成長作文8篇(推薦)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
小時候，我只會跟著媽媽念“床前明月光，疑是地上霜……”，只是因為它朗朗上口，而并不能體會到詩人那思念故鄉(xiāng)的情感�，F(xiàn)在，我長大了，會從“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中體會到詩人因旅途寂寞而有些愁苦的心情；也可以從“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”中感受到詩人因薊北被收復而欣喜若狂……古詩，伴隨著我成長。
從李白的《靜夜思》到葉紹翁的《游園不值》，我都朗誦過。小時候，每每讀到李白的《古朗月行》，我都會中斷自己的朗讀，想象著月亮上的嫦娥、桂樹和月兔，想象著嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么搗藥、桂樹什么時候開花、開的花和我們的一樣還是五彩繽紛，鮮艷奪目……然后，就會纏著媽媽給我講月亮的故事；稍大一點，我就知道月亮上沒有生命，那只是人們的幻想，并跟著老師一起有模有樣地讀古詩，體會詩人的情感，但并不完全懂；現(xiàn)在，我長大了，因為小的時候喜歡古詩，也背過幾首，在潛移默化中，我的文章中也會不時冒出一些詩句。有空時，呆在自己的小房間里，找一個最愜意的姿勢，坐在椅子上，讀著詩人們?yōu)榱耸惆l(fā)自己的情感而寫出的詩詞，我會自然而然的體會到詩人的情感，也學到了許多的東西：從“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中，我學到了：不管前路多么艱辛，我們都要勇敢地走下去，不能被困難打倒；從“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了農(nóng)民伯伯用自己的心血和汗水種莊稼，如果我們浪費糧食，是多么對不起農(nóng)民伯伯啊……
時間在快速的.流逝，似乎從剛呱呱墜地的小嬰兒到現(xiàn)在活潑開朗的少女只是轉眼間的事，時間改變了我，也改變了其他人，但唯一改變不了的是我對古詩的喜愛，讓我們在古詩的熏陶中成長，做一個有內(nèi)涵的人。
成長作文 篇2
童年就像一條小河，小河中的浪花就是我童年中的件件趣事。童年的生活趣味無窮；成長的記憶既美好，又甜蜜，仿佛蘋果的味道，好甜，使人回味無窮。
春——
還記得那時，我是個天真爛漫的孩子，充滿童趣。那個春天，我常常拉著父母在藍天白云下放風箏。在那碧綠的`草地上，我無憂無慮，自由自在，心情仿佛也隨著那五顏六色的風箏飛上無邊無際的藍天，好快樂，沒有學習的負擔，只有享受大自然的美好和奇妙。
夏——
轉眼間，我已經(jīng)成為了小學生，第一次品嘗到了上學的快樂，暑假，我總是約著小伙伴去游泳，互相比賽，互相取笑，兒時的童真和樂趣又回來了。在游泳池里，不怕別人偷聽，無憂無慮地聊著天，怎么感覺我長大了，與伙伴較量泳技，我又多了一項本領。
秋——
哈，時間流逝好快，轉眼間，我都讀三年級了。記得那次我和父母去果園摘果子。哇！紅彤彤的蘋果，好可愛，仿佛跟我們捉迷藏似的，東躲躲，西藏藏，就是不讓我找到它，故意誘惑我，饞得我直流口水。望著這些蘋果，我情不自禁的感到農(nóng)民伯伯不容易呀，他們流了多少汗，受了多少風吹雨打……這一切才換來了這樣的大豐收，這蘋果來之不易啊。這次，我體會到了農(nóng)民伯伯種果子的辛苦和摘果子的快樂。
冬——
