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成長作文

時(shí)間:2023-10-07 11:16:36 成長作文 我要投稿

【推薦】成長作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】成長作文

成長作文 篇1

  風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中走過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪;朋友,我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過,留下了什么呢?

  是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶?

  是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平?

  “回憶”讓我們甜蜜。

  “不平”教我們成長。

  當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí),不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界,他讓我們迷失前進(jìn)的方向;不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界,它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊,舉步維艱。就讓時(shí)間來封存那一道道美好的回憶,抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長的天平再次平衡,又是一個(gè)新的開始。

  當(dāng)我們徘徊在成功之門是,內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出,吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來撫摩那顆躁動(dòng)的`心吧,讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過成功之門。讓時(shí)間來與我們共享成功的喜悅吧!

  人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,偶爾的小風(fēng)小浪,或大風(fēng)大浪,亦或是一波未平,一波又起。在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后,也許你已弄得遍體鱗傷,生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜,讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你,它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無法聽進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你,慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口,讓你重新?lián)P帆,駛向快樂的彼岸。

成長作文 篇2

  亨利.梭羅說過:“與其坐在船艙中風(fēng)平浪靜地航行,我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上,迎向風(fēng)雨!比松y免會(huì)遇上一些挫折,但每個(gè)人的處理方式都不同,有的人選擇面對他,有的人則選擇逃避他,F(xiàn)在的人常常因?yàn)楦械酱煺鄱艞墸墒遣⒉皇敲恳粋(gè)人都因?yàn)榇煺鄱艞壍,像愛迪生,她總共享了一千四百多個(gè)零件, 到了最后終于發(fā)明出燈泡,有些時(shí)候,挫折是為了提升你的耐力,不要因?yàn)楦械酱煺鄱艞,說不定只差那一點(diǎn),夢想就能實(shí)現(xiàn)。

  說到挫折,很多藝人,他們也是經(jīng)歷很多努力與挫折,才熬到今天。挫折使人成長,跌倒了要靠自己站起來,人生里充滿著挫折與失敗,而我們應(yīng)該要不畏懼挫折, 勇敢的向前邁進(jìn),有了失敗,才會(huì)有成功。如果人生的一路上都沒有障礙,那突然遇上困難,就會(huì)被一擊打倒,像虎克,發(fā)明了顯微鏡,本來是一直被人說看錯(cuò),他 堅(jiān)持自己的理念,最后成功,挫折使人難過,但也意味著成功。

  貝多芬是個(gè)耳聾,可是他卻在耳聾后,還能創(chuàng)造出作品,當(dāng)時(shí)他漸漸的聽不見聲音,對他來說是一個(gè)大挫折,可是他不放棄,努力的繼續(xù)創(chuàng)造作品,挫折,不代表完全的'失敗,說不定它只是顆小石頭,只是一扇門,過去就看不到挫折了。

  “沒有永遠(yuǎn)的成功,但卻有永遠(yuǎn)的失敗。就看你愿不愿意從失敗中站起來,越挫越勇,屢敗屢戰(zhàn)。”面對挫折,我不畏懼,眼淚擦干,向前邁進(jìn),挫折使人成長,不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就放棄,一時(shí)的挫折,說不定可以換來一輩子的榮耀。挫折這點(diǎn)小事,在我眼里看來完全不重要,成長中一定有挫折的,可是挫折卻能使我成長, 已成功的人為目標(biāo),繼續(xù)努力。

成長作文 篇3

  在我的成長路上我經(jīng)歷了很多事,比如驕傲的事,煩惱的事,開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

  第一件事是,有一次媽媽生病了,頭痛,發(fā)燒,很嚴(yán)重。我就和媽媽說:“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)。”媽媽說:“不行,路上車太多了,這樣非常危險(xiǎn)。”我對媽媽說:“媽媽,可是您病了,不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了,可以自己去上學(xué)了,自己回家!本瓦@樣在我的要求下,媽媽總算同意了。

  在上學(xué)的路上,我東看看,西看看,別提我心里有多高興了,終于我能自己去上學(xué)了,F(xiàn)在我該過馬路了,我記得媽媽告訴我的話:過馬路時(shí)要先看看兩邊有沒有車,沒有車再過去。我一看沒有車,就跑了過去,最后我到了學(xué)校。

