成長(zhǎng)的作文（優(yōu)選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
雖然我現(xiàn)在不到十歲，但我也有許多成長(zhǎng)故事，現(xiàn)在，我們就分享一下。
上一年級(jí)的時(shí)候，姥爺過(guò)生日，我想送給他一幅我畫(huà)的畫(huà)，做為生日禮物送給姥爺，表達(dá)我的心意。于是，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備，挑選好看圖片，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)。本來(lái)這幅畫(huà)我完全可以畫(huà)好，但這時(shí)電視開(kāi)始演我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了，于是我開(kāi)始邊看邊畫(huà)，等電視演完了，我再看我的畫(huà)，哎呀，畫(huà)的太差了，我難過(guò)的`哭了，這可怎么辦呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“做事情不能三心二意，一定要專(zhuān)心。這幅畫(huà)可以送給姥爺，但要跟姥爺說(shuō)出你的缺點(diǎn)來(lái)，下次改正，姥爺一定很高興�！碑�(dāng)我把畫(huà)送給姥爺?shù)臅r(shí)候，我慚愧極了，我暗下決心，以后做事心一定要專(zhuān)心，不再三心二意了。
故事講完了，希望大家都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，勇于改正，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每當(dāng)我從這里走過(guò)，我都能回想起那漫長(zhǎng)而短促的六年生活，那個(gè)地方就是我的母�！W(xué)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，這六年的時(shí)光仿佛一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了，可是也在這眨眼的一瞬間，大腦里的`內(nèi)存就記滿了一個(gè)個(gè)的“文件”。
記得有一次六年級(jí)的時(shí)候，我們一群人和往常一樣，中午十二點(diǎn)到達(dá)籃球場(chǎng)，可是那天的天空陰沉沉的，太陽(yáng)也被烏云遮住了。比賽已經(jīng)開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這時(shí)隊(duì)友把球朝我這邊傳了過(guò)來(lái)，對(duì)手為了不讓我得到球就搶了過(guò)來(lái)。天空中突然“轟隆”一聲，我們兩個(gè)人撞在了一起，他還沒(méi)有什么事，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己褲子膝蓋處爛了，沒(méi)有什么大不了的，我們還是繼續(xù)比賽�？墒强偢杏X(jué)膝蓋一陣陣的疼痛，每一次投籃都不進(jìn)，同學(xué)們問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事可能太累了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了。
中場(chǎng)休息的時(shí)候大家圍了過(guò)來(lái)，輕輕地把我的褲腿卷了上去，看見(jiàn)我的膝蓋破了，他們硬要帶我回教室，傾盆大雨從空中潑了下來(lái)。回到教室，他們用蘸有碘酒的棉簽幫我處理傷口，傷口處有種燒灼的疼痛感。過(guò)了一會(huì)，雨停了，那個(gè)又大又圓的太陽(yáng)露出了臉，雨后刺眼的陽(yáng)光照在我身上感覺(jué)無(wú)比溫暖。
一路走來(lái)，他們讓我的成長(zhǎng)過(guò)程變得更加美好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
嘿|(zhì)!大家好,我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。你呢?如果在你的成長(zhǎng)中有煩惱的話，那我告訴你一個(gè)秘訣，換一個(gè)角度去看事情。比如老師批評(píng)了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂(lè)嗎?我就不多問(wèn)了，下面我到我的“快樂(lè)樹(shù)”上摘幾片“快樂(lè)葉”和你一起分享我的'快樂(lè)吧!