時間不等人，記得那年冬天，我第一次看到了大雪紛飛，萬物披上了銀色的時裝。那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一對對潔白的伙菊；那落葉喬木的技條上裹著雪，宛如一株株向玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都有變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離。堆雪人，打雪仗，滿足了我童年的一個愿望。在雪中，總是最快樂，最幸福的，那種感覺簡直無法用語言形容。
童年是美好的，它將會成為我們記憶長河中永恒，讓我珍惜童年吧！
成長作文 篇3
清晨，不似往常淅淅瀝瀝地下著綿綿的細雨，卻起了白霧。我仰望天際，想著前天的事，如天際的霧一般迷茫……
曾經(jīng)，我聽話很乖，父母說一句，我一句話也不敢說�？缮狭顺踔兄�，我卻"變″了，父母說一句，就不停的頂嘴。
站在鏡子前，鏡中的`人，樣貌依舊，心態(tài)卻不似曾經(jīng)了。從什么時候開始，變得自己都不認識了。叛逆，這個詞既陌生又熟悉，可能現(xiàn)在的我便是所謂叛逆吧。姐姐曾替我向母親說過，我這樣應該是叛逆。
可母親卻說:“女孩子，就不應該叛逆�！币虼�， 我又與母親發(fā)生爭執(zhí)。我認為這個觀點是不對的，現(xiàn)在并不是封建社會。明明是二十一世紀，可為什么很多家長卻重男輕女。男孩子胡鬧就是對的，女孩子卻要三從四德。
對于前天的事，母親只認為我有錯，她沒錯。我承認我有錯，可我認為母親也有錯。我感覺很迷茫，不知道該怎么面對母親，不懂該怎么做，散場才會好一點。
上初一之后，與母親爭吵的次越發(fā)地多，總是不歡散了場。往年，母親都會帶我們?nèi)ネ馄偶�，今年，亦是如此�?/p>
雖去了外婆家，但我與母親的關系，卻越發(fā)地僵了。那天，二舅舉行口算比賽。五個人當中，我成為了倒數(shù)第一。母親狠狠的打了我，并說:“我身為初中生，竟比不過小學生，不覺羞恥嗎……”我低著頭，眼淚濕潤了雙目，卻咬著下唇，不讓眼淚滴落。
后來，母親舉辦了詩詞默寫，那是我的強項。但因匆忙，把原來對的，改成錯的，很遺憾的得了第二名。母親便訓斥我為什么這么馬虎，導致寫錯了，還說我這也不行，哪也不行，不斷地否定我。我很崩潰，從小到大，母親從未鼓勵過我。只會不斷否定我的努力，說我不行。
我不顧一切地，當著那么多長輩與母親爭吵。不顧自己的形象，不顧母親的面子，不顧后果地吵了一架。可能是我太任性妄為了，因此，事后母親很傷心，我也很愧疚。大舅叫我向母親道歉，我去了，可母親并沒有理我。
大舅對我說:“你也不小了，因為這種小事，就與從小把你拉扯大的母親，值得嗎？”我無力地搖了搖頭，心中想著，真的不值得。經(jīng)大舅那么一說，我恍然大悟，就如同夢醒了一般，瞬間明白了很多……
其實，誰都有迷茫過的路，別害怕，走過去，就好。
成長作文 篇4
在這個社會里，媒體的個性化，給人們帶去了，娛樂、放松和遐想的空間。電視，有聲有色的聲音，為人們消除煩惱的綜藝節(jié)目，是人們的心情放松的情節(jié)豐富的電視劇，最受小朋友歡迎的栩栩如生的動畫片，語言生動的天氣預報。具有專業(yè)性的新聞。為人們帶去了多彩紛呈的放松生活；廣播，可以在任何時間，任何地點接收多種多樣的最新情報，還可以讓一些工作疲勞的人和焦慮的小學生通過聽音樂的渠道得到疲勞上和焦慮上的問題得到緩解，放松心情。在幼兒階段還可以播放兒歌，莫扎特鋼琴曲，得到愉快的心情廣播也顧慮到了老年人的歌仔戲，光聽聲音就能讓人感覺到強烈的畫面感，適合每個年齡階段的人使用；網(wǎng)絡，是現(xiàn)代社會最主要的`交流方式，它可以在電腦面前和遠在他鄉(xiāng)的親人對話，有什么問題也可得對最快的解決，給大家?guī)硗环N感受：天涯若比鄰，海內(nèi)存知己；報刊，可以通過不同的板塊得到不同的信息，從中了解社會中發(fā)生的一些變化，還有商品的折扣等，可以按照自己的喜好，隨心所欲地瀏覽……
