們帶著小樹苗。來到一個小土坡上。我挑了一塊朝南的`地方，因為那里陽光很充足，土地松散，非常適宜樹木的生長。我和朱俊將合種一棵樹苗。一切準備就緒，我搶先拿起鍬，開始挖坑。本以為鍬對一個六年級的學(xué)生來說，根本不算什么，可是由于平時缺乏鍛煉，我使用起鍬卻非常吃力，剛鏟了兩下，我便上氣不接下氣了。只好和朱俊輪流換著挖，朱俊接過了鍬，只見他手腳并用，先將鍬插進土內(nèi)，然后用腳使勁蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會，我們眼前出現(xiàn)了一個深約20厘米的坑。我把樹苗放進坑內(nèi)并扶正，朱俊把土填進坑內(nèi)，并用鍬背夯實。我們又拎來了一小桶水，倒在樹根處，一桶水很快被吸收了，我想它們一定渴壞了，于是又給它們澆了兩小桶水，我仿佛看到它們在拼命吸收水分和營料，一定十分的暢快。
樹種好了，我從口袋里拿出早已準備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹和我們一起成長，成為國家的棟梁之材！
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到八月桂花香的時候，小樹，我一定再去曲江公園看你。
成長作文7
明明在功課沒有完成的時候，又上網(wǎng)了。他也不知上哪個網(wǎng)站好，就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹”。
于是，他看到一個網(wǎng)頁，正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。這時，他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站，因為下面寫著：“一棵樹在成長過程中免不了會遭受風吹雨打、蟲害，也難免會得病。失明了，不要怕，這就像幼苗得病。信心、恒心、上進心和毅力，就是治病良藥！就是成長的需求！茁壯成長吧，我們將成為參天大樹！”
他認真瀏覽了這個網(wǎng)站，聽到了盲童們用麥克風錄下的互相鼓勵的話，聽到了盲童們的經(jīng)驗交流，也看到了盲童學(xué)校的.老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習知識、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強精神深深感動了，同時也狠狠地責備自己竟因貪玩而沒有認真學(xué)習。他知道了，盲童們心中植下了希望的樹苗，在知識的甘霖的滋潤中，在永遠那么燦爛的陽光下頑強成長，并且將會成為參天大樹。而他心中也有一棵幼苗，原本被“不愛學(xué)習”的蟲子蛀了一個洞，現(xiàn)在蟲子已被“自責”的啄木鳥吞下，幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分，即將康復(fù)如初，并長得更高、更粗。其實，每個人心中不都有一棵樹嗎？
有的與一次次的狂風暴雨頑強搏斗，笑著迎接風雨過后美麗的彩虹和更加燦爛的陽光，也總及時打下防治蟲害、疾病的針藥，就這樣不斷成長，最終成為參天大樹；有的經(jīng)不住風吹雨打，經(jīng)不起蟲蛀和疾病，最后悲慘地死去……沒錯，樹的成長
成長作文8
“搖錢樹，兩枝權(quán)，兩枝杈上十個芽；搖一搖，開金花，創(chuàng)造幸福全靠它。”這首歌謠說的搖錢樹就是人的雙手，而我精心種植的搖錢樹是一棵真正的樹。那是讀小學(xué)五年級時科學(xué)老師讓我種的，他希望我和小樹一起成長。從那時起，每天下午一放學(xué)，我就拿出一個小噴壺，接滿水，噴灑葉片一次。
它似乎非常喜歡我給它洗一洗“臉”。每每此刻，它都會伸展開它的枝葉，釋放著綠色光澤，似乎在向我微笑示好。搖錢樹需要一個陽光較好但又有一定程度蔽蔭的環(huán)境。如果被太陽暴曬，它很快就會有氣沒力地耷拉著枝葉，葉片失綠泛白，甚至整個葉片被灼傷，壞死。搖錢樹喜歡干燥，所以照料它可不能澆太多水。
如果盆土內(nèi)通透不良就很容易導(dǎo)致它的莖腐爛。種植搖錢樹要注意的事項還很多，有時要給它施點肥，有時要給它除蟲。我覺得照顧它太麻煩了，曾經(jīng)想過放棄。但科學(xué)老師要我在種樹的過程中體會父母的付出。
是啊，我照顧小樹不外乎澆澆水施施肥，偶爾挪動一下位置。而父母這十幾年對我的照顧又是如何熬過去的.？回想起飯桌前擺在我面前剔掉了魚骨的的肉，夜深時為我蓋好的被子……父母為我做了這么多，他們也許從未覺得愛我是一種負擔吧。我想，我也得對小樹承擔起責任。于是，我悉心照料小樹，小樹一天天長大、長高，而我也在照料小樹的過程中變得越來越懂事越來越成熟。
成長作文9