前幾天，呂老師來(lái)我的身旁，興奮地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽(tīng)，心里高興極了�？墒抢蠋煿参沂裁茨�?我疑惑望著老師。接著老師又說(shuō)：“你的暑假征文獲得了一等獎(jiǎng)”�！叭f(wàn)歲，萬(wàn)歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的收獲而快樂(lè)。
現(xiàn)在我們來(lái)看看我的第二片“快樂(lè)葉”吧，上星期五下午第四節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)要發(fā)書(shū)法比賽的獎(jiǎng)狀。教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于聽(tīng)到老師說(shuō)：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎(jiǎng)，軟筆二等獎(jiǎng)。”我既激動(dòng)又快樂(lè)自豪。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我看到了老師的笑臉，同學(xué)們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵(lì)，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我取得成功。
快樂(lè)在我們身邊無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。快樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)的確是我們生活中必不可少的一部份，它能使人進(jìn)步，能使人的思想更加豐富。
小時(shí)候，我就癡癡的迷上了看書(shū)，那時(shí)候還沒(méi)有能力識(shí)字，只能看一些簡(jiǎn)單的圖書(shū)，雖然只有幾頁(yè)精美的圖片，但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次，我傻傻的拿著一張香蕉卡片，一邊念著上面的字，一邊張大嘴巴，一口咬了下去，媽媽看見(jiàn)了，連忙跑來(lái)，說(shuō)著：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起來(lái)，還真好笑呢！
現(xiàn)在我上小學(xué)了，識(shí)的很多字了，便看一些更為深?yuàn)W的書(shū)，什么《楓葉船》啦，《草房子》啦……每次一翻開(kāi)書(shū)，這書(shū)中扣人心弦的情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言，就像磁鐵一般牢牢地吸住了我，使我像發(fā)瘋了似的愛(ài)上了看書(shū)。
那是我在二、三年級(jí)的時(shí)候，我曾為了幾本破舊的書(shū)和媽媽吵翻了天。一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)家里整理得干干凈凈，便好奇地問(wèn)媽媽怎么了，媽媽一邊擦桌子，一邊說(shuō)：“今天有一位很重要的客人要來(lái)我們家，總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧？”“哦�！闭f(shuō)完我就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)好了作業(yè)，我就想在柜子里翻書(shū)看，可是一打開(kāi)柜子，我卻發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)不見(jiàn)了，怎么回事呢？那時(shí)的.我心急如焚，恨不得我的書(shū)能飛回來(lái)，于是我東翻西找，卻找不到我的書(shū)�！皨寢�?zhuān)憧匆?jiàn)我的書(shū)了嗎？”我問(wèn)。媽媽顯然很不好意思地對(duì)我說(shuō)：“意娜，對(duì)不起啊，我看你的那些書(shū)已經(jīng)舊了，你也全看完了，所以……所以我就把它帶著那些報(bào)紙一起賣(mài)了，對(duì)不起……”知道了真相的我十分傷心，鼻子一酸，眼淚就“吧嗒，吧嗒”地落了下來(lái)，用含糊不清的話說(shuō)著：“媽媽?zhuān)悴恢滥鞘俏业膶氊惏。m然它舊了，但是它還是我的心愛(ài)的書(shū)啊……”“乖，媽媽給你買(mǎi)更多新的、好的書(shū)，好不好？”“不嘛，我就要那些書(shū)，那些書(shū)！”我大聲地喊著。“聽(tīng)話，那些書(shū)已經(jīng)賣(mài)了，找不回來(lái)了，媽媽給你買(mǎi)新的，乖啊。”媽媽百般討好我，可是我對(duì)那些曾經(jīng)的書(shū)還是很懷念。“不！”說(shuō)著，我就氣沖沖的走進(jìn)房間，把自己鎖起來(lái)。我趴在床上傷心地哭了很久，因?yàn)槟钱吘故桥惆槲叶冗^(guò)了幾個(gè)春秋的“好朋友”��！
讀書(shū)是一種快樂(lè)，當(dāng)你讀完一本好書(shū)，你的心靈就會(huì)受到洗禮，變得更為純凈，心情也會(huì)變得開(kāi)朗，而且多讀一本書(shū)，就能夠多積累一些好詞佳句，久而久之，你的寫(xiě)作水平也能夠得到提升，豈不是一舉二得？而那些一看到那么多字就頭痛的人，敷衍了事的人是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。所以，讓大家一起愛(ài)上看書(shū)吧！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 -成長(zhǎng)作文04-26
好書(shū)伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
花香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
成長(zhǎng)是什么 -成長(zhǎng)作文04-26
成長(zhǎng)的作文07-04
成長(zhǎng)的作文（精選）10-20