[優(yōu)秀]成長的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文 篇1

　　高三第一次摸底結(jié)束的某自習(xí)。我浪費了學(xué)理化的寶貴時間來思索我的“碩果”，碩大的錯號和鴨蛋擠滿了我的試卷。無奈，我只能仰天長嘆，把心中的傷口和對自己的憤懣輸給天空。數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說過：“你不管做過什么，除了你，還有天知道!”是呀，此言一點也不差，當(dāng)你偷懶窩到角落胡思亂想時，天在望著你，只是無言，因為它想讓你自己覺醒;當(dāng)你做錯題，給自己一個非智力理由放過時，天也在盯著你，還是無言，因為它想你自己感覺到此時臉上應(yīng)該是熾熱的。天隨時都會監(jiān)督你的愚蠢行為。

　　未來沒有憧憬的美好，但有現(xiàn)實的幸福;未來沒有想象的無憂，但是有現(xiàn)實的甘甜;沒來沒有一帆風(fēng)順，但有現(xiàn)實的越挫越勇�，F(xiàn)實讓我學(xué)會了吞咽淚水，即使再難，我也會揚起嘴角給你一個微笑。即使有人不屑，我也感覺無所謂，因為對任何一個人，我都想盡到最好，只是我們道不同而已。

　　漸漸的，我喜歡上了語文，愛上了文學(xué)，我不否認(rèn)有應(yīng)付高考的成分，但更多地，他可以讓我從理化習(xí)題的嘈雜中平靜下來，在一份激烈中享受片刻的寧靜。人生最美好最幸福的不就是讓永遠(yuǎn)忙碌的心小憩片刻么?

　　在上學(xué)的路上放慢因遲到而加快的腳步，把心交予大自然。偶然間，你會感受到一種力量——面對現(xiàn)實的力量。即使“世界”把你遺忘，把你放在瞳孔的角膜上，便也無所謂，因為純凈的打字讓沒有因為污染而變的混沌，依舊純潔，依舊用天高地厚之寬廣的心包容一切。路上，你與風(fēng)對話，與動物微笑，不去計較有所謂或無所謂的小事，也可以體會到當(dāng)圣人的崇高。

　　停住腳步，回頭看看走過的路，或許傷害最深的便是父母。他們包容我的任性，包容我的無知，卻只是單純的希望我有一個安定的未來，可我?guī)Ыo他們的又是什么呢?傷害，欺騙，亦或是失望。

　　如果人生可以重來，我希望我的初三可以重來，那時我一定把它當(dāng)做我人生重要的轉(zhuǎn)折點，認(rèn)真對待，放棄那些糖衣炮彈式的誘惑。我所經(jīng)歷的對其他女生而言可能是豐富的：群架，游戲，逃課，玩臺球，進KTV……現(xiàn)在老師口中所謂的不務(wù)正業(yè)的東西，我半年的.時間體會了個遍。說實在的，如果我稍能安穩(wěn)一點，我會早點發(fā)現(xiàn)那些東西不僅沒有意義，而且消遣起來也很無聊……

　　現(xiàn)在雖然厭倦了學(xué)習(xí)，卻養(yǎng)成夜深人靜的時候喜歡思考與隨筆的習(xí)慣。雖然現(xiàn)在我寫一篇短篇小說很不成熟，但是從生活中學(xué)到的東西卻可以隨便使用，沒有數(shù)學(xué)定義域的限制，沒有物理上力的壓迫，也沒有化學(xué)上與某物接觸就變質(zhì)的瘋狂行為。在那里我可以暢所欲言，把心中所有的隱私用它告訴給天，寫給日記本，寫給最崇拜的人，甚至于假裝送給某一個人……只要自己可以放下心中所有的沉重負(fù)擔(dān)。

　　或許高三才是我真正演繹獨舞劇的開始。飄零的葉子很想抓住樹干，可是較小的葉子怎能和風(fēng)的威猛抗衡呢?終究也要投向大地，準(zhǔn)備來年的重生�；蛘擢毼枵嬲�的意義不是失去大樹的依托隨風(fēng)飄向大地，而是從萌芽到死亡都以獨特的方式證明自己的價值。在我眼中，空中的黃葉是最美的，因為一點點被吞噬，被湮沒并不可怕，那只是時間問題。重要的是被吞噬前獨特的舞姿是否能留給別人一個思考的價值呢?