春天來了，在這綿綿細雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護成長，我也需要學(xué)習小樹的'品質(zhì)而成長。
1。我要和小樹一樣堅強。
剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能為力。
在成長的道路上，我也要堅強。
2。我要和小樹一樣充足。
自從小樹長得比我高的時候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。
3。我要和小樹一樣碩果累累。
秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實提供給我們。
我也要努力學(xué)習，以后能報效祖國！
愿我能和小樹一樣成長！
成長作文10
書籍是人類進步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進步的現(xiàn)在，從我們小時候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識和能力都是人類一點一點總結(jié)的經(jīng)驗和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時習之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的'不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強加在別人身上。還有就是學(xué)而時習之，學(xué)習的路是自己走的，學(xué)習之后的路也是需要自己走，我們在學(xué)習中經(jīng)常復(fù)習和預(yù)習，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)習方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長作文11
有一棵小樹，今年已經(jīng)十三歲了，她叫笑笑。
笑笑出生的時候，被愛包圍著。她有嚴中有慈的醫(yī)生（啄木鳥）媽媽，還有通情達理的司機（袋鼠）爸爸，更有親如密友的（白兔）奶奶、愛玩愛笑的（松鼠）爺爺……還有很多親人關(guān)注，她的啟蒙時期過得很快樂。
慢慢地，小樹的葉子更綠了，個子更高了，她也有了個頑皮的（老虎）弟弟
小樹笑笑轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，袋鼠和啄木鳥把她送進了“第五樹林小學(xué)”，本想讓他學(xué)學(xué)蒙古樹林文化，誰知她卻只懂了皮毛，身上的毛病還真不少，每當這時，啄木鳥就會渾身亂啄，把造成毛病的小害（害蟲）轟出去。哎，誰讓它們玩球時把玻璃打碎了……
不知多久，小樹的葉子可以獨自撐出一片陰涼了，就連愛耍小聰明的老虎也添了不少膘，她也到了另一個地方——“第七樹林中學(xué)”。
如今，啄木鳥還是那個嚴厲的森林大夫；袋鼠還是那個拉客專家；白兔還是最好的朋友，松鼠也還是玩笑大使，就連老虎都入了“第一樹林小學(xué)"。從此，小小樹變成了小小大樹，小小虎變成了小小大虎。只不過，我們都在成長，都在慢慢的有所改變，直到真正的長大……
笑笑吧，小樹。抖抖你翠綠的葉子；直直你的.身子；抬抬你的頭，成長是美妙的。在這期間你會慢慢的有所改變，等不變的時候，你就長大了！
成長作文12
親情是一段涓涓的細流，給心間甜蜜滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，使心靈無限溫暖；親情是一個靜靜的港灣，讓憂傷煙消云散；親情是一艘輕輕的小船，將身心輕松愉快；親情是一朵悠悠的白云，使生活無憂無慮……親情之花開在愛的園圃，親情之樹長在愛的土地，親情之星亮在愛的蒼穹。親情是最真摯的.感情升華，它編織了人生最美麗的彩虹。
親情，無處不在，它陪伴你走過金色的童年，路過種種悲歡離合，喜怒哀樂，它總能給予你許許多多的溫暖和歡樂，無論什么時候，它總會陪在你的身旁，聽你的傾訴，做你的安慰和依靠。
“滴水之恩當涌泉相報”，我們要感恩親情，感謝那些養(yǎng)育你的人，其實不用做很多驚天動地的大事，又是你只需給他們一個擁抱、一個微笑，甚至是一聲問候這種微乎其微的小舉動，他們就滿足了。感恩親情，珍惜親情，它是一種美好的，幸福的，不求回報的愛。每個長輩都愛護自己的子女，這種保護感是與生俱來的。我們生活在親情中，每天都被許許多多的愛所包圍著，多么幸福、快樂��！但有時我們非但不感激這些人的存在感，還經(jīng)常抱怨他們的礙手礙腳，嘮嘮叨叨，因為一些小事而和他們吵架，頂嘴。盡管這樣，他們還是義無反顧、任勞任怨的愛護我們、照顧我們。頑皮、淘氣在他們的眼里似乎都是平平常常的小事