在這幾樣中，我想，電視才是伴隨從小到大陪伴我的。我喜歡電視就像魚喜歡氣勢磅礴的大海，是因為海給了它賴以生存的地方。鳥兒喜歡空靈的藍天一般，因為藍天給了它一片屬于自己展翅翱翔的空間。花兒喜歡金黃而溫暖的陽光，因為陽光在清晨到來時將第一縷曙光，給予它，讓它成長。我喜歡電視是因為電視讓我學到了妙趣橫生的知識，獲得了博大精深經(jīng)驗，明白了奇特異迥的生活……
成長作文 篇5
風輕輕一吹，把美好的童年吹散了，吹來了多姿多彩的青春。
青春的到來讓我踏進了外國語學校，外國語伴我成長。
外國語三月芳菲盛——春，迎春枝頭春意鬧，萬紫千紅總是春，留連戲蝶時時舞，春風花草香。春天總是喜歡在這停留。
外國語綠蔭濃夏日長——夏，架引綠蘿長，滿架葡藤一陣香。此花此葉常相映，樹蔭滿地日當午。夏天，我期待你的到來。
我言外國語秋日勝春朝——秋，秋氣蕭蕭暑已歸，無邊落木蕭蕭下。秋晴末必減春晴。秋天，謝謝你帶來的風景。
外國語北風吹雁雪紛紛——冬，砌下梨花一堆雪。冬天，就是如此短暫。
外國語感謝你召喚出春、夏、秋、冬來陪伴我成長。
外國語不僅有美麗的風景，還有著德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
老師，是我們?nèi)松飞系穆窐�，指引著我們走向成功之路。老師奉獻了自己，來給我們開啟智慧大門。正是因為外國語有著這樣一支教師團隊，才讓我在學習上感到輕松快樂，在生活中感到溫暖。經(jīng)歷了無數(shù)風雨，才知道您的偉大。當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您的窗前，正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天。謝射您外國語，把這樣優(yōu)秀的教師團隊召喚在我的'身邊，謝謝你的陪伴。
謝謝你，外國語，召喚來春、夏、秋、冬，讓我在外國語的生活中感到充實，感到輕松。謝謝你，外國語，召喚了一支如此溫暖的教師團隊，脅助我們走向璀璨的明天。
謝謝你，外國語，伴我成長；謝謝你，外國語，贈給我多姿多彩的青春。
成長作文 篇6
每日在家、學校兩點一線間忙碌著；每日在聽講、做題、考試中匆匆忙忙地消耗著我的青春。初三的生活就是忙嗎，就是這樣急嗎？“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中獲得我生命的成長，我觀察著探索著。
考試前，緊張的考前的氣氛壓的我喘不過氣來。老師留的試卷要做，課文要背，還有課外班要上，還有好幾道數(shù)學試題沒有弄懂……忽然間希望自己長出三頭六臂來，一時間“忙”字又圍繞在我的身邊。成績、名次、身體的成長、生命的成長，我到底要那個？
忽然看到姥姥，她帶著老花鏡，拿起小巧如瑪瑙似的珠子，慢慢串進軟綿綿的細線中。她的動作極為緩慢，卻顯得不急不躁，使每一顆珠子成功地串進細線中。不一會，一個精美的手鏈完成了。我不禁疑惑，如此緩慢的速度為何能收獲這樣大的成果？于是我走過去問姥姥，她揮了揮手，示意我坐下。