  放學(xué)了,我自己回家。走到青少年宮對面,我一看怎么會(huì)有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話:多等一會(huì),也不要和車搶路,還好這里有警察叔叔在這里指揮,讓我順利地過去了。

  這是我第一次自己上學(xué),自己回家。看起來好像很簡單的,但這是我自己獨(dú)立完成的。

  還有一次是我和平時(shí)一樣回到家里,正要準(zhǔn)備寫作業(yè),可是沒有想到,我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書包里的書本全都倒出來,可是還是沒有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時(shí)剛好爸爸回來了,說:“滕思涵,你不寫作業(yè)在干什么呢?”我害怕地對爸爸說:“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了!卑职稚鷼獾'說:“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校,你一天天都想些什么,就想著玩了,是不是呀?”爸爸拿起手機(jī),在我們班的群里問誰能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會(huì),桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機(jī)去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子,回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說:“謝謝爸爸,我下次不這樣了!卑职挚戳丝次,笑了。我特別認(rèn)真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫完了。

  這兩件事的經(jīng)歷,讓我知道人就是一點(diǎn)點(diǎn)的長大,一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立的。無論做什么事情都要認(rèn)真,只要認(rèn)真,就一定能把事情做好。

成長作文 篇4

  以后我再也不打罵同學(xué)了,如果他們罵我,我可以選擇忍讓或離開,F(xiàn)在想想,同學(xué)們都各有各的長處,比如說姜要,我覺得她長的很可愛。胖乎乎的小臉,鼓鼓的肉,性格很溫柔,深得同學(xué)們的喜愛。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。再說說蘇芊,她的性格有點(diǎn)內(nèi)向。不過,你有什么小事情不想讓別人知道,可以告訴她,因?yàn)樗龝?huì)為你保守秘密。

  才久淇也很不錯(cuò)。她上課總是積極發(fā)言,成績也很好,很值得我學(xué)習(xí)。還有羅浩,他的字寫得很漂亮,僅憑這一點(diǎn),我就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。蔡逸凡的作文寫的很好,打字也非?。她寫的文章還經(jīng)常上報(bào)紙。這點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。張棒的作文也寫得不錯(cuò)。還有何歡,她的學(xué)習(xí)非常好,成績也很棒。李庭宇雖然有時(shí)也會(huì)和同學(xué)爭執(zhí),但他的英語學(xué)得很好,這是他的閃光點(diǎn)。還有李思儒,每次的文藝表演都少不了她,經(jīng)常表演一些很好看的.舞蹈。劉嘉茜的畫畫得不錯(cuò),她和姜要的畫在班里是數(shù)一數(shù)二的。還有陳君石,他很樂觀,經(jīng)常開玩笑,還很愛看書。溫雅卉也很可愛,她是我們班的數(shù)學(xué)課代表,連送作業(yè)這樣的小事也做得非常認(rèn)真。記得一年級時(shí),我們才剛認(rèn)識(shí),我經(jīng)常把姜要和溫雅卉弄混淆。不是把姜要叫成溫雅卉,就是把溫雅卉叫成姜要。現(xiàn)在想想,那真是開心而溫暖的記憶……

  寫到這里,我真想對老師和同學(xué)們說對不起,我以后再也不和同學(xué)打罵,更不可以不尊重老師了。我真的要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍讓,學(xué)會(huì)和同學(xué)相處。我要向小時(shí)候那樣文靜,懂理,友善,克制。只有這樣,我才能稱得上是一個(gè)知書達(dá)理的好學(xué)生。我犯的第三個(gè)錯(cuò)誤是沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),甚至連作業(yè)都沒交。很小的時(shí)候,媽媽就教我背三字經(jīng)和弟子規(guī)。為的是讓我明白做人子弟、做人學(xué)生的道理和規(guī)矩。我現(xiàn)在還記得其中的很多話!盀槿俗樱缴贂r(shí),親師友,習(xí)禮儀”;“兄道友,弟道恭。言語忍,忿自泯”;“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”;“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”?墒俏覅s沒有做到。

  媽媽說過,有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。我有時(shí)偷懶,有時(shí)不用心,還有時(shí)拖拖拉拉,這些都讓我很被動(dòng),該學(xué)的東西沒有學(xué)到。如果不馬上認(rèn)識(shí)并改正,后果將很嚴(yán)重,想想都覺得很可怕。

  這就是我成長中的故事,你呢?

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