不管怎樣，他們總能大度的包容我們、原諒我們。這就是愛的力量，這就是親情的力量，是多么無私和偉大�。�
讓我們學(xué)會感恩親情，共同成長吧！
成長作文13
美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的`禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點兒死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去理它。
幾天后，羅斯福再去看他栽的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且長出了幾片新葉子，與兄妹們栽的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，給他買了他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，羅斯福慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，羅斯福躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都豐晚上生長，何不去看看自己栽的那棵小樹？當他輕手輕腳來到院子時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，他一切明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。
自那以后，羅斯福變得更加樂觀了，無論做什么事，他都用積極的心態(tài)去做。
成長作文14
“你十三歲了，是個大姑娘了，是大人了�！边@便是父親嘴上不時說的話。
長大后，我也就不在稚嫩了，也無人關(guān)照了，前方不知是如何的一番景色。
踏在無涯的小路上，成長化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆，它讓我煩悶，還未等我下筆，討厭的卷子又更新了，討厭的故事又開始了。
一些大人說成長是一包糖果，甜甜的，我倒未覺甜在何處，只是苦澀無味。
每當我一個人又獨自坐在角落，我照常整理書籍，復(fù)習或預(yù)習課文。做一個“好學(xué)生”，做一個“好孩子”，所謂老師眼中的好學(xué)生不過是成績好罷了，所謂父母眼中的好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”，但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”，我所討厭的“好孩子”。
也就這樣，我迷迷糊糊的長大了。長大了，別人似乎都很興奮，按我卻琢磨不透，他們?yōu)楹芜@般高興，為什么？我感到的.不過是親人朋友漸漸離去，他們漸漸離開了我，我孤單著，一個人，就這樣躲避著。
我未見前方的光，似見，似未見，見了，天明的刺眼，讓我恐懼，為何？我不知，你可知？我不知為何的你可能也不知為何，罷了！
成長如瑣碎星光，點點爍爍，童年不復(fù)返，天真不復(fù)返，瑣碎的學(xué)習將我鎖在了鐵籠子里，如此，想飛也不得飛��！若我是天使兒，那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。
久前，我窗前的“金銀花”開了。
它對我說:“長大了好嗎？孤單了，好嗎？”
我心中的“曼陀羅”開花了，它說：“不好……”
成長作文15
春天來了，在這綿綿細雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護成長，我也需要學(xué)習小樹的品質(zhì)而成長。
1我要和小樹一樣堅強。
剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能為力。
在成長的道路上，我也要堅強。
2我要和小樹一樣充足。
自從小樹長得比我高的'時候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。
在我們的學(xué)習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。
3我要和小樹一樣碩果累累。
秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實提供給我們。
我也要努力學(xué)習，以后能報效祖國！
愿我能和小樹一樣成長！
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