“在你看來，只有快才能產(chǎn)生好的效果。但有時，太過焦躁反而會使事情變得一團糟。我們的.生活中更需要一種不急不躁的品性，這樣才能使事情做的萬無一失，做得完美�！崩牙寻芾淼脑捳Z使我茅塞頓開，姥姥串珠子不正是串她那可貴的人生態(tài)度嗎？在探索的過程中，我不僅收獲到了姥姥的人生態(tài)度，也體會到了一種人生哲理。
原來，在緊張的生活節(jié)奏中要有一種不急不躁的品性，我探索著這種品性。我們的生活應該更快一些還是慢一點。這使我想起一句話：路人匆匆走過，全然不知街邊美麗的風景。但若是慢下來，最終的成果就不會像之前那樣好，辦事的效率也會明顯提高。
于是我不再為考試慌亂，試卷、課文、課外班、數(shù)學試題就像是姥姥手上的珠子，慢慢穿起來，慢慢完成，不急不惱。成績會慢慢增加、名次會慢慢提升，這些會促使我生命的成長。
在上學的路上，我不再埋頭書本，抽出時間看看路邊的花花草草，綠色竟然讓我神清氣爽；放學回家，作業(yè)之后，我會掀開久違的鋼琴，讓優(yōu)美的音樂從指間流出，那音樂竟讓能夠讓我如此心神寧靜。
在這探索中，我知道，我不僅僅是知識在增長，我的生命在緊張的節(jié)奏中在舒展，在快樂的成長。
成長作文 篇7
我走完小學的歷程，繼而我踏上去天問中學的路。
于是我攜帶起行李，懷著忐忑不安的心情，肩負著父母的希望，加上自己的夢想，告別了土家山區(qū)的家鄉(xiāng)，也告別了童年，走進了天問中學的校門。走進天問中學的校門，好大的操場，橡膠籃球場，跑道，寬敞明亮的教學樓，我夢寐以求的學校就在眼前，我以后要在這里學習，成長，是我要在這里蛻變還是這里要把我蛻變、陌生的同學，老師，這么大一個學校，對于我這個剛從鄉(xiāng)下走進城里的男孩，如同劉姥姥進大觀園，興奮中夾雜著不安，不覺惶惶然。
從而在學習中從以前的散漫走向了緊張，從稀松走向了強化，從淺薄走向了深化，單一的概念走向復雜，總之，這一切每走一步都感到非常吃力，只因為以前功底太淺。
在小學的我只是一味的去聽老師講課，并沒有結合書本，稀少的作業(yè)，學的并不是很扎實，所以，一考試就會出現(xiàn)很多問題，因為在小學學習比較懶散，該記的沒記住，該練好的'沒練好，來到天問以后，老師一絲不茍的教導，同學們積極向上不甘落后的學習精神，良好的學習氛圍，讓我想變得好想學習，好像變得優(yōu)秀，我感到壓力很大，我要變壓力為動力，努力向前！
在天問這個大熔爐里走出了一個個佼佼者，各種獎項，數(shù)不勝數(shù)，我在老師同學們面前深感慚愧，我雖然成績不如他們，但是說句厚顏的話，我好像一個窮漢拾到了寶貝，沾沾自喜，認為學習和知識都有較大的提高和收益，從懶散中正在蛻變，父母是農(nóng)民，他們送我來天問來上學不容易，進了這么好的學校，我暗下決心，要努力奮進，我慶幸來到天問，你是我成長路上的雪山、草地，我會努力翻越。
天問，天若問我，何其通焉，何其得焉，我有所通，亦有所得，只有努力勤奮答天問！
成長作文 篇8
兒子上初一，上周他班開家長會。一進教室看到黑板上赫然寫著“讓孩子像樹一樣成長”幾個大字。不用多說這是班主任別有用心的給家長會命的題目。家長會分以下幾個程序：首先是小組組長介紹本組成員的近期表現(xiàn)；接著是幾位成功的家長代表做典型發(fā)言；最后師班主任總結。
幾位組長發(fā)言時，因為班里孩子太多，我實在難以記清內(nèi)容。給我印象最深的是后兩個環(huán)節(jié)，在第二個環(huán)節(jié)家長代表發(fā)言時，有三位家長發(fā)言，讓我記憶憂心的是第二個家長發(fā)言的內(nèi)容，他談到，作為家長我們應努力做到以下幾點：