　　花開花落，冬去春來，亙古不變的規(guī)律，卻需要我們賦予它生命的意義

成長的作文 篇2

　　成長，對所有人來說，都是必須要去面對的事情。只不過呢？，有的人成長的時候早，成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割舍中成長。而我，選擇在孤獨中成長。

　　“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退�洗碗，我拒絕了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎，洗個碗都這樣，真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那么，我該如何成長呢？。

　　吃過早飯，來到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書，等待老師的到來。

　　上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點改變，怎么可以？”。我再度開始思考。

　　和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書什么都不會。是嗎？原來，除了這樣子，我什么都不會，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋氁蝗恕?/p>

　　好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發(fā)消息，只能早早的去睡覺。

　　是夜，躺在床上，因為時間太早了，所以我在那里，始終無法入睡。一些過往的'事閃過。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點事吧！老師對我的期望那么高，認(rèn)真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。

　　此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來愈懂事，老師點我回答問題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那么是什么時候呢，回想起那個夜晚。我笑了，我想，我找到路了。

　　在歲月的世界里，讓我做一名孤獨的行者，走在名為成長的路上。

　　在孤獨中成長！

成長的作文 篇3

　　成長，是每個生物必不可少的一個環(huán)節(jié)，在成長過程中一些微不足道的事，也能記得清清楚楚。

　　我6歲時，非常喜歡洗腳，外婆放好洗腳水，我會迅速的跑到洗臉盆邊坐好洗腳，將雙腳放到水里的時候，就像是兩只魚在水里面活蹦亂跳的。我常常把洗腳水弄得到處都是，褲子打濕了、地板也打濕了、有時候還會弄濕外婆的衣服，我還非常開心的樣子。外婆不但不怪我而且讓我繼續(xù)玩，在我上床睡覺后，外婆會把地上的水弄干凈。外婆是很寵我的。

　　10歲洗腳時，那時我懂事一點了，知道洗腳的'時候要安靜一點，不能把水弄得到處都是。我會自己去把洗腳水準(zhǔn)備好，叫外婆來幫我洗腳，讓她自己不要那么辛苦，減少外婆做家務(wù)的時間。

　　我洗好腳準(zhǔn)備去倒洗腳水，洗臉盆不小心碰到衛(wèi)生間的門邊上，水一下像火山噴發(fā)一樣的涌了出來。這一次，我自己拿了拖把慢慢地把水拖干凈了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，有時回來的比較晚，外婆已經(jīng)休息了，我不想打擾外婆休息，就自己安安靜靜地打水洗臉洗腳，然后回到自己的房間休息。

　　這就是我成長的“足”跡，你們還記得你們成長中有趣的事嗎？

成長的作文 篇4

　　在這個令我自卑的學(xué)校里，我過著很孤獨又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說話，我怕我會泄露我更多的缺陷，所以她們無論說什么，我總是淡淡一笑，不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說話就像對牛彈琴一般，跟我說話的人越來越少，漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個人徘徊在寂寞的邊緣。

　　一開始，我就對班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師，但心事細(xì)膩。對我們每個學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維，他常常和每一個同學(xué)單獨談話，進行心靈的溝通。他還很了解每一個同學(xué)的.性格，他知道我自卑內(nèi)向的性格，便讓我當(dāng)了體育委員。這個工作對于膽小的我簡直比登天還難，要知道，當(dāng)體育委員可是要叫隊的，我可受不了在大庭廣眾之下，大喊大叫。可沒想到，叫隊的鍛煉讓我大膽了許多，開朗了許多。