一、家庭和睦；
二、孝敬父母；
三、共同學習；
四、互相尊重；
五、學會自立；
六、培養(yǎng)愛好。
大意是，作為一個好家長，我們要為孩子營造一個溫馨和睦的家庭氛圍，與孩子平等相處，家長有錯誤時也要勇敢的當面向孩子承認錯誤，家長要減少不必要的說教，盡量用實際行動影響孩子，要培養(yǎng)孩子有一項愛好，讓孩子擁有一個快樂幸福的童年，與孩子共同學習，共同成長，與孩子一路前行。這位家長發(fā)言的稿子并不長，但句句樸實無華，聽了之后，可效仿性很強，他給我們每一位家長指明了教育孩子前行的方向。
在我心里烙下印痕的還是班主任老師的總結發(fā)言。她首先讓我們看黑板上的班會主題，接著語重心長的說，家長朋友們，我們每個孩子都像一顆成長中的小樹，小樹要想長成參天大樹，成為有用之才，我們做家長的應該多關心，多呵護他，這樣小樹就會少生枝椏，長勢很好。
請大家想一想，小樹長成大樹，最需要什么？我們臺下的朋友異口同聲，“水、肥、太陽”老師聽后笑了，說道，你們說的也不錯，但你們忽視了“時間”這一關鍵的因素，有沒有一棵樹今天是樹苗，明天是棟梁的。我們家長聽后都笑了。的確，小樹長成大樹需要時間。我們常言說得好，十年樹木嘛！有的小樹長成大樹時間何止是十年，還有一句話，就是百年樹人，這夸張的說明孩子這棵小樹的成長教育更需要時間的磨礪，需要我們有充足的耐心。
孩子這棵小樹的成長的`第二個要素是靜。我們常說靜納百川，其實，真是這樣的，如果我們給孩子提供的學習環(huán)境是喧鬧的，這棵小樹很難安靜下來，靜不下來，他的心門永遠都是關閉的，很難接受任何東西，是不可能聰慧的。
第三個要素是不動根。小樹的成長需要養(yǎng)分，從根部吸取養(yǎng)分，根系越發(fā)達的樹吸取養(yǎng)分越多長得越茂盛，而有的樹根系很發(fā)達卻死了，你們知道這是為什么嗎？臺下的我們都瞪眼了，是水太多澆死的，是肥太多燒死的。想想看我們的孩子，智商沒太大差異，為什么漸漸地有差異了，是我們的家長過度關注，給予太多，對學習管理太多，致使小樹燒死了，澆死了，想想看，野外的小樹苗有沒有一棵是旱死的，肥多了燒死的，他們的生命力都很頑強！孩子也一樣，當我們做家長的過度干涉時，對小樹的長勢是不利的。
第四個要素小樹是向上長的。每一棵小樹都有著一顆向上長的欲望，孩子也一樣。所以做家長的我們在孩子面前絕不抱怨，少羅嗦，嘮叨，否則會影響孩子的情緒，對孩子不嘮叨，對家里任何一個人到做到不抱怨不嘮叨，多表揚、多鼓勵孩子和家里的每個人，這樣孩子就會一直保持自己想上長的欲望，一直茁壯成長。
第五個要素小樹的成長需要陽光。我們常說，萬物生長靠太陽，小樹孩子的成長也一樣，他的成長照樣離不開陽光。雖然孩子成長中內(nèi)因起決定性作用，但外因也是不可無視的，需要我們做家長的經(jīng)常鼓舞孩子，經(jīng)常正面引導孩子，讓孩子多吸收正能量用信心改變自己。
最后希望我們?nèi)嗟募议L朋友牢記小樹成長的五大要素，讓我們的孩子都能像樹一樣茁壯成長！
聽了這次家長會，讓我受益匪淺，特別是我的孩子近段時間正值逆反期，這次家長會對我來說猶如一陣春風沐浴了我的心田，一場及時雨潤澤了我干涸的心，讓我反思自己以往的教子歷程，尋找不當之處，這次家長會對我來說猶如一盞指路的明燈，照亮了我教子的前進方向�？傊覍⒁贿@次家長會為契機，靜下心來好好思考，懷著以往的愛心，增強耐心，與孩子一同成長，一路前行！
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