　　蔡老師是個有氣質(zhì)，如公主般優(yōu)雅的溫柔女人。看到她的第一眼，我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對我的評價很高。有一次我的文章得了優(yōu)加，她用甜美的聲音對我說：“你很優(yōu)秀，語文功底很好，作文也很優(yōu)秀�？缮险n為什么不舉手？要是再積極點，你就更完美了。”她看我的眼神如陽光般燦爛，如春風(fēng)般溫暖。一瞬間，我的心里熱熱的，那顆躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛見到了充滿希望，溫暖的陽光，剎那間，破的粉碎，露出了原本屬于她的顏色。

　　我的生活不再寂寞，不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信，快樂的心陪我走向未來。

成長的作文 篇5

　　小時候，我特別愛聽那些童話故事，結(jié)局美滿且不留遺憾。媽媽知道后，特地從書店給我買了一整套格林童話及各種連環(huán)畫，每天晚上給我讀一篇，我呢？雖然聽不懂，但還是在聽完之后滿足的入睡。

　　5歲時，幼兒園老師已經(jīng)開始給我們布置作業(yè)了，可是我不想寫，我每天還是想在家里聽媽媽講故事，每天早上起來，我總要哭哭啼啼地說：“媽媽，我不要上學(xué)，我不要寫作業(yè)，我要在家聽你講故事。”

　　7歲時，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，老師教我認(rèn)字，我也可以自己讀書了，不需要媽媽再念給我聽，況且，我已經(jīng)二年級了，告別那些美好的童話故事，我已經(jīng)開始閱讀《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列的書籍了。認(rèn)識了調(diào)皮可愛有童心的馬小跳，和一只會笑的貓，笑貓。

　　10歲。我早已讀完了一整套《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》更新的本數(shù)我已全部閱讀完畢，經(jīng)過李老師的推薦，我開通了校訊通博客，和大家交流，有時間就練練筆，剛進入校訊通，我寫了一篇自我介紹的文章，可還是寫不出太多的話，也不知道怎么寫，只寫了兩行就草草地結(jié)束了，后來我就堅持發(fā)文，每次老師布置的習(xí)作，我將它寫在校訊通博客上，有一次，我可看到了我的文章后面有一顆耀眼的小紅花呢，當(dāng)時，我可高興啦。

　　11歲。我的文章已經(jīng)被老師當(dāng)成范文讀過好幾次了，我為我的進步感到驕傲，這可真是突飛猛進��！我開始閱讀更多的書籍：《青銅葵花》、《蝴蝶落在流淚的手心》、《你是我的哥》、《擁抱幸福的小熊》……其中《擁抱幸福的小熊》更是讓我感動：從小就膽小的小念認(rèn)識了她唯一一個好朋友霍雨欣，但霍雨欣又去了美國，她的家境很不好，父母離異，媽媽工作很辛苦，工資又不高，中途辦了一個補習(xí)班，后來又被人逼著解散了，媽媽在送孩子回家的途中差點被車撞到，最后腿被截肢，終于離開了人世，還好，她有林醫(yī)生和她心愛的'小熊一直陪著她，讓她堅強。

　　12歲，也就是現(xiàn)在。從來不接觸動物小說的我，試著閱讀了沈石溪爺爺寫的《狼王夢》，突然覺得動物小說十分吸引人，便去買了好幾本，一口氣便看完了，對動物的習(xí)性和特征了解的真是不少。更知道大自然的規(guī)律，認(rèn)識了更多可愛的動物。

　　我讀書，我快樂，從書中，我學(xué)到了很多，孝敬父母、好好學(xué)習(xí)、又是書讓我知道：一個人讀書不行，不讀書就更不行了。

　　我愛讀書，相信我會一直讀下去，書也將會伴我終生